GUÍA DOCENTE CICLOS FORMATIVOS ISEP CEU CV

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "GUÍA DOCENTE CICLOS FORMATIVOS ISEP CEU CV"

Transcripción

1 GUÍA DOCENTE CICLOS FORMATIVOS ISEP CEU CV CICLO FORMATIVO: GRADO MEDIO EN EMERGENCIAS SANITARIAS CURSO 2015/2016: PRIMER CURSO DEL CICLO FAMILIA PROFESIONAL: SANIDAD Nmbre del Módul EVACUACIÓN Y TRASLADO DE PACIENTES [0057] Carga lectiva MÓDULO/CURSO 1º Calendari Grad Referente eurpe H/semana H/anuales H/ttales CURSO Semanas MEDIO CINE-3 (Clasificación Internacinal Nrmalizada de la Educación) Idimas en ls que se imparte la asignatura Castellan Valencian Inglés Francés Prfesr/es respnsable/s del módul Nmbre y apellids Despach y Centr dónde se ubica Crre electrónic y página web Hrari de atención al alumnad Jan Llmbart Sanchis Centr CEU UCH Castellón Lunes de 13-15h Presentación El módul de evacuación y traslad de pacientes se encuentra dentr del plan de estudis del cicl de técnic en emergencias sanitarias en el primer curs. Es un de ls móduls más imprtantes del cicl, ya que es dnde se asientan las bases y cncimients de móduls psterires y te va a prprcinar cncimients que pdrás aplicar a l larg de td el cicl y en tu futura labr prfesinal. En ella vas a pder estudiar cm debes inmvilizar y mvilizar a un paciente en la escena de un accidente, trasladar a un paciente a un centr asistencial y cm debes realizar la transferencia de en un centr sanitari. Te invit a pder descubrir tds aspects durante el presente curs y a aprender y practicar en Evacuación y traslad de pacientes/emergencias Sanitarias

2 Presentación esta asignatura cncepts y aptitudes que te ayudarán en tu labra asistencial. Cncimients previs N resulta necesari pr parte del alumn tener cncimients previs en esta materia, puest que se trata del primer curs del cicl frmativ. Objetivs del Módul Prfesinal OBJETIVOS a ls que cntribuye la frmación del Módul Prfesinal Evacuación y traslad de pacientes (Códig:0057), cnfrme a l establecid en el Anex I del RD 1397/2007, dentr de ls bjetivs generales del cicl frmativ, cntenids en el artícul 9 del RD 1397/2007, sn ls siguientes: a) Relacinar las psibles patlgías analizand ls prcedimients de intervención para evacuar a las víctimas de frma segura. b) Analizar las técnicas de cnducción en cndicines adversas y cn pacientes que presenten distintas patlgías identificad las repercusines rgánicas que un traslad inadecuad puede tener en la salud, para evacuar al paciente víctima. ) Analizar psibilidades de intervención identificand y valrand riesgs en siniestrs y desastres para reslver prblemas y tmar decisines. Cmpetencias adquiridas a través del Módul (del Títul) COMPETENCIAS a las que cntribuye la frmación del Módul Prfesinal: Evacuación y traslad de pacientes (Códig:0057), cnfrme a l establecid en el Anex I del RD 1397/2007, sn las siguientes: Cmpetencias generales (artícul 4 del RD 1397/2007) La cmpetencia general de este títul cnsiste en trasladar al paciente al centr sanitari, prestar atención básica sanitaria y psiclógica en el entrn pre-hspitalari, llevar a cab actividades de tele peración y tele asistencia sanitaria, y clabrar en la rganización y desarrll de ls planes de emergencia, de ls dispsitivs de riesg previsibles y de la lgística sanitaria ante una emergencia individual, clectiva catástrfe. Cmpetencias prfesinales, persnales y sciales (artícul 5 del RD 1397/2007) Las cmpetencias prfesinales, persnales y sciales de este títul, a las que cntribuye la frmación de este módul sn las que se expne a cntinuación: a) Evacuar al paciente víctima utilizand las técnicas de mvilización e inmvilización y adecuand la cnducción a las cndicines del mism, para realizar un traslad segur al centr sanitari de referencia. k) Actuar en la prestación sanitaria y el traslad de pacientes víctimas siguiend ls prtcls de prtección individual, prevención, seguridad y calidad. Cntenids básics del módul a) Acndicinamient de espacis de intervención: Situacines de emergencia y zna de actuación. Técnicas de prtección de la zna cn el vehícul asistencial. Evacuación y traslad de pacientes/emergencias Sanitarias

3 Cntenids básics del módul Material para generar un entrn segur en la asistencia. Técnicas de situación, señalización y balizamient: Estacinamient del vehícul. Prcedimients de señalización y balizamient: cintas, cns y cartelizacines. Perímetrs intern, de asistencia y de seguridad. Técnicas de situación, señalización y balizamient en situacines especiales: incendis, accidentes de mercancías peligrsas, accidentes eléctrics. Prcedimients ante riesgs NRBQ (Nuclear, Radiactiv, Bilógic y Químic): Organización de la asistencia sanitaria, Descntaminación. Métds. Nrmas de seguridad en las áreas de riesg NRBQ. Identificación de ls riesgs de la actividad prfesinal. Ergnmía y mecánica crpral: Fundaments. Estructuras óseas y musculares implicadas en el levantamient de cargas. Bimecánica de la clumna vertebral. Técnicas de levantamient y transprte de cargas. Ejercicis de flexibilización y ptenciación muscular para prevención de lesines. Equips de prtección individual. Técnicas de descarceración: Material de descarceración. Técnicas de descarceración cn medis de frtuna. Material del rescate. Técnicas básicas de rescate. Técnicas de estabilización del vehícul accidentad. Medidas de seguridad. Prcedimients de actuación cnjunta cn trs servicis de seguridad. b) Prcedimients de mvilización e inmvilización: Mvilización de pacientes: Indicación de técnicas de mvilización urgente. Material de mvilización (Silla, camilla de lna, camilla rígida, camilla de vací). Técnicas de mvilización urgente sin material, en situación de riesg. Técnicas de mvilización cn material. Transferencia de un paciente de una camilla a tra. Inmvilización de pacientes: Fundaments de actuación ante las fracturas, Indicación de técnicas de inmvilización (inmvilización de extremidades y traumatism de la clumna vertebral), Material de inmvilización (cllarines laterales, inmvilizadres laterales de cabeza, inmvilizadres pediátrics, tabla espinal). Técnicas generales de inmvilización, Técnicas de inmvilización cn medis de frtuna, Fisipatlgía del transprte sanitari: Cncept y fundament de la fisipatlgía del transprte sanitari. Psición del paciente en la camilla según su patlgía. Cnducción del vehícul según la patlgía. Factres que determinan cambis fisilógics. Efects de las variacines de la velcidad: aceleración-desaceleración. Efects de las vibracines. Efects de ls ruids. Efects de la temperatura. Efects de la altitud. Medidas de cnfrt y seguridad en el traslad. Principis de ergnmía en el ejercici de la actividad prfesinal. Evacuación y traslad de pacientes/emergencias Sanitarias

4 Cntenids básics del módul c) Cnducción y seguridad vial: Cncepts básics de seguridad vial. Nrmativa reguladra: Vías, marcas, velcidad y manibras. Señales. Nrmativa específica para vehículs priritaris: señales de advertencia (ópticas y acústicas), priridad de pas, trs usuaris de la vía. Técnicas de cnducción de vehículs priritaris. Técnicas de cnducción en situacines climatlógicas adversas. Técnicas de cnducción ante prblemas mecánics. d) Transferencia del paciente: Cncept y bjetiv de la transferencia de pacientes. Transferencia verbal y dcumentada. Dats de la actuación perativs y de filiación del paciente: Fichas básicas de emergencias. Histria clínica. Hra. Patrón lesinal. Firma del equip. Cntingencias durante el traslad. Tips de infrmes de asistencia de transprte sanitari: de asistencia inicial y de traslad. Cdificación de síntmas y signs según la Clasificación Internacinal de Enfermedades. Área de urgencia. Triaje hspitalari. Criteris de clasificación. Funcines del prfesinal. Respnsabilidad legal. Dcumentación asistencial y n asistencial cn relevancia legal. Orientacines Pedagógicas Este módul prfesinal cntiene la frmación necesaria para desempeñar la función de mantenimient preventiv del vehícul. La prestación del servici, prevención, seguridad y prtección, y cntrl de calidad incluyen aspects cm: Cncreción y caracterización de ls prtcls nrmalizads de trabaj. Traslad de pacientes. Elabración de ls dcuments asciads. Slución de cntingencias que n precisan especialización. Prevención y prtección frente a ls riesgs. Actuación ante emergencias accidentes labrales según planes establecids. Cumplimient de ls prtcls nrmalizads de trabaj. Cntrl técnic del prces. Las actividades prfesinales asciadas a estas funcines se aplican en: Las técnicas de inmvilización, mvilización y traslad del paciente. Las líneas de actuación en el prces enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar ls bjetivs del módul versarán sbre: La selección y aplicación de métds de seguridad y balizamient. La aplicación de manibras de descarceración básicas. La inmvilización y mvilización para el traslad del accidentad. La cnducción adaptada a las necesidades del paciente y en situacines adversas. La identificación de dats relevantes en la transferencia del paciente. La cdificación de síntmas y signs según la Clasificación Internacinal de Enfermedades. Evacuación y traslad de pacientes/emergencias Sanitarias

5 Actividades de enseñanza, aprendizaje y evaluación El alumn del Grad Medi de Técnic de Emergencias Sanitarias desarrllará a l larg de su pas pr el módul Evacuación y traslad de pacientes las siguientes actividades frmativas-prductivas, rientadas y acmpañadas pr el prfesr que imparte dich módul: - Presentacines del dcente de las unidades didácticas planificadas en la asignatura, sus bjetivs, cntenids y criteris de evaluación. - Realización de pruebas de evaluación de ls cntenids de la asignatura (pruebas teóricas, prácticas, rl-playing,..). - Expsicines del cntenid teóric y práctic del módul cn ls medis tecnlógics adecuads. - Visitas a servicis y departaments sanitaris relacinads cn el módul prfesinal. - Realizar pr parte del alumn de resúmenes, glsaris, deberes, fichas y trs dcuments cm repas y afianzamient de cncimients. Resultads del aprendizaje El alumn deberá cncer, entender y/ ser capaz de demstrar tras la finalización del prces de aprendizaje uns resultads, cuantificables en una serie de frmulacines prpias de las cmpetencias específicas del módul que ha cursad. En el cas que ns cupa, el reflej de ests resultads en el alumn serán: RA1. Acndicina espacis de intervención, analizand las características de entrns típics de actuación. RA2. Aplica prcedimients de inmvilización y mvilización de pacientes seleccinand ls medis materiales y las técnicas necesarias. RA3. Aplica técnicas de cnducción simulada relacinand el riesg de agravamient de las lesines del paciente cn las estrategias de cnducción. RA4. Transfiere al paciente recnciend ls dats relevantes del estad inicial del mism, de las incidencias bservadas y de ls cuidads prestads durante el trayect. Sistemas y criteris de evaluación El alumn será calificad cnfrme al grad de adquisición y desarrll de las capacidades terminales, btenidas tras cursar el módul. Ls resultads de aprendizaje y criteris de evaluación, serán acrdes a l establecid en el Anex I para Móduls Prfesinales, del RD 1397/2007. Se relacina a cntinuación el criteri de evaluación del prfesr para cada un de ls blques de cntenids del módul: 1. Acndicina espacis de intervención, analizand las características de entrns típics de actuación. a) Se han clasificad las situacines de emergencia evaluand ls riesgs para víctimas y equips de actuación. b) Se han descrit ls métds y materiales de seguridad y balizamient. c) Se ha realizad el balizamient de la zna del incidente. d) Se ha identificad la situación de riesg previ al inici de la asistencia sanitaria. e) Se ha elegid la ubicación del vehícul en la psición y distancia adecuada para prteger a las víctimas y a la unidad asistencial. f) Se han aplicad ls prcedimients de estabilización básica de un vehícul. g) Se han descrit y seleccinad ls métds de acces a un paciente en el interir de un vehícul, vivienda, lcal zna al aire libre. h) Se han identificad ls prcedimients de cmunicación cn ls medis de rescate ante la impsibilidad de acces segur al paciente. Evacuación y traslad de pacientes/emergencias Sanitarias

6 Sistemas y criteris de evaluación 2. Aplica prcedimients de inmvilización y mvilización de pacientes seleccinand ls medis materiales y las técnicas necesarias. a) Se han identificad ls medis materiales de inmvilización y mvilización de las unidades asistenciales. b) Se han descrit ls métds de inmvilización y mvilización según las ptenciales lesines del accidentad y las circunstancias del accidente. c) Se han aplicad técnicas de inmvilización preventiva del paciente. d) Se han realizad peracines de traslad de pacientes desde el lugar del suces al vehícul de transprte. e) Se han descrit las medidas psturales a aplicar al paciente sbre la camilla. f) Se han descrit ls prcedimients para asegurar una mayr cnfrtabilidad del paciente durante el traslad en la camilla de la unidad asistencial. g) Se han recncid y fijad tds ls elements susceptibles de desplazarse y prducir un dañ durante el traslad. h) Se ha descrit la infrmación que debe prprcinarse al paciente y a ls familiares sbre la psibilidad de us de las señales acústicas, el tiemp aprximad de traslad y el hspital de destin. 3. Aplica técnicas de cnducción simulada relacinand el riesg de agravamient de las lesines del paciente cn las estrategias de cnducción. a) Se ha identificad la infrmación para el traslad del paciente al centr sanitari de destin. b) Se ha seleccinad la ruta en función del estad del paciente. c) Se han tenid en cuenta ls criteris de prximidad, estad de la vía, saturación del tráfic y cndicines climáticas. d) Se han identificad las repercusines rgánicas que un traslad inadecuad puede tener en la salud del paciente. e) Se han realizad en un circuit cerrad las manibras de cnducción, aceleración, desaceleración y gir, evitand el riesg de agravamient de las lesines psibles lesines secundarias del paciente, y cumpliend cn la nrmativa vigente. f) Se ha valrad el us de las señales acústicas según el estad de salud del paciente y las cndicines de la vía. g) Se ha establecid el prces de evaluación cntinua del estad del paciente. 4. Transfiere al paciente recnciend ls dats relevantes del estad inicial del mism, de las incidencias bservadas y de ls cuidads prestads durante el trayect. a) Se identifica la figura respnsable de la recepción del paciente. b) Se han verificad ls dats de identificación y el resultad de la valración del paciente. c) Se han identificad las psibles cntingencias curridas durante el desplazamient al centr asistencial. d) Se han identificad y aplicad ls prcedimients de cmunicación cn el centr asistencial. e) Se ha cumplimentad el infrme de asistencia inicial y traslad. f) Se ha utilizad el sistema de Cdificación Internacinal de Enfermedades (CIE) en la emisión del infrme basad en signs y síntmas del paciente. g) Se ha elabrad el infrme para el respnsable del triaje hspitalari. h) Se han identificad y aplicad ls prcedimients de cmunicación de la infrmación relacinada cn el traslad. i) Se han definid ls aspects legales relacinads cn el secret prfesinal. j) Se han detallad ls diferentes tips de respnsabilidad legal. Evacuación y traslad de pacientes/emergencias Sanitarias

7 Sistemas y criteris de evaluación EVALUACIÓN El módul sigue una evaluación cntinua a través de la cual se valrará el prgres del alumn a l larg de ls tres trimestres. Ls aspects que se valrarán dentr de esta evaluación cntinua se englban en tres grandes blques: 1.- Objetivs cnceptuales: examen teóric cn preguntas tip test, pregunta crta y de desarrll. 2.- Objetivs en ls prcedimients: prácticas en labratri 3.- Objetivs actitudinales: puntualidad en la asistencia a clase, en la entrega de trabajs, hacia ls cmpañers y el dcente. El curs se divide en tres evaluacines. Cada evaluación tendrá el siguiente criteri de evaluación y ls siguientes prcentajes: - 70%: exámenes teórics y práctics que se desarrllen a l larg del trimestre. Para cnsiderarse superad y eliminar materia se debe btener un mínim de 5 punts. - 20%: entrega de glsari, resúmenes del tema y trabajs de cada unidad didáctica. - 10%: actitud, puntualidad, asistencia a clase (es necesari asistir al mens al 85% de las clases para btener una evaluación en el módul). Al finalizar la tercera evaluación, se desarrllará la cnvcatria rdinaria y psterirmente la extrardinaria: - Cnvcatria rdinaria: al finalizar la tercera evaluación ls alumns que n hayan superad alguna de las evaluacines deberán presentarse a dicha cnvcatria sl cn la materia del trimestre suspendid, siempre que su asistencia durante el curs sea igual superir al 85% de las clases. En esta cnvcatria el alumn pdrá subir nta si así l desea (también puede bajarla). - Cnvcatria extrardinaria: el alumn deberá presentarse a ella cn la materia de td el curs al n haber superad la cnvcatria rdinaria. Evacuación y traslad de pacientes/emergencias Sanitarias

8 Prgrama / temari Cn la misión de dtar al alumn de cncimients técnics sbre la ambulancia cm futur persnal técnic sanitari, se prgrama un ttal de nueve Unidades Temáticas (UT). Cada una de las mismas está dividida en ds partes: una teórica, crrespndiente al funcinamient electrmecánic del vehícul, y tra práctica, de mantenimient y reparacines simples. La rganización de las Unidades de Trabaj serán las siguientes: UT1: Identificación y prevención de riesgs A1: Identificación y prevención de riesgs bilógics A2: Identificación y prevención de riesgs químics A3: Identificación y prevención de riesgs físics UT2: Seguridad en escenaris de actuación: accidentes de tráfic A1: Estacinamient de la unidad asistencial A2: Znificación del lugar del accidente A3: Seguridad en la intervención cn helicópter y mercancías peligrsa UT3: Seguridad en escenaris de actuación: tras situacines A1: Seguridad en escenaris cn riesg eléctric A2: Seguridad en escenaris cn riesg de incendi A3: Seguridad en escenaris cn riesg ferrviari y NRBQ UT4: El rescate de víctimas A1: El rescate vehicular A2: Excarceración A3: El recate en altura y acuátic UT5: La ergnmía aplicada a la mvilización de pacientes A1: La mecánica crpral A2: La mvilización de pacientes A3: Ejercicis para la prevención de lesines UT6: Mvilizacines urgentes A1: Mvilizacines urgentes A2: Técnicas de arrastre A3: Técnicas de ayuda a la deambulación UT7: Mvilización y transferencia de pacientes A1: Sillas para transprte de pacientes A2: Las camillas A3: Las transferencias UT8: Ls traumatisms stearticulares. Inmvilización de extremidades A1: Tips de traumatisms A2: Inmvilización de extremidades cn férulas A3: Inmvilización de extremidades cn medis de frtuna UT9: Manej de la víctima cn lesines en clumna vertebral A1: Prcedimients relacinads cn la alineación de la clumna A2: La inmvilización de la clumna A3: Inmvilización pediátrica UT10: Fisipatlgía del transprte sanitari A1: Fisipatlgía del transprte terrestre A2: Fisipatlgía del transprte sanitari aére A3: Fisipatlgía del transprte marítim UT11: La cnducción de la ambulancia A1: Ls vehículs priritaris A2: Técnicas de cnducción en situacines climáticas adversas A3: Técnicas de cnducción ante prblemas mecánics UT12: Traslad y transferencia A1: La preparación para el traslad A2: El traslad A3: La transferencia al centr asistencial Evacuación y traslad de pacientes/emergencias Sanitarias

9 Prgrama / temari UT13: Aspects legales A1: La respnsabilidad legal A2: Principales delits que puede cmeter el persnal sanitari A3: Dcuments legales de la ambulancia Cntenid detallad de la asignatura y crngrama de impartición Relación de cada UD cn ls Resultads del Aprendizaje del Módul Prfesinal : RA1 RA2 RA3 RA4 UT1 UT2 UT3 UT4 UT5 UT6 UT7 UT8 UT9 UT10 UT11 UT12 UT13 Instrument de verificación. Relación de actividades/capacidades del módul UT1 UT2 UT3 UT4 A1 A2 A3 A1 A2 A3 A1 A2 A3 A1 A2 A3 RA1 RA2 RA3 RA4 Dónde A1 significa Actividad de enseñanza-aprendizaje-evaluación nº 1 ; UT Unidad Temática y RA Resultads del Aprendizaje. Evacuación y traslad de pacientes/emergencias Sanitarias

10 Instrument de verificación. Relación de actividades/capacidades del módul UT5 UT6 UT7 UT8 A1 A2 A3 A1 A2 A3 A1 A2 A3 A1 A2 A3 RA1 RA2 RA3 RA4 UT9 UT10 UT11 UT12 A1 A2 A3 A1 A2 A3 A1 A2 A3 A1 A2 A3 RA1 RA2 RA3 RA4 UT13 A1 A2 A3 RA1 RA2 RA3 RA4 Bibligrafía Básica MONTEAGUDO, Elena. (2010). Evacuación y traslad de pacientes. Ed. Altamar HERNÁNDEZ, Ramón. (2013). Evacuación y traslad de pacientes. Ed. Arán Repercusión actividad prfesinal Las psibles salidas prfesinales para ls alumns que superen el cicl frmativ de Técnic Medi en Emergencias Sanitarias sn: Técnic en Transprte Sanitari Técnic en Emergencias Sanitarias Operadr de Teleasistencia Operadr de Centrs de Crdinación de Urgencias y Emergencias Evacuación y traslad de pacientes/emergencias Sanitarias

GUÍA DOCENTE CICLOS FORMATIVOS ISEP CEU CV

GUÍA DOCENTE CICLOS FORMATIVOS ISEP CEU CV GUÍA DOCENTE CICLOS FORMATIVOS ISEP CEU CV CICLO FORMATIVO: GRADO MEDIO EN EMERGENCIAS SANITARIAS CURSO 2015/2016: PRIMER CURSO DEL CICLO FAMILIA PROFESIONAL: SANIDAD Nmbre del Módul DOTACIÓN SANITARIA

Más detalles

ESCUELA UNIVERSITARIA DE MAGISTERIO SAGRADO CORAZÓN Universidad de Córdoba

ESCUELA UNIVERSITARIA DE MAGISTERIO SAGRADO CORAZÓN Universidad de Córdoba ESCUELA UNIVERSITARIA DE MAGISTERIO SAGRADO CORAZÓN Universidad de Córdba C u r s 2 0 09-2010 DATOS DE LA ASIGNATURA Titulación: MAESTRO, EDUCACIÓN FÍSICA Códig: 1435 Asignatura: Iniciación al deprte esclar

Más detalles

RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 2013/2014

RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 2013/2014 RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 2013/2014 FAMILIA PROFESIONAL: QUÍMICA MÓDULO: ACONDICIONAMIENTO Y ALMACENAMIENTO DE PRODUCTOS QUÍMICOS CURSO QUÍMICA INDUSTRIAL 2 OBJETIVOS: 1. Cntrlar

Más detalles

GUÍA DOCENTE CICLOS FORMATIVOS ISEP CEU CV

GUÍA DOCENTE CICLOS FORMATIVOS ISEP CEU CV GUÍA DOCENTE CICLOS FORMATIVOS ISEP CEU CV CICLO FORMATIVO: GRADO SUPERIOR EN IMAGEN PARA EL DIAGNÓSTICO CURSO 2015/2016: PRIMER CURSO DEL CICLO FAMILIA PROFESIONAL: SANIDAD Nmbre del Módul FUNDAMENTOS

Más detalles

Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Universidad de Alcalá Curso Académico 2015 /2016 Optativa Cuatrimestre 2º

Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Universidad de Alcalá Curso Académico 2015 /2016 Optativa Cuatrimestre 2º DIRECCION DE ORGANIZACIONES DEPORTIVAS PRIVADAS Grad en Ciencias de la Actividad Física y del Deprte Universidad de Alcalá Curs Académic 2015 /2016 Optativa Cuatrimestre 2º GUÍA DOCENTE Nmbre de la asignatura:

Más detalles

PROGRAMACIÓN CORTA (Extracto de la programación) ASIGNATURA / MÓDULO: ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA HUMANAS BÁSICAS PARA ESTÉTICA PERSONAL DECORATIVA (AFH)

PROGRAMACIÓN CORTA (Extracto de la programación) ASIGNATURA / MÓDULO: ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA HUMANAS BÁSICAS PARA ESTÉTICA PERSONAL DECORATIVA (AFH) PROGRAMACIÓN CORTA (Extract de la prgramación) CURSO 013/1 DEPARTAMENTO: IMAGEN PERSONAL CICLO FORMATIVO: ESTÉTICA PERSONAL DECORATIVA GRADO: 1 º MEDIO ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA HUMANAS BÁSICAS PARA ESTÉTICA

Más detalles

CONTRALORÍA GENERAL DE LA REPÚBLICA PROGRAMA DE CONTABILIDAD GENERAL DE LA NACIÓN SECTOR MUNICIPAL NIVEL 1

CONTRALORÍA GENERAL DE LA REPÚBLICA PROGRAMA DE CONTABILIDAD GENERAL DE LA NACIÓN SECTOR MUNICIPAL NIVEL 1 CURSO DE CONTABILIDAD GENERAL DE LA NACIÓN SECTOR MUNICIPAL NIVEL 1 Cntenid 1. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO... 2 a) DURACIÓN... 2 b) PERFIL DEL POSTULANTE... 3 c) SELECCIÓN... 3 2. OBJETIVOS DEL CURSO:...

Más detalles

Módulo Formativo:Gestión de Tesorería (MF0500_3)

Módulo Formativo:Gestión de Tesorería (MF0500_3) Módul Frmativ:Gestión de Tesrería (MF0500_3) Presentación El Módul Frmativ de Gestión de tesrería - MF0500_3 permite btener una titulación para abrir las puertas al mercad labral en el sectr Administración

Más detalles

PROCEDIMIENTO DE FORMACION EN PREVENCION DE RIESGOS LABORALES

PROCEDIMIENTO DE FORMACION EN PREVENCION DE RIESGOS LABORALES 1 www.larija.rg Gbiern de La Rija 0 Página 1 de 5 PROCEDIMIENTO DE FORMACION EN PREVENCION DE RIESGOS Realizad pr: Servici de Prevención de Prevención de Riesgs Labrales del SERIS Fecha y firma: Abril

Más detalles

Certificado Profesional Conducción de vehículos pesados de transporte de mercancias por carretera (TMVI0208)

Certificado Profesional Conducción de vehículos pesados de transporte de mercancias por carretera (TMVI0208) Certificad Prfesinal Cnducción de vehículs pesads de transprte de mercancias pr carretera (TMVI0208) Presentación El Certificad de Prfesinalidad de CONDUCCIÓN DE VEHÍCULOS PESADOS DE TRANSPORTE DE MERCANCÍAS

Más detalles

ANEXO DE LA PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO GESTION DE LA CALIDAD Y DE LA SEGURIDAD E HIGIENE ALIMENTARIA 1º DEL CFGS DIRECCIÓN DE COCINA

ANEXO DE LA PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO GESTION DE LA CALIDAD Y DE LA SEGURIDAD E HIGIENE ALIMENTARIA 1º DEL CFGS DIRECCIÓN DE COCINA ANEXO DE LA PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO GESTION DE LA CALIDAD Y DE LA SEGURIDAD E HIGIENE ALIMENTARIA 1º DEL CFGS DIRECCIÓN DE COCINA 9. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN. 9.1.Tips de evaluación: Inicial: para recabar

Más detalles

Conoce y aplica los principios básicos para la elaboración de propuestas de inversión, operación y administración de los recursos financieros.

Conoce y aplica los principios básicos para la elaboración de propuestas de inversión, operación y administración de los recursos financieros. Nmbre de la Asignatura: Investigación de Operacines Crédits: 4 0-4 Aprtación al perfil: Cnce y aplica ls principis básics para la elabración de prpuestas de inversión, peración y administración de ls recurss

Más detalles

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA. Buenas Prácticas de Manejo de Alimentos. Nombre de la asignatura: Ingeniería en Industrias Alimentarias.

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA. Buenas Prácticas de Manejo de Alimentos. Nombre de la asignatura: Ingeniería en Industrias Alimentarias. 1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nmbre de la asignatura: Carrera: Clave de la asignatura: Crédits (SATCA 1 ) Buenas Prácticas de Manej de Aliments Ingeniería en Industrias Alimentarias IAF-1303 3-2-5 2.- PRESENTACIÓN

Más detalles

Reducción n de Vulnerabilidad en Hospitales. Programa Institucional de Emergencias.

Reducción n de Vulnerabilidad en Hospitales. Programa Institucional de Emergencias. Reducción n de Vulnerabilidad en Hspitales Prgrama Institucinal de Emergencias. Vulnerabilidad Hspitalaria Efects de ls sisms Hspitales segurs Efects de ls desastres Turquía a terremt 1999 44.000 persnas

Más detalles

(Marcar con una X los apartados de la memoria para los que se solicita la modificación)

(Marcar con una X los apartados de la memoria para los que se solicita la modificación) CENTRO: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN FECHA JUNTA DE CENTRO: 19/01/13 GRADUADO/A EN: A PROPUESTA DE: OBSERVACIONES: EDUCACIÓN INFANTIL COMISIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS OTROS (indicar): EQUIPO DE DIRECCIÓN

Más detalles

Módulo Formativo:Administración de Sistemas Gestores de Bases de Datos (MF0224_3)

Módulo Formativo:Administración de Sistemas Gestores de Bases de Datos (MF0224_3) Módul Frmativ:Administración de Sistemas Gestres de Bases de Dats (MF0224_3) Presentación El Módul Frmativ de Administración de sistemas gestres de bases de dats - MF0224_ permite btener una titulación

Más detalles

PROCEDIMIENTO 01: INFORMACIÓN, CONSULTA Y PARTICIPACIÓN.

PROCEDIMIENTO 01: INFORMACIÓN, CONSULTA Y PARTICIPACIÓN. Abril 2012 PROC01-INFOYCONSULTA Versión 00 Página 1 de 5 PROCEDIMIENTO 01:. 1. OBJETO Este prcedimient tiene cm bjetiv establecer ls mecanisms de participación y cnsulta de ls trabajadres en materia de

Más detalles

Ciclo formativo de grado medio GESTIÓN ADMINISTRATIVA (2º curso) - Curso 2014/2015 -

Ciclo formativo de grado medio GESTIÓN ADMINISTRATIVA (2º curso) - Curso 2014/2015 - Cicl frmativ de grad medi GESTIÓN ADMINISTRATIVA (2º curs) MÓDULO PROFESIONAL TRATAMIENTO DE LA DOCUMENTACIÓN CONTABLE - Curs 2014/2015-5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN. La evaluación del aprendizaje se realizará

Más detalles

Plataforma de formación. Guía de navegación

Plataforma de formación. Guía de navegación Platafrma de frmación Guía de navegación Acceder a la platafrma Para acceder a la Platafrma de Frmación escribe la siguiente dirección en tu navegadr web: www.ics-aragn.cm A cntinuación verás la página

Más detalles

Cómo escribir el Trabajo Fin

Cómo escribir el Trabajo Fin Cóm escribir el Trabaj Fin de Grad TRABAJO FIN DE GRADO Grad Magisteri Educación Infantil/Primaria/Educación Scial 0 0 Cóm escribir el Trabaj Fin de Grad CURSO DE ADAPTACIÓN El Trabaj Fin de Grad debe

Más detalles

Manipulador de Alimentos

Manipulador de Alimentos Presentación Objetivs Cntenids Metdlgía Recurss Evaluación Presentación Qué es la Guía Didáctica Este dcument te servirá cm rientación a l larg de td el curs. Aquí pdrás btener tda la infrmación que necesitas

Más detalles

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA (PROGRAMACIÓN CORTA)

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA (PROGRAMACIÓN CORTA) PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA (PROGRAMACIÓN CORTA) NOMBRE DEL MÓDULO: EQUIPOS DE IMAGEN CURSO 2011-2012. I.E.S. Segund De Chmón Teruel. Cicl Frmativ: EQUIPOS ELECTRÓNICOS DE CONSUMO Módul prfesinal : EQUIPOS

Más detalles

Programa de experiencia educativa

Programa de experiencia educativa Técnica 1.-Área académica 2.-Prgrama educativ Químic Farmacéutic Biólg 3.- Campus Xalapa 4.-Dependencia/Entidad académica Prgrama de experiencia educativa Facultad de Química Farmacéutica Bilógica, Universidad

Más detalles

COMPETENCIAS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE QUE EL ESTUDIANTE ADQUIERE CON DICHO MÓDULO/MATERIA::

COMPETENCIAS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE QUE EL ESTUDIANTE ADQUIERE CON DICHO MÓDULO/MATERIA:: Denminación de la MATERIA: 15 : CONOCIMIENTOS TRANSVERSALES DE LA INGENIERÍA Crédits ECTS, carácter (básica, bligatria, ptativa ): 18 ECTS bligatris UEM ptativs Duración y ubicación tempral dentr del plan

Más detalles

Objetivos y Temario CURSO ITIL 2011

Objetivos y Temario CURSO ITIL 2011 Objetivs y Temari CURSO ITIL 2011 OBJETIVOS El bjetiv de este curs sbre ITIL es prprcinar al alumn tdas las claves para un crrect entendimient de ls prcess ITIL 2011 y su rganización. El curs está estructurad

