GUÍA DOCENTE Curso Académico

Transcripción

1 GUÍA DOCENTE Curso Académico INSTRUMENTOS FINANCIEROS 1.1. Datos de la asignatura Tipo de estudios Titulación Nombre de la asignatura Grado Finanzas y contabilidad Instrumentos financieros Carácter de la asignatura Curso 3º Obligatoria Idioma de impartición Coordinador/a de la asignatura Semestre Español Campoy Muñoz, Maria del Pilar 5º semestre Número de créditos ECTS Datos del equipo de profesores Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Página web: Departamento de Economía Apellidos, Nombre Campoy Muñoz, Maria del Pilar Correo electrónico mpcampoy@uloyola.es 1.3. Requisitos previos No se exigen requisitos previos para cursar esta asignatura, aunque se considera aconsejable haber superado la asignatura Fundamentos de análisis económico de primer curso del Grado en Finanzas y Contabilidad y Sistema y Mercados Financieros. Igualmente, es recomendable tener conocimientos de análisis matemático y matemáticas financieras Asistencia a clase La asistencia a clase no es obligatoria. Veáse el apartado de Métodos docentes Objetivos del curso El grado en Finanzas y Contabilidad es una titulación generalista en el ámbito de las finanzas y la contabilidad, con una clara orientación profesional, en la que se proporciona una formación específica en finanzas y contabilidad junto a una sólida formación en áreas relacionadas y complementarias, por ello requieren el conocimiento de la economía para comprender el entorno económico en que se desenvuelve la empresa. Por ello con esta asignatura se pretende que los alumnos conozcan tanto la estructura del sistema financiero español, las entidades que lo forman y los organismos relacionados con el mismo (órganos supervisores, principalmente), como los diferentes mercados financieros españoles, tanto organizados, como no organizados, en sus distintos aspectos (operativa, agentes, legislación, órganos supervisores, etc.). Desde un punto de vista más práctico se pretende igualmente acercar al alumno a las diferentes operaciones realizadas por las entidades financieras y en los mercados financieros, no sólo desde el punto de vista de la empresa (que las utiliza como medio para captar o emplear fondos), sino desde el punto de vista de los propios intermediarios. Este objetivo de carácter general se puede plantear a partir de los siguientes aspectos:

2 a) Conocimientos: proporcionar a los alumnos el instrumental y las orientaciones precisas para que puedan conocer y comprender el entorno financiero en el que se inserta la empresa. b) Destrezas: los alumnos, por un lado, deben adquirir soltura en el manejo de instrumentos analíticos propios de la economía aplicada, y por otro, deben desarrollar su capacidad de análisis para extraer consecuencias y conclusiones de la información disponible y relacionar hechos y fenómenos económicos entre sí. c) Valores: los alumnos deben constatar que toda realidad económica está condicionada por las escalas de valores de los agentes que intervienen en la misma: Es decir, el objetivo último de la asignatura es ayudar a los alumnos y alumnas a comprender el entorno financiero y utilizar esa comprensión en la toma de decisiones. Para lograrlo, se plantean los siguientes objetivos específicos: 1. Formar al alumnado en el conocimiento de las características y funcionamiento de las distintas entidades que actúan como intermediarios financieros fundamentalmente en el ámbito nacional. 2. Formar al alumnado en el conocimiento de las características y funcionamiento de los distintos mercados financieros nacionales e internacionales. 3.- Desarrollar la expresión oral y escrita. 4.- Analizar las fuentes de información del ámbito financiero y extraer de ellas la información relevante para la toma de decisiones. 5. Aplicar la información obtenida al funcionamiento de la empresa y de las personas individuales, desde su doble faceta como agentes necesitados de fondos y con excedentes de estos. 6. Desarrollar el aprendizaje de forma cooperativa con los/as compañeros/as. COMPETENCIAS Al terminar esta asignatura, el alumnado deberá haber alcanzado las siguientes competencias: Competencias generales 1. Ser capaz de buscar, analizar, integrar e interpretar datos e información en el ámbito del sistema y de los mercados financieros. En concreto: - Buscar y seleccionar las fuentes donde obtener información relevante y fiable. - Analizar e interpretar la información. - Clasificar y archivar la información. - Identificar contradicciones, falacias o falsas analogías. 2.Ser capaz de comunicarse en forma oral y escrita en la lengua nativa. En concreto: - Expresar un mensaje oral o escrito de forma correcta. - Saber escuchar y saber hacer preguntas. - Expresar la propia opinión y saber defenderla. - Adaptar el discurso verbal y no verbal en función de la intención, la audiencia y la situación. 3. Ser capaz de orientarse hacia la calidad. - Afán de mejora en los procesos y en los resultados. - Búsqueda de la excelencia. - Sentirse orgulloso de hacer las cosas bien. - Procurar la satisfacción del cliente o usuario. 4. Ser capaz de establecer y mantener unas relaciones interpersonales constructivas. - Saber escuchar, dialogar, aceptar las opiniones diferentes, a partir de las propias convicciones firmemente sostenidas. - Saber ponerse en el lugar del otro: empatía. - Saber tratar a los otros con amabilidad, cordialidad y simpatía. - Saberse entender y saber trabajar con personas de etnia, religión, cultura o formación diferente. - Saber actuar como mediador acercando posiciones divergentes.

