desco Centro de Estudios y Promoción del Desarrollo

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "desco Centro de Estudios y Promoción del Desarrollo"

Transcripción

1 CEPESER CENTRAL PERUANA DE SERVICIOS desco Centro de Estudios y Promoción del Desarrollo SEGUNDO SEMINARIO INTERNACIONAL ANDINO LA EDUCACION TECNICA FRENTE AL CAMBIO CLIMATICO EN LA REGION ANDINA CONVENIO ESF- AECID Cusco, junio 10 y 11, Con el auspicio de

2 ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN. En el ámbito de la educación, la problemática de la educación secundaria y la educación técnica es la baja calidad educativa, que comprende problemas que van desde la deficiente infraestructura y equipamiento, sistemas de gestión poco eficientes y desactualizados, la falta de profesores especializados en las áreas de aprendizaje y la prevalencia de un currículo desarticulado a la realidad sociocultural, económica y política de los municipios. Uno de los grandes retos es lograr una intervención que supere la descontextualización de los currículos o planes de estudios, que implica definir el sentido de la educación secundaria, reflexionar sobre los contenidos de aprendizaje, las metodologías de enseñanza aprendizaje y también los criterios de evaluación. Esta reflexión, en los últimos años se enmarca en un escenario de crisis ambiental y humana, una de cuyas expresiones es el cambio climático. Frente a ello surgen preguntas referidas al rol de la educación, en especial la técnica, ligada a los patrones de producción actuales, y a los retos que debe cumplir para mejorar las capacidades de adaptación y de respuesta frente a los cambios del clima. En las dos ultimas décadas la preocupación por el Cambio Climático (CC), como proceso a escala global, ha ido ocupando un espacio mayor en el debate científico, tanto por sus implicancias sobre la vida humana como sobre los sistemas naturales. Se llama cambio climático a la variación global del clima de la Tierra. La Convención Marco de Naciones Unidas sobre Cambio Climático (CMNUCC) define el cambio climático como un cambio de clima atribuido directa o indirectamente a la actividad humana, que altera la composición de la atmósfera mundial y que se suma a la variabilidad natural del clima observada durante períodos de tiempo comparables. Al explicar cómo se produjo este fenómeno, el Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC) es contundente: Las emisiones mundiales de GEI por efecto de actividades humanas han aumentado, desde la era preindustrial, en un 70% entre 1970 y 2004 El ecosistema andino, como parte de estos cambios, se ha visto afectado y varios estudios recientes han manifestado, de forma aún inicial, algunos rasgos de lo que serán los impactos en estas regiones. Según el Tyndall Centre for Climate Change Research, la zona andina es una de las más vulnerables al CC, junto con Bangladesh y Honduras. Los glaciares tropicales andinos retrocedieron en un 22% durante los últimos 25 años, y en los próximos años, se prevé que desaparezcan gran parte de éstos, poniendo en peligro la provisión hídrica y energética de buena parte del país y generando situaciones de riesgo por la desestabilización de lagos de montaña. De otro lado, esta situación nos ha llevado a revisar con mucho interés el aporte de la cosmovisión de las naciones y pueblos ancestrales en su relación con el medio, sus aportes a enfrentar la crisis y los saberes propios de los pueblos andinos para mitigar y adaptarse a estas condiciones. En tal marco, el convenio Formación integral y técnica de jóvenes y adolescentes de zonas rurales vulnerables, dirigido a potenciar las vocaciones productivas de la zona andina que se implementa en Perú, Bolivia y Ecuador en alianza entre varias ONG s locales y Educación Sin Fronteras, con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación al Desarrollo (AECID), se orienta a mejorar la calidad educativa del nivel secundario y la educación técnica, ambas desde un enfoque económico y productivo. Busca también mejorar los instrumentos y capacidades de gestión de los centros de formación, lograr una reflexión en torno a la educación secundaria, técnica y alternativa para dar respuestas a las situaciones que afectan al área andina. Dentro de este convenio andino existe una serie de acciones de incidencia pública a nivel de la región, para encontrar espacios de debate comunes a temas que, si bien tienen realidades distintas en cada país, forman parte de la misma problemática educativa de la región. Estas acciones públicas comunes constan básicamente de publicaciones, pasantías, intercambios de experiencias, reuniones de

3 ámbito regional y, como eventos clave durante los tres años del convenio, tres seminarios internacionales a realizarse en diferentes lugares de ejecución del mismo. En el marco de este ciclo de seminarios internacionales se encuadra el Seminario Internacional sobre La Educación Técnica frente al Cambio Climático en la Región Andina, el cual busca generar un espacio de diálogo, debate y construcción de propuestas colectivas orientadas a mejorar las acciones que se tienen en el marco del convenio regional andino y por qué no la incidencia en las políticas públicas educativas. SEDE DEL EVENTO: CUSCO Auditórium del GOBIERNO REGIONAL DE CUSCO Av. De la Cultura s/n Cusco DIRECCIÓN PARA CORRESPONDENCIA Comisión Organizadora del Seminario Internacional de Cusco: Cusco: ASOCIACION ARARIWA - CENFOPAR: Av: Los Incas 1606 Cusco - Perú Teléfonos: Correo electrónico: cendoci@terra.com.pe Lima: Educación Sin Fronteras: Calle Los Zorzales Nº 130 Oficina 502 San Isidro Lima - Perú Teléfono: Correo electrónico: esfperu@educacionsinfronteras.org ; esfandino@educacionsinfronteras.org INSTITUCIONES ORGANIZADORAS: Educación Sin Fronteras - ESF CENFOPAR, Centro de Formación y Producción Arariwa Casa Taller Arariwa (Cusco - Perú). AEDES, Asociación Educación para el Desarrollo (Puno - Perú). El Taller, Asociación de Promoción y Desarrollo (Arequipa - Perú). DESCO Centro de Estudios y Promoción del Desarrollo (Arequipa - Perú). CEBIAE, Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas (Caine Potosí, Bolivia). CETHA EMBORUZÚ, Centro Educativo Técnico Humanístico Agropecuario (Tarija - Bolivia). CETM, Centro de Estudio y Trabajo de la Mujer (Caine, Cochabamba - Bolivia). CORPORACIÓN CATAMAYO, Centro Binacional de Formación Técnica (Catamayo - Ecuador). Asociación Chira (Piura - Perú). CEPESER, Central Peruana de Servicios (Piura - Perú). Gobierno Regional de Cusco Dirección Regional de Educación Cusco - DREC

4 AUSPICIO: SOLUCIONES PRÁCTICAS ITDG., PERÚ SECRETARIA GENERAL COMUNIDAD ANDINA DE NACIONES. PROGRAMA DEPARTAMENTAL DE CAMBIO CLIMATICO - PREFECTURA DE COCHABAMBA, BOLIVIA. PARTICIPANTES: máximo 250 personas Público objetivo: Docentes, directivos y autoridades del ámbito de trabajo de las instituciones que forman parte del convenio. Investigadores, académicos universitarios y funcionarios del sector educación de los países de Ecuador, Perú y Bolivia. Objetivo General: Contribuir a establecer lineamientos de política educativa con énfasis en la educación técnica y enfrentar la problemática del cambio climático en el ámbito territorial de la región andina. Objetivos específicos: 1. Comprensión del impacto del cambio climático en la región andina desde los contextos de Ecuador, Perú y Bolivia 2. Conocimiento del marco legal que da respuesta a estas problemáticas desde cada país. 3. Conocimiento de experiencias educativas que están abordando el problema. 4. Propuestas de la educación técnica frente al cambio climático 5. Establecer lineamientos comunes de políticas andinas que contribuyan a dar solución al problema. Ejes: 1. Problemática ambiental andina: territorio andino / cambio climático. 2. Construcción de políticas de formación técnica con enfoque ambiental en la región andina. 3. Experiencias de adaptación y respuesta al cambio climático en la zona andina. 4. Saberes ancestrales y propuestas frente al cambio climático. PROPUESTA METODOLÓGICA DEL EVENTO La metodología del evento es participativa y para ello se prevé el desarrollo del mismo de la siguiente manera. 1. Marco orientador para el debate (Ponencias internacionales) El primer día de trabajo se tiene previsto una introducción de parte de la Comunidad Andina de Naciones, y a continuación la presentación de cuatro ponencias a cargo de profesionales con amplia experiencia de la zona andina, y cuyos temas de exposición son los siguientes:

5 País Área Andina Uruguay Ecuador Perú Bolivia Tema y expositor Secretaría General de la Comunidad Andina de Naciones CAN Introducción a la agenda común andina sobre problemática ambiental Daniel Panario Ponce de León, Universidad de la República Montevideo, Uruguay. Problemática Ambiental Andina: Territorio Andino / Cambio Climático. Edgar Isch López, consultor en temas ambientales, ex Ministro de Ambiente del Ecuador. Construcción de Políticas de Formación Técnica con Enfoque Ambiental en la Región Andina. Juan Torres Guevara, Universidad Nacional Agraria La Molina- ITDG, Perú Experiencias de Adaptación y Respuesta al Cambio Climático en la Zona Andina. Erika Zelada Ugarte, Responsable del Programa Departamental de Cambio Climatico - Prefectura de Cochabamba. Problemática ambiental y pueblos indígenas y avances desde la Conferencia Mundial de Pueblos sobre el Cambio Climático en Bolivia Las ponencias se desarrollarán en la primera jornada de la mañana a fin de ofrecer el marco para el debate y la reflexión en las mesas temáticas de discusión. Cada expositor tendrá un tiempo de 40 minutos, se procederá a que los cuatro ponentes puedan hacer su presentación, para luego dar respuestas a las preguntas de los asistentes que a medida que avancen los expositores puedan ir anotando sus inquietudes e interrogantes que serán recogidas por los organizadores. 2. Mesas de trabajo Las mesas de trabajo estarán organizadas en función a los siguientes temas:

6 Mesa 1 Mesa 2 Mesa 3 Mesa 4 Problemática Ambiental Andina: Territorio Andino / Cambio Climático. Expositores: Construcción de Políticas de Formación Técnica con Enfoque Ambiental en la Región Andina. Expositores: Experiencias de Adaptación y Respuesta al Cambio Climático en la Zona Andina. Expositores: Saberes Ancestrales y Propuestas Frente al Cambio Climático. Expositores: ITDG. Perú Centro Guaman Poma, Cusco Asociación Arariwa, Cusco, Perú Corporación Catamayo- Universidad de Loja Ecuador. DESCO, Arequipa, Perú CEPESER, Piura,. Perú PRATEC, Perú Fundación Machaqa, Bolivia Modera: DESCO PREGUNTAS EJE: Modera: El Taller PREGUNTAS EJE Modera: AEDES PREGUNTAS EJE Modera: Cenfopar. PREGUNTAS EJE Definir tres prioridades para la gestión del territorio andino frente al cambio climático. Definir tres dificultades para la construcción de políticas de formación técnica con enfoque ambiental para la región andina frente al cambio climático. Definir tres aspectos/dificultades por los cuales muchas experiencias de respuesta y adaptación al cambio climático no son sostenibles. Identificar tres aportes de los saberes ancestrales para la respuesta y adaptación al cambio climático. Qué acciones se deberían considerar para abordar la problemática del cambio climático y la gestión del territorio? Qué acciones se debería considerar para garantizar una política publica de formación técnica frente al cambio climático en la región andina? Cómo se podrían resolver esos aspectos/dificultades para encarar el desarrollo de experiencias mucho más sostenibles y exitosas? Cómo se podrían potenciar estos aportes para encarar el desarrollo de experiencias mucho más sostenibles y exitosas? El número de participantes en cada mesa será de un máximo de 65 personas para cuidar la calidad de la discusión y la participación efectiva de los asistentes, que para el trabajo de las preguntas eje se subdividirá en dos grupos de 30 personas para agilizar la discusión. La adscripción a las mesas se realizará al momento del registro e inscripción de los participantes al evento. La dinámica para el trabajo en mesas temáticas se iniciará con la presentación de dos ponencias de 20 minutos cada una. Se pedirá a los expositores regirse sobre la base de las dos preguntas que se apunta. Dichas preguntas también serán retomadas por el moderador para la discusión en cada mesa de trabajo. El trabajo en mesas temáticas se realizará por la tarde del primer día de trabajo hasta que se pueda arribar a conclusiones de la reflexión, las mismas que serán puestas en plenaria al día siguiente.

7 3. Actividad sociocultural. Durante el seminario internacional se tiene previsto tener una noche cultural al finalizar el primer día de trabajo, donde se tendrá la participación con actividades culturales y artísticas, de las instituciones participantes del convenio y en particular el país anfitrión, que ofrecerá presentaciones de música y danza de la región Cusco. Esta actividad se llevará a cabo en el mismo lugar donde se desarrollará el seminario. 4. Plenaria. La plenaria será el momento en el cual se socialice y comparta las conclusiones a las que se arribaron en las mesas de trabajo dando un espacio para las preguntas y complementaciones. Esto se realizará durante la mañana del segundo día del evento. Se concluirá con una síntesis de los principales aspectos del dialogo abordados durante el seminario. El moderador presentará las conclusiones generales y los apuntes recogidos por el relator, en función de los tiempos asignados en la programación del evento. Finalmente, el grupo de apoyo del convenio, formado por DESCO, CEBIAE, ESF y CENFOPAR, con la participación de ITDG, elaborará, tomando en cuenta el resultado de los trabajos en grupo, así como la síntesis del proceso de debate realizado, un pronunciamiento público que será leído y suscrito al final del evento. 5. Clausura del evento. Para finalizar el seminario se tendrá un acto especial para clausurar el evento con la lectura de los acuerdos y conclusiones más importantes sobre el mismo. Se prevé la posibilidad de contar con el respaldo de la CAN sobre los temas vertidos en el evento. Para generar una mayor difusión de las conclusiones y aspectos abordados en el evento, se coordinará con el gobierno regional de Cusco, desde su oficina de comunicación e imagen para realizar la cobertura con los medios de comunicación, prensa, radio y televisión local. Asimismo se buscará contactos con medios de televisión, radio nacional 6. Memoria del evento. La memoria del evento será elaborada posteriormente y recogerá las principales conclusiones, lineamientos de políticas y otros aspectos que se considere relevantes de manera escrita en un documento de ágil lectura. La misma además irá acompañada de una versión digital del evento que tendrá un carácter mucho más testimonial de todas las instituciones participantes del evento. Una vez que se tenga el material éste será distribuido y difundido entre las instituciones del convenio y otras relevantes en cada país.

8 Jueves 10 de junio, :00 Registro de participantes Acreditación y entrega de materiales. 09:00 Inauguración del evento Palabras de bienvenida Ruben Ocampo Presidente Asociación Arariwa Representante de Educación Sin Fronteras Inauguración a cargo de autoridad del gobierno regional. 09:30 Explicación de la metodología del evento. El moderador de Cenfopar explica los objetivos y metodología del seminario. 09:45 Introducción a la temática Introducción a la agenda común andina sobre problemática ambiental (Secretaría general CAN) 10:00 Primera ponencia Problemática Ambiental Andina: Territorio Andino / Cambio Climático. Daniel Canario Ponce de León. 10:30 Segunda ponencia Construcción de Políticas de Formación Técnica con Enfoque Ambiental en la Región Andina. Edgar Isch López 11:05 Refrigerio 11:30 Tercera ponencia Experiencias de Adaptación al Cambio Climático en la Zona Andina. Juan Torres Guevara 12:10 Cuarta ponencia Problemática ambiental y pueblos indígenas y avances desde la Conferencia Mundial de Pueblos sobre el Cambio Climático en Bolivia Erika Zelada Ugarte 12:50 Ronda de preguntas Una vez concluidas las cuatro exposiciones se procederá a un espacio para preguntas por escrito e intercambio con expositores. 13:40 Almuerzo 15:00 Mesas de trabajo Se organizan cuatro mesas de trabajo: 1) Problemática Ambiental Andina: Territorio Andino / Cambio Climático. 2) Construcción de Políticas de Formación Técnica con Enfoque Ambiental en la Región Andina. 3) Experiencias de Adaptación y Respuesta al Cambio Climático en la Zona Andina. 4) Saberes Ancestrales y Propuestas Frente al Cambio Climático. Se inicia el trabajo a partir de dos exposiciones de 20 minutos, y luego se dinamiza en función a preguntas orientadoras para la discusión Refrigerio 17:00 Mesas de trabajo Continúa el trabajo. 20:00 Ceremonia de pago a la Pachamama Un altomisayoq de una comunidad quechua realiza la 20:15 Noche intercultural y actuación de grupo artístico. ceremonia de pago a la tierra Se concluye la primera jornada con una noche intercultural que incluye la participación de los invitados del exterior.

9 Viernes 11 de junio de :30 Inicio de la segunda jornada Bienvenida. 08:45 Plenaria y conclusiones TEMA 1 El grupo de trabajo expone sus conclusiones. Problemática Ambiental Andina: Territorio Andino / Cambio Climático. 09:45 Plenaria y conclusiones TEMA 2 Construcción de Políticas de Formación Técnica con Enfoque Ambiental en la Región Andina. 10:45 Refrigerio 11:00 Plenaria y conclusiones TEMA 3 Experiencias de y Adaptación al Cambio Climático en la Zona Andina. El grupo de trabajo expone sus conclusiones. El grupo de trabajo expone sus conclusiones. 12:00 Plenaria y conclusiones TEMA 4 Saberes Ancestrales y Propuestas Frente al Cambio Climático. El grupo de trabajo expone sus conclusiones. Conclusiones generales Se realiza un pequeño resumen de las principales conclusiones, lineamientos u otros que sean relevantes del evento. Para concluir se pedirá a los ponentes invitados realizar comentarios globales sobre las conclusiones. 13:30 Almuerzo Presentación de la declaración de Cusco El moderador del evento, con la participación de las autoridades y representantes de la sociedad civil comenta y suscriben un documento de declaración a la opinión publica. 17:00 Clausura del evento. Palabras de clausura autoridad del Ministerio de Educación de Perú 19:00 Cena Restaurant Turístico Notas importantes: Comisión ad hoc (integrantes): CENFOPAR, Asociación Chira, DESCO, CEBIAE y ESF Cuota de inscripción. Se sugiere 10 dólares para las personas que deseen inscribirse y que no son beneficiarios directos del convenio regional andino. Un cupo de 50 personas.. CRONOGRAMA: Instalación de la Comisión ad hoc (virtual) 22 de marzo Convocatoria - Difusión 15 de abril Recepción de ponencias 21 de mayo Confirmación de conferencistas 25 de mayo CUESTIONES GENERALES Y AVISOS VARIOS

10 Alojamiento Para los visitantes de fuera de la ciudad de Cusco el alojamiento será en el Hostal Pascualino Av. Huayruropata N 1808 Cusco Teléfono: Fax : CROQUIS ALOJAMIENTO Clima: En Cusco la temperatura es moderada, llegando hasta 20 grados en el día y 05 grados en la noche, traer ropa de invierno, prever la baja de temperatura por las noches. Si las organizaciones participantes tienen publicaciones o materiales (libros, trípticos, afiches) que pueda o quiera compartir, por favor traer algunos ejemplares. De igual forma, siempre se agradece aportar algunos productos típicos de cada zona para compartir. La comisión organizadora, Cusco y Lima, mayo de 2010.

ACUERDOS POR LA SOLIDARIDAD DOCUMENTO DE POSICION ACUERDO POR LA SOLIDARIDAD DOCUMENTO DE POSICIÓN

ACUERDOS POR LA SOLIDARIDAD DOCUMENTO DE POSICION ACUERDO POR LA SOLIDARIDAD DOCUMENTO DE POSICIÓN ACUERDO POR LA SOLIDARIDAD DOCUMENTO DE POSICIÓN 1 1. Qué es un Acuerdo por la Solidaridad? Los acuerdos por la Solidaridad tienen su origen en la Asamblea General de Cruz Roja Española y en los diferentes

Más detalles

Director de línea: Gloria Amparo Rodríguez (enlace CvLac) http://201.234.78.173:8081/cvlac/visualizador/generarcurriculocv.do?

Director de línea: Gloria Amparo Rodríguez (enlace CvLac) http://201.234.78.173:8081/cvlac/visualizador/generarcurriculocv.do? NOMBRE DE LA LÍNEA: Derecho Ambiental Director de línea: Gloria Amparo Rodríguez (enlace CvLac) http://201.234.78.173:8081/cvlac/visualizador/generarcurriculocv.do?cod_rh=0000640182 1. ANTECEDENTES DE

Más detalles

Proyecto de Incidencia para mejorar la calidad de la inversión y la ejecución del 4% en Educación

Proyecto de Incidencia para mejorar la calidad de la inversión y la ejecución del 4% en Educación Proyecto de Incidencia para mejorar la calidad de la inversión y la ejecución del 4% en Educación Fondo Regional de la Sociedad Civil para la Educación FRESCE TERMINOS DE REFERENCIA Consultoría: Diseño,

Más detalles

9al22noviembre2009. IXSemana. de la ciencia MADRID 2009 MADRID CON LA CREATIVIDAD Y LA INNOVACIÓN

9al22noviembre2009. IXSemana. de la ciencia MADRID 2009 MADRID CON LA CREATIVIDAD Y LA INNOVACIÓN 9al22noviembre2009 MADRID 2009 MADRID CON LA CREATIVIDAD Y LA INNOVACIÓN 1 PRESENTACIÓN La Comunidad de Madrid, a través de su Dirección General de Universidades e Investigación, organiza la novena edición

Más detalles

Grupo de Trabajo del Tratado de Cooperación en materia de Patentes (PCT)

Grupo de Trabajo del Tratado de Cooperación en materia de Patentes (PCT) S PCT/WG/8/7 ORIGINAL: INGLÉS FECHA: 12 DE MARZ0 DE 2015 Grupo de Trabajo del Tratado de Cooperación en materia de Patentes (PCT) Octava reunión Ginebra, 26 a 29 de mayo de 2015 FORMACIÓN DE EXAMINADORES

Más detalles

Términos de referencia del puesto de voluntariado- 2010. Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga.

Términos de referencia del puesto de voluntariado- 2010. Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga. Términos de referencia del puesto de voluntariado- 2010 I. DATOS DE LA UNIVERSIDAD DE ACOGIDA. 1. NOMBRE COMPLETO DE LA UNIVERSIDAD Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga. 2. DIRECCIÓN

Más detalles

Tutorías de apoyo a las trayectorias escolares

Tutorías de apoyo a las trayectorias escolares DISEÑANDO ALTERNATIVAS PARA LA ENSEÑANZA Tutorías de apoyo a las trayectorias escolares 2013 DISEÑANDO ALTERNATIVAS PARA LA ENSEÑANZA: TUTORÍAS DE APOYO A LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES Las Jornadas intensivas

Más detalles

Protocolo de Propuesta de Actuaciones - Plan de Acción RRN de la anualidad 2015

Protocolo de Propuesta de Actuaciones - Plan de Acción RRN de la anualidad 2015 Protocolo de Propuesta de Actuaciones - Plan de Acción RRN de la anualidad 2015 RED RURAL NACIONAL La Red Rural Nacional es una plataforma integrada destinada a fortalecer alianzas, divulgar experiencias

Más detalles

Escuela Verde engloba las siguientes rutas temáticas, en función de las diferentes etapas educativas a quienes van dirigidas:

Escuela Verde engloba las siguientes rutas temáticas, en función de las diferentes etapas educativas a quienes van dirigidas: CONCEJALIA DE MEDIO AMBIENTE Y MOVILIDAD DENOMINACIÓN DEL PROYECTO ESCUELA VERDE: HUERTOS ESCOLARES DESCRIPCIÓN El programa Escuela Verde pretende sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia

Más detalles

Programa para periodistas de Perú: Historias de adaptación al cambio climático en regiones

Programa para periodistas de Perú: Historias de adaptación al cambio climático en regiones Programa para periodistas de Perú: Historias de adaptación al cambio climático en regiones ConexiónCOP, con el apoyo de la red internacional Earth Journalism Network, invita a periodistas de medios de

Más detalles

PROYECTO DE INCIDENCIA PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LA INVERSIÓN Y LA EJECUCIÓN DEL 4% EN EDUCACIÓN

PROYECTO DE INCIDENCIA PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LA INVERSIÓN Y LA EJECUCIÓN DEL 4% EN EDUCACIÓN PROYECTO DE INCIDENCIA PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LA INVERSIÓN Y LA EJECUCIÓN DEL 4% EN EDUCACIÓN FONDO REGIONAL DE LA SOCIEDAD CIVIL PARA LA EDUCACIÓN FRESCE TERMINOS DE REFERENCIA CONSULTORÍA: ELABORACIÓN

Más detalles

PRIMER CONGRESO CENTROAMERICANO DE EDUCACIÓN DERECHO A LA EDUCACIÓN CON INCLUSIÓN Y CALIDAD 9, 10 y 11 de junio de 2016

PRIMER CONGRESO CENTROAMERICANO DE EDUCACIÓN DERECHO A LA EDUCACIÓN CON INCLUSIÓN Y CALIDAD 9, 10 y 11 de junio de 2016 UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA JOSÉ SIMEÓN CAÑAS Departamento de Ciencias de la Educación FE Y ALEGRÍA CENTROAMÉRICA PRIMER CONGRESO CENTROAMERICANO DE EDUCACIÓN DERECHO A LA EDUCACIÓN CON INCLUSIÓN Y CALIDAD

Más detalles

Proyecto. Bioalfabetización: Popularizando el Conocimiento Sobre la Biodiversidad. Fondo de Canje de Deuda España Costa Rica

Proyecto. Bioalfabetización: Popularizando el Conocimiento Sobre la Biodiversidad. Fondo de Canje de Deuda España Costa Rica Proyecto Bioalfabetización: Popularizando el Conocimiento Sobre la Biodiversidad Fondo de Canje de Deuda España Costa Rica 1 Antecedentes El proyecto Bioalfabetización: popularizando el conocimiento sobre

Más detalles

PROGRAMA IBEROAMERICANO DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL SOBRE LA SITUACIÓN DE LOS ADULTOS MAYORES EN LA REGIÓN INFORME ANUAL 2013

PROGRAMA IBEROAMERICANO DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL SOBRE LA SITUACIÓN DE LOS ADULTOS MAYORES EN LA REGIÓN INFORME ANUAL 2013 PROGRAMA IBEROAMERICANO DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL SOBRE LA SITUACIÓN DE LOS ADULTOS MAYORES EN LA REGIÓN INFORME ANUAL 2013 1. Título del Programa, Iniciativa o Proyecto adscrito (en adelante actuación

Más detalles

ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN Y EMPLEO CENTROS UNIVERSITARIOS - COIE

ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN Y EMPLEO CENTROS UNIVERSITARIOS - COIE ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN Y EMPLEO CENTROS UNIVERSITARIOS - COIE INFORME DE RESULTADOS Curso 2014-2015 Facultad de Medicina Informe elaborado por: Servicio de Orientación y Empleo (COIE) Fecha realización:

Más detalles

Conceptos sobre cambio climático:

Conceptos sobre cambio climático: Conceptos sobre cambio climático: Qué es el cambio climático? Según definición de la CMNUCC, es el cambio del clima atribuido directa o indirectamente a actividades humanas que alteran la composición de

Más detalles

CONCURSO DE PROYECTOS 2015 Condiciones generales y guía para la presentación de propuestas

CONCURSO DE PROYECTOS 2015 Condiciones generales y guía para la presentación de propuestas CONCURSO DE PROYECTOS 2015 Condiciones generales y guía para la presentación de propuestas Desde septiembre de 2002 Shell Argentina ha venido desarrollando un proceso de trabajo en redes y desarrollo de

Más detalles

UECoE. XVI Congreso. Escuela Cooperativa, un puente entre la Educación y la Cooperación. Madrid, a 9 de abril de 2014. Estimados/as compañeros/as:

UECoE. XVI Congreso. Escuela Cooperativa, un puente entre la Educación y la Cooperación. Madrid, a 9 de abril de 2014. Estimados/as compañeros/as: De: Comité Organizador A: Centros Asunto: XVI Congreso de Fecha: 9 de abril de 2014 Ref.: 1/XVIC Madrid, a 9 de abril de 2014 Estimados/as compañeros/as: Tenemos el placer de ponernos en contacto con vosotros

Más detalles

TRABAJO EN EQUIPO. Equipo Nº 1

TRABAJO EN EQUIPO. Equipo Nº 1 TRABAJO EN EQUIPO ELABORACIÓN DE PROPUESTAS PARA FORTALECER LA ENSEÑANZA DEL EMPRENDEDURISMO SOCIAL EN LAS UNIVERSIDADES PERUANAS DURACIÓN: 90 MINUTOS Equipo Nº 1 Coordinadora: Dra. Elizabeth Canales Aybar

Más detalles

CAPACITACIÓN SOBRE APRENDIZAJE-SERVICIO PARA EQUIPOS DE DOCENTES Y SOCIOS COMUNITARIOS

CAPACITACIÓN SOBRE APRENDIZAJE-SERVICIO PARA EQUIPOS DE DOCENTES Y SOCIOS COMUNITARIOS CAPACITACIÓN SOBRE APRENDIZAJE-SERVICIO PARA EQUIPOS DE DOCENTES Y SOCIOS COMUNITARIOS CLAYSS dicta estos talleres con el objeto de promover el desarrollo de la propuesta pedagógica del aprendizaje-servicio

Más detalles

TÉRMINOS DE REFERENCIA PARA LA REALIZACIÓN DE LA SISTEMATIZACIÓN DEL CONVENIO ESF-AECID 10-CO1-058 EDUCACIÓN AGROECOLÓGICA

TÉRMINOS DE REFERENCIA PARA LA REALIZACIÓN DE LA SISTEMATIZACIÓN DEL CONVENIO ESF-AECID 10-CO1-058 EDUCACIÓN AGROECOLÓGICA TÉRMINOS DE REFERENCIA PARA LA REALIZACIÓN DE LA SISTEMATIZACIÓN DEL CONVENIO ESF-AECID 10-CO1-058 EDUCACIÓN AGROECOLÓGICA Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA EJECUTADO EN LA ZONA 7, PROVINCIAS DE LOJA, EL ORO Y

Más detalles

ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES

ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES 1. ASPECTOS GENERALES DEL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES Introducción El área de Ciencias sociales centra su atención en el estudio de las personas como seres sociales y las características

Más detalles

Desde 2003 más de 1400 empresas han sido certificadas con Sellos de Igualdad de Género en cinco países de la región.

Desde 2003 más de 1400 empresas han sido certificadas con Sellos de Igualdad de Género en cinco países de la región. ANTECEDENTES: Desde 2003 más de 1400 empresas han sido certificadas con Sellos de Igualdad de Género en cinco países de la región. Empresas, tanto públicas como privadas, Institutos, Mecanismos o Servicios

Más detalles

I Encuentro Nacional Universidad Peruana y Responsabilidad Social 12 y 13 de noviembre Campus PUCP

I Encuentro Nacional Universidad Peruana y Responsabilidad Social 12 y 13 de noviembre Campus PUCP I Encuentro Nacional Universidad Peruana y Responsabilidad Social 12 y 13 de noviembre Campus PUCP 1. Antecedentes y justificación Debido al progresivo reconocimiento del impacto social y académico de

Más detalles

1. Acreditación: corresponde a una actividad cuya acreditación se solicita por primera vez.

1. Acreditación: corresponde a una actividad cuya acreditación se solicita por primera vez. GLOSARIO DE TÉRMINOS CONCEPTOS 1. Acreditación: corresponde a una actividad cuya acreditación se solicita por primera vez. 2. Reedición: debe solicitarse para realizar nuevas ediciones de una actividad

Más detalles

Asociación Internacional de Ciudades Educadoras. Plan Estratégico 2015-2018

Asociación Internacional de Ciudades Educadoras. Plan Estratégico 2015-2018 Asociación Internacional de Ciudades Educadoras Plan Estratégico 2015-2018 Intención: El presente Plan Estratégico pretende ser un instrumento que ordene el conjunto de iniciativas y acciones prioritarias

Más detalles

Implicaciones de la COP 18 para la agricultura de América Latina y el Caribe

Implicaciones de la COP 18 para la agricultura de América Latina y el Caribe Agricultura, Manejo de Recursos Naturales y Cambio Climático Sistematización - Foro técnico Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura Mayo 2013 Implicaciones de la COP 18 para la agricultura

Más detalles

EL PROGRAMA CLARA, PARA INCREMENTAR LA EMPLEABILIDAD Y LA PARTICIPACION SOCIAL DE LAS MUJERES EN SITUACION O RIESGO DE EXCLUSION SOCIAL Y LABORAL

EL PROGRAMA CLARA, PARA INCREMENTAR LA EMPLEABILIDAD Y LA PARTICIPACION SOCIAL DE LAS MUJERES EN SITUACION O RIESGO DE EXCLUSION SOCIAL Y LABORAL SECRETARÍA DE ESTADO DE SERVICIOS SOCIALES DIRECCIÓN GENERAL PARA LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES SUBDIRECCIÓN GENERAL DE PROGRAMAS EL PROGRAMA CLARA, PARA INCREMENTAR LA EMPLEABILIDAD Y LA PARTICIPACION

Más detalles

VIII Jornadas de Municipalistas sobre Cooperación al Desarrollo

VIII Jornadas de Municipalistas sobre Cooperación al Desarrollo VIII Jornadas de Municipalistas sobre Cooperación al Desarrollo La eficacia de la ayuda en la cooperación internacional al desarrollo: Para qué? Dónde?, Cómo? Propuestas de acción. Descentralización y

Más detalles

XXXV Cursos de Verano de la UPV/EHU. Normativa

XXXV Cursos de Verano de la UPV/EHU. Normativa XXXV Cursos de Verano de la UPV/EHU Normativa 1. Introducción La Fundación Cursos de Verano de la Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea, organiza los Cursos de Verano que cumplirán

Más detalles

Hábitat e Inclusión en la Ciudad de Buenos Aires: Experiencias y Perspectivas de Transformación de las Villas de la Ciudad.

Hábitat e Inclusión en la Ciudad de Buenos Aires: Experiencias y Perspectivas de Transformación de las Villas de la Ciudad. Hábitat e Inclusión en la Ciudad de Buenos Aires: Experiencias y Perspectivas de Transformación de las Villas de la Ciudad. Secretaría de Hábitat e Inclusión EN TODO ESTÁS VOS EN TODO ESTÁS VOS Hábitat

Más detalles

DISPOSITIVOS LÚDICOS PARA LA PRIMERA INFANCIA EN ESPACIOS PÚBLICOS

DISPOSITIVOS LÚDICOS PARA LA PRIMERA INFANCIA EN ESPACIOS PÚBLICOS DISPOSITIVOS LÚDICOS PARA LA PRIMERA INFANCIA EN ESPACIOS PÚBLICOS INDICE: 1. Justificación del Proyecto Educativo 2. Destinatarios 3. Objetivos 4. Propuesta Organizativa 5. Núcleos Temáticos 6. Modalidad

Más detalles

CONVOCATORIA DE PONENTES Y CASOS. Voluntariado para el Cambio Social. 24 a CONFERENCIA MUNDIAL DE VOLUNTARIADO DE IAVE 20 a REUNIÓN ANUAL DEL CEMEFI

CONVOCATORIA DE PONENTES Y CASOS. Voluntariado para el Cambio Social. 24 a CONFERENCIA MUNDIAL DE VOLUNTARIADO DE IAVE 20 a REUNIÓN ANUAL DEL CEMEFI CONVOCATORIA DE PONENTES Y CASOS Voluntariado para el Cambio Social 24 a CONFERENCIA MUNDIAL DE VOLUNTARIADO DE IAVE 20 a REUNIÓN ANUAL DEL CEMEFI IAVE y el Centro Mexicano para la Filantropía, A.C. (Cemefi)

Más detalles

ENCUENTROS ESTRATÉGICOS DE DIÁLOGO Y AUDIENCIAS PÚBLICAS PARTICIPATIVAS

ENCUENTROS ESTRATÉGICOS DE DIÁLOGO Y AUDIENCIAS PÚBLICAS PARTICIPATIVAS GUÍA 3.5 AUDIENCIAS PÚBLICAS PARTICIPATIVAS ENCUENTROS ESTRATÉGICOS DE DIÁLOGO Y AUDIENCIAS PÚBLICAS PARTICIPATIVAS A continuación se presenta información y recomendaciones sobre las audiencias públicas

Más detalles

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR COORDINACIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR COORDINACIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR COORDINACIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS CRITERIOS GENERALES PARA LA PLANEACIÓN, EL DESARROLLO Y LA EVALUACIÓN, EN LA IMPLANTACIÓN

Más detalles

Ponencia: Los jóvenes ante la crisis del agua. Un evento Iberoamericano a distancia en favor de la cultura del agua. Resumen: Introducción:

Ponencia: Los jóvenes ante la crisis del agua. Un evento Iberoamericano a distancia en favor de la cultura del agua. Resumen: Introducción: Ponencia: Los jóvenes ante la crisis del agua. Un evento Iberoamericano a distancia en favor de la cultura del agua. Área temática: Agua Pedro Munive S. Área de Videoconferencias Dirección General de Divulgación

Más detalles

Proyectos de Articulación e Integración de la Formación Docente

Proyectos de Articulación e Integración de la Formación Docente MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CUTLURA Gobierno de la Provincia de Corrientes UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE Proyectos de Articulación e Integración de la Formación Docente Articulación del sistema de educación

Más detalles

ECONOMÍA SOCIAL SOLIDARIA

ECONOMÍA SOCIAL SOLIDARIA ECONOMÍA SOCIAL SOLIDARIA Módulo básico de capacitación para las organizaciones afiliadas a StreetNet Internacional Objetivos de este módulo de capacitación StreetNet Internacional fue fundada en el 2002

Más detalles

Coloquio de Participación y Gobernanza

Coloquio de Participación y Gobernanza Coloquio de Participación y Gobernanza Objetivo: elevar a un nuevo nivel la participación de los socios y el sistema de gestión Ariel Guarco De profesión Médico Veterinario, con un Magíster en Economía

Más detalles

IV ENCUENTRO NACIONAL DE ZONAS DE RESERVA CAMPESINA Interculturalidad y Derechos Campesinos

IV ENCUENTRO NACIONAL DE ZONAS DE RESERVA CAMPESINA Interculturalidad y Derechos Campesinos IV ENCUENTRO NACIONAL DE ZONAS DE RESERVA CAMPESINA Interculturalidad y Derechos Campesinos Tibú, Norte de Santander, 18-21 Septiembre de 2014 JUSTIFICACIÓN: La Asociación Nacional de Zonas de Reserva

Más detalles

Guía para la presentación de proyectos de Formación Sindical

Guía para la presentación de proyectos de Formación Sindical Guía para la presentación de proyectos de Formación Sindical Programa de Apoyo a la Formación Sindical Coordinación de Formación Sindical 1 INTRODUCCIÓN La presente guía espera servir a las organizaciones

Más detalles

Ficha de identificación de experiencias. 1. Datos de la Entidad Responsable. 2. DescripciÓn del programa o proyecto. Ámbito de Intervención

Ficha de identificación de experiencias. 1. Datos de la Entidad Responsable. 2. DescripciÓn del programa o proyecto. Ámbito de Intervención Ficha de identificación de experiencias Nombre del Programa o Proyecto Diplomado Superior de Apropiación Social de la Ciencia País México Entidad responsable COMECYT Fecha de inicio 4 de mayo al 16 de

Más detalles

Introducción: Centros y alumnos en la Comunidad de Madrid.

Introducción: Centros y alumnos en la Comunidad de Madrid. Tecnologías de la información y la comunicación en centros educativos de la Comunidad de Madrid que escolarizan alumnos con necesidades educativas especiales Felipe Retortillo Franco Jefe de la Sección

Más detalles

EXPERIENCIA EDUCATIVA. PARTICIPANTES: Alumnos y alumnas representantes del nivel secundario de diferentes colegios de Sucre.

EXPERIENCIA EDUCATIVA. PARTICIPANTES: Alumnos y alumnas representantes del nivel secundario de diferentes colegios de Sucre. EXPERIENCIA EDUCATIVA TÍTULO: BOLMUN VERSIÓN SUCRE PARTICIPANTES: Alumnos y alumnas representantes del nivel secundario de diferentes colegios de Sucre. INSTITUCIÓN : Colegio del Sagrado Corazón INTRODUCCIÓN

Más detalles

Resumen de las presentaciones del primer día sobre Municipalidades y DEL José Blanes

Resumen de las presentaciones del primer día sobre Municipalidades y DEL José Blanes Martes 27 de mayo 2014 Matagalpa CEBEM Resumen de las presentaciones del primer día sobre Municipalidades y DEL José Blanes El conjunto de las exposiciones de Las asociaciones de municipalidades y municipios

Más detalles

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE Programa de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE Programa de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación MENTOR Introducción Aula Mentor es un sistema de formación abierta, libre y realizada a través de Internet, puesto en marcha por el Programa de Nuevas Tecnologías del Ministerio de Educación, Cultura y

Más detalles

POR EL RESPETO Y LA DEFENSA DE TODAS LAS FORMAS DE VIDA

POR EL RESPETO Y LA DEFENSA DE TODAS LAS FORMAS DE VIDA ALCALDÍA DE SANTIAGO DE CALI SECRETARÍA DE SALUD PÚBLICA MUNICIPAL PROCESO DE RENDICIÓN DE CUENTAS PLAN TERRITORIAL DE SALUD AUDIENCIA PÚBLICA NOVIEMBRE 17 DEL 2010 EJE PROGRAMÁTICO TEMÁTICO: SALUD PÚBLICA

Más detalles

Programa 18 Eficiencia en la gestión académica

Programa 18 Eficiencia en la gestión académica Programa 8. Eficiencia en la gestión académica UPM Programa 8 Eficiencia en la gestión académica Este programa integra diversas medidas que buscan la modernización y eficiencia de la gestión en UPM, relacionadas

Más detalles

DESARROLLO COMUNITARIO Y EDUCACIÓN

DESARROLLO COMUNITARIO Y EDUCACIÓN DESARROLLO COMUNITARIO Y EDUCACIÓN J. Ricardo González Alcocer Para empezar, lo primero que considero relevante es intentar definir el concepto de Desarrollo Comunitario, tarea difícil ya que es un concepto

Más detalles

Foto: Sebastia n Suito / SPDA-ICAA. Política de Equidad de Género y Programa de Mujer Indígena y Adaptación al Cambio Climático

Foto: Sebastia n Suito / SPDA-ICAA. Política de Equidad de Género y Programa de Mujer Indígena y Adaptación al Cambio Climático Foto: Sebastia n Suito / SPDA-ICAA Política de Equidad de Género y Programa de Mujer Indígena y Adaptación al Cambio Climático Presentación La Coordinadora de las Organizaciones Indígenas de la Cuenca

Más detalles

Curso de formación y actualización profesional para el personal docente

Curso de formación y actualización profesional para el personal docente SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DIRECCIÓN GENERAL DE NORMATIVIDAD DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA Agosto 2004 Curso de formación y actualización profesional para

Más detalles

5. La preparación y la adopción de la declaración final 65. 6. La Declaración de Quebec sobre Ecoturismo 67

5. La preparación y la adopción de la declaración final 65. 6. La Declaración de Quebec sobre Ecoturismo 67 ÍNDICE PÁGINA 1. Introducción 7 2. Informes de los grupos regionales Sesión sobre las reuniones preparatorias celebradas en África 11 Sesión sobre las reuniones preparatorias celebradas Asia y el Pacífico

Más detalles

Diez preguntas y respuestas sobre el Pacto Mundial de las Naciones Unidas

Diez preguntas y respuestas sobre el Pacto Mundial de las Naciones Unidas ENDESA y el Pacto Mundial Diez preguntas y respuestas sobre el Pacto Mundial de las Naciones Unidas 1 Qué es el Pacto Mundial? 2 Cuáles son sus principios básicos universales? 3 Qué supone para las empresas

Más detalles

XXVI REUNIÓN ESPECIALIZADA DE LA MUJER DEL MERCOSUR MESA TÉCNICA: VIOLENCIA BASADA EN GÉNERO SUBGRUPO DE TRABAJO VIOLENCIA DOMESTICA

XXVI REUNIÓN ESPECIALIZADA DE LA MUJER DEL MERCOSUR MESA TÉCNICA: VIOLENCIA BASADA EN GÉNERO SUBGRUPO DE TRABAJO VIOLENCIA DOMESTICA MERCOSUR/REM/MTBG /SGT-VD/ACTA N 02/11 XXVI REUNIÓN ESPECIALIZADA DE LA MUJER DEL MERCOSUR MESA TÉCNICA: VIOLENCIA BASADA EN GÉNERO SUBGRUPO DE TRABAJO VIOLENCIA DOMESTICA Se realizó en la ciudad de Montevideo,

Más detalles

BASES DE CONCURSO DE EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN TINKU YOUNG ENTREPRENEURS EPN VOL. 1

BASES DE CONCURSO DE EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN TINKU YOUNG ENTREPRENEURS EPN VOL. 1 BASES DE CONCURSO DE EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN TINKU YOUNG ENTREPRENEURS EPN VOL. 1 INTRODUCCIÓN Actualmente el Gobierno Nacional se encuentra realizando grandes esfuerzos para la consecución de uno

Más detalles

SEGUNDA CONVOCATORIA PARA PRESENTAR PROPUESTAS DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA 2016

SEGUNDA CONVOCATORIA PARA PRESENTAR PROPUESTAS DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA 2016 SEGUNDA CONVOCATORIA PARA PRESENTAR PROPUESTAS DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA 2016 Nombre de la convocatoria: Atrévete a innovar Con el propósito de promover una cultura de innovación educativa en

Más detalles

I Congreso Paraguayo Sobre Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible

I Congreso Paraguayo Sobre Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible I Congreso Paraguayo Sobre Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible Asunción - Paraguay 28, 29 y 30 de Julio del año 2010 Organizan Introducción El I Congreso Paraguayo sobre Medio Ambiente y Desarrollo

Más detalles

SISTEMA COORDINADO DE TUTORÍAS UNIVERSITARIAS Ordenanza nº 679. TUTORÍAS DE VIDA UNIVERSITARIA (art. 4.2)

SISTEMA COORDINADO DE TUTORÍAS UNIVERSITARIAS Ordenanza nº 679. TUTORÍAS DE VIDA UNIVERSITARIA (art. 4.2) SISTEMA COORDINADO DE TUTORÍAS UNIVERSITARIAS Ordenanza nº 679 TUTORÍAS DE VIDA UNIVERSITARIA (art. 4.2) Fundamentación Las políticas de Asuntos Estudiantiles, que asumen como objetivo contribuir al ingreso,

Más detalles

Programa de Apoyo a la Gestión del Clima y la Convivencia Escolar. Documento para la Asesoría Técnico Pedagógica

Programa de Apoyo a la Gestión del Clima y la Convivencia Escolar. Documento para la Asesoría Técnico Pedagógica 2013 Programa de Apoyo a la Gestión del Clima y la Convivencia Escolar Documento para la Asesoría Técnico Pedagógica 2013 Programa de Apoyo a la Gestión del Clima y la Convivencia Escolar Documento para

Más detalles

tallers i xarrades EL PROYECTO EDUCATIVO JUNIORS

tallers i xarrades EL PROYECTO EDUCATIVO JUNIORS tallers i xarrades EL PROYECTO EDUCATIVO JUNIORS INTRODUCCIÓN EL PROYECTO EDUCATIVO JUNIORS En mayo de 1986 se publica el documento Etapas de formación de Juniors M.D, que proporcionaba una referencia

Más detalles

PROPOSITO GENERAL DE LA CONTRATACION

PROPOSITO GENERAL DE LA CONTRATACION TERMINOS DE REFERENCIA CONTRATACION DE COORDINADOR DEL PROYECTO APOYO TECNICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA ESTRATEGIA JORNADA ESCOLAR EXTENDIDA EN EL NIVEL PRIMARIO A TRAVES DE LA INTERVENCION EN 15 CENTROS

Más detalles

Santa Marta Colombia Octubre 31 2 noviembre

Santa Marta Colombia Octubre 31 2 noviembre Tercer Taller sobre Política Social y Cooperación Internacional: Desafío para los Ministerios de Desarrollo Social y la Red Interamericana de Protección Social BORRADOR Santa Marta Colombia Octubre 31

Más detalles

SECRETARIA DE CULTURA, RECREACION Y DEPORTE DIRECCION DE ARTE, CULTURA Y PATRIMONIO SUBDIRECCION DE PRÁCTICAS CULTURALES PRODUCTO 3

SECRETARIA DE CULTURA, RECREACION Y DEPORTE DIRECCION DE ARTE, CULTURA Y PATRIMONIO SUBDIRECCION DE PRÁCTICAS CULTURALES PRODUCTO 3 SECRETARIA DE CULTURA, RECREACION Y DEPORTE DIRECCION DE ARTE, CULTURA Y PATRIMONIO SUBDIRECCION DE PRÁCTICAS CULTURALES PRODUCTO 3 Documento que describa el proceso de formulación participativa de la

Más detalles

de primera JORNADAS DE TRABAJO POR LA PRIMERA INFANCIA Y PARA SIEMPRE

de primera JORNADAS DE TRABAJO POR LA PRIMERA INFANCIA Y PARA SIEMPRE JORNADAS DE TRABAJO POR LA PRIMERA INFANCIA LA CRIANZA Y LOS CUIDADOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN SISTEMA DE PROTECCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA EN URUGUAY NOVIEMBRE / DICIEMBRE Organiza Apoya Al

Más detalles

Proyecto sobre dinamización lectora infantil: leer desde pequeñitos

Proyecto sobre dinamización lectora infantil: leer desde pequeñitos Proyecto sobre dinamización lectora infantil: leer desde pequeñitos Biblioteca: Biblioteca Pública Municipal Juan Martín Centro: Sauras Localidad (Provincia): Andorra (Teruel) PROYECTO SOBRE DINAMIZACION

Más detalles

Respuestas a Preguntas Recibidas Referentes a la Convocatoria No.61 Microcrédito Agropecuario

Respuestas a Preguntas Recibidas Referentes a la Convocatoria No.61 Microcrédito Agropecuario Respuestas a Preguntas Recibidas Referentes a la Convocatoria No.61 Microcrédito Agropecuario 1. P/ El líder por cada IMF debe ser una persona diferente a los expertos en metodología o puede ser la misma

Más detalles

Proyecto 10. Universidades Comprometidas con Sociedades Sustentables. Indicadores de Sustentabilidad Ambiental

Proyecto 10. Universidades Comprometidas con Sociedades Sustentables. Indicadores de Sustentabilidad Ambiental ASOCIACIÓN DE UNIVERSIDADES CONFIADAS A LA COMPAÑÍA DE JESÚS EN AMÉRICA LATINA RED DE HOMÓLOGOS DE AMBIENTE Y SUSTENTABILIDAD Proyecto 10. Universidades Comprometidas con Sociedades Sustentables Indicadores

Más detalles

Marco para la Convivencia Escolar en las Escuelas de Educación Básica del DF

Marco para la Convivencia Escolar en las Escuelas de Educación Básica del DF ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA 2011. Año del Turismo en México

Más detalles

JORNADAS IBEROAMERICANAS SOBRE EFECTOS DE LOS CAMBIOS GLOBALES SOBRE LA BIODIVERSIDAD EN HUMEDADES DE IBEROAMERICA CFCE

JORNADAS IBEROAMERICANAS SOBRE EFECTOS DE LOS CAMBIOS GLOBALES SOBRE LA BIODIVERSIDAD EN HUMEDADES DE IBEROAMERICA CFCE JORNADAS IBEROAMERICANAS SOBRE EFECTOS DE LOS CAMBIOS GLOBALES SOBRE LA BIODIVERSIDAD EN HUMEDADES DE IBEROAMERICA CFCE de La Antigua (GUATEMALA ), del 9 al 13 de julio de 2007 Organizan: AGENCIA ESPAÑOLA

Más detalles

Redes sociales para la gestión de información y conocimiento

Redes sociales para la gestión de información y conocimiento Redes sociales para la gestión de información y conocimiento Dora Arévalo V. Centro Internacional de Agricultura Tropical (CIAT) dparevalo@cgiar.org Para mejorar los medios de vida sostenibles de las comunidades

Más detalles

CONVOCATORIA II Seminario Internacional Procesos Urbanos Informales MEJORAMIENTO BARRIAL COMO RESPUESTA A UNA CIUDAD PARA TODOS

CONVOCATORIA II Seminario Internacional Procesos Urbanos Informales MEJORAMIENTO BARRIAL COMO RESPUESTA A UNA CIUDAD PARA TODOS CONVOCATORIA II Seminario Internacional Procesos Urbanos Informales MEJORAMIENTO BARRIAL COMO RESPUESTA A UNA CIUDAD PARA TODOS Septiembre 5, 6 y 7 de 2012 Universidad Nacional de Colombia Ciudad Universitaria,

Más detalles

Evaluación 2010 Noviembre, 2010

Evaluación 2010 Noviembre, 2010 Evaluación 2010 Noviembre, 2010 PLAN INTEGRAL DE ATENCIÓN A PERSONAS CON DISCAPACIDAD 2010/2013 EVALUACIÓN AÑO 2010 La Ley Foral 15/2006, de 14 de diciembre, de Servicios Sociales, establece en su artículo

Más detalles

Curso Formación de tutores para propuestas educativas virtuales en Salud Pública. Programa del Curso

Curso Formación de tutores para propuestas educativas virtuales en Salud Pública. Programa del Curso Programa del Curso Antecedentes El Campus Virtual de Salud Pública (CVSP/OPS) es una red de personas, instituciones y organizaciones de distintos países, que comparten cursos, recursos, servicios y actividades

Más detalles

Estrategia 2014-2020 para empresas, administraciones

Estrategia 2014-2020 para empresas, administraciones RESUMEN EJECUTIVO Estrategia 2014-2020 para empresas, administraciones Estrategia públicas y 2014-2020 el resto de para organizaciones empresas, administraciones para avanzar hacia una públicas sociedad

Más detalles

CONGRESO INTERNACIONAL DE TURISMO

CONGRESO INTERNACIONAL DE TURISMO CONGRESO INTERNACIONAL DE TURISMO Conferencias de Turismo Rural, Medio Ambiente y conservación de Patrimonio Natural y Cultural Fecha: 24, 25 y 26 Septiembre de 2014 Convocan: Originando Nuevas Ideas Bolivia

Más detalles

LUCHA CONTRA LA POBREZA Y LA EXCLUSIÓN SOCIAL

LUCHA CONTRA LA POBREZA Y LA EXCLUSIÓN SOCIAL BASES CONVOCATORIAS 2010 PARA ENTIDADES SOCIALES LUCHA CONTRA LA POBREZA Y LA EXCLUSIÓN SOCIAL La lucha contra la pobreza y la exclusión social es uno de los retos de la sociedad contemporánea. Con esta

Más detalles

CONVOCATORIA DE PONECIAS Y PANELES

CONVOCATORIA DE PONECIAS Y PANELES 15ta CONFERENCIA DE LA ASOCIACIÓN INTERNACIONAL PARA EL ESTUDIO DE LA MIGRACIÓN FORZADA MIGRACIÓN FORZADA Y PAZ. 30 años de la Declaración de Cartagena sobre los refugiados Bogotá, Colombia, Julio 15 a

Más detalles

ESCUELA REGIONAL DE FORMACIÓN EN GESTIÓN PÚBLICA : DIPLOMADO EN GESTION PUBLICA

ESCUELA REGIONAL DE FORMACIÓN EN GESTIÓN PÚBLICA : DIPLOMADO EN GESTION PUBLICA ESCUELA REGIONAL DE FORMACIÓN EN GESTIÓN PÚBLICA : DIPLOMADO EN GESTION PUBLICA Cusco, 18 de octubre de 2007 UNA ALIANZA ESTRATEGICA PARA EL FORTALECIMEINTO DE CAPACIDADES DE AUTORIDADES, FUNCIONARIOS

Más detalles

Estos talleres certifican la calidad del movimiento asociativo

Estos talleres certifican la calidad del movimiento asociativo Estos talleres certifican la calidad del movimiento asociativo EL AYUNTAMIENTO Y CAJASOL ORGANIZAN LOS I TALLERES DE TRANSPARENCIA Y BUENAS PRÁCTICAS PARA ONGS EN MÁLAGA La Fundación Lealtad es la encargada

Más detalles

Documento de trabajo para la comunidad escolar

Documento de trabajo para la comunidad escolar EL LIDERAZGO DEL EQUIPO DIRECTIVO EN ENSEÑANZA BÁSICA Y SU RELACIÓN CON INDICADORES DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL DE SU ESTABLECIMIENTO Documento de trabajo para la comunidad escolar NOTA IMPORTANTE

Más detalles

Guía de esponsorización. Universitat Jaume I, Castellón

Guía de esponsorización. Universitat Jaume I, Castellón Guía de esponsorización Universitat Jaume I, Castellón Sobre el evento La Conferencia Agile Spain (CAS2011), de carácter anual, es el punto de encuentro de los practicantes e investigadores en metodologías

Más detalles

Guía para la elaboración de la Planeación didáctica argumentada

Guía para la elaboración de la Planeación didáctica argumentada Evaluación del desempeño Ciclo Escolar 2015 2016 para la elaboración de la Planeación didáctica argumentada Docente. Educación Física para la elaboración de la Planeación didáctica argumentada Docente

Más detalles

EL PROGRAMA AURORA, PARA MEJORAR LA INSERCIÓN SOCIO-LABORAL DE LAS MUJERES DEL MEDIO RURAL

EL PROGRAMA AURORA, PARA MEJORAR LA INSERCIÓN SOCIO-LABORAL DE LAS MUJERES DEL MEDIO RURAL SECRETARÍA DE ESTADO DE SERVICIOS SOCIALES DIRECCIÓN GENERAL PARA LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES SUBDIRECCIÓN GENERAL DE PROGRAMAS EL PROGRAMA AURORA, PARA MEJORAR LA INSERCIÓN SOCIO-LABORAL DE LAS MUJERES

Más detalles

UNIDAD DE POST GRADO II DIPLOMADO EN GESTION DEL RIESGO Y ADAPTACION AL CAMBIO CLIMATICO

UNIDAD DE POST GRADO II DIPLOMADO EN GESTION DEL RIESGO Y ADAPTACION AL CAMBIO CLIMATICO UNIDAD DE POST GRADO II DIPLOMADO EN GESTION DEL RIESGO Y ADAPTACION AL CAMBIO CLIMATICO Inicio de clases: 29 de abril del 2014 Cierre de postulaciones: 25 de abril del 2014 PRESENTACIÓN El Perú por sus

Más detalles

PRIMER AVISO VI TALLER REGIONAL DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS SOBRE DESARROLLO LOCAL Y COMUNITARIO

PRIMER AVISO VI TALLER REGIONAL DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS SOBRE DESARROLLO LOCAL Y COMUNITARIO PRIMER AVISO VI TALLER REGIONAL DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS SOBRE DESARROLLO LOCAL Y COMUNITARIO TEMA CENTRAL: TRANSFORMANDO NUESTRAS REALIDADES DESDE LA CULTURA FECHA: del 29 de septiembre al 4 de

Más detalles

EJEMPLO DEL DISEÑO DE UN CURSO DE CAPACITACIÓN SOBRE EL PAQUETE ASSIST

EJEMPLO DEL DISEÑO DE UN CURSO DE CAPACITACIÓN SOBRE EL PAQUETE ASSIST EJEMPLO DEL DISEÑO DE UN CURSO DE CAPACITACIÓN SOBRE EL PAQUETE ASSIST En el presente documento podrá encontrar un ejemplo de cómo estructurar y diseñar un de capacitación, recuerde que usted deberá ajustar

Más detalles

Ecoturismo Comunitario

Ecoturismo Comunitario Ecoturismo Comunitario Por: Arq. Jorge Antonio Gutierrez* Resumen Diferentes organismos a nivel mundial se refieren al Turismo Comunitario y al Ecoturismo como modalidades donde se privilegian a las poblaciones

Más detalles

CAMPAÑA 2013-2015 FORMULARIO DE PRESENTACIÓN DE INICIATIVAS

CAMPAÑA 2013-2015 FORMULARIO DE PRESENTACIÓN DE INICIATIVAS CAMPAÑA 2013-2015 FORMULARIO DE PRESENTACIÓN DE INICIATIVAS Información práctica Nombre de la iniciativa Organización líder Departamentos de la organización Ámbito geográfico de influencia del proyecto

Más detalles

DISPOSICIONES GENERALES

DISPOSICIONES GENERALES 32107 I DISPOSICIONES GENERALES CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN de 9 de noviembre de 2009 por la que se crea la Red Extremeña de Escuelas de Inteligencia Emocional y se regula la convocatoria para la incorporación

Más detalles

Borrador de Agenda Conferencia Mundial Inclusión Social de las Mujeres: de Beijing a Post-2015 Mayo 6-8, 2015 Buenos Aires, Argentina

Borrador de Agenda Conferencia Mundial Inclusión Social de las Mujeres: de Beijing a Post-2015 Mayo 6-8, 2015 Buenos Aires, Argentina Borrador de Agenda Conferencia Mundial Inclusión Social de las Mujeres: de Beijing a Post-2015 Mayo 6-8, 2015 Buenos Aires, Argentina DÍA 1 15:00-15:30 Registro 15:30-16:30 Palabras de bienvenida e introducción:

Más detalles

BASES CONVOCATORIA EMPRENDIMIENTOS SOCIALES INNOVADORES EN LA REGION DEL BIOBÍO

BASES CONVOCATORIA EMPRENDIMIENTOS SOCIALES INNOVADORES EN LA REGION DEL BIOBÍO BASES CONVOCATORIA EMPRENDIMIENTOS SOCIALES INNOVADORES EN LA REGION DEL BIOBÍO 1.- ANTECEDENTES Y OBJETIVOS Fundación Trabajo para un Hermano de Concepción (TPH) nació en 1988 para colaborar en el desarrollo

Más detalles

3.3 PROCESO DE ELABORACIÓN

3.3 PROCESO DE ELABORACIÓN Las II Jornadas de EA de Aragón, una oportunidad para el reencuentro Las II Jornadas de Educación Ambiental de la Comunidad Autónoma de Aragón tuvieron lugar en Jaca (Huesca) entre el 15 y el 18 de noviembre

Más detalles

EDUCACIÓN SECUNDARIA Documento de Síntesis 2012 2015 ORIENTACIÓN ARTE - ARTES VISUALES

EDUCACIÓN SECUNDARIA Documento de Síntesis 2012 2015 ORIENTACIÓN ARTE - ARTES VISUALES EDUCACIÓN SECUNDARIA Documento de Síntesis 2012 2015 ORIENTACIÓN ARTE - ARTES VISUALES TÍTULO: Bachiller en Arte - Artes Visuales INTENCIONALIDAD La Orientación en Arte - Artes Visuales abordará los saberes

Más detalles

Programa Minero de Solidaridad con el Pueblo Aporte Voluntario

Programa Minero de Solidaridad con el Pueblo Aporte Voluntario 106 Programa Minero de Solidaridad con el Pueblo Aporte Voluntario En el mes de diciembre del 2006 se firmó un acuerdo entre las empresas mineras y el Estado Peruano, el cual dio vida a una nueva contribución

Más detalles

Características Generales de la Educación Superior en Nicaragua

Características Generales de la Educación Superior en Nicaragua Proyecto Tuning América Latina 2004 2006 Centros Nacionales Tuning Características Generales de la Educación Superior en Nicaragua Elaborado por: Elmer Cisneros Moreira Octubre del año 2004. Descripción

Más detalles

Experiencia: Ventanilla Única de Empleo (VUPE)

Experiencia: Ventanilla Única de Empleo (VUPE) Experiencia: TEMAS CLAVE Servicios (Ventanilla Única, Múltiples Canales) PALABRAS CLAVE Trabajo, Empleo, Ventanilla Única, Servicios, Interacción, Interoperabilidad, Plataforma Web, emprendimiento, capacitación

Más detalles

Programa 47 Formación continua para egresados

Programa 47 Formación continua para egresados Programa 47 Formación continua para egresados El programa recogería las medidas necesarias para reforzar la actividad que la UPM desarrollase en este campo, con el objetivo de responder a las demandas

Más detalles

Para su desarrollo, cada entidad contratista debe asegurar:

Para su desarrollo, cada entidad contratista debe asegurar: Lineamientos y responsabilidades de las entidades contratistas frente a los Encuentros de docentes regionales para socializar las experiencias de la Estrategia de formación de uso de TIC para docentes,

Más detalles

PROGRAMA PARA EL PRACTICUM I GRADO EN PEDAGOGIA CURSO 2014-2015

PROGRAMA PARA EL PRACTICUM I GRADO EN PEDAGOGIA CURSO 2014-2015 PROGRAMA PARA EL PRACTICUM I GRADO EN PEDAGOGIA CURSO 2014-2015 F.I.C.E. - UPV/EHU CURSO 2014-2015 Tutores/as del prácticum I de Pedagogía: Profesores/as Lore Erriondo y Fito Bornaetxea F.I.C.E. UPV/EHU

Más detalles

PROCESO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE EDUCACIÓN BÁSICA

PROCESO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE EDUCACIÓN BÁSICA CICLO ESCOLAR 2015-2016 E TAPAS, ASPECTOS, MÉTODOS E INSTRUMENTOS. PROCESO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE EDUCACIÓN BÁSICA 24 de abril de 2015 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL

Más detalles