PROGRAMA DE CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL. Técnico Auxiliar en Diseño Industrial e Interiores MINISTERIO DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES

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1 MINISTERIO DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES INSTITUTO NACIONAL DE EMPLEO PROGRAMA DE CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL Técnico Auxiliar en Diseño Industrial e Interiores NIPO:

2 DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: SERVICIOS A LAS EMPRESAS Área Profesional: DISEÑO 2. Denominación del curso: TÉCNICO AUXILIAR EN DISEÑO INDUSTRIAL E INTERIORES 3. Código: EMDI20 4. Curso: OCUPACIÓN 5. Objetivo general: Realizar la documentación gráfica para el diseño de objetos y/o espacios mediante la utilización de los programas informáticos y elaborar maquetas volumétricas a escala con diferentes tipos de materiales. 6. Requisitos del profesorado: 6.1. Nivel académico: Titulación universitaria (preferentemente, Ingeniero industrial, diseñador industrial, arquitecto o similar), o capacitación profesional en la ocupación relacionada con el curso Experiencia profesional: Deberá tener tres años de experiencia en la ocupación Nivel pedagógico: Formación metodológica o experiencia docente. 7. Requisitos de acceso del alumno: 7.1. Nivel académico o de conocimientos generales: F.P. II en Delineación, B.U.P o equivalente Nivel profesional o técnico: Se precisan conocimientos técnicos o experiencia profesional previa específica sobre dibujo técnico o delineación Condiciones físicas: Ninguna en especial, salvo aquellas que impidan el normal desarrollo de la profesión. 8. Número de alumnos: 15 alumnos. 2

3 9. Relación secuencial de bloques de módulos formativos: Programas de dibujo informático en 2D y 3D. Maquetas volumétricas. Programas informáticos de rendering. Documentación técnica del proyecto final. 10. Duración: Prácticas Conocimientos profesionales Evaluaciones...20 Total horas 11. Instalaciones: Aula de clases teóricas: Superficie: el aula deberá tener un mínimo de 60 m 2 para grupos de 15 alumnos (4 m 2 por alumno). Mobiliario: El aula estará equipada con mobiliario docente para 15 plazas, además de los elementos auxiliares Instalaciones para prácticas: Superficie: para el desarrollo de las prácticas descritas se usará indistintamente el aula de clases teóricas. Iluminación: uniforme, de 250 a 300 lux aproximadamente. Condiciones ambientales: temperatura climatizada ( C). Ventilación: natural o controlada asegurando un mínimo de cuatro-seis renovaciones/ hora. Mobiliario:16 mesas de 120 x 80 x 73 cm Otras instalaciones: Un espacio mínimo de 50 m 2 para despachos de dirección, sala de profesores y actividades de coordinación. Una secretaría. Aseos y servicios higiénicosanitarios en número adecuado a la capacidad del centro. Los centros deberán reunir las condiciones higiénicas, acústicas de habitabilidad y de seguridad exigibles por la legislación vigente, y disponer de licencia municipal de apertura como centro de formación. 12. Equipo y material: Equipo: 8 CPU Pentium 100 Mhz, 16 Mb de RAM y 540 Mb de HB, monitor VGA color de 14, teclado expandido 102 teclas, ratón compatible, lectora CD-ROM (mínimo cuádruple velocidad) y disquetera de 3,5. Cableado y conexiones para red para los 8 ordenadores. 1 Impresora A3 láser (o inyección de tinta a color) con una resolución de 600 x 600 ppp. 1 Impresora A0 (plotter) con una resolución de 600 x 600 ppp. Disponer de Software para los ordenadores: Sistema Operativo, de dibujo 2D y 3D y de rendering. 1 Escáner en color de ppp. Equipo audiovisual compuesto por un reproductor de vídeo doméstico con monitor, un proyector de diapositivas y un proyector de opacos y transparencias. 3

4 12.2. Herramientas y utillaje: Cutters. Sierras de troquelar. Herramientas de modelado. Tablero de corte. Útiles de dibujo Material de consumo: Espuma de alta densidad. Plastilina. Cartulinas. Papel de diversos formatos. Resinas. Colas. Cintas adhesivas Material didáctico: A los alumnos se les proporcionará los medios didácticos y el material escolar, imprescindibles, para el desarrollo del curso Elementos de protección: En el desarrollo de las prácticas se utilizarán los medios necesarios de seguridad e higiene en el trabajo y se observarán las normas legales al respecto. Se incidirá especialmente en el uso de filtros para las pantallas de ordenador. 13. Inclusión de nuevas tecnologías: Este curso se considera en su totalidad como nuevas tecnologías en el área del diseño. 4

