CRONOGRAMA DE TEORIA E HISTORIA DEL DISEÑO AGOSTO - DICIEMBRE 2015

Transcripción

1 AGOSTO - DICIEMBRE 2015 COMPETENCIA PARTICULAR: Conocer y analizar la Historia, desarrollo y evolución del Diseño Industrial a través del tiempo. MODULO TEMATICO 1 Presentación del curso: El Diseño Industrial en el pasado no era un agente primordial, pero ha evolucionado a través de los años a causa de varios factores importantes como son: los tecnológicos, sociales y culturales. El Diseño Industrial nació gracias al arte, ya que siempre van de la mano, porque el arte tiene implícitos diferentes aspectos o características de diseño. La gente vive del diseño y el diseño necesita de la gente y ésta consume productos que son estéticamente bellos, ya sea por satisfacción personal o por status social. A través del Diseño Industrial también se pueden crear diferentes productos como utensilios, espacios y entretenimientos; generando utilidad, estética, practicidad y posibilidad de realización. Con el Diseño logramos embellecer los productos que se han generado en el mercado a lo largo de la historia. Propósitos Se estudiarán los antecedentes del Diseño Industrial, para la aplicación directa de los conocimientos en la conceptualización del diseño; así como adiestrarse en la interpretación de cada proyecto. La Historia se plantea como una introducción al conocimiento, que nos presentan a lo largo de su trayectoria, con la consecuente aparición progresiva o evolutiva de los objetos, la arquitectura, la escritura entre otros. Reconocer a través de la historia los cambios que se han ejercido en los objetos ordinarios, su trasfondo social y cultural. Se sugiere instar al estudiante a no limitarse con la Teoría explicada en clase sino que a través de otros medios se investigue lo referente al Diseño Industrial, para que conozca la realidad actual del mismo. Inicio del curso. Presentación de las actividades de la carrera de Diseño Industrial Muestras generales de lo realizado en el trayecto de la carrera a través de trabajos multimedia, realizados por que cursan Diseño Industrial con el propósito de dar a conocer al alumno el objetivo principal de la carrera. VIGENTE A PARTIR DEL: 24 de julio del 2014

2 2 Estudio de la Historia, Origen de la Industria; Desarrollo y Evolución del Diseño Industrial a través del Tiempo. Origen Causas Etapas Porque ocurrió en Inglaterra Clase # 2 Revolución Industrial Exposición sobre el tema proyección de de los Impacto que causó 3 4 Conocimiento sobre transformaciones que se originaron a consecuencia de la Revolución Industrial y como se expandió el Diseño Industrial a través del mundo y quienes fueron sus precursores. Se hará mención del nacimiento de las primeras escuelas de Diseño Industrial en el Mundo, sus características y materias. Reformas y/o transformaciones Sistema Americano Padres del Diseño Escuelas y exposiciones La Bauhaus El ayer y el hoy del Diseño Industrial en el mundo. Escuela Superior de la ULM Clase # 3 Segunda Mitad del siglo XIX Clase # 4 Exposición sobre el tema proyección de El Diseño posterior a la 2ª. Guerra Mundial Exposición sobre el tema proyección de. de los de los

3 5 Analizaremos como es que el Diseño Industrial llegó a nuestro país, quienes fueron los diseñadores trascendentales en esté hecho. Inicio del Diseño en México Clara Porcet Dumas Pioneros del Diseño Industrial en América Latina Escuelas en México Clase # 5 El Diseño Industrial en México Exposición sobre el tema proyección de de los 6 Conocer los estilos del diseño. Adamesco, Art Deco, Art Nouveau, Barroco, Bauhaus, Biedermeier, Chippendale, Eduardiano, Enrique II, Georgiano, Gótico, Guillermo IV, Guillermo & María, Hepplewhite, Imperio, Isabelino. Luis XIV, Luis XV, Luis XVI, Neoclásico, Regencia, Reina Ana, Renacentista, Rococó, Sheraton, Victoriano, Modernos. Clase #6 Hilo conductor de Estilos (Entrega de Trabajo electrónico) Exposición del tema por equipos, proyección de Investigación, sobre los más relevantes diseñadores en el mundo en nuestros tiempos Trabajo especial

4 7 Conocer los trabajos y los diseñadores actuales. Realización de una presentación en Power Point de la investigación de 15 Diseñadores Contemporáneos dando a conocer parte de su Bibliografía, con imágenes de sus trabajos más destacados y su fotografía personal. Clase # 7 Diseñadores Actuales (Entrega de Trabajo electrónico sobre estilos) Exposición del tema por equipos, proyección de Realización de un trabajo sobre los diversos Estilos, ordenándolos cronológicamente, mencionando sus características propias y mostrando una imagen como ejemplo Trabajo especial 8 9 Ahora nos adentraremos de lleno al estudio del Diseño Industrial Definición, conceptos, realizadas dentro de la carrera entre otros Concepto y características del Diseño Industrial Cualidades de los estudiantes y labores que se pueden desempeñar en el Diseño Industrial Características de los Productos Industriales. Clase # 9 Conceptualización del Diseño EVENTOS ACADÉMICOS Exposición sobre el tema, proyección de y Análisis del mismo de los

5 10 El porqué de la necesidad del Diseño Industria; como es que suple necesidades por medio de la creación de objetos y lo que puede aportar uno como diseñador en beneficio de nuestro ecosistema El hombre y sus necesidades espaciales Entorno Análisis del Medio Ambiente (Contaminación que trajo consigo la industria) Objetualización de las ideas para satisfacer necesidades Clase # 10 Configuración del Entorno Objetual proyección de y Concientización 11 Estudio de los Productos industriales, funciones que puede desempeñar, categorías jerárquicas. Trabajo Concepto de Producto Producto Artesanal Funcional Simbólico Categorías de los productos Industriales Clase # 11 Clasificación de los Productos Exposición sobre el tema; proyección de y ejemplificación 12 Como los productos influencian sobre la vida cotidiana de el hombre, y a través de ellos se pueden cubrir las necesidades que se les presentan día a día Necesidad Aspectos psicológicos Necesidades como producto social Las necesidades como producto ideológico Clase # 12 Estudio de las Necesidades proyección de

6 13 14 El alumno aprenderá a distinguir las diferentes funciones que presenta un producto Que el alumno sepa establecer las categorías diversas en un producto y conozca que los aspectos esenciales de las relaciones del usuario con los productos industriales son las funciones las cuales posibilitan la satisfacción de las necesidades. Funciones Prácticas Funciones Estética Función Simbólica Funciones físicas Funciones síquicas Funciones Sico-físicas Funciones innatas y adquiridas Criterio Jerárquico Criterio relacional Funcionalismo Clase # 13 Estudio de la Función Clase # 14 Categorías funcionales Trabajo Prospectiva proyección de proyección de, ejemplificación y análisis grupal 15 Que el alumno identifique el propósito de la forma en un producto; que esta no solo es el perímetro o la superficie limitante del objeto físicos, sino también los demás aspectos perceptivos de la misma, tanto exteriores como interiores. Nociones de la forma y percepción Formas Materiales Formas Mentales Preceptos Imágenes Clase # 15 Estudio de la Forma proyección de. Estudio detallado en un objeto real Participación del alumno en clase ejemplificándola por medio de objetos para hacer el estudio de su forma. Tema de Prospectiva El alumno investigará el tema de prospectiva y realizará una presentación teórica y grafica en PPT con el fin de adentrarse en las tendencias del diseño Este trabajo se entregará a final del semestre

7 16 Que el alumno identifique el propósito de la forma en un producto; que esta no solo es el perímetro o la superficie limitante del objeto físicos, sino también los demás aspectos perceptivos de la misma, tanto exteriores como interiores. Nociones de la forma y percepción Formas Materiales Formas Mentales Preceptos Imágenes Clase # 16 Estudio de la Forma Estudio detallado en un objeto real Tema de Prospectiva Participación del alumno en clase ejemplificándola por medio de objetos para hacer el estudio de su forma. El alumno investigará el tema de prospectiva y realizará una presentación teórica y grafica en PPT con el fin de adentrarse en las tendencias del diseño Este trabajo se entregará a final del semestre 17 Parámetros de evaluación del curso: Primer parcial 40% Segundo parcial 60% SEMANA DE EVENTOS FOGU Y MATERIAS TEORICAS 18 SEMANA DE ENTREGAS PRÁCTICAS 19 SEMANA DE EXAMENES EXTRAORDINARIOS 2a y 4ª. (REVISIONES FORMALES) Evaluación Integral de Procesos y Productos a. Primer examen parcial 40% b. Segundo examen parcial 40% c. Producto integrador 15% d. Participación en clase, exposiciones y asistencia 5% Producto Integrador de Aprendizaje de la Unidad de Aprendizaje DISEÑO DE ELEMENTO DE CONSULTA SOBRE LAS TEORIAS DEL DISEÑO

8 Fuentes de apoyo y consulta Bernhard Burdek, Diseño, Historia, Teoría y Práctica del Diseño Industrial. Ed. Gustavo Gili, Barcelona. Oscar Salinas Flores, Historia del Diseño Industrial en México, México, D.F. Lobach Bernard, Diseño Industrial Ed. Gustavo Gili, Barcelona Gui Bonsiepe, Teoría y Práctica del Diseño Industrial, Ed. Gustavo Gili, Barcelona Gerardo Rodríguez Morales, Para una Teoría del Diseño, UAM Juan Acha, Introducción a la Teoría de los Diseños, Editorial Trillas Arq. Ramón Longoria, Antología de Teoría del Diseño, Fac. de Arquitectura UANL David Bramston, Bases del Diseño del Producto, Parramon Ediciones. España Torrent Rosalia, Historia del Diseño Industrial, Ediciones Catedra, España Fiell Charlotte J. 2004, Diseño del siglo XX, Ed. Benedikt Taschen Verlag. México. MEDIOS Y RECURSOS: Pizarrón, películas, proyector,.

9 FECHA DE ÚLTIMA ACTUALIZACIÓN: Junio de ELABORADO POR: MC. MINERVA BOTELLO DE LEÓN NOTA: El presente documento esta revisado y avalado por los responsables de su elaboración. El original se encuentra impreso en la Jefatura de Carrera. MM. MARIO ANTONIO CANTÚ CANTÚ COORDINACIÓN DE FUNDAMENTACION TEORICA Y METODOLOGICA DRA. LILIANA BEATRIZ SOSA COMPEAN. JEFATURA DEL DEPARTAMENTO DE TEORIAS, HUMANIDADES Y GESTION PARA EL DISEÑO. LDI. ROBERTO CARLOS RANGEL RAMIREZ JEFATURA DE CARRERA DE DISEÑO INDUSTRIAL