3 Competencias específicas - Tener capacidad crítica y de autocrítica. 1. Ser capaz de analizar la realidad desde un enfoque multidisciplinar, propio de las ciencias sociales en general y de la economía en particular. 2. Tener una visión global de los problemas y capacidad para descomponer en partes y analizar las interrelaciones existentes entre las mismas. 3. Comprender cómo la actividad del sistema financiero y la estructura de los mercados financieros inciden sobre la actividad económica de un país y sobre los agentes que lo integran, condicionando las decisiones de éstos Contenidos del programa El programa de la asignatura contempla el siguiente conjunto de temas: Tema 1. La financiación de las entidades de depósito: préstamos y créditos. Tema 2. La financiación de otras entidades de crédito: leasing, renting, factoring, y confirming. Tema 3. La financiación del Instituto de Crédito Oficial. Tema 4. Las subvenciones y otras ayudas públicas. Tema 5. Otros instrumentos financieros: el capital riesgo y las sociedades de garantía recíproca. Tema 6. Las emisiones de valores de renta fija y renta variable. Tema 7. Las participaciones en fondos de inversión Tema 8. Las inversiones en valores Tema 9. Las operaciones de seguro. Los planes y fondos de pensiones. Tema 10. Divisas Tema 11. Instrumentos derivados 1.7. Referencias de consulta Manuales ANALISTAS FINANCIEROS INTERNACIONALES (2012), Guía del sistema financiero español, Madrid, Ed. Ediciones Empresa Global y FUNCAS (6ª edición). CUERVO, A., RODRÍGUEZ SÁIZ, L. y otros (2007), Manual de sistema financiero español, Barcelona, Ed. Ariel. (20ª edición). MARTÍN, M., MARTÍN, J.L., OLIVER, M.D. y DE LA TORRE, A. (2009), Manual práctico de mercados financieros, Madrid, Ed. Delta Publicaciones. MARTÍN MARÍN, J. L. y TRUJILLO PONCE, A. (2004), Manual de mercados financieros, Madrid, Ed. Thomson. PEDROSA, M. (2003), Los mercados financieros internacionales y su globalización, Madrid, Edit. AC. Thomson. Revistas y obras de referencia generales Papeles de economía española. Diversos números monográficos dedicados al sistema financiero. Papeles de economía española. Suplementos sobre el sistema financiero. Actualmente, Perspectivas del sistema financiero (Colección completa). Fuentes de datos e información. BANCO DE ESPAÑA, Boletín estadístico. BANCO DE ESPAÑA, Boletín económico.

4 BANCO DE ESPAÑA, Estabilidad financiera. BANCO DE ESPAÑA, Cuentas financieras de la economía española. BANCO DE ESPAÑA, Informes anuales. Informe mensual "La Caixa". BANCO CENTRAL EUROPEO, Boletín mensual COMISIÓN NACIONAL DEL MERCADO DE VALORES, Informe anual sobre su actuación y sobre los mercados de valores BOLSAS Y MERCADOS ESPAÑOLES, Informe anual Nota: dada la amplitud de la bibliografía sobre temas financieros, en caso de que sea necesario se facilitarán relaciones bibliográficas complementarias. Material elaborado por los profesores: El alumnado contará para la preparación de los temas con material elaborado por los profesores de la asignatura y que será facilitado oportunamente. Dicho material contendrá normalmente, para cada tema: un esquema con sus aspectos más importantes y su bibliografía específica. Además, en algunos casos indicados expresamente, en Moodle se publicará también material complementario relacionado con el contenido de los temas, así como ejercicios y preguntas de razonamiento y objetivas, que se utilizarán en el desarrollo de las clases, tanto para apoyar las explicaciones del profesor, como para ser utilizados por los alumnos en su proceso de aprendizaje. 2. Métodos Docentes Dado el contenido de la asignatura los métodos docentes que se emplearán serán el de tutorías no programadas individuales. Cada profesor/a establecerá un horario semanal en su despacho para atender, facilitar y orientar a los estudiantes en su proceso formativo. Este horario se dará a conocer a principios de curso. 3. Tiempo estimado de trabajo del estudiante Nº horas % Actividades presenciales 3 2% Realización de exámenes y evaluaciones: 3 Actividades no presenciales (trabajo autónomo del estudiante) % Estudio semanal y preparación de exámenes y pruebas 147 Carga total de horas de trabajo % 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final CONVOCATORIA DE FEBRERO El único elemento que se tendrá en cuenta para la evaluación de los conocimientos del alumno en este caso será el examen final. Este examen tendrá el carácter de prueba escrita, cuyo contenido será teórico y práctico (en la proporción 60%-40%, respectivamente). La nota de este examen debe ser igual o superior a 5.

5 CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE Los alumnos realizarán en la convocatoria de septiembre un examen global, con contenido y características similares al de la convocatoria de febrero. OTROS ASPECTOS Los alumnos repetidores tendrán opción de concurrir al examen extraordinario de diciembre. En esta convocatoria, la nota final será la obtenida en el examen. Los/as alumnos/as que no superen la asignatura en esta convocatoria podrán concurrir a la convocatoria de febrero o septiembre (nunca a ambas, de acuerdo con la normativa vigente).