FORMACIÓN DE FORMADORES POSTGRADOS

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1 Master en EDUCACIÓN Reconocido por el Ministerio de Educación y Cultura el 01/10/2002 Master en GESTIÓN EDUCATIVA Reconocido por el Ministerio de Educación y Cultura el 05/08/2010 Master en FORMACIÓN DE FORMADORES POSTGRADOS Instituto de Educación

2 Índice INTRODUCCIÓN Acerca del Instituto de Educación... 3 MASTER EN EDUCACIÓN Master en Educación... 4 Título y reconocimiento... 4 Titulo intermedio... 4 Objetivos... 5 Perfil del egresado... 5 Modalidad de cursado... 6 Plan de estudios MASTER EN GESTIÓN EDUCATIVA Master en Gestión Educativa... 8 Título y reconocimiento... 8 Titulo intermedio... 8 Objetivos... 9 Perfil del egresado... 9 Modalidad de cursado Plan de estudios MASTER EN FORMACIÓN DE FORMADORES Master en Formación de Formadores Título Titulo intermedio Objetivos Perfil del egresado Modalidad de cursado Plan de estudios... 14

3 ACERCA DEL INSTITUTO El Instituto de Educación forma profesionales e investigadores con las capacidades y aptitudes necesarias para enfrentar con éxito los desafíos que presenta el ámbito educativo nacional, regional e internacional a través de una amplia oferta de postgrados. Cinco líneas de investigación dan sustento a los diversos estudios y proyectos desarrollados por el Instituto de Educación: Organización y gestión del sistema educativo Políticas educativas Procesos de enseñanza y procesos de aprendizaje Profesión docente Tecnología educativa 3 Desarrolla postgrados universitarios en el ámbito educativo, produce investigación y emprende actividades de extensión universitaria. Cuenta con un equipo académico nacional e internacional con amplia experiencia en docencia, en investigación y en dirección de tesis. Desde su creación, apuesta fuertemente a los acuerdos de cooperación académica con otras universidades con las cuales genera proyectos de investigación conjunta y habilita para la realización de otros estudios de postgrado en el exterior. POSTGRADOS Instituto de Educación Universidad ORT Uruguay

4 MASTER EN EDUCACIÓN El Master en Educación brinda un espacio de formación para profesionales interesados en adquirir conocimientos avanzados en el campo educativo. Está dirigido a docentes y especialistas en educación u otras disciplinas afines. Título y reconocimiento 4 Postgrado de dos años de duración, reconocido por resolución oficial del Ministerio de Educación y Cultura del 1.º de octubre de Los egresados del postgrado reciben el título de Master en Educación. Título intermedio Con la aprobación de las materias: Teorías de la Enseñanza, Teorías del Aprendizaje e Innovación y Cambio Educativo, el estudiante recibe el Certificado de Actualización en Ciencias de la Educación. Luego de aprobados todos los cursos de los dos primeros semestres y la presentación de un proyecto de investigación, se obtiene el título de Diploma en Educación.

5 Objetivos Impulsar, profundizar y aplicar conocimientos que permitan abordar fenómenos y problemas educativos para el fortalecimiento de la calidad y equidad educativas. Formar profesionales de alto nivel académico y competencia investigativa, con especial énfasis en las líneas de investigación referidas a la organización y a la gestión del sistema educativo, a los procesos de enseñanza y aprendizaje de la profesión docente, la tecnología y las políticas educativas. Promover el intercambio con redes y comunidades académicas a nivel regional e internacional para el análisis y la reflexión en torno a la agenda educativa del siglo XXI. 5 Perfil del egresado El Master en Educación forma profesionales capaces de caracterizar y analizar problemas educacionales en diversas áreas disciplinares. Además, procura que los egresados comprendan y analicen críticamente las tendencias actuales de la investigación educativa. Adicionalmente, busca que sean capaces de implementar proyectos de investigación en distintos niveles educativos para mejorar la calidad y la equidad educativas. POSTGRADOS Instituto de Educación Universidad ORT Uruguay

6 Modalidad de cursado El cursado de cada materia se desarrolla en encuentros presenciales que se complementan con intercambios a partir de una plataforma virtual (modalidad semipresencial). El docente responsable de cada materia está en contacto y brinda seguimiento online durante el desarrollo del curso. Plan de estudios El diseño curricular está pensado como un diálogo entre la teoría y la práctica, enfocado en la resolución de problemáticas específicas del contexto educativo. 6 Los cursos, seminarios y talleres se conciben como una instancia de formación que permite el desarrollo de capacidades y competencias en áreas específicas y en el campo de la investigación. Durante los dos últimos semestres del plan, los estudiantes deben poner en práctica las competencias logradas en los diferentes cursos y talleres, a través de la realización de un proyecto de investigación y la presentación de una tesis final.

