Orientacion Vocacional De Padres a Hijos. universidad regiomontana 1

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1 Orientacion Vocacional De Padres a Hijos. universidad regiomontana 1

2 2 Orientacion Vocacional De Padres a Hijos. universidad regiomontana Esta es una guía para los Padres de Familia interesados en apoyar a sus hijos en su proceso de elección de carrera. En la Universidad Regiomontana estamos convencidos que el apoyo oportuno que reciban los jóvenes adolescentes por parte de su familia, será crucial en esta etapa; reconocemos que acompañarlos a tomar la mejor decisión para ellos, requiere de paciencia y también de confianza. Actuar así tendrá implicaciones positivas en el futuro de sus hijos. Sirva este documento como apoyo a su labor.

3 Orientacion Vocacional De Padres a Hijos. universidad regiomontana 3 Los padres de familia y su papel de soporte en la eleccion de carrera y de universidad de sus hijos. los padres ayudar a nuestros hijos adolescentes en la elección de 1. Debemos carrera o es una decisión totalmente personal de mis hijos? Sí podemos ayudar y debemos interesarnos en este tipo de problemas, ya que el riesgo más grande, es pensar que la elección se da de manera espontánea o es tarea de otro ocuparse de ello. Tenemos que saber que toda buena decisión se basa en el principio de la consulta; es decir, es producto del contraste de diversas opiniones de personas realmente involucradas en la decisión. Debemos recordar que las mejores decisiones en la vida son las que son producto de nuestra iniciativa y no cuando el contexto las toma por nosotros. El joven tiene 3 áreas de influencia determinantes para la elección de carrera: los padres, la escuela y su grupo social. Pone atención a ellos en menor o mayor grado, pero no siempre tiene una actitud autogestiva que ponga en juego estas áreas de manera organizada. Ninguna de las tres áreas está por encima de la otra y lo peor que puede pasar es que sólo una determine la decisión del joven. De los padres depende el dinero, la tradición y la co participación; de la escuela toma la

4 4 Orientacion Vocacional De Padres a Hijos. universidad regiomontana información y el soporte organizado para la selección educativa a través de la consejería y del grupo social recupera la aceptación, la auto imagen y la identificación. La educación superior no es garantía de mejoría económica o de escalada social, puede contribuir, pero no es la razón principal. Es necesario pensar que servirá como una manera de alimentar nuestra ideología y filosofía personal que contribuye a la realización humana. Por ningún motivo debemos de dejar que otros (padres, test, amigos, etc.) decidan por los jóvenes; la mejor guía es trabajar en un plan sencillo basado en la consulta y la asesoría; de tal manera que el joven sienta que ha explorado en sí mismo y en su ambiente lo suficiente para tener una terna de opciones por las cuales luchar. La ayuda de los padres está basada en preguntar y participar con la información que los jóvenes soliciten; el Internet podrá tener tantos datos, pero el interés paterno es vital. aspectos personales es importante 2. Qué recordar, cuando es la hora de tomar la decisión? En muchos casos las decisiones se niegan, por la incomodidad de responsabilizarse; es decir, evitar el pensar en ello por extraño que parezca el tiempo es el que apremia y se tiene que tomar la decisión Se debe trabajar con la decisión desde la mitad del período de la prepa y es conveniente solicitar asesoría para poder orientar una adecuada planeación. Con ello se evita el miedo al error, las prisas o la renuncia a estudiar. La asesoría educativa no debe ser vista como una materia; sino como un proceso guía en la selección de un estilo de vida que formará parte de lo que somos. de las pruebas psicológicas y el apoyo 3.Además paterno, qué más se requiere? Aunque se escuche raro, es necesario pensar que se va adquirir un bien y ello implica tareas concretas como: hacer unas pruebas comparando opciones, revisar nuestro presupuesto existente, saber si hay facilidades de pago; ir a ver opciones y entrevistar gente (alumnos y maestros), informarse sobre los lugares en que se trabaja en determinada profesión. Conocer, Explorar, Reflexionar y Actuar. La idea es trabajar sobre la decisión para hacerla propia y no dejar que una de nuestras áreas de influencia decida por nosotros.

