Máster Universitario en Diseño Industrial Curso 2014/2015. Asignatura: Seguridad y Ergonomía Código: MAO105

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1 Máster Universitario en Diseño Industrial Curso 2014/2015 Asignatura: Seguridad y Ergonomía Código: MAO105

2 Asignatura: Seguridad y Ergonomía Formación: Optativa Créditos: 4 Curso: 1º Semestre: Segundo Profesor: Tomás Arévalo Fernández-Susana de Luna Curso académico: REQUISITOS PREVIOS Estar en posesión de una titulación técnica relacionada con el Máster de Diseño Industrial. Tener conocimientos elementales de física, química y matemáticas. Será necesario consultar bibliografía y analizar textos en inglés, por lo que es preciso tener conocimientos de este idioma. 2. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS Esta asignatura está orientada a suministrar capacidades y habilidades a los alumnos del Máster de Diseño Industrial a la hora de analizar los riesgos laborales desde una doble perspectiva: una oportunidad para la mejora y avance en el desarrollo de nuevos diseños más ergonómicos y con menores riesgos laborales que supongan un más valor añadido en el producto final y una amenaza, para lo cual se pondrá especial atención en la identificación, evaluación y gestión de los riesgos asociados a las distintas actividades humanas. Los objetivos de esta asignatura son: 1. Conocer los factores de seguridad y la normativa aplicable en el diseño de productos industriales. 2. Conocer los aspectos ergonómicos fundamentales de aplicación a los productos industriales para una población concreta de usuarios finales. 3. Aplicar los conocimientos anteriores al análisis ergonómico y de riesgos implicados en un producto industrial concreto. Las sesiones van a ser las siguientes: - Introducción a la Seguridad Industrial y Ergonomía, marco jurídico. - Gestión y organización de la prevención de riesgos laborales. - Los accidentes y la seguridad del trabajo, los costes de los accidentes del trabajo, control estadístico e investigación de accidentes. - Norma y señalización de seguridad, equipos de prevención individual. Máquinas. - Prevención del riesgo eléctrico, prevención del riesgo químico. - Higiene industrial, higiene teórica, higiene analítica e higiene de campo. - Ergonomía. Relación con otras ciencias. - Carga física. Antropometría y biomecánica..diseño de equipos. - Ergonomía de máquinas. Mandos, señales e indicadores. Curso 2014/2015 Seguridad y ergonomía [2]

3 - La carga mental. - La iluminación y el color. - Ruido y vibraciones. - El tiempo del trabajo. - Sicosociología del trabajo. 3. COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Las competencias que adquiere el estudiante: - Conocer y saber aplicar las técnicas y la normativa aplicable a la seguridad en el diseño de productos industriales. - Conocer y aplicar en casos concretos los aspectos ergonómicos fundamentales de aplicación a los productos industriales para una población concreta de usuarios finales. - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información inicial del proyecto de diseño que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios, y en particular al análisis ergonómico y de riesgos implicados en un producto industrial concreto. - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones, y los conocimientos y razones últimas que las sustentan, utilizando las técnicas de prevención de riesgos laborales y los aspectos ergonómicos fundamentales. - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Especialmente relevante puesto que este Máster les facilita el acceso al Doctorado, donde se desarrollan programas de investigación específicos en este campo. Resultados del aprendizaje: Los efectos que cabe asociar a la realización por parte de los estudiantes de las actividades formativas anteriormente indicadas, son: el conocer, saber seleccionar y aplicar los conocimientos de la materia, el formular juicios a partir de un información inicial del proyecto de diseño, la aplicación con criterio de los métodos de análisis y técnicas descritos en ella, redactar y comunicar utilizando un lenguaje preciso y adecuado a la misma, y aprender por sí mismo otros conocimientos relacionados con la materia, que se demuestran: En sus intervenciones orales en clase y en el desarrollo y exposición de los casos prácticos abordados en las sesiones contempladas. En la realización del proyecto. En la realización de los exámenes parcial, final, y extraordinario en su caso. Curso 2014/2015 Seguridad y ergonomía [3]

4 4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA Clases de teoría y casos prácticos: (1.2 ECTS) Las clases de teoría utilizan la metodología de Lección Magistral que se desarrollará en el aula empleando la pizarra y/o el cañón de proyección. Se utilizará también el método del caso. Tutorías: (0.5 ECTS) Consulta al profesor por parte de los alumnos sobre la materia en los horarios de tutorías o empleando mecanismos de tutoría telemática (correo electrónico y uso del campus virtual de la Universidad). Proyecto: (1 ECTS) El proyecto será individual. Consistirá en la interpretación analítica de un caso práctico propuesto en clase. En este proyecto se desarrollarán las competencias explicadas en clase. Los estudiantes deben ser capaces de comunicar por escrito, en la memoria de proyecto, las razones y criterios que han considerado para llegar a la resolución final de proyecto. Estudio individual: (1.3 ECTS) Trabajo individual del alumno utilizando los apuntes de clase, libros de la biblioteca, o apuntes del profesor disponibles en el campus virtual. Para facilitar el estudio y la realización del proyecto, el alumno puede acceder, en un horario amplio, a la biblioteca y al campus virtual de la asignatura, donde podrá descargar todos los apuntes, enlaces interesantes, etc. MA DE EVALUACIÓN 5. SISTEMA DE EVALUACIÓN 5.1. Convocatoria Ordinaria: 1.1. Examen parcial 20 % 1.2. Examen final 60 % 1.3. Proyecto 20 % Restricciones y explicación de la ponderación. Es potestad del profesor solicitar y evaluar de nuevo las prácticas o trabajos escritos, si estos no han sido entregados en fecha, no han sido aprobados o se desea mejorar la nota obtenida en convocatoria ordinaria Convocatoria Extraordinaria. La calificación final se obtiene como suma ponderada entre la nota del examen final extraordinario (80%) y las calificaciones obtenidas por prácticas y trabajos presentados en convocatoria ordinaria (20%), siempre que la nota del examen extraordinario sea igual o superior a BIBLIOGRAFÍA Bibliografía básica: José María Cortés Diaz. Técnicas de Prevención de Riesgos Laborales. Seguridad e Higiene en el Trabajo, Curso 2014/2015 Seguridad y ergonomía [4]

5 Pierre Falzon. Manual de Ergonomía. Fundación Mapfre. Guía de recomendaciones para el diseño del mobiliario ergonómico. Autor: Instituto de Biomecánica de Valencia Diego González Maestre. Ergonomía y psicosociología. Editorial Madrid, fundación confemetal. Julius Panero, Martín Zelnik. Las dimensiones humanas en los espacios interiores. Edit. Barcelona. Neville A. Stanton. A guide to methodology in ergonomics. Designing for human use. Taylor and Francis. Alvin R. Tilley. The measure of man and woman. Jhon Wiley and Sons, Bibliografía Complementaria: Seguridad en el Trabajo, M.Bestraten, INSHT. (Está bien pero solo trata temas de seguridad) Ergonomía, M. Bestraten, INSHT (es una buena referencia para ergonomía) Guía Práctica para la Prevención de Riesgos Laborales, Rafael Diez Moliner, Editorial LEX-NOVA.. Cubre aspectos legales y de organización Guías técnicas para la evaluación y prevención de los riesgos ( textos están disponibles en dos formatos) relativas a : utilización de lugares de trabajo HTML o PDF manipulación manual de cargas HTML o PDF utilización de equipos que incluyan pantallas de visualización HTML o PDF 7. BREVE CURRICULUM DEL PROFESOR Tomás Arévalo Profesor asociado de la Universidad Antonio Nebrija. Escuela de Ingeniería Industrial. Máster de Diseño Industrial. En la actualidad Socio Director de la Empresa SLOGA INGENIEROS S.L. Empresa de Ingeniería y Consultoría que suministra servicios en la mejora de la eficiencia energética y de minimización de la contaminación.profesor asociado de la Universidad Antonio Nebrija. Escuela de Ingeniería Industrial. Máster de Diseño Industrial. Profesor asociado de la UNIR. Máster de PRL.Coordinador y ponente del Máster de Ingeniería y Gestión Medioambiental (Facultad de Ingeniería Química. Universidad de Castilla la Mancha).Más de 30 años de experiencia, habiendo ocupado puestos de responsabilidad en las áreas de producción (Jefe de Servicio de la Planta de Oxido Rojo en MAYASA), marketing (Product Manager para España y Portugal en Exxon Chemical International) y consultoría de gestión de riesgos ambientales (Senior Manager en PwC, Director en el Grupo Mapfre y Gerente en Telvent- Matchmind). Ponente e instructor de más de 100 conferencias, cursos, y jornadas. (APD, IIR, Curso 2014/2015 Seguridad y ergonomía [5]

6 1º Máster de Gestión Medioambiental de Portugal, Máster de Gestión Medioambiental de San Sebastián, Fundación Biodiversidad, E.O.I, COEPA, UCLAM, Fundación MAPFRE, Fundación MAPFRE Estudios, Universidad de Santos y Confederación de Empresarios Brasileños (Brasil), MAPFRE EMPRESAS, etc.). Susana de Luna. Profesor asociado de la Universidad Antonio Nebrija. Escuela de Ingeniería Industrial. Máster de Diseño Industrial. Doctor Ingeniero Industrial por la Universidad Carlos III de Madrid, Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos por la Universidad Politécnica de Madrid, Técnico Superior en Artes Plásticas y Diseño de Mobiliario en la Escuela de Arte 12, Diseño Industrial de Madrid. Actualmente trabaja como Diseñadora de Mobiliario e Interiores en la empresa Interiorismo y Diseño Enercon S.A. a través de la marca Inside Design y como docente en el Instituto Europeo de Diseño (IED) de Madrid. Ha participado en la Feria de interiorismo Casa Decor con el espacio Laola. Durante cinco años impartió clases en el Área de Mecánica de los Medios Continuos y Teoría de Estructuras en la Universidad Carlos III de Madrid dónde realizó su tesis doctoral: Fractura Dinámica de Materiales Dúctiles a velocidades de deformación intermedias. A lo largo de su actividad profesional ha dirigido y coordinado diferentes Proyectos de Ingeniería. Curso 2014/2015 Seguridad y ergonomía [6]

7 . 8. LOCALIZACIÓN DEL PROFESOR Profesor de asignatura: Prof. Tomás Arévalo Departamento de Ingeniería Industrial Despacho 306 Tfno: Prof. Susana Luna Departamento de Ingeniería Industrial Despacho 306 Tfno: Coordinador de asignatura: Prof. Montserrat Pichel Departamento de Ingeniería Industrial Despacho 306 Tfno: Curso 2014/2015 Seguridad y ergonomía [7]

8 9. CONTENIDO DETALLADO DE LA ASIGNATURA Semana MASTER: MASTER UNIVERSITARIO EN DISEÑO INDUSTRIAL ASIGNATURA: MAO105 SEGURIDAD Y ERGONOMÍA CURSO: 1º SEMESTRE: 2 º CRÉDITOS ECTS: 4 Sesión Sesiones de Teoría, Práctica y Evaluación continua 1 Introducción a la Seguridad Industrial y Ergonomía Estudio individual y Horas trabajos prácticos del Presenciales alumno 2 Marco jurídico. La ley de Prevención de Riesgos Laborales Caso 1 3 Gestión y organización de la prevención de riesgos laborales. 4 Los costes de los accidentes del trabajo. Control estadístico e investigación de accidentes. 5 Equipos de prevención individual y colectivo. Máquinas. Higiene industrial. 6 Higiene teórica, analítica y de campo Caso 2 7 Prevención del riesgo eléctrico. Horas/Semana Estudio teórico/práctico y trabajo. Máx. 7 horas semanales como media 6 8 Prevención del riesgo químico 9 Ruido y vibraciones. 10 Examen Parcial Caso 3 11 Introducción a la ergonomía. Disciplinas involucradas. 12 Antropometría. Conceptos fundamentales. Percentiles. Tablas antropométricas. 13 Antropometría del asiento. 14 Biomecánica Ergonomía de máquinas. 16 Mandos, señales e indicadores. Caso 4 17 El trabajo físico. 18 Fisiología y factores ambientales. 4,5 1.5 Temperatura, iluminación y color. 19 Psicología del trabajo. La carga mental. 20 Evaluación Final Ordinaria y Extraordinaria Preparación Examen 6 Tutorías 12.5 Proyecto 25 TOTAL ,5 horas 12 ECTS HORAS SESIONES Clases de teoría 1, Proyecto 1 25 Tutorías 0,5 12,5 Estudio individual 1,3 32,5 TOTAL Horas presenciales 42,5 Horas de estudio 57,5 Total Horas 100 Curso 2014/2015 Seguridad y ergonomía [8]