Guía del alumno del Campus virtual

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Guía del alumno del Campus virtual"

Transcripción

1 Guía del alumno del Campus virtual Versión: 2.8 Fecha revisión: Septiembre 2013

2 Tabla de Contenidos Tabla de Contenidos... 2 Acceso... 3 Autenticación... 4 Viuspace... 4 Información General... 6 Agenda Personal... 6 Secretaría Virtual... 7 Datos personales... 8 Recibos... 8 Pagos... 8 Correo Soporte / Manuales de usuario Acceso Campus Campus Virtual Guía didáctica Tablón de Anuncios Planificación de Actividades Recursos E-learning Foros Tareas Exámenes Calificaciones Carpeta personal Encuestas Videoconferencia Blackboard Webconference Información del sitio Ayuda

3 La siguiente guía le ayudará de manera sencilla y clara, a acceder a su Campus Virtual y a las herramientas de él. Acceso Para acceder al VIUspace debemos ir a y hacer clic sobre Portal de la Universidad. 3

4 Autenticación Después de pulsar sobre Portal de la Universidad se nos abrirá la página de autenticación (identificación). En esta página debemos escribir nuestro Nombre de usuario y Contraseña y hacer clic en Iniciar sesión : Viuspace Una vez identificados, entraremos en nuestro Viuspace donde veremos una pantalla como la que adjuntamos: 4

5 Al acceder al Viuspace dentro de la pestaña Estudiante VIU podemos encontrar un menú a la izquierda con varios apartados Información general: datos relacionados con la información de los distintos másters y grados de la universidad. Agenda personal: para que el estudiante se pueda gestionar sus eventos y actividades Secretaría virtual: donde se puede consultar expediente y algunos datos académicos Datos personales: donde podremos modificar nuestra contraseña de acceso a la universidad. Recibos: pagos efectuados a través de PayPal. Correo electrónico: de la universidad, recibos pagados y acceder al campus virtual. Biblioteca Digital: puedes encontrar varias bases de datos para consultar información de tipo académico. Pagos: puedes realizar pagos a través de PayPal. Soporte / Manuales: el estudiante podrá encontrar manuales de iniciación y manejo de las distintas herramientas que pone la Universidad a su disposición. A continuación pasaremos a mostrarle algunas de las herramientas que ponemos a disposición del estudiante. 5

6 Información General Aquí el alumno tendrá disponible información general sobre los temarios de las diferentes titulaciones de la universidad. Agenda Personal Aquí la Universidad pone al alcance del estudiante una herramienta para que el usuario pueda ir apuntándose eventos y actividades de forma libre. 6

7 Secretaría Virtual Para acceder a la Secretaría virtual, encontrará el enlace como se muestra en la siguiente imagen: En esta herramienta el usuario podrá ver toda la información académica que le vincula con la universidad, así como poder ver las notas finales que le han puesto en el acta, preinscribirse en nuevos másters/grados, extraer información del expediente, estado de convalidaciones y adaptaciones, y otras informaciones que pueden resultar de ayuda para el estudiante. 7

8 Datos personales Aquí el estudiante podrá comprobar que sus datos personales son correctos, su personal de contacto con la universidad y el buzón de correo electrónico que le corresponde en la universidad. El estudiante tiene la posibilidad de cambiarse la contraseña para acceder con su cuenta de la universidad a las distintas aplicaciones. Para ello, deberá indicar una contraseña de al menos 8 caracteres que incluyan minúsculas y mayúsculas junto con números. Recibos El estudiante podrá verificar los pagos que han quedado aplazados para pagar mediante PayPal en esta sección: Pagos 8

9 Para poder acceder a los pagos, debemos pulsar sobre la pestaña Estudiante VIU y después en Pagos : Una Vez dentro de la pestaña de Pagos, Deberemos elegir primero el curso sobre el cual queramos realizar el pago e introducir la cantidad a mano. Para introducir decimales, debemos usar el carácter del. Por ejemplo: Una vez que tengamos el curso seleccionado y la cantidad correcta, deberemos pulsar sobre la pestaña Comprar ahora : 9

10 Cuando hayamos pulsado en la pestaña comprar ahora, Accederemos a la página de paypal y tendremos que introducir nuestros datos personales. Es muy importante comprobar que la descripción y el total es el correcto. 10

11 Correo Para acceder a nuestro correo, pulsamos sobre la pestaña Estudiante viu y después en correo : 11

12 Soporte / Manuales de usuario Aquí el estudiante podrá encontrar manuales de las distintas aplicaciones que tiene la universidad y que se irán actualizando periódicamente para que el estudiante pueda realizar autoformación o consultar como utilizar determinadas herramientas. También ponemos a su disposición una herramienta de asesor tecnológico para ayudarle cuando tenga dudas. Si nuestros técnicos no están podrá dejarles un mensaje si están podrá interaccionar con ellos a través de un chat para que le puedan resolver las dudas técnicas. 12

13 Acceso Campus Para acceder al Campus Virtual, debemos pulsar la pestaña Estudiante VIU y después en acceso CAMPUS : 13

14 Campus Virtual Inicio del Campus Virtual: Una vez dentro del Campus Virtual, podemos observar una barra horizontal con las asignaturas visibles. Las pestañas de las asignaturas son accesibles conforme avanza el curso. Cuando pulsamos sobre la pestaña de una asignatura llegamos a una pantalla como la que adjuntamos, en la que podemos observar un menú vertical a la izquierda con las herramientas que tenemos a nuestra disposición. Además se nos muestra información sobre la asignatura en Mostrar información del sitio, los Últimos anuncios, y el Calendario : 14

15 Herramientas del Campus Virtual: A continuación veremos para qué sirven las diferentes herramientas del Campus Virtual. Le mostramos al lector una imagen para que vaya familiarizándose con las herramientas que dispone en campus. Guía didáctica Tal y como indica su nombre es la guía didáctica de la asignatura en la que estemos, su creación depende por entero de los profesores de la asignatura por lo que hay que dirigirse a ellos en caso de que tengamos cualquier duda, o falte información en ella: Tablón de Anuncios 15

16 Se trata de una herramienta utilizada por el docente para ofrecer información pública a todos los alumnos. Su ventaja respecto al correo o chat, es que lo publicado a través de anuncios permanece visible todo el tiempo, por lo que ante cualquier incorporación de nuevos alumnos, colapso de cuenta de correo, etc., lo allí publicado siempre estará disponible. Planificación de Actividades En él nos aparecen los eventos creados por los profesores: las clases por videoconferencias, los exámenes, citas en los foros, fechas de entrega de trabajos, tareas, etc. La herramienta de planificación de actividades puede ser visible por días, semanas, meses, y años. La vista por defecto es la de semana. En ella por cuestiones de espacio, las horas que se ven por defecto son las de la mañana, para poder ver las horas de la tarde debe pulsar sobre Siguiente. Además, cuando veamos alguna tarea y pulsemos sobre ella, veremos la información que el profesor haya introducido, y si es una videoconferencia el enlace para entrar en ella. 16

17 La vista por defecto nos muestra el horario de la mañana (ver imagen de esta página), como ya hemos comentado, si pulsamos Siguiente veremos el horario de la tarde (ver imagen de la siguiente página): 17

18 En la imagen superior observamos diferentes eventos creados por el profesor y la Leyenda de los iconos asociados a los eventos/actividades. 18

19 Si pinchamos sobre un evento veremos algo similar a esto: En los eventos que sean videoconferencias podremos acceder a ellas desde el enlace que nos aparece en la información del evento. Opción Imprimir : Se puede imprimir un archivo Adobe PDF de cualquier vista de una planificación de actividades pulsando el enlace de "Versión Imprimible" en la parte superior del calendario. Cualquier vista actual (día, mes, año, etc.) es la vista que se creará como PDF. Se imprimirá en una página si desea imprimir los doce meses, un mes por página, deberá imprimir un mes por página cada vez. 19

20 Si pulsamos el enlace de "Versión Imprimible", lo que ocurre depende de cómo esté configurado nuestro navegador para manejar PDFs. En algunos casos, arrancará Adobe Acrobat Reader y se abrirá el calendario. Si nuestro navegador está configurado para guardar directamente los archivos en el escritorio, aparentemente no ocurrirá nada, pero si miramos en el escritorio, podremos ver un nuevo documento PDF. Cuando lo abramos, veremos nuestro calendario. Una última opción puede ser que se nos pregunte (en una nueva ventana) donde queremos guardar el documento PDF, con lo que tan solo debemos ir al directorio donde deseamos guardarlo y pulsar guardar. Para visualizarlo tan solo tendremos que ir al directorio donde lo guardamos y abrirlo. 20