5 DATOS ESPECÍFICOS DEL CURSO 14. Denominación del módulo: PROGRAMAS DE DIBUJO INFORMÁTICO EN 2D Y 3D. 15. Objetivo del módulo: Diseñar objetos y/o espacios utilizando un programa de dibujo informático 2D y 3D. 16. Duración del módulo: 250 horas. 17. Contenidos formativos del módulo: A) Prácticas Introducción a los equipos informáticos: Desmontaje y montaje de un ordenador identificando sus componentes básicos. Introducción al sistema operativo: Utilizar los comandos más usuales del sistema operativo. Preparación de la estación de trabajo: Instalar y configurar el programa 2D y 3D. Instalar y configurar los periféricos. Utilización de los programas de dibujo 2D y 3D: Gestionar ficheros de dibujo: abrir, nuevo, y salvar. Emplear equipos periféricos específicos del programa informático de dibujo 2D y 3D: tableta digitalizadora y ratón. Ejecutar órdenes de manejo de comandos de: rejilla,, forzado de coordenadas pinzamientos. Introducir diferentes tipos de coordenadas: absolutas, relativas, polares, cilíndricas, esféricas y puntos singulares. Dibujar mediante la utilización de ratón y comandos diferentes figuras geométricas: círculo, elipse, arco, spline, ejes y polígonos. punto, línea, Ejecutar diferentes órdenes del menú del programa informático de dibujo 2D y 3D mediante la utilización del ratón y comandos: suprimir, borrar, redibujar, copiar, rotar, mover, zoom, escala y matriz. Realizar ejercicios de utilización de comandos de gestión de capas. Realizar ejercicios de utilización de comandos de bloques y atributos. Aplicar las diferentes tipografías del programa informático de dibujo 2D y 3D mediante la utilización de comandos. Acotar y dimensionar figuras geométricas mediante la utilización del ratón y comandos del programa informático de dibujo 2D y 3D. Ejecutar diferentes órdenes del menú de bases de datos, organización de ficheros, ficheros de intercambio (IGES y DXF). Preparar hojas, formatos, escalas, espacios (papel y modelo). Utilizar diferentes técnicas de salida gráfica, inyección de tinta y láser. Ejecutar las diferentes ordenes de extracción de atributos a una base de datos. Dibujar geometrías en 3D. Determinar los planos de dibujo. Escoger el punto de vista. 5

6 Modificación de geometrías 3D: unión, diferencia, intersección, sección, plano de corte y modificación. Visualización: render, sombreado y líneas ocultas. Propiedades de masa. Diseñar un objeto o espacio determinado, utilizando todos los comandos anteriores. B) Contenidos teóricos Introducción a los equipos informáticos: Introducción al lenguaje informático. Hardware. Introducción al sistema operativo: Mantenimiento, edición y salidas de ficheros, mantenimiento del disco duro, copias de seguridad e indicadores del sistema. Introducción al programa de dibujo en 2D y 3D: Instalación y configuración del programa de dibujo en 2D y 3D y periféricos. Gestión de ficheros. Obtención de ayudas. Preparación de la hoja (formato y escala). Entrada de datos. Entrada de coordenadas: absolutas, relativas y polares. Generación de geometría. Edición. Visualización. Opciones y herramientas. Generación de planos. Almacenamiento: bases de datos, organización de ficheros, ficheros de intercambio (IGES y DXF). Ejecutar la salida gráfica de la documentación desarrollada mediante impresora. C) Contenidos relacionados con la profesionalidad Concepción espacial. Memoria visual. Criterio en los planteamientos gráficos y las vistas representativas. Seguimiento de las normas de dibujo técnico. Precisión en los detalles. Pulcritud en la elaboración de los trabajos. Organización y seguimiento ordenado en las tareas. Capacidad de análisis y síntesis. Capacidad de adaptación a las nuevas tecnologías. 6