Más detalles

RAMA DE CONOCIMIENTO

RAMA DE CONOCIMIENTO S E C R E T A R I A D O D E A C C E S O RAMA DE CONOCIMIENTO *Material elabrad pr el Área de Orientación del Secretariad de Acces Universidad de Sevilla Ener 2011 Ciencias de la Salud Pág. 2 ÍNDICE - Intrducción

Más detalles

Modelo de prácticas pre profesionales

Modelo de prácticas pre profesionales Mdel de prácticas pre prfesinales Intrducción La práctica pre prfesinal es el prces de frmación teóric-práctic rientad al desarrll de habilidades, desempeñs y cmpetencias de ls futurs prfesinales; a más

Más detalles

Redacción Revisión Aprobación

Redacción Revisión Aprobación Prcedimient Nrmalizad de Trabaj Códig: UR-TL-013 Página: 1 de 6 Revisines del dcument Versión Fecha Mdificacines intrducidas 1 24-10-13 Elabración del dcument Redacción Revisión Aprbación Núria Brrell

Más detalles

IIIJ05 - Técnico de Informática (Todas las especialidades)

IIIJ05 - Técnico de Informática (Todas las especialidades) Prgramas OCUPACIÓN: - Técnic de Infrmática (Tdas las especialidades) PRUEBA SELECTIVA: Valración de 0 a 100 punts Cnsistirá en la realización de una única prueba selectiva que cnstará de 3 partes eliminatrias

Más detalles

Registro de Autorización Empresa Venta y Asistencia Técnica de Comunidades Autónomas

Registro de Autorización Empresa Venta y Asistencia Técnica de Comunidades Autónomas Registr de Autrización Empresa Venta y Asistencia Técnica de Cmunidades Autónmas Manual de Us Versión: 1.3 28/05/2013 Cntrl de cambis Versión Fecha Revisad Resumen de ls cambis prducids 1.2 15-09-2010

Más detalles

Oficina de Educación Continua. Carrera 7 No.40-62, piso 7 Hospital de San Ignacio PBX 3208320, Ext.2671/73

Oficina de Educación Continua. Carrera 7 No.40-62, piso 7 Hospital de San Ignacio PBX 3208320, Ext.2671/73 1 CURSO DE ACTUALIZACIÓN PARA INSTRUCTORES SENA PROTOCOLO DE ATENCIÓN EN ENFERMERÍA: MANEJO DE HERIDAS, CONTROL DE INFECCIONES, HOSPITAL SEGURO Y MISIÓN MÉDICA PROPUESTA ACADÉMICA 1. Institución ferente

Más detalles

RESUMEN DE LA PROGRAMACIÓN DE MÓDULO

RESUMEN DE LA PROGRAMACIÓN DE MÓDULO 02010002-F- v.02 CICLO FORMATIVO: LABORATORIO DE ANÁLISIS Y CONTROL DE CALIDAD MÓDULO: Pner nmbre del módul CURSO: 15-16 Duración: 160 H Lugar: AULA 223 OBJETIVOS. La frmación del módul cntribuye a alcanzar

Más detalles

TÍTULO VI: RECONOCIMIENTO Y TRANSFERENCIA DE CRÉDITOS

TÍTULO VI: RECONOCIMIENTO Y TRANSFERENCIA DE CRÉDITOS TÍTULO VI: RECONOCIMIENTO Y TRANSFERENCIA DE CRÉDITOS 1. DEFINICIONES Titulacines de rigen y de destin Se denminará titulación de rigen aquélla que se ha cursad previamente y cuys crédits se prpnen para

Más detalles

TÉCNICO EN GESTIÓN COMERCIAL Y MARKETING

TÉCNICO EN GESTIÓN COMERCIAL Y MARKETING TÉCNICO EN GESTIÓN COMERCIAL Y MARKETING (TEMARIO ADAPTADO A PRUEBAS LIBRES DE F.P. GRADO SUPERIOR). PRESENTACIÓN Un Técnic en Gestión Cmercial y Marketing es un prfesinal que puede desempeñar su actividad

Más detalles

Curso on-line. Manejo de la Depresión en el Adulto. Formación basada en la Guía de Práctica Clínica (GPC) del Programa de GPC en el SNS

Curso on-line. Manejo de la Depresión en el Adulto. Formación basada en la Guía de Práctica Clínica (GPC) del Programa de GPC en el SNS Curs n-line Manej de la Depresión en el Adult. Frmación basada en la Guía de Práctica Clínica (GPC) del Prgrama de GPC en el SNS Prgrama frmativ 1 Manej de la Depresión en el Adult. Frmación basada en

Más detalles

Curso Intensivo de Inglés Profesional(1 mes)

Curso Intensivo de Inglés Profesional(1 mes) Curs Intensiv de Inglés Prfesinal(1 mes) Presentación Inici del curs: 21 de abril de 2014 La Fundación UNED frece en clabración cn English Weekend este curs dinámic e interactiv dirigid a persnas que buscan

Más detalles

El lenguaje musical y la formación rítmico vocal

El lenguaje musical y la formación rítmico vocal 2015-2016 El lenguaje musical y la frmación rítmic vcal Títul: Grad en Educación Primaria Módul: Mención Materia: Especialista en Educación Musical Crédits: 6 ECTS Códig: 30GEPR v1 1.Organización general

Más detalles

GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE GRADO

GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE GRADO GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE GRADO GRADO EN VETERINARIA CURSO 2015/2016 ASIGNATURA: TRABAJO FIN DE GRADO Nmbre del Módul al que pertenece la materia PRÁCTICAS TUTELADAS Y TRABAJO FIN DE GRADO ECTS Carácter

Más detalles

Programación General Anual (PGA) desde ITACA Nivel Educativo: 2º Ciclo Infantil y Primaria

Programación General Anual (PGA) desde ITACA Nivel Educativo: 2º Ciclo Infantil y Primaria guia_pga-primaria_c.dc 1 Prgramación General Anual (PGA) desde ITACA Nivel Educativ: 2º Cicl Infantil y Primaria La Prgramación General Anual, más cncida cm PGA, aparece en el DOGV númer 3.073 del añ 1997,

Más detalles

TEMARIO 5 Proceso contable. Sesión 5. Sistematización de la Contabilidad

TEMARIO 5 Proceso contable. Sesión 5. Sistematización de la Contabilidad TEMARIO 5 Prces cntable Sesión 5. Sistematización de la Cntabilidad 5. Sistematización de la Cntabilidad. INTRODUCCION: El papel de la cntabilidad en la ecnmía mderna es la presentación de estads financiers

Más detalles

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA: PROTOCOLO Y RELACIONES PÚBLICAS.

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA: PROTOCOLO Y RELACIONES PÚBLICAS. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA: PROTOCOLO Y RELACIONES PÚBLICAS. I.E.S. CÁNOVAS DEL CASTILLO. CURSO 2011/2012. PROFESORA: ESTEFANÍA NOGUERA RUIZ. ÍNDICE I. Resultads del aprendizaje y criteris de evaluación II.

Más detalles

Programación Técnica Contable

Programación Técnica Contable Grad Medi: Gestión Administrativa Prgramación Técnica Cntable Prfesra:Ana Mª López de Prad Curs:2013/14 Prgramación Técnica Cntable Cicl Gestión Administrativa Prfesra Ana María López de Prad INDICE DE

Más detalles

SEGUIMIENTO Y MEJORA CONTINUA - SGC Títulos -

SEGUIMIENTO Y MEJORA CONTINUA - SGC Títulos - - SGC Títuls - Códig: SGC Seguimient y Mejra Cntinua Índice 1. PRESENTACION... 2 2. OBJETO... 3 3. ALCANCE... 3 4. NORMATIVA / DOCUMENTOS BASICOS DE REFERENCIA... 3 5. SISTEMA DE SEGUIMIENTO Y MEJORA CONTINUA...

Más detalles

Facultad de Ingeniería Comisión Académica de Posgrado

Facultad de Ingeniería Comisión Académica de Posgrado Frmulari de Aprbación Curs de Psgrad 2014 Asignatura: Creación de materiales educativs digitales accesibles (Si el nmbre cntiene siglas deberán ser aclaradas) Prfesr de la asignatura 1 : Dr. Jse Ramón

Más detalles

Syllabus ANÁLISIS ECONÓMICO FINANCIERO MASTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN COMERCIAL Y MASTER EN DIRECCIÓN DE MARKETING

Syllabus ANÁLISIS ECONÓMICO FINANCIERO MASTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN COMERCIAL Y MASTER EN DIRECCIÓN DE MARKETING Syllabus MASTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN COMERCIAL Y MASTER EN DIRECCIÓN DE MARKETING Curs 2013 /2014 Prfesr/es Azahara Muñz Tip Obligatria Nº de Crédits: 0,5 Ultima actualización: ENERO 2014 ÍNDICE 1.

Más detalles

Certificado Profesional Conducción de vehículos pesados de transporte de mercancias por carretera (TMVI0208)

Certificado Profesional Conducción de vehículos pesados de transporte de mercancias por carretera (TMVI0208) Certificad Prfesinal Cnducción de vehículs pesads de transprte de mercancias pr carretera (TMVI0208) Certificad Prfesinal Cnducción de vehículs pesads de transprte de mercancias pr carretera (TMVI0208)

Más detalles

CURSO: Inocuidad y Manipulación de Alimentos (modalidad e-learning)

CURSO: Inocuidad y Manipulación de Alimentos (modalidad e-learning) CURSO: Incuidad y Manipulación de Aliments (mdalidad e-learning) Curs acreditad pr el INA según la reslución del Cnsej de Acreditación N. 0609-01 1. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS DEL CURSO Objetiv

Más detalles

1. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

1. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN CIENCIAS SOCIALES TODOS LOS CURSOS DE LA ESO 1. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN La evaluación será cntinua a l larg del curs esclar, de md que primará la evlución del alumn desde su nivel inicial,

Más detalles

Estudis: Grau en Enginyeria Telemàtica, Grau en Enginyeria en Informàtica, Grau en Enginyeria en Sistemes Audiovisuals

Estudis: Grau en Enginyeria Telemàtica, Grau en Enginyeria en Informàtica, Grau en Enginyeria en Sistemes Audiovisuals 1. Dats descriptivs de la asignatura Nm de l assignatura: Bases de Dades Curs acadèmic: 2012-2013 Curs: Primer Trimestre: Tercer Estudis: Grau en Enginyeria Telemàtica, Grau en Enginyeria en Infrmàtica,

Más detalles

TEMARIO DE LAS PRÁCTICAS:

TEMARIO DE LAS PRÁCTICAS: CURSO DE RADIO-OPERADOR A CORTO ALCANCE TEMARIO DE LAS PRÁCTICAS: Definición y descripción del servici móvil marítim de VHF y OM. Tips de estacines: estacines de barc, estacines csteras, centrs crdinadres

Más detalles

PROCEDIMIENTO APLICACIÓN DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO PROCESO GESTIÓN HUMANA

PROCEDIMIENTO APLICACIÓN DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO PROCESO GESTIÓN HUMANA Página: 1 de 5 1. OBJETIVO Establecer ls lineamients para realizar la evaluación periódica desempeñ pr cmpetencias de ls clabradres cn cntrat labral de la Fundación FES, cn el fin de implementar estrategias

Más detalles

ORGANIZACIONES INTERNACIONALES 3º Curso. Grupo B.

ORGANIZACIONES INTERNACIONALES 3º Curso. Grupo B. Derech Internacinal Públic y Relacines Internacinales Organizacines Internacinales Curs 3ºB. Grad en CCPP y de la Admón. Curs 2015-2016 Prf. Francisc Cuesta Ric ORGANIZACIONES INTERNACIONALES 3º Curs.

Más detalles

CÓDIGO: 3030092113 PLAN DE ESTUDIOS: GRADO EN ENFERMERÍA (PLAN 2009) CARACTER: OBLIGATORIO CURSO: TERCERO CUATRIMESTRE: SEGUNDO

CÓDIGO: 3030092113 PLAN DE ESTUDIOS: GRADO EN ENFERMERÍA (PLAN 2009) CARACTER: OBLIGATORIO CURSO: TERCERO CUATRIMESTRE: SEGUNDO A) DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: PRACTICUM III CÓDIGO: 3030092113 PLAN DE ESTUDIOS: GRADO EN ENFERMERÍA (PLAN 2009) CARACTER: OBLIGATORIO CURSO: TERCERO CUATRIMESTRE: SEGUNDO CRÉDITOS ECTS: 12

Más detalles

1 Departamento de Informática y Comunicaciones. IES San Juan Bosco (Lorca-Murcia)

1 Departamento de Informática y Comunicaciones. IES San Juan Bosco (Lorca-Murcia) 1 Departament de Infrmática y Cmunicacines. IES San Juan Bsc (Lrca-Murcia) Pryect de Implantación y Desarrll de una Aplicación Web (IDAW) 2º ASIR Blsa de Trabaj Curs 2013-2014 2 Departament de Infrmática

Más detalles

RECOMENDACIONES PARA UN CURRÍCULUM VITAE

RECOMENDACIONES PARA UN CURRÍCULUM VITAE RECOMENDACIONES PARA UN CURRÍCULUM VITAE 3. CUÁNDO HAY QUE DAR O ENVIAR UN CURRÍCULUM? N lvides que la eficacia de tu campaña de búsqueda n será prprcinal al númer de CV s que envíes. Un currículum debe

Más detalles

Guía docente de la asignatura

Guía docente de la asignatura Guía dcente de la asignatura Guía dcente de la asignatura Asignatura Materia Módul Titulación INDUSTRIAS DE LA MADERA TECNOLOGÍA E INDUSTRIA DE LA MADERA OBLIGATORIA GRADO EN INGENIERÍA FORESTAL: INDUSTRIAS

Más detalles

RECONOCIMIENTO MÉDICO EMPLEADOS DE IDAE PLIEGO DE PRESCRIPCIONES TÉCNICAS

RECONOCIMIENTO MÉDICO EMPLEADOS DE IDAE PLIEGO DE PRESCRIPCIONES TÉCNICAS RECONOCIMIENTO MÉDICO EMPLEADOS DE IDAE PLIEGO DE PRESCRIPCIONES TÉCNICAS Ref.: PCT.910702.17/15 nviembre de 2015 1 I N D I C E 1. OBJETO... 3 2. ALCANCE DEL SERVICIO... 3 3. SITUACION 2015... 4 4. REQUISITOS

Más detalles

ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR

ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR AUTORÍA CONCEPCIÓN LÓPEZ DÍAZ TEMÁTICA MEDIDAS DE REFUERZO Y APOYO ETAPA EP Y ESO RESUMEN Entre las medidas de refuerz que se llevan a cab actualmente en las escuelas, cre necesari

Más detalles

BREVE GUÍA METODOLÓGICA DEL EMPLEO CON APOYO

BREVE GUÍA METODOLÓGICA DEL EMPLEO CON APOYO BREVE GUÍA METODOLÓGICA DEL EMPLEO CON APOYO INTRODUCCIÓN Se entiende pr emple cn apy (E.C.A.) el emple integrad en la cmunidad dentr de empresas nrmalizadas, para persnas cn discapacidad en riesg de exclusión

Más detalles

SÍLABO DEL CURSO DE ELABORACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES

SÍLABO DEL CURSO DE ELABORACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES SÍLABO DEL CURSO DE ELABORACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES I. INFORMACIÓN GENERAL 1.1 Facultad 1.2 Carrera Prfesinal 1.3 Departament 1.4 Requisit 1.5 Perid Lectiv 1.6 Cicl de Estudis Facultad de

Más detalles

TALLER DE: CULTURA E IDIOMA ÁRABE

TALLER DE: CULTURA E IDIOMA ÁRABE TALLER DE: CULTURA E IDIOMA ÁRABE PROPUESTA DE LA COMUNIDAD ISLÁMICA DEL SALADILLO A LA ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS DE ALGECIRAS PROFESOR: KHALID MEZIANE YAALA TALLER DE CULTURA E IDIOMA ÁRABE Intrducción:

Más detalles

CONVOCATORIA DE ACCESO A LOS TALLERES DE FORMACIÓN Y EMPLEO DE LA I PROGRAMACIÓN DE LA AGENCIA PARA EL EMPLEO DE MADRID

CONVOCATORIA DE ACCESO A LOS TALLERES DE FORMACIÓN Y EMPLEO DE LA I PROGRAMACIÓN DE LA AGENCIA PARA EL EMPLEO DE MADRID CONVOCATORIA DE ACCESO A LOS TALLERES DE FORMACIÓN Y EMPLEO DE LA I PROGRAMACIÓN DE LA AGENCIA PARA EL EMPLEO DE MADRID Expsición de mtivs Ls talleres de frmación y emple, en adelante TFYE, se desarrllan

Más detalles

BASES REGULADORAS PARA PROYECTO CROWDFUNDING MALAGA

BASES REGULADORAS PARA PROYECTO CROWDFUNDING MALAGA BASES REGULADORAS PARA PROYECTO CROWDFUNDING MALAGA 1. ANTECENTES La ciudad de Málaga destaca pr su carácter emprendedr e innvadr. Sn múltiples ls pryects tecnlógics que se desarrllan en esta capital.

Más detalles

Curso Cultura científica: Divulgación y Comunicación de la Ciencia

Curso Cultura científica: Divulgación y Comunicación de la Ciencia BREVES APUNTES SOBRE LOS PROYECTOS DE CULTURA CIENTÍFICA El diseñ de un pryect de divulgación científica parte de una primera necesidad: generar y ptenciar la cultura científica de una sciedad cn el fin

Más detalles

Módulo Formativo:Intervención en la Atención Sociosanitaria en Instituciones (MF1018_2)

Módulo Formativo:Intervención en la Atención Sociosanitaria en Instituciones (MF1018_2) Módul Frmativ:Intervención en la Atención Scisanitaria en Institucines (MF1018_2) Presentación El Módul Frmativ de INTERVENCIÓN EN LA ATENCIÓN SOCIOSANITARIA EN INSTITUCIONES - MF1018_2 permite btener

Más detalles

También. os. de formación. tendencias. Explica cómo se y la función de. Pág.1

También. os. de formación. tendencias. Explica cómo se y la función de. Pág.1 E-learning Técnic de frmación 110 HORAS ON-LINE CONTENIDOS Fundaments de la frmación a distancia Bases cnceptuales. Características de la frmación a distancia Se realiza una aprximación histórica al fenómen

Más detalles

CPR010. SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD ISO 9001:2000

CPR010. SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD ISO 9001:2000 CPR010. SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD ISO 9001:2000 DESTINATARIOS El Curs está dirigid a tdas aquellas persnas que desean adquirir ls cncimients necesaris para la implantación del Sistema de Calidad ISO

Más detalles

TÉCNICO EN ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS. (FP)

TÉCNICO EN ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS. (FP) TÉCNICO EN ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS. (FP) (TEMARIO ADAPTADO A PRUEBAS LIBRES DE F.P. GRADO MEDIO). INTRODUCCIÓN Debid a la creciente necesidad de incrpración labral en el ámbit de la Mecánica y la

Más detalles

PROGRAMA MODULAR EN ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED

PROGRAMA MODULAR EN ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED Guía de estudi Curs 2014-2015 Curs 2014/2015 PROGRAMA MODULAR EN GUÍA DIDÁCTICA FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL 1. PRESENTACIÓN DEL MÓDULO La Frmación Prfesinal en el sistema educativ tiene pr finalidad

Más detalles

CALIDAD Y NORMAS ISO

CALIDAD Y NORMAS ISO CALIDAD Y NORMAS ISO Deust Frmación es una iniciativa de Grup Planeta para desarrllar un nuev cncept: curss de frmación cntinua especializads, cn servici de cnsulta n-line. El bjetiv de Deust Frmación

Más detalles

IDENTIFICACIÓN DE LA BUENA PRÁCTICA

IDENTIFICACIÓN DE LA BUENA PRÁCTICA Nmbre IDENTIFICACIÓN DE LA BUENA PRÁCTICA TERAPIA OCUPACIONAL DOMICILIARIA: PLAN de ATENCION INTEGRAL DOMICILIARIA (PAID) Respnsable (Departament / Área / Delegación ) Servici de Mayres. Patrnat de Bienestar

Más detalles

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DE LA EMPRESA: COMPETITIVIDAD EN LA EMPRESA

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DE LA EMPRESA: COMPETITIVIDAD EN LA EMPRESA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DE LA EMPRESA: COMPETITIVIDAD EN LA EMPRESA Grad en Administración y Dirección de Empresas Grad en Cntabilidad y Finanzas Grad en Ecnmía Grad en Ecnmía y Negcis Internacinales

Más detalles

Apartados de la Memoria de Impacto Económico de la LOMCE

Apartados de la Memoria de Impacto Económico de la LOMCE de cmisines breras secretaría de cmunicación CC.OO. infrma CC.OO. infrma CC.OO. infrma CC.OO. infrma CC.OO. infrma Apartads de la Memria de Impact Ecnómic de la LOMCE 27 de nviembre de 2014 3.2.1.8. LA

Más detalles

PROGRAMACIÓN CORTA (Extracto de la programación)

PROGRAMACIÓN CORTA (Extracto de la programación) (Extract de la prgramación) CURSO 201 /1 Imagen Persnal ETAPA: CICLO DE GRADO MEDIO DE PELUQUERÍA NIVEL: Primer ASIGNATURA / MÓDULO: Análisis Capilar 1ª EVAL Anatmía y fisilgía de la piel Alteracines de

Más detalles

ESPECIALIZACION DEPORTIVA EN BALONCESTO

ESPECIALIZACION DEPORTIVA EN BALONCESTO ESPECIALIZACION DEPORTIVA EN BALONCESTO Grad en Ciencias de la Actividad Física y del Deprte Universidad de Alcalá Curs Académic 2014 /2015 Optativa 2º Cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nmbre de la asignatura:

Más detalles

CURSO. Neurodinámica Clínica. Michael Shacklock

CURSO. Neurodinámica Clínica. Michael Shacklock CURSO Neurdinámica Clínica Michael Shacklck Crdinación y Dirección: Prf. Jsé Miguel Tricás Mren Prfa. Orsia Lucha López Organiza: DEPARTAMENTO DE FISIATRIA Y ENFERMERÍA. Intrducción Neurdinámica clínica:

Más detalles

ATENCIÓN AL MENOR CON DISCAPACIDAD

ATENCIÓN AL MENOR CON DISCAPACIDAD Prgrama de y Adlescente Actividades en grups específics ATCIÓN AL MOR CON DISCAPACIDAD 0 Prgrama de y Adlescente Actividades en grups específics ATCION AL MOR CON DISCAPACIDAD INTRODUCCION: La Encuesta

Más detalles

Prácticas externas no curriculares

Prácticas externas no curriculares Prácticas externas n curriculares Ls estudiantes de la UOC pueden realizar prácticas en empresas e institucines siempre que tengan un carácter frmativ. Ls bjetivs y funcines de las prácticas deben tener

Más detalles

PROGRAMA MODULAR DE ESPECIALIZACIÓN EN: LOGÍSTICA Y CADENA DE SUMINISTROS Agosto Septiembre Octubre Guayaquil, Manta, Quito, Cuenca-Ecuador

PROGRAMA MODULAR DE ESPECIALIZACIÓN EN: LOGÍSTICA Y CADENA DE SUMINISTROS Agosto Septiembre Octubre Guayaquil, Manta, Quito, Cuenca-Ecuador DE ESPECIALIZACIÓN EN: LOGÍSTICA Y CADENA DE SUMINISTROS Agst Septiembre Octubre Guayaquil, Manta, Quit, Cuenca-Ecuadr Pr qué participar? El Prgrama de Lgística y cadena de suministrs busca dtar al participante

Más detalles

PROMOVIDO POR EL AYUNTAMIENTO DE JEREZ EN EL MARCO DEL PROGRAMA LIFE+ DE LA UNION EUROPEA.

PROMOVIDO POR EL AYUNTAMIENTO DE JEREZ EN EL MARCO DEL PROGRAMA LIFE+ DE LA UNION EUROPEA. PLIEGO DE PRESCRIPCIONES TÉCNICAS PARA LA CONTRATACIÓN DE LOS SERVICIOS DE COMUNICACIÓN Y DIFUSIÓN Y DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN PARA EL PROYECTO MODELO DE GESTIÓN INNOVADORA DEL ARBOLADO URBANO DE LA

Más detalles

PROGRAMA DE CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL Auxiliar de apoyo etapa infantil

PROGRAMA DE CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL Auxiliar de apoyo etapa infantil PROGRAMA DE CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL Auxiliar de apy etapa infantil [Esta especialidad tiene carácter Experimental. Debid a esta cnsideración, la Entidad remitirá a la D.G. de Empleabilidad

Más detalles

DE PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS

DE PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS UNIVERSIDAD CAMILO JOSÉ CELA.............................................................. DEPARTAMENTO DE PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS www.ucjc.edu TITULACIÓN: Publicidad y Relacines Públicas ASIGNATURA:

Más detalles

LOCALIZACIÓN EN LA PROGRAMACIÓN DE AULA ÁREA Tecnología CURSO 3º E.S.O.

LOCALIZACIÓN EN LA PROGRAMACIÓN DE AULA ÁREA Tecnología CURSO 3º E.S.O. Unidad didáctica sbre pryect de transmisión: Tricicl chin LOCALIZACIÓN EN LA PROGRAMACIÓN DE AULA ÁREA Tecnlgía CURSO 3º E.S.O. UNIDAD DIDÁCTICA 2: Pryect de transmisión: Tricicl chin TRIMESTRE 1 SESIONES

Más detalles

GUÍA DOCENTE CICLOS FORMATIVOS ISEP CEU CV

GUÍA DOCENTE CICLOS FORMATIVOS ISEP CEU CV GUÍA DOCENTE CICLOS FORMATIVOS ISEP CEU CV CICLO FORMATIVO: GRADO SUPERIOR EN IMAGEN PARA EL DIAGNÓSTICO CURSO 2015/2016: PRIMER CURSO DEL CICLO FAMILIA PROFESIONAL: SANIDAD Nmbre del Módul ORGANIZACIÓN

Más detalles

SISTEMA DE CALIDAD DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO DE CASTILLA LA MANCHA QCLM.

SISTEMA DE CALIDAD DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO DE CASTILLA LA MANCHA QCLM. SISTEMA DE CALIDAD DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO DE CASTILLA LA MANCHA QCLM. El desarrll de la frmación prfesinal en Castilla La Mancha cnlleva varias actuacines de planificación, cntrl y

Más detalles

MANIPULADOR DE ALIMENTOS, SISTEMA APPCC Y GESTION DE ALERGENOS E INTOLERANCIAS ALIMENTARIAS.

MANIPULADOR DE ALIMENTOS, SISTEMA APPCC Y GESTION DE ALERGENOS E INTOLERANCIAS ALIMENTARIAS. MANIPULADOR DE ALIMENTOS, SISTEMA APPCC Y GESTION DE ALERGENOS E INTOLERANCIAS ALIMENTARIAS. Mdalidad: Víde curs Duración: 52 hras Objetivs: MANIPULADOR DE ALIMENTOS. - Adquirir cncimients básics sbre

Más detalles

Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Universidad de Alcalá Curso Académico 2014 /2015 Optativa 2º Cuatrimestre

Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Universidad de Alcalá Curso Académico 2014 /2015 Optativa 2º Cuatrimestre DIRECCION DE ORGANIZACIONES DEPORTIVAS PRIVADAS Grad en Ciencias de la Actividad Física y del Deprte Universidad de Alcalá Curs Académic 2014 /2015 Optativa 2º Cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nmbre de la asignatura:

Más detalles

Programa de Verano para Estudiantes Talentosos de Medicina, Ciencias y Escuela Superior 2016

Programa de Verano para Estudiantes Talentosos de Medicina, Ciencias y Escuela Superior 2016 Prgrama de Veran para Estudiantes Talentss de Medicina, Ciencias y Escuela Superir 2016 El Prgrama de Veran nutre la experiencia estudiantil de ls participantes a través de actividades que frtalecen su

Más detalles

Plan de cuidados del paciente con Embarazo Ectópico

Plan de cuidados del paciente con Embarazo Ectópico DEFINICIÓN: Se presenta cuand el óvul fecundad se implanta en tejids fuera del úter y la placenta y el fet cmienzan su desarrll alli. El siti mas cmún es en las Trmbas de Falpi. Prblemas de autnmía Prblemas

Más detalles

Curso de Access 2007

Curso de Access 2007 Curs de Access 2007 1. Objetivs Access es un cmplet y demandad prgrama infrmátic en entrns de empresa, que permite la creación y gestión de bases de dats, así cm su mdificación, cntrl y mantenimient. Este

Más detalles

PROCEDIMIENTO GESTION DE ACCIDENTES LABORALES

PROCEDIMIENTO GESTION DE ACCIDENTES LABORALES Página 1 de 5 SUMARIO DE MODIFICACIONES REVISIÓN FECHA DESCRIPCIÓN A 01/06/2008 Primera edición B 17/09/2009 Prcedimient de agresines al persnal se pasa a instrucción y se renmbra crrectamente. PREPARADO

Más detalles

Curso de Educación Continua (CEC) GESTIÓN MODERNA DE ALMACENES. Del 23 de febrero al 25 de marzo de 2015 Lunes y miércoles de 19.00 a 22.

Curso de Educación Continua (CEC) GESTIÓN MODERNA DE ALMACENES. Del 23 de febrero al 25 de marzo de 2015 Lunes y miércoles de 19.00 a 22. Centr Integral de Educación Cntinua (CIEC) Curs de Educación Cntinua (CEC) GESTIÓN MODERNA DE ALMACENES Del 23 de febrer al 25 de marz de 2015 Lunes y miércles de 19.00 a 22.00 hras DURACIÓN 21 hras lectivas

Más detalles

GESTIÓN DE EMPRESAS EN EL MARCO INTERNACIONAL

GESTIÓN DE EMPRESAS EN EL MARCO INTERNACIONAL GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA GESTIÓN DE EMPRESAS EN EL MARCO INTERNACIONAL MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO 4º 1º 6 Optativa PROFESOR(ES Hurtad Trres Nuria Esther DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO

Más detalles

Las competencias profesionales desarrolladas durante la Gerencia de Proyectos en Ingeniería son:

Las competencias profesionales desarrolladas durante la Gerencia de Proyectos en Ingeniería son: FACULTAD DE INGENIERÍA DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Códig-Materia: 05225 Gerencia de Pryects en Ingeniería Requisit: Planeación y Cntrl de la Prducción Prgrama Semestre: Ingeniería Industrial

Más detalles

MÁSTER EN PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN EN INGENIERÍA CIVIL

MÁSTER EN PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN EN INGENIERÍA CIVIL MÁSTER EN PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN EN INGENIERÍA CIVIL 3. Objetivs Objetivs El Máster Universitari en Planificación y Gestión en Ingeniería Civil se enmarca en la mdalidad de frmación ACADÉMICA dentr del

Más detalles

INTRODUCCION PREVENCION RIESGOS LABORALES

INTRODUCCION PREVENCION RIESGOS LABORALES CURSO ON-LINE INTRODUCCION PREVENCION RIESGOS LABORALES Curs Intrducción prevención riesgs labrales OBJETIVOS Este curs está dirigid a tds aquells prfesinales que tienen que respnsabilizarse de la Prevención

Más detalles

Módulo formativo higiene y atención sanitaria domiciliaria (MF0249_2)

Módulo formativo higiene y atención sanitaria domiciliaria (MF0249_2) Módul frmativ higiene y atención sanitaria dmiciliaria (MF0249_2) (En ttal el Módul Frmativ tiene una duración de 170 hras, repartidas del siguiente md: 150 hras frmación nline en Campus Vértice. 18 hras

Más detalles

En los Principios Básicos, dentro del capítulo sobre no discriminación y el derecho a la educación 1.

En los Principios Básicos, dentro del capítulo sobre no discriminación y el derecho a la educación 1. Página 1 de 9 2. LA VIOLENCIA CONTRA LAS PERSONAS MENORES DE EDAD CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN EL II PENIA Referencias a la discapacidad en el II PENIA Las persnas menres de edad cn algún tip de discapacidad

Más detalles

PROGRAMA DE DOCTORADO DE MEDICINA, 2013/2014 (REAL DECRETO 99/2011) ACTIVIDADES FORMATIVAS DEL PROGRAMA DE DOCTORADO DE MEDICINA:

PROGRAMA DE DOCTORADO DE MEDICINA, 2013/2014 (REAL DECRETO 99/2011) ACTIVIDADES FORMATIVAS DEL PROGRAMA DE DOCTORADO DE MEDICINA: ACTIVIDADES FORMATIVAS DEL PROGRAMA DE DOCTORADO DE MEDICINA: Ls prgramas de dctrad incluirán aspects rganizads de frmación investigadra que n requerirán su estructuración en crédits ECTS y cmprenderán

Más detalles

MANTENIMIENTO DE CUBIERTAS

MANTENIMIENTO DE CUBIERTAS MANTENIMIENTO DE CUBIERTAS Al cntrari de l que curre cn tr tip de servicis, el mantenimient de cubiertas es alg a l que en España aún n se presta la atención necesaria. Realmente n sms cnscientes de ls

Más detalles