21 Recursos En Recursos encontraremos todo el material de la asignatura, documentos de texto, pdf, así como el enlace a la parte privada de la WebTV donde estarán los vídeos de la asignatura, material adicional que los profesores suban para las clases, etc. NOTA: Las grabaciones de las videoconferencias se encuentran en el apartado del menú de Videoconferencia Blackboard Webconference. 21

22 E-learning Los documentos E-learning son documentos multimedia que forman parte del material de las asignaturas. Estos documentos pueden contener, texto, animaciones, audios y vídeos. Cada documento E-learning podemos entenderlo como una lección. El usuario tiene acceso a un listado de documentos disponibles (pueden ser uno o más). Para comenzar un documento (una lección) tan sólo tenemos que pulsar sobre él: En cuanto pulsemos se nos abrirá una nueva ventana del navegador con el documento SCORM elegido. Si es la primera vez que accedemos a la lección (al documento) comenzaremos desde el principio de la lección: 22

23 Podemos observar (dentro de los cuadrados rojos) los controles para avanzar, retroceder y salir. Además podemos mostrar u ocultar tanto el menú-índice (flecha amarilla de la izquierda) como los controles superiores (flecha amarilla de la derecha). Aquí vemos con más detalle los botones para mostrar u ocultar: Si mostramos el menú veremos lo siguiente: 23

24 Podemos salir de la lección en el momento que queramos. Tan solo tenemos que pulsar el botón salir y después cerrar la ventana del navegador: Si volvemos a entrar en la lección (en el mismo documento SCORM), se nos da la posibilidad de seguir donde lo dejamos o comenzar desde el principio: 24

25 Foros Es el centro de comunicaciones de cada asignatura: el lugar desde el que se puede acceder tanto a la mensajería interna de la asignatura, como a los foros de discusión que se den de alta en la asignatura durante el curso. En esta herramienta podemos encontrar varias Listas de discusión, organizadas por Foros y dentro de cada Lista de Discusión tenemos varios temas o hilos de discusión. Es dentro de cada tema o hilo dónde podemos publicar nuestra respuesta. Así mismo podemos crear nuevos temas o hilos si tenemos autorización para ello. De hecho el Foro Cafetería es totalmente de temática libre. Los moderadores de los foros son los profesores, ellos tienen potestad para decidir si el contenido de un foro es válido. Pueden pues, borrar cualquier respuesta, tema o hilo si no lo consideran apropiado. 25

26 Para crear un nuevo tema o hilo, debemos entrar a la Lista de Discusión que deseemos pulsando sobre su título: Una vez dentro observamos los botones para crear un nuevo tema: 26

27 Si lo pulsamos llegamos a una pantalla como la siguiente: Debemos escribir un nombre para el nuevo tema y su contenido. Podemos darle formato al texto del contenido con el editor de texto. Así mismo podemos adjuntar un archivo. Para crearlo pulsamos Continuar. 27

28 Si lo que deseamos es publicar una respuesta en un tema o hilo ya existente, debemos entrar en el tema (pulsando sobre él) que deseamos consultar y/o responder: 28

29 Una vez dentro del tema, podemos consultar el contenido del tema y las respuestas ya publicadas. Si queremos publicar una respuesta tan solo tenemos que pulsar uno de los botones publicar respuesta : 29

30 Tras pulsar el botón Respuesta, simplemente escribimos el texto de nuestra respuesta en el cuerpo del mensaje y si lo deseamos adjuntamos un archivo (más adelante explicamos cómo). Para publicar nuestra respuesta pulsamos Continuar : 30

31 Si queremos realizar el seguimiento de un determinado tema que nosotros planteemos para que nos lleguen notificaciones al correo cada vez que alguien conteste a nuestro tema del foro. Tendremos que activar la opción Notificar cuando haya respuestas. Tal y como podemos observar en la siguiente imagen: Es muy importante que cuando activemos las notificaciones al correo para saber si hay nuevos mensajes en el tema en el que estamos interesados, no debe estar activa la opción no observar este tema. Ya que si está marcada aunque nosotros marquemos la casilla de Notificar cuando haya respuestas. No recibiremos las notificaciones en nuestro correo. 31

32 Si lo que deseamos es citar el texto de alguna respuesta ya existente, para por ejemplo responder párrafo a párrafo, debemos pulsar sobre citar en el cuerpo del mensaje que deseamos citar: 32

33 Nos aparecerá una pantalla similar a la que aparece al publicar respuesta, sólo que en el cuerpo del mensaje ya aparece el texto (la respuesta) que deseamos citar: 33

34 Si queremos copiar un texto en formato Word, deberemos pulsar sobre la opción marcada en el cuadro rojo. Si no usamos está opción para pegar textos que vienen en formato Word, es probable que cuando publiquemos en el foro, nos aparezcan caracteres extraños que hagan ilegibles nuestros post: 34

35 Nos aparecerá un campo de texto en el que deberemos pegar lo que hayamos copiado del archivo Word. Cuando veamos que el texto seleccionado aparece en el campo de texto. Pulsamos el botón de aceptar: Tan solo tenemos que escribir o pegar nuestro comentario como hemos explicado anteriormente y pulsar sobre Continuar. Como en el caso anterior podemos adjuntar archivos. Para ello pulsamos el botón correspondiente: Nos aparecerán las opciones para poder seleccionar el archivo que deseamos adjuntar. Si deseamos adjuntar más de un archivo (el límite son 3 archivos) debemos pulsar el botón Añadir otro archivo. La suma de los tamaños de los archivos no puede superar los 2048KB. 35

36 En cada adjunto podemos añadir una descripción del mismo: Si adjuntamos imágenes, la recomendación es adjuntarlas comprimidas en un archivo zip o similar. Si no lo hacemos así, al adjuntar la imagen el tamaño y formato del hilo cambiará, y se hará tan grande como sea la imagen, lo que en la mayoría de ocasiones hará algo ilegible el foro. Al adjuntar un archivo (o imagen comprimida en zip) y publicar la respuesta, en nuestro mensaje aparecerá un icono para poder descargar el archivo adjuntado, tal y como vemos a continuación: 36

37 Una vez publicado nuestro mensaje en el foro, no es posible editarlo ni borrarlo. Es recomendable revisar el comentario antes de publicarlo en el foro. Tareas Como su propio nombre indica sirve para que el profesor pueda poner tareas a los alumnos y estos las realicen y entreguen. Una vez publicada la tarea por el profesor y cuando llegue la fecha y la hora de inicio, los alumnos, tendremos conocimiento de la misma a través de nuestras agendas de la asignatura (nuestros calendarios). 37

38 Una vez hayamos entrado en la tarea, podemos leer las instrucciones que nos ha dado el profesor para realizarla, podemos acceder a los archivos adjuntados por el profesor, y completar la tarea en el cuadro de texto que tenemos asignado para ello, también tenemos la posibilidad de añadir archivos adjuntos para que sean revisados por el profesor. Si el profesor ha incluido una cláusula de veracidad en la tarea debemos marcarla comprometiéndonos a haber realizado el trabajo sin ayuda de otras personas. Demos un vistazo a una tarea: Como vemos en la imagen tras hacer la tarea tenemos las siguientes opciones: Si consideramos que la tarea está lista y queremos enviársela al profesor debemos pulsar el botón "Enviar". Si queremos tener una vista previa de los datos de la tarea tal y como los verá el profesor, debemos pulsar el botón "Vista preliminar". Si queremos guardar la tarea sin que se envíe por el momento (por no estar acabada o por no considerarlo oportuno), debemos pulsar el botón "Guardar borrador". Si queremos añadir archivos, deberemos pulsar el botón de Añadir adjuntos. Para eliminar los datos introducidos debemos pulsar el botón "Cancelar". 38

39 Cómo envío una tareas? Paso a paso Actualmente, como hemos explicado en anteriores secciones podemos acceder mediante el menú de la izquierda en Tareas dentro de la asignatura que nos mostrará una lista de las tareas actuales y otras pasadas, tal y como se muestra en la siguiente imagen. Paso 1: acceso a la lista de tareas Paso 2: acceso a la tarea a enviar Una vez dentro se nos mostrará los datos detallados de la tarea, así como los datos para poder hacer el envío. 39