7 14. Denominación del módulo: MAQUETAS VOLUMÉTRICAS. 15. Objetivo del módulo: Realizar maquetas simples de volumen con materiales primarios aplicando distintas técnicas de construcción. 16. Duración del módulo: 100 horas. 17. Contenidos formativos del módulo: A) Prácticas Realizar plantillas con cartulina y programas informáticos de dibujo. Construir maquetas volumétricas con cartulina. Construir maquetas volumétricas con espuma. Construir maquetas volumétricas con plastelina. Construir maquetas volumétricas de resina. B) Contenidos teóricos Materiales: características y utilidades. Herramientas y su utilización. Construcción de siluetas. Construcción de maquetas volumétricas con cartulina. Construcción de maquetas volumétricas con espuma. Construcción de maquetas volumétricas de plastelina. Construcción de maquetas volumétricas de resina. Construcción de maquetas volumétricas con otros materiales. C) Contenidos relacionados con la profesionalidad Concepción espacial. Memoria visual. Flexibilidad. Precisión en los detalles. Pulcritud en los trabajos. Organización y seguimiento ordenado en las tareas. Capacidad de adaptación a las nuevas tecnologías. 7

8 14. Denominación del módulo: PROGRAMAS INFORMÁTICOS DE RENDERING. 15. Objetivo del módulo: Obtener imágenes de síntesis de objetos y espacios diseñados aplicando un programa de rendering. 16. Duración del módulo: 200 horas. 17. Contenidos formativos del módulo: A) Prácticas Instalación y configuración del programa de rendering. Utilización del programa de rendering: Creación de texturas: colores, rugosidades, brillo y reflejo. Elegir texturas. Mapeado para posicionar texturas. Construir un fondo virtual para situar objetos. Situar el punto de vista para la visualización del objeto. Crear, situar y ajustar la cámara. Iluminar la escena. Ejecutar render. Efectuar la impresión: Imprimir utilizando diferentes técnicas de salida gráfica: inyección de tinta, láser, sublimación y vi deo. B) Contenidos teóricos Introducción al programa de rendering: Instalación y configuración de l programa de rendering. Formatos de fichero de imagen. Conexión con el programa de dibujo en 2D y 3D. Programa de rendering: Gestión de ficheros. Obtención de ayudas. Aplicar: colores, texturas y brillo. Situación del objeto sobre un fondo virtual. Situar punto de vista. Elegir objetivo. Conocimiento de las distintas fuentes de luz. Iluminar. Impresión: Diferentes técnicas de salida gráfica. C) Contenidos relacionados con la profesionalidad Concepción espacial. 8

9 Memoria visual. Receptividad. Criterio en los planteamientos gráficos y las vistas representativas. Precisión en los detalles. Pulcritud en los trabajos. Organización y seguimiento ordenado en las tareas. Iniciativa. Capacidad de análisis y síntesis. Capacidad de adaptación a las nuevas tecnologías. 9

10 14. Denominación del módulo: DOCUMENTACIÓN TÉCNICA DEL PROYECTO FINAL. 15. Objetivo del módulo: Elaborar la documentación técnica necesaria para la fabricación o construcción del proyecto, mediante la utilización de un programa informático en 2D y 3D. 16. Duración del módulo: 150 horas. 17. Contenidos formativos del módulo: A) Prácticas A partir de objetos o espacios ya diseñados: Clasificar jerárquicamente los diferentes planos a realizar. Clasificar la documentación a realizar según los industriales a intervenir. Dibujar y acotar los distintos planos constructivos de las secciones seleccionadas aplicando las líneas normalizadas y las normas ISO, UNE o DIN. Plegar y encarpetar planos. Imprimir la documentación. Archivar y registrar toda la documentación elaborada. B) Contenidos teóricos Procesos de un proyecto de diseño industrial o de interiores: Fases del proyecto. Ordenación jerárquica de los planos. Presentación del proyecto. Clasificación de la documentación elaborada para los distintos industriales que interviene en el proceso de construcción o fabricación. Normas: Formatos. Cuadro de rotulación y despiece (casillero). Líneas normalizadas. Vistas. Cortes y secciones. Acotación. Control de archivo de la documentación: Ficheros de planos. Clasificación de la documentación utilizada. 10

11 C) Contenidos relacionados con la profesionalidad Concepción espacial. Memoria visual. Receptividad. Criterio en los planteamientos gráficos y las vistas representativas. Seguimiento de las normas del dibujo técnico. Precisión en los detalles. Pulcritud en los trabajos. Organización y seguimiento ordenado en las tareas. Capacidad de análisis y síntesis. 11

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