5 Orientacion Vocacional De Padres a Hijos. universidad regiomontana 5 se dice: Ingeniero en 4.Comúnmente Mecatrónica, Ingeniería Civil, Ing. Agronomía o Veterinaria es para Hombres; en cambio Turismo y Gastronomía, Diseño Gráfico, Psicología o Educación es para Mujeres; Es importante tener en cuenta estas opiniones? Puede afectar esto en la decisión de mis hijos? Durante varias épocas hemos dividido al mundo entre lo que es para los hombres y lo que es propio de las mujeres abusando en ocasiones en ello y provocando clichés o formas automáticas de reaccionar. Hoy en día declaramos vivir en un mundo globalizado, sustentable, integrado, aceptando su multidiversidad y esto implica necesariamente cambios no sólo tecnológicos o económicos, sino profundamente sociales. Es necesario dejar atrás algunas creencias o modos de pensar que nos impiden vernos (hombres y mujeres) con las mismas oportunidades. Que si influye esto en las decisiones vocacionales?, por supuesto que sí; es por ello que si sus hijos se encuentran atrapados o dudosos de elegir o no una carrera, o sea su futuro profesional, porque lo que desean estudiar es algo que por costumbre ha sido elegido por una población mayoritariamente femenina o masculina; habrá que apoyarlos a ser fuertes a abrir su mente y darse cuenta que si las personas no fueran más allá de lo establecido, hoy no habría mujeres médicas, ni hombres cocinando los mejores platillos del mundo. El mundo de hoy requiere hombres y mujeres capaces de expresar sus capacidades y sus talentos juntos. Es necesario que juntos, hombres y mujeres hagan de este mundo un mejor lugar para vivir. Tanto el mundo de la Mecatrónica necesita ideas femeninas innovadoras, como el campo de la psicología y de educación del talento masculino. Es por ello que debemos apoyar a nuestros hijos a elegir su carrera profesional en base a sus intereses, capacidades y talentos, darles confianza y confiar en ellos. En la Universidad Regiomontana apoyamos la decisión de sus hijos porque sabemos que trascenderá positivamente con ella, padres de familia los invitamos a que junto con sus hijos acudan a la UR y orienten su talento con nosotros. 5. Mi hijo(a) quiere estudiar lo que sus amigos van a estudiar, qué podemos hacer? Es correcto? Los amigos son y serán una influencia para nuestros hijos. Si sus amigos les comparten su entusiasmo por alguna carrera de su interés, esto es favorable, pues los motiva a continuar estudiando; pero si nuestros hijos deciden lo que los demás deciden, debemos acercarnos a ellos y apoyarlos a que dediquen más tiempo en conocer qué es lo que ellos quieren aprender, qué campo de la ciencia les atrae más que otros. Atreverse a descubrirse y nuestro rol como padres será acompañarlos y darles confianza en estos momentos. Todo esto con la idea de hacerle ver a nuestros hijos que elegir una carrera es algo personal e íntimo y que nuestros amigos seguirán siéndolo aunque no estudien lo mismo que nosotros. La UR cuenta con un buen equipo de orientadores vocacionales que tanto a usted como a sus hijos los apoyarán para ganar así más confianza y seguridad en este proceso de selección de carrera y futuro. 6. Qué hacer cuando tu hijo(a) prefiere trabajar en lugar de seguir estudiando y ustedes como padres NO están de acuerdo pues prefieren que estudien? A veces los hijos nos dicen, ya me cansé de estudiar o prefiero trabajar; como padres debemos estar preparados para afrontar la situación. Siempre la