40 Tal y como se ha explicado en la introducción de tareas, podrás rellenar un breve texto sobre la tarea que después el profesor podrá leer, así uno o varios archivos adjuntos mediante el botón Añadir adjuntos. Si le damos al botón Añadir adjuntos te aparecerá una nueva pantalla en la que podrás seleccionar los archivos. Paso 3: archivos adjuntos para la tarea Las recomendaciones para subir archivos son: - El archivo no debería de exceder 5 MB de tamaño. - No ponga acentos en el nombre del archivo, por ejemplo, no ponga nombres como Manual de intención.doc si no Manual_de_intencion.doc. - Evite poner espacios, para ello utilice o bien el carácter guión - o guión bajo _ para sustituir los espacios espacio, por ejemplo Entrega_manual.doc. La pantalla de archivos adjuntos una vez se haya añadido el archivo es (cuando estamos subiendo un archivo): Una vez subido el archivo, para que se adjunte en la tarea el archivo debemos pulsar el botón de continuar. 40

41 Paso 4: opciones después de rellenar la tarea Una vez tengamos el texto rellenado y el archivo adjuntado tenemos dos opciones: guardar borrador, vista preliminar, enviar y cancelar. Cancelar: no se guardará ningún dato en nuestra tarea. Vista preliminar: nos muestra una pantalla resumen de lo que hemos rellenado, en la pantalla nos muestra 3 opciones: reenviar (es lo mismo que enviar de la pantalla principal de tarea), guardar borrador y revisar (volvemos a la pantalla de la tarea actual para seguir modificando los datos introducidos. 41

42 42

43 Guardar borrador: guarda nuestros datos, pero no le llegan al profesor; es un estado temporal en el que guarda todo lo que hemos hecho pero no se considera como entregado. Si volvemos a entrar nos mostrará los mismos datos que habíamos metido anteriormente. Enviar: envía la tarea junto con los archivos adjuntos al profesor para que lo califique. Muy importante, para que una tarea se considere como entregada hay que pulsar sobre el botón de enviar para ningún otro caso se considera entregada y si acaba el plazo no se podrá enviar aunque se haya guardado como borrador Paso 5: envío de tarea Una vez hemos enviado la tarea, se nos mostrará una pantalla de confirmación con los datos del envío, si puede guárdese una copia por si tuviera algún problema. Se le mostrará una imagen como la siguiente: Una vez hemos confirmado el envío y hemos guardado los datos, pulsando sobre el botón Volver a la lista accederemos de nuevo a la lista y podrá comprobar el estado de su tarea a cambiado de No envío a Sin calificar 43

44 A continuación, si sus datos de contacto son correctos, debe recibir en su buzón de correo electrónico un indicándole los datos del envío de la tarea. 44

45 Exámenes En ella los profesores podrán crear los exámenes y nosotros, los alumnos, realizarlos. Cuando tengamos que hacer un examen, tan solo debemos pulsar sobre él, y si el profesor le ha puesto, como medida de seguridad, un usuario y contraseña, deberemos introducirlos. Estos datos nos los comunicará justo antes de empezar el examen. 45

46 Dependiendo del tipo de examen que haya puesto el profesor veremos las preguntas de un modo u otro: preguntas tipo test, preguntas de desarrollo Podremos ver sólo una pregunta en pantalla, todas con posibilidad de realizar varios envíos La realización del examen es totalmente intuitiva y dependiendo de la modalidad tendremos que pulsar en uno de los dos botones visibles en la imagen o veremos todas las preguntas en pantalla. Al acabar de realizar el examen (en la última pregunta) tendremos que enviarlo: 46

47 Antes de enviar el examen veremos una pantalla de advertencia, para verificar que realmente queremos enviar el examen, si no estamos seguros podemos pulsar Cancelar : 47

48 Una vez enviado vemos la pantalla de confirmación: Así habremos realizado y entregado el examen correctamente. 48

49 Calificaciones Si los profesores han utilizado la opción de calificar las tareas y exámenes del campus virtual, ya sea de forma automática o manual, podremos ver nuestras calificaciones en esta sección. 49

50 Carpeta personal La carpeta personal es un espacio dónde el alumno puede guardar documentos para la asignaturas. Esta carpeta es un lugar idóneo para entregar documentación, trabajo o ficheros al profesor, pues el profesor puede acceder a la carpeta personal de todos los alumnos. Ir a nuestra carpeta personal, y seleccionar la opción que deseemos: o Subir ficheros o Nueva Carpeta o Nuevas URL o Nueva lista de HTML o Nueva página de HTML o Nuevo documento de texto Si seleccionamos Subir fichero(s), tenemos que seleccionar el fichero que queremos subir, ponerle un nombre sin espacios (con guiones bajos) y sin caracteres raros (ñ, acentos, etc.). Si queremos subir más ficheros, lo hacemos pulsando Añadir otro archivo, seguimos el mismo procedimiento. Tras seleccionar todos los ficheros que deseamos subir pulsamos Subir ficheros ahora. Ojo no podemos subir más de 20MB cada vez!!! Si seleccionamos Nueva(s) Carpeta(s), tenemos que escribir el nombre de la carpeta que vamos a crear. También podemos crear varias carpetas a la vez pulsando Añadir otra carpeta. Después pulsamos Crear las carpetas ya. 50

51 Si seleccionamos Nuevas URL, Tenemos que escribir el enlace al sitio web y poner el nombre que deseamos mostrar para el enlace. SI deseamos añadir varios enlaces pulsamos Añadir otro enlace web (URL) o elemento HIVE. Después pulsamos el botón Añadir URL (dirección del sitio web) ahora. Si seleccionamos Lista de referencias, podremos seleccionar una de las 3 opciones siguientes: o Buscar en Google Scholar o Crear una nueva referencia o Importar citas 51

52 Después pulsamos sobre Revisar lista de Referencias. Si seleccionamos Nueva página HTML, podremos crearla en el cuadro de texto y formatearlo con las herramientas disponibles. 52

53 Si seleccionamos Nuevo documento de texto, simplemente escribimos el texto en el cuadro de texto y pulsamos sobre Continuar. 53

54 Encuestas Evidentemente esta herramienta sirve para hacer encuestas. Los profesores o administradores del sitio pueden crear encuestas para evaluar lo que deseen, para hacer algún tipo de estudio o trabajo, en definitiva para poder extraer la opinión de los alumnos respecto algún tema que se desee. Para realizar la encuesta debemos pulsar sobre la encuesta que deseamos realizar y respondemos a la pregunta: 54

55 Videoconferencia Blackboard Webconference La herramienta de Videoconferencía Blackboard Webconference. Nos permitirá ver las grabaciones de las videoconferencias de las clases de la asignatura. Primero nos fijaremos que estamos en la asignatura correcta, en el caso del ejemplo 04MTG Segundo entraremos por el menú de la izquierda a Videoconferencia Blackboard Webconference. Y tercero, para que nos muestre las grabaciones haremos clic en Ver Grabaciones. A continuación veremos la siguiente página: 55

56 Si no ha habido una videoconferencia el mismo día no nos mostrará ninguna por defecto, para que nos muestre las grabaciones anteriores seleccionaremos un margen de tiempo más amplio, en el caso del ejemplo Ver año anterior. Después podremos ver las grabaciones en el listado. Las grabaciones aparecerán en el listado unos minutos después de finalizar la clase, aunque en ocasiones puede ser más tiempo. 56

57 Información del sitio Como su propio nombre indica aquí se mostrará información del sitio (asignatura): 57

58 Ayuda Si pulsamos sobre ella se nos abrirá una ventana con la ayuda del campus virtual. Para cualquier duda técnica o si desea recibir asistencia, puede dirigirse a la siguiente dirección de correo electrónico: También puede conectarse a nuestro asesor on-line en nuestra página web: Para cualquier duda académica puede dirigirse a los profesores de su curso y a la siguiente dirección de correo electrónico: Esperamos que esta guía le haya sido útil. 58

Guía del alumnado. Cursos on-line

Guía del alumnado. Cursos on-line Guía del alumnado Cursos on-line 1. La Comunidad de Aprendizaje... 3 2. Cómo realizo un curso on-line?... 3 3. Cuánto tiempo dura el curso?... 4 4. Acceso a la comunidad de aprendizaje... 5 5. Acceso a

Más detalles

Manual de ayuda para crear y gestionar Tareas, como actividad evaluable

Manual de ayuda para crear y gestionar Tareas, como actividad evaluable Manual de ayuda para crear y gestionar Tareas, como actividad evaluable Contenido TAREAS.... 3 CONFIGURACIÓN.... 3 GESTIÓN Y CALIFICACIÓN DE TAREAS.... 8 TAREAS. Mediante esta herramienta podemos establecer

Más detalles

Guía para el alumno de F. P. a distancia online ÍNDICE

Guía para el alumno de F. P. a distancia online ÍNDICE ÍNDICE 1. Introducción. Comienzo de la F.P. online en Castilla y León... 3 2. Recomendaciones... 3 3. Acceso a la plataforma... 5 4. Estructura del curso virtual... 9 5. Foros... 11 6. Correo interno...

