MACROPROCESO MISIONAL PROCESO GESTION DOCENCIA VERSION: 5. SYLLABUS PAGINA:1 de 5

Transcripción

1 SYLLABUS PAGINA:1 de 5 INFORMACIÓN GENERAL FACULTAD PROGRAMA ACADÉMICO DENOMINACIÓN DEL CURSO FACULTAD DE INGENIERIA ESPECIALIZACIÓN EN NEGOCIOS Y COMERCIO ELECTRÓNICO INTELIGENCIA DE NEGOCIOS EN LA CÓDIGO EMPRESA Segundo UBICACIÓN SEMESTRAL PRERREQUISITO(S) No. DE CRÉDITOS 3 HORAS DE TRABAJO PRESENCIAL HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE ARTICULACIÓN CON OTROS CURSOS JUSTIFICACIÓN DEL CURSO: La organizaciones en el siglo XXI poseen gran cantidad de información cada vez más concreta sobre los clientes, los competidores y los negocios en general, por lo cual obtener el mayor beneficio de dichos datos se hace indispensable para optimizar e innovar en los procesos internos y externos, generando las condiciones propicias para la toma de decisiones estratégicas, y así convertirse en una organización exitosa y altamente competitiva. OBJETIVOS: El curso será complemento de la formación de los profesionales especialistas en Comercio Electrónico de la UDEC, el cual permitirá que el estudiante conozca los conceptos, las herramientas y las metodologías que se aplican en el área de Inteligencia de Negocios mas importantes en la actualidad, apoyados en las tecnologías de información, el manejo ético y la gerencia estratégica en las organizaciones.

2 SYLLABUS PAGINA:2 de 5 CONTEXTO CURRICULAR: Los lineamientos curriculares del curso se enfocan en la toma de decisiones gerenciales bajo la mínima incertidumbre generada por el análisis de datos en las áreas o procesos internos en la organización, que permitan fortalecer las ventajas competitivas de la misma. De la misma forma el análisis complejo de las variables internas y la caracterización de elementos diferenciadores de acuerdo con los resultados y el manejo de los datos que se obtienen por la actividad propia de la organización, conducente a la optimización de la estructura organizacional. DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA METODOLOGÍA DEL CURSO (Cátedra, seminarios, talleres, estudio de casos, entre otros.) La dinámica para el manejo de los conceptos y la apropiación de herramientas y metodologías propias de la inteligencia de Negocios requieren un balance entre las clases teóricas de modalidad catedra y la aplicación y desarrollo de talleres, mediante el estudios de caso de forma grupal e individual, que implica trabajo autónomo fuera de clase, lecturas de soporte e investigación documental. De las competencias definidas para el programa y/o proyecto seleccione aquellas a las cuales contribuye la orientación de su curso COMPETENCIAS PROFESIONALES O ESPECIFICAS Diseñar e implantar soluciones tecnológicas de E-business y de E-Commerce en las organizaciones. Brindar servicios de asesoría y consultoría en E-Business y en E-Commerce en las organizaciones. Innovar el origen y la creación de negocios en internet apoyados en las nuevas tecnologías de la información y comunicación. COMPETENCIAS BASICAS Y DE CONTEXTO O GENERICAS Establecer y definir modelos de negocios por Internet para una organización. Desarrollar esquemas que permitan una transformación organizacional en el entorno de negocios a partir de las TIC. Crear y gestionar organizaciones empresariales que contribuyan al desarrollo internacional, nacional y regional. Contribuir al incremento de la productividad y la competitividad en la organización haciendo uso de las TIC.

3 A continuación defina las competencias que espera alcanzar con la orientación del curso SYLLABUS PAGINA:3 de 5 COMPETENCIA DEL PROGRAMA Definir marcos de actuación estratégica que maximicen los objetivos de negocio en la incorporación de los mercados electrónicos. Plantear situaciones de negocio aprovechando los beneficios que brindan las tecnologías de la información y comunicación para la construcción de valor. Liderar el proceso de transformación organizacional y la eliminación de barreras culturales y organizativas. Dirigir la implantación de estrategias que mejoren la toma de decisiones y la gestión de la información en las organizaciones. PARA ALCANZAR LA COMPETENCIA EL ESTUDIANTE AL FINALIZAR EL CURSO DEBE: Identificar el contexto global y actual de negocios fundamentados en el uso de tecnologías de información y comunicación. Conocer y apropiar los conceptos propios de la inteligencia de negocios y las herramientas claves que se utilizan en las organizaciones. Identificar resultados de análisis de la información para optimizar la toma de decisiones en las organizaciones. Identificar las herramientas y las fuentes de información que se generan por las TICs y la forma de apropiarlas al interior de las organizaciones. CONTENIDOS Contexto global de negocios fundamentados en las TICs Introducción a la inteligencia de Negocios y análisis del contexto de las organizaciones del siglo XXI Identificación de conceptos de Inteligencia de Negocios B.I. Conceptos básicos en Bases de datos, almacenamiento y funcionamiento. Manejo de datos, gobernabilidad de datos y limpieza de datos Contexto global de negocios fundamentados en las TICs Identificación de conceptos de Inteligencia de Negocios B.I. ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES Presentación Magistral, y desarrollo de lecturas Estudio de caso y desarrollo de talleres. Generación de caso. Metodología HBR.

4 SYLLABUS PAGINA:4 de 5 Contexto global de negocios fundamentados en las TICs Identificación de conceptos de Inteligencia de Negocios B.I. ESTRATEGIAS Y/O INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Guía de observación: Debate y Ensayo Pruebas escritas Estudio de caso pruebas escritas BIBLIOGRAFIA: (Libros Básicos, complementarios, revistas, documentos electrónicos, bases de datos, página Web, entre otros) CURTO DIAZ, Josep- Introducción al Business Intelligence Editorial UOC, 2012 RAMOS, Salvador- Microsoft Business Intelligence: vea el cubo medio lleno; RamosSolidQ Press 2011 DUNHAM, Margaret H., DATA MINING - Introductory and Advanced Topics. Prentice Hall, Pearson Education Inc, LINOFF, Gordon, BERRY, Michael. Mining the Web Transforming Customer Data into Customer Value. Wiley, KAPLAN, Andreas, HAENLEIN, Michael. Users of the World, Unite! The Challenges and Opportunities of Social Media. Kelley School of Business - Indiana University, 2009 Harvard Business Review DATOS DEL DOCENTE: Nombres y Apellidos: HÉCTOR RAUL SALAZAR CADENA Correo institucional: hector.salazar.c@unal.edu.co Teléfono: ext 3258 Fecha de Elaboración: Julio 22 de 2014

5 SYLLABUS PAGINA:5 de 5 CONTENIDOS TEMÁTICOS DEL CURSO POR UNIDAD O MODULO DESCRIBIR LA UNIDAD TEMÁTICA O MODULO 1. Tema: Introducción y contextualización Negocios siglo XXI Introducción Inteligencia de Negocios 2. Tema :Inteligencia de Negocios Bases de datos Modelos y aplicaciones 3. Tema: Gobernabilidad de Datos Atributos Gobierno de datos 4. Tema: Aplicaciones Identificación del entorno actual de negocios. Introducción a la historia y manejo de conceptos organizacionales contemplados en la inteligencia de negocios. Conceptos generales y herramientas de las bases de datos entender el proceso de datage y manejo de información. Conocer los modelos más usados en el manejo de bases de datos en la Inteligencia de Negocios. Explicación y manejo desde el negocio de Conceptos del Gobierno de datos y aplicaciones para la generación de información desde las bases de datos. Practicar el uso de herramientas disponibles para el manejo y procesamiento de datos