Sensibilización: Comunicar para cooperar, colaborar y promover el trabajo en grupo
|
|
- Yolanda Franco Prado
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 Sensibilización: Comunicar para cooperar, colaborar y promover el trabajo en grupo 1 J. Zambrano/E. Acosta, Centro ISYS, Esc.Computación, U.C.V. enero 2013
2 Contenido La Colaboración Acto Colaborativo Aplicaciones Colaborativas Interfaz de usuario - Interfaz de grupo Web 2.0 Retos e investigaciones futuras 2
3 Colaboración Colaboración: acto individual o colectivo guiado por la conciencia de un individuo (grupo) Existe una tarea que realizar en la que un individuo (grupo) pueda colaborar Existe un depositario del acto colaborativo (persona, entidad o grupo) 3
4 Colaboración Para colaborar un individuo (grupo) debe poseer algún recurso o conocimiento necesario para el depositario Un individuo (grupo) debe comunicar o transferir el recurso o conocimiento con el cual desea colaborar El individuo (grupo) obtendrá algún beneficio 4
5 Acto Colaborativo El acto colaborativo utilizando como medio un computador requiere de: Emisores: individuos que envíen mensajes, Receptores: individuos que reciban los mensajes, Canales: Internet o cualquier otro tipo de red de transmisión de datos, Mensaje: cualquier tipo de información que pueda ser transferida 5
6 Aplicaciones Colaborativos- AC En 1980: Groupware para referirse al software que permite la realización del trabajo en grupo de múltiples usuarios, en espacios compartidos, que se encuentran en diversas estaciones de trabajo conectadas por una red para la ejecución de una o varias tareas comunes. Actualidad: Aplicaciones Colaborativas incluye la plataforma tecnológica que soporta el ambiente colaborativo 6
7 AC: Ejemplo 7
8 AC: Objetivos Permitir el trabajo en equipo Facilitar la Comunicación para Cooperación/colaboración Mejorar la productividad y obtener mejores resultados 8
9 AC: Beneficios Las computadoras en red permiten comunicar a las personas para realizar: Debates Dibujos o diseños compartidos Distribución rápida de documentos de trabajo Investigación en áreas específicas Telemedicina Educación. 9
10 10
11 11
12 Formas de Comunicación En las organizaciones colaborativas la comunicación es un aspecto clave: permite crear los vínculos entre los miembros de una organización para formar equipos ad hoc que posibilitan el cumplimiento de objetivos Existen dos aspectos que influyen en la forma como se desarrollan las comunicaciones entre los miembros de una organización colaborativa: el espacio y el tiempo 12
13 Matriz Tiempo/Espacio Local Remoto Conversaciones cara a Teléfono cara Video Conferencias Sincrónica Cursos entrenamiento Foros reuniones Foros parlamentarios Transmisión de Voz Tormentas de ideas Chat Herramientas de Coordinación Asincrónica Organizadores de Proyectos Sistemas de Escritura Colaborativa Correo postal Fax Correo electrónico Grupos discusión Transferencia archivos Mensajes y correo de voz
14 Interfaz de Usuario La coordinación y control de objetos compartidos es importante porque si se produce una modificación de un componente por uno de los miembros del grupo, este cambio debe ser visualizado por el resto de miembros Es necesario controlar las actualizaciones simultáneas 14
15 Interfaz: definición Usuarios Los componentes del computador (hardware y software) que permiten al usuario interactuar con una aplicación en ejecución Grupo Los componentes del computador (hardware y software) que permiten a grupos de usuarios interactuar y cooperar en la ejecución de tareas comunes en aplicaciones colaborativas 15
16 Nuevas Consideraciones Los principios de diseño de IU deben ser revisados a fin de enriquecer y adaptar conceptos, para aplicaciones colaborativas, a nivel de los siguientes aspectos: Cognitivo y Social Principios, lineamientos y patrones Técnicas de Interacción Metodologías de Análisis y Diseño Modelos de Aprendizajes 16
17 Usabilidad y Sociabilidad La usabilidad es una cualidad de tipo social La sociabilidad es una cualidad que incide en lograr los objetivos sociales de una aplicación: la comunicación colaborativa, la cohesión colectiva, el sentido de pertenencia de un grupo y los propósitos de éste (Preece 2000) La usabilidad es una condición para lograr la sociabilidad. 17
18 AC: Retos Estudiar y modelar las relaciones de Grupo Estudiar nuevos modelos cognoscitivos y sociales que tengan como base las relaciones entre grupos de personas Desarrollar plataformas tecnológicas que faciliten el trabajo en grupo Producir metodologías de desarrollo de aplicaciones colaborativas 18
19 No basta con especializarse en aspectos gráficos, también es necesario estudiar aspectos psicológicos y sociales a fin de construir interfaces socialmente aceptables 19
20 Promover la libertad de contenidos y explotar al máximo las posibilidades sociales de la Red 20
21 21
22 un concepto, una idea la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones Web enfocadas al usuario final una actitud y no precisamente una tecnología acerca de la gente y crea a partir de ellos 22
23 Web: contenido de un sitio producido por un editor o Webmaster para luego ser consumido Web 2.0 se utilizó por primera vez en el año 2004 por Dale Dougherty en una conferencia acerca del renacimiento y evolución de la Web Web 2.0: contenidos se producen directa o indirectamente por los usuarios y se comparten 23