Más detalles

Manual. Sistema De. Plataforma Virtual. Docente. Estudiante MANUAL MANUAL DE MANUAL. del Usuario. Coordinador. MICROSOFT PowerPoint 2007. v2.

Manual. Sistema De. Plataforma Virtual. Docente. Estudiante MANUAL MANUAL DE MANUAL. del Usuario. Coordinador. MICROSOFT PowerPoint 2007. v2. Plataforma Virtual Learning Management System MANUAL DE Sistema De Trámites Versión 2.0 Manual MANUAL DE MANUAL DE del Usuario MICROSOFT MICROSOFT WORD EXCEL 2007 2007 PowerPoint 2007 Estudiante Coordinador

Más detalles

Manual de usuario 2.1.1. Perfil Profesor-tutor-directivo

Manual de usuario 2.1.1. Perfil Profesor-tutor-directivo Manual de usuario 2.1.1 Perfil Profesor-tutor-directivo ÍNDICE Registro de versiones...3 Introducción...4 Acceso a la aplicación...5 Configuración personal...6 1. Parte privada...9 1.1 Espacio personal...9

Más detalles

Manual del Profesor Campus Virtual UNIVO

Manual del Profesor Campus Virtual UNIVO Manual del Profesor Campus Virtual UNIVO Versión 2.0 Universidad de Oriente UNIVO Dirección de Educación a Distancia INDICE 1. Campus Virtual. 03 1.1 Accesos al Curso 04 1.2 Interfaz del Curso...06 1.3

Más detalles

IEF Campus. Institut d Estudis Financers

IEF Campus. Institut d Estudis Financers Institut d Estudis Financers 1 Estimad@ alumn@ El Institut d Estudis Financers desea darte la bienvenida a la plataforma de formación online, IEF Campus. La presente guía te enseñará a navegar por el Campus

Más detalles

Panel de control. IUED-Formatic Patricia Rodriguez- Mara Aguiar

Panel de control. IUED-Formatic Patricia Rodriguez- Mara Aguiar Panel de control IUED-Formatic Patricia Rodriguez- Mara Aguiar Contenido 1 Descripción del Panel de Control... 3 2 Apartados del Panel de Control... 4 2.1 Alta / Baja en Cursos o Comunidades... 4 2.2 Mi

Más detalles

UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO. Manual de Uso Moodle. Manual para el alumno

UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO. Manual de Uso Moodle. Manual para el alumno UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO Manual de Uso Moodle Manual para el alumno Contenido 1. Como entrar a la plataforma.... 2 1.1. Acceso en la plataforma de Posgrado.... 2 1.2. Acceso a la plataforma

Más detalles

Manual de ayuda para la utilización del Correo Interno en el Campus Virtual

Manual de ayuda para la utilización del Correo Interno en el Campus Virtual Manual de ayuda para la utilización del Correo Interno en el Campus Virtual Página 1 de 12 Contenido 1. INTRODUCCIÓN... 3 2. CONFIGURACIÓN DEL BLOQUE DE CORREO INTERNO... 3 3. GESTIÓN DEL CORREO... 4 4.

Más detalles

Google Docs. Iniciar el programa

Google Docs. Iniciar el programa Google Docs Google Docs es un sencillo pero potente procesador de texto, hoja de cálculo y editor de presentaciones, todo en línea. Nos permite crear nuevos documentos, editar los que ya teníamos o compartirlos

Más detalles

Miga de pan... 9. Columna... 9. Información general... 9. Mi correo... 10. Redactar mensajes. Redacta... 10. Bandeja de entrada. Leer mensajes...

Miga de pan... 9. Columna... 9. Información general... 9. Mi correo... 10. Redactar mensajes. Redacta... 10. Bandeja de entrada. Leer mensajes... Guía del alumnado Qué es la plataforma?... 4 Cómo realizo un curso on-line?... 4 Dónde encuentro la información del curso?... 5 Criterios de evaluación del curso:... 5 Dónde puedo consultar los requisitos

Más detalles

Manual Uso de la herramienta de videoconferencia Adobe Connect Universidad de Oviedo

Manual Uso de la herramienta de videoconferencia Adobe Connect Universidad de Oviedo Manual Uso de la herramienta de videoconferencia Adobe Connect Universidad de Oviedo Página 1 de 26 Contenido INTRODUCCIÓN... 3 RESERVA DE LAS AULAS DE VIDEOCONFERENCIA... 3 ACCESO A LA VIDEOCONFERENCIA...

Más detalles

FORMACIÓN AULA VIRTUAL MANUAL DEL ALUMNO

FORMACIÓN AULA VIRTUAL MANUAL DEL ALUMNO FORMACIÓN AULA VIRTUAL Estimado Estudiante, Esperamos que el contenido de este manual ayude a sortear aquellas dificultades que se puedan presentar durante el periodo de familiarización con el nuevo entorno

Más detalles

Fuente: http://www.kzgunea.net

Fuente: http://www.kzgunea.net APRENDE A NAVEGAR INTERNET EXPLORER El navegador Internet Explorer ya lo tenemos integrado en el Sistema Operativo, en sus diferentes versiones desde Windows 95, por lo cual no tendremos que instalarlo.

Más detalles

Manual del estudiante

Manual del estudiante Manual del estudiante Índice I. Primeros pasos pág.3 II. Al entrar al curso pág.7 III. Botonera de inicio pág.7 IV. Comunicación con el profesor pág.12 V. Participación de las entregas de los módulos pág.13

Más detalles

GUÍ A DEL ALUMNO DE TELEFORMACÍO N GRUPO PIQUER

GUÍ A DEL ALUMNO DE TELEFORMACÍO N GRUPO PIQUER GUÍ A DEL ALUMNO DE TELEFORMACÍO N GRUPO PIQUER 1. Primeros pasos que debe dar Visite la página http://piquerenlinea.piquerestudios.com. Como podrá comprobar, en la sección central del curso, justo debajo

Más detalles

INTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS A DISTANCIA

INTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS A DISTANCIA INTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS A DISTANCIA En nombre de la Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín y su Dirección de Estudios a Distancia, encargada de aplicar concepciones vanguardistas bajo modernos

Más detalles

MANUAL DE USUARIO. Willis Iberia Willis Group Holding. 2011 Plataforma de Formación Online de Grupoformación.es

MANUAL DE USUARIO. Willis Iberia Willis Group Holding. 2011 Plataforma de Formación Online de Grupoformación.es MANUAL DE USUARIO Willis Iberia Willis Group Holding 2011 Plataforma de Formación Online de Grupoformación.es 1 Qué necesito para usar la plataforma? Para poder usar con seguridad la plataforma de grupoformacion.es

Más detalles

UN PASEO POR EL CAMPUS VIRTUAL UCM : cómo puede utilizar el alumno el Campus Virtual UCM para su trabajo universitario

UN PASEO POR EL CAMPUS VIRTUAL UCM : cómo puede utilizar el alumno el Campus Virtual UCM para su trabajo universitario : cómo puede utilizar el alumno el Campus Virtual UCM para su trabajo universitario Bienvenido a este breve recorrido por el Campus Virtual de la UCM (CV-UCM). En él encontrarás descritas algunas de las

Más detalles

Se puede visualizar sin restricciones desde el Centro y desde fuera del Centro.

Se puede visualizar sin restricciones desde el Centro y desde fuera del Centro. HELVIA La plataforma Helvia tiene 3 partes definidas: a) SITIO WEB Es la página web del Centro. En ella se pueden poner el menú que se quiera y los contenidos que se crea conveniente. Para poder crear,

Más detalles

Manual de usuario de la aplicación para la presentación de solicitudes de ayudas Acción Estratégica de Economía y Sociedad Digital

Manual de usuario de la aplicación para la presentación de solicitudes de ayudas Acción Estratégica de Economía y Sociedad Digital aplicación para la presentación de solicitudes de ayudas Acción Estratégica de Economía y Sociedad Fecha: 17/01/2014 Versión: 1.01 Índice. 1. Introducción... 3 2. Requisitos para ejecutar la aplicación...

