ASIGNATURA DERECHO DEL SEGURO

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1 ASIGNATURA DERECHO DEL SEGURO Máster Universitario en Ciencias Actuariales y Financieras Universidad de Alcalá Curso Académico 2014/15

2 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Derecho del seguro Código: Titulación en la que se imparte: :Máster en Ciencias Actuariales y Financieras Departamento y Área de Conocimiento: Ciencias Jurídicas. Derecho Mercantil Carácter: Obligatorio Créditos ECTS: 3 Curso y cuatrimestre: 2º Curso. 1er Trimestre Profesorado: Francisco Sola Fernández Horario de Tutoría: Individuales: previa petición de hora al profesor Grupos: se programarán en clases Idioma en el que se imparte: Español con aportación de materiales en inglés. 1. PRESENTACIÓN En el marco de un Máster en Ciencias Actuariales y Financieras, el estudio de la normativa que afecta al ámbito asegurador resulta de trascendental importancia para poder desarrollar una labor profesional integral en materia financiera y aseguradora. El carácter del seguro como actividad desarrollada en el marco de un sector regulado obliga al profesional a conocer y tomar en consideración en todo momento la regulación aplicable para la toma de decisiones en el marco de la empresa o de la profesión actuarial. Además, la próxima entrada en vigor, el 1 de enero de 2016, del marco regulatorio prudencial denominado como Solvencia II en el ámbito de la Unión Europea, el cual se caracteriza por una gran complejidad no sólo técnica sino también normativa, hace imprescindible el conocimiento del conjunto de normas afectante al seguro. Las nuevas reglas sobre el contrato de seguro y sobre la comercialización de los productos aseguradores (Nueva Directiva de Mediación de Seguros, Reglamento sobre información a los consumidores de productos financieros complejos PRIPs-, directrices de las Autoridades Europeas de supervisión, ) imponen un enfoque actualizado de la materia. Por ello, se ofrecerá al alumno los conocimientos básicos sobre la regulación aseguradora, en su doble vertiente prudencial y contractual. En el ámbito prudencial se incidirá especialmente en Solvencia II y en explicar su génesis y fundamento, como sistema para dar una respuesta regulatoria al problema técnico que supone la búsqueda de la estabilidad financiera de la empresa aseguradora.. En el ámbito contractual, se intenta, bajo un enfoque de Derecho Privado, ofrecer la perspectiva económica y jurídica del contrato de seguro. La complejidad de la materia obligará a renunciar a un enfoque al máximo detalle, por lo que se centrará más en los principales elementos del contrato de seguro 2

3 como fuente de obligaciones dentro de la finalidad económica del contrato, es decir, la transferencia de riesgos. En este sentido resulta clave detenerse en las partes que integran el condicionado del contrato y la legislación aplicable a sus distintos componentes. No debe renunciarse al estudio pormenorizado de algún tipo de seguro concreto, prevaleciendo los que tengan un fuerte componente financiero (crédito, caución, vida con participación en beneficios ). Prerrequisitos y Recomendaciones (si es pertinente) Unas nociones básicas del ordenamiento jurídico son recomendables, especialmente en el sistema de fuentes del Derecho, tanto Privado como Público. Igualmente se considera muy necesario unas nociones básicas sobre el funcionamiento y normas de la Unión Europea, pues de otra forma no puede abarcarse la situación de la normativa española frente al principal productor de normas financieras, como es la Unión Europea. A lo largo del curso se entregarán materiales redactados en lengua inglesa (principalmente normativa comunitaria o modelos de contratos financieros, por lo que un conocimiento de esa lengua se entiende muy necesario. 2. COMPETENCIAS Competencias genéricas: 1. Consolidación del aprendizaje de técnicas de búsqueda de información, selección y evaluación documental. 2. Profundización en la crítica de textos doctrinales básicos. 3. Análisis de problemas complejos e interdisciplinares y búsqueda de soluciones desde diferentes ámbitos. 4. Perfeccionamiento de la capacidad de expresión oral y escrita y de trabajo en equipo, desarrollando competencias avanzadas en documentación. 5. Desarrollo de aprendizaje autónomo. Competencias específicas: 1. Comprender los conceptos teóricos fundamentales relativos a la ordenación jurídica de las entidades de crédito. 2. Conocer y distinguir las bases de ordenación de la contratación mercantil. 3. Disponer de capacidad de análisis crítico y de síntesis de la normativa y de las resoluciones judiciales y administrativas, así como de textos y documentos jurídicos. 3

4 4. Poder resolver problemas jurídicos aplicando los conocimientos adquiridos y el sistema de fuentes del Derecho, diferenciando entre instituciones próximas pero de naturaleza diferente. 5. Argumentación jurídica oral y escrita. 6. Conocer los términos jurídicos y técnicos más comunes del mercado financiero en lengua inglesa. 7. Poder aportar conocimiento técnico preciso para el ejercicio de la función de cumplimiento normativo de las entidades aseguradoras. 3. CONTENIDOS Bloques de contenido (se pueden especificar los temas si se considera necesario) Módulo 1. Contenido y fuentes del Derecho de los seguros privados Módulo 2. Elementos jurídicos básicos del contrato de seguro. Normativa española. Condiciones generales y particulares. Cláusulas limitativas, delimitadoras del riesgo y lesivas. Clases de contratos de seguro. Comercialización de productos de seguro. Módulo 3. Normas de supervisión prudencial de las entidades aseguradoras. Solvencia II, Sistema de Pilares. Fuentes normativas. Total de clases, créditos u horas 0,5 créditos 1,5 créditos 1 crédito Cronograma (Optativo) Semana / Sesión 01ª Contenido 02ª 03ª 04ª 05ª 4

5 06ª 07ª 08ª 09ª 10ª 11ª 12ª 13ª 14ª 4. METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.-ACTIVIDADES FORMATIVAS 4.1. Distribución de créditos Número de horas presenciales: Número de horas del trabajo propio del estudiante: Total horas Horas de impartición de clase: 24 Horas de examen: 2 Horas de estudio autónomo: 32 Horas de tutoría o trabajo en equipo: Estrategias metodológicas, materiales y recursos didácticos Clases presenciales: aprendizaje activo y crítico. Evaluación continua por el profesor de la progresión en el conocimiento y de la actitud en clase. Clases teóricas: introducción a los temas y a los aspectos más relevantes y diferenciadores de la materia. Temas de la materia elaborados y actualizados por el profesor y a disposición del alumno en la página Entorno de Publicación Docente de la Universidad Clases prácticas: aplicación de los conceptos aprendidos, mediante: - Resolución de casos prácticos con base en resoluciones 5

6 judiciales y administrativas; - Búsqueda de fuentes en las bases de datos y páginas web de los principales actores del mercado. - Exposición verbal de temas elegidos por los alumnos entre los sugeridos por el profesor o a propia iniciativa. Tutorías individualizadas - Ayuda al estudio y resolución de dudas, así como comprobación de nivel de comprensión para modificación o cambio de la orientación dada en clase, individualmente o por los distintos grupos de trabajo. - Orientación individual sobre posibles materias de estudio de cara a la terminación del Máster. Utilización de la plataforma virtual Blackboard para compartir recursos, fuentes, programas y novedades normativas o jurisprudenciales. 5. EVALUACIÓN: Procedimientos, criterios de evaluación y de calificación 1. El sistema de evaluación continua se adecuará a los recursos docentes y al número de alumnos por grupo, y será comunicado oportunamente al inicio de las clases. Consideraciones generales 1. De acuerdo a lo establecido en la normativa reguladora de los procesos de evaluación, aprobada en Consejo de Gobierno de 24 de marzo de 2011, el proceso de evaluación está inspirado en la evaluación continua del estudiante. No obstante, los alumnos podrán acogerse a la evaluación final por causas diversas, como la realización de prácticas presenciales, obligaciones laborales o familiares, motivos de salud y discapacidad. 1 Es importante señalar los procedimientos de evaluación: por ejemplo evaluación continua, final, autoevaluación, co-evaluación. Instrumentos y evidencias: trabajos, actividades. Criterios o indicadores que se van a valorar en relación a las competencias: dominio de conocimientos conceptuales, aplicación, transferencia conocimientos. Para el sistema de calificación hay que recordar la Normativa del Consejo de Gobierno del 16 de Julio de 2009: la calificación de la evaluación continua representará, al menos, el 60%. Se puede elevar este % en la guía. 6

7 2. Para que un estudiante pueda acogerse a la evaluación final tendrá que solicitarlo por escrito al Decano en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura, explicando las razones que le impiden seguir el sistema de evaluación continua. 3. La evaluación final podrá incluir cuantas pruebas sean necesarias para acreditar que el alumno ha adquirido la totalidad de las competencias descritas en la guía docente de la asignatura, y podrá realizarse ante un tribunal formado por los profesores del departamento al que esté adscrita la asignatura, si así consta en la guía docente. 4. Si el estudiante no participa en el proceso de enseñanza-aprendizaje según lo establecido en la guía docente (asistencia, realización y entrega de actividades de aprendizaje y evaluación) se considerará no presentado en la convocatoria ordinaria. 5. También de acuerdo a la normativa vigente, todo estudiante que haya seguido la evaluación continua y no la haya superado, no podrá acogerse a la evaluación final en la convocatoria ordinaria. Criterios de evaluación a) Sobre los contenidos 1. Comprensión de los conceptos esenciales de cada uno de los módulos de la asignatura; 2. Correcta aplicación de contenidos y capacidad de diferenciación entre instituciones semejantes; 3. Resolución de problemas de forma clara. b) Sobre la capacidad de emitir juicios: 1. Capacidad de reflexión y análisis con sentido crítico; 2. Sólida argumentación técnica de las ideas. Criterios de calificación Se calificará de Sobresaliente, Notable, Aprobado y Suspenso en función del grado de: - Conocimientos básicos; - Elaboración de ideas a partir de los conocimientos adquiridos. - Capacidad de reflexión. - Cumplimiento de las tareas programadas. - Mayor o menor implicación en las tareas propuestas por el profesor. La calificación de la evaluación continua representará el 60% de la nota final. Procedimientos de evaluación 1. Examen escrito 2. Entrega puntual de los trabajos escritos, realización de las exposiciones orales en clase y de las tareas programadas de otro tipo. 3. Control y registro de la asistencia y participación del alumno en clase. 7

8 6. BIBLIOGRAFÍA Bibliografía Básica BIBLIOGRAFÍA -Tratados generales de Derecho Mercantil. A título de ejemplo: "Instituciones de Derecho Mercantil". F. Sánchez Calero. Madrid. "Derecho Mercantil". R. Uría. Madrid - Obras específicas: Derecho de los seguros privados. Juan Bataller Grau, Nuria Latorre Chiner y Jesús Olavarria Iglesia. Madrid, El seguro. Vol 3. Los seguros de personas. Tratado de Derecho Mercantil. Tomo XLVI. Francisco Javier Tirado Suárez. Madrid, "El Seguro Privado. Manual de Derecho". Donatti. Barcelona, "Estudios y comentarios sobre la Ley de Ordenación de los Seguros Privados". Varios autores. Madrid, "Comentarios al Código de Comercio y legislación mercantil especial. Tomo XXIV. Ley de Contrato de Seguro". F. Sánchez Calero y F.J. Tirado Suárez. Madrid, "Contrato de seguro terrestre". J. Garrigues. Madrid, "Armonización del Derecho de Seguro de Daños en la Unión Europea". J. Camacho de los Ríos. Madrid, Todo Seguros, Varios autores, Ed Walters and Klouwer, La Ley, 2011 Revistas especializadas: Revista de Derecho Mercantil; Revista española de Seguros; Revista de Derecho de los Seguros Privados; Previsión y Seguro; Actualidad Aseguradora; Revista Ibero-Latinoamericana de Seguros; Assicurazioni; Revue Générale du Droit des Assurances (París); The Journal of Risk and Insurance (Nueva York); Revista de Derecho Bancario y Bursátil; Derecho de los Negocios; Cuadernos de Derecho y Comercio. Revista de Estabilidad Financiera (Banco de España) Páginas web de interés para la asignatura: (Banco de España). 8

9 (Comisión Nacional del Mercado de Valores). (Dirección General de Seguros y Fondos de Pensiones. (UNESPA) (Consorcio de Compensación de Seguros). (Autoridad Europea de Supervisión de Seguros y de Fondos de Pensiones de Empleo) (Asociación Internacional de Supervisores de Seguros.) (Comisión Europea-Seguros.) (Asociación Actuarial Internacional) (Grupo Consultivo Actuarial Europeo) (Instituto de Actuarios Españoles) (National Association of Insurance Commissioners. Estados Unidos de América). (Geneva Association for Risk Management) 9

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