24 24
25 Consumidores convertidos en prosumidores (productores de la información que ellos mismos consumen) Herramientas y plataformas de fácil uso para la publicación de información en la red Cualquiera tiene la capacidad de crear un blog, publicar sus artículos de opinión, fotos, vídeos, archivos de audio y compartirlos 25
26 26
27 Características Democracia en los contenidos Compatibilidad y compartibilidad Personalización y modificación Recolección de inteligencia colectiva Folcsonomía: clasificación social Social bookmarking 27
28 Democracia 28
29 Democracia Trasfondo en los cambios de Web 2.0 es más social que tecnológico Riesgo: falta de calidad en la información 29 provista por los usuarios
30 Compatibilidad y Compartibilidad Web 2.0: capacidad de compartir los archivos, y no sólo de pasarlos de una plataforma a otra Frase obsoleta: "Esta página está adaptada para Internet Explorer XP en 1024x768" Idea: cualquier usuario pueda agregar, modificar, complementar Mantener los archivos en línea permite la interacción total 30
31 Compatibilidad y Compartibilidad 31
32 Personalización y Modificación Modificación: cada vez más necesaria, pues los cambios de los usuarios son vistos como mejoras el producto, lo acerca más a los consumidores y adapta a sus necesidades Esta capacidad de modificar lleva a una de las premisas básicas de Web 2.0: colaboración y recolección de inteligencia colectiva 32
33 Recolección de inteligencia colectiva 33
34 Recolección de inteligencia colectiva Cada usuario tiene un poco de esa inteligencia colectiva Web 2.0: - colaboración a distancia entre personas - acerca de la gente y crear a partir de ellos - unifica esfuerzos y conocimientos recolectados de todas partes del mundo Internet: de emisor-canal-receptor a modelo circular donde la retroalimentación es constante 34
35 Recolección de inteligencia colectiva 35
36 Folcsonomía: Clasificación Social Categorización colaborativa por medio de etiquetas simples Concede un poder total a los usuarios para nombrar y categorizar los contenidos de Internet Promueve la creación colectiva Contenidos más fáciles de encontrar gracias a su categorización social, distribuida y democrática. 36
37 Social Bookmarking Guardar página o sitio Web como favorito Socialmente significa público, capaz de ser compartido y utilizado por otros Cualquier persona puede acceder a esta lista de favoritos para revisarlos y conocerlos La red social de personas interesadas en un mismo tema es invaluable, difícil competir con la preferencia que los 37 motores de búsqueda dan a sitios en inglés
38 Social Bookmarking La red social de personas interesadas en un mismo tema es invaluable, difícil competir con la preferencia que los motores de búsqueda dan a sitios en inglés 38
39 Usuario 2.0 NO fronteras sociales relacionadas con tiempo y espacio Aporta, difunde, comparte y colabora. Sus sitios se organizan como espacios de sociabilidad, capaces de facilitar la creación y gestión de múltiples redes 39
40 Usuario 2.0 Difunde, comparte e intercambia recomendaciones, opiniones, comentarios, hábitos de consumo y de navegación, documentos, servicios Se comunica con coherencia, es respetuoso, conoce las normas y convenciones establecidas 40
41 Modos de interacción y los usuarios 41
42 Tecnologías Web 2.0 Estándares como el XHTML Separación contenido-diseño con hojas de estilo CSS Sindicación de contenidos Ajax (javascript ascincrónico y xml) Uso de Flash, Flex o Lazlo Ruby on Rails para páginas dinámicas Proveer APis o XML para que las aplicaciones puedan ser manipuladas por otros 42
43 Recomendaciones Transformar software de escritorio a la web Utilización de redes sociales al manejar usuarios y comunidades Dar control total a los usuarios en el manejo de su información Facilitar el posicionamiento con URL sencillos 43
44 Para Finalizar Web 2.0 es un esfuerzo por pensar que detrás de bits hay alguien, no sólo intelectual sino también emocional, que se alimenta de la experiencia y ha entendido la existencia de una inteligencia social 44 colectiva
45 Para Finalizar La aparición de sitios sociales, donde la gente comparte información y conocimientos, promueve una nueva tendencia hacia la creación de una inteligencia común y colectiva, creada por y para los usuarios 45
46 46
47 47
Para tener una visión general de las revistas de estadística, ir a: http://www.statsci.org/jourlist.html
8. Difusión 8.4. Documentos - Métodos La expresión "publicar o perecer" hace referencia a la presión de publicar trabajos constantemente para continuar o sostener una carrera en el sector académico. La
Más detallesLos requisitos de accesibilidad en un proyecto software. Implicaciones de usuarios discapacitados en el proceso software
UNIVERSIDAD POLITECNICA DE MADRID Facultad de Informática Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos e Ingeniería de Software Resumen del Trabajo tutelado: Los requisitos de accesibilidad en un
Más detallesEspacio colaborativo para Bibliotecarios INTA: nueva herramienta de la Intranet
Espacio colaborativo para Bibliotecarios INTA: nueva herramienta de la Intranet Lic. Adriana Julia Bonomo 1 Departamento de Documentación e Información Bibliográfica Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria
Más detallesEstándares e Indicadores TIC para la FID Dimensión Pedagógica.