Más detalles

CÓMO CREAR NUESTRO CATÁLOGO

CÓMO CREAR NUESTRO CATÁLOGO CÓMO CREAR NUESTRO CATÁLOGO Mediante la aplicación (http://www.prensasoft.com/programas/conline) podemos crear nuestros propios catálogos. Para crear un catálogo necesitamos: - Varios productos que mostrar,

Más detalles

Introduccio n a Campus Online: Guı a para un nuevo estudiante de la Facultad de Teologı a SEUT

Introduccio n a Campus Online: Guı a para un nuevo estudiante de la Facultad de Teologı a SEUT Introduccio n a Campus Online: Guı a para un nuevo estudiante de la Facultad de Teologı a SEUT Introducción a la plataforma Moodle Requisitos de navegación Campus Online usa la plataforma Moodle, que es

Más detalles

PLATAFORMA DE TELEFORMACIÓN GUÍA DEL ALUMNO DE UTILIZACIÓN DE LA PLATAFORMA

PLATAFORMA DE TELEFORMACIÓN GUÍA DEL ALUMNO DE UTILIZACIÓN DE LA PLATAFORMA PLATAFORMA DE TELEFORMACIÓN GUÍA DEL ALUMNO DE UTILIZACIÓN DE LA PLATAFORMA 1 VERSIÓN 2.0/JULIO 2014 ÍNDICE Página 1. INTRODUCCIÓN AL AULA VIRTUAL 3 2. PRIMEROS PASOS 3 2.1 ACCESO A LA PLATAFORMA 3 2.2.

Más detalles

ADMINISTRACIÓN DE BITÁCORAS EN MURCIAEDUCA

ADMINISTRACIÓN DE BITÁCORAS EN MURCIAEDUCA ADMINISTRACIÓN DE BITÁCORAS EN MURCIAEDUCA 0.- INTRODUCCIÓN 3 1.- TAREAS PREVIAS 3 1.1.- Creación de cuentas de Administrador de bitácora. 3 1.2.- Creación de una nueva bitácora. 4 1.3.- Asignar los usuarios

Más detalles

Curso Internet Básico - Aularagon

Curso Internet Básico - Aularagon Antes de empezar es necesario que tengas claro algunas cosas: para configurar esta cuenta de correo, debes saber que el POP y el SMTP en este caso son mail.aragon.es; esta cuenta de correo hay que solicitarla

Más detalles

TELEFORMACIÓN Guía de navegación

TELEFORMACIÓN Guía de navegación Índice Descripción del Campus virtual...2 Cómo acceder al Campus virtual...2 Cómo acceder a los Contenidos...3 Cómo realizar las Evaluaciones...7 Cómo cerrar los contenidos y finalizar la sesión correctamente...10

Más detalles

MANUAL DE USUARIO. Antes de imprimir, piensa si es necesario. 2015 Plataforma de Formación Online de Grupoformación.es

MANUAL DE USUARIO. Antes de imprimir, piensa si es necesario. 2015 Plataforma de Formación Online de Grupoformación.es MANUAL DE USUARIO Antes de imprimir, piensa si es necesario Si no es completamente necesario te aconsejamos que no imprimas este texto, de esta manera podrás ahorrar papel y contribuir a la conservación

Más detalles

SAÓFCT Contenido Versión 3 Página 1

SAÓFCT Contenido Versión 3 Página 1 Contenido 1. Versiones del documento...3 2. Objetivos principales de la aplicación...4 3. Consideraciones... 4 4. Puesta en marcha...5 5. Acceso a la aplicación...8 6. Alumnos... 9 6.1. Registro de Alumnos...

Más detalles

2011-2012 RESOLUCIÓN DE ERRORES EN MOODLE CAMPUS VIRTUAL-BIRTUALA UPV-EHU

2011-2012 RESOLUCIÓN DE ERRORES EN MOODLE CAMPUS VIRTUAL-BIRTUALA UPV-EHU 2011-2012 RESOLUCIÓN DE ERRORES EN MOODLE CAMPUS VIRTUAL-BIRTUALA UPV-EHU Antecedentes:... 2 1. Introducción... 3 2. Imágenes que no se visualizan... 3 3. URLs de recursos o actividades que no son autocontenido...

Más detalles

GUÍA RÁPIDA PARA INTRODUCCIÓN DE CALIFICACIONES FINALES SISTEMA DE GESTIÓN ACADÉMICA AVANZADA VEGA

GUÍA RÁPIDA PARA INTRODUCCIÓN DE CALIFICACIONES FINALES SISTEMA DE GESTIÓN ACADÉMICA AVANZADA VEGA GUÍA RÁPIDA PARA INTRODUCCIÓN DE CALIFICACIONES FINALES SISTEMA DE GESTIÓN ACADÉMICA AVANZADA VEGA 16/10/2008 Cómo conectarse. Antes de empezar a usar el Campus Docente Sigm@ (en adelante CDS) es recomendable

Más detalles

Guía de uso de Moodle para participantes

Guía de uso de Moodle para participantes Guía de uso de Moodle para participantes ÍNDICE 1 ACCESO... 4 1.1 PORTAL... 4 1.2 INGRESAR A PLATAFORMA... 6 1.3 ESTRUCTURA DEL CURSO... 7 1.3.1 BLOQUES... 8 2 RECURSOS Y MÓDULOS... 10 LOS RECURSOS SE

Más detalles

Organizando mi clase en el GES Material de apoyo

Organizando mi clase en el GES Material de apoyo Tabla de contenido 1. Cómo subir el programa del curso?... 1 1.1. Subir el programa del curso... 1 1.2 Enlazar un programa... 3 1.3 Crear un programa en GES... 5 2. Cómo agrego apuntes o material de clase?...

Más detalles

UTILIZACIÓN DE UNA CUENTA DE CORREO ELECTRÓNICO (NUEVO) Acceso al correo electrónico

UTILIZACIÓN DE UNA CUENTA DE CORREO ELECTRÓNICO (NUEVO) Acceso al correo electrónico Acceso al correo electrónico Pasamos ahora a lo que sería usar la cuenta de correo que nos hicimos en la clase anterior. Lo primero que hacemos es entrar en la página web de Yahoo y localizar el icono

Más detalles

MANUAL DE INSTRUCCIONES PARA INVESTIGADORES, INVESTIGADORES PRINCIPALES Y BECARIOS.

MANUAL DE INSTRUCCIONES PARA INVESTIGADORES, INVESTIGADORES PRINCIPALES Y BECARIOS. MANUAL DE INSTRUCCIONES PARA INVESTIGADORES, INVESTIGADORES PRINCIPALES Y BECARIOS. Junio 2013 1. ÍNTRODUCCIÓN... 3 2. ALTA E IDENTIFICACIÓN DE USUARIOS... 4 3. LA JUSTIFICACIÓN... 6 3.1. Asociar ayudas...

Más detalles

Manual básico de ayuda de utilización del Campus virtual

Manual básico de ayuda de utilización del Campus virtual Manual básico de ayuda de utilización del Campus virtual Índice PLATAFORMA MOODLE.... 4 O PÁGINA DE INICIO... 4 O ENTORNO DE TRABAJO EN MIS CURSOS.... 7 CABECERA.... 8 ESTRUCTURA DE 3 COLUMNAS... 9 PIE

Más detalles

CORREO WEB DE CNICE (Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa)

CORREO WEB DE CNICE (Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa) CORREO WEB DE CNICE (Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa) José M. Lorés Documento de ayuda para el uso del correo de CNICE a través de la web. Acceso al correo y configuración Paso

Más detalles

TUTORIAL GOOGLE DOCS

TUTORIAL GOOGLE DOCS TUTORIAL GOOGLE DOCS Las principales ventajas de Google Docs son: Nuestros documentos se almacenan en línea: esto nos permite acceder a ellos desde cualquier ordenador con conexión a internet, y compartirlos

Más detalles

GUÍA DE USO DEL CAMPUS VIRTUAL INEAF

GUÍA DE USO DEL CAMPUS VIRTUAL INEAF GUÍA DE USO DEL CAMPUS VIRTUAL INEAF 1. BIENVENIDO AL CAMPUS VIRTUAL DEL INSTITUTO EUROPEO DE ASESORÍA FISCAL Bienvenido/a al Campus Virtual del Instituto Europeo de Asesoría Fiscal. A continuación le

Más detalles

MANUAL DE BLOGGER. Diariamente se crean miles de blogs de múltiples y variadas temáticas, este monográfico nos enseña como tener nuestro propio blog.

MANUAL DE BLOGGER. Diariamente se crean miles de blogs de múltiples y variadas temáticas, este monográfico nos enseña como tener nuestro propio blog. MANUAL DE BLOGGER Qué es un blog? En los últimos tiempos en Internet solamente se habla acerca de los blog, he leído tal o cual artículo en tal o cual blog, pero qué es un Blog? Podíamos decir que un blog

Más detalles

Proyectos de Innovación Docente

Proyectos de Innovación Docente Proyectos de Innovación Docente Manual de Usuario Vicerrectorado de Docencia y Profesorado Contenido INTRODUCCIÓN... 3 DATOS PERSONALES... 6 Modificar email... 6 Modificar contraseña... 7 GESTIÓN PROYECTOS...

