Cuál es la temática sobre la que más se publica en discapacidad?: análisis de los descriptores más utilizados en el SID

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Cuál es la temática sobre la que más se publica en discapacidad?: análisis de los descriptores más utilizados en el SID"

Transcripción

1 Cuál es la temática sobre la que más se publica en discapacidad?: análisis de los descriptores más utilizados en el SID Informe elaborado por el equipo de trabajo del SID (Servicio de Información sobre Discapacidad) Diciembre, 2008 Porras Navalón, Mª del Pilar; Martín Martín, Natalia; Verdugo Alonso, Miguel Ángel

2 Índice 0. Introducción El Servicio de Información sobre Discapacidad Distribución de los registros Conclusiones Bases de datos de Fuentes documentales y Legislación Fuentes documentales Conclusiones Legislación Conclusiones Mirando al futuro... 36

3 0. Introducción La información, en la actualidad, se ha convertido en una necesidad social y en un importante aspecto de los derechos humanos. No se trata únicamente de la que se recibe por los canales habituales, sino también de información en formato digital. Este proceso de acceso a la información digital exige a todos una adaptación y un aprendizaje en el uso de nuevas herramientas adecuadas para que esa demanda de información tenga unos resultados satisfactorios. El acceso a la información es un derecho de todos los ciudadanos, sin excepción. Y debe ser de una manera intuitiva y sencilla. En esta búsqueda de la información tiene mucho que ver el lenguaje que se emplea. La comunicación que tiene lugar entre los seres humanos es mediante el uso del lenguaje natural que produce una gran cantidad de ambigüedades y presenta dificultades para el tratamiento de la información. En la actualidad vivimos un momento de gran explosión informativa por lo que esta ambigüedad influye muy directamente en la comunicación, y por ello es muy necesaria la existencia de un lenguaje controlado en los centros de documentación y en todos los lugares donde se gestione la información para que la recuperación de ésta sea relevante y no se obtenga un ruido documental innecesario. Este lenguaje se denomina lenguaje documental y está constituido por unas palabras que describen la información, que se conocen como descriptores. La indización es la forma de descripción del contenido del documento y consiste en escoger los términos más apropiados para representar el contenido de un documento. Estos términos se expresan en el vocabulario del lenguaje documental y, una vez ordenados, posibilitan la búsqueda. Es uno de los procesos fundamentales del análisis de contenido. Esta técnica permite caracterizar el contenido del documento vinculándolo a unos términos. El hecho de que exista este proceso va a facilitar la recuperación de la información a los usuarios. El lenguaje documental existe desde la creación de la primera biblioteca, ya que éste surge cuando el número de volúmenes depositados en un lugar es tan alto que se hace imprescindible su organización de algún modo para permitir la localización de ellos en el momento oportuno y esa organización, desde los orígenes de la biblioteca, se realizó por medios rudimentarios de clasificación. Actualmente los documentos que forman parte de una base de datos reciben un tratamiento documental y, de esta manera, obtenemos información que consta de: 1

4 Una descripción bibliográfica: incluye datos como el autor, la fecha de publicación, el título... Términos de indización: representan el contenido del documento y facilitan la posterior recuperación del mismo. Códigos de clasificación: permiten su ubicación dentro del sistema de información. Resumen: representa el contenido del documento de forma objetiva, es decir, sin interpretación ni crítica. En Internet se encuentran dos maneras distintas de indización, la indización intelectual y la automática. En la indización intelectual es un operador humano quien analiza y asigna los descriptores. En la automática es un programa de computadora quien interpreta y los designa. Se usan las máquinas para extraer o asignar términos de indización sin intervención humana una vez establecidos unos programas o normas al respecto. El aumento vertiginoso del número de documentos en Internet ocasiona que los lugares donde la clasificación se realiza por humanos sean capaces de cubrir una pequeña parte del total de recursos existentes en la red y que sean difíciles de actualizar. Pero la clasificación automática no tiene tanta exactitud, por ello, los procesos automáticos buscan crear herramientas que asignen automáticamente temas a los registros. 1 El Servicio de Información sobre Discapacidad El Servicio de Información sobre Discapacidad es un servicio que se configura como una red pública puesta en funcionamiento conjuntamente por el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte, a través de la Dirección General de Coordinación de Políticas Sectoriales sobre la Discapacidad, el Instituto de Mayores y Servicios Sociales (IMSERSO) y el Real Patronato sobre Discapacidad; y la Universidad de Salamanca a través del INICO (Instituto Universitario de Integración en la Comunidad) para el establecimiento y desarrollo de un sistema de información de carácter estatal sobre discapacidad, vía web, de acceso público, libre y gratuito. Internet ha supuesto para la sociedad un gran avance a nivel comunicativo en un mundo donde cada día parece tener menos importancia la distancia física entre las personas. Existen muchos otros ámbitos para los cuales Internet ha sido un gran descubrimiento, ha permitido superar barreras favoreciendo el crecimiento y desarrollo de la persona de forma integral y ha supuesto un gran paso en la integración de un grupo de personas que hasta este momento no conseguían tener los mismos derechos que cualquier otra. Se trata de las personas con discapacidad. 2

5 El hecho de que este colectivo cuente con acceso a los recursos que se pueden encontrar en la red es un gran avance y una superación para muchas de estas personas que veían limitada su vida por no tener posibilidad de acceder a derechos fundamentales para cualquier individuo, tales como la educación, o a crearse una red social gracias a las diferentes comunidades virtuales o foros. La exhaustiva recogida de la información y la sistematización de la información que el SID realiza, junto con las posibilidades de búsqueda que ofrece, sitúan al Servicio en uno de los primeros portales en lengua castellana a consultar por todos los usuarios que desean obtener información sobre las personas con discapacidad. Toda la información se estructura en diferentes bases de datos y los registros que a cada una de ellas pertenecen están relacionados con otros referidos a la misma temática informativa. Los usuarios disponen de todo tipo de información relacionada con la discapacidad, con una estructura peculiar y propia del Servicio, que permite acceder a los contenidos de manera clara y lógica; estos contenidos, permanentemente actualizados, aportan al interesado amplia y contrastada información sobre normativa, recursos, prestaciones, ayudas, centros y servicios, organizaciones, bibliografía, noticias de actualidad, estadísticas, etc. Esta estructura ha demostrado su fiabilidad y utilidad práctica para el almacenamiento y recuperación de datos según las necesidades requeridas. Es un servicio de carácter documental y, como tal, la información que en él se incluye recibe un tratamiento documental. Es decir, se muestra en cada ficha un conjunto de datos mínimo para la localización de un documento o para obtener información de un centro o de una ley, sin embargo, cada uno de estos registros tiene asignados unos descriptores estandarizados que siguen un sistema de clasificación creado específicamente para este Servicio. Mediante este sistema de clasificación, se asigna primeramente el área a la que pertenece la información, el fichero en el que tiene mayor cabida, el ámbito, y, finalmente, el colectivo, de forma que dicha información va a quedar claramente enmarcada y delimitada. Desde la antigüedad se ha tendido a la organización de la información. Es diferente la categorización de la información que implicaría la agrupación temática enmarcada en un recurso de la indización o asignación de descriptores que nos indican conceptos. Los descriptores representan los contenidos más significativos y las categorías asocian el tema principal bajo el que se engloba una unidad de contenido. Cualquier información que llega al Servicio se incluye dentro de una categoría; en el caso del SID la categorización correspondería a la clasificación en áreas temáticas, por colectivos o por 3

6 ámbitos. Mientras que esa información va a tener una serie de descriptores que van a describir ese contenido. Clasif Clasif Clasif Desc. Documento Desc. Documento Desc. Un documento tiene varios descriptores que representan su contenido Un documento se incluye dentro de diversas categorías La indización que se realiza en el SID es manual, aunque se han creado una serie de relaciones automáticas mediante las cuales al elegir un área, un colectivo o un ámbito directamente se incluyen una serie de descriptores que detallan el contenido del documento. Siempre existe la supervisión de la persona para desestimar los que no se consideren pertinentes y para aumentar la cantidad de los mismos si se cree oportuno. 2 Distribución de los registros El SID, a fecha de 30 de septiembre de 2008, cuenta con registros en las bases de Actualidad, Fuentes documentales, Legislación, Centros y Servicios, Investigación, Evaluación y Recursos en Internet. Cada uno de estos registros está categorizado y tiene unos descriptores. Para la descripción de todos estos registros se han utilizado un total de , siendo 5,16 la media de descriptores por registro. A continuación se van a detallar las diferentes bases de datos que se emplean en el SID con el número de descriptores empleados en cada una de ellas y los 10 descriptores más utilizados. 4

7 Distribución de los descriptores más utilizados en la base de Actualidad En esta base de datos se recogen las noticias de política social, los cursos y congresos y las convocatorias de ayudas. Número de registros publicados: Número de descriptores: Distribución de los descriptores más utilizados en la base de Fuentes documentales En esta base de datos se recogen diferentes tipos de fuentes documentales: libros, tesis, normas y patentes, actas de congreso, informes, artículos Número de registros publicados: Número de descriptores:

8 Distribución de los descriptores más utilizados en la base de Legislación En esta base de datos se recogen diferentes leyes, decretos, órdenes ministeriales, resoluciones, dictámenes... Número de registros publicados: Número de descriptores:

9 Distribución de los descriptores más utilizados en la base de Centros y servicios Se encuentran los diferentes centros y servicios de atención directa, tanto públicos como privados, los centros de valoración de la discapacidad, los centros y servicios públicos y privados de gestión administrativa Número de registros publicados: Número de descriptores: Distribución de los descriptores más utilizados en la base de Investigación Contiene grupos de investigación relevantes, así como diferentes proyectos de investigación. Esta base se encuentra muy unida a la base de fuentes documentales, ya que el fruto de un proyecto de investigación es un documento informativo. Número de registros publicados: 933 Número de descriptores:

10 Distribución de los descriptores más utilizados en la base de Evaluación Se incluyen pruebas de evaluación de personas o sobre la calidad de un servicio que no están incluidas dentro de Fuentes documentales. Número de registros publicados: 661 Número de descriptores:

11 Distribución de los descriptores más utilizados en la base de Recursos de Internet Diferentes páginas web, directorios, listas de correos, grupos de noticias, podcasts o blogs de personas con discapacidad o para personas con discapacidad. Número de registros publicados: Número de descriptores: Los descriptores relativos al ámbito no se han incluido puesto que la gran mayoría de los registros hacen referencia al nivel estatal o autonómico. Solo el 16,10% hace referencia a otros lugares (libros o informes ingleses, franceses, americanos o legislación de ámbito europeo etc.). 9

12 Dentro del ámbito estatal se puede hacer una diferenciación entre lo que es la información de carácter autonómico y la que es de carácter estatal. Esto tiene un sentido más amplio en bases como la de Legislación puesto que nos permite estudiar qué comunidades autónomas tienen más presencia en el ámbito normativo. 2.1 Conclusiones La distribución de los descriptores en las distintas bases empleadas en el SID, según las distintas áreas temáticas, se ve más claramente en las siguientes gráficas: 10

13 En la base de Actualidad informativa que, por su naturaleza, recoge noticias de política social, cursos y congresos y convocatorias de ayudas, es más difícil encuadrar la información dentro de un área concreta, pero aún así el área de Servicios Sociales se desmarca con un 30,47% seguido de una temática general con un 20,08%. La gran parte de las convocatorias de ayuda van referidas a temas sociales. 11

14 En la sección de Fuentes documentales el área a la que se dedica una mayor investigación es el de Accesibilidad y Ayudas Técnicas. Uno de los descriptores más utilizados es el de Ayudas técnicas. Hay que tener en cuenta que dentro de los registros de la base de Fuentes documentales está integrada la Biblioteca del CEAPAT (Centro Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas). La sección legislativa tiene una tendencia hacia los servicios sociales que responde a la actualidad de nuestro país, que da prioridad a todo lo social. El ejemplo claro está en la aparición de la Ley de la Dependencia y todo el sistema de Autonomía personal y atención a la dependencia en el SID. 12

15 Gran presencia de los centros educativos que integran alumnos con necesidades educativas especiales en sus aulas, además de todos los centros educativos específicos. Los proyectos de investigación que se recogen en el SID están referidos fundamentalmente al empleo y a la educación. Aquí se encuentran las convocatorias de los proyectos, ya que los documentos producto se encuentran en la base de Fuentes documentales. Los registros de una y otra base se encuentran relacionados. 13

16 La mayoría de las pruebas de evaluación (un 35,18 %) hacen referencia al área educativa ya que el interés se centra en la mejora de la educación y en la integración escolar. Seguido con un 27,02 % por el campo de la rehabilitación. 14

17 La gran parte de los recursos que se recogen en esta base están referidas a un área general y es difícil enmarcarlas en un área temática concreta, aunque se puede observar que una gran parte de las páginas, foros, listas de correos o directorios que se pueden encontrar en el SID hacen referencia a la Accesibilidad y a las ayudas técnicas. Como conclusión la siguiente gráfica nos muestra la distribución en porcentajes de los descriptores por las distintas áreas temáticas con lo que se ve que el área educativa es el tema en el que más información se publica, con un 21,29%. Si recordamos las gráficas expuestas anteriormente con los 10 descriptores más utilizados esto es lógico, ya que en todas las gráficas aparecen descriptores como Necesidades educativas especiales, Integración escolar o Educación especial. Seguido muy de cerca está el área de Servicios Sociales, con un 19,60%. Y en tercer lugar, con un 18,47%, los registros que hacen referencia a varias áreas o que no pueden incluirse dentro de una temática concreta. La distribución de los descriptores según la base a la que pertenecen se puede observar en la siguiente gráfica de la cual podemos sacar una serie de conclusiones. La primera es que las áreas dónde más información existe son Actualidad informativa, Fuentes documentales, Legislación y normativa y Centros y servicios. Siendo las bases de Evaluación, Investigación y Recursos de Internet las menos voluminosas. Lo que se introduce en Evaluación son pruebas, incluyéndose los resultados 15

18 de esas pruebas en Fuentes documentales, puesto que el producto es un documento. Igualmente ocurre con la base de Investigación, que se entiende como un fichero transversal cuyo producto es un documento que se traduce en un informe, una tesis o un artículo, por lo que en esa base únicamente se encontrarán las convocatorias de los proyectos de investigación. El caso de los Recursos de Internet hay que entenderlo desde el punto de vista de que el SID está enfocado más como centro documental y que Internet es un mundo que aún sigue despertando. Es un fiel reflejo de la actualidad. En cuanto al número de descriptores por áreas va a depender de la base en la que estemos, cuestión que ya se ha explicado con las gráficas de los porcentajes. 16

19 17

20 3 Bases de datos de Fuentes documentales y Legislación Las bases de datos que se van a analizar con más detalle son Fuentes documentales y Legislación porque son dos de las bases más fuertes, con y registros respectivamente, siendo las más consultadas en el SID. 3.1 Fuentes documentales La división realizada dentro de los cerca de registros que contiene la base de Fuentes documentales es la siguiente: Libros Revistas (Científicas y de divulgación) Anuarios Boletines Normas y patentes Informes científicos y técnicos Actas de congreso Tesis doctorales Fuentes de recuperación de contenido Obras de referencia (Bibliografías, Diccionarios y Enciclopedias) Documentos electrónicos Material audiovisual Otras fuentes documentales de interés Artículos Se han excluido los descriptores referentes al ámbito puesto que la gran mayoría de los registros (61,46%) hacen referencia a España y la aparición de algunas comunidades autónomas distorsiona la búsqueda, ya que estamos interesados en las materias que más se tratan y sobre las que más estudios se realizan. No se han quitado los descriptores referentes a los diferentes colectivos puesto que nos interesa saber cuáles son las discapacidades sobre las que más estudios se realizan. Libros Número de registros publicados: Número de descriptores:

21 Revistas científicas Número de registros publicados: 77 Número de descriptores: 288 Revistas de divulgación Número de registros publicados: 47 Número de descriptores:

22 Revistas electrónicas Número de registros publicados: 40 Número de descriptores: 157 Anuarios Número de registros publicados: 134 Número de descriptores:

23 Boletines Número de registros publicados: 74 Número de descriptores: 200 Normas y patentes Número de registros publicados: 137 Número de descriptores:

24 Informes científicos y técnicos Número de registros publicados: Número de descriptores: Actas de congreso Número de registros publicados: Número de descriptores:

25 Tesis doctorales Número de registros publicados: Número de descriptores: Fuentes de recuperación de contenidos Número de registros publicados: 127 Número de descriptores:

26 Obras de referencia Número de registros publicados: 63 Número de descriptores: 253 Documentos electrónicos Número de registros publicados: 311 Número de descriptores:

27 Materiales audiovisuales Número de registros publicados: 205 Número de descriptores: 976 Otras fuentes documentales Número de registros publicados: 14 Número de descriptores:

28 Artículos de Revistas Número de registros publicados: Número de descriptores: Conclusiones Como conclusión se muestra esta gráfica que recoge los diez descriptores utilizados con mayor frecuencia en toda la base de Fuentes documentales. Así se puede observar que el colectivo sobre el que más investigación se realiza es el de Discapacidad intelectual con una gran diferencia con el siguiente colectivo que es el de Discapacidad visual, recibiendo el resto de discapacidades un menor trato en cuanto a la investigación. 26

29 El área temática por excelencia sobre el que se publica es todo lo referente al campo educativo, de hecho, cuatro de los descriptores que aparecen en este listado de diez son Educación especial, Necesidades educativas especiales, Integración escolar y Centros de educación especial. También hay una relevancia a destacar en el campo de la rehabilitación y los servicios sociales, aunque de una manera muy general. En cuanto al acceso a la información se le está empezando a dar importancia en la investigación, lo que nos revela una similitud con las inquietudes que en la actualidad tenemos, ya que la accesibilidad y la usabilidad son dos conceptos cada vez más a tener en cuenta. 3.2 Legislación Hay dos descriptores que se incluyen por defecto en todos los registros: por un lado Legislación y por otro el correspondiente al tipo de disposición (Ley en caso de que sean leyes, Orden en caso de que sean órdenes ). En la legislación estatal también se incluye el descriptor Estado. Por tanto estos tres descriptores no se han considerado en el momento de hacer el recuento. Leyes orgánicas Leyes ordinarias Decretos leyes Decretos legislativos Decretos Órdenes ministeriales Resoluciones Otras disposiciones del estado Leyes autonómicas 27

30 Decretos autonómicos Órdenes autonómicas Resoluciones autonómicas Otras disposiciones autonómicas Legislación europea Leyes orgánicas Número de registros publicados: 28 Número de descriptores: 137 Leyes ordinarias Número de registros publicados: 190 Número de descriptores:

31 Decretos leyes Número de registros publicados: 26 Número de descriptores: 174 Decretos legislativos Número de registros publicados: 19 Número de descriptores:

32 Decretos Número de registros publicados: 586 Número de descriptores: Órdenes ministeriales Número de registros publicados: 944 Número de descriptores:

33 Resoluciones Número de registros publicados: Número de descriptores: Otras disposiciones del Estado Número de registros publicados: 155 Número de descriptores:

34 Leyes autonómicas Número de registros publicados: 678 Número de descriptores: Decretos autonómicos Número de registros publicados: Número de descriptores:

35 Órdenes Autonómicas Número de registros publicados: Número de descriptores: Resoluciones autonómicas Número de registros publicados: Número de descriptores:

36 Otras disposiciones autonómicas Número de registros publicados: 634 Número de descriptores: Legislación europea Número de registros publicados: 225 Número de descriptores:

37 3.2.1 Conclusiones Como conclusión a toda esta parte de descriptores referentes al área legislativa se señala lo que se ha visto con anterioridad en la descripción pormenorizada que se ha realizado sobre cada una de las secciones en las que se divide la Legislación. Se destacan con gran importancia todos los temas sociales frente a otros, no obstante, los descriptores como Ayuda económica, Asistencia Social, Servicios sociales o Ayuda estatal son los que con mayor frecuencia se emplean y por tanto la temática a la que más se hace referencia. Los tipos de leyes más promulgados son las Órdenes, las Resoluciones y los Decretos. 35

38 4. Mirando al futuro El SID se pone en marcha con el objetivo principal de cubrir una necesidad de información existente en el mundo de la discapacidad. Con esas miras se establece un sistema clasificatorio para agilizar la introducción por parte de los trabajadores en el servicio y para hacer más sencilla la búsqueda de la información para usuarios potenciales. La usabilidad y la accesibilidad son algo muy presente en todas las personas que trabajan y que colaboran con el SID. Es la primera vez que se hace un análisis de los descriptores más usados y es algo fundamental para ver cuáles son las materias más investigadas y cuáles son los materiales que más se recogen. En esta ocasión se ha analizado someramente las bases de Fuentes documentales y Legislación, que podrían ser fruto de dos trabajos con un estudio más pormenorizado. Con estos cerca de diez años trabajando en el mundo de la discapacidad se puede afirmar que el colectivo más investigado es el de la discapacidad intelectual y que progresivamente el mundo de la accesibilidad y las ayudas técnicas es uno de los más demandados y sobre los que más se escribe. Por supuesto sin dejar de lado lo referente a los servicios sociales. Periódicamente se espera realizar estudios de este tipo para ir mejorando en la búsqueda e introducción de información en áreas más escasas de registros o para analizar otras bases dignas también de un análisis como es el caso de las noticias de política social, para ver a qué área temática se dedican la mayor parte de las noticias. 36

SERVICIO DE INFORMACIÓN SOBRE DISCAPACIDAD. SID http://sid.usal.es

SERVICIO DE INFORMACIÓN SOBRE DISCAPACIDAD. SID http://sid.usal.es SERVICIO DE INFORMACIÓN SOBRE DISCAPACIDAD. SID http://sid.usal.es Miguel Ángel Verdugo Alonso. Director del INICO y del SID. Mª del Pilar Porras Navalón. Documentalista del SID. El Servicio de Información

Más detalles

Introducción a las Fuentes de Información: explotación y manejo

Introducción a las Fuentes de Información: explotación y manejo Introducción a las Fuentes de Información: explotación y manejo Pedro López Clemente ( Salamanca, 3 de septiembre de 2.007 ) Índice Introducción Conceptos básicos Recursos sintácticos El proceso de la

Más detalles

SID: Facilitando el acceso a la información sobre discapacidad SID: Making easy the access to information on disability

SID: Facilitando el acceso a la información sobre discapacidad SID: Making easy the access to information on disability SID: Facilitando el acceso a la información sobre discapacidad SID: Making easy the access to information on disability Porras, Pilar, INICO (SID. Universidad de Salamanca), pilarp@usal.es Velázquez, Dámaso,

Más detalles

Análisis de información

Análisis de información Análisis de información OPD 1 Conceptualización Su objetivo es obtener ideas relevantes, de las distintas fuentes de información, lo cual nos permite expresar el contenido sin ambigüedades, con el propósito

Más detalles

Análisis y síntesis El proceso documental Lenguajes documentales El proceso de indización El resumen documental

Análisis y síntesis El proceso documental Lenguajes documentales El proceso de indización El resumen documental Análisis y síntesis El proceso documental Lenguajes documentales El proceso de indización El resumen documental El proceso documental El proceso o cadena documental es la razón fundamental de un centro

Más detalles

CLASIFICACIÓN E INDIZACIÓN DE DOCUMENTOS

CLASIFICACIÓN E INDIZACIÓN DE DOCUMENTOS CLASIFICACIÓN E INDIZACIÓN DE DOCUMENTOS Para realizar esta tarea se dispone de los siguientes atributos: Aplicación pedagógica CDU Descriptores Se trata de valores controlados y repetibles. Controlados

Más detalles

FACULTAD DE TRADUCCIÓN Y DOCUMENTACIÓN UNIVERSIDAD DE SALAMANCA José Antonio Merlo Vega. Directorios de editoriales en Internet

FACULTAD DE TRADUCCIÓN Y DOCUMENTACIÓN UNIVERSIDAD DE SALAMANCA José Antonio Merlo Vega. Directorios de editoriales en Internet FACULTAD DE TRADUCCIÓN Y DOCUMENTACIÓN UNIVERSIDAD DE SALAMANCA José Antonio Merlo Vega ARTÍCULOS Directorios de editoriales en Internet Artículo publicado en la Revista Española de Documentación Científica,

Más detalles

3.1 La utilidad de la revisión bibliográfica. Tipos de

3.1 La utilidad de la revisión bibliográfica. Tipos de 3.1 La utilidad de la revisión bibliográfica. Tipos de documentos. En la exposición de las etapas de un proceso de investigación resaltábamos la importancia de la revisión bibliográfica situándola dentro

Más detalles

Guía: Proceso de búsqueda y recuperación de información. 2da. Edición. Revisada corregida y ampliada.

Guía: Proceso de búsqueda y recuperación de información. 2da. Edición. Revisada corregida y ampliada. Guía: Proceso de búsqueda y recuperación de información. 2da. Edición. Revisada corregida y ampliada. Está dirigida a profesionales, estudiantes universitarios, científicos El proceso de búsqueda y recuperación

Más detalles

APRENDE A BUSCAR Y EVALUAR LA INFORMACIÓN

APRENDE A BUSCAR Y EVALUAR LA INFORMACIÓN APRENDE A BUSCAR Y EVALUAR LA INFORMACIÓN Nos sentimos abrumados con el volumen actual de información, hemos de saber reconocer cuándo se necesita la información y ser capaces de localizarla, evaluarla

Más detalles

1.- Por su ámbito geográfico de actividad. Clasificación de los centros de documentación. ... Por su ámbito geográfico de actividad

1.- Por su ámbito geográfico de actividad. Clasificación de los centros de documentación. ... Por su ámbito geográfico de actividad Clasificación de los centros de documentación En función de: 1.-Su ámbito geográfico de actividad 2.- Su nivel o modalidad de servicios 3.-Su orientación temática 4.-Su adscripción institucional o su ubicación

Más detalles

Define tu necesidad de información. Define la información que necesitas y formula tus búsquedas

Define tu necesidad de información. Define la información que necesitas y formula tus búsquedas Define tu necesidad de información Define la información que necesitas y formula tus búsquedas 1. Define el tema Aunque parezca una obviedad, lo primero que has de hacer es asegurarte de que entiendes

Más detalles

Central de Inversiones S.A. CISA

Central de Inversiones S.A. CISA VERIFICACIÓN DEL CUMPLIMIENTO DE LA LEY DE TRANSPARENCIA Y DEL DERECHO DE ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA NACIONAL Mayo 22 de 2015 Central de Inversiones S.A. CISA OBJETIVO Verificar el cumplimiento de

Más detalles

TECNOLOGÍAS LINGÜÍSTICAS Y ACCESO A LA INFORMACIÓN: LA EXPERIENCIA DE BITEXT EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

TECNOLOGÍAS LINGÜÍSTICAS Y ACCESO A LA INFORMACIÓN: LA EXPERIENCIA DE BITEXT EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA TECNOLOGÍAS LINGÜÍSTICAS Y ACCESO A LA INFORMACIÓN: LA EXPERIENCIA DE BITEXT EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Director General Bitext.com Director Técnico Bitext.com Palabras clave Gestión de documentos, gestión

Más detalles

POSIBLE APLICACIÓN DE LA MINERÍA DE TEXTOS A LOS TRABAJOS DE LA COMISIÓN MINISTERIAL DE INFORMÁTICA

POSIBLE APLICACIÓN DE LA MINERÍA DE TEXTOS A LOS TRABAJOS DE LA COMISIÓN MINISTERIAL DE INFORMÁTICA POSIBLE APLICACIÓN DE LA MINERÍA DE TEXTOS A LOS TRABAJOS DE LA COMISIÓN MINISTERIAL DE INFORMÁTICA M.ª del Pilar Cantero Blanco Jefa de Servicio de Sistemas Informáticos. Subdirección General de Planificación

Más detalles

Fuentes de información y derechos de autor

Fuentes de información y derechos de autor Fuentes de información y derechos de autor Las nuevas tecnologías proporcionan una forma de lectura en la que no sólo es necesario comprender, sino saber seleccionar y encontrar lo que se busca, que no

Más detalles

Gran Enciclopedia de España

Gran Enciclopedia de España presentación El consorcio Grupo Enciclo se complace en presentar la nueva generación de Portales y Contenidos Digitales. Estos nuevos recursos electrónicos han sido concebidos por nuestros equipos editoriales

Más detalles

WESTLAW.ES (GUIA ABREVIADA DE USO)

WESTLAW.ES (GUIA ABREVIADA DE USO) 1.- FORMA DE ACCESO WESTLAW.ES (GUIA ABREVIADA DE USO) Esta base de datos es de pago, recuerda que debes tener configurada la Red Privada Virtual (enlace a como acceder a los recursos desde casa: la VPN

Más detalles

CONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION. 1 2010 - Año del Bicentenario de la Revolución de Mayo

CONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION. 1 2010 - Año del Bicentenario de la Revolución de Mayo 1 RESOLUCIÓN Nº: 246/10 ASUNTO: Acreditar la carrera de Especialización en Administración Hospitalaria, de la Universidad ISALUD, Secretaría Académica, que se dicta en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Más detalles

MASTER OFICIAL INTERUNIVERSITARIO EN ARTES VISUALES Y EDUCACIÓN (2011-2012) (UNIVERSIDAD DE GRANADA Y UNIVERSITAT DE GIRONA)

MASTER OFICIAL INTERUNIVERSITARIO EN ARTES VISUALES Y EDUCACIÓN (2011-2012) (UNIVERSIDAD DE GRANADA Y UNIVERSITAT DE GIRONA) MASTER OFICIAL INTERUNIVERSITARIO EN ARTES VISUALES Y EDUCACIÓN (2011-2012) ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO Y LA ELABORACIÓN DE LA TESIS DE MASTER QUE SE PRESENTARÁN EN JUNIO O SEPTIEMBRE DE 2012. (UNIVERSIDAD

Más detalles

Título: SOFTWARE Y COMPETENCIAS BÁSICAS

Título: SOFTWARE Y COMPETENCIAS BÁSICAS Título: SOFTWARE Y COMPETENCIAS BÁSICAS Me lo contaron y lo olvidé. Lo vi y lo entendí. Lo hice y lo aprendí. Confucio (551 a.c. 479 a.c.). Filósofo y sabio chino. Autor: Miguel Ángel Hernández Toledo

Más detalles

ORIENTACIONES GENERALES PARA EL DISEÑO Y DESARROLLO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

ORIENTACIONES GENERALES PARA EL DISEÑO Y DESARROLLO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ORIENTACIONES GENERALES PARA EL DISEÑO Y DESARROLLO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Qué es un proyecto de investigación? Un proyecto de investigación consiste en el estudio de un tema en profundidad y

Más detalles

Principales Bases de datos en la Biblioteca Virtual en Salud- España

Principales Bases de datos en la Biblioteca Virtual en Salud- España La Informática de la Salud: Punto de Encuentro de las Disciplinas Sanitarias Principales Bases de datos en la Biblioteca Virtual en Salud- España Cristina Bojo Canales Mª Belén Jaén Casquero Biblioteca

Más detalles

ÇTest de accesibilidad

ÇTest de accesibilidad ÇTest de accesibilidad web (TAW) Una herramienta imprescindible para analizar la accesibilidad de los sitios web ` Por Jesús García Fernández Coordinador de la Unidad de Accesibilidad Web Fundación CTIC

Más detalles

Denominación de la materia. N créditos ECTS = 36 carácter = OBLIGATORIO SISTEMAS DE SOFTWARE. Ubicación dentro del plan de estudios y duración

Denominación de la materia. N créditos ECTS = 36 carácter = OBLIGATORIO SISTEMAS DE SOFTWARE. Ubicación dentro del plan de estudios y duración Denominación de la materia SISTEMAS DE SOFTWARE N créditos ECTS = 36 carácter = OBLIGATORIO Ubicación dentro del plan de estudios y duración La materia Sistemas de Software está formada por 6 asignaturas

Más detalles

APUNTES PARA LA FORMACIÓN

APUNTES PARA LA FORMACIÓN APUNTES PARA LA FORMACIÓN Cómo me documento? CONTENIDOS >> Qué es documentarse? >> Cómo documentarse? >> algunos sitios para documentarse en internet >> Cómo usar la documentación? AUTORA Olga BerriOs

Más detalles

El explorador no admite los marcos flotantes o no está configurado actualmente para mostrarlos.

El explorador no admite los marcos flotantes o no está configurado actualmente para mostrarlos. Cómo buscar información en Internet file:///c /Documents and Settings/jerbez/Mis documentos/formación/pialte/internet/index.htm3/12/2006 14:40:12 Introducción INTRODUCCIÓN En Internet podemos encontrar

Más detalles

BORRADOR DE PROYECTO DE REAL DECRETO POR EL QUE SE REGULA EL DEPÓSITO LEGAL DE LAS PUBLICACIONES ELECTRÓNICAS

BORRADOR DE PROYECTO DE REAL DECRETO POR EL QUE SE REGULA EL DEPÓSITO LEGAL DE LAS PUBLICACIONES ELECTRÓNICAS MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE BORRADOR DE PROYECTO DE REAL DECRETO POR EL QUE SE REGULA EL DEPÓSITO LEGAL DE LAS PUBLICACIONES ELECTRÓNICAS La Ley 23/2011, de 29 de julio, de Depósito Legal

Más detalles

Las TIC en el Proyecto Educativo

Las TIC en el Proyecto Educativo Introducción En el módulo anterior hemos reflexionado acerca de cómo inciden las TIC de forma cada vez más determinante en la vida de las personas, y en consecuencia, en el campo de la educación. La inclusión

Más detalles

"Los centros documentales virtuales: una herramienta necesaria para la difusión de la comunicación escrita."

Los centros documentales virtuales: una herramienta necesaria para la difusión de la comunicación escrita. "Los centros documentales virtuales: una herramienta necesaria para la difusión de la comunicación escrita." Jesús LÓPEZ LUCAS (Universidad de Salamanca) jlopez@gugu.usal.es María Auxiliadora MARTÍN GALLARDO

Más detalles

AMPLIACIÓN Y DESARROLLO DEL CENTRO ETNOGRÁFICO Y BIBLIOGRÁFICO VIRTUAL DEL TORO DE LIDIA www.centrotorolidia.es

AMPLIACIÓN Y DESARROLLO DEL CENTRO ETNOGRÁFICO Y BIBLIOGRÁFICO VIRTUAL DEL TORO DE LIDIA www.centrotorolidia.es AMPLIACIÓN Y DESARROLLO DEL CENTRO ETNOGRÁFICO Y BIBLIOGRÁFICO VIRTUAL DEL TORO DE LIDIA www.centrotorolidia.es Hernández García, R.; García García, J.J.; Posado Ferreras, R.; Muñoz Zazo, N.; López Gimeno,

Más detalles

FACULTAD DE DERECHO UNIVERSIDAD DE LEÓN REGLAMENTO SOBRE TRABAJOS FIN DE GRADO

FACULTAD DE DERECHO UNIVERSIDAD DE LEÓN REGLAMENTO SOBRE TRABAJOS FIN DE GRADO FACULTAD DE DERECHO UNIVERSIDAD DE LEÓN REGLAMENTO SOBRE TRABAJOS FIN DE GRADO Aprobado por acuerdo de la Junta de Facultad celebrada el 11 de Junio de 2013 Preámbulo Tal y como dispone el Reglamento sobre

Más detalles

Diccionarios, glosarios y traductores en Internet

Diccionarios, glosarios y traductores en Internet Diccionarios, glosarios y traductores en Internet Paloma González Díaz (pglezd@yahoo.es) DICCIONARIOS DE LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA 1. Español al día http://www.rae.es/nivel1/consultas.htm El servicio ofrecido

Más detalles

Profesroa: Dra. Ana Mª Muñoz Muñoz 1

Profesroa: Dra. Ana Mª Muñoz Muñoz 1 1 2 3 4 5 6 7 Fundamentos de recuperación de la información Gestión de la Información en Bases de datos Colección de elementos discretos denominados registros cuyo contenido puede ser tan variado como

Más detalles

Asignatura: PSICOMETRIA

Asignatura: PSICOMETRIA Competencias informacionales para el acceso y uso de la información Formadores: Rosa Díaz-Salazar (Personal Biblioteca de Filosofía y Psicología) Asignatura: PSICOMETRIA Agenda 1º DÍA: Portal y recursos

Más detalles

La documentación jurídica en la formación del jurista

La documentación jurídica en la formación del jurista Número 1/2011. Documentación jurídica La documentación jurídica en la formación del jurista MARCOS JORNET MESEGUER Supervisado por: NIEVES MARTÍNEZ MAIRE Directora de la Biblioteca de la Facultad de Derecho

Más detalles

CONCEPTOS Y FUENTES. Instituto de Estadística de Extremadura

CONCEPTOS Y FUENTES. Instituto de Estadística de Extremadura CONCEPTOS Y FUENTES El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte elabora anualmente la publicación Estadísticas de la Educación en España en la que se recoge los resultados más recientes de las estadísticas

Más detalles

Cómo plantear la labor de selección en las bibliotecas para niños y jóvenes hoy

Cómo plantear la labor de selección en las bibliotecas para niños y jóvenes hoy Cómo plantear la labor de selección en las bibliotecas para niños y jóvenes hoy Autores y Tutores: Luis Miguel Cencerrado Malmierca y Elisa Yuste Tuero 1. Título: Cómo plantear la labor de selección en

Más detalles

La Biblioteca de Educación Superior: su organización y funcionamiento

La Biblioteca de Educación Superior: su organización y funcionamiento La Biblioteca de Educación Superior: su organización y funcionamiento Este Documento tiene por finalidad orientar la organización, funcionamiento, gestión y promoción de las bibliotecas escolares de los

Más detalles

Universidad Veracruzana Facultad de Medicina Veracruz PROGRAMA DE ESTUDIO

Universidad Veracruzana Facultad de Medicina Veracruz PROGRAMA DE ESTUDIO PROGRAMA DE ESTUDIO 1.-Área académica Ciencias de la salud 2.-Programa educativo Médico cirujano 3.-Dependencia académica Facultad de Medicina Veracruz Misión de la Facultad de Medicina Formar médicos

Más detalles

INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA SALUD NORMATIVA DE USO DE LA BIBLIOTECA

INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA SALUD NORMATIVA DE USO DE LA BIBLIOTECA INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA SALUD NORMATIVA DE USO DE LA BIBLIOTECA La biblioteca forma parte del Instituto de Ciencias de la Salud de Talavera de la Reina, adscrito a la Consejería de Sanidad y Asuntos

Más detalles

Necesidad del Catálogo

Necesidad del Catálogo PROYECTO PÚBLICO DE CATÁLOGO DIGITAL DE EDICIONES DE FOTOGRAFÍA, VÍDEO, REGISTROS SONOROS Y OTRAS OBRAS ARTÍSTICAS AUDIOVISUALES EN SOPORTE ELECTRÓNICO JUSTIFICACIÓN Cada año se producen en España multitud

Más detalles

CONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION. 1 2009 - Año de homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz

CONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION. 1 2009 - Año de homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz 1 RESOLUCIÓN Nº: 765/09 ASUNTO: Acreditar la carrera de Especialización en Gestión Cultural y Políticas Culturales, de la Universidad Nacional de General San Martín, Instituto de Altos Estudios Sociales,

Más detalles

Centros de Integración Preferente para Alumnos con Trastornos Generalizados del Desarrollos: Reto...Realidad

Centros de Integración Preferente para Alumnos con Trastornos Generalizados del Desarrollos: Reto...Realidad Centros de Integración Preferente para Alumnos con Trastornos Generalizados del Desarrollos: Reto...Realidad Juana María Hernández Rodríguez Equipo Específico de Alteraciones Graves del Desarrollo Revista

Más detalles

PONENCIA Impacto global del programa ECA Caja Madrid

PONENCIA Impacto global del programa ECA Caja Madrid PONENCIA Impacto global del programa ECA Caja Madrid Mónica Santamaría, Miguel Ángel Verdugo, Francisco de Borja Jordán de Urríes, Raquel Martín y Nerea Ruíz INICO, Universidad de Salamanca 1 A finales

Más detalles

Subdirecció de Recursos Humans i Materials. Secció Recursos Materials. Unitat de Documentació TVV

Subdirecció de Recursos Humans i Materials. Secció Recursos Materials. Unitat de Documentació TVV Consulta Jurídica. Subdirecció de Recursos Humans i Materials. 1.- Evaluar la interpretación presentada del extracto de la Ley 5/2007 con respecto a documentación audiovisual de relevancia patrimonial

Más detalles

TEMA 4: EMPEZANDO A NAVEGAR ESCUELA UNIVERSITARIA DE INFORMÁTICA. Raúl Martín Martín

TEMA 4: EMPEZANDO A NAVEGAR ESCUELA UNIVERSITARIA DE INFORMÁTICA. Raúl Martín Martín TEMA 4: EMPEZANDO A ESCUELA UNIVERSITARIA DE INFORMÁTICA NAVEGAR Raúl Martín Martín SERVICIOS DE INTERNET SERVICIOS DE INTERNET Las posibilidades que ofrece Internet se denominan servicios. Hoy en día,

Más detalles

La Atención de los alumnos con Necesidades Educativas Especiales en Cataluña

La Atención de los alumnos con Necesidades Educativas Especiales en Cataluña La Atención de los alumnos con Necesidades Educativas Especiales en Cataluña Joaquin Fonoll y Salvador Generalirtat de Catalunya, Departamet d'ensenyament Tecnologia de la Informació jfonoll@pie.xtec.es

Más detalles

CONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION. Buenos Aires, 01 de septiembre de 2010

CONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION. Buenos Aires, 01 de septiembre de 2010 1 RESOLUCIÓN Nº: 544/10 ASUNTO: Acreditar la carrera de Maestría en Derecho Administrativo, de la Universidad Austral, Facultad de Derecho, que se dicta en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Buenos Aires,

Más detalles

Programación de Psicología (1º de bachillerato) Sentido y significado de la Psicología en el Bachillerato

Programación de Psicología (1º de bachillerato) Sentido y significado de la Psicología en el Bachillerato 1 Programación de Psicología (1º de bachillerato) Sentido y significado de la Psicología en el Bachillerato La Psicología se presenta como una materia apropiada para ser introducida en el Bachillerato.

Más detalles

Máster Universitario en Diseño

Máster Universitario en Diseño Máster Universitario en Diseño Módulo Materia Asignatura APLICADO PRODUCCIÓN 605727 Diseño y producción de espacios DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Curso: Carácter Período de impartición Carga docente:

Más detalles

ESTRATEGIAS RECOMENDADAS PARA BUSCAR INFORMACION EN INTERNET

ESTRATEGIAS RECOMENDADAS PARA BUSCAR INFORMACION EN INTERNET ESTRATEGIAS RECOMENDADAS PARA BUSCAR INFORMACION EN INTERNET Antes de comenzar la búsqueda tienes que Enunciar el tema para luego decidir la herramienta y estrategias que debes usar Herramientas de búsqueda

Más detalles

Oferta tecnológica: Procesamiento del lenguaje natural para la extracción y recuperación de información

Oferta tecnológica: Procesamiento del lenguaje natural para la extracción y recuperación de información Oferta tecnológica: Procesamiento del lenguaje natural para la extracción y recuperación de información Oferta tecnológica: Procesamiento del lenguaje natural para la extracción y recuperación de información

Más detalles

CINCO ACTIVIDADES PARA FOMENTAR LA LECTURA EN EL CICLO DE INFORMÁTICA

CINCO ACTIVIDADES PARA FOMENTAR LA LECTURA EN EL CICLO DE INFORMÁTICA CINCO ACTIVIDADES PARA FOMENTAR LA LECTURA EN EL CICLO DE INFORMÁTICA AUTORÍA MARÍA CATALÁ CARBONERO TEMÁTICA LECTURA ETAPA CICLO GRADO MEDIO Y SUPERIOR DE INFORMÁTICA Resumen El descenso del hábito de

Más detalles

CUALIFICACIÓN SISTEMAS DE GESTIÓN DE INFORMACIÓN PROFESIONAL. Nivel 3. Versión 5 Situación RD 1201/2007 Actualización

CUALIFICACIÓN SISTEMAS DE GESTIÓN DE INFORMACIÓN PROFESIONAL. Nivel 3. Versión 5 Situación RD 1201/2007 Actualización Página 1 de 16 CUALIFICACIÓN SISTEMAS DE GESTIÓN DE INFORMACIÓN PROFESIONAL Familia Profesional Informática y Comunicaciones Nivel 3 Código IFC304_3 Versión 5 Situación RD 1201/2007 Actualización Competencia

Más detalles

Revista digit@l Eduinnova ISSN

Revista digit@l Eduinnova ISSN MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA AUTORA: Inmaculada Fernández Fernández DNI: 48937600V ESPECIALIDAD: EDUCACIÓN PRIMARIA 1. INTRODUCCIÓN El área de matemáticas se imparte en todos los cursos de Educación

Más detalles

Nuevos servicios para nuevos usuarios: Papel de las bibliotecas virtuales sanitarias

Nuevos servicios para nuevos usuarios: Papel de las bibliotecas virtuales sanitarias Nuevos servicios para nuevos usuarios: Papel de las bibliotecas virtuales sanitarias Virgili Páez Cervi Biblioteca Virtual de Ciencias de la Salud de las Illes Balears Consejería de Salud, Familia y Bienestar

Más detalles

Descripción de los Servicios

Descripción de los Servicios Descripción de los Servicios LA CONSOLA DE SERVICIOS DEL CAU_CE (IntraEDUca) 1. INDICE Contenido 1. INDICE... 2 2. CONSOLA DE SERVICIOS DEL CAU_CE (IntraEDUca)... 3 1.1.- Qué es el CAU_CE?... 3 1.2.- CONSOLA

Más detalles

CONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION. Buenos Aires, 10 de noviembre de 2010

CONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION. Buenos Aires, 10 de noviembre de 2010 1 RESOLUCIÓN N : 813/10 ASUNTO: Acreditar la carrera de Maestría en Ciencias Sociales con mención en Metodología de la Investigación Social y con mención en Políticas Sociales, de la Universidad Nacional

Más detalles

Elementos Claves del Modelo Estratégico

Elementos Claves del Modelo Estratégico VIII Jornadas de Gestión de la Información La definición de un MODELO ESTRATÉGICO de desarrollo para Intranets corporativas en grandes organizaciones. El caso del AYUNTAMIENTO DE MADRID. Esperanza García

Más detalles

IV PLAN ESTRATÉGICO DE FEAPS (2011-2014) Aprobado el 13 de noviembre de 2010 en Asamblea General de FEAPS

IV PLAN ESTRATÉGICO DE FEAPS (2011-2014) Aprobado el 13 de noviembre de 2010 en Asamblea General de FEAPS IV PLAN ESTRATÉGICO DE FEAPS (2011-2014) Aprobado el 13 de noviembre de 2010 en Asamblea General de FEAPS 1 INTRODUCCIÓN El IV Plan Estratégico FEAPS es el primero que emana de las resoluciones del Congreso

Más detalles

El Tesauro de Patrimonio Histórico de Andalucía

El Tesauro de Patrimonio Histórico de Andalucía El Tesauro de Patrimonio Histórico de Andalucía M.J. Escalona (1), A. León (1), A. Martín (2), M. Mejías (1), J. Torres (1) (1) Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos Universidad de Sevilla

Más detalles

GUÍA DE USO. Qué es OCÉANO Aula de Padres?