6 6 Orientacion Vocacional De Padres a Hijos. universidad regiomontana comunicación y el diálogo es el mejor método de entendimiento entre personas, por tal razón, es muy recomendable dedicarle el tiempo que sea necesario para platicar con sus hijos al respecto. Muchos especialistas en educación aseguran que en otros tiempos el saber era el trampolín para saltar más alto y alcanzar el fondo de la piscina Actualmente el saber se ha convertido en un paracaídas, necesario para hacer más amena la caída Más allá de lo duro de la frase es interesante destacar y comunicar que el saber se ha vuelto en un factor de supervivencia y necesidad, en contraposición a otros tiempos que era una ventaja comparativa. En la sociedad actual en donde lo material juega un rol muy importante hace más atractivo el tener que el saber. Si explicamos esta afirmación como algo pendular utilizando el trabajo como medio para tener de un lado y el estudiar como medio para el saber del otro, vamos a encontrar que ambos extremos se caracterizan por imperfecciones. El sólo trabajar, limita las competencias futuras de nuestro hijo; y el sólo estudiar, quizás no permite la formación práctica total. Por esta razón un joven entra en duda, y en muchos casos una visión de corto plazo hace que predomine lo material. Nuestra función como padres o tutores es la de respaldar ante todo la decisión del joven, pero guiándolo para que su visión se alargue al mediano y largo plazo, y que pueda valorar el hecho que el saber permanece mientras viva y el tener es algo temporal. No importa la situación económica imperante a nivel familiar o social. El respaldar o apoyar sólo el trabajar es asegurar una vida llena de impedimentos, limitaciones y frustraciones. Por otra parte, aunque se cuente con los medios económicos para sustentar los estudios, se recomienda fomentar, en algún momento de la carrera seleccionada, el empezar a trabajar; no por cuestiones económicas, sino por el aporte que esta experiencia laboral brinda a la formación integral de las personas. Si se logra la meta que el joven trabaje y estudie, sería la combinación ideal, ya que no es algo imposible, y sí le aportará excelentes oportunidades para un aprendizaje efectivo. El joven así, podrá combinar la teoría y la práctica a medida que avanza en su plan de carrera. Sabiendo de este desafío, la Universidad Regiomontana cuenta con programas flexibles que permiten adecuarse no sólo a la situación económica, sino a la disponibilidad horaria. También la orientación vocacional y la cultura empresarial que se fomenta en todos sus programas hacen más sencilla la labor de padres y tutores en sembrar en el joven la semilla del progreso, auto superación e ímpetu emprendedor. El programa de prácticas profesionales, permite sensibilizar al alumno con el mundo laboral mucho antes de alcanzar su título profesional. Estamos convencido que si damos la oportunidad a la UR que intervenga en la educación de nuestros hijos, haremos nuestra labor de padres y tutores mucho más sencilla y efectiva, ya que se alcanzarán las metas de la manera adecuada y con la calidad educativa que nuestros hijos se merecen.

7 Orientacion Vocacional De Padres a Hijos. universidad regiomontana 7 7. Qué aspectos hay que tomar en cuenta para elegir la Universidad dónde mi hijo estudiará? Al elegir en donde estudiar es importante considerar, además de muchos aspectos, los relacionados a las facilidades que cada Institución cuenta para el pago de colegiaturas, como lo serían: Los diferentes tipos de becas y ayudas financieras. Promedio o servicio requeridos para mantenerlas. Si existen becas para los integrantes de equipos deportivos y culturales. Cuáles son los planes de financiamiento o créditos educativos. Es recomendable evaluar en familia todas las alternativas y aplicar para obtener la mejor opción que se considere para cada caso en particular, tomando especial énfasis en el interés del alumno hacia alguna de ellas y el grado de compromiso del mismo. Si con trabajo se pueda pagar parte de la colegiatura 8. Qué hace a una universidad mejor que otras? La universidad que se elija para estudiar una carrera profesional es determinante para garantizar en el egresado una formación integral que responda por una parte a las necesidades del mercado laboral nacional e internacional, promoviendo la empleabilidad de los estudiantes a través de la práctica profesional durante su formación, con bases sólidas en su área de estudio para continuar con un posgrado si así lo decide, y lo más importante encausar el crecimiento como persona a través del desarrollo de las capacidades personales de los alumnos para formar ciudadanos comprometidos con el desarrollo del país. En la Universidad Regiomontana tenemos como objetivo desarrollar el potencial humano e intelectual de nuestros estudiantes.