Más detalles

UNA HERRAMIENTA DE OFICINA BÁSICA

UNA HERRAMIENTA DE OFICINA BÁSICA UNA HERRAMIENTA DE OFICINA BÁSICA Empecemos viendo si esto de Google Docs puede ser útil en el aula. Os planteo una situación: Supongamos que mandamos a un grupo de alumnos hacer un trabajo en parejas,

Más detalles

PLATAFORMA EDUCATIVA VIRTUAL ÁREA DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

PLATAFORMA EDUCATIVA VIRTUAL ÁREA DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA PLATAFORMA EDUCATIVA VIRTUAL ÁREA DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA Plataforma Educativa Virtual ACyT Ing. Beto Orlando Calle Quispe Cel.: 67668933 Email: bto.orlando@gmail.com Sitio Web: www.uap-acyt.edu.bo INDICE

Más detalles

1 INTRODUCCIÓN...3 2 ACCEDIENDO A LA PLATAFORMA DE CURSOS MOODLE...3 3 NAVEGANDO POR UN CURSO TIPO...5

1 INTRODUCCIÓN...3 2 ACCEDIENDO A LA PLATAFORMA DE CURSOS MOODLE...3 3 NAVEGANDO POR UN CURSO TIPO...5 FP A DISTANCIA: Uso de la plataforma moodle para el profesorado INDICE 1 INTRODUCCIÓN...3 2 ACCEDIENDO A LA PLATAFORMA DE CURSOS MOODLE...3 3 NAVEGANDO POR UN CURSO TIPO...5 4 UTILIZANDO LAS HERRAMIENTAS

Más detalles

MANUAL CLAROLINE PARA PROFESOR

MANUAL CLAROLINE PARA PROFESOR MANUAL CLAROLINE PARA PROFESOR 1 C O N T E N I D O I. INTRODUCCIÓN II.OBJETIVO DEL MANUAL III.OBJETIVO DE LA PLATAFORMA IV.DESCRIPCIÓN DEL SITIO V. ACCESO A LA PLATAFORMA Y OPCIONES DE LA PANTALLA DE BIENVENIDA

Más detalles

Gestión de contratos de adhesión a Oferta Pública en la Oficina Virtual

Gestión de contratos de adhesión a Oferta Pública en la Oficina Virtual Gestión de contratos de adhesión a Oferta Pública en la Oficina Virtual Objetivo Gas Natural Distribución pone a disposición de toda empresa instaladora o de Task Force que quiera convertirse en colaboradora

Más detalles

Gestión del proceso editorial. Pantalla de Usuarios TALLER DE GESTIÓN EDITORIAL CON OJS 1

Gestión del proceso editorial. Pantalla de Usuarios TALLER DE GESTIÓN EDITORIAL CON OJS 1 Pantalla de Usuarios TALLER DE GESTIÓN EDITORIAL CON OJS 1 ROL DE AUTOR [Nuevo envío] Paso 1. Comenzar el envío - Elegir la Sección de la revista - Elegir el Idioma - Marcar todos los puntos de la Lista

Más detalles

Instrucciones del programa para la presentación de solicitudes de ayudas del Plan Nacional de I+D+i 2008-2011

Instrucciones del programa para la presentación de solicitudes de ayudas del Plan Nacional de I+D+i 2008-2011 para la presentación de solicitudes de ayudas del Plan Nacional de I+D+i Marzo 2008 ÍNDICE 1. Introducción... 2 2. Requisitos para ejecutar la aplicación... 2 3. Descarga de la aplicación... 3 4. Funcionamiento

Más detalles

En términos generales, un foro es un espacio de debate donde pueden expresarse ideas o comentarios sobre uno o varios temas.

En términos generales, un foro es un espacio de debate donde pueden expresarse ideas o comentarios sobre uno o varios temas. 1 de 18 Inicio Qué es un foro En términos generales, un foro es un espacio de debate donde pueden expresarse ideas o comentarios sobre uno o varios temas. En el campus virtual, el foro es una herramienta

Más detalles

Tutorial para ALUMNOS de la Plataforma Educativa MOODLE Campus Virtual

Tutorial para ALUMNOS de la Plataforma Educativa MOODLE Campus Virtual Tutorial para ALUMNOS de la Plataforma Educativa MOODLE Campus Virtual Índice 1. Ingreso 2. Aspectos generales 3. Presentación y registro como participante 4. Correo electrónico 5. Foros 6. Tareas 7. Wiki

Más detalles

Tutores e internet. News con Outlook Express MINISTERIO Y CIENCIA SECRETARÍA GENERAL DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL

Tutores e internet. News con Outlook Express MINISTERIO Y CIENCIA SECRETARÍA GENERAL DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA SECRETARÍA GENERAL DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL E INNOVACIÓN EDUCATIVA CENTRO NACIONAL DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

Más detalles

Universidad de Córdoba Comprometida con el Desarrollo Regional Sistema de Educación a Distancia

Universidad de Córdoba Comprometida con el Desarrollo Regional Sistema de Educación a Distancia Desarrollado por: G-RED Unicórdoba 2013 DIPLOMADO TUTOR EDUCACIÓN A DISTANCIA Y VIRTUAL Semana de Ambientación Universidad de Córdoba Comprometida con el Desarrollo Regional Sistema de Educación a Distancia

Más detalles

MANUAL DE USUARIO DE LA PLATAFORMA DE CESUR

MANUAL DE USUARIO DE LA PLATAFORMA DE CESUR MANUAL DE USUARIO DE LA PLATAFORMA DE CESUR Manual de Usuario de la Plataforma de CESUR... 1 1. El Campus Virtual... 2 1.1 Requisitos del sistema... 2 2. Primer Acceso... 4 2.1.1 Volver al menú principal

Más detalles

Proyecto Removiendo Barreras para la Sostenibilidad del Sistema de Áreas Protegidas de Costa Rica PIMS 56040

Proyecto Removiendo Barreras para la Sostenibilidad del Sistema de Áreas Protegidas de Costa Rica PIMS 56040 Proyecto Removiendo Barreras para la Sostenibilidad del Sistema de Áreas Protegidas de Costa Rica PIMS 56040 Diseño y desarrollo del Sitio Web del Sistema Nacional de Áreas de Conservación (SINAC), con

Más detalles

Manual de Usuario del Correo Electrónico IBM Lotus inotes 8.5.1

Manual de Usuario del Correo Electrónico IBM Lotus inotes 8.5.1 Manual de Usuario del Correo Electrónico IBM Lotus inotes 8.5.1 Índice 1. Control de acceso a Lotus inotes... 3 1.1. Dirección web o url para el acceso a lotus inotes... 3 1.2. Pantalla de autenticación...

Más detalles

Principales cambios en la nueva versión del Campus Virtual. Moodle 2.4

Principales cambios en la nueva versión del Campus Virtual. Moodle 2.4 Principales cambios en la nueva versión del Campus Virtual. Moodle 2.4 Página 1 de 78 Tabla de contenido NUEVO ACCESO AL BLOG DEL CAMPUS VIRTUAL Y SERVICIO DE ATENCIÓN AL USUARIO... 4 ICONOGRAFÍA Y CAMBIOS

Más detalles

SISTEMA DE GESTIÓN DEL SERVICIO (SGS) Herramienta de Trabajo en Grupo: BSCW. Manual básico BSCW 5.0

SISTEMA DE GESTIÓN DEL SERVICIO (SGS) Herramienta de Trabajo en Grupo: BSCW. Manual básico BSCW 5.0 SISTEMA DE GESTIÓN DEL SERVICIO (SGS) Herramienta de Trabajo en Grupo: BSCW Manual básico BSCW 5.0 Vicerrectorado de TIC, Calidad e Innovación Centro de Informática y Comunicaciones Título Herramienta

Más detalles

Google Sites. Universidad de Deusto Unidad Técnica de Innovación y Calidad aulatic, Enero 2013

Google Sites. Universidad de Deusto Unidad Técnica de Innovación y Calidad aulatic, Enero 2013 Google Sites 1 1. Qué es Google Sites? 2. Cómo empezar a utilizarlo? 3.Primeros pasos 4.Interfaz de Usuario 5. Cómo añadir contenido al sitio 6. Creación de nuevas páginas 7. Gestión y administración del

Más detalles

Campus Virtual Global FRR-UTN. Manual del Alumno

Campus Virtual Global FRR-UTN. Manual del Alumno Manual de Usuario Alumno Campus Virtual FRRe 1 Contenido ACCESO AL CAMPUS VIRTUAL...3 INGRESO A UN AULA VIRTUAL:...5 PERSONAS - PARTICIPANTES...6 2 Acceso al Campus Virtual Se accede por medio de un navegador

Más detalles

Módulo 7 Windows: El chat y el correo electrónico

Módulo 7 Windows: El chat y el correo electrónico Módulo 7 Windows: El chat y el correo electrónico Curso de Alfabetización Tecnológica Ordenador Práctico v2 Programa de formación para las Bibliotecas Públicas de Cataluña Este material está bajo licencia

Más detalles

Google Calendar. Google Calendar

Google Calendar. Google Calendar Google Calendar Tabla de contenido Tabla de contenido... 2 Introducción... 3 Qué es Google Calendar?... 3 Acceder y crear una cuenta de Google Calendar... 4 Creación de eventos... 11 Envío de invitaciones...

