Medir lo subjetivo? Foro Internacional de Políticas de Bienestar y Desarrollo 25 noviembre 2014

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Gregorio Santos Fernández
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1 Medir lo subjetivo? Foro Internacional de Políticas de Bienestar y Desarrollo 25 noviembre 2014 Roberto Castellanos Cereceda Universidad Nacional Autónoma de México

2 Temas 1. Referentes históricos del concepto 2. Midiendo el bienestar subjetivo: EnSaviso a) Resultados: SV + Felicidad + Libertad para decidir b) Diferencias y similitudes empíricas entre conceptos c) Satisfacción y dominios vitales 3. Preguntas y desafíos en la medición del bienestar subjetivo

Libertad para decidir b) Diferencias y similitudes empíricas entre

3 Referentes históricos La historia de la felicidad sintetizada en etiquetas de auto (bumper stickers) (Diener y Kesebir, 2008) La felicidad es un asunto de fortuna Grecia clásica La FELICIDAD es llevar una vida VIRTUOSA Aristóteles La Felicidad radica en mi libertad de CONSUMO Just do it! La Felicidad está en el CIELO Edad Media Siglo XXI?! Siglo XIX- XX La felicidad es la suma de los dolores y los placeres Bentham / JSM / Utilitarismo

Aristóteles La Felicidad radica en mi libertad de CONSUMO Just do it!

4 Referentes históricos à La historia del concepto de felicidad quizá dice más de cada época que del contenido (intrínseco, inmutable) de la idea. à La constante: inquietud y preocupación en el tema, en la vida cotidiana y entre expertos o estudiosos. à La ciencia de la felicidad, sólo aporta datos nuevos para añejas preguntas filosóficas? (Derek 2010) à Cerrando el círculo? Inquietudes de ética pública

à La constante: inquietud y preocupación en el tema, en la vida cotidiana y entre expertos o

5 Midiendo el BS / UNAM- Saviso à Contribución al esfuerzo colectivo de medición del bienestar subjetivo à Mayor especificidad a la satisfacción en dominios vitales à Identificar ámbitos potenciales de intervención pública à Atención a sociabilidad à Abrir otros espacios de diágolo sobre el bienestar subjetivo y sus usos potenciales en políticas públicas

Identificar ámbitos potenciales de intervención pública à Atención a sociabilidad à

6 Midiendo el BS / UNAM- Saviso Módulos de la Ensaviso I. Bienestar subjetivo II. Trayectoria biográfica III. Dominios vitales IV. Calidad de vida V. Valores cívicos, políticos y de responsabilidad social VI. Buen gobierno, instituciones y derechos VII. Medición de bienestar y políticas VIII. Variables sociodemográficas

Valores cívicos, políticos y de responsabilidad social VI.

7 Midiendo el BS / Conceptos Satisfacción con la vida (%) Promedio: Nada satisfecho Poco satisfecho (1-4) 5-7 Satisfecho (8-9) Muy satisfecho (10)

8 Midiendo el BS / Conceptos Satisfacción con la vida (%) Promedio: Felicidad (%) Promedio: Nada satisfecho Poco satisfecho (1-4) 5-7 Satisfecho (8-9) Muy satisfecho (10) Nada feliz (1-4) Poco feliz (5-7) Feliz (8-9) Muy feliz (10)

2 Nada satisfecho Poco satisfecho (1-4) 5-7 Satisfecho (8-9) Muy

9 Midiendo el BS / Conceptos Satisfacción con la vida (%) Promedio: Felicidad (%) Promedio: Nada satisfecho Poco satisfecho (1-4) 5-7 Satisfecho (8-9) Muy satisfecho (10) Nada feliz (1-4) Poco feliz (5-7) Feliz (8-9) Muy feliz (10) Libertad para decidir (%) Promedio: Nunca (1-4) Algunas veces (5-7) La mayoría de las veces (8-9) Siempre (10)

2 Nada satisfecho Poco satisfecho (1-4) 5-7 Satisfecho (8-9) Muy satisfecho (10) Nada feliz (1-4) Poco

10 Midiendo el BS / Conceptos Balance afectivo Pregunta: En la última semana, cuáles han sido los sentimientos más fuertes o constantes que ha experimentado? Señale DOS: De alegría / De plenitud / De tranquilidad / De angustia / De enojo / De tristeza Ninguna positiva 1 positiva 2 positivas

11 Midiendo el BS / Conceptos Autoevaluación individual y Satisfacción con la vida Pregunta textual: Todos pensamos, de vez en cuando, en la vida que llevamos o en lo que somos. En su caso, cuando piensa en usted, cómo se siente con usted misma(o)? % Autoevaluación individual Satisfacción con la vida % Nada satisfecho Poco satisfecho 5.7% 45.3% Más o menos satisfecho % Algo satisfecho Muy satisfecho

En su caso, cuando piensa en usted, cómo se siente con usted misma(o)? 50 40 30 20 10 0 4.9 1.

12 Midiendo el BS / Conceptos Aspectos que contribuyen a la satisfacción con la vida à Ingreso, Salud y Relaciones familiares son los factores que más incrementarían la satisfacción. à Siguen: Más oportunidades, Mejor trabajo y Educación. Pregunta textual: En su experiencia, cuáles son los TRES aspectos de esta lista que más le ayudarían a aumentar la satisfacción con su vida? (%) Primero Segundo Tercero Tener un mayor ingreso Tener un buen estado de salud Tener relaciones familiares amorosas Recibir mayores y mejores apoyos del gobierno Tener más y mejores oportunidades para lograr sus metas Tener un mejor trabajo Tener más educación y estudios

Pregunta textual: En su experiencia, cuáles son los TRES aspectos de esta lista que más le ayudarían a aumentar la satisfacción con su vida?

13 Midiendo el BS / Conceptos Palabras asociadas con Satisfacción y Felicidad Satisfacción con la vida (%) 1ª mención 2ª mención 3ª mención Alegría 35.1 Familia 23.8 Familia 20.1 Familia 21 Tranqui lidad 17.3 Esfuerzo 15.5 Logros 13 Logros 10.4 Amor 14.2 Felicidad (%) Alegría 37.2 Familia 22.6 Familia 23.2 Tranquilidad 12.6 Familia 20.4 Amor 19 Logros 12.7 Amor 18 Alegría 8 Amor 10.7

1 Familia 21 Tranqui lidad 17.3 Esfuerzo 15.5 Logros 13 Logros 10.4 Amor 14.

14 Midiendo el BS / Conceptos Palabras asociadas con Satisfacción y Felicidad 1a mención 2a mención 3a mención SV Felicidad SV Felicidad SV Felicidad Hedónicas Eudemónicas Relacionales à Familia : la palabra con mayor asociación, seguida de alegría y logros (SV) y amor (Felicidad). à Palabras hedónicas en general pero predominan en asociación con Felicidad à Palabras relacionales más asociadas con Felicidad à Palabras eudemónicas más asociadas con Satisfacción vital

6 à Familia : la palabra con mayor asociación, seguida de alegría y logros (SV) y amor (Felicidad).

15 Midiendo el BS / Conceptos Asociación entre conceptos Satisfacción con la vida Felicidad Libertad para decidir Satisfecho con uno mismo Satisfacción con la vida Felicidad Libertad para decidir Satisfecho con uno mismo ** 0.328** 0.468** ** 0.448** ** 1

Satisfacción 1 0.577** 0.328** 0.468** 1 0.402** 0.448** 1 0.

16 Midiendo el BS / Dominios vitales Promedio de satisfacción en dominios de vida (puntos, escala 1-10) Situación económica propia 7.49 Educación que tiene País Ciudad/localidad donde vive Relaciones con sus amigos Barrio o colonia donde vive Tiempo libre disponible Vida social Salud Vida afectiva o emocional Trabajo Casa en que vive Vida familiar 8.82

49 Educación que tiene País Ciudad/localidad donde vive Relaciones con sus amigos Barrio o colonia

17 Midiendo el BS / Dominios vitales Satisfacción con la vida y satisfacción con dominios vitales Asociaciones con mayor intensidad: à SV y Vida afectiva (0.419) / SV y Situación económica (0.389) à Vida afectiva y Familia (0.473) / Vida afectiva y Situación econ. (0.484) à Situación económica y trabajo (0.443) à Vida social y amigos (0.507) à Barrio- colonia y Ciudad (0.500) à Ciudad y País (0.415) à Bajas asociaciones de Satisfacción con país y resto de dominios (<0.2)

473) / Vida afectiva y Situación econ. (0.484) à Situación económica y trabajo (0.443) à Vida social y amigos (0.

18 BS en perspectiva geográfica Norte Satisfacción: 8.7 Felicidad: 8.7 Lib. Decidir: 7.9 Norte Centro- occidente Satisfacción: 8.5 Felicidad: 8.6 Lib. Decidir: 7.5 Sur- sureste Satisfacción: 8.3 Felicidad: 8.3 Lib. Decidir: 7.1 Centro- occidente Sur- Sureste Zona Metropolitana ZMCM Satisfacción: 8.6 Felicidad: 8.5 Lib. Decidir: 8.3

Decidir: 7.5 Sur- sureste Satisfacción: 8.3 Felicidad: 8.3 Lib. Decidir: 7.

19 Preguntas y desafíos à Conceptos de BS, consensos semánticos? mediciones diferentes pero complementarias? à Elementos compartidos: orientaciones hedónico- afectivas y relacionales (énfasis en familia). Importancia de la salud à 1 de cada 3 personas (32%) con poca o nula libertad para decidir à 1 de cada 6 personas (17%) con balance afectivo negativo o bajo à Medición y análisis: distinguir entre rangos bajo y alto de la escala? Ej.: à Qué implicaciones para la política pública?

Importancia de la salud à 1 de cada 3 personas (32%) con poca o nula libertad para decidir à 1 de cada 6 personas (17%)

20 Hacia un BS basado en una ética pública Rescate de la ética pública como contenido de la felicidad (Sachs 2013) 1. Procesos deliberativos para identificar valores éticos compartidos. 2. Educación pública (en y más allá de la escuela) sobre conceptos éticos y de integridad pública: desarrollar herramientas para el debate y la adopción de perspectivas éticas. 3. Políticas que promuevan comportamientos pro- sociales. 4. Que la sociedad desarrolle herramientas para monitorear el comportamiento ético de gobiernos y empresas. 5. Una nueva forma de pensar y comprender el vínculo entre ética y felicidad.

Educación pública (en y más allá de la escuela) sobre conceptos éticos y de integridad pública: desarrollar herramientas para el debate y la adopción

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