Nivel. 2. Estándares e Indicadores TIC para la FID. Dimensión Pedagógica. Los futuros docentes adquieren y demuestran formas de aplicar las TIC en el currículum escolar vigente como una forma de apoyar
Más detallesPlataforma de Formación Online con Moodle!
Plataforma de Formación Online con Moodle! Moodle es un alternativa a las soluciones comerciales como Blackboard y WebCT, y se distribuye gratuitamente bajo licencia Open Source. El entorno de aprendizaje
Más detallesNovell Vibe 4.0. Marzo de 2015. Inicio rápido. Inicio de Novell Vibe. Introducción a la interfaz de Novell Vibe y sus funciones
Novell Vibe 4.0 Marzo de 2015 Inicio rápido Cuando se empieza a usar Novell Vibe, en primer lugar se recomienda configurar un área de trabajo personal y crear un área de trabajo de Este documento explica
Más detallesGuayaquil, 8 de abril de 2008
Guayaquil, 8 de abril de 2008 Web 2.0 Introducción al internet social De la Web 1.0 a la Web 2.0 Concepto Características Principales herramientas De la Web 1.0 a la Web 2.0 Características de la Web 1.0
Más detallesActualmente, las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación han
La videoconferencia en las aulas virtuales Tema: Nuevas Tecnologías aplicadas a la Capacitación Judicial Subtema 1: Tecnología en capacitación. Aulas Virtuales Autor: Prof. Hugo Raúl Robledo. Centro de
Más detallesCÓDIGO DE BUENAS PRÁCTICAS EN INFORMACIÓN, PARTICIPACIÓN Y TRANSPARENCIA EN LA GOBERNANZA DE INTERNET
CÓDIGO DE BUENAS PRÁCTICAS EN INFORMACIÓN, PARTICIPACIÓN Y TRANSPARENCIA EN LA GOBERNANZA DE INTERNET Versión 1.1, Junio de 2010 1 1 Esta primera versión del código fue desarrollada a lo largo de 2009
Más detallesla investigación Noviembre 2014
Herramientas Web 2.0 para la investigación Noviembre 2014 Sumario Introducción Google Apps for Education Google Drive y Docs Google Calendar Sindicación de contenidos. Feedly Marcadores sociales. Diigo
Más detallesIntroduccio n a Campus Online: Guı a para un nuevo estudiante de la Facultad de Teologı a SEUT
Introduccio n a Campus Online: Guı a para un nuevo estudiante de la Facultad de Teologı a SEUT Introducción a la plataforma Moodle Requisitos de navegación Campus Online usa la plataforma Moodle, que es
Más detallesPROCEDIMIENTO ADMINISTRACIÓN REDES SOCIALES
Página: 1 de 5 1. Objetivo Mantener presencia efectiva del Ministerio del Trabajo en las redes sociales (Facebook, Twitter, Youtube y LinkedIn) con mensajes de interés para la comunidad de seguidores de
Más detallesTICS Y EDUCACIÓN INCLUSIVA
TICS Y EDUCACIÓN INCLUSIVA Eje 3 Calidad, Currículum y Diseño Instruccional en Educación a Distancia. ROMÁN, Jessica Isabel jshacik@hotmail.com ESCALANTE, Sergio Fabián silsergio@yahoo.com.ar Centro de
Más detallesCapítulo 5. Cliente-Servidor.
Capítulo 5. Cliente-Servidor. 5.1 Introducción En este capítulo hablaremos acerca de la arquitectura Cliente-Servidor, ya que para nuestra aplicación utilizamos ésta arquitectura al convertir en un servidor
Más detallesBienvenidos. Guía para Twinspace. Esta guía está diseñada para docentes que administren un proyecto y utilicen por primera vez TwinSpace.
Bienvenidos Guía para Twinspace Esta guía está diseñada para docentes que administren un proyecto y utilicen por primera vez TwinSpace. Contiene ayuda para: - Acceder al Twinspace - Editar el perfil -
Más detallesDESARROLLO COMUNITARIO Y EDUCACIÓN
DESARROLLO COMUNITARIO Y EDUCACIÓN J. Ricardo González Alcocer Para empezar, lo primero que considero relevante es intentar definir el concepto de Desarrollo Comunitario, tarea difícil ya que es un concepto
Más detallesCapítulo 11. Conclusiones y trabajo futuro
Capítulo 11. Conclusiones y trabajo futuro En esta tesis ha realizado un entorno de desarrollo Web que proporciona herramientas para la mejora de la calidad del código de los desarrolladores. Para conseguir
Más detallesCAPÍTULO 2 ANTECEDENTES
CAPÍTULO 2 ANTECEDENTES 2.1 Educación y las Nuevas Tecnologías. La introducción en la sociedad de las llamadas "Nuevas Tecnologías" (como las redes de computadoras, los sistemas de Chat, los sistemas de
Más detallesCERDO-IBERICO: FORO DE DISCUSIÓN SOBRE EL CERDO IBÉRICO EN INTERNET
CERDO-IBERICO: FORO DE DISCUSIÓN SOBRE EL CERDO IBÉRICO EN INTERNET E. De Pedro Sanz, J. García Olmo, y A. Garrido Varo Dpto. Producción Animal. Escuela Técnica Superior de Ingenieros Agrónomos y Montes
Más detallesPara acceder al campus virtual de Espiral debes realizar los siguientes pasos:
1. Acceso... 2 2. El aula virtual... 3 Los bloques... 4 Los caminos... 6 Recursos y actividades... 7 Herramientas para la comunicación... 8 Herramientas para el seguimiento... 9 Actualización del perfil...
Más detallesGuía basada en conceptos de usabilidad web
Diseño de páginas de internet: Guía basada en conceptos de usabilidad web José Mario Serrano Objetivo. Hacer una revisión de la compatibilidad del sitio y algunos aspectos relacionados a la usabilidad.
Más detallesCaracterísticas. Las características que tiene nuestro software son las siguientes:
Introducción Actualmente navegando por la Red podemos encontrar multitud de sitios Web que ofrecen noticias y otros artículos que se actualizan frecuentemente, cuentas de usuario personalizadas, encuestas
Más detallesHerramientas de aprendizaje digitales
Herramientas de aprendizaje digitales La web 2.0 en los procesos de aprendizaje De qué hemos hablado 1 Alfabetización digital Tecnología digital en el aula 2 3 Tecnología digital en las actividades de
Más detallesTrabajo práctico redes sociales digitales Medios colaborativos sociales.
Trabajo práctico redes sociales digitales Medios colaborativos sociales. * Son útiles los espacios sociales? Los espacios sociales son útiles porque forma parte de almacenar, clasificar y compartir enlaces
Más detalles**NOTA** las partes tachadas todavía no están escritas, se ira actualizando poco a poco el documento
Simple tutorial we riseup Pequeña introducción a We Riseup #Qué es we.riseup o Crabgrass? #Como esta estructurado We.riseup? Lo Esencial Unirse a un grupo Metodo 1 Metodo 2 Crear contenido #1 ) Crear la
Más detallesManual del estudiante
Manual del estudiante Índice I. Primeros pasos pág.3 II. Al entrar al curso pág.7 III. Botonera de inicio pág.7 IV. Comunicación con el profesor pág.12 V. Participación de las entregas de los módulos pág.13
Más detallesTECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN Mtra. Bertha Patricia Legorreta Cortés PRESENTACIÓN Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) lo han cambiado todo, la forma de
Más detallesGuías de ayuda para la configuración de la privacidad y seguridad de las redes sociales
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CONJUNTO INTECO-UPM Guías de ayuda para la configuración de la privacidad y seguridad de las redes sociales Red social: TUENTI OBSERVATORIO DE LA SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN 1
Más detallesActividades para mejoras. Actividades donde se evalúa constantemente todo el proceso del proyecto para evitar errores y eficientar los procesos.
Apéndice C. Glosario A Actividades de coordinación entre grupos. Son dinámicas y canales de comunicación cuyo objetivo es facilitar el trabajo entre los distintos equipos del proyecto. Actividades integradas
Más detallesLEY QUE NORMA EL USO, ADQUISICIÓN Y ADECUACIÓN DEL SOFTWARE EN LA ADMINISTRACIÓN PUBLICA
ADQUISICIÓN DE SOFTWARE DE CORREO 1. Nombre del Área :. Responsable de la Evaluación : Aldo Quispe Santa María. Cargo : Director (e) de Tecnología de la Información y Sistemas 4. Fecha : de Julio de 007
Más detallesCREACIÓN Y EXPRESIÓN MUSICAL
Introducción CREACIÓN Y EXPRESIÓN MUSICAL La materia de Creación y Expresión Musical pretende dotar al alumno de unos conocimientos y destrezas básicas que le permitan convertirse en un usuario crítico
Más detallesSITIO WEB DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL. Un espacio para el intercambio de experiencias prácticas
SITIO WEB DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL Un espacio para el intercambio de experiencias prácticas Título: Sítio web de Intervención Psicosocial. Un espacio para el intercambio de experiencias prácticas Autores:
Más detallesEstrategia 11 + 1 Acciones para Fortalecer la Biblioteca Escolar y la Biblioteca de Aula
Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Materiales Educativos Dirección de Bibliotecas y Promoción de la Lectura Programa Nacional de Lectura Estrategia 11 + 1 Acciones para Fortalecer la
Más detallesCAMPUS VIRTUAL PALMAACTIVA GUÍA DEL ALUMNO. cursosonline.palmaactiva.com
E CAMPUS VIRTUAL PALMAACTIVA GUÍA DEL ALUMNO cursosonline.palmaactiva.com 1. REQUISITOS MÍNIMOS Para un correcto funcionamiento del Aula Virtual debe contar con un ordenador con: Conexión a Internet de
Más detallesMultimedia Educativo
Multimedia Educativo MULTIMEDIA EDUCATIVO 1 Sesión No. 7 Nombre: Elementos de un producto multimedia educativo: la imagen Objetivo Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de identificar el uso de
Más detallesE-Learning 2.0: Experiencias Docentes na Universidade
E-Learning 2.0: Experiencias Docentes na Universidade Pedro Cuesta Morales Departamento de Informática Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Índice 1. Qué es la Web 2.0? 2. Qué es el E-learning
Más detallesEL COMPUTADOR. Las computadoras son actualmente
EL COMPUTADOR Es una máquina o Dispositivo mecánico-electrónico que procesa gran cantidad de información (numérica, alfanumérica) capaz elaborar gráficos, imágenes, diseños, sonidos y ayudándonos a realizar
Más detallesCreatón, Comunicación Activa Auditoría Superior del Estado de Puebla
Creatón, Comunicación Activa Auditoría Superior del Estado de Puebla Bases del concurso GENERALES 1. Organizadores y responsables: a. Auditoría Superior del Estado de Puebla (Auditoría Puebla) b. Benemérita