Más detalles

Campus Virtual Universidad de Cádiz

Campus Virtual Universidad de Cádiz fueca Fundación Universidad Empresa de la Provincia de Cádiz Manual Básico Campus Virtual Universidad de Cádiz moodle 2 fueca Fundación Universidad Empresa de la Provincia de Cádiz Manual Básico Campus

Más detalles

SISTEMA DE INFORMACIÓN PARA LA GESTIÓN DE CURSOS, CERTIFICADOS DE APTITUD PROFESIONAL Y TARJETAS DE CUALIFICACIÓN DE CONDUCTORES.

SISTEMA DE INFORMACIÓN PARA LA GESTIÓN DE CURSOS, CERTIFICADOS DE APTITUD PROFESIONAL Y TARJETAS DE CUALIFICACIÓN DE CONDUCTORES. Manual de usuario V 1.22 SISTEMA DE INFORMACIÓN PARA LA GESTIÓN DE CURSOS, CERTIFICADOS DE APTITUD PROFESIONAL Y TARJETAS DE CUALIFICACIÓN DE CONDUCTORES. En Madrid a 16 de octubre de 2015 ÍNDICE ÍNDICE...

Más detalles

LMS: Manual del coordinador

LMS: Manual del coordinador Sistema UNOi LMS: Manual del coordinador En este Learning Coffee aprenderá a: Crear proyectos y subir recursos en el LMS. Gestionar y clasificar la biblioteca del LMS. Configurar correctamente las clases

Más detalles

Manual del Profesor. Por favor, mándenos sus comentarios, sugerencias y mejoras a teleensino@cesga.es

Manual del Profesor. Por favor, mándenos sus comentarios, sugerencias y mejoras a teleensino@cesga.es Manual del Profesor Por favor, mándenos sus comentarios, sugerencias y mejoras a teleensino@cesga.es Introducción...1 Primeros pasos...2 Crear un Curso...3 Conexión / Salida de la plataforma...4 Entrar

Más detalles

TEMA: USO DEL CORREO ELECTRÓNICO INSTITUCIONAL

TEMA: USO DEL CORREO ELECTRÓNICO INSTITUCIONAL TEMA: USO DEL CORREO ELECTRÓNICO INSTITUCIONAL Objetivo: Fomentar a estudiantes, administrativos, docentes y trabajadores de la Universidad Técnica, los servicios y herramientas que ofrece el correo electrónico

Más detalles

2010 Manual de ZIMBRA

2010 Manual de ZIMBRA 2010 Manual de ZIMBRA 2 Manual del usuario de ZIMBRA ZIMBRA MANUAL USUARIO Contenido 1. INTRODUCCIÓN A ZIMBRA... 3 2. CORREO ELECTRÓNICO... 2 2.1. Redactar un correo electrónico... 2 2.2. Nuevo correo

Más detalles

Manual del Profesor/a Por favor, mándenos sus comentarios, sugerencias y mejoras a vcampos@ciberaula.net

Manual del Profesor/a Por favor, mándenos sus comentarios, sugerencias y mejoras a vcampos@ciberaula.net Manual del Profesor/a Por favor, mándenos sus comentarios, sugerencias y mejoras a vcampos@ciberaula.net Introducción Proyectos es un Sistema de Gestión de Comunidades Virtuales en Web, creado por Quaderns

Más detalles

Teléfono móvil: 625 99 2728 comercial@webmediterranea.com www.webmediterranea.com

Teléfono móvil: 625 99 2728 comercial@webmediterranea.com www.webmediterranea.com WebMediterr@nea SOLUCIONES DE INTERNET Teléfono fijo: 96 113 2158 Teléfono móvil: 625 99 2728 comercial@webmediterranea.com www.webmediterranea.com MANUAL DE USO GESTOR DE CONTENIDOS ONLINE www.centro-alba.com

Más detalles

GUÍA PARA EL ALUMNO DE LOS CURSOS VIRTUALES

GUÍA PARA EL ALUMNO DE LOS CURSOS VIRTUALES GUÍA PARA EL ALUMNO DE LOS CURSOS VIRTUALES Dirección de Tecnologías Avanzadas. USO-PC. 1 INDICE 1- Introducción... 3 1.1. Acceso a los Cursos Virtuales, CiberUNED... 3 1.2. Obtener el Identificador de

Más detalles

Guía del Profesorado. Plataforma de Enseñanza Virtual

Guía del Profesorado. Plataforma de Enseñanza Virtual Plataforma de Enseñanza Virtual ÍNDICE... 1 ÍNDICE... 2 1. Introducción... 1 1.1 Qué es BB 9.1? Evolución de WebCT a Blackboard 9.1... 1 1.2 Los perfiles en la plataforma de Enseñanza Virtual de la US...

Más detalles

Manual del Taller de Dropbox. Manual para el Taller de Dropbox

Manual del Taller de Dropbox. Manual para el Taller de Dropbox Manual para el Taller de Dropbox Índice. Objetivos de aprendizaje 2 Dropbox. 2 Crear una cuenta en Dropbox 3 Instalar la aplicación de escritorio de Dropbox.. 4 Agregar archivos en Dropbox. 7 Crear carpetas

Más detalles

Módulo 7 Linux: Chat y correo electrónico

Módulo 7 Linux: Chat y correo electrónico Módulo 7 Linux: Chat y correo electrónico Curso de Alfabetización Tecnológica Ordenador Práctico v2 Programa de formación para las Bibliotecas Públicas de Cataluña Este material está bajo licencia Creative

Más detalles

Gestor de Contenidos. Manual del Usuario

Gestor de Contenidos. Manual del Usuario Gestor de Contenidos Manual del Usuario Gestor de Contenidos de Ayuntamiento Acceso al Gestor El acceso al Gestor de Contenidos se realiza a través de la página http://www.emanises.es/empresarialauthor

Más detalles

Índice general de materias LECCIÓN 7 74

Índice general de materias LECCIÓN 7 74 Índice general de materias LECCIÓN 7 74 BUSCAR 74 BUSCAR CON FORMATO 77 REEMPLAZAR 78 REEMPLAZAR CON FORMATO 79 NOTAS AL PIE DE PÁGINA 79 CONFIGURAR LAS NOTAS 81 INSERTAR NOTAS AL PIE 83 MODIFICAR NOTAS

Más detalles

Unidad 4. Guardar y abrir documentos. Guardar. Guardar como

Unidad 4. Guardar y abrir documentos. Guardar. Guardar como Unidad 4. Guardar y abrir documentos Guardar. Guardar como Puedes utilizar los comandos Guardar y Guardar como... del menú Archivo ( o el icono de la barra de estándar ) para guardar documentos. Al utilizar

Más detalles

Instructivo para la utilización del E-learning

Instructivo para la utilización del E-learning 1 2 Instructivo para la utilización del E-learning El E-learning es una plataforma que nos permitirá interactuar con los profesores y compañeros, consultar material de estudio, evacuar dudas y presentar

Más detalles

Observe las diferencias entre las distintas posibilidades de alineación del texto. En la figura 3.38 se muestra Alineación del texto.

Observe las diferencias entre las distintas posibilidades de alineación del texto. En la figura 3.38 se muestra Alineación del texto. 3.6.3 Alineación del texto. La manera más fácil de cambiar la alineación del texto en el documento es utilizar los botones de alineación de la barra de herramientas Formato. En el Cuadro de diálogo Párrafo

Más detalles

Web Business 2.0. Manual del Usuario

Web Business 2.0. Manual del Usuario Web Business 2.0 Manual del Usuario INDICE Ayuda del Gestor de Contenidos... 1 Barra de Navegación Principal... 3 Comenzar a añadir artículos... 5 Edición de productos... 8 Gestor de usuarios... 10 Funcionamiento

Más detalles

GUÍA BÁSICA USUARIO MOODLE 2.6

GUÍA BÁSICA USUARIO MOODLE 2.6 GUÍA BÁSICA USUARIO MOODLE 2.6 Esta guía representa los pasos a seguir por el alumno desde la aceptación en un curso Moodle hasta su posterior utilización, pero antes de explicar la forma de acceder y

Más detalles

CAMPUS VIRTUAL PALMAACTIVA GUÍA DEL ALUMNO. cursosonline.palmaactiva.com

CAMPUS VIRTUAL PALMAACTIVA GUÍA DEL ALUMNO. cursosonline.palmaactiva.com E CAMPUS VIRTUAL PALMAACTIVA GUÍA DEL ALUMNO cursosonline.palmaactiva.com 1. REQUISITOS MÍNIMOS Para un correcto funcionamiento del Aula Virtual debe contar con un ordenador con: Conexión a Internet de

Más detalles

La descripción puede contener archivos adjuntos, imágenes, enlaces y texto con formato.

