UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL EN CONVENIO CON UNIVERSIDAD DE CÁDIZ DIRECCIÓN GENERAL DE POSGRADOS

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1 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL EN CONVENIO CON UNIVERSIDAD DE CÁDIZ DIRECCIÓN GENERAL DE POSGRADOS MAESTRIA EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN ESPECIAL. 2º Edición Trabajo de grado para la obtención del título de: Magíster en Educación Infantil y Educación Especial EDUCACIÓN SEXUAL PARA NIÑOS CON DEFICIENCIA INTELECTUAL Fanny Gicela Martínez Pérez Director: Doctora María José Casas Quito, Ecuador Marzo 2008

2 Del contenido del presente trabajo se responsabiliza el autor Fanny Gisela Martínez Pérez

3 A GRADECIMIENTO A mi familia y en especial a mi hermana Marianita. Quien con amor, y mucho sacrificio me han brindado su apoyo moral y financiero a lo largo de esta etapa más, de mi vida profesional. A mi esposo y a mi hija. Quienes con mucha paciencia, supieron manejarse solos en mi ausencia y me permitieron seguir adelante en mi carrera. A mis maestros. Pues con mucho amor vertieron sus conocimientos en mi mente. A mi directora de tesis María José Casas. Quien en todo momento me brindo su abnegaba cooperación para la Feliz culminación de este trabajo.

4 ÍNDICE Pág. 1. SÍNTESIS 1 2. MARCO DE REFERENCIA Marco conceptual Planteamiento del Problema Marco Analítico teórico Marco Tempo espacial Marco Legal OBJETIVOS Objetivos Generales Objetivos Específicos METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Métodos Técnicas HIPÓTESIS 12 CAPÍTULO I LA DEFICIENCIA MENTAL 1.1 Definición de Deficiencia Mental Tipos de Deficiencia Mental Deficiencia mental leve Deficiencia mental moderada Deficiencia mental severa Deficiencia mental profunda Causas 20 CAPÍTULO II DESARROLLO PSICOPEDAGÓGICO 2.1 Desarrollo Motor Desarrollo del Lenguaje 26

5 2.3 Desarrollo Sensoperceptivo Procesos Cognoscitivos Memoria Pensamiento Aprendizaje 36 CAPÍTULO III LA EDUCACIÓN SEXUAL 3.1 Por qué hablar de Educación Sexual a niños con deficiencia mental Objetivos primordiales de la educación sexual en el niño deficiencia 40 mental. 3.3 Cómo y cuando tratar el tema? Las primeras inquietudes La menstruación Erección y sueños húmedos La masturbación Qué podemos hacer? 47 CAPÍTULO IV GUÍA METODOLOGICA 49 CAPÍTULO V INVERTIGACIÓN DECAMPO 5.1 Tabulación de datos 69

6 5.1.1 Tabulación de datos a padres de familia de niños y niñas 69 con deficiencia Mental Tabulación de datos a maestros y maestras especiales de 80 niños con Deficiencia mental 5.2 Conclusiones Recomendaciones 93 ANEXOS BIBLIOGRAFÍA

7 ANEXOS Elaboración de Encuestas ENCUESTAS DE OPINIÓN Estimados padres de familia solicito de manera cordial, que conteste el siguiente cuestionario el mismo que tiene un fin investigativo sobre la Educación Sexual en niños/as con Deficiencia Intelectual. Esta información se la guardará en la más absoluta reserva. Edad: Sexo: Fecha de la encuesta: 1 Considera que la sexualidad del D.M. (deficiente Mental) es un tema importante? 2 Cree que la sexualidad del D.M. ha de tratarse de forma diferente a la de los sujetos normales?

8 3 Su hijo/a (alumno/a) con D.M. tiene el mismo derecho que los demás a tener una vida sexual plena? 4 Piensa que deben reprimirse las conductas sexuales en el D.M.? 5 Vería bien un noviazgo en su hijo/a (alumno/a) D.M.? 6 Teme que su hijo/a (Alumno/a) tenga mayor riesgo de sufrir abusos sexuales por ser D.M.? 7 Lo que más le preocupa de las relaciones sexuales de su hijo/a (alumno/a) D.M. es el riesgo de embarazo? si no 8 Le preocuparía más que su hijo/a (alumno/a) tuviese conductas sexuales con personas de su mismo sexo que del otro?

9 Porqué?... 9 Quién cree que son las persona más adecuadas para educar a los D.M. en ésta materia? Los padres.. Los maestros... Los parientes Loa amigos. 10 Ante el conocimiento de que su hijo/a (alumno/a) D.M. intercambia conductas sexuales, cómo reaccionaría? Negativamente Positivamente. Indiferente. 11 Se ha planteado algún tipo de anticonceptivo para su hijo/a) (alumno/a) D.M.?

10 ENCUESTAS DE OPINIÓN Estimados maestros/as solicito de manera cordial, que conteste el siguiente cuestionario el mismo que tiene un fin investigativo sobre la Educación Sexual en niños/as con Deficiencia Intelectual. Esta información se la guardará en la más absoluta reserva. Edad: Sexo: Instrucción: Fecha de la encuesta: 1 Considera que la sexualidad del D.M. (deficiente Mental) es un tema importante? 2 Cree que la sexualidad del D.M. ha de tratarse de forma diferente a la de los sujetos normales? 3 Su hijo/a (alumno/a) con D.M. tiene el mismo derecho que los demás a tener una vida sexual plena?

11 4 Piensa que deben reprimirse las conductas sexuales en el D.M.? 5 Vería bien un noviazgo en su hijo/a (alumno/a) D.M.? 6 Teme que su hijo/a (Alumno/a) tenga mayor riesgo de sufrir abusos sexuales por ser D.M.? 7 Lo que más le preocupa de las relaciones sexuales de su hijo/a (alumno/a) D.M. es el riesgo de embarazo? si no 8 Le preocuparía más que su hijo/a (alumno/a) tuviese conductas sexuales con personas de su mismo sexo que del otro? Porqué?...

12 9 Quién cree que son las persona más adecuadas para educar a los D.M. en ésta materia? Los padres.. Los maestros... Los parientes Loa amigos. 10 Ante el conocimiento de que su hijo/a (alumno/a)d.m. intercambia conductas sexuales, cómo reaccionaría? Negativamente Positivamente. Indiferente. 11 Se ha planteado algún tipo de anticonceptivo para su hijo/a) (alumno/a) D.M.?....

13 FUENTE BIBLIOGRAFÍA 1. CECADIS (1997): Borrando fronteras. Quito, Fundación General Ecuatoriana. 2. FANTOVA, F. (1995): "Padres y profesionales en el movimiento asociativo a favor de las personas con discapacidad mental" en Revista FEPAPDEM (Federación Ecuatoriana pro Atención a la Persona con Deficiencia Mental)., num Jammes R. Patton, James S. Payne, James M. Kauffman, Gweneth B. Brown, Ruth A. Payne, CASOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL, NORIEGA EDOTORES, Mexico Dr. JASSO G. Luis, EL NIÑO DOWN MITOS Y REALIDADES, editorial Manual Moderno, México, Fundación Síndrome de Down de Cantabría, SÍNDROME DE DOWN, HACIA UN FUTURO MEJOR, editores Salvat S.A., Barcelona, ORTEGA TÁMEZ Luis Carlos, EL SÍNDROME DE DOWN, Guía para padres, maestros y médicos, primera edición 1997, editorial Trillas, España. 7. Asociación para el Síndrome de Down de Madrid, EL FUTURO EMPIEZA HOY, editorial pirámide S.A., Madrid, Abril de Dr. BERNAL DEL RIESGO Alfonso, ERRORES EN LA CRIANZA DE LOS NIÑOS, ediciones Laser & Offset, Bogotá Colombia Federación Española de Instituciones para el Síndrome de Down, Revista DOWN, edita FEISD, Andalucia España, abril Federación Española de Instituciones para el Síndrome de Down, Revista DOWN, edita FEISD, Andalucia España, Octubre Asociación Down de Monterrey, Revista ENLACE DOWN, editada Monterrey N.L., México, junio Asociación Down de Monterrey, Revista ENLACE DOWN, editada Monterrey N.L., México, julio GARCÍA E. Sylvia, EL NIÑO CON SÍNDROME DE DOWN, editorial Diana, México Asociación Mexicana de Pediatría, EL CRECER DE NUESTROS NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN, editorial Instituto Mexicano de Seguridad Social, México 1989.

14 15. MANTILLA DE ARDILA, Amparo. "Educacion sexual: aceptemos el reto". Bogota: Cenpafal, "Expectativas y necesidades de informacion sexual en pre-adolescentes y adolescentes escolarizados." Bogota: Fundacion GAMMA- IDEAR MANTILLA DE ARDILA, Amparo. "Educacion sexual: aceptemos el reto" Bogota: Ed. Cenpafal, CELAM. "Cultura sexual Latinoamericana". Bogota: Ed. CELAM, MANTILLA DE ARDILA, Amparo. "Importancia de lo sexual para el ser humano y la Iglesia" P.P ALONSO, P. y otras (sin fecha): Asesoramiento a familias de niños y niñas sordos: Orientaciones y pautas de actuación. Madrid, Ministerio de Educación y Ciencia. 19. ASSOCIAZIONE BAMBINI DOWN (1992): "Protocollo nazionale di comunicazione di diagnosi" en Síndrome Down notizie, año XI, n. 2, mayoagosto, p BARBAGELATA, N. y RODRIGUEZ, A. (1995): "Estructura familiar e identidad" en Documentación social, n. 98, enero-marzo, pp BOUTIN, G. y DURNING, P. (1997): Intervenciones socioeducativas en el medio familiar. Madrid, Narcea. 22. CASADO, D. (1995): Ante la discapacidad: glosas iberoamericanas. Buenos Aires, Lumen. 23. ESPINAS, J.M. (1987): Tu nombre es Olga. Cartas a mi hija mongólica. Barcelona, La Campana. 24. FANTOVA, F. (1990): "Reflexión, diálogo y concientización en grupos de personas con deficiencia mental" en Zerbitzuan., num. 10, pp FANTOVA, F. (1992): "Personas con deficiencia mental y ejercicio de derechos" en Zerbitzuan, num , octubre, pp UNIÓN NACIONAL DE PADRES Y AMIGOS DE DEFICIENTES MENTALES (1992): La persona con discapacidad mental: orientaciones para la acción. Santiago de Chile, Fundación Andes y Ministerio de Salud