Más detallesTENDENCIAS EN LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS EN BIBLIOTECAS VIRTUALES. Lic. Maria Isabel Vargas Billon mvargas@bvcooperacion.pe
TENDENCIAS EN LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS EN BIBLIOTECAS VIRTUALES Lic. Maria Isabel Vargas Billon mvargas@bvcooperacion.pe SERVICIO DE REFERENCIA VIRTUAL El usuario puede enviar su consulta en cualquier
Más detallesPreguntas Frecuentes. Plataforma ScienTI. Aplicativos CvLAC y GrupLAC
Preguntas Frecuentes Plataforma ScienTI Aplicativos CvLAC y GrupLAC Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación - Colciencias Dirección de Fomento a la Investigación Bogotá D.C., 10
Más detallesPRÁCTICA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN. Objetivos
Objetivos El alumno conocerá algunas tecnologías de información que le permitirán acceder a información que le será útil en su desempeño académico y profesional. Al final de esta práctica el alumno podrá:
Más detallesContenidos. 11. Trabajo cooperativo con ordenador. Que es? Grupo, Groupware y CSCW Categorías de Groupware Características Ejemplos
Contenidos 1. Interacción Hombre-Máquina 2. El Factor Humano 3. Diseño Gráfico 4. Estilos de Interacción 5. Metáforas 6. Internacionalización 7. Soporte al Usuario 8. Usabilidad Web 9. Guías y Estándares
Más detallesLicenciatura en Computación
Res. CFI 21/06/2012 Res. CDC 25/09/2012 Pub. DO 31/10/2012 Plan de Estudios Licenciatura en Computación Facultad de Ingeniería 1 Antecedentes y fundamentos 1.1 Antecedentes En la Facultad de Ingeniería,
Más detallesDISEÑO ORGANIZACIONAL. Diseño web avanzado con HTML5 y CSS5
DISEÑO ORGANIZACIONAL Diseño web avanzado con HTML5 y CSS5 PRESENTACIÓN Curso de diseño de páginas web en el que se estudian técnicas avanzadas y novedosas gracias a la aplicación de los estándares web
Más detalles064218 Desarrollo de competencias directivas y del espíritu emprendedor en el sector turístico
PLAN DOCENTE Código Asignatura Bloque temático 064218 Desarrollo de competencias directivas y del espíritu emprendedor en el sector turístico Gestión de las personas en el sector hotelero y turístico Curso
Más detallescomunidades de práctica
1. Introducción CoSpace es una plataforma web diseñada para proporcionar un espacio virtual de interacción y colaboración entre formadores en comunidades virtuales. Se originó como resultado de las necesidades
Más detallesTareas - Envío de archivo (Paso 1)
TAREAS El módulo de Tareas permite a un profesor evaluar el aprendizaje de los alumnos mediante la creación de una tarea a realizar que luego revisará, valorará y calificará. Los alumnos pueden presentar
Más detallesGUÍ A DEL ALUMNO DE TELEFORMACÍO N GRUPO PIQUER
GUÍ A DEL ALUMNO DE TELEFORMACÍO N GRUPO PIQUER 1. Primeros pasos que debe dar Visite la página http://piquerenlinea.piquerestudios.com. Como podrá comprobar, en la sección central del curso, justo debajo
Más detallesOrientaciones para documentar experiencias y proyectos innovadores 1
Orientaciones para documentar experiencias y proyectos innovadores 1 Este material orientativo de trabajo tiene como finalidad invitar a las escuelas que participan del y están desarrollando Proyectos
Más detallesDatos de identificación de conformidad con la Ley 34/2002, de 11 de julio, de Servicios de la Sociedad de la Información y de Comercio Electrónico.
Aviso Legal El acceso a la presente página Web (en adelante, la Web ) y el uso de la misma están supeditados a las condiciones que se expresan a continuación y a la legislación vigente. Al acceder a la
Más detallesESCUELA DE ADMINISTRACIÓN
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN PROGRAMA: TÉCNICO GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO SUBMÓDULO INFORMÁTICA I CONTENIDO 1 MANEJO DE DOCUMENTOS Y ARCHIVOS... 3 1.1 ARCHIVOS... 3 1.2 CREAR DOCUMENTO NUEVO... 3 1.3 GUARDAR
Más detallesGuía de uso de Moodle para participantes
Guía de uso de Moodle para participantes ÍNDICE 1 ACCESO... 4 1.1 PORTAL... 4 1.2 INGRESAR A PLATAFORMA... 6 1.3 ESTRUCTURA DEL CURSO... 7 1.3.1 BLOQUES... 8 2 RECURSOS Y MÓDULOS... 10 LOS RECURSOS SE
Más detallesMANUAL DEL COMPRADOR ID LICITACIÓN 2239-3-LP11
MANUAL DEL COMPRADOR CONVENIO MARCO SERVICIOS DE COMUNICACIÓN DIGITAL Y SITIOS WEB NO TRANSACCIONALES. ID LICITACIÓN 2239-3-LP11 Este documento tiene por objeto definir la información que debe entregar
Más detallesRelaciones Padres-Hijos en la Empresa Familiar
Relaciones Padres-Hijos en la Empresa Familiar Manuel Pavón Sáez Socio Responsable de Consultoría de Empresa Familiar Pamplona, 6 de abril de 2006 Nuestra visión de la situación Sucesión Directivos Orden
Más detallesWEB 2.0 DEFINICIÓN WEB
WEB 2.0 DEFINICIÓN WEB 2.0 El término Web 2.0 comprende todos los sitios web que facilitan a los usuarios compartir información, de forma fácil y ágil, todo centrado en el usuario y la colaboración en
Más detallesLa netbook puede ser administrada durante su uso en el aula mediante el Software de Gestión del Aula.