7 PLAN DE ESTUDIOS DEL MASTER EN EDUCACIÓN 1. er año Teorías de la enseñanza Teorías del aprendizaje Metodología de la investigación educativa 1 Problemas educativos contemporáneos 1. er semestre Innovación y cambio educativo Contextos emergentes para el aprendizaje Electiva 1 Taller de diseño de investigación Proyecto de tesis 2. o semestre TÍTULO INTERMEDIO: Diploma en Educación 7 2. o año Nuevas agendas para la enseñanza Metodología de la investigación educativa 2 Electiva 2 Desarrollo del proyecto de tesis 3. er semestre Seminario de tesis Presentación de la memoria final 4. o semestre TÍTULO FINAL: Master en Educación Más información: ie.ort.edu.uy/master-en-educacion/plan-de-estudios POSTGRADOS Instituto de Educación Universidad ORT Uruguay

8 MASTER EN GESTIÓN EDUCATIVA El Master en Gestión Educativa está destinado a profesionales de la educación interesados en participar de procesos de mejora y desarrollo organizacional en centros educativos. Está dirigido a administradores y gestores educativos, docentes y especialistas en educación u otras disciplinas afines. Título y reconocimiento 8 Postgrado de dos años de duración, reconocido por resolución oficial del Ministerio de Educación y Cultura del 5 de agosto de Los egresados del postgrado reciben el título de Master en Gestión Educativa. Título intermedio Con la aprobación de las materias Gestión de las Instituciones Educativas, Diagnóstico Institucional y Gestión por Proyectos y Planificación Estratégica en la Gestión Educativa, el estudiante recibe el Certificado en Planificación y Gestión Educativa. Luego de aprobados todos los cursos de los dos primeros semestres, el estudiante obtiene el título de Diploma en Planificación y Gestión Educativa.

9 Objetivos Proporcionar una formación actual y de alto grado de especialización académica en el campo de la organización y la gestión educativa. Aportar conocimientos, estrategias de trabajo y reflexión crítica de los escenarios educativos actuales a través de la articulación de los aportes conceptuales vigentes con prácticas de asesoría y de la atención a demandas concretas provenientes de los escenarios educativos actuales. Promover y consolidar competencias en investigación y en tareas asociadas a la asesoría organizacional. Contribuir con las comunidades científicas y académicas mediante la identificación de experiencias y alternativas de soluciones exitosas como respuesta a problemas recurrentes en los escenarios educativos. 9 Perfil del egresado El Master en Gestión Educativa forma profesionales capaces de identificar, analizar en forma crítica y valorar procesos y productos de investigación educativa. Además desarrolla capacidades para diseñar y promover la participación y el involucramiento de agentes o actores educativos en propuestas de aprendizaje y desarrollo organizacional, tanto a nivel de aula como institucional. Adicionalmente, prepara a los egresados para diseñar, proponer e instrumentar diagnósticos y planes de mejora organizacional. POSTGRADOS Instituto de Educación Universidad ORT Uruguay

10 Modalidad de cursado El cursado de cada materia se desarrolla en encuentros presenciales que se complementan con intercambios a partir de una plataforma virtual (modalidad semipresencial). El docente responsable de cada materia está en contacto y brinda seguimiento online durante el desarrollo del curso. Plan de estudios El plan de estudios está diseñado a partir de tres ciclos: Formación, Profundización y Práctica Profesional. 10 La distinción de los ciclos identifica diferentes niveles en el proceso de formación profesional, teniendo en cuenta que el estudiante que ingresa posee formación docente pero no siempre cuenta con formación específica en áreas relacionadas con la gestión educativa.

11 PLAN DE ESTUDIOS DEL MASTER EN GESTIÓN EDUCATIVA 1. er año Gestión de las instituciones educativas Diagnóstico institucional y gestión por proyectos Planificación estratégica en la gestión educativa Casos y métodos en investigación educativa 1 1. er semestre Casos y métodos en investigación educativa 2 Electiva 1 Proyecto de innovación 2. o semestre TÍTULO INTERMEDIO: Diploma en Planificación y Gestión Educativa 2. o año Sociedad e instituciones Gestión de procesos de desarrollo organizacional Proyecto de investigación organizacional 3. er semestre 11 Electiva 2 Plan de mejora organizacional 4. o semestre TÍTULO FINAL: Master en Gestión Educativa Más información: ie.ort.edu.uy/master-en-gestion-educativa/plan-de-estudios POSTGRADOS Instituto de Educación Universidad ORT Uruguay

12 MASTER EN FORMACIÓN DE FORMADORES El Master en Formación de Formadores abre un espacio para el desarrollo de capacidades de planificación, implementación y evaluación de acciones de formación. Está dirigido a profesores a cargo de la formación inicial y continua, a responsables de programas de capacitación de empresa y a equipos que desarrollen acciones de formación en organizaciones. 12 Título El Master es un postgrado de dos años de duración. Los egresados reciben el título de Master en Formación de Formadores. Título intermedio Luego de aprobados todos los cursos de los dos primeros semestres y la presentación del diseño de una actividad de formación, el estudiante obtiene el título de Diploma en Formación de Formadores.

13 Objetivos Proporcionar una preparación académica y profesional de alto nivel de especialización. Desarrollar la capacidad de detectar y priorizar las necesidades de formación. Aportar elementos para el diseño, la planificación, la ejecución y la evaluación de acciones formativas. Promover el desarrollo de metodologías innovadoras para el diseño y desarrollo de actividades de formación. Perfil del egresado El egresado del Master en Formación de Formadores habrá adquirido las siguientes competencias: 13 Realiza diagnósticos eficaces de necesidades formativas. Diseña, planifica y evalúa acciones de formación de personas jóvenes y adultas. Implementa acciones de formación en diversos contextos. Evalúa y da seguimiento a acciones de formación. Incorpora las TIC para el apoyo de actividades de formación. POSTGRADOS Instituto de Educación Universidad ORT Uruguay

14 Modalidad de cursado La modalidad es semipresencial (b-learning), por lo que los encuentros presenciales se complementan con intercambios a partir de una plataforma virtual. El docente responsable de cada asignatura está en contacto y brinda seguimiento online durante el desarrollo del curso. Plan de estudios La propuesta curricular del Master se asienta en pilares teóricos específicos y complementarios, ubicados en los diferentes semestres de cada ciclo anual que se integran con cursos electivos. Se abordan investigaciones, planteos actuales tomados de la producción científica y otros núcleos temáticos relevantes a la formación de formadores. 14 La apertura y flexibilidad de los contenidos plantean el desafío de comprender los procesos de la formación de formadores, tanto desde los marcos teóricos que los sustentan como desde los diferentes dispositivos y fenómenos que los afectan. La temática se abordará desde una perspectiva multi e interdisciplinaria, respondiendo de esta manera a la necesidad de no establecer límites rígidos entre áreas, sino de tender a una integración de las mismas, dando lugar a nuevos espacios de reflexión. La relación constante entre la fase teórica y la relativa a la investigación aplicada procurará potenciar espacios de formación y de reflexión. Se privilegiará la metodología de análisis de casos referidos al campo de la formación de formadores.

15 PLAN DE ESTUDIOS DEL MASTER EN FORMACIÓN DE FORMADORES 1. er año Fundamentos, destinatarios y metodología de la formación La planificación de la formación Casos y métodos en investigación educativa 1 Problemas educativos contemporáneos Desarrollo profesional docente Formación en contextos virtuales Las instituciones formadoras Electiva 1 Casos y métodos en investigación educativa 2 Diseño de una actividad de formación 1. er semestre 2. o semestre TÍTULO INTERMEDIO: Diploma en Formación de Formadores o año Evaluación de programas y proyectos de formación La tutoría en los contextos de formación Electiva 2 Diagnóstico de necesidades de formación 3. er semestre Monitoreo del proceso formativo Diseño, ejecución y evaluación de una acción de formación Trabajo final: propuesta de formación 4. o semestre TÍTULO FINAL: Master en Formación de Formadores Más información: ie.ort.edu.uy/master-en-formacion-de-formadores/plan-de-estudios POSTGRADOS Instituto de Educación Universidad ORT Uruguay

16 INSTITUTO DE EDUCACIÓN Universidad ORT Uruguay Cuareim Tel.: (598) Montevideo, Uruguay Febrero 2016 ie.ort.edu.uy

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