La descripción puede contener archivos adjuntos, imágenes, enlaces y texto con formato. Creación y Modificación de Foro General El Foro General, es una herramienta que permite compartir pensamientos e ideas sobre el material de clase. Dentro de cada foro, los usuarios pueden crear diferentes

Más detalles

Correo Electrónico: Thunderbird 1.5.0.8

Correo Electrónico: Thunderbird 1.5.0.8 CONTENIDOS PAGINA Qué es Mozilla Thunderbird?. 2 Instalación. 3 Importar Configuración. 5 Configurar Cuenta de Correo. 6 Barra de Herramientas. 8 Firma. 10 Opciones. 11 Filtros Correo Basura. 13 Leer Correo.

Más detalles

CDS-10. Campus Docente Sigma 10. Manual de usuario. Coordinación Administrativa de Aplicaciones Informáticas del Área Académica

CDS-10. Campus Docente Sigma 10. Manual de usuario. Coordinación Administrativa de Aplicaciones Informáticas del Área Académica CDS-10 Campus Docente Sigma 10 Manual de usuario Coordinación Administrativa de Aplicaciones Informáticas del Área Académica v. marzo 2011 01/04/2011 9:01 Índice INTRODUCCIÓN... 3 1 CÓMO EMPEZAR... 4 1.1

Más detalles

Manual de usuario. (Básico y Plus)

Manual de usuario. (Básico y Plus) Manual de usuario. (Básico y Plus) INDICE 1 FICHEROS... 3 1.1 Clientes... 3 1.2 Abogados... 6 1.3 Procuradores... 8 1.4 Colaboradores... 10 1.5 Organismos... 12 1.6 Juzgados... 13 1.7 Poderes... 15 2 DOCUMENTOS...

Más detalles

Primeros pasos en el Campus Virtual

Primeros pasos en el Campus Virtual Tabla de Contenido Generalidades - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Más detalles

UN PASEO POR EL CAMPUS VIRTUAL UCM: cómo puede el profesor organizar una asignatura en el Campus Virtual utilizando WebCT

UN PASEO POR EL CAMPUS VIRTUAL UCM: cómo puede el profesor organizar una asignatura en el Campus Virtual utilizando WebCT : cómo puede el profesor organizar una asignatura en el Campus Virtual utilizando WebCT Bienvenido a este breve recorrido por el Campus Virtual de la UCM. En él se describen algunas de las posibilidades

Más detalles

**NOTA** las partes tachadas todavía no están escritas, se ira actualizando poco a poco el documento

**NOTA** las partes tachadas todavía no están escritas, se ira actualizando poco a poco el documento Simple tutorial we riseup Pequeña introducción a We Riseup #Qué es we.riseup o Crabgrass? #Como esta estructurado We.riseup? Lo Esencial Unirse a un grupo Metodo 1 Metodo 2 Crear contenido #1 ) Crear la

Más detalles

Plataforma Helvia. Manual de Administración. Bitácora. Versión 6.06.04

Plataforma Helvia. Manual de Administración. Bitácora. Versión 6.06.04 Plataforma Helvia Manual de Administración Bitácora Versión 6.06.04 ÍNDICE Acceso a la administración de la Bitácora... 3 Interfaz Gráfica... 3 Publicaciones... 4 Cómo Agregar una Publicación... 4 Cómo

Más detalles

Manual Webquest Creator 2

Manual Webquest Creator 2 Manual Webquest Creator 2 Miguel A. Jorquera 19 de enero de 2014 Índice 1. Menú principal 1 1.1. INICIO.................................................. 2 1.2. WEBQUESTS..............................................

Más detalles

TEMA 4: CORREO ELECTRÓNICO: OUTLOOK 2007 CORREO ELECTRÓNICO: OUTLOOK 2007 2 EJECUTAR EL ENTORNO DE TRABAJO GESTIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO 3

TEMA 4: CORREO ELECTRÓNICO: OUTLOOK 2007 CORREO ELECTRÓNICO: OUTLOOK 2007 2 EJECUTAR EL ENTORNO DE TRABAJO GESTIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO 3 TEMA 4: CORREO ELECTRÓNICO: OUTLOOK 2007 CORREO ELECTRÓNICO: OUTLOOK 2007 2 EJECUTAR 2 EL ENTORNO DE TRABAJO 3 GESTIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO 3 Configurar cuenta de correo 3 Recepción y envío de mensajes

Más detalles

Manual de Usuario Proveedores PUNTO GENERAL DE ENTRADA DE FACTURAS PeCAM-

Manual de Usuario Proveedores PUNTO GENERAL DE ENTRADA DE FACTURAS PeCAM- Manual de Usuario Proveedores PUNTO GENERAL DE ENTRADA DE FACTURAS PeCAM- Página 1 Contenido 1 INTRODUCCION... 3 1.1 Historial de versiones... 3 1.2 Objetivo del documento... 3 2 ACCESO A PeCAM... 4 2.1

Más detalles

Manual del Webmail Correo Corporativo y Groupware

Manual del Webmail Correo Corporativo y Groupware Manual del Webmail Correo Corporativo y Groupware Sogo es el webmail desde el que se controlan todos los servicios del Correo Corporativo y Groupware, un novedoso producto de comunicación corporativa de

Más detalles

CREAR UN BLOG Y COMENZAR A PUBLICAR

CREAR UN BLOG Y COMENZAR A PUBLICAR CREAR UN BLOG Y COMENZAR A PUBLICAR 1. INTRODUCCIÓN 2. CREAR UN BLOG CON BLOGGER - Crear una cuenta (ya la teníamos creada) - Asignar un nombre - Elegir una plantilla 3. PESTAÑA CREACIÓN DE ENTRADAS -

Más detalles

TÍTULO: Manual de Blogger. RESUMEN: Conoce mas acerca de esta herramienta de creación de blogs, que actualmente pertenece a Google.

TÍTULO: Manual de Blogger. RESUMEN: Conoce mas acerca de esta herramienta de creación de blogs, que actualmente pertenece a Google. Página 1 de 16 Manual de Blogger Fecha Wednesday, 04 de October @ 20:06:41 Tema Monográficos TÍTULO: Manual de Blogger RESUMEN: Conoce mas acerca de esta herramienta de creación de blogs, que actualmente

Más detalles

CURSO DE CREACCIÓN Y ACCESO AL CORREO ELECTRÓNICO

CURSO DE CREACCIÓN Y ACCESO AL CORREO ELECTRÓNICO CURSO DE CREACCIÓN Y ACCESO AL CORREO ELECTRÓNICO Vamos a crear nuestro correo electrónico, con el servicio GMAIL de Google, para ello accedemos a la página de GMAIL, abriendo nuestro navegador web (Mozilla

Más detalles

reemplaza menú archivo y esta situado en la esquina superior izquierda de estos programas de

reemplaza menú archivo y esta situado en la esquina superior izquierda de estos programas de Taller de Computación Básica Curso de Apoyo a la Modalidad Presencial Lección 1: Conociendo Word Indicaciones: 1. Identifica los elementos principales e interfaz de Word. 2. Maneja los elementos principales

Más detalles

1.- Producto formativo on-line para la teleformación, versión ordenadores personales.

1.- Producto formativo on-line para la teleformación, versión ordenadores personales. GUÍA DEL ALUMNO 1.- Introducción. 2.- Estructura y temporalización del curso. 3.- Formación on line a través de ordenadores personales. 4.- Presentación on-line a través de dispositivos móviles. 5- Actividades

Más detalles

SPC-CC-DC-10 ESTÁNDARES DE EVALUACIÓN DE CURSOS EN LÍNEA @ CAMPUS MÉXICO.

SPC-CC-DC-10 ESTÁNDARES DE EVALUACIÓN DE CURSOS EN LÍNEA @ CAMPUS MÉXICO. SPC-CC-DC-10 ESTÁNDARES DE EVALUACIÓN DE CURSOS EN LÍNEA @ CAMPUS MÉXICO. El instrumento propuesto para la revisión de cursos en línea presentados en una plataforma informática o sistema de gestión de

Más detalles