INFORME DE SEGUIMIENTO DEL TÍTULO

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1 Página: 1 de 8 INFORME DE SEGUIMIENTO DEL TÍTULO 1. Información pública disponible 2. Modificaciones Introducidas 3. Indicadores para el Seguimiento 4. Resultados del SGIC 5. Plan de Acciones de Mejora Fecha de Aprobación por la Comisión Permanente: 27/03/2014 Fecha de Aprobación por la Comisión de Posgrado: 28/03/2014

2 Página: 2 de 8 1. INFORMACIÓN PÚBLICA WEB DISPONIBLE DIMENSIÓN/ELEMENTO 1. Información general sobre la titulación DESCRIPCIÓN: Denominación, Órgano responsable, responsables académicos, tipo de enseñanza, nº créditos, especialidades, en su caso, nº de plazas, idiomas en los que se imparte, metodología, procedimientos de evaluación. OBJETIVOS: competencias que deben adquirirse y que serán exigibles para otorgar el título. ACCESO: información sobre plazos y procedimientos de preinscripción y matrícula. Información sobre reconocimiento de créditos. Orientación al alumnado. 2. Información sobre materias asignaturas INFORMACIÓN SOBRE MATERIAS ASIGNATURAS: tipo de asignatura, créditos ECTS, competencias, contenidos, tipos de docencia, proceso de evaluación y criterios, idioma en el que se imparte. 3. Información complementaria CALENDARIO Y HORARIO DE LA TITULACIÓN: Se debe especificar el calendario de impartición y de los procedimientos de evaluación. INFORMACIÓN SOBRE LAS POSIBLES PRÁCTICAS EXTERNAS O PRACTICUM INFORMACIÓN SOBRE EL TRABAJO FINAL DE MASTER: Líneas generales de investigación, profesorado que dirige los trabajos fin de máster. RESPONSABLE/S DOCENTE/S DE LA ASIGNATURA, INCLUYENDO SU PERFIL DOCENTE E INVESTIGADOR. Si la docencia no está asignada se debe incluir el perfil. RECURSOS DISPONIBLES: tutorías, materiales disponibles virtuales... NIVEL DE CONSECUCIÓN suficiente OBSERVACIONES No está previsto practicum obligatorio

3 Página: 3 de 8 Breve descripción de la información publicada para el alumnado (guía impresa, folletos, páginas web, guía docente, etc.): Tríptico con la información básica del máster publicado en cada una de las dos Universidades que imparten el Título, la Universidad Pública de Navarra y la Universidad del País Vasco. La información pública del máster se encuentra en dos páginas web: la web de la UPV/EHU: y la web de la Universidad Pública de Navarra: Dirección/es web donde podemos encontrar la información: Breve descripción de las modificaciones realizadas sobre la información disponible el curso anterior:

4 Página: 4 de 8 2: MODIFICACIONES INTRODUCIDAS EN EL TÍTULO Acción CAMBIO INTRODUCIDO Resultados Por RECOMENDACIONES de la verificación del título (ANECA/UNIBASQ) Derivadas del Plan de acciones de mejora del curso anterior

5 Página: 5 de 8 3: INDICADORES PARA EL SEGUIMIENTO DEL TÍTULO DIMENSIÓN/INDICADOR 2012/ / / / Oferta y demanda de plazas Plazas ofertadas El Máster AGROBIOLOGIA AMBIENTAL es un máster interuniversitario con la Universidad Pública de Navarra. El Nº de plazas ofertadas en la UPV/EHU es de 30 y el Nº de plazas ofertadas en la UPNA es de 15 Plazas demandadas: Preinscripción total El Master AGROBIOLOGIA AMBIENTAL es un master interuniversitario con la UPNA siendo el nº de plazas demandadas en la UPV de 55 y en la UPNA de 27 preinscripciones. Nº estudiantes de nuevo ingreso matriculados Hombres Nº estudiantes de nuevo ingreso matriculados Mujeres Nº estudiantes de nuevo ingreso matriculados Total Nº estudiantes matrícula total Hombres Nº estudiantes matrícula total Mujeres Nº estudiantes matrícula total Total El Master AGROBIOLOGIA AMBIENTAL es un master interuniversitario con la UPNA. Estos indicadores son los correspondientes a la UPV, el nº de estudiantes de nuevo ingreso total matriculados en la UPNA son 15. Y el nº total de estudiantes matriculados son 16 de los cuales 6 son hombres y 10 son mujeres. Nº estudiantes de nuevo ingreso matriculados que acceden a través de título universitario de Universidades NACIONALES distintas a la UPV/EHU Nº estudiantes de nuevo ingreso matriculados que acceden a través de título universitario de Universidades NACIONALES en la UPNA son 5. Nº estudiantes de nuevo ingreso matriculados que acceden a través de título universitario de Universidades EXTRANJERAS Nº estudiantes de nuevo ingreso matriculados que acceden a través de título universitario de Universidades EXTRANJERAS en la UPNA son Resultados de aprendizaje Tasa de rendimiento (CURSA) La tasa de rendimiento en la Universidad Pública de Navarra es 95,62% Tasa de éxito La tasa de éxito en la Universidad Pública de Navarra es 100% Tasa de evaluación La tasa de evaluación en la Universidad Pública de Navarra es 95,62% Tasa de abandono (CURSA) El indicador de la tasa de abandono de cursa está definido para un título de grado pero no es aplicable en los títulos de postgrado. El resultado que esta tasa de abandono da en los másteres es errónea y por lo tanto, no podemos tomar decisiones basadas en dicho indicador. 3. Otros indicadores de calidad en estudios de posgrado % de créditos impartido por profesorado externo a la UPV/EHU % de créditos impartido por profesores doctores de la UPV/EHU

6 Página: 6 de 8 3. Otros indicadores de calidad en estudios de posgrado Ratio UPV/EHU (Sexenios/Créditos) Breve análisis de las conclusiones que pueden extraerse de los indicadores de oferta- demanda, acceso, resultados de aprendizaje, movilidad e inserción laboral: Puntos Fuertes Alta tasa de demanda y preinscripción por parte de los alumnos. Alta tasa de mariculación frente a las plazas totales ofertadas. Complementariedad en la oferta docente y multidisciplinariedad debido a su caracter interuniversitario (EHU/UPNA). Alta captación de alumnos de universidades nacionales y extranjera. Alta tasa de éxito y rendimiento. Baja tasa de abandono. Participación de profesorado externo a la EHU. Alta tasa de ratio Sexenios/Créditos Alta participación de la mujer (alumnas/profesoras) en un área experimental. Areas de Mejora Alcanzar el número maximo de matriculación Mejorar la coordinación entre los agentes de la administración de los másteres interuniversitarios (EHU y UPNA) para garantizar la fiabilidad de los datos de los indicadores de seguimiento.

7 Página: 7 de 8 4: LOS RESULTADOS DE LA APLICACIÓN DEL SISTEMA DE GARANTÍA INTERNA DE CALIDAD DEL TÍTULO Breve análisis de las conclusiones que pueden extraerse de los resultados del SGIC del título: Puntos Fuertes Información publica WEB disponible y actulaizada sobre el master (http://www.ehu.es/es/web/agrobiologiaambiental): calendario, horario, recursos disponibles, materiales, etc. Asignación de responsabilidad (Dr. Antonio Hernández) para la actualización continua de acciones de comunicación: WEB, Escuela de doctorado, etc. Buena coordinación sobre acciones de movilidad que afectan a aspectos académicos: agrupación de actividades de formación entre ambas universidades sobre todo las relacionadas con el curso de Tendencias Actuales en Agrobiología Ambiental. Areas de Mejora Seguir buscando nuevas formulas para aprovechar la interdisciplinariedad ofertada por la EHU y la UPNA de este master interuniversitario. Coordinación entre administraciones de la EHU y UPNA para garantizar una Información real y fiable de indicadores de oferta y demanda, resultados de aprendizaje y de calidad PLAN DE ACCIONES DE MEJORA DEL TÍTULO PARA EL PRÓXIMO CURSO Acción Actualizar la información y recursos virtuales y subsanar los ítems calificados como insuficientes en el informe de seguimiento del título AGROBIOLOGIA AMBIENTAL Actualizar la información y recursos virtuales y subsanar los ítems calificados como insuficientes en el informe de seguimiento del título AGROBIOLOGIA AMBIENTAL Supone Prioridad Resultados Modificación Calendario En el punto 1- INFORMACIÓN PUBLICA WEB DISPONIBLE- 3. Información complementaria: -. Se ha actualizado el calendario y el horario de las materias. - Se ha complementado el apartado RECURSOS DISPONIBLES Y MATERIALES, con información sobre aulas, laboratorios, infraestructuras, biblioteca, recursos virtuales de información/ comunicación y tutorías 01/10/2012 Complementar las acciones que implican movilidad en el máster Complementar las acciones que implican movilidad en el máster Debido al carácter interuniversitario del máster y la dificultad de financiación de la movilidad se propone: - Coordinar y optimizar las acciones de movilidad entre la UPV y UPNA. - Utilizar los recursos virtuales (videoconferencia y otros recursos en cursos que se imparten en ambas universidades, y acciones de coordinación) -Optimizar los desplazamientos mediante la agrupación (lugar y tiempo) de acciones de formación 01/10/2012 Coordinación de acciones formativas conjuntas entre la EHU la UPNA Dedido al caracter interuniversitario de este master proponemos 2 acciones formativas conjuntas en el curso obligatorio Tendencias Actuales en Agrobiología Ambiental, que actualmente se imparte en cada sede EHU y UPNA. Estas acciones consistiran en unas jornadas académicas a celebrar en la Facultad de Farmacia (Vitoria) Favorecer acciones de movilidad de alumnos y profesores, coordinación entre las universidades, y aprovechamiento de la multidisciplianriedad de ambas universidades. 28/11/2013 Definir los indicadores de movilidad para el master Definir los indicadores de movilidad para el master Encuesta interna sobre aspectos administrativos y académicos del master Encuesta a alumnos y profesores del master sobre aspectos academicos no contemplados en la encuesta genérica de evaluación del profesorado Disponer de una batería de indicadores de movilidad adaptada al master Identificar aspectos fuertes y débiles del master en función de la apreciación de los alumnos y profesores del master para su corrección o posibles mejora académicas, de administración y 01/10/ /11/2013

8 Página: 8 de 8 PLAN DE ACCIONES DE MEJORA DEL TÍTULO PARA EL PRÓXIMO CURSO Acción (no demasiado adecuada a enseñanza de master Agrobiología ambiental). Este cuestionario global contemplaría items relativos a todas las materias impartidas, profesorado UPV/ externo, actividades, etc. Encuesta a alumnos y profesores del master sobre aspectos administrativos y de gestión del master. Mejora en el cálculo de la tasa de abandono Mejora en el cálculo de la tasa de abandono Modificar el tipo de autoinforme de seguimiento de los masteres interuniversitarios A partir del curso 2013/14se modificará el tipo de autoinforme para que consten todas las universidades que imparten el título con sus respectivos logotipos y en los resultados se reflejaran tanto los indicadores de cada una de las universidades como los resultados globales. Nombrar un responsable del máster para mantenimiento actualizado de recursos virtuales y de contacto con los administrativos de la Escuela de Doctorado encargados de PÁG. WEB y SEGUIMIENTO Nombrar un responsable del máster para mantenimiento actualizado de recursos virtuales y de contacto con los administrativos de la Escuela de Doctorado encargados de PAG. WEB y SEGUIMIENTO Supone Prioridad Resultados Modificación Calendario de gestión. 28/11/2013 Mejora en el cálculo de la tasa de abandono 15/09/2012 Mejorar los autoinformes de seguimiento 01/07/2013 El Dr. Antonio Hernández se encargará de la comunicación y actualización de contenidos de forma regular en coordinación con la administrativo de la Escuela de Doctorado encargada de PAG. WEB y SEGUIMIENTO 01/10/2012 Redactar el procedimiento de gestión de las modificaciones introducidas en el master Redactar el procedimiento de gestión de las modificaciones introducidas en el master Controlar todas las modificaciones introducidas en el master verificado 15/09/2012

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