Detrás de cada estadística están las vidas individuales de innumerables niños y niñas, muchos de ellos tremendamente afectados por el maltrato o la

Transcripción

1 QUÉ ES DEMBAYÁ?

2 Detrás de cada estadística están las vidas individuales de innumerables niños y niñas, muchos de ellos tremendamente afectados por el maltrato o la falta de oportunidades.

3 Título de la presentación La Misión Estar cada vez más cerca de las personas vulnerables en los ámbitos nacional e internacional a través de acciones de carácter preventivo, asistencial, rehabilitador y de desarrollo, realizadas esencialmente por voluntariado La Visión Cruz Roja Española, como organización humanitaria y de acción voluntaria arraigada en la sociedad, dará respuestas integrales desde una perspectiva de desarrollo a las víctimas de desastres y emergencias, a problemas sociales, de salud y medioambientales

4 Sabías que? 50 millones de niños y niñas trabajan en África Subsahariana. cada año más de niños y niñas de África Central y Occidental son víctimas del tráfico de personas. Fuente_ OIT, El trabajo infantil en África Cruz Roja quiere cambiar esta realidad promoviendo una educación en valores solidarios en la sociedad valenciana y especialmente entre los más pequeños.

5 Qué es el Proyecto DEMBAYÁ? Cruz Roja en la Comunidad Valenciana actúa desde 2004 en un plan de protección y reinserción de menores vulnerables a la explotación y el tráfico infantil en Burkina Faso, Costa de Marfil, Níger y Togo. Paralelamente trabajamos en una campaña de educación de valores solidarios y promoción de los derechos de la infancia entre la sociedad valenciana.

6 Por qué Dembayá? LAS CIFRAS SOBRE LA EXPLOTACIÓN INFANTIL millones de niños de 5 a 17 años son económicamente activos, 218 de los cuales se consideran niños trabajadores millones de menores realizan labores consideradas como las peores formas de trabajo infantil. - La incidencia del trabajo infantil se calcula en torno al 13,9% en las edades de 5 a 17 años. África Subsahariana tiene el más alto índice de niños económicamente activos: el 26,4%de los menores trabajan. - Aproximadamente 122,3 millones de niños son económicamente activos en Asia y el Pacífico, 49,3 millones en Africa Subsahariana, 5,7 millones en América Latina y el Caribe y 13,4 millones en otras regiones. - De los niños que trabajan en el mundo, con edades entre 5 y 14 años, el 69 % lo hacen en el sector agrícola, el 9% en el sector industrial y el 22% restante en el sector de los servicios. - Se estima que en África hay niños que son objeto de prostitución y pornografía. - En África unos niños menores de 18 años han sido forzados a tomar las armas como soldados, a ser porteadores militares, mensajeros, cocineros o esclavos sexuales. Fuente: OIT

7

8 Dónde estamos trabajando? ÁFRICA OCCIDENTAL

9 Dónde estamos trabajando? BURKINA FASO Es el sexto país más pobre del mundo (Índice de Desarrollo Humano PNUD 2009). El 60% de su población vive en situación de extrema pobreza. Un 85% de la población se dedica a la agricultura, aunque ésta es muy vulnerable a los cambios climáticos e hídricos. Regiones de Intervención de: ohouet ocomoe okadiogo NÍGER Es el país más pobre del mundo, según el IDH de El 75% de su población vive en la franja meridional del país, contribuyendo al agotamiento sistemático de los recursos naturales. Zonas de intervención: Maradi Tahoua Niamey

10 Dónde estamos trabajando? TOGO. Ocupa el puesto 159 sobre 182 en el IDH de Atraviesa desde 1990 una crisis sociopolítica que tiene como consecuencia la crisis económica, desintegración del tejido asociativo y precariedad de la población. Zonas de intervención: Marítima Centra Lomé COSTA DE MARFIL. Ocupa el lugar 163 sobre 182 en el IDH de A pesar de estar más desarrollado que sus países vecinos, padece una continua guerra civil desde hace años. Los niños esclavos trabajan en las plantaciones de cacao, café, aceite de palma y algodón y también en las grandes ciudades Zonas de intervención: Zanzán Sud Comoé Savannes

11

12 La pobreza. El desconocimiento, la ignorancia y la confianza en el fenómeno. Las debilidades del sistema educativo. La tradición migratoria de las poblaciones. Ausencia de control y/o connivencia en las fronteras. Inadaptación de los textos legislativos y reglamentarios. La demanda de mano de obra infantil Los patrones culturales. La efecto copia, atracción por una sociedad de consumo y cambio de valores. Causas del fenómeno

13 Consecuencias del fenómeno Pérdida de la infancia. Ruptura de lazos familiares, rechazo social Carencias educativas Carencia de los cuidados adecuados Exposición a accidentes laborales, Enfermedades y fallecimientos. Agresiones sexuales, embarazos juveniles no deseados, contracción de enfermedades, Secuelas psicológicas y afectivas. Marginalidad, exclusión y delincuencia juvenil Consecuencias socioeconómicas en las comunidades de origen

14 Condiciones de vida: Condiciones de vida precarias: alojamiento indigno, alimentación escasa y no equilibrada lo que provoca un retraso en el crecimiento del menor. Condiciones sanitarias insuficientes: ausencia de atención médica, presencia de enfermedades infecto-contagiosas. Horarios de trabajo excesivos y cargas de trabajo pesadas para el menor. Ausencia de protección social.

15 Sectores laborales de destino de los niños Sector de las labores domésticas: fundamentalmente chicas Sector agrícola: plantaciones de frutas, caña de azúcar, empleo en la labranza. El trabajo infantil en el sector comercio y servicios: porteadores, puestos de comida y venta ambulante. Explotación de niños en las minas: Provincia de Comoe en Burkina Faso Explotación económica de los niños talibés: mendicidad, trabajos esporádicos para los marabouts y sus contactos La explotación sexual de las niñas: redes clandestinas Niños viviendo en la calle: un grupo numeroso de niños queda abandonado en las grandes ciudades.

16 Los actores implicados en el fenómeno son: Los padres y las familias de los menores. Los menores. Los intermediarios y/o traficantes. Los empleadores. Los marabouts (maestros coránicos). Las comunidades y los jefes tradicionales. Las autoridades civiles, judiciales y policiales. Los servicios técnicos y las ONGs.

17

18 Qué hacemos desde Cruz Roja? 4. IDENTIFICACIÓN Y REINSERCIÓN DE MENORES: Certificados de nacimiento, asistencia básica, ayuda escolar y actividades generadoras de ingresos familiares 1. ANÁLISIS Y CONOCIMIENTO DEL FENÓMENO: Conocer mejor la realidad, causas, consecuencias y actores para mejorar nuestra intervención 3. PREVENCIÓN: Actividades de sensibilización y promoción de los derechos de la infancia 2. FORTALECIMIENTO DE LAS CRUCES ROJAS: Mejorar sus recursos y capacidades para su trabajo en la realidad local

19 Imágenes del proyecto

20 Imágenes del proyecto

21 Imágenes del proyecto

22 ALGUNOS RESULTADOS Cruz Roja ha proporcionado más de certificados de nacimiento a menores en África Occidental, haciéndoles constar en el registro civil y dotándoles de nombre y nacionalidad menores y sus familias reciben asistencia en situaciones de vulnerabilidad ante la explotación infantil. Cruz Roja ha sensibilizado a más de 5 millones de personas en África Occidental contra la explotación infantil y se espera reunificar con sus familias a menores.

23

24 DEMBAYA en la Comunidad Valenciana Por qué Dembayá? CRE-CV quiere cambiar esta realidad informando y sensibilizando a la sociedad para el cambio de valores y la movilización de recursos. Una realidad compleja Se requiere de una acción global social y política que movilice a diferentes agentes en torno a la búsqueda de soluciones. El apoyo social necesario para sostener las actividades de cooperación depende, de una opinión pública sensibilizada, bien informada.

25 Por qué Dembayá? Por qué se centra en el público infantil-juvenil? Dembayá considera que los más jóvenes, en particular, pueden desempeñar un papel importante para promover el cambio social en la población, concienciando y ejerciendo su influencia en las comunidades a medio y largo plazo. Consideramos clave la implicación de la infancia puesto que se encuentran en una franja de edad en la que se forman los valores que marcarán su comportamiento en su rol de ciudadanos responsables en el mundo. Con este hecho se pretende crear un puente de solidaridad entre los niños y jóvenes del mundo, especialmente con los menores beneficiarios del Proyecto de Lucha contra el tráfico y la explotación infantil de Cruz Roja Comunidad Valenciana en África Occidental (Burkina Faso, Costa de Marfil, Níger y Togo)

26 Cuáles son los logros del proyecto? Por qué Dembayá? Actividades de sensibilización en más de 50 centros educativos de la Comunidad Valenciana. Certamen de dibujo Cada derecho un dibujo. Celebración de la Semana de la Infancia, con actividades de calle, charlas de sensibilización, actividades con en centros escolares, entrevistas en medios de comunicación Creación de una página web: (más de visitas y 200 adhesiones) Realización de Jornadas Infancia y países en desarrollo Universidad Miguel Hernández. Visita del personal de Burkina Faso: ciclo de conferencias, entrevistas y diversas actividades en la Comunitat. Exposición fotográfica itinerante de la campaña: colaboración con RENFE (más de espectadore) Clausura de la campaña y presentación del cartel sobre Derechos de la Infancia.

27 ESTRATEGIA A FUTURO: DEMBAYA 2ª FASE Red territorial CRE-CV Cursos de formación, Guía del educador, DVD, Foro virtual de contacto con África Occidental, materiales de difusión Información y sensibilización a la población en general Elementos de publicidad, DVD, mejora de la web Sensibilización para el colectivo infantil y juvenil Cuadernos del alumno, guia del educador, certamen artístico, contacto con los menores de África, Formación y sensibilización para educadores, monitores, universidades

28

29 Somos los niños y niñas del mundo y a pesar de nuestras diferencias, compartimos la misma realidad. Ustedes nos llaman el futuro, pero también somos el presente. Queremos un mundo adecuado a las necesidades de los niños y niñas, porque un mundo adecuado a nuestras necesidades es un mundo adecuado a las necesidades de todos.

30 Humanidad Imparcialidad Neutralidad Independencia Voluntariado Unidad Universalidad