Estudios Superiores en Diseño de Interiores

Transcripción

1 2014 Estudios Superiores en Diseño de Interiores HND 3D Design Escuela Superior Internacional

2 Contenidos Titulación de los estudios en 3D design 3 Introducción 3 Condiciones de acceso 3 Escuela Superior Internacional. Entorno económico-empresarial 4 HND Diploma in 3D Design 4 Estructura de los estudios 3D Design 7 Normativa para el título Edexcel BTEC Level 5 Higher National 13 Características principales de los estudios 14 Competencias genéricas de los estudios en 3D Design 14 Enseñanza, metodología y evaluación 15 Metodología y evaluación 15 Evaluación de las unidades 17 2

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4 Titulación de los Estudios en 3D Design Estudios Superiores de Diseño Gráfico Código de la titulación: Edexcel BTEC Level 5 HND Diploma in 3D Design (QCF) Introducción Crear espacios para vivir, trabajar, comunicarnos es una constante, así como la necesidad de que estos espacios mantengan su utilidad, funcionalidad y capacidad para el desarrollo personal. Para responder a esta necesidad,, Centro privado de Formación Profesional y Superior de Diseño, ha creado un programa de estudios de cuatro años que ofrece al alumno una formación eminentemente práctica en las principales áreas del diseño gráfico. Este documento es una guía donde se muestran los contenidos, unidades y las orientaciones como información para el título Edexcel BTEC Level 5 HND Diploma in 3D Design (QCF). En los diferentes apartados se muestra el programa de estudios, metodología, evaluación y contenidos esenciales. Condiciones de Acceso BUP / FP II / Bachiller (LOGSE) / Ciclo Formativo Grado Medio / Acceso a Grado Superior / Acceso a la Universidad para mayores de 25 años / Estudios extranjeros equivalentes. 4

5 Escuela Superior Internacional. Entorno económico empresarial La Escuela Superior Internacional fomenta el encuentro entre sus estudiantes y el entorno socioeconómico, por lo que entre sus funciones se encuentra los convenios con empresas y asociaciones profesionales, así como actividades relacionadas: Encuentros con empresarios y profesionales Prácticas profesionales para que completes tu formación Actividades para aumentar tus expectativas de éxito en el mercado laboral Acciones que ayudarán a los estudiantes en el desarrollo de su idea de negocio con el fin de ayudar a crear su propia empresa. Contactos de asociaciones profesionales La Escuela Superior Internacional, mantiene convenios de colaboración con asociaciones y organismos vinculados al mundo del diseño y de las empresas. CODID. Colegio Oficial de Diseñadores de Interior de la Región de Murcia rm.com HND Diploma in 3D Design Currículo obligatorio Comunicación visual: los alumnos deben investigar y utilizar una gama de dibujo y otras técnicas de comunicación visual y enfoques, y examinar críticamente y desarrollar técnicas que se utilizan en su propio trabajo. La generación de ideas: los alumnos deben desarrollar su conocimiento del lenguaje visual a través de la evaluación de la labor de otros artistas, artesanos y diseñadores. Ellos deben interpretar los significados y mensajes en determinados movimientos de arte y diseño y también en la obra de artistas individuales, artesanos y diseñadores. Los alumnos deben experimentar con una variedad de materiales y procesos tradicionales y no tradicionales. 5

6 Contexto: los alumnos deben estudiar la historia cultural que informa el pensamiento actual y debatir dentro del arte, la artesanía y el diseño. El énfasis debe estar en las habilidades de investigación y de estudio y en los alumnos la adquisición de material de origen y el conocimiento. Los alumnos deberán estar provistos de los conocimientos, habilidades y entendimiento necesarios para definir e investigar un contexto histórico y relacionarlo con el presente. También deben demostrar un conocimiento teórico y práctico de las ideas históricas y contemporáneas en su propio trabajo. Práctica profesional: los alumnos deben relacionar los estudios prácticos en el arte, la artesanía o el diseño de un contexto profesional. Deben presentar y promocionar su trabajo a las normas profesionales. Currículo opcional Diseño 3D Los Estudiantes deben: Conocer el desarrollo de técnicas usando una variedad de materiales y procesos de construcción e instalaciones. Investigar el uso de técnicas de grabación digital como un medio para extender el proceso de presentación de proyectos. Explorar materiales y técnicas tradicionales y contemporáneos y producir soluciones para el entorno habitable Producir un propuestas de trabajo en el diseño 3D utilizando medios tradicionales y / o materiales y técnicas contemporáneas. Destrezas y habilidades de nivel superior Se espera que los estudiantes a desarrollar las siguientes habilidades en el programa de estudios: Analizar, sintetizar y resumir críticamente la información La capacidad de leer y utilizar la literatura correspondiente y la información contextual con una plena comprensión y crítica 6