8 8 Orientacion Vocacional De Padres a Hijos. universidad regiomontana Algunas cosas importantes que usted debe de saber: 1Sólo personas capacitadas profesionalmente deberán aplicar pruebas psicométricas. 2Las pruebas psicométricas o psicológicas, como comúnmente se conocen, son únicamente instrumentos de apoyo, las pruebas no deciden nada por sí mismas. No tienen la última palabra, sólo la tiene su hijo. El CORE o Centro de Orientación y Desarrollo Educativo está integrado por un equipo de profesionales en Psicología y Educación que ofrecen servicio de orientación a los estudiantes, en asuntos relacionados con elección profesional, bajo rendimiento escolar y situaciones personales diversas. Los Orientadores son personas capacitadas que ayudan a los estudiantes a aprender de sí mismos y a enfrentar, con diferentes estrategias, nuevas situaciones que presentan dificultad. Una de las herramientas que se utilizan es el SIEPS (Sistema de Evaluación Psicométrica). Este sistema consta de diferentes tipos de pruebas psicométricas, cada una de ellas ayudarán a los jóvenes en su proceso de decisión de carrera. Entre los aspectos que se evalúan, mediante diferentes instrumentos, a través del SIEPS están: aptitudes, preferencias personales, intereses vocacionales, capacidad de resolución de problemas, apreciación global de la personalidad, estilos de aprendizaje, inteligencia y valores. 3 Pida que le den los resultados y además le expliquen qué significan, solicite una entrevista de devolución de resultados ya sea para su hijo o para los dos. 4Recuerde que los resultados obtenidos tienen validez al menos de un año, las personas cambiamos recuérdelo.

9 Orientacion Vocacional De Padres a Hijos. universidad regiomontana 9 LOS PADRES Y LA ELECCION VOCACIONAL DE LOS HIJOS Por: CLAUDIA MESSING. Directora de Escuela Posgrado en Orientación Vocacional y Terapia de Vinculación Familiar. EL PAPEL DE LOS PADRES EN LA ELECCIÓN VOCACIONAL DE LOS HIJOS Muchos padres ante la elección vocacional de sus hijos deciden no intervenir, para no influir sobre ellos. Esta es una posición que surge como reacción ante el exceso de mandatos y exigencias que muchos padres ejercían sobre sus hijos en épocas anteriores. Para aclarar este tema vamos a diferenciar el estímulo o la influencia familiar del mandato o la exigencia. EL ESTÍMULO O INFLUENCIA FAMILIAR SIEMPRE EXISTEN. Los padres siempre influyen en la elección vocacional de los hijos, estimulando y posibilitando aprendizajes y vivencias, proporcionando modelos de identificación. Lo que nunca se puede predecir es cómo va a ser esa influencia, porque cada persona hace su propia combinatoria con los estímulos de los que dispone, armando una síntesis personal. Por ejemplo si en una familia la música ocupa un lugar muy importante, quizás alguno de los hijos desarrolle la música como modo de vida, otro puede integrarla como elemento complementario en alguna otra profesión y otro simplemente la disfrutará. Esto tiene que ver con los procesos de identificación, que nunca son predecibles de antemano, ni objeto de la manipulación, sino que se descubren a posteriori, una vez que se han producido.

10 10 Orientacion Vocacional De Padres a Hijos. universidad regiomontana Nuestros hijos van tomando y recreando rasgos nuestros, características de personalidad, modalidades de resolver o encarar problemas, habilidades y limitaciones. Pero lo interesante y maravilloso es que estos procesos de identificación nunca son lineales ni mecánicos, siempre son originales y propios de cada sujeto. Podemos aplicar a un área totalmente nueva, habilidades y capacidades desarrolladas anteriormente por alguno de nuestros padres o abuelos. Combinando y recreando estos recursos, producimos a partir de allí situaciones totalmente novedosas. Esto quiere decir, para la tranquilidad de los padres, que los deseos de los hijos no pueden ser manipulados. LOS ESTÍMULOS E INFLUENCIAS SON DISTINTOS A LOS MANDATOS O EXIGENCIAS Es importante diferenciar entonces, los procesos de identificación que constituyen nuestra identidad, de los mandatos y exigencias que a veces transmitimos de manera directa o más sutil. Por ejemplo expresando nuestros prejuicios respecto a determinadas carreras e idealizando otras. Pensando que sólo determinadas carreras son valiosas o rentables y desechando otras más desconocidas o novedosas. A veces las carreras más valorizadas coinciden con nuestros deseos inconclusos, o con mandatos de la familia ampliada a la que pertenecemos; y las carreras rechazadas con alguna experiencia personal o cercana, insatisfactoria. Como decíamos antes, nuestros hijos hacen su propia combinatoria, y a veces lo que nosotros no pudimos, ellos sí pueden llevarlo adelante; quizás porque ellos se han identificado y valorizan aspectos nuestros, mucho más que nosotros mismos. Recuerdo una mamá docente que viene a consultarme con la hija, muy preocupada por el esfuerzo y el sufrimiento que ésta mostraba mientras realizaba el C.B.C. para Medicina. De la entrevista surgió claramente la vocación de la joven por la carrera de maestra jardinera que no se animaba a seguir para no provocar el disgusto materno. Cuando la madre se entera de esto se conmueve totalmente y accede a que su hija siga la carrera que ella deseaba. Lo que realmente es bueno para nuestros hijos es que ellos se permitan y les permitamos la experiencia de elegir una carrera cuyas tareas y objetivos principales coincida verdaderamente con sus intereses, potencialidades y características de personalidad.

11 Orientacion Vocacional De Padres a Hijos. universidad regiomontana 11 quedan solos sin saber qué hacer. Más tarde no podrán pedir ayuda porque subestimarán el mundo de los adultos. Los padres podemos llegar a asustarnos y desvalorizarnos, pensando que ya no somos necesarios, pero esto no es así. Todavía nos necesitan mucho, pero les cuesta aceptarnos cuando no mostramos firmeza en nuestro rol de padres, cuando nos confundimos y nos ubicamos a la misma altura, o nos ponemos violentos. LOS ADOLESCENTES QUE NO PUEDEN ELEGIR, QUE CAMBIAN DE CARRERA EN CARRERA Y NADA LOS SATISFACE QUÉ NECESITAN LOS HIJOS DE LOS PADRES EN ESTA ETAPA? CÓMO SITUARSE FRENTE AL HIJO QUE ELIGE, ES UN ADOLESCENTE O UN ADULTO? Lo que necesita un joven en el momento de su elección es que lo ayuden a conocerse y reconocerse. Necesita poder acceder a esa síntesis particular de las distintas identificaciones que llamamos identidad. Necesita descubrir cómo es, cómo piensa, cuáles son sus verdaderos intereses, potencialidades y recursos. Qué es lo que verdaderamente le gusta o le gustaría hacer. Y en esta tarea de reconocimiento los padres pueden aportar anécdotas, recuerdos, juegos y características infantiles. Pueden ayudarlos a reconocer facilidades y estilos personales enriqueciendo su percepción. Pueden ayudarlos a buscar ayuda e información. Pueden acompañarlos en este proceso escuchándolos cuando lo necesiten, participando con ellos en la búsqueda de programas, charlas con profesionales y reconocimiento de facultades en la medida que ellos acepten o pidan este acompañamiento. También pueden los padres ofrecer y sostener este acompañamiento cuando perciben que sus hijos lo necesitan. Seguimos conservando con nuestros hijos la misma diferencia de edad que poseían en el momento de nacer. Con esto quiero decir que a veces nos olvidamos de que pasaron muchos años y los sobreprotegemos. Otras veces, tal vez las más frecuentes, los vemos demasiado grandes y los tratamos como iguales. Quizás queramos compensar las diferencias tan marcadas que nosotros vivenciamos. Y al tratarlos como iguales los hijos se confunden, se ubican por encima nuestro y se Desde mi experiencia como orientadora vocacional con familias de adolescentes que no pueden elegir, he visto cómo junto con el restablecimiento de las diferencias, aparece la discriminación en los hijos acerca de cuál de sus intereses es el más importante, qué es lo que verdaderamente les interesa hacer y aparece el proyecto. Para poder elegir hay que poder jerarquizar, de lo contrario todo parece igual, nada llama la atención, por eso la abulia, el desinterés, la falta de objetivos y de energía. Cuando reaparece el respeto y la valoración de las diferencias entre padres e hijos, los jóvenes pueden reconocer las diferencias y preferencias entre sus propios intereses, valorarlos, respetarlos, e incluirlos en un proyecto vocacional.

12 12 Orientacion Vocacional De Padres a Hijos. universidad regiomontana EL APRENDIZAJE DE LA POSICIÓN ACTIVA. En este contexto social generador de tanta inseguridad y exigencia debemos más que nunca recuperar el lugar de apoyo para nuestros hijos, permitiéndoles el aprendizaje de las diferencias. Ya sea para poder insertarse en una empresa, o en forma independiente, siendo adolescentes que tienen que elegir una carrera o jóvenes que tiene insertarse en el mundo ocupacional, existe una exigencia común: la de desarrollar una actitud activa, de iniciativa y emprendimiento propio, ya que ninguna carrera profesional hoy es sinónimo de trabajo. Los padres somos los únicos que podemos enseñar a nuestros hijos esta actitud, promoviendo situaciones de respeto y diferenciación. Donde la firmeza se une con el afecto, donde el límite lejos del modelo autoritario, sea vivido como permiso para explorar y desarrollar toda una serie de nuevas posibilidades.

13 Orientacion Vocacional De Padres a Hijos. universidad regiomontana 13 Sepa como ayudar en la orientacion vocacional de los hijos Por: Gisela Medina Soto Psicóloga y especialista en Gestión del Talento Humano de la Institución Perfil. Una de las grandes preocupaciones de los padres con hijos adolescentes es cuando éstos aún no tienen claro qué carrera estudiar. Sin duda se trata de una decisión importante que marcará su futuro, pero Cómo ayudarlo a encontrar su vocación? Deben o no los padres intervenir? Dónde obtener información idónea?.

14 14 Orientacion Vocacional De Padres a Hijos. universidad regiomontana Un adolescente puede decidir por sí solo en qué campo se desarrollará profesionalmente a futuro? Los adolescentes de 15 ó 16 años no están preparados al ciento por ciento para decidir lo que van a hacer con sus vidas en los próximos 40 años, generalmente son muy dispersos, les gusta muchas carreras o se dejan influenciar por los amigos, es por eso fundamental el rol de los padres, no es bueno dejarlos escoger solos. Cuál debe ser el papel de los padres? Ni sobre protectores ni autoritarios, hay casos de padres que ya tienen decidido la carrera para sus hijos sin consultarles e incluso los amenazan con no financiarles otra carrera, ninguno de los extremos es bueno, el rol es de guía y acompañamiento a los hijos para que tomen la mejor decisión. Cómo pueden darse cuenta los padres si su hijo o hija tiene vocación por la carrera que elige? Cuando los chicos saben acerca de la carrera, es decir, conocen los cursos que comprende, saben dónde podrán trabajar, conocen personas relacionadas con la carrera, sabe cuáles son las instituciones donde pueden estudiar, son señales que nos dicen que los jóvenes tienen claro lo que quieren seguir. Qué hacer con los chicos que no tienen claro que carrera seguir? Los test psicológicos son una buena alternativa, pero hay que tener en cuenta que las opciones que saldrán del test no son las definitivas, son solo una orientación para que el adolescente comience a investigar y recoja la información necesaria que lo lleve a tomar una decisión. Otra forma es evaluando las habilidades que tiene, si es bueno en el deporte, en el arte, etc. y algo muy importante es conocer su plan de vida. Preguntarle cómo se ve en 10 años con la profesión que elija, ello nos dará una idea de si está tomando la decisión correcta.

15 Orientacion Vocacional De Padres a Hijos. universidad regiomontana 15 La orientación vocacional es sólo para carreras universitarias o técnicas? No, la orientación vocacional es para que la persona encaje bien en la ocupación a la que se va a dedicar a futuro sea una profesión o un oficio, lo importante es que a futuro esa elección le permita sentirse satisfecho, logrando un bienestar personal para él o ella y su familia. La idea de la mayoría de los chicos que salen de los colegios es que una profesión se consigue solo mediante una carrera universitaria y no es así, también existen las carreras técnicas que son mucho más prácticas y que como ocurre en otros países puede permitirle al profesional insertarse laboralmente y complementar a futuro con una carrera universitaria en menor tiempo. Cómo lidiar con el factor económico en la carrera que los hijos desean seguir? Hay que recordar que los adolescentes ya no son niños y son más conscientes de las cosas, la idea no es sofocarlos diciéndoles que no hay dinero, pero sí ayudarlos a ver cuáles son las posibilidades de la familia para financiarles una carrera y cómo el chico podría contribuir, no necesariamente trabajando, pero sí esforzándose por conseguir una beca, por ejemplo. Ya lo sabe, no deje a sus hijos adolescentes totalmente libres al momento de escoger la carrera, tampoco le imponga la que usted prefiere, es importante encontrar ese punto medio que nos permita orientarlos pero sin imposiciones ni sobre protección. Los test vocacionales y la orientación de un profesional en la materia ayudarán a que su hijo o hija realice la mejor elección. Colaboradores de esta publicación: Ing. Josefina Sepúlveda C.P. Juan Enrique Chapa Lic. Edgar Suárez Ramos Lic. Beatriz Prieto Garza Lic. Jorge Vasaro

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