GUÍA DE USO. Qué es OCÉANO Aula de Padres? Qué es OCÉANO Aula de Padres? OCÉANO Aula de Padres es un producto específicamente desarrollado para los padres y las madres, que incorpora una amplia base de datos con contenidos sobre la salud, el cuidado

Más detalles

COMENTARIOS AL BORRADOR ANTEPROYECTO DE LA LEY FORAL DE LA TRANSPARENCIA Y DEL GOBIERNO ABIERTO

COMENTARIOS AL BORRADOR ANTEPROYECTO DE LA LEY FORAL DE LA TRANSPARENCIA Y DEL GOBIERNO ABIERTO COMENTARIOS AL BORRADOR ANTEPROYECTO DE LA LEY FORAL DE LA TRANSPARENCIA Y DEL GOBIERNO ABIERTO La Asociación de Archiveros de Navarra considera una iniciativa altamente positiva y muy necesaria la elaboración

Más detalles

El ámbito de la información estadística de la publicación "Estadística de las Enseñanzas no Universitarias" comprende las siguientes enseñanzas:

El ámbito de la información estadística de la publicación Estadística de las Enseñanzas no Universitarias comprende las siguientes enseñanzas: 1. INTRODUCCIÓN El Ministerio de Educación, Cultura y Deportes elabora la Estadística de la Enseñanza en España, publicación anual en la que se recoge los resultados más recientes de las estadísticas estatales

Más detalles

POLÍTICA EDITORIAL Y DE ACTUALIZACIÓN

POLÍTICA EDITORIAL Y DE ACTUALIZACIÓN 1. Objetivo POLÍTICA EDITORIAL Y DE ACTUALIZACIÓN La política editorial y de actualización, es una estrategia orientada a la estandarización de la información e implementación de las buenas prácticas para

Más detalles

TUTORIAL del buscador ÚniCo

TUTORIAL del buscador ÚniCo TUTORIAL del buscador ÚniCo Búsqueda sencilla ÚniCo http://unican.summon.serialssolutions.com/#!/ es un buscador de información que permite encontrar casi todos los contenidos de la Biblioteca desde el

Más detalles

TÉCNICAS DE SIMULACIÓN

TÉCNICAS DE SIMULACIÓN ASIGNATURA DE MÁSTER: TÉCNICAS DE SIMULACIÓN Curso 2015/2016 (Código:22201221) 1.PRESENTACIÓN La simulación es una de las técnicas más utilizadas en Metodología de las Ciencias del Comportamiento, y un

Más detalles

Técnica 2(Instrumental)

Técnica 2(Instrumental) Competencias y Estándares TIC en la profesión docente ESTÁNDARES DE COMPETENCIAS TIC EN LA PROFESIÓN DOCENTE Dimensión Técnica 2(Instrumental) 43 2 Dimensión Técnica La incorporación de TIC en la educación

Más detalles

NORMATIVA DE PRÉSTAMO DE LA BIBLIOTECA DE LA UNIVERSIDAD DE HUELVA. Aprobada en Consejo de Gobierno de 14 de octubre de 2009

NORMATIVA DE PRÉSTAMO DE LA BIBLIOTECA DE LA UNIVERSIDAD DE HUELVA. Aprobada en Consejo de Gobierno de 14 de octubre de 2009 NORMATIVA DE PRÉSTAMO DE LA BIBLIOTECA DE LA UNIVERSIDAD DE HUELVA Aprobada en Consejo de Gobierno de 14 de octubre de 2009 Índice Preámbulo...3 Artículo 1. Usuarios...3 Artículo 2. Acceso al Servicio

Más detalles

EL MINISTERIO. Cartas de servicio y premios de calidad. Información y registros. Presenta solicitudes, escritos y documentos.

EL MINISTERIO. Cartas de servicio y premios de calidad. Información y registros. Presenta solicitudes, escritos y documentos. EL MINISTERIO Multilenguaje: páginas en idiomas cooficiales, inglés y francés. Buscadores: generales y por materias. Calidad: guía de navegación, mapa web, buzón de contacto, encuestas y registro de usuarios.

Más detalles

POLÍTICA EDITORIAL Y DE ACTUALIZACIÓN DEL SITIO WEB. www.fonade.gov.co

POLÍTICA EDITORIAL Y DE ACTUALIZACIÓN DEL SITIO WEB. www.fonade.gov.co POLÍTICA EDITORIAL Y DE DEL SITIO WEB www.fonade.gov.co 2 1. PROPÓSITO DE LA POLÍTICA A través de los objetivos del plan Visión Colombia 2019 que impulsa el Gobierno Nacional se fijó el compromiso de estimular

Más detalles

Boletín de Revistas digitales COCEMFE

Boletín de Revistas digitales COCEMFE Boletín de Revistas digitales COCEMFE nº 3, marzo 2012 Boletín Revistas Digitales COCEMFE Página 1 Ficha nº 1 ACCESIBILIDAD La Ciudad Accesible (Revista científica sobre accesibilidad universal) numeración

Más detalles

GTJ. Departamento Administración y Gestión. Departamento. Administración y Gestión. Departamento. Administración y Gestión

GTJ. Departamento Administración y Gestión. Departamento. Administración y Gestión. Departamento. Administración y Gestión Departamento Administración y Gestión Departamento Tratamiento de la Documentación Contable Administración y Gestión Departamento Gestión de la Administración y Gestión Documentación Jurídica y Tratamiento

Más detalles

BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN Capítulo 6 BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN Autora: Rosa María Masegosa Fanego 6 BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN 6.1 Introducción La búsqueda de información es un conjunto de operaciones que tienen por objeto poner al

Más detalles

Decreto XX/2014, de XX de XXXX, que establece el currículo de educación primaria en la Comunidad Autónoma de Cantabria.

Decreto XX/2014, de XX de XXXX, que establece el currículo de educación primaria en la Comunidad Autónoma de Cantabria. Decreto XX/2014, de XX de XXXX, que establece el currículo de educación primaria en la Comunidad Autónoma de Cantabria. La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en redacción dada por la Ley

Más detalles

PROYECTO DE DISEÑO DE PLAN DE ESTUDIOS Y TÍTULO DE GRADO EN INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN

PROYECTO DE DISEÑO DE PLAN DE ESTUDIOS Y TÍTULO DE GRADO EN INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN PROYECTO DE DISEÑO DE PLAN DE ESTUDIOS Y TÍTULO DE GRADO EN INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN 12 Estructura general del título de grado en Información y Documentación 12.1 Introducción Las disciplinas que son

Más detalles

Asignatura: Gestión de la Información en Trabajo Social

Asignatura: Gestión de la Información en Trabajo Social FUENTES DE INFORMACIÓN PARA EL TRABAJO SOCIAL Gestión de la Información Dra. Ana Mª Muñoz-Muñoz Ihr Logo Tipología de las fuentes de información De carácter directo o inmediato Fuentes primarias: Manuales

Más detalles

BÚSQUEDA DE INFORMACION

BÚSQUEDA DE INFORMACION BÚSQUEDA DE INFORMACION 1.- Fuentes primarias de información 2.- Fuentes secundarias de información no informatizada. 3.- Fuentes secundarias de información informatizadas: bases de datos bibliográficas.

Más detalles

círculo de innovación en biotecnología

círculo de innovación en biotecnología Fase 2 Obtener la información Fuentes de información círculo de innovación en biotecnología 1-octubre-2008 Esther García Iglesias Fases de la Vigilancia Tecnológica 2 Obtener la información 1 3 Identificar

Más detalles

Tutorial de localización y recuperación de documentación bibliográfica Índice

Tutorial de localización y recuperación de documentación bibliográfica Índice Tutorial de localización y recuperación de documentación bibliográfica Índice 1. Documentación bibliográfica 1.1. Fuentes primarias y secundarias 2.2. El formato de las fuentes 2. Localización de la documentación

Más detalles

Página Electrónica del Centro de Acceso a la Información

Página Electrónica del Centro de Acceso a la Información Página Electrónica del Centro de Acceso a la Información Luisa A. Cruz Barrios 2005 Revisado y actualizado por: María Silvestrini, Directora CAI Jacqueline Vargas Jorge, Personal de Apoyo Junio 2012 Función

Más detalles

Servicios de información a medida para una comunidad virtual

Servicios de información a medida para una comunidad virtual Biblioteca Virtual de la UOC_ Servicios de información a medida para una comunidad virtual Patricia Riera Barsallo (prierab@uoc.edu) Resumen Introducción. Servicios de Información a Medida: su utilidad

Más detalles

ESTUDIO SOBRE USO DE TEXTOS ESCOLARES EN ENSEÑANZA MEDIA RESUMEN EJECUTIVO

ESTUDIO SOBRE USO DE TEXTOS ESCOLARES EN ENSEÑANZA MEDIA RESUMEN EJECUTIVO Ministerio de Educación Equipo de Seguimiento a la Implementación Curricular Unidad de Currículum y Evaluación ESTUDIO SOBRE USO DE TEXTOS ESCOLARES EN ENSEÑANZA MEDIA RESUMEN EJECUTIVO En septiembre de

Más detalles

Guía Básica. de recursos para cuidadoras y cuidadores familiares

Guía Básica. de recursos para cuidadoras y cuidadores familiares Guía Básica de recursos para cuidadoras y cuidadores familiares Introducción Cuidar bien a un familiar y lograr un contexto de cuidados exitoso no es responsabilidad única del cuidador, sino de multitud

Más detalles

Teoría del Derecho PRIMER CURSO 2014-2015

Teoría del Derecho PRIMER CURSO 2014-2015 Teoría del Derecho PRIMER CURSO 2014-2015 Asignatura Teoría del Derecho Código Versión Módulo 1: Formación Básica Materia Derecho Créditos 6 ECTS Presenciales 2,5 No presenciales 3,5 Curso Primero Cuatrimestre

Más detalles

SISTEMAS Y EQUIPOS DE PROTECCIÓN CONTRA INCENDIOS

SISTEMAS Y EQUIPOS DE PROTECCIÓN CONTRA INCENDIOS SISTEMAS Y EQUIPOS DE PROTECCIÓN CONTRA INCENDIOS Centro: Titulación: Asignatura: Código ULPGC asignatura: Códigos UNESCO asignatura: Módulo al que pertenece la asignatura: Materia a la que pertenece la

Más detalles

ANEXO REGLAMENTO DEL SISTEMA INTEGRAL DE GESTIÓN DOCUMENTAL Y

ANEXO REGLAMENTO DEL SISTEMA INTEGRAL DE GESTIÓN DOCUMENTAL Y ANEXO REGLAMENTO DEL SISTEMA INTEGRAL DE GESTIÓN DOCUMENTAL Y ARCHIVOS DEL AYUNTAMIENTO DE MADRID ÍNDICE CAPÍTULO I. Disposiciones generales. Art. 1. Objeto. Art. 2. Ámbito de aplicación. Art. 3. Definiciones.

Más detalles

Accesibilidad y supresión de barreras arquitectónicas. Dónde obtener información

Accesibilidad y supresión de barreras arquitectónicas. Dónde obtener información MINISTERIO DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES SECRETARÍA DE ESTADO DE SERVICIOS SOCIALES, FAMILIAS Y DISCAPACIDAD INSTITUTO DE MAYORES Y SERVICIOS SOCIALES SECRETARÍA GENERAL CENTRO ESTATAL DE AUTONOMIA PERSONAL

Más detalles

Netvibes: crea tu propio escritorio virtual. Práctica para Seminario RECIDA 2014

Netvibes: crea tu propio escritorio virtual. Práctica para Seminario RECIDA 2014 Netvibes: crea tu propio escritorio virtual Práctica para Seminario RECIDA 2014 Qué es Netvibes? Netvibes es un servicio web gratuito que actúa a modo de escritorio virtual personalizado. Visualmente está

Más detalles

Resultados Encuesta. Realización: Miembros del Grupo Línea 2 objetivo 4

Resultados Encuesta. Realización: Miembros del Grupo Línea 2 objetivo 4 Resultados Encuesta Universo: 74 universidades pertenecientes a REBIUN Fechas: del 17 al 31 de octubre de 2012 Realización: Miembros del Grupo Línea 2 objetivo 4 Mª Dolores Borgoñós (Universidad de Murcia)

Más detalles

Plan de formación de la Biblioteca de la UOC

Plan de formación de la Biblioteca de la UOC Plan de formación de la Biblioteca de la UOC 2009-2012 Universitat Oberta de Catalunya 1 Septiembre 2009 Sumario 1. INTRODUCCIÓN... 3 2. MISIÓN DE LA FORMACIÓN DE LA BUOC... 4 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Más detalles

Guía de Trabajo Final de Grado de los Estudios de Psicología

Guía de Trabajo Final de Grado de los Estudios de Psicología + Guía de Trabajo Final de Grado de los Estudios de Psicología 2 Presentación... 3 I. Qué es el Trabajo Final de Grado (TFG)?... 3 II. Cuáles son los requisitos y recomendaciones para cursar el TFG?...

Más detalles

Información original que se difunde por primera vez.

Información original que se difunde por primera vez. BUSQUEDA DE INFORMACION (resúmen del libro Fuentes de Información en Agricultura de A. Michelena y J. Avilla editado por la Universidad de LLeida en 1999. ISBN: 84.8409.026.4) 1.- Fuentes primarias de

Más detalles

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y TRABAJO SOCIAL GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA EXÁMENES ENERO 2014 / 2015

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y TRABAJO SOCIAL GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA EXÁMENES ENERO 2014 / 2015 FACULTAD DE EDUCACIÓN Y TRABAJO SOCIAL GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA CÓDIGO ASIGNATURA FECHA HORAAULA1 AULA 2 40472 Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la Educación 20/01/2015 9:00

Más detalles

INTERVENCIONES NO FARMACOLÓGICAS EN LA INTERRUPCIÓN VOLUNTARIA DEL EMBARAZO NO DESEADO PARA DISMINUIR Y PREVENIR LA MORBILIDAD BIOPSICOSOCIAL

INTERVENCIONES NO FARMACOLÓGICAS EN LA INTERRUPCIÓN VOLUNTARIA DEL EMBARAZO NO DESEADO PARA DISMINUIR Y PREVENIR LA MORBILIDAD BIOPSICOSOCIAL INTERVENCIONES NO FARMACOLÓGICAS EN LA INTERRUPCIÓN VOLUNTARIA DEL EMBARAZO NO DESEADO PARA DISMINUIR Y PREVENIR LA MORBILIDAD BIOPSICOSOCIAL CONTACTO Moreno Pina, J. Patricia (Región de Murcia) REVISORA

Más detalles

Cómo hay que iniciar una búsqueda

Cómo hay que iniciar una búsqueda Cómo hay que iniciar una búsqueda Mònica Bonich Albert Cervera Gema Santos PID_00168881 Cómo hay que iniciar una búsqueda Los contenidos de este material se publican bajo una licencia Creative Commons

Más detalles

LA VIGILANCIA TECNOLÓGICA APLICADA AL SECTOR DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN: OBSERVATORIO TECNOLÓGICO DEL ITI

LA VIGILANCIA TECNOLÓGICA APLICADA AL SECTOR DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN: OBSERVATORIO TECNOLÓGICO DEL ITI LA VIGILANCIA TECNOLÓGICA APLICADA AL SECTOR DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN: OBSERVATORIO TECNOLÓGICO DEL ITI Sáez Domingo, Daniel. Director de Innovación Antolín Fernández, María.

Más detalles

Estudiantes de grado, máster universitario, doctorado, ciclos formativos, externos. Profesores Alumni e invitados Personal no docente

Estudiantes de grado, máster universitario, doctorado, ciclos formativos, externos. Profesores Alumni e invitados Personal no docente La misión de la biblioteca es proporcionar un servicio Excelente a nuestros usuarios/clientes, como agente activo en los procesos de aprendizaje, investigación e innovación, mediante la gestión integral

Más detalles

Buenos Aires, 21 de marzo de 2013. Carrera Nº 20.562/10

Buenos Aires, 21 de marzo de 2013. Carrera Nº 20.562/10 1 RESOLUCIÓN N : 112/13 ASUNTO: Acreditar la carrera de Especialización en Bioquímica Clínica, Área Endocrinología, de la Universidad Nacional de Tucumán, Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia, que

Más detalles