MROC05 Taller de Redacción Radiofónica

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1 MROC05 Taller de Redacción Radiofónica

2 Asignatura: Taller de Redacción Radiofónica Carácter: Obligatorio Idioma: Español Modalidad: Presencial Créditos: 4 ECTS Curso: 2015/2016 Semestre: 1º semestre Grupo: Profesores/Equipo Docente: Juan Carlos Rodríguez Díaz 1. REQUISITOS PREVIOS Licenciatura o Grado 2. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS Este taller está concebido para sintetizar las técnicas básicas a la hora de escribir noticias radiofónicas. La evolución del periodista especializado en un medio hacia el periodista multiplataforma, ha restado valor al conjunto de normas y códigos necesarios para saber contar contenidos en radio. A lo largo del taller repasaremos los elementos fundamentales del lenguaje sonoro, las características específicas del mensaje informativo y trabajaremos en la obtención del estilo más eficaz para conectar con las audiencias. 3. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Competencias específicas: Expresión con fluidez y eficacia comunicativa en la lengua española de manera oral y escrita, con dominio de los recursos lingüísticos y literarios más adecuados al Medio Radio. Aplicar las técnicas para la creación de programas de radio informativos, de entretenimiento, ficción y deportivos. Dominio de los diferentes mecanismos y elementos de la construcción de guiones, noticias, reportajes, entrevistas, así como otros contenidos específicos para radio, atendiendo a diferentes formatos, tecnologías y soportes de producción. Competencias generales: Saber aplicar los conocimientos adquiridos para desarrollar una alta capacidad de comunicación dentro de un entorno competitivo, impulsando el avance y el uso de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación. 4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA Clases de teoría y práctica: 30 h. Todas las competencias de la materia.

3 Trabajo personal del alumno: 50h. Todas las competencias de la materia. Evaluación: 10 h. Todas las competencias de la materia. Tutorías: 10 h. Se realizarán tutorías individuales y conjuntas donde se supervisarán los trabajos que se estén llevando a cabo en la asignatura y se pondrán en claro algunos contenidos y competencias que necesiten ser esclarecidos. Todas las competencias de la materia. 5. SISTEMA DE EVALUACIÓN Convocatoria Ordinaria: - Asistencia y participación: 10% - Actividades académicas dirigidas: 40% - Prueba final: 50% Restricciones y explicación de la ponderación: Para poder hacer media con las ponderaciones anteriores es necesario obtener al menos una calificación de 5 en la prueba final. El alumno podrá presentar de nuevo los trabajos, una vez han sido evaluados por el profesor y siempre antes del examen de la convocatoria ordinaria, si desea mejorar la calificación obtenida. Convocatoria Extraordinaria: La calificación final de la convocatoria se obtiene como suma ponderada entre la nota del examen final extraordinario y las calificaciones obtenidas por prácticas y trabajos presentados en convocatoria ordinaria, siempre que la nota del examen extraordinario sea igual o superior a 5. Asimismo, es potestad del profesor solicitar y evaluar de nuevo las prácticas o trabajos escritos, si estos no han sido entregados en fecha, no han sido aprobados o se desea mejorar la nota obtenida en convocatoria ordinaria. Advertencias sobre plagios La Facultad de Ciencias de la Comunicación no tolerará en ningún caso el plagio o copia. Se considerará plagio la reproducción de párrafos a partir de textos de auditoría distinta a la del estudiante (Internet, libros, artículos, trabajos de compañeros ), cuando no se cite la fuente original de la que provienen. En caso de detectarse este tipo de prácticas la sanción consistirá en el suspenso de la asignatura en la convocatoria correspondiente. 6. BIBLIOGRAFÍA Bibliografía básica / Nombre asignatura [3] fecha

4 Balsebre, A, (2012) El lenguaje radiofónico. Madrid. Ed. Cátedra. Moreno Espinosa, P. (1998) Curso de redacción periodística en prensa, radio y televisión. Sevilla, España. Ed. Mad. Martínez Albertos, J.L., (1990) Curso general de redacción periodística. Madrid. Ed. Mitre Bibliografía complementaria Tascón, M. (coordin) (2012) Escribir en internet. Guía para los nuevos medios y las redes sociales. Madrid.FUNDEU. Ed. Galaxia Gutenberg Zallo, R. Estructuras de la Comunicación y la Cultura. Políticas para la era digital. Madrid. Ed. Gedisa Jiménez Martín, S., (2088) La creatividad en los informativos radiofónicos. Madrid. Ed. Fragua. Bastenier, Á., (2001) El blanco móvil. Curso de periodismo. Madrid. Ed. Santillana. British Broadcasting Corporation. (2007) Directrices Editoriales. Valores y criterios de la BBC. Madrid. Ed. APM. 7. BREVE CURRICULUM Juan Carlos Rodríguez Díaz es periodista especializado en contenidos radiofónicos. Licenciado en Ciencias de la Información, rama Periodismo, por la Universidad Complutense de Madrid. Ha trabajado en diversas cadenas de radio españolas, (Rato, Antena 3, SER) junto a profesionales que contribuyeron al prestigio de la radio como medio. Se responsabilizó de la dirección de varias emisoras locales y, posteriormente, de la dirección de programas en Antena 3 de Radio. En la Cadena SER ejerció diversos puestos en el área de producción de Informativos y Programas, entre ellos la jefatura de producción en Hoy por Hoy con Iñaki Gabilondo y la jefatura de informativos de fin de semana. En su calidad de docente, imparte clases en universidades en niveles de grado y postgrado. También ha desempeñado labores de coordinación académica. En la actualidad traslada su experiencia profesional al mundo de la empresa y la universidad con cursos sobre comunicación. 8. LOCALIZACIÓN DEL PROFESOR A través de esta dirección de correo jrodrigu@nebrija.es Dirigirse a esta dirección de correo para concretar día y hora de tutoría en Cea Bermúdez, 59 (Fundación), en horario de a 20 horas / Nombre asignatura [4] fecha

5 9. CONTENIDO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TÍTULO: MÁSTER EN RADIO DE ONDA CERO. ASIGNATURA : TALLER DE REDACCIÓN RADIOFÓNICA CURSO ACADÉMICO: 2015/2016. SEMESTRE: 1º CRÉDITOS ECTS: 4 Sesión Sesiones de Teoría, Práctica y Evaluación continua Estudio individual y trabajos prácticos del alumno Horas Presenciales Horas Estudio teórico/práctico y trabajo. Enfoque sobre la 1 comunicación radiofónica Repaso de conceptos sobre La Comunicación de masas comunicación 2 frente a la comunicación personal La comunicación de 3 contenidos Actividad 1. Trabajos de El cómo frente al qué. La redacción. Valoración y orden. 4 importancia de los medios audiovisuales 5 El lenguaje sonoro. Los cuatro elementos. 6 Mensaje comprensible, mensaje inteligible Sintaxis y estilística. Creación Actividad 2: Trabajos de 7 de estructuras simples. Conocer Redacción. Propuestas para ser el propio estilo. leídas. Una gramática, dos 8 lenguajes. Oral y escrito. Un lenguaje para atraer la 9 atención. La narración como propósito. 10 Técnicas narrativas (I) 11 Técnicas narrativas (II) 12 El estilo informativo puro. La noticia. Teorías derivadas Actividad 3: Trabajos prácticos 13 Qué quiero contar, cómo quiero contarlo. La confección sobre el arranque de programas informativos del guion 14 La puesta en escena. La creatividad. 15 Repaso a los géneros radiofónicos (I) Repaso a los géneros radiofónicos (II) Decálogo de normas prácticas Actividad 4: Trabajos de redacción de titulares, pasos y crónicas. 18 El arte de titular 19 Errores a evitar 20 Práctica global Evaluación Evaluación Final Ordinaria 3 Evaluación Final / Nombre asignatura [5] fecha

6 Extraordinaria Actividades de Evaluación 4 Tutorías (para todo el grupo, presenciales y/o online) 10 Total / Nombre asignatura [6] fecha