UNIDAD DIDÁCTICA : BUENAS PRÁCTICAS EN GESTIÓN DE PROYECTOS

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1 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO IBEROTEC SEMESTRE ACADÉMICO: 2014-II SÍLABO 1. DATOS GENERALES UNIDAD DIDÁCTICA : BUENAS PRÁCTICAS EN GESTIÓN DE PROYECTOS MÓDULO : GESTIÓN DE PROYECTOS TIPO DE MÓDULO : PROFESIONAL CARRERA : TELEMÁTICA DURACIÓN : 72 Horas CRÉDITOS : 3 2. DESCRIPCIÓN La unidad didáctica Buenas prácticas en Gestión de Proyectos tiene como finalidad que el estudiante adquiera los conocimientos y habilidades necesarias para Gestionar Proyectos exitosamente. Para ello, en la unidad didáctica se utilizan las buenas prácticas y herramientas expuestas en la Guía del PMBOK (Project Managemente Body of Knowledge) desarrollada por el Project Managemente Institute (PMI). Todos los conomientos teóricos adquiