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1 Servicio Autónomo Instituto de Altos Estudios "Dr. Arnoldo Gabaldon" (IAE) Dra. Tulia Hernández. Directora Ejecutiva Dr. Benny Suárez. Director de Gestión Académica/Postgrado Ubicada en la Ciudad de Maracay, estado Aragua, fue Diseñado por el Arquitecto Luis Malaussena, construido en 1943, para combatir la malaria. El 27 de Agosto de 1984 fue Declarado "Monumento Histórico Nacional" y al inicio de la Revolución Bolivariana para el año 2000, es Creado por el Comandante Supremo, Hugo Rafael Chávez Frías en Servicio Autónomo Instituto de Altos Estudios (IAE) Dr. Arnoldo Gabaldon, en la Gaceta Oficial Nº Adscrito al Ministerio del Poder Popular para la Salud-Vice-Ministerio de Recursos para la Salud. Sitio web: Misión: Ejecutar políticas integrales de formación del talento humano, investigaciones e interacción social en salud para la consolidación y fortalecimiento del Sistema Público Nacional de Salud, contribuyendo a profundizar la Atención Integral en Salud de forma universal y a expandir y consolidar los servicios de salud de forma oportuna y gratuita, respondiendo a las necesidades sociales prioritarias de la población, en la búsqueda de la Suprema Felicidad Social. Lineamientos estratégicos: 1. Fortalecer las competencias de los funcionarios(as) a través de programas académicos para la Gestión Bolivariana y Socialista en Salud. 2. Formación y Capacitación de recursos humanos, a través de Cursos Conducentes y No Conducentes a Título Académico 3. Formar líderes comunitarios para la consolidación del Poder Popular en Salud. 4. Brindar asesorías, cooperación técnica, apoyo y servicios dirigidos a las redes de gestión del Sistema Público Nacional de Salud. 5. Desarrollar proyectos de investigación en salud con pertinencia social. Política de formación 1. Educación sin exclusión: Universalización y democratización de la información 2. Fuera de esquemas y espacios tradicionales: Nuevos espacios, facilitador, servicio y comunidad. 3. Convergencia con la Institucionalidad: Barrio Adentro, Misiones y Redes Sociales 4. Enseñanza aprendizaje sobre la práctica: Estudio, trabajo y practica transformadora Para poder llevar acabo tan importante misión, el Servicio Autónomo Instituto de Altos Estudios (IAE) Dr. Arnoldo Gabaldon, está conformado por tres direcciones Sustantivas: 1

2 Dirección de Interacción Social, Investigación y Gestión Académica/Postgrado, tres aéreas de apoyo: Gestión Administrativa, Tecnológica y Gestión de información, todas las direccionadas por la Dirección Ejecutiva. Pagina Web: Dirección de Interacción Social La Dirección de Interacción Social del Servicio Autónomo Instituto de Altos Estudios Dr. Arnoldo Gabaldon, creada en el año 2004, con el propósito formar a la Ciudadanía para contribuir con la garantía de los Derechos Humanos y Constitucionales a través de la organización y movilización desde el Poder Popular en Salud. Está conformada por dos coordinaciones: Escuela de Nueva Ciudadanía y atención al Ciudadano. Pagina web: 1. Taller: Promoción de la Salud, para vivir mejor 2. Taller: Diseño e implementación de estrategias dirigidas a lograr una mejor aplicabilidad de la Ley Orgánica sobre el derecho de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia 3. Diplomado de Derechos Humanos para el Poder Popular 4. Curso: Medicina tradicional y el buen vivir 5. Diplomado: Género, salud y construcción de ciudadanía 6. Curso: Medicina tradicional y el buen vivir 7. Taller: Multiculturalismo y género Dirección de Investigación Esta dirección está conformada por tres centros de investigación: El primer Centro de Estudio de Enfermedades Endémicas y Salud Ambiental (CEEESA), ubicado en la ciudad de Maracay. Este Centro tiene varios laboratorios: Evaluación de Insecticidas (Bioensayos y Bioquímica), Entomología, Biología Molecular, Biología de Vectores y Reservorios. El segundo Centro de Investigación Dr. Francesco Vitanza (CIFV), ubicado en Tumeremo, Estado Bolívar: Cuenta con Consultorio de enfermedades ictero-hemorrágicas, laboratorio de entomología, laboratorio de diagnóstico parasitológico de Malaria y Leishmaniasis, Red de fármaco vigilancia RAVREDA OPS-OMS y laboratorio de Salud Pública. Tercer Centro Laboratorio para Estudios sobre la Malaria (LEM) ubicado en la ciudad de Caracas, en la Ciudad universitaria de la Universidad Central de Venezuela, tiene dos Laboratorios: Diagnóstico y Cultivo. 2

3 Además de realizar investigación, esta dirección tiene bajo su responsabilidad dos actividades: Jornadas Científica Dr. Arnoldo Gabaldon y el Curso Internacional sobre malaria, en la cual asisten participantes Internacionales y Nacionales. Pagina web: Dirección de Gestión Académica/Postgrado Es la responsable de llevar los Cursos Conducentes a Títulos Académicos (Seis especializaciones en postgrados: 1) Gestión en Salud Pública, 2) Salud Ocupacional e Higiene del Ambiente Laboral, 3) Epidemiología de las Enfermedades Metaxénicas, 4) Epidemiología, 5) Especialización en Medicina General Integral y 6) Manejo de Vectores y Reservorios en salud) y Cursos No Conducentes a Títulos Académicos (cursos de actualización y mejoramiento profesional, talleres y diplomados) en sus diferentes áreas de formación. Todos los programas de formación del IAE, son gratuitos, ya que el Instituto de Altos Estudios finanza la inscripción y la matricula de cada uno de los participantes. Todos los programas de Postgrados están autorizados por el Consejo Consultivo Nacional de Postgrados (CCPG). 3

4 Cursos No Conducentes a Títulos Académicos En la parte superior de la pagina web del IAE aparece cursos y allí están los diferentes cursos, talleres, diplomados y cursos de actualización. Pagina Web: En el área de Epidemiología: 1. Sistema de Posicionamiento Global 2. Bioecología de vectores 3. Cría y mantenimiento de insectos de importancia médica en laboratorio 4. Evaluación de Insecticidas para el control de insectos de importancia médica 5. Formación de Inspectores en Salud Pública 6. Manejo y Aplicación de biolarvicidas 7. Manejo y Aplicación de Biolarvicidas de uso en Salud Pública 8. Taxonomía de Anophelinos 9. Taxonomía de Culicinos 10. Taxonomía de Triatominos 11. Emergencias, Desastres y Sector Salud 12. Epidemiología Básica 13. Manejo Integrado de Vectores y Reservorios en Salud 14. Prevención y Control de Enfermedades Endémicas 15. Sistema de Información en Salud: Manejo de los módulos de Morbilidad, Programas y Natalidad 16. Sistema de Información en Salud: Soporte técnico para la configuración y manejo de los módulos de SIS 17. Taller Básico: Salud Ambiental 18. Taller: Conocimientos básicos de biología, epidemiología y diagnóstico de parásitos intestinales 19. Taller: Conocimientos básicos para la Integración del Programa de Control de Tuberculosis 20. Taller: Copulación inducida en anofelinos 21. Taller: Epidemiología y Bioestadística 22. Taller: Manejo Básico de Paquetes Estadísticos 23. Taller: Orientaciones técnicas para la implementación de salas situacionales 24. Taller: Reforzamiento diagnóstico de Chagas 25. Taller: Reforzamiento en el diagnóstico parasitológico y tratamiento de Malaria 26. Taller: Integración de las personas con discapacidad 27. Actualización en taxonomía, biología y ecología de anofelinos de importancia médica. 28. Diseño Epidemiológico y Análisis Estadísticos 29. Taller de Clasificación e Identificación de Anofelinos 30. Entomología Básica 31. Taller intensivo de Química y Toxicología de Plaguicida 32. Curso de flebótomos 33. Enfermedades de transmisión sexual (ETS) y Sida (HIV) 34. Control de Calidad de Agua 4

5 35. Curso de actualización Radio física En el área de Salud Ocupacional: 1. Básico de Vigilancia Epidemiológica en Salud Ocupacional. 2. Declaración de Accidente y Enfermedad Ocupacional. 3. Evaluación Audiológica para Salud Ocupacional. 4. Evaluación de Iluminación en Centros de Trabajos. 5. Evaluación de Ruido en Centros de Trabajo. 6. Gestión de los Servicios de Seguridad y Salud en el Trabajo. 7. Herramientas para la Evaluación Ergonómica de Puestos de Trabajo. 8. Implementación del Programa de Pausas Activas para Salud Ocupacional. 9. Investigación de Accidentes: Método del Árbol de Causas. 10. Programa de Conservación Auditiva. 11. Salud Ocupacional Educación A Distancia. 12. Salud Ocupacional Presencial. En el área de Salud Pública: 1. Equidad de Género y Salud. 2. Gestión de Servicios Hospitalarios. 3. Inclusión Social de las personas con diversidad funcional. 4. Integración de las personas con diversidad funcional (discapacidad). 5. Componente comunitario para la atención de las personas con diversidad funcional Para realizar los diferentes Cursos Conducentes a Títulos Académicos y No Conducentes a Títulos Académicos, la Dirección de Gestión Académica/Posgrado, se apoya de dos Oficinas: 1) Educación a Distancia: Esta oficina en la encargada de administrar la Plataforma de Educación a Distancia, la cual permite la construcción de bases teóricas y metodológicas en entornos virtuales de aprendizaje y es una herramienta fundamental para facilitar el proceso de aprendizaje en los participantes. Pagina web: 2) Control de Estudios: Encargada de facilitar el proceso de entrada, seguimiento y finalización académica de las diferentes actividades. Pagina web: Requisitos para Conducentes a Títulos Académicos (Postgrados) 1. Profesional Universitario en general con (2) años de experiencia laboral. 2. Experiencia y vinculación con los servicios. 3. Consignar Planilla de Inscripción Postgrados. 5

6 4. Carta de postulación que responda a la política de formación institucional del talento humano, para dar respuesta a necesidades sociales. 5. Manuscrito, expresando su motivación para ingresar al postgrado. 6. Manuscrito, no mayor de 5 páginas, identificando el problema a investigar (Describir la situación de interés a investigar, los objetivos y la justificación del estudio). 7. Curriculum Vitae con documentos probatorios (original y copia). 8. Fotocopia de la cédula de identidad y 2 fotografías de frente, tipo carnet, a color con fondo blanco. 9. Fotografía fondo negro del título universitario debidamente autenticado por la universidad otorgante. 10. Para los estudiantes graduados en el exterior, el título debe estar debidamente registrado ante las autoridades consulares del respectivo país, además los títulos de médico deben estar registrados ante el Ministerio del Poder Popular para la Salud 11. Los profesionales de la medicina deben consignar la constancia de cumplimiento del Art. 8 de la Ley de Ejercicio de la Medicina. 12. Notas certificadas (original). 13. Certificación de manejo instrumental del idioma inglés u otro idioma. 14. Certificado de manejo de las herramientas ofimáticas. Requisitos para Conducentes no a Títulos Académicos 1. Carta de Postulación. 2. Llenar Planilla de Inscripción. 3. Fotocopia legible de la Cédula de Identidad. Nota: Los documentos antes mencionados, son obligatorios y los mismos deben ser consignados en la Oficina de Control de Estudios al momento de ingresar a la Institución o al iniciar la actividad académica. Es importante mencionar que la Dirección de Gestión Académica/Postgrado, en conjunto con cada una de las coordinaciones, realiza Jornadas Académicas en cada una de sus áreas y el Programa Intensivo de Formación (PIF), esta última tiene la finalidad de realizar foros, cursos, talleres y conferencias con una semana de duración en el mes de julio, este evento está dirigido a funcionarios (as) adscritos (as) al MPPS, estudiantes de nuestros programas de formación, área de la salud, a los trabajadores y otras especialidades en salud, voceros (as) de los Consejos Comunales y público en general. Desarrollo tecnológico en salud e Investigación En materia de información científica y técnica en salud, en 2005 se oficializó la Biblioteca Virtual en Salud de Venezuela (http://www.bvs.org.ve), cuya Secretaría Ejecutiva es realizada por el Autónomo Instituto de Altos Estudios (IAE) Dr. Arnoldo Gabaldon, esta se consolidó y acreditó Scielo Venezuela (http://www.scielo.org.ve), cuenta con 22 títulos de revistas. Pagina web: 6

7 Producción Editorial El Instituto fomenta y divulga los resultados de investigaciones y de eventos científicos mediante la ejecución de su política editorial, orientada a la publicación de libros y monografías. Es la responsable de realizar la publicación de dos Revistas: 1) Boletín de Malariología y Saneamiento Ambiental y 2) Salud de los Trabajadores. Pagina web: Museo Entomológico Dr. Pablo Cova García" Fue creado en el año de 1945 con el nombre de Laboratorio de Morfología y Taxonomía. En1988 recibe el nombre de Laboratorio de Entomología Dr. Pablo Cova García. En el Año 2000, el laboratorio fue evaluado por la Dirección General de Fauna del Ministerio del Ambiente y de los Recursos Naturales Renovables, y como resultado, se incorporó al Registro Nacional de Museos y Colecciones de Fauna. Hay que resaltar que el Museo Entomológico Dr. Pablo Cova García está adscrito al Área de Epidemiología del IAE y al Sistema Nacional de Museos. En el primer semestre del año 2013 recibe un premio: Acción Educativa, mención Honorifica por el Sistema Nacional de Museos. Pagina web: Objetivos Conservar y mantener adecuadamente las colecciones entomológicas. Actualizar la distribución geográfica nacional de los principales vectores de enfermedades de importancia. Buscar, recolectar, identificar, disecar, montar y preservar insectos vectores de enfermedades de importancia médico-veterinaria. Asistir, orientar y apoyar técnicamente a docentes y estudiantes de diferentes niveles tanto del IAES como de otras instituciones y al público en general. Servicios: El Museo Entomológico Dr. Pablo Cova García Ofrece una serie de servicios dirigidos a diversos usuarios, entre ellos: escolares y maestros, estudiantes de secundaria, profesores universitarios, investigadores, estudiantes de los programas de formación de nuestra Institución y público en general, se describen a continuación: Apoyo académico: Durante el trabajo de campo y de laboratorio realizado con los participantes de los programas de formación del área de Epidemiología. También apoya a los profesionales y especialistas en entomología con la finalidad de estudiar las características de las diferentes colecciones que allí se encuentran. 7