7 La capacidad de pensar de forma independiente y resolver problemas La capacidad de asumir la responsabilidad de su propio aprendizaje y reconocer su propio estilo de aprendizaje Obtener e integrar varias líneas de investigación para generar evidencias suficientes para formular y desarrollar ideas creativas. El reconocimiento de los problemas morales y éticos de la investigación basada en el diseño y la experimentación y apreciar la necesidad de normas éticas y códigos de conducta profesionales La práctica profesional ejercida de una manera responsable, segura y ética El desarrollo de procesos interdisciplinarios que converjan en el diseño gráfico, y la capacidad de dar una explicación clara y argumentada de una forma madura. Fomentando el debate y el diálogo con los especialistas y no especialistas. Al finalizar tus estudios, conocerás y manejarás los conceptos y la tecnología más reciente que te permita realizarte como un profesional productivo y rentable bien para trabajar en tu propia empresa o por cuenta ajena. Además, estarás preparado para desempeñar tu profesión en campos como el merchandisign, los espacios comerciales, la arquitectura efímera, y el interiorismo en espacios públicos y privados 7

8 Estructura de los Estudios en Diseño de Interiores Las unidades seleccionadas para el HND Diploma in 3D Design deben partir del nucleo de los estudios de 3D Design, que está formado por las siguientes unidades: Asignaturas Troncales (Mandaroty core units) number Level Credit 1 Visual Communication in Art and Design Ideas Generation and Development in Art and Design Contextual and Cultural Referencing in Art and Design Professional Practice in Art and Design Project Design, Implementation and Evaluation 5 20 number Specialist units Group A (minimum 60 credits) Level 10 Design Method Design Principles Packaging in Graphic Design Art, Design and Media Practice within the Digital Environment Animation Techniques for Interactivity in Art and Design D Computer Modelling and Animation Digital Media in Art and Design D Animated Products Product Design Commercial Model Making Furniture Design Design for Performing Arts Specialist 3D Materials Specialist 3D Technology and Processes Visual and Personal Presentation Marketing for 3D Design Ceramic Design Jewellery, Accessories and Body Adornment Light Metals in Art and Design Wood in Art and Design Glass in Art and Design Exhibition and Retail Design Interior Design Properties of 3D Materials Drawing Techniques and Processes in Art and Design 4 15 Credit 8

9 number Specialist units Group B (no minimum credit) Level 6 Critical Study in Art and Design Professional Studies in Art and Design Ideas in Context Research Project Personal and Professional Development Managing a Creative Business Business Practice in Art and Design Work based Experience Employability Skills References and Sources in Art and Design Communication with Images in Art and Design D, 3D and Time based Digital Applications Video Production Studio Practice in Photography Digital Image Creation and Development Site Specific Fine Art Credit 9

10 HND Diploma in 3D Design en la Escuela Superior Internacional Edexcel BTEC Level 5 HND Diploma in 3D Design en la Escuela Superior Internacional Los estudios Edexcel BTEC Level 5 HND in Diploma 3D Design es una titulación con un mínimo de 240 credits de los cuales: 80 son mandatory core 160 son Specialist. (11 s de 15 credits) El programa Edexcel BTEC Level 5 HND contiene un mínimo de 125 credits de nivel 5. Estructura seleccionada number Asignaturas Troncales (Mandaroty core units) Level Credit 1 Visual Communication in Art and Design Ideas Generation and Development in Art and Design Contextual and Cultural Referencing in Art and Design Professional Practice in Art and Design Project Design, Implementation and Evaluation 5 20 number Asignaturas de Especialidad (Specialist units) Level 10 Design Method Animation Techniques for Interactivity in Art and Design D Computer Modelling and Animation Digital Media in Art and Design D Animated Products Commercial Model Making Specialist 3D Materials Specialist 3D Technology and Processes Marketing for 3D Design Interior Design Drawing Techniques and Processes in Art and Design 15 Credit 10

11 number Asignaturas de Especialidad (Specialist units) Complementarias Level 11 Design Principles Art, Design and Media Practice within the Digital Environment Furniture Design Design for Performing Arts Ceramic Design Light Metals in Art and Design Wood in Art and Design Glass in Art and Design Exhibition and Retail Design Properties of 3D Materials Research Project References and Sources in Art and Design Video Production Studio Practice in Photography Credit 11

12 BTEC Level 5 HND Diploma in 3D Design Estructura de Edexcel BTEC Level 5 HND Diploma in 3D Design (QCF) de Murcia HND Diploma in 3D Design PRIMER CURSO Asignatura Módulo Drawing Techniques and Processes in Art and Design Marketing for 3D Design Interior Design Animation Techniques for Interactivity in Art and Design Studio Practice in Photography 4 15 Video Production 5 15 References and Sources in Art and Design 5 15 HND Diploma in 3D Design SEGUNDO CURSO Asignatura Módulo Drawing Techniques and Processes in Art and Design Marketing for 3D Design Interior Design Animation Techniques for Interactivity in Art and Design Studio Practice in Photography 4 15 Video Production 5 15 References and Sources in Art and Design

13 HND Diploma in 3D Design TERCER CURSO Asignatura Módulo Specialist 3D Materials 3D Computer Modelling and Animation Digital Media in Art and Design Specialist 3D Technology and Processes Commercial Model Making 3D Animated Products HND Diploma in 3D Design CUARTO CURSO Asignatura Módulo Professional Practice in Art and Design Project Design, Implementation and Evaluation Design for Performing Arts Exhibition and Retail Design Research Project

14 Normativa para el título Edexcel BTEC Level 5 Higher National La normativa del título especifica los siguientes puntos: Es requisito imprescindible cursar todas las unidades establecidas en el plan de estudios de HND Diploma in 3D Design Las unidades troncales comunes son obligatorias. Se deben de cursar todas las unidades de especialidad que establece el centro para cada año académico Se podrán convalidar asignaturas cursadas por otros estudios QCF Edexcel BTEC Higher National Edexcel BTEC Level 5 HND Diploma in Graphic Design 1. Valor mínimo de credits: 240 credits. a. Asignaturas troncales (Mandatory core unit credit): 80 credits. b. Asignaturas de especialidad (Specialist unit credit): 160 credits. 2. un mínimo de 125 credits de level 5). 3. Un máximo de 60 credits podrán ser convalidados de otros estudios QCF Edexcel BTEC Higher National. 14

15 Características Principales de los Estudios Los títulos Edexcel BTEC Higher Nationals están diseñados para proporcionar un programa de formación profesional especializado, vinculado a las necesidades del cuerpo profesional y a la normativa establecida, con un fuerte énfasis relacionado con el trabajo. Las titulaciones proporcionan una base sólida en los conceptos claves y habilidades prácticas necesarias en su sector y su reconocimiento a nivel nacional por los empresarios que permiten la progresión directa en el trabajo. Los BTEC Higher Nationals ofrecen un fuerte énfasis en el desarrollo de habilidades prácticas junto con la comprensión y el desarrollo de los conocimientos necesarios para su sector. Este programa proporciona a los estudiantes unos estudios que permiten su progresión individual necesaria para el trabajo o para seguir estudiando en enseñanzas superiores cursos profesionales más avanzadas. Competencias Genéricas de los Estudios en 3D Design Los alumnos podrán desarrollar las siguientes habilidades en el programa de estudios: Síntesis de una serie de conceptos, conocimientos y habilidades relacionadas con el diseño 3D Aplicación de las teorías complejas en situaciones de trabajo realistas y prácticas en los sectores de diseño 3D Independencia de enfoque para el estudio y la generación de ideas La capacidad de comprometerse con situaciones complejas y / o impredecibles en contextos de diseño 3D La capacidad de asumir la responsabilidad de gestionar y dirigir su propio y las actividades de los demás habilidades de investigación y de investigación la capacidad de respuesta al cambio y capacidad de multi tarea La capacidad de innovar y trabajar de una manera creativa. 15

16 Enseñanza, Metodología y Evaluación Los estudiantes deberán realizar el programa completo, con los criterios exigidos por el centro para la obtención del título Edexcel BTEC Level 5 HND. La evaluación de las titulaciones Edexcel BTEC Higher National están referidas a criterios de aprendizaje y criterios de evaluación publicados en cada unidad. Todas las unidades serán evaluadas individualmente con la calificación de Referal, "Pass", "Merit" o "Distinction". Para lograr una calificación de aprobado en la unidad, los alumnos deben cumplir con los criterios de evaluación establecidos en ell. Esto proporciona al alumno una transparencia en el proceso de evaluación al conocer los criterios devaluación de cada unidad. Las unidades en Edexcel BTEC Higher National tienen un formato estándar, y están diseñados para proporcionar una adecuada orientación sobre los requisitos de la calificación para los estudiantes, profesores y los responsables de la supervisión de las evaluaciones. Metodología y Evaluación El desarrollo de las asignaturas se realiza a través de clases teóricas y prácticas, así como la asignación de trabajos de desarrollo en horas no lectivas. En las clases teóricas se desarrollan conceptos básicos de cada tema según el programa del curso. Las actividades prácticas son obligadas para la asimilación y el resultado de los conceptos teóricos aplicados a la práctica. La evaluación se llevará a cabo atendiendo a las dificultades y progresos de cada alumno y su evolución a lo largo del proceso pedagógico. Para ello la asistencia a clase es vital para la adquisición de conocimientos y capacidades necesarias para la realización correcta de las pruebas y los trabajos teórico/prácticos. Evaluación inicial: se realizará al comienzo del curso para establecer el nivel de conocimientos y la actitud de los alumnos hacia la asignatura. Evaluación formativa: El curso está constituido en un calendario docente de evaluación continua, que acabará en el periodo de exámenes finales del semestre, y en la convocatoria extraordinaria de septiembre. Evaluación continua: Las asignaturas tienen la característica de evaluación continua por objetivos. Se evalúa progresivamente a lo largo del curso a través de exámenes y prácticas 16

17 donde deberá superarse de forma concreta cada objetivo. No obstante, si el alumno perdiera la evaluación continua, por exceder el número de faltas, establecido en el reglamento de régimen interno en un 20 %, deberá realizar una prueba examen teórico práctica de todos los contenidos del curso. Exámenes: Cada profesor podrá precisar de la realización o no de exámenes para la evaluación de las asignaturas. Ejercicios: En cada asignatura, se podrán realizar varios ejercicios a lo largo del curso relacionados con cada Unidad. El alumno será evaluado a partir del trabajo en clase y la participación en el desarrollo de los ejercicios teórico prácticos con herramientas, materiales y métodos, propios de esta materia, que deberán ser entregados en las fechas previstas. Investigación y autoaprendizaje: En cada asignatura, a lo largo de cada tema se plantearán desarrollos de investigación relacionados, en base a documentos gráficos, artículos, etc. Convocatoria extraordinaria de septiembre Los alumnos cuya calificación final de junio o febrero sea negativa deberán presentarse en la convocatoria extraordinaria de septiembre, que estará constituida por toda la materia anual de la asignatura. Examen extraordinario y Ejercicios: Todos los ejercicios de la convocatoria de junio. Práctica de septiembre. Calificación convocatoria extraordinaria Septiembre: Imprescindible la superación positiva de cada uno de los apartados. Prácticas y exámenes supondrán el 100% 17

18 Evaluación de las Unidades Cada unidad será calificada con un Referal (Suspenso), Pass (Aprobado), Merit (Notable) o Distinction (Sobresaliente). REFERAL. No se ha superado satisfactoriamente los objetivos por lo que deberán ser nuevamente evaluados y superados por el alumno. PASS. Los objetivos han sido superados y correctamente resueltos con los contenidos mínimos exigidos. MERIT. Los objetivos han sido superados y correctamente resueltos con los contenidos mínimos exigidos demostrándose además un adecuado uso de las técnicas, correcta y más profunda aplicación del conocimiento y con coherencia de presentación y exposición. DISTINCTION. Los objetivos han sido superados y correctamente resueltos con los contenidos mínimos exigidos demostrándose además: aplicación del razonamiento crítico, capacidad de síntesis de ideas y teorías, un óptimo de las técnicas en la aplicación del conocimiento y una presentación y exposición con un lenguaje fluido y técnicamente apropiado. Para la obtención de un Pass en cada unidad Se deben de superar todos los objetivos exigidos en la unidad según los criterios de evaluación asociados. Para la obtención de un Merit en cada unidad Se deben de superar todos los objetivos exigidos para la obtención del Pass y además, todos los objetivos necesarios para la obtención de Merit. Para la obtención de un Distinction en cada unidad Se deben de superar todos los objetivos exigidos para el Pass y Merit además de los objetivos necesarios para el Distinction. 18