Presentación La netbook puede ser administrada durante su uso en el aula mediante el Software de Gestión del Aula. Recursos: Netbook para cada estudiante con software E-learning Class para almnos, computadora
Más detallesLOS RECURSOS PARA EL TRABAJO Y LOS APRENDIZAJES INVOLUCRADOS PRINCIPALES APRENDIZAJES EN JUEGO
LOS RECURSOS PARA EL TRABAJO Y LOS APRENDIZAJES INVOLUCRADOS 34 RECURSO 1. Noticiero 2. Círculo 3. Mural 4. Papelógrafo 5. Dramatización 6. Texto Colectivo 7. Fotolenguaje 8. Cuento 9. Maqueta 10. Historieta
Más detallesHerramientas. web 2.0. Dropbox es una aplicación gratuita que permite compartir archivos entre diferentes dispositivos.
Dropbox es una aplicación gratuita que permite compartir archivos entre diferentes dispositivos. La ventaja principal de Dropbox para escritorio es que crea y relaciona una carpeta en la computadora y
Más detallesTECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (4º ESO, 1º y 2º BACHILLERATO) INTRODUCCIÓN
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (4º ESO, 1º y 2º BACHILLERATO) INTRODUCCIÓN Durante décadas ha existido la preocupación de formar a la sociedad en el uso de destrezas que permitieran desarrollar
Más detallesContenido. Curso: Cómo vender por Internet
Contenido 1 Creación de una web internacional. La web 2.0. La tienda virtual.... 4 1.1 Antecedentes. Qué es Internet?... 4 2 La Web 2.0... 6 2.1 La Web 2.0 con ejemplos... 7 2.2 Tecnologías que dan vida
Más detallesVicerrectorado de Investigación Oficina de Patentes y Valorización
TITULO PANELES INFORMATIVOS INTERACTIVOS ABSTRACT: Investigadores de la Universidad de Castilla La Mancha desarrollan aplicativos de interacción móvil. Básicamente, partiendo de espacios, zonas, o paneles
Más detallesCAPITULO 6 6. INSTRUMENTACION. 6.1 Introducción a Internet y a la educación a distancia. 6.1.1 Internet
CAPITULO 6 6. INSTRUMENTACION 6.1 Introducción a Internet y a la educación a distancia. 6.1.1 Internet Con mucha frecuencia se escucha hablar de Internet como centro de obtención y transferencia de información
Más detallesSISTEMA DE INFORMACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD DE EUSKADI
SISTEMA DE INFORMACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD DE EUSKADI SISTEMA DE INFORMACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD DE EUSKADI La información y la Administración pública La información es una función pública que constituye
Más detallesActualizaciones de programas y actualizaciones periódicas de software
Suscripción a Mantenimiento y asistencia de DocuWare Product Info Proteja su ventaja competitiva Su organización se enfrenta cada día a la competencia. Usted invirtió en DocuWare por un motivo: para obtener
Más detallesTécnico Profesional en Creación y Gestión de Blog + Web 2.0 con Wordpress Profesional
Técnico Profesional en Creación y Gestión de Blog + Web 2.0 con Wordpress Profesional Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Técnico Profesional en Creación y Gestión de Blog + Web 2.0 con
Más detallesDuración de la guía ( en horas): Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje 3 del programa de formación Diseño y desarrollo de sitios web accesibles.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación Virtual y a Distancia Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria
Más detallesFeria de historia familiar de estaca PAUTAS TÉ CNICAS
Feria de historia familiar de estaca PAUTAS TÉ CNICAS 2013 por Intellectual Reserve, Inc. Todos los derechos reservados. Impreso en los Estados Unidos de América. Aprobación del inglés: 10/13 Aprobación
Más detallesANÁLISIS DE PROPUESTAS CURRICULARES. El planteamiento curricular presenta varios aspectos interesantes, como por ejemplo:
ANÁLISIS DE PROPUESTAS CURRICULARES Ontario Resumen La propuesta curricular de Canadá presenta la Literatura integrada con el curso de Inglés, articulándola a través de sus cuatro componentes: Comunicación
Más detallesFACEBOOK. Qué hacen los usuarios en Facebook? SHARE Es la red social N 1 en derivar tráfico a sitios de noticias
REDES SOCIALES FACEBOOK Qué hacen los usuarios en Facebook? SHARE Es la red social N 1 en derivar tráfico a sitios de noticias FACEBOOK: una red, diferentes servicios PERFILES Representan a personas y
Más detallesSistema de Mensajería Empresarial para generación Masiva de DTE
Sistema de Mensajería Empresarial para generación Masiva de DTE TIPO DE DOCUMENTO: OFERTA TÉCNICA Y COMERCIAL VERSIÓN 1.0, 7 de Mayo de 2008 CONTENIDO 1 INTRODUCCIÓN 4 2 DESCRIPCIÓN DE ARQUITECTURA DE
Más detallesInformación general de Masergy Communicator
Información general de Masergy Communicator Guía de referencia rápida Versión 20 - Marzo 2014 1 Qué es Masergy Communicator? Masergy Communicator brinda a los usuarios finales la experiencia de comunicaciones
Más detallesHerramientas Multimedia. Unidad Didáctica 5. WEB 2.0: Características principales y algunas aplicaciones y servicios
Unidad Didáctica 5 WEB 2.0: Características principales y algunas aplicaciones y servicios 1 1. Web 2.0: Concepto y características principales 2. Diversos tipos de servicio: 1. Wikis 2. Blogs 3. Microblogging
Más detallesManual del Profesor Campus Virtual UNIVO
Manual del Profesor Campus Virtual UNIVO Versión 2.0 Universidad de Oriente UNIVO Dirección de Educación a Distancia INDICE 1. Campus Virtual. 03 1.1 Accesos al Curso 04 1.2 Interfaz del Curso...06 1.3
Más detallesMaría Jose Lucas Vegas. Guillermo B. Mora Marín. Consejera Técnica Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales
Ley 11/2007 de Acceso Electrónico de los Ciudadanos a los Servicios Públicos, una necesidad de seguridad: Plan Director de Seguridad del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. María Jose Lucas Vegas
Más detallesMantenerse actualizado en información científica
BIBLIOTECA UNIVERSITARIA Mantenerse actualizado en información científica Material formativo Reconocimiento NoComercial CompartirIgual (By ns sa): No se permite un uso comercial de la obra original ni
Más detallesPOLÍTICAS DEL USO DEL AULA VIRTUAL
Universidad Pedagógica de El Salvador Secretaria Ejecutiva POLÍTICAS DEL USO DEL AULA VIRTUAL En consejo académico de la Universidad Pedagógica de El Salvador en el uso de las facultades que le confieren,
Más detallesAPLICACIONES WEB GOOGLE ANAYLITICS
APLICACIONES WEB GOOGLE ANAYLITICS Elena Berti Rebecca Thompson 2º DAW ÍNDICE Qué es una Aplicación Web Consideraciones técnicas Estructura de las Aplicaciones Web Ventajas Inconvenientes Diferencia entre
Más detallesGUÍA DE APRENDIZAJE DEL CURSO ENCONTRANDO TESOROS EN LA RED
GUÍA DE APRENDIZAJE DEL CURSO ENCONTRANDO TESOROS EN LA RED PRESENTACIÓN DEL CURSO La posibilidad de acceder a gran cantidad de información es una de las grandes virtudes de Internet, pero a la vez es
Más detallesInto Learning Projects: blog de formación de educadores infantiles.
Into Learning Projects: blog de formación de educadores infantiles. Por María del Rosario Cerdá Hernández La construcción del edublog Into Learning Projects [URL: http://intolearningprojects.blogspot.com/
Más detallesPrimaria Digital. Índice
Índice Por qué una plataforma Moodle en el servidor pedagógico de primaria Digital?... 2 Para qué aulas virtuales en las escuelas?...3 Organización de los espacios en las aulas virtuales de Primaria Digital..4
Más detallesDesarrollo de Aplicaciones para Internet
Página 1de 8 GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Desarrollo de Aplicaciones para Internet MÓDULO MATERIA CURSO SEMEST RE CRÉDITOS TIPO Formación de especialidad 5: Tecnologías de la Información Programación
Más detallesGuías de ayuda para la configuración de la privacidad y seguridad de las redes sociales
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CONJUNTO INTECO-UPM Guías de ayuda para la configuración de la privacidad y seguridad de las redes sociales Red social: MYSPACE OBSERVATORIO DE LA SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN
Más detallesCAPÍTULO IV PROPUESTA DE MODERNIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA DE LA ESCUELA DEL MINISTERIO PÚBLICO
CAPÍTULO IV PROPUESTA DE MODERNIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA DE LA ESCUELA DEL MINISTERIO PÚBLICO Luego de realizar el análisis interno y externo de la Biblioteca de la Escuela, se procederá a determinar que
Más detalles3. Verifique que tenga los perfiles de Equipo Desarrollo Curricular e Instructor.
INGRESAR PROYECTOS A SOFIA PLUS 1. Ingrese a http://www.senasofiaplus.edu.co 2. Ingrese su usuario contraseña y luego dé clic en Ingresar: 3. Verifique que tenga los perfiles de Equipo Desarrollo Curricular
Más detallesColección de Tesis Digitales Universidad de las Américas Puebla. Morales Salcedo, Raúl
1 Colección de Tesis Digitales Universidad de las Américas Puebla Morales Salcedo, Raúl En este último capitulo se hace un recuento de los logros alcanzados durante la elaboración de este proyecto de tesis,
Más detallesInterfaces de Usuario Inteligentes:
Interfaces de Usuario Inteligentes: Pasado, Presente y Futuro Víctor M. López Jaquero, Francisco Montero, José Pascual Molina, Pascual González Instituto de Investigación en Informática (I3A) Laboratorio
Más detallesBASES DE DATOS TEMA 3 MODELO ENTIDAD - RELACIÓN
BASES DE DATOS TEMA 3 MODELO ENTIDAD - RELACIÓN 3.3 Aplicaciones Definición de Aplicación (Application). Programa informático que permite a un usuario utilizar una computadora con un fin específico. Las
Más detallesPROGRAMA DE EDUCACIÓN VIAL
PROGRAMA DE EDUCACIÓN VIAL CICLO SUPERIOR DE TÉCNICOS EN INTEGRACIÓN SOCIAL. Autora de la presentación: Mª Elena Torres Jaramillo Profesora del Módulo de pautas básicas y sistemas alternativos y aumentativos
Más detallesHERMANAMIENTO. Propuesta para las organizaciones nacionales de pacientes de IPOPI
HERMANAMIENTO Propuesta para las organizaciones nacionales de pacientes de IPOPI 1 La previsión es que el programa de hermanamiento de IPOPI se convierta en un servicio para mejorar la atención de los
Más detallesACCESO Y MANEJO DE LA PLATAFORMA DEL CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO
ACCESO Y MANEJO DE LA PLATAFORMA DEL CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO 1. Entrar en la página web del portal de educación http://educa.jccm.es/ 2. En la parte inferior derecha, introducir el
Más detallesGestión de proyectos
Gestión de proyectos Índice de contenidos Mensajes...4 Miembros...4 Documentación...5 Calendario...6 Chat...7 Pág. 2 Este espacio está pensado para que aquellos profesores que utilicen el método de Aprendizaje
Más detallesTrabajo Práctico Final. Las redes sociales: una herramienta para crear vínculos profesionales
Trabajo Práctico Final Alumna: María Paula Burtin Legajo: 50211 Carrera: Relaciones Públicas Fecha de Entrega: 06/07/12 Materia: Tutoría de Teorías de la Comunicación Profesores: Capeans Hilario / Rapattoni
Más detallesFICHAS PARA DIAGNÓSTICO Y DESARROLLO DE HABILIDADES SIMCE TIC / Audiovisual de contextualización histórica
FICHAS PARA DIAGNÓSTICO Y DESARROLLO DE HABILIDADES SIMCE TIC / Audiovisual de contextualización histórica PRESENTACIÓN Este material está diseñado para ofrecer al equipo docente un conjunto de actividades
Más detallesCURSOS GRATUITOS VIRTUALES AUTOGESTIONADOS DEL MINISTERIO DE TURISMO DE LA NACIÓN (MINTUR) La Dirección de Turismo de la Municipalidad de Bragado a
CURSOS GRATUITOS VIRTUALES AUTOGESTIONADOS DEL MINISTERIO DE TURISMO DE LA NACIÓN (MINTUR) La Dirección de Turismo de la Municipalidad de Bragado a través del Ministerio de Turismo de la Nación invita
Más detallesCarteleras. Elaborar una agenda de conciertos y actividades musicales
Carteleras. Elaborar una agenda de conciertos y actividades musicales Etapa/Curso Área Destrezas Tiempo de realización Contenidos Competencias básicas 3º ciclo de Primaria 1º ciclo de Secundaria Educación
Más detallesMapas colaborativos en línea
MÓDULO: COMUNIDADES DE APRENDIZAJE Universidad Nacional de Córdoba Mapas colaborativos en línea La propuesta que le presentamos se basa en la realización de un mapa colaborativo en línea. La idea es que
Más detallesMANUAL DE USUARIO DE SKYDRIVE
MANUAL DE USUARIO DE SKYDRIVE Página 1 de 8 CONTENIDO 1. CARACTEERÍSTICAS DEL SKYDRIVE... 3 2. MODO DE USO DEL SKYDRIVE... 3 Página 2 de 8 MANUAL DE USUARIO DE SKY-DRIVE Este manual está dirigido a la
Más detallesENTORNO COLABORATIVO EDUBLOGS COMO GENERADOR DE ACTIVIDADES ACADEMICAS DIRIGIDAS (INECE 08)
ENTORNO COLABORATIVO EDUBLOGS COMO GENERADOR DE ACTIVIDADES ACADEMICAS DIRIGIDAS (INECE 08) N. Gálvez 1 *, J.M. Domínguez-Vera 1 y R. Cuesta 2 1: Departamento de Química Inorgánica Facultad de Ciencias
Más detallesCAPITULO 3 MOVILIDAD EN LA NAVEGACIÓN Y ALMACENAMIENTO EN BASES DE DATOS
CAPITULO 3 MOVILIDAD EN LA NAVEGACIÓN Y ALMACENAMIENTO EN BASES DE DATOS La introducción de las redes locales marca una nueva etapa en la evolución de las computadoras personales al permitir ligar varias
Más detallesCorte Suprema de Justicia Secretaría General
CIRCULAR N 112-2010 Asunto: Normas para la Creación de Páginas o Sitios Web en el Portal de Servicios Digitales del Poder Judicial (PSD). A LOS EMPLEADOS Y EMPLEADAS DEL PODER JUDICIAL SE LES HACE SABER
Más detalles