8 Visitas guiadas: Se realizan en compañía de un técnico en el área quien mostrará al visitante las exhibiciones disponibles, sus características, formas de recolección y preservación. Ésta deberá ser solicitada mediante una carta dirigida a la Dirección Ejecutiva del Instituto de Altos Estudios Dr. Arnoldo Gabaldon. Consulta de material de las colecciones: El usuario podrá acceder, con ayuda del técnico, a información de las colecciones presentes en el Museo, tanto de manera presencial como virtual a través de la página web de la Institución. Charlas Especializadas: Previa solicitud, se dictan charlas sobre diferentes aspectos relacionados con los insectos. Sala Situacional de Salud "Dr. Arnoldo Gabaldón" En el Instituto de Altos Estudios Dr. Arnoldo Gabaldón se evidenció la necesidad de crear un instrumento para la conversión de datos en información de salud para generar los conocimientos que apoyen los cursos de postgrado y la planificación de los servicios, así como la movilización estratégica y equitativa de los recursos. Surge así, a inicios del mes de marzo del 2005, la Sala Situacional de Salud Dr. Arnoldo Gabaldón, como un espacio físico que cuenta con el equipo técnico humano idóneo para recolectar, organizar, clasificar y divulgar la información obtenida de forma oportuna para investigadores, gestores en salud, estudiantes, docentes, comunidad organizada, así como, todo el público interesado en la temática de salud. Pagina web: Propósito: Contribuir al fortalecimiento técnico de cursantes del IAE, Servicios de Salud y otras Instituciones con el propósito de diseñar y aplicar intervenciones estratégicas costo/efectivas de alto impacto social, de acuerdo a un particular contexto para mejorar la calidad de vida de la población y la superación de las inequidades y las brechas sociales. Material informativo: Boletín de sala situacional, trípticos en el tema de salud, boletines epidemiológicos, Mapas temáticos en Salud, Indicadores básicos de salud entre otros. Otras actividades que realiza el IAE: 1) Fortalecimiento de las relaciones intersectoriales e interinstitucionales y asesoría técnica: Direcciones de Salud Regional, Inpsasel, Armada Bolivariana de Venezuela, MPPS (Dirección General de la Red Hospitalaria, Dirección General de 8

9 Programas de Salud, Dirección General de Epidemiología, Dirección General de Salud Ambiental), Universidades Nacionales e internacionales (Escuela Nacional de Salud Pública de la Fundación Oswaldo Cruz (Brasil) y Escuela Nacional de Salud Pública de la Habana), Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, Ministerio del Poder Popular para la Ciencia, Tecnología e Innovación, Ministerio del Poder Popular para la Cultura, Sistema Nacional de Investigaciones Biomédicas, Asociación Latinoamericana de Medicina Social, Casa de la Mujer Juana Ramírez la Avanzadora, Misión Barrio Adentro Deportivo y Secretaría de Cultura del estado Aragua, Comités de Salud/Consejos Comunales de 11 entidades federales, Alcaldía de Girardot, Defensoría del Pueblo, Secretaria de Asuntos de la Mujer del estado Aragua. 2) Formación de Comunidades, para construcción de ciudadanía y poder popular en Salud: Presencia a nivel de 11 estados, personas capacitadas en 2012 y 72 proyectos comunales elaborados y personas capacitadas entre 2009-mayo ) Convenios Nacionales e internacionales. 4) Biblioteca: Es un espacio cuyo propósito es facilitar y garantizar a los diferentes usuarios y usuarias el acceso al fondo documental de la Institución que les permita cumplir con sus objetivos de estudio, docencia, investigación y gestión eficaz. 5) Enlaces de Interés: En esta sección podrá encontrar una lista de enlaces electrónicos vinculados a páginas web de buscadores, entes, instituciones, organismos, publicaciones, medios de comunicación, entre otros, que pueden ser de su interés. Si desea sugerir alguno que considere importante, bien puede hacérnoslo saber, comunicándose a través de Realizado por: Benny Suárez 28/07/2013 9

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