Syllabus Análisis Económico-Financiero en Marketing I Grado en Marketing

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1 Syllabus Análisis Económico-Financiero en Marketing I Grado en Marketing Curso 2012 / 2013 Profesor/es Javier Oñaderra Sánchez Periodo de impartición y Curso Tipo Idioma en el que se imparte: 1º Cuatrimestre 2º curso OB Obligatoria Español Nº de Créditos: 6 Horas semanales: 4

2 ÍNDICE Contenido Página 1. DATOS DE CONTACTO DEL PROFESOR DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA COMPETENCIAS METODOLOGÍA MATERIAL DE APOYO A LA DOCENCIA PRÁCTICAS PROPUESTAS NORMAS DE EVALUACIÓN... A. ASISTENCIA A CLASE... B. PRUEBAS ESCRITAS (EXÁMENES)... C. TRABAJOS DE CARÁCTER OBLIGATORIO... D. OTRO TIPO DE TRABAJOS... E. EVALUACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA PROGRAMA DE LA ASIGNATURA... 7 A. PROGRAMA ANALÍTICO... 7 B. PROGRAMA DESARROLLADO FUENTES DE INFORMACIÓN RECOMENDADA... 9 A. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA... 9 B. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA... 9 C. BIBLIOWEB

3 1. Datos de contacto del profesor Javier Oñaderra Sanchez 2. Descripción de la Asignatura Esta asignatura es una iniciación para los alumnos de 2º del Grado Oficial en Marketing en el mundo del análisis de los estados financieros. A lo largo del curso se desarrollarán las herramientas básicas para la interpretación de los estados financieros de la empresa, con vistas a un primer diagnóstico sobre sus puntos fuertes y débiles. 3. Objetivos de la Asignatura Plantear la visión general del Plan General de Contabilidad Español y describir los Estados de Información Contables de obligada y voluntaria presentación periódica. Analizar detalladamente los Estados de Información Contables, su composición cualitativa y su relación con la marcha de la empresa. Describir el Análisis Patrimonial de la Empresa. Analizar la autofinanciación y el endeudamiento con relación a las coberturas y garantías de la Empresa frente a terceros (solvencia, liquidez y flujos de tesorería). 2

4 4. Competencias 4.1. COMPETENCIAS TRANSVERSALES Instrumentales Capacidad de análisis y síntesis (habilidad para interpretar y expresar con claridad y precisión, informaciones, datos y argumentaciones) Comunicación oral y escrita en lenguaje nativo Capacidad de tomar decisiones Capacidad para aplicar al análisis de los problemas, criterios profesionales basados en el manejo instrumentos técnicos. Personales Motivación por la calidad y el rigor en el trabajo Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar Capacidad crítica y autocrítica Sistémicas Aprendizaje autónomo Adaptación a nuevas situaciones Motivación por la calidad Prácticas Aplicar los conocimientos en la práctica Capacidad para la divulgación de las cuestiones económicoempresariales 4.2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Conocimiento del patrimonio de la empresa (captación y representación contable, valoración y resultado del ejercicio). Capacidad para analizar y aplicar las técnicas contables. 3

5 Capacidad para elaborar e interpretar la información contenida en las cuentas anuales.. Metodología Exposición y presentación en clase por el profesor de cada uno de los temas presentados en los objetivos y descritos en el programa que se acompaña. Resolución de ejercicios y casos prácticos como ejemplo de las exposiciones teóricas. El contenido del programa se ajusta íntegramente a la bibliografía básica de la asignatura que se describe posteriormente. El uso de dicha bibliografía durante las explicaciones facilitará una mejor comprensión de las exposiciones teóricas y prácticas que se desarrollen. Realización de test y trabajos individuales o en grupo que se propondrán por el profesor según la marcha del curso y el desarrollo de las clases. En el desarrollo de la asignatura se compaginarán las exposiciones conceptuales y la explicación de ejercicios y casos prácticos. Para un buen aprovechamiento del curso se hace imprescindible llevar la asignatura al día. Cada día se exponen conceptos que deben ser aplicados de inmediato. Los requisitos contables, jurídicos, económicos, financieros, estadísticos, matemáticos para el desarrollo de la asignatura son mínimos. Todos ellos exigen un conocimiento aplicado e interdisciplinario, aunque no requieren un discernimiento analítico profundo de cada una de las materias. El buen desarrollo del curso depende del profesor y del alumno. Por lo tanto debemos adquirir el compromiso de complementarnos y ayudarnos. La asistencia a clase de acuerdo con las normas de la Escuela es obligatoria. (Ver normativa de la Guía Académica curso ). A medida que avancen las explicaciones teóricas del programa se distribuirán ejercicios. Paralelamente, se distribuirán casos de mayor contenido y trabajo a desarrollar por los alumnos. En algunas sesiones se comentarán informaciones económicas de actualidad, como aplicación de los contenidos que se desarrollarán en clase. 4

6 El profesor formulará trabajos individuales o en grupo. Como quiera que los trabajos se propongan con la debida antelación, en ningún caso se recogerán trabajos fuera de plazo, considerándose los que se presentaran fuera de plazo como no entregados. Todos los días de clase se realizarán ejercicios, según se desarrollen los aspectos teóricos del programa. 6. Material de apoyo a la docencia IPARRAGUIRRE, JOSE LUIS. Contabilidad Financiera para Directivos. Editorial ESIC AMAT, ORIOL. Comprender la Contabilidad y las Finanzas. Editorial Gestión 2000 No será obligatorio disponer de los libros propuestos como manuales en el aula por parte del alumno en el momento de explicación de los diferentes temas; se propondrán como complemento a cada tema explicado, especificando en cada caso la parte correspondiente necesaria para completar la correcta comprensión del mismo. 7. Prácticas propuestas El profesor podrá pedir la realización de algunos trabajos sobre temas de actualidad (por ejemplo, determinadas noticias económicas o políticas, datos de estudios empresariales, etc.) 8. Normas de Evaluación a. Asistencia a clase La asistencia a clase es obligatoria, incluso para los alumnos repetidores de curso, constituyendo criterio básico del sistema docente de ESIC y formando parte de la calificación final, como queda recogido en el artículo de la Guía académica vigente.

7 b. Pruebas escritas (exámenes) Los exámenes constarán de ejercicios correspondientes a la teoría y los ejercicios prácticos explicados a lo largo de las clases. El examen consistirá en una prueba escrita en la que el alumno tendrá que resolver los ejercicios y supuestos de la misma tipología y similar exigencia que los planteados y resueltos en las clases. Las pruebas escritas se realizarán en las fechas y horario que establezca la Escuela. c. Trabajos de carácter obligatorio Durante las clases el profesor podrá solicitar que los alumnos resuelvan algunos de los problemas planteados en la documentación entregada previamente, por la que será necesario llevar a una calculadora científica a clase. El profesor podrá solicitar la entrega de ejercicios que los alumnos deberán resolver en casa como complemento a los realizados en las clases. d. Otro tipo de trabajos El profesor podrá pedir la realización de algún trabajo de tema de actualidad (por ejemplo, determinadas noticias económicas o políticas, datos de estudios empresariales, etc.) e. Evaluación final de la asignatura La nota de la asignatura se configura de la siguiente manera: Asistencia, problemas entregados y participación activa 30% Exámenes: 70% 6

8 9. Programa de la asignatura a. Programa analítico - LOS ESTADOS FINANCIEROS - EL ESTUDIO DEL BALANCE - ESTUDIO DE LA CUENTA DE RESULTADOS - LA AMORTIZACIÓN - EL CUADRO DE FINANCIACIÓN - ANÁLISIS DE ESTADOS CONTABLES b. Programa desarrollado 1. LOS ESTADOS FINANCIEROS El Balance y la Cuenta de Resultados 2. EL ESTUDIO DEL BALANCE Las Inversiones y los Recursos Financieros 3. ESTUDIO DE LA CUENTA DE RESULTADOS Principales partidas de gastos e ingresos 4. LA AMORTIZACIÓN La función económica y financiera de la amortización. El Cash-Flow de explotación. ANÁLISIS DE ESTADOS CONTABLES El análisis patrimonial 6. ANÁLISIS DE ESTADOS CONTABLES La autofinanciación 7. ANÁLISIS DE ESTADOS CONTABLES La financiación básica: Coberturas y garantías de la empresa. 7

9 8. ANÁLISIS DE ESTADOS CONTABLES El endeudamiento. 9. ANÁLISIS DE ESTADOS CONTABLES El ciclo de explotación, el periodo medio de maduración y la gestión del circulante. 10. ANÁLISIS DE ESTADOS CONTABLES La solvencia a corto plazo, la liquidez y los flujos de tesorería. 11. ANÁLISIS DE ESTADOS CONTABLES La rentabilidad económica y financiera y la rentabilidad de los accionistas 8

10 10. Fuentes de información recomendada a. Bibliografía básica IPARRAGUIRRE, JOSE LUIS y CASADO, MANUEL. Contabilidad Financiera para Directivos. Editorial ESIC. (2011) ISBN b. Bibliografía complementaria AMAT, ORIOL. Comprender la Contabilidad y las Finanzas. Editorial Gestión (2008) ISBN MASSONS, JOAN. Finanzas para Profesionales de Marketing y ventas. Editorial Deusto. (2008) ISBN CUERVO, ALVARO. Análisis y Planificación Financiera de la Empresa. Editorial Civitas. (1994) ISBN MARTÍNEZ, FRANCISCO JAVIER y SOMOHANO, FRANCISCO. Análisis de los Estados Contables, Comentarios y Ejercicios. Editorial Pirámide. (2002) c. BiblioWeb Nota Informativa: Los libros u otras documentaciones que aparezcan en Bibliografía Básica, y que sean necesarias en Aula para un adecuado seguimiento de la materia, se indicarán expresamente en dicho apartado, y siguiendo la Política de Documentación de la Escuela, el alumno podrá acceder a ellos en las Bibliotecas y/o Venta de Libros de la Escuela, siempre y cuando existan estos servicios en el Campus. Se recuerda que la compra de libros para seguir las materias tendrá siempre un carácter voluntario para el alumno, y en ningún caso un carácter obligatorio. Se indicará de cada libro o documentación: Título, Autor/es, Año de Publicación y Editorial, y si es posible, nº ISBN. [Haga clic aquí y escriba el Nombre de la Asignatura] 9

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