COLEGIO NAVAL COVEÑAS

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1 COLEGIO NAVAL COVEÑAS Aprobación Resolución Nº 4344 de Septiembre 08 de 2011 Grados Preescolar, Básica y Media Académica. NIT: CODIGO DANE: Villa Naval Base Teléfono: Coveñas - Sucre ANDRADE ESCOBAR JULIANA PRIMER PERIODO AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL 1 4,3 4,3 Biología y Ambiental 1 3,7 Fallas: 0/0 Desemp: 3,7 1 RECONOZCO LA IMPORTANCIA DEL MODELO DE LA DOBLE HÉLICE PARA LA EXPLICACIÓN DEL ALMACENAMIENTO Y TRANSMISIÓN DEL MATERIAL HEREDITARIO 2 EXPLICO DE MANERA GENERAL LOS PROCESOS DE CODIFICACIÓN Y REPRODUCCIÓN DE LA INFORMACIÓN GENÉTICA EN LA REPRODUCCIÓN SEXUAL Y ASEXUAL Algunas veces identifica los mecanismos de la genética molecular en la síntesis de proteínas y la distribución global de los seres vivos o biomas Algunas veces analiza los procesos en la síntesis de proteínas 3,7 BS Algunas veces realiza las actividades programadas y los compromisos adquiridos en la solución de situaciones relacionadas con la aplicación de conceptos aprendidos en clase 3,9 BS Química 1 4,7 Fallas: 0/0 Desemp: 4,7 1 COMPARO MASA, PESO, CANTIDAD DE SUSTANCIA Y DENSIDAD DE DIFERENTES MATERIALES 2 FORMULO HIPÓTESIS, CON BASE EN EL CONOCIMIENTO COTIDIANO, TEORÍAS Y MODELOS CIENTÍFICOS Relaciona el desarrollo socio -histórico que han Identifica el desarrollo socio-histórico que ha posibilitado avances científicos 4,7 SU tecnológicos. Posibilitado avances científicos tecnológicos Planea y organiza técnicas en el Organiza y realiza con habilidad y adecuadamente técnicas en el laboratorio, que le permiten comprobar las teorías estudiadas. Laboratorio Aplica técnicas para solucionar problemas cotidianos Física 1 4,7 Fallas: 0/0 Desemp: 4,7 1 APLICAR LA TEORÍA Y FENÓMENOS DE FLUIDOS EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ESPECÍFICOS 2 IDENTIFICAR LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LOS FLUIDOS Identifica las características, fenómenos y aplicaciones de los fluidos en diferentes contextos Verifica las características, fenómenos y aplicaciones de los fluidos en diferentes contextos Aplica las características, fenómenos y aplicaciones de los fluidos en diferentes contextos Metodología de la Investigación 1 4,1 Fallas: 0/0 Desemp: 4,1 1 REGISTRO MIS OBSERVACIONES Y RESULTADOS UTILIZANDO ESQUEMAS, GRÁFICOS Y TABLAS 2 IDENTIFICO Y VERIFICO CONDICIONES QUE INFLUYEN EN LOS RESULTADOS DE UN EXPERIMENTOS Y QUE PUEDEN PERMANECER Diferencia escalas de medición usadas para clasificar variables Utiliza satisfactoriamente la estadística como herramienta para el análisis de datos Mide el impacto de un proyecto de investigación de su comunidad AREA: MATEMATICAS 1 3,4 3,4 Bajo Matemáticas Fallas: 0/0 1 IDENTIFICO LOS DIFERENTES SISTEMAS NUMÉRICOS 2 APLICO Y ELABORO PROBLEMAS QUE INVOLUCRAN PERÍMETROS Y ÁREAS EN FIGURAS GEOMÉTRICAS 3 INTERPRETO ANALÍTICA Y CRÍTICAMENTE INFORMACIÓN ESTADÍSTICA PROVENIENTE DE DIVERSAS FUENTES Presenta dificultad para despejar y representar los diferentes sistemas numéricos y sus propiedades, perímetros y áreas de figuras 2,5 BJ geométricas, así como la interpretación de información estadística Analiza situaciones problemas donde se maneja operaciones con los sistemas numéricos al igual que construyo figuras geométricas calculando su área y perímetros Algunas veces usa estrategias para generar opciones frente a decisiones colectivas. Habla demasiado con sus compañeros sin pedir 3,8 BS permiso para hacerlo, causando distracción para él y todo el grupo

2 AREA: HUMANIDADES 1 4,3 4,3 Lengua Castellana 1 4,1 Fallas: 0/0 Desemp: 4,1 1 CONOCE Y CARACTERIZA PRODUCCIONES LITEARIAS LATINOAMERICANAS CORRESPONDIENTES A LA CONQUISTA Y LA COLONIA 2 CARACTERIZA DIVERSOS ELEMENTOS Y MANIFESTACIONES DEL LENGUAJE Identifica los principales aspectos de la literatura de la conquista y el descubrimiento Lee comprensivamente textos Correspondientes a la Conquista y la Colonia haciendo entrega puntual de cada una de las actividades propuestas durante el periodo Evidencia liderazgo al ser organizado, comprometido y respetuoso al apropiarse del aprendizaje de la Lengua Castellana Idioma Extranjero: Inglés 1 4,8 Fallas: 1/1 Desemp: 4,8 1 ESCRIBO NARRACIONES SOBRE EXPERIENCIAS PERSONALES Y HECHOS A MI ALREDEDOR. HAGO DESCRIPCIONES SENCILLAS SOBRE DIVERSOS ASUNTOS COTIDIANOS DE MI ENTORNO. DEMUESTRO QUE RECONOZCO ELEMENTOS DE LA CULTURA EXTRANJERA Y LOS RELACIONO CON MI CULTURA Comprende y produce correctamente textos sencillos con diferentes funciones (describir, narrar, argumentar) sobre temas 50,0 SU Utiliza correctamente estrategias q le permite iniciar mantener y cerrar una conversación sencilla con un vocabulario aprendido 49,0 SU Demuestra habilidades para expresar sus opiniones, gustos y preferencias sobre temas trabajados en clase. Es muy puntual con las 47,0 SU actividades Plan Lector 1 4,1 Fallas: 0/0 Desemp: 4,1 1 PRODUCCIÓN Y COMPRENSION DE TEXTOS LITERARIOS (OBRA LITERARIA EL MATADERO)APLICANDO LAS NORMAS ORTOGRÁFICAS APRENDIDAS Interpreta las características de forma coherente en cada uno de los textos leídos durante el periodo Realiza de manera organizada y responsable cada una de las actividades programadas en el periodo en el cuaderno de trabajo. Presenta sus materiales de trabajo(cuaderno de plan lector,libro coqueto y obra literaria Muestra un alto nivel de compromiso,disciplina y responsabilidad durante el desarrollo de las clases de plan lector AREA: CIENCIAS SOCIALES 1 4,5 4,5 Ciencias Sociales 1 4,2 Fallas: 0/0 Desemp: 4,2 1 IDENTIFICA LOS HECHOS, LUGARES Y ACTORES DE LOS CONFLICTOS SOCIALES, ECONÓMICOS Y POLÍTICOS MÁS IMPORTANTES DEL SIGLO XX 2 EXPLICO LAS CAUSAS DE LAS DOS GUERRAS MUNDIALES Y SUS CONSECUENCIAS 3 ASUME UNA POSICIÓN CRÍTICA CON RESPECTO A LOS DERECHOS HUMANOS Y SU IMPORTANCIA EN CONFLICTOS GEOPOLÍTICOS Se le dificulta analizar la importancia del imperialismo europeo como factor de enfrentamiento entre las potencias del viejo continente 3,0 BJ en la Primera Guerra Mundial Clasifica e interpreta información para relacionar los conflictos que vivió Europa a principios del siglo XX y su influencia en el orden del mundo en la actualidad Asume una posición crítica con respecto al concepto de imperialismo con la lucha de recursos, supremacía en la historia del mundo contemporáneo Filosofía 1 4,8 Fallas: 1/1 Desemp: 4,8 1 ADQUIERO ELEMENTOS SUFICIENTES PARA DESARROLLAR EL PROGRAMA DE FORMACIÓN FILOSÓFICA Interpreta el principio originario de la filosofía en la Antigua Grecia Da razón de los argumentos y planteamientos de la Filosofía en sus inicios Da ejemplos que muestren apropiación de los diferentes planteamientos Filosóficos AREA: EDUCACION ETICA Y VALORES HUMANOS 1 5,0 5,0 Etica y Valores Humanos Fallas: 0/0 1 COMPRENDE LA DIGNIDAD, EL SENTIDO Y RESPETO DEL CUERPO HUMANO 2 IDENTIFICA EL CONCEPTO ESTÉTICO DE LA BELLEZA COMO VIRTUD HUMANA EN LAS DIMENSIONES FÍSICAS Y ESPIRITUALES 3 VALORA LA IMPORTANCIA DEL CUIDADO DEL CUERPO COMO FUNDAMENTO DE SOPORTE PARA SU DIMENSIONA ESPIRITUAL Tiene claro el valor del cuerpo que se manifiesta por medio de la dignidad y el respeto Da ejemplo por medio de sus acciones que son guiadas por el respeto y la dignidad Manifiesta actitudes de respeto en su entorno

3 COLEGIO NAVAL COVEÑAS Aprobación Resolución Nº 4344 de Septiembre 08 de 2011 Grados Preescolar, Básica y Media Académica. NIT: CODIGO DANE: Villa Naval Base Teléfono: Coveñas - Sucre ANDRADE ESCOBAR JULIANA AREA: EDUCACION RELIGIOSA Religiosa Fallas: 0/0 1 4,6 4,6 1 CONOCE LA ESTRUCTURA MORAL DE LA PERSONA Y EL FUNCIONAMIENTO DE LOS PROCESOS COGNOSCITIVOS Y AFECTIVOS DE LA VIDA MORAL 2 ESTABLECE LA RELACIÓN DE DIFERENCIA,SEMEJANZA Y LA COMPLEMENTARIEDAD ENTRE LA ÉTICA CIUDADANA Y LA MORAL RELIGIOSA 3 IDENTIFICA LA CONCIENCIA MORAL EN EL PROCESO FORMATIVO EN LA VIDA SOCIAL Y EN EL AMBIENTE ESCOLAR Identifica las características de la ética ciudadana y la moral religiosa 45,0 AL Apropia los elementos morales en su persona 49,0 SU Dar razón y evidencia de la interiorización de la estructura moral 46,0 SU AREA: EDUCACION ARTISTICA Artística Fallas: 0/0 1 4,1 4,1 1 IDENTIFICA LAS DIFERENTES CLASES DE EXPRESIONES DEL GRAFFITI "ARTE CALLEJERO" ASÍ COMO EL EFECTO DE ESTE EN LA CONDUCTA HUMANA Y REALIZA EJERCICIOS CREATIVOS Y ACTIVIDADES Define el concepto de color y clases e identifica los pigmentos 4,4 AL Realiza ejercicios pictóricos con dificultades demostrando pocas habilidades en el manejo de pigmentos 3,9 BS Presenta sus trabajos con en orden y puntualmente AREA: EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES Física, Recreación y Deportes Fallas: 0/0 1 4,4 4,4 1 DIAGNOSTICA SU RENDIMIENTO DE ACUERDO A PRUEBAS REALIZADAS 2 REALIZA EJERCICIOS CON ELEMENTOS QUE IMPLICAN DESARROLLO POTENCIAL DE LA FUERZA Identifica y reconoce la importancia de potencializar sus cualidades físicas Realiza pruebas de velocidad, fuerza y resistencia Integra activamente un grupo de trabajo AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA 1 4,4 4,4 Tecnología e Informática Fallas: 0/0 1 IDENTIFICA CONCEPTOS SOBRE MATERIALES Y ELEMENTOS DE PROTECCIÓN ELÉCTRICOS, TAMBIÉN LAS CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO Y RECONOCE LOS PROCESOS DE IMPLEMENTACIÓN Reconoce perfectamente los sistemas de gestión de contenidos web y sistemas eléctricos y los utiliza en su contexto Utiliza gestores de contenidos web y crea sitios en la red y los utiliza en su contexto Valora correctamente las utilidades de los gestores de contenidos y los utiliza en su contexto CATEDRA INSTITUCIONAL Cátedra Institucional Fallas: 0/0 1 4,4 4,4 1 COMPRENDERÁ LA POLÍTICA DE CALIDAD DE ARMADA NACIONAL, LOS OBJETIVOS, MISIÓN, VISIÓN Y SUB-PROCESOS CON EL QUEHACER PEDAGÓGICO 2 RECONOCE LA IMPORTANCIA DEL MAR TERRITORIAL, EL MAR PATRIMONIAL Y LA PLATAFORMA CONTINENTAL COMO ESPACIOS GEOGRÁFICOS DE COLOMBIA Se le dificulta explicar el vocabulario empleado e la política y su responsabilidad para el cumplimiento de ella 3,5 BJ Compara y relaciona los objetivos de calidad con las actividades que viene desarrollando el colegio para la búsqueda del 4,9 SU mejoramiento continuo Valora e identifica los formatos de acciones preventivas y correctivas

4 DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo 5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0 Biología y.. Química Física Metodología de la.. Matemáticas Lengua Castellana Idioma :Extranjero Inglés Plan Lector Ciencias Sociales Filosofía Etica y.. Religiosa Artística,Física Recreación.. Tecnología e Informática Cátedra Institucio.. SU AL BS BJ DESEMPEÑO SU: AL: BS: BJ: Bajo De 4,6 a 5,0 De 4,0 a 4,5 De 3,6 a 3,9 De 1,0 a 3,5 PUESTO EN EL GRUPO: 5 / 28 PROMEDIO: 4,34 HISTORIAL PROMEDIOS P1 4,34 P2 P3 P4 CONSOLIDADO DE CALIFICACIONES AREA/Asignatura I.H. 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Total Fallas Parcial CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL Biología y Ambiental 4 3,7 BS Química 4,7 SU Física 4,7 SU Metodología de la Investigación 1 4,1 AL MATEMATICAS 4 3,4 BJ Bajo HUMANIDADES Lengua Castellana 5 4,1 AL Idioma Extranjero: Inglés Plan Lector 4,1 AL CIENCIAS SOCIALES Ciencias Sociales Filosofía 1 1 EDUCACION ETICA Y VALORES HUMANOS 1 EDUCACION RELIGIOSA 2 EDUCACION ARTISTICA 2 4,1 AL EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES 2 4,4 AL TECNOLOGIA E INFORMATICA 2 4,4 AL CATEDRA INSTITUCIONAL 1 4,4 AL Convenciones Des: F: Fallas I.H Intensidad Horaria Observaciones: SOJAD ZULUAGA ARISTIZABAL Director(a) de Grupo

5 COLEGIO NAVAL COVEÑAS Aprobación Resolución Nº 4344 de Septiembre 08 de 2011 Grados Preescolar, Básica y Media Académica. NIT: CODIGO DANE: Villa Naval Base Teléfono: Coveñas - Sucre BARROSO DIAZ ANDRES DAVID PRIMER PERIODO AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL 1 4,1 4,1 Biología y Ambiental 1 4,0 Fallas: 0/0 Desemp: 4,0 1 RECONOZCO LA IMPORTANCIA DEL MODELO DE LA DOBLE HÉLICE PARA LA EXPLICACIÓN DEL ALMACENAMIENTO Y TRANSMISIÓN DEL MATERIAL HEREDITARIO 2 EXPLICO DE MANERA GENERAL LOS PROCESOS DE CODIFICACIÓN Y REPRODUCCIÓN DE LA INFORMACIÓN GENÉTICA EN LA REPRODUCCIÓN SEXUAL Y ASEXUAL Algunas veces identifica los mecanismos de la genética molecular en la síntesis de proteínas y la distribución global de los seres vivos o biomas Analiza los procesos en la síntesis de proteínas 4,4 AL Realiza las actividades programadas y los compromisos adquiridos en la solución de situaciones relacionadas con la aplicación de conceptos aprendidos en clase Química 1 4,0 Fallas: 0/0 Desemp: 4,0 1 COMPARO MASA, PESO, CANTIDAD DE SUSTANCIA Y DENSIDAD DE DIFERENTES MATERIALES 2 FORMULO HIPÓTESIS, CON BASE EN EL CONOCIMIENTO COTIDIANO, TEORÍAS Y MODELOS CIENTÍFICOS Identifica el desarrollo socio-histórico que ha posibilitado avances científicos tecnológicos Organiza y realiza con algunas dificultades, técnicas en el laboratorio, que le permiten comprobar las teorías estudiadas Aplica técnicas para solucionar problemas cotidianos Física 1 4,6 Fallas: 0/0 Desemp: 4,6 1 APLICAR LA TEORÍA Y FENÓMENOS DE FLUIDOS EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ESPECÍFICOS 2 IDENTIFICAR LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LOS FLUIDOS Identifica las características, fenómenos y aplicaciones de los fluidos en diferentes contextos Verifica las características, fenómenos y aplicaciones de los fluidos en diferentes contextos Aplica las características, fenómenos y aplicaciones de los fluidos en diferentes contextos Metodología de la Investigación 1 3,8 Fallas: 0/0 Desemp: 3,8 1 REGISTRO MIS OBSERVACIONES Y RESULTADOS UTILIZANDO ESQUEMAS, GRÁFICOS Y TABLAS 2 IDENTIFICO Y VERIFICO CONDICIONES QUE INFLUYEN EN LOS RESULTADOS DE UN EXPERIMENTOS Y QUE PUEDEN PERMANECER Diferencia escalas de medición usadas para clasificar variables Utiliza apropiadamente la estadística como herramienta para el análisis de datos Mide el impacto de un proyecto de investigación de su entorno próximo 3,7 BS AREA: MATEMATICAS 1 4,0 4,0 Matemáticas Fallas: 1/1 1 IDENTIFICO LOS DIFERENTES SISTEMAS NUMÉRICOS 2 APLICO Y ELABORO PROBLEMAS QUE INVOLUCRAN PERÍMETROS Y ÁREAS EN FIGURAS GEOMÉTRICAS 3 INTERPRETO ANALÍTICA Y CRÍTICAMENTE INFORMACIÓN ESTADÍSTICA PROVENIENTE DE DIVERSAS FUENTES Soy capaz de identificar los diferentes sistemas numéricos y sus propiedades, perímetros y áreas de figuras geométricas, así como la interpretación de información estadística Analiza situaciones problemas donde se maneja operaciones con los sistemas numéricos al igual que construyo figuras geométricas calculando su área y perímetros Tengo habilidad para diferenciar y calcular perímetros y áreas de diversas figuras geométricas

6 AREA: HUMANIDADES 1 3,7 3,7 Lengua Castellana 1 3,4 Fallas: 0/0 Desemp: 3,4 Bajo 1 CONOCE Y CARACTERIZA PRODUCCIONES LITEARIAS LATINOAMERICANAS CORRESPONDIENTES A LA CONQUISTA Y LA COLONIA 2 CARACTERIZA DIVERSOS ELEMENTOS Y MANIFESTACIONES DEL LENGUAJE S el dificulta reconocer los principales aspectos característicos de la conquista y la colonia en latinoamericana 3,0 BJ Expresa sus opiniones asertivamente tomando los elementos que componen los medios de Comunicación masiva y algunas veces hace entrega de sus actividades en la fecha programada Pocas veces es cumplido, organizado y comprometido con la realización de sus actividades, ya que se dificulta trabajar de manera activa, autónoma e integrada en las actividades propuestas Idioma Extranjero: Inglés 1 4,2 Fallas: 2/2 Desemp: 4,2 1 ESCRIBO NARRACIONES SOBRE EXPERIENCIAS PERSONALES Y HECHOS A MI ALREDEDOR. HAGO DESCRIPCIONES SENCILLAS SOBRE DIVERSOS ASUNTOS COTIDIANOS DE MI ENTORNO. DEMUESTRO QUE RECONOZCO ELEMENTOS DE LA CULTURA EXTRANJERA Y LOS RELACIONO CON MI CULTURA Comprende y produce correctamente textos sencillos con diferentes funciones (describir, narrar, argumentar) sobre temas 47,0 SU Utiliza de manera limitada estrategias q le permite iniciar mantener y cerrar una conversación sencilla con un vocabulario aprendido 38,0 BS Expresa sus opiniones, gustos y preferencias sobre temas trabajados en clase. Con mucha frecuencia cumple a tiempo con las actividades 42,0 AL Plan Lector 1 3,6 Fallas: 0/0 Desemp: 3,6 1 PRODUCCIÓN Y COMPRENSION DE TEXTOS LITERARIOS (OBRA LITERARIA EL MATADERO)APLICANDO LAS NORMAS ORTOGRÁFICAS APRENDIDAS Se le dificulta interpretar las características de forma coherente en cada uno de los textos leídos durante el periodo 3,0 BJ Realiza de manera organizada y responsable cada una de las actividades programadas en el periodo en el cuaderno de trabajo. Presenta sus materiales de trabajo(cuaderno de plan lector,libro coqueto y obra literaria Algunas veces es comprometido,disciplinado y responsable durante el desarrollo de las clases de plan lector 3,9 BS AREA: CIENCIAS SOCIALES 1 3,9 3,9 Ciencias Sociales 1 3,7 Fallas: 0/0 Desemp: 3,7 1 IDENTIFICA LOS HECHOS, LUGARES Y ACTORES DE LOS CONFLICTOS SOCIALES, ECONÓMICOS Y POLÍTICOS MÁS IMPORTANTES DEL SIGLO XX 2 EXPLICO LAS CAUSAS DE LAS DOS GUERRAS MUNDIALES Y SUS CONSECUENCIAS 3 ASUME UNA POSICIÓN CRÍTICA CON RESPECTO A LOS DERECHOS HUMANOS Y SU IMPORTANCIA EN CONFLICTOS GEOPOLÍTICOS Se le dificulta analizar la importancia del imperialismo europeo como factor de enfrentamiento entre las potencias del viejo continente 3,0 BJ en la Primera Guerra Mundial Se le dificulta clasificar información para relacionar los conflictos que vivió Europa a principios del siglo XX y su influencia en el orden 3,5 BJ del mundo en la actualidad Asume una posición crítica con respecto al concepto de imperialismo con la lucha de recursos, supremacía en la historia del mundo contemporáneo Filosofía 1 4,1 Fallas: 0/0 Desemp: 4,1 1 ADQUIERO ELEMENTOS SUFICIENTES PARA DESARROLLAR EL PROGRAMA DE FORMACIÓN FILOSÓFICA Reconoce el principio originario de la filosofía en la Antigua Grecia Da cuenta de los planteamientos de la Filosofía en sus inicios Se identifica con los diferentes planteamientos Filosóficos AREA: EDUCACION ETICA Y VALORES HUMANOS 1 4,1 4,1 Etica y Valores Humanos Fallas: 0/0 1 COMPRENDE LA DIGNIDAD, EL SENTIDO Y RESPETO DEL CUERPO HUMANO 2 IDENTIFICA EL CONCEPTO ESTÉTICO DE LA BELLEZA COMO VIRTUD HUMANA EN LAS DIMENSIONES FÍSICAS Y ESPIRITUALES 3 VALORA LA IMPORTANCIA DEL CUIDADO DEL CUERPO COMO FUNDAMENTO DE SOPORTE PARA SU DIMENSIONA ESPIRITUAL En algunas ocasiones manifiesta el valor del cuerpo frente a su postura cotidiana Por medio de sus acciones en el aula de clase manifiesta un interés de responsabilidad y autocuidado Manifiesta actitudes de respeto en su entorno

7 COLEGIO NAVAL COVEÑAS Aprobación Resolución Nº 4344 de Septiembre 08 de 2011 Grados Preescolar, Básica y Media Académica. NIT: CODIGO DANE: Villa Naval Base Teléfono: Coveñas - Sucre BARROSO DIAZ ANDRES DAVID AREA: EDUCACION RELIGIOSA Religiosa Fallas: 1/1 1 4,0 4,0 1 CONOCE LA ESTRUCTURA MORAL DE LA PERSONA Y EL FUNCIONAMIENTO DE LOS PROCESOS COGNOSCITIVOS Y AFECTIVOS DE LA VIDA MORAL 2 ESTABLECE LA RELACIÓN DE DIFERENCIA,SEMEJANZA Y LA COMPLEMENTARIEDAD ENTRE LA ÉTICA CIUDADANA Y LA MORAL RELIGIOSA 3 IDENTIFICA LA CONCIENCIA MORAL EN EL PROCESO FORMATIVO EN LA VIDA SOCIAL Y EN EL AMBIENTE ESCOLAR Identifica las características de la ética ciudadana y la moral religiosa 40,0 AL Pone en practica dentro del ambiente escolar la conciencia moral 36,0 BS Es generador de elementos que inviten a una convivencia ética 4 AREA: EDUCACION ARTISTICA Artística Fallas: 0/0 1 4,0 4,0 1 IDENTIFICA LAS DIFERENTES CLASES DE EXPRESIONES DEL GRAFFITI "ARTE CALLEJERO" ASÍ COMO EL EFECTO DE ESTE EN LA CONDUCTA HUMANA Y REALIZA EJERCICIOS CREATIVOS Y ACTIVIDADES Define el concepto de color y clases e identifica los pigmentos Realiza ejercicios pictóricos demostrando habilidad en el manejo de pigmentos Presenta sus trabajos con en orden y puntualmente AREA: EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES Física, Recreación y Deportes Fallas: 0/0 1 4,5 4,5 1 DIAGNOSTICA SU RENDIMIENTO DE ACUERDO A PRUEBAS REALIZADAS 2 REALIZA EJERCICIOS CON ELEMENTOS QUE IMPLICAN DESARROLLO POTENCIAL DE LA FUERZA Identifica y reconoce la importancia de potencializar sus cualidades físicas Realiza pruebas de velocidad, fuerza y resistencia Integra activamente un grupo de trabajo AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA 1 4,7 4,7 Tecnología e Informática Fallas: 0/0 1 IDENTIFICA CONCEPTOS SOBRE MATERIALES Y ELEMENTOS DE PROTECCIÓN ELÉCTRICOS, TAMBIÉN LAS CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO Y RECONOCE LOS PROCESOS DE IMPLEMENTACIÓN Reconoce perfectamente los sistemas de gestión de contenidos web y sistemas eléctricos y los utiliza en su contexto 4,7 SU Utiliza hábilmente gestores de contenidos web y crea sitios en la red y los utiliza en su contexto Valora las utilidades de los gestores de contenidos y los utiliza en su contexto CATEDRA INSTITUCIONAL Cátedra Institucional Fallas: 0/0 1 3,9 3,9 1 COMPRENDERÁ LA POLÍTICA DE CALIDAD DE ARMADA NACIONAL, LOS OBJETIVOS, MISIÓN, VISIÓN Y SUB-PROCESOS CON EL QUEHACER PEDAGÓGICO 2 RECONOCE LA IMPORTANCIA DEL MAR TERRITORIAL, EL MAR PATRIMONIAL Y LA PLATAFORMA CONTINENTAL COMO ESPACIOS GEOGRÁFICOS DE COLOMBIA Se le dificulta explicar el vocabulario empleado e la política y su responsabilidad para el cumplimiento de ella 2,9 BJ Comparará los objetivos de calidad con las actividades que viene desarrollando el colegio para la búsqueda del mejoramiento continuo Valora e identifica los formatos de acciones preventivas y correctivas

8 DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo 5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0 Biología y.. Química Física Metodología de la.. Matemáticas Lengua Castellana Idioma :Extranjero Inglés Plan Lector Ciencias Sociales Filosofía Etica y.. Religiosa Artística,Física Recreación.. Tecnología e Informática Cátedra Institucio.. SU AL BS BJ DESEMPEÑO SU: AL: BS: BJ: Bajo De 4,6 a 5,0 De 4,0 a 4,5 De 3,6 a 3,9 De 1,0 a 3,5 PUESTO EN EL GRUPO: 19 / 28 PROMEDIO: 4,09 HISTORIAL PROMEDIOS P1 4,09 P2 P3 P4 CONSOLIDADO DE CALIFICACIONES AREA/Asignatura I.H. 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Total Fallas Parcial CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL 4,1 AL Biología y Ambiental 4 Química Física Metodología de la Investigación 1 3,8 BS MATEMATICAS HUMANIDADES 3,7 BS Bajo Lengua Castellana 5 3,4 BJ Bajo Idioma Extranjero: Inglés Plan Lector CIENCIAS SOCIALES 3,9 BS Ciencias Sociales 3,7 BS Filosofía 4,1 AL EDUCACION ETICA Y VALORES HUMANOS 1 4,1 AL EDUCACION RELIGIOSA EDUCACION ARTISTICA 2 EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES 2 TECNOLOGIA E INFORMATICA 2 4,7 SU CATEDRA INSTITUCIONAL 1 3,9 BS Convenciones Des: F: Fallas I.H Intensidad Horaria Observaciones: SOJAD ZULUAGA ARISTIZABAL Director(a) de Grupo

9 COLEGIO NAVAL COVEÑAS Aprobación Resolución Nº 4344 de Septiembre 08 de 2011 Grados Preescolar, Básica y Media Académica. NIT: CODIGO DANE: Villa Naval Base Teléfono: Coveñas - Sucre CABALLERO RINCON LUIS DAVID PRIMER PERIODO AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL 1 4,1 4,1 Biología y Ambiental 1 3,6 Fallas: 0/0 Desemp: 3,6 1 RECONOZCO LA IMPORTANCIA DEL MODELO DE LA DOBLE HÉLICE PARA LA EXPLICACIÓN DEL ALMACENAMIENTO Y TRANSMISIÓN DEL MATERIAL HEREDITARIO 2 EXPLICO DE MANERA GENERAL LOS PROCESOS DE CODIFICACIÓN Y REPRODUCCIÓN DE LA INFORMACIÓN GENÉTICA EN LA REPRODUCCIÓN SEXUAL Y ASEXUAL Se le dificulta identificar los mecanismos de la genética molecular en la síntesis de proteínas y la distribución global de los seres 3,4 BJ vivos o biomas Algunas veces analiza los procesos en la síntesis de proteínas 3,7 BS Algunas veces realiza las actividades programadas y los compromisos adquiridos en la solución de situaciones relacionadas con la aplicación de conceptos aprendidos en clase 3,7 BS Química 1 4,5 Fallas: 0/0 Desemp: 4,5 1 COMPARO MASA, PESO, CANTIDAD DE SUSTANCIA Y DENSIDAD DE DIFERENTES MATERIALES 2 FORMULO HIPÓTESIS, CON BASE EN EL CONOCIMIENTO COTIDIANO, TEORÍAS Y MODELOS CIENTÍFICOS Identifica el desarrollo socio-histórico que ha posibilitado avances científicos tecnológicos Organiza y realiza adecuadamente técnicas en el laboratorio, que le permiten comprobar las teorías estudiadas Aplica técnicas para solucionar problemas cotidianos Física 1 4,5 Fallas: 0/0 Desemp: 4,5 1 APLICAR LA TEORÍA Y FENÓMENOS DE FLUIDOS EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ESPECÍFICOS 2 IDENTIFICAR LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LOS FLUIDOS Identifica alguna de las características, fenómenos y aplicaciones de los fluidos en diferentes contextos Verifica las características, fenómenos y aplicaciones de los fluidos en diferentes contextos Aplica las características, fenómenos y aplicaciones de los fluidos en diferentes contextos Metodología de la Investigación 1 3,7 Fallas: 0/0 Desemp: 3,7 1 REGISTRO MIS OBSERVACIONES Y RESULTADOS UTILIZANDO ESQUEMAS, GRÁFICOS Y TABLAS 2 IDENTIFICO Y VERIFICO CONDICIONES QUE INFLUYEN EN LOS RESULTADOS DE UN EXPERIMENTOS Y QUE PUEDEN PERMANECER Diferencia escalas de medición usadas para clasificar variables 3,7 BS Utiliza conceptos básicos estadísticos como herramienta de análisis de datos 3,7 BS Mide el impacto de un proyecto de investigación de su entorno próximo 3,7 BS AREA: MATEMATICAS 1 3,8 3,8 Matemáticas Fallas: 0/0 1 IDENTIFICO LOS DIFERENTES SISTEMAS NUMÉRICOS 2 APLICO Y ELABORO PROBLEMAS QUE INVOLUCRAN PERÍMETROS Y ÁREAS EN FIGURAS GEOMÉTRICAS 3 INTERPRETO ANALÍTICA Y CRÍTICAMENTE INFORMACIÓN ESTADÍSTICA PROVENIENTE DE DIVERSAS FUENTES Despejo y represento con dificultad los diferentes sistemas numéricos y sus propiedades, perímetros y áreas de figuras geométricas, 3,8 BS así como la interpretación de información estadística Analiza situaciones problemas donde se maneja operaciones con los sistemas numéricos al igual que construyo figuras geométricas calculando su área y perímetros Algunas veces usa estrategias para generar opciones frente a decisiones colectivas. Habla demasiado con sus compañeros sin pedir 3,8 BS permiso para hacerlo, causando distracción para él y todo el grupo

10 AREA: HUMANIDADES 1 4,1 4,1 Lengua Castellana 1 4,1 Fallas: 0/0 Desemp: 4,1 1 CONOCE Y CARACTERIZA PRODUCCIONES LITEARIAS LATINOAMERICANAS CORRESPONDIENTES A LA CONQUISTA Y LA COLONIA 2 CARACTERIZA DIVERSOS ELEMENTOS Y MANIFESTACIONES DEL LENGUAJE Identifica los principales aspectos de la literatura de la conquista y el descubrimiento Lee comprensivamente textos Correspondientes a la Conquista y la Colonia haciendo entrega puntual de cada una de las actividades propuestas durante el periodo Evidencia liderazgo al ser organizado, comprometido y respetuoso al apropiarse del aprendizaje de la Lengua Castellana Idioma Extranjero: Inglés 1 4,1 Fallas: 0/0 Desemp: 4,1 1 ESCRIBO NARRACIONES SOBRE EXPERIENCIAS PERSONALES Y HECHOS A MI ALREDEDOR. HAGO DESCRIPCIONES SENCILLAS SOBRE DIVERSOS ASUNTOS COTIDIANOS DE MI ENTORNO. DEMUESTRO QUE RECONOZCO ELEMENTOS DE LA CULTURA EXTRANJERA Y LOS RELACIONO CON MI CULTURA Comprende y produce textos sencillos con diferentes funciones (describir, narrar, argumentar) sobre temas 43,0 AL Utiliza de manera limitada estrategias q le permite iniciar mantener y cerrar una conversación sencilla con un vocabulario aprendido 39,0 BS Expresa sus opiniones, gustos y preferencias sobre temas trabajados en clase. Con mucha frecuencia cumple a tiempo con las 41,0 AL actividades Plan Lector 1 4,0 Fallas: 0/0 Desemp: 4,0 1 PRODUCCIÓN Y COMPRENSION DE TEXTOS LITERARIOS (OBRA LITERARIA EL MATADERO)APLICANDO LAS NORMAS ORTOGRÁFICAS APRENDIDAS Interpreta las características de forma coherente en cada uno de los textos leídos durante el periodo Realiza de manera organizada y responsable cada una de las actividades programadas en el periodo en el cuaderno de trabajo. Presenta sus materiales de trabajo(cuaderno de plan lector,libro coqueto y obra literaria Muestra un alto nivel de compromiso,disciplina y responsabilidad durante el desarrollo de las clases de plan lector AREA: CIENCIAS SOCIALES 1 3,7 3,7 Ciencias Sociales 1 3,6 Fallas: 0/0 Desemp: 3,6 1 IDENTIFICA LOS HECHOS, LUGARES Y ACTORES DE LOS CONFLICTOS SOCIALES, ECONÓMICOS Y POLÍTICOS MÁS IMPORTANTES DEL SIGLO XX 2 EXPLICO LAS CAUSAS DE LAS DOS GUERRAS MUNDIALES Y SUS CONSECUENCIAS 3 ASUME UNA POSICIÓN CRÍTICA CON RESPECTO A LOS DERECHOS HUMANOS Y SU IMPORTANCIA EN CONFLICTOS GEOPOLÍTICOS Se le dificulta analizar la importancia del imperialismo europeo como factor de enfrentamiento entre las potencias del viejo continente 2,5 BJ en la Primera Guerra Mundial Clasifica información para relacionar los conflictos que vivió Europa a principios del siglo XX y su influencia en el orden del mundo en 3,8 BS la actualidad Asume una posición clara con respecto al concepto de imperialismo con la lucha de recursos, supremacía en la historia del mundo contemporáneo Filosofía 1 3,7 Fallas: 1/1 Desemp: 3,7 1 ADQUIERO ELEMENTOS SUFICIENTES PARA DESARROLLAR EL PROGRAMA DE FORMACIÓN FILOSÓFICA Conoce algunos de los principios originarios de la filosofía en la Antigua Grecia Plantea con dificultad algunas de las razones que fundamentaron la Filosofía en sus inicios 3,4 BJ Se identifica con los diferentes planteamientos Filosóficos AREA: EDUCACION ETICA Y VALORES HUMANOS 1 4,1 4,1 Etica y Valores Humanos Fallas: 0/0 1 COMPRENDE LA DIGNIDAD, EL SENTIDO Y RESPETO DEL CUERPO HUMANO 2 IDENTIFICA EL CONCEPTO ESTÉTICO DE LA BELLEZA COMO VIRTUD HUMANA EN LAS DIMENSIONES FÍSICAS Y ESPIRITUALES 3 VALORA LA IMPORTANCIA DEL CUIDADO DEL CUERPO COMO FUNDAMENTO DE SOPORTE PARA SU DIMENSIONA ESPIRITUAL En algunas ocasiones manifiesta el valor del cuerpo frente a su postura cotidiana Por medio de sus acciones en el aula de clase manifiesta un interés de responsabilidad y autocuidado Manifiesta actitudes de respeto en su entorno

11 COLEGIO NAVAL COVEÑAS Aprobación Resolución Nº 4344 de Septiembre 08 de 2011 Grados Preescolar, Básica y Media Académica. NIT: CODIGO DANE: Villa Naval Base Teléfono: Coveñas - Sucre CABALLERO RINCON LUIS DAVID AREA: EDUCACION RELIGIOSA Religiosa Fallas: 1/1 1 4,0 4,0 1 CONOCE LA ESTRUCTURA MORAL DE LA PERSONA Y EL FUNCIONAMIENTO DE LOS PROCESOS COGNOSCITIVOS Y AFECTIVOS DE LA VIDA MORAL 2 ESTABLECE LA RELACIÓN DE DIFERENCIA,SEMEJANZA Y LA COMPLEMENTARIEDAD ENTRE LA ÉTICA CIUDADANA Y LA MORAL RELIGIOSA 3 IDENTIFICA LA CONCIENCIA MORAL EN EL PROCESO FORMATIVO EN LA VIDA SOCIAL Y EN EL AMBIENTE ESCOLAR Identifica las características de la ética ciudadana y la moral religiosa 40,0 AL Pone en practica dentro del ambiente escolar la conciencia moral 38,0 BS Es generador de elementos que inviten a una convivencia ética 42,0 AL AREA: EDUCACION ARTISTICA Artística Fallas: 0/0 1 3,9 3,9 1 IDENTIFICA LAS DIFERENTES CLASES DE EXPRESIONES DEL GRAFFITI "ARTE CALLEJERO" ASÍ COMO EL EFECTO DE ESTE EN LA CONDUCTA HUMANA Y REALIZA EJERCICIOS CREATIVOS Y ACTIVIDADES Define el concepto de color y clases e identifica los pigmentos 4,1 AL Realiza ejercicios pictóricos demostrando habilidad en el manejo de pigmentos Presenta sus ejercicios en forma descuidada y con algo de suciedad 3,7 BS AREA: EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES Física, Recreación y Deportes Fallas: 0/0 1 4,4 4,4 1 DIAGNOSTICA SU RENDIMIENTO DE ACUERDO A PRUEBAS REALIZADAS 2 REALIZA EJERCICIOS CON ELEMENTOS QUE IMPLICAN DESARROLLO POTENCIAL DE LA FUERZA Identifica y reconoce la importancia de potencializar sus cualidades físicas Realiza pruebas de velocidad, fuerza y resistencia Integra activamente un grupo de trabajo AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA 1 4,6 4,6 Tecnología e Informática Fallas: 0/0 1 IDENTIFICA CONCEPTOS SOBRE MATERIALES Y ELEMENTOS DE PROTECCIÓN ELÉCTRICOS, TAMBIÉN LAS CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO Y RECONOCE LOS PROCESOS DE IMPLEMENTACIÓN Reconoce perfectamente los sistemas de gestión de contenidos web y sistemas eléctricos y los utiliza en su contexto Utiliza gestores de contenidos web y crea sitios en la red y los utiliza en su contexto Valora las utilidades de los gestores de contenidos y los utiliza en su contexto CATEDRA INSTITUCIONAL Cátedra Institucional Fallas: 0/0 1 3,6 3,6 1 COMPRENDERÁ LA POLÍTICA DE CALIDAD DE ARMADA NACIONAL, LOS OBJETIVOS, MISIÓN, VISIÓN Y SUB-PROCESOS CON EL QUEHACER PEDAGÓGICO 2 RECONOCE LA IMPORTANCIA DEL MAR TERRITORIAL, EL MAR PATRIMONIAL Y LA PLATAFORMA CONTINENTAL COMO ESPACIOS GEOGRÁFICOS DE COLOMBIA Se le dificulta explicar el vocabulario empleado e la política y su responsabilidad para el cumplimiento de ella 3,2 BJ Comparará los objetivos de calidad con las actividades que viene desarrollando el colegio para la búsqueda del mejoramiento 4,1 AL continuo Se le dificulta identificar los formatos de acciones preventivas y correctivas 3,5 BJ

12 DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo 5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0 Biología y.. Química Física Metodología de la.. Matemáticas Lengua Castellana Idioma :Extranjero Inglés Plan Lector Ciencias Sociales Filosofía Etica y.. Religiosa Artística,Física Recreación.. Tecnología e Informática Cátedra Institucio.. SU AL BS BJ DESEMPEÑO SU: AL: BS: BJ: Bajo De 4,6 a 5,0 De 4,0 a 4,5 De 3,6 a 3,9 De 1,0 a 3,5 PUESTO EN EL GRUPO: 21 / 28 PROMEDIO: 4,03 HISTORIAL PROMEDIOS P1 4,03 P2 P3 P4 CONSOLIDADO DE CALIFICACIONES AREA/Asignatura I.H. 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Total Fallas Parcial CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL 4,1 AL Biología y Ambiental 4 Química Física Metodología de la Investigación 1 3,7 BS MATEMATICAS 4 3,8 BS HUMANIDADES 4,1 AL Lengua Castellana 5 4,1 AL Idioma Extranjero: Inglés 6 4,1 AL Plan Lector CIENCIAS SOCIALES 3,7 BS Ciencias Sociales Filosofía 3,7 BS 1 1 EDUCACION ETICA Y VALORES HUMANOS 1 4,1 AL EDUCACION RELIGIOSA EDUCACION ARTISTICA 2 3,9 BS EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES 2 4,4 AL TECNOLOGIA E INFORMATICA 2 CATEDRA INSTITUCIONAL 1 Convenciones Des: F: Fallas I.H Intensidad Horaria Observaciones: SOJAD ZULUAGA ARISTIZABAL Director(a) de Grupo

13 COLEGIO NAVAL COVEÑAS Aprobación Resolución Nº 4344 de Septiembre 08 de 2011 Grados Preescolar, Básica y Media Académica. NIT: CODIGO DANE: Villa Naval Base Teléfono: Coveñas - Sucre CAFIEL MEZA MARIA JOSE PRIMER PERIODO AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL 1 4,1 4,1 Biología y Ambiental 1 3,2 Fallas: 2/2 Desemp: 3,2 Bajo 1 RECONOZCO LA IMPORTANCIA DEL MODELO DE LA DOBLE HÉLICE PARA LA EXPLICACIÓN DEL ALMACENAMIENTO Y TRANSMISIÓN DEL MATERIAL HEREDITARIO 2 EXPLICO DE MANERA GENERAL LOS PROCESOS DE CODIFICACIÓN Y REPRODUCCIÓN DE LA INFORMACIÓN GENÉTICA EN LA REPRODUCCIÓN SEXUAL Y ASEXUAL Se le dificulta identificar los mecanismos de la genética molecular en la síntesis de proteínas y la distribución global de los seres 3,0 BJ vivos o biomas Se le dificulta analizar los procesos en la síntesis de proteínas 3,0 BJ Algunas veces realiza las actividades programadas y los compromisos adquiridos en la solución de situaciones relacionadas con la aplicación de conceptos aprendidos en clase Química 1 4,6 Fallas: 3/3 Desemp: 4,6 1 COMPARO MASA, PESO, CANTIDAD DE SUSTANCIA Y DENSIDAD DE DIFERENTES MATERIALES 2 FORMULO HIPÓTESIS, CON BASE EN EL CONOCIMIENTO COTIDIANO, TEORÍAS Y MODELOS CIENTÍFICOS Relaciona el desarrollo socio -histórico que han Identifica el desarrollo socio-histórico que ha posibilitado avances científicos tecnológicos. Posibilitado avances científicos tecnológicos Planea y organiza técnicas en el Organiza y realiza con habilidad y adecuadamente técnicas en el laboratorio, que le permiten comprobar las teorías estudiadas. Laboratorio Aplica técnicas para solucionar problemas cotidianos Física 1 4,6 Fallas: 0/0 Desemp: 4,6 1 APLICAR LA TEORÍA Y FENÓMENOS DE FLUIDOS EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ESPECÍFICOS 2 IDENTIFICAR LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LOS FLUIDOS Identifica las características, fenómenos y aplicaciones de los fluidos en diferentes contextos Verifica las características, fenómenos y aplicaciones de los fluidos en diferentes contextos Aplica las características, fenómenos y aplicaciones de los fluidos en diferentes contextos Metodología de la Investigación 1 3,9 Fallas: 0/0 Desemp: 3,9 1 REGISTRO MIS OBSERVACIONES Y RESULTADOS UTILIZANDO ESQUEMAS, GRÁFICOS Y TABLAS 2 IDENTIFICO Y VERIFICO CONDICIONES QUE INFLUYEN EN LOS RESULTADOS DE UN EXPERIMENTOS Y QUE PUEDEN PERMANECER Diferencia escalas de medición usadas para clasificar variables 3,8 BS Utiliza apropiadamente la estadística como herramienta para el análisis de datos 4,4 AL Mide el impacto de un proyecto de investigación de su entorno próximo 3,7 BS AREA: MATEMATICAS 1 3,5 3,5 Bajo Matemáticas Fallas: 2/2 1 IDENTIFICO LOS DIFERENTES SISTEMAS NUMÉRICOS 2 APLICO Y ELABORO PROBLEMAS QUE INVOLUCRAN PERÍMETROS Y ÁREAS EN FIGURAS GEOMÉTRICAS 3 INTERPRETO ANALÍTICA Y CRÍTICAMENTE INFORMACIÓN ESTADÍSTICA PROVENIENTE DE DIVERSAS FUENTES Presenta dificultad para despejar y representar los diferentes sistemas numéricos y sus propiedades, perímetros y áreas de figuras 2,5 BJ geométricas, así como la interpretación de información estadística Analiza situaciones problemas donde se maneja operaciones con los sistemas numéricos al igual que construyo figuras geométricas calculando su área y perímetros Tengo habilidad para diferenciar y calcular perímetros y áreas de diversas figuras geométricas

14 AREA: HUMANIDADES 1 3,8 3,8 Lengua Castellana 1 3,8 Fallas: 0/0 Desemp: 3,8 1 CONOCE Y CARACTERIZA PRODUCCIONES LITEARIAS LATINOAMERICANAS CORRESPONDIENTES A LA CONQUISTA Y LA COLONIA 2 CARACTERIZA DIVERSOS ELEMENTOS Y MANIFESTACIONES DEL LENGUAJE Identifica los principales aspectos de la literatura de la conquista y el descubrimiento Lee textos Correspondientes a ala Conquista y la Colonia y hace entrega puntual de cada una de las actividades propuestas durante el periodo Evidencia liderazgo al ser organizado, comprometido y respetuoso al apropiarse del aprendizaje de la Lengua Castellana Idioma Extranjero: Inglés Fallas: 2/2 Desemp: 4,1 1 4,1 1 ESCRIBO NARRACIONES SOBRE EXPERIENCIAS PERSONALES Y HECHOS A MI ALREDEDOR. HAGO DESCRIPCIONES SENCILLAS SOBRE DIVERSOS ASUNTOS COTIDIANOS DE MI ENTORNO. DEMUESTRO QUE RECONOZCO ELEMENTOS DE LA CULTURA EXTRANJERA Y LOS RELACIONO CON MI CULTURA Comprende y produce con alguna dificultad textos sencillos con diferentes funciones (describir, narrar, argumentar) sobre temas 37,0 BS Utiliza estrategias q le permite iniciar mantener y cerrar una conversación sencilla con un vocabulario aprendido 41,0 AL Demuestra habilidades para expresar sus opiniones, gustos y preferencias sobre temas trabajados en clase. Es muy puntual con las actividades 46,0 SU Plan Lector Fallas: 0/0 Desemp: 3,6 1 3,6 1 PRODUCCIÓN Y COMPRENSION DE TEXTOS LITERARIOS (OBRA LITERARIA EL MATADERO)APLICANDO LAS NORMAS ORTOGRÁFICAS APRENDIDAS Algunas veces interpreta las características de forma coherente en cada uno de los textos leídos durante el periodo Algunas veces realiza de manera organizada y responsable las actividades programadas en el periodo en el cuaderno de trabajo Algunas veces es comprometido,disciplinado y responsable durante el desarrollo de las clases de plan lector AREA: CIENCIAS SOCIALES 1 3,7 3,7 Ciencias Sociales 1 3,6 Fallas: 0/0 Desemp: 3,6 1 IDENTIFICA LOS HECHOS, LUGARES Y ACTORES DE LOS CONFLICTOS SOCIALES, ECONÓMICOS Y POLÍTICOS MÁS IMPORTANTES DEL SIGLO XX 2 EXPLICO LAS CAUSAS DE LAS DOS GUERRAS MUNDIALES Y SUS CONSECUENCIAS 3 ASUME UNA POSICIÓN CRÍTICA CON RESPECTO A LOS DERECHOS HUMANOS Y SU IMPORTANCIA EN CONFLICTOS GEOPOLÍTICOS Se le dificulta analizar la importancia del imperialismo europeo como factor de enfrentamiento entre las potencias del viejo continente 2,3 BJ en la Primera Guerra Mundial Interpreta información para relacionar los conflictos que vivió Europa a principios del siglo XX y su influencia en el orden del mundo en la actualidad Asume una posición crítica con respecto al concepto de imperialismo con la lucha de recursos, supremacía en la historia del mundo contemporáneo Filosofía 1 3,8 Fallas: 1/1 Desemp: 3,8 1 ADQUIERO ELEMENTOS SUFICIENTES PARA DESARROLLAR EL PROGRAMA DE FORMACIÓN FILOSÓFICA Reconoce el principio originario de la filosofía en la Antigua Grecia Plantea con dificultad algunas de las razones que fundamentaron la Filosofía en sus inicios 3,4 BJ Se identifica con los diferentes planteamientos Filosóficos AREA: EDUCACION ETICA Y VALORES HUMANOS 1 4,3 4,3 Etica y Valores Humanos Fallas: 0/0 1 COMPRENDE LA DIGNIDAD, EL SENTIDO Y RESPETO DEL CUERPO HUMANO 2 IDENTIFICA EL CONCEPTO ESTÉTICO DE LA BELLEZA COMO VIRTUD HUMANA EN LAS DIMENSIONES FÍSICAS Y ESPIRITUALES 3 VALORA LA IMPORTANCIA DEL CUIDADO DEL CUERPO COMO FUNDAMENTO DE SOPORTE PARA SU DIMENSIONA ESPIRITUAL En algunas ocasiones manifiesta el valor del cuerpo frente a su postura cotidiana 3,9 BS Por medio de sus acciones en el aula de clase manifiesta un interés de responsabilidad y autocuidado 4,4 AL Manifiesta actitudes de respeto en su entorno

15 COLEGIO NAVAL COVEÑAS Aprobación Resolución Nº 4344 de Septiembre 08 de 2011 Grados Preescolar, Básica y Media Académica. NIT: CODIGO DANE: Villa Naval Base Teléfono: Coveñas - Sucre CAFIEL MEZA MARIA JOSE AREA: EDUCACION RELIGIOSA Religiosa Fallas: 3/3 1 3,9 3,9 1 CONOCE LA ESTRUCTURA MORAL DE LA PERSONA Y EL FUNCIONAMIENTO DE LOS PROCESOS COGNOSCITIVOS Y AFECTIVOS DE LA VIDA MORAL 2 ESTABLECE LA RELACIÓN DE DIFERENCIA,SEMEJANZA Y LA COMPLEMENTARIEDAD ENTRE LA ÉTICA CIUDADANA Y LA MORAL RELIGIOSA 3 IDENTIFICA LA CONCIENCIA MORAL EN EL PROCESO FORMATIVO EN LA VIDA SOCIAL Y EN EL AMBIENTE ESCOLAR Identifica las características de la ética ciudadana y la moral religiosa 40,0 AL Pone en practica dentro del ambiente escolar la conciencia moral 36,0 BS Es generador de elementos que inviten a una convivencia ética 42,0 AL AREA: EDUCACION ARTISTICA Artística Fallas: 0/0 1 3,9 3,9 1 IDENTIFICA LAS DIFERENTES CLASES DE EXPRESIONES DEL GRAFFITI "ARTE CALLEJERO" ASÍ COMO EL EFECTO DE ESTE EN LA CONDUCTA HUMANA Y REALIZA EJERCICIOS CREATIVOS Y ACTIVIDADES Presenta dificultad para definir el concepto de color e identificar pigmentos 3,7 BS Realiza ejercicios pictóricos con dificultades demostrando pocas habilidades en el manejo de pigmentos 3,7 BS Presenta sus trabajos con en orden y puntualmente 4,4 AL AREA: EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES Física, Recreación y Deportes Fallas: 0/0 1 4,2 4,2 1 DIAGNOSTICA SU RENDIMIENTO DE ACUERDO A PRUEBAS REALIZADAS 2 REALIZA EJERCICIOS CON ELEMENTOS QUE IMPLICAN DESARROLLO POTENCIAL DE LA FUERZA Identifica y reconoce la importancia de potencializar sus cualidades físicas Realiza pruebas de velocidad, fuerza y resistencia Integra activamente un grupo de trabajo AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA 1 4,4 4,4 Tecnología e Informática Fallas: 0/0 1 IDENTIFICA CONCEPTOS SOBRE MATERIALES Y ELEMENTOS DE PROTECCIÓN ELÉCTRICOS, TAMBIÉN LAS CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO Y RECONOCE LOS PROCESOS DE IMPLEMENTACIÓN Reconoce los sistemas de gestión de contenidos web y sistemas eléctricos y los utiliza en su contexto Utiliza gestores de contenidos web y crea sitios en la red y los utiliza en su contexto Valora correctamente las utilidades de los gestores de contenidos y los utiliza en su contexto 4,7 SU CATEDRA INSTITUCIONAL Cátedra Institucional Fallas: 0/0 1 3,8 3,8 1 COMPRENDERÁ LA POLÍTICA DE CALIDAD DE ARMADA NACIONAL, LOS OBJETIVOS, MISIÓN, VISIÓN Y SUB-PROCESOS CON EL QUEHACER PEDAGÓGICO 2 RECONOCE LA IMPORTANCIA DEL MAR TERRITORIAL, EL MAR PATRIMONIAL Y LA PLATAFORMA CONTINENTAL COMO ESPACIOS GEOGRÁFICOS DE COLOMBIA Se le dificulta explicar el vocabulario empleado e la política y su responsabilidad para el cumplimiento de ella 3,0 BJ Comparará los objetivos de calidad con las actividades que viene desarrollando el colegio para la búsqueda del mejoramiento continuo Valora e identifica los formatos de acciones preventivas y correctivas

16 DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo 5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0 Biología y.. Química Física Metodología de la.. Matemáticas Lengua Castellana Idioma :Extranjero Inglés Plan Lector Ciencias Sociales Filosofía Etica y.. Religiosa Artística,Física Recreación.. Tecnología e Informática Cátedra Institucio.. SU AL BS BJ DESEMPEÑO SU: AL: BS: BJ: Bajo De 4,6 a 5,0 De 4,0 a 4,5 De 3,6 a 3,9 De 1,0 a 3,5 PUESTO EN EL GRUPO: 24 / 28 PROMEDIO: 3,96 HISTORIAL PROMEDIOS P1 3,96 P2 P3 P4 CONSOLIDADO DE CALIFICACIONES AREA/Asignatura I.H. 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Total Fallas Parcial CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL 4,1 AL Bajo Biología y Ambiental 4 3,2 BJ 2 2 Bajo Química 3 3 Física Metodología de la Investigación 1 3,9 BS MATEMATICAS 4 3,5 BJ 2 2 Bajo HUMANIDADES 3,8 BS Lengua Castellana 5 3,8 BS Idioma Extranjero: Inglés 6 4,1 AL 2 2 Plan Lector CIENCIAS SOCIALES 3,7 BS Ciencias Sociales Filosofía 3,8 BS 1 1 EDUCACION ETICA Y VALORES HUMANOS 1 EDUCACION RELIGIOSA 2 3,9 BS 3 3 EDUCACION ARTISTICA 2 3,9 BS EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES 2 TECNOLOGIA E INFORMATICA 2 4,4 AL CATEDRA INSTITUCIONAL 1 3,8 BS Convenciones Des: F: Fallas I.H Intensidad Horaria Observaciones: SOJAD ZULUAGA ARISTIZABAL Director(a) de Grupo

17 COLEGIO NAVAL COVEÑAS Aprobación Resolución Nº 4344 de Septiembre 08 de 2011 Grados Preescolar, Básica y Media Académica. NIT: CODIGO DANE: Villa Naval Base Teléfono: Coveñas - Sucre CAVADIAS CABEZA JHON CARLOS PRIMER PERIODO AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL 1 4,3 4,3 Biología y Ambiental 1 4,1 Fallas: 0/0 Desemp: 4,1 1 RECONOZCO LA IMPORTANCIA DEL MODELO DE LA DOBLE HÉLICE PARA LA EXPLICACIÓN DEL ALMACENAMIENTO Y TRANSMISIÓN DEL MATERIAL HEREDITARIO 2 EXPLICO DE MANERA GENERAL LOS PROCESOS DE CODIFICACIÓN Y REPRODUCCIÓN DE LA INFORMACIÓN GENÉTICA EN LA REPRODUCCIÓN SEXUAL Y ASEXUAL Algunas veces identifica los mecanismos de la genética molecular en la síntesis de proteínas y la distribución global de los seres vivos o biomas Demuestra desempeño superior al analizar los procesos en la síntesis de proteínas 4,7 SU Realiza las actividades programadas y los compromisos adquiridos en la solución de situaciones relacionadas con la aplicación de conceptos aprendidos en clase Química 1 4,4 Fallas: 0/0 Desemp: 4,4 1 COMPARO MASA, PESO, CANTIDAD DE SUSTANCIA Y DENSIDAD DE DIFERENTES MATERIALES 2 FORMULO HIPÓTESIS, CON BASE EN EL CONOCIMIENTO COTIDIANO, TEORÍAS Y MODELOS CIENTÍFICOS Relaciona el desarrollo socio -histórico que han Identifica el desarrollo socio-histórico que ha posibilitado avances científicos tecnológicos. Posibilitado avances científicos tecnológicos Planea y organiza técnicas en el Organiza y realiza con habilidad y adecuadamente técnicas en el laboratorio, que le permiten comprobar las teorías estudiadas. Laboratorio Contextualiza diferentes técnicas en su vida cotidiana Física 1 4,5 Fallas: 0/0 Desemp: 4,5 1 APLICAR LA TEORÍA Y FENÓMENOS DE FLUIDOS EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ESPECÍFICOS 2 IDENTIFICAR LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LOS FLUIDOS Identifica las características, fenómenos y aplicaciones de los fluidos en diferentes contextos Verifica las características, fenómenos y aplicaciones de los fluidos en diferentes contextos Diferencia y des contextualiza los conceptos hidrodinámicos de los hidrostáticos Metodología de la Investigación 1 4,0 Fallas: 0/0 Desemp: 4,0 1 REGISTRO MIS OBSERVACIONES Y RESULTADOS UTILIZANDO ESQUEMAS, GRÁFICOS Y TABLAS 2 IDENTIFICO Y VERIFICO CONDICIONES QUE INFLUYEN EN LOS RESULTADOS DE UN EXPERIMENTOS Y QUE PUEDEN PERMANECER Diferencia escalas de medición usadas para clasificar variables 3,8 BS Utiliza apropiadamente la estadística como herramienta para el análisis de datos Mide el impacto de un proyecto de investigación de su comunidad AREA: MATEMATICAS 1 3,6 3,6 Matemáticas Fallas: 0/0 1 IDENTIFICO LOS DIFERENTES SISTEMAS NUMÉRICOS 2 APLICO Y ELABORO PROBLEMAS QUE INVOLUCRAN PERÍMETROS Y ÁREAS EN FIGURAS GEOMÉTRICAS 3 INTERPRETO ANALÍTICA Y CRÍTICAMENTE INFORMACIÓN ESTADÍSTICA PROVENIENTE DE DIVERSAS FUENTES Presenta dificultad para despejar y representar los diferentes sistemas numéricos y sus propiedades, perímetros y áreas de figuras 3,0 BJ geométricas, así como la interpretación de información estadística Analiza situaciones problemas donde se maneja operaciones con los sistemas numéricos al igual que construyo figuras geométricas calculando su área y perímetros Algunas veces usa estrategias para generar opciones frente a decisiones colectivas. Habla demasiado con sus compañeros sin pedir 3,8 BS permiso para hacerlo, causando distracción para él y todo el grupo

18 AREA: HUMANIDADES 1 4,0 4,0 Lengua Castellana 1 4,2 Fallas: 0/0 Desemp: 4,2 1 CONOCE Y CARACTERIZA PRODUCCIONES LITEARIAS LATINOAMERICANAS CORRESPONDIENTES A LA CONQUISTA Y LA COLONIA 2 CARACTERIZA DIVERSOS ELEMENTOS Y MANIFESTACIONES DEL LENGUAJE Reconoce la importancia de los elementos lingüísticos dentro del proceso de comunicación. Identifica los principales aspectos de la literatura abordada en el primer periodo Lee textos Correspondientes a ala Conquista y la Colonia y hace entrega puntual de cada una de las actividades propuestas durante el periodo Evidencia liderazgo al ser organizado, comprometido y respetuoso al apropiarse del aprendizaje de la Lengua Castellana Idioma Extranjero: Inglés 1 3,7 Fallas: 3/3 Desemp: 3,7 1 ESCRIBO NARRACIONES SOBRE EXPERIENCIAS PERSONALES Y HECHOS A MI ALREDEDOR. HAGO DESCRIPCIONES SENCILLAS SOBRE DIVERSOS ASUNTOS COTIDIANOS DE MI ENTORNO. DEMUESTRO QUE RECONOZCO ELEMENTOS DE LA CULTURA EXTRANJERA Y LOS RELACIONO CON MI CULTURA Comprende y produce con alguna dificultad textos sencillos con diferentes funciones (describir, narrar, argumentar) sobre temas 36,0 BS Utiliza de manera limitada estrategias q le permite iniciar mantener y cerrar una conversación sencilla con un vocabulario aprendido 37,0 BS Expresa sus opiniones, gustos y preferencias sobre temas trabajados en clase. Con mucha frecuencia cumple a tiempo con las actividades 40,0 AL Plan Lector 1 4,1 Fallas: 0/0 Desemp: 4,1 1 PRODUCCIÓN Y COMPRENSION DE TEXTOS LITERARIOS (OBRA LITERARIA EL MATADERO)APLICANDO LAS NORMAS ORTOGRÁFICAS APRENDIDAS Interpreta las características de forma coherente en cada uno de los textos leídos durante el periodo Realiza de manera organizada y responsable cada una de las actividades programadas en el periodo en el cuaderno de trabajo. Presenta sus materiales de trabajo(cuaderno de plan lector,libro coqueto y obra literaria Muestra un alto nivel de compromiso,disciplina y responsabilidad durante el desarrollo de las clases de plan lector AREA: CIENCIAS SOCIALES 1 4,2 4,2 Ciencias Sociales 1 4,0 Fallas: 0/0 Desemp: 4,0 1 IDENTIFICA LOS HECHOS, LUGARES Y ACTORES DE LOS CONFLICTOS SOCIALES, ECONÓMICOS Y POLÍTICOS MÁS IMPORTANTES DEL SIGLO XX 2 EXPLICO LAS CAUSAS DE LAS DOS GUERRAS MUNDIALES Y SUS CONSECUENCIAS 3 ASUME UNA POSICIÓN CRÍTICA CON RESPECTO A LOS DERECHOS HUMANOS Y SU IMPORTANCIA EN CONFLICTOS GEOPOLÍTICOS Se le dificulta analizar la importancia del imperialismo europeo como factor de enfrentamiento entre las potencias del viejo continente 3,4 BJ en la Primera Guerra Mundial Interpreta información para relacionar los conflictos que vivió Europa a principios del siglo XX y su influencia en el orden del mundo en la actualidad Asume una posición clara con respecto al concepto de imperialismo con la lucha de recursos, supremacía en la historia del mundo contemporáneo Filosofía 1 4,3 Fallas: 0/0 Desemp: 4,3 1 ADQUIERO ELEMENTOS SUFICIENTES PARA DESARROLLAR EL PROGRAMA DE FORMACIÓN FILOSÓFICA Conoce algunos de los principios originarios de la filosofía en la Antigua Grecia Da cuenta de los planteamientos de la Filosofía en sus inicios Da ejemplos que muestren apropiación de los diferentes planteamientos Filosóficos AREA: EDUCACION ETICA Y VALORES HUMANOS 1 4,2 4,2 Etica y Valores Humanos Fallas: 0/0 1 COMPRENDE LA DIGNIDAD, EL SENTIDO Y RESPETO DEL CUERPO HUMANO 2 IDENTIFICA EL CONCEPTO ESTÉTICO DE LA BELLEZA COMO VIRTUD HUMANA EN LAS DIMENSIONES FÍSICAS Y ESPIRITUALES 3 VALORA LA IMPORTANCIA DEL CUIDADO DEL CUERPO COMO FUNDAMENTO DE SOPORTE PARA SU DIMENSIONA ESPIRITUAL Se le dificulta la interiorización del concepto de respeto y de dignidad 3,3 BJ Da ejemplo por medio de sus acciones que son guiadas por el respeto y la dignidad 4,9 SU Manifiesta actitudes de respeto en su entorno

19 COLEGIO NAVAL COVEÑAS Aprobación Resolución Nº 4344 de Septiembre 08 de 2011 Grados Preescolar, Básica y Media Académica. NIT: CODIGO DANE: Villa Naval Base Teléfono: Coveñas - Sucre CAVADIAS CABEZA JHON CARLOS AREA: EDUCACION RELIGIOSA Religiosa Fallas: 0/0 1 4,4 4,4 1 CONOCE LA ESTRUCTURA MORAL DE LA PERSONA Y EL FUNCIONAMIENTO DE LOS PROCESOS COGNOSCITIVOS Y AFECTIVOS DE LA VIDA MORAL 2 ESTABLECE LA RELACIÓN DE DIFERENCIA,SEMEJANZA Y LA COMPLEMENTARIEDAD ENTRE LA ÉTICA CIUDADANA Y LA MORAL RELIGIOSA 3 IDENTIFICA LA CONCIENCIA MORAL EN EL PROCESO FORMATIVO EN LA VIDA SOCIAL Y EN EL AMBIENTE ESCOLAR Identifica las características de la ética ciudadana y la moral religiosa 40,0 AL Apropia los elementos morales en su persona 46,0 SU Dar razón y evidencia de la interiorización de la estructura moral 46,0 SU AREA: EDUCACION ARTISTICA Artística Fallas: 0/0 1 4,1 4,1 1 IDENTIFICA LAS DIFERENTES CLASES DE EXPRESIONES DEL GRAFFITI "ARTE CALLEJERO" ASÍ COMO EL EFECTO DE ESTE EN LA CONDUCTA HUMANA Y REALIZA EJERCICIOS CREATIVOS Y ACTIVIDADES Define el concepto de color y clases e identifica los pigmentos Realiza ejercicios pictóricos con dificultades demostrando pocas habilidades en el manejo de pigmentos 3,9 BS Presenta sus trabajos con en orden y puntualmente AREA: EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES Física, Recreación y Deportes Fallas: 0/0 1 4,3 4,3 1 DIAGNOSTICA SU RENDIMIENTO DE ACUERDO A PRUEBAS REALIZADAS 2 REALIZA EJERCICIOS CON ELEMENTOS QUE IMPLICAN DESARROLLO POTENCIAL DE LA FUERZA Identifica y reconoce la importancia de potencializar sus cualidades físicas Realiza pruebas de velocidad, fuerza y resistencia Integra activamente un grupo de trabajo AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA 1 4,7 4,7 Tecnología e Informática Fallas: 0/0 1 IDENTIFICA CONCEPTOS SOBRE MATERIALES Y ELEMENTOS DE PROTECCIÓN ELÉCTRICOS, TAMBIÉN LAS CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO Y RECONOCE LOS PROCESOS DE IMPLEMENTACIÓN Reconoce perfectamente los sistemas de gestión de contenidos web y sistemas eléctricos y los utiliza en su contexto Utiliza hábilmente gestores de contenidos web y crea sitios en la red y los utiliza en su contexto Valora las utilidades de los gestores de contenidos y los utiliza en su contexto CATEDRA INSTITUCIONAL Cátedra Institucional Fallas: 0/0 1 3,9 3,9 1 COMPRENDERÁ LA POLÍTICA DE CALIDAD DE ARMADA NACIONAL, LOS OBJETIVOS, MISIÓN, VISIÓN Y SUB-PROCESOS CON EL QUEHACER PEDAGÓGICO 2 RECONOCE LA IMPORTANCIA DEL MAR TERRITORIAL, EL MAR PATRIMONIAL Y LA PLATAFORMA CONTINENTAL COMO ESPACIOS GEOGRÁFICOS DE COLOMBIA Se le dificulta explicar el vocabulario empleado e la política y su responsabilidad para el cumplimiento de ella 3,2 BJ Comparará los objetivos de calidad con las actividades que viene desarrollando el colegio para la búsqueda del mejoramiento continuo Identifica los formatos de acciones preventivas y correctivas

20 DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo 5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0 Biología y.. Química Física Metodología de la.. Matemáticas Lengua Castellana Idioma :Extranjero Inglés Plan Lector Ciencias Sociales Filosofía Etica y.. Religiosa Artística,Física Recreación.. Tecnología e Informática Cátedra Institucio.. SU AL BS BJ DESEMPEÑO SU: AL: BS: BJ: Bajo De 4,6 a 5,0 De 4,0 a 4,5 De 3,6 a 3,9 De 1,0 a 3,5 PUESTO EN EL GRUPO: 14 / 28 PROMEDIO: 4,17 HISTORIAL PROMEDIOS P1 4,17 P2 P3 P4 CONSOLIDADO DE CALIFICACIONES AREA/Asignatura I.H. 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo Total Fallas Parcial CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL Biología y Ambiental 4 4,1 AL Química 4,4 AL Física Metodología de la Investigación 1 MATEMATICAS 4 HUMANIDADES Lengua Castellana 5 Idioma Extranjero: Inglés 6 3,7 BS 3 3 Plan Lector 4,1 AL CIENCIAS SOCIALES Ciencias Sociales Filosofía EDUCACION ETICA Y VALORES HUMANOS 1 EDUCACION RELIGIOSA 2 4,4 AL EDUCACION ARTISTICA 2 4,1 AL EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES 2 TECNOLOGIA E INFORMATICA 2 4,7 SU CATEDRA INSTITUCIONAL 1 3,9 BS Convenciones Des: F: Fallas I.H Intensidad Horaria Observaciones: SOJAD ZULUAGA ARISTIZABAL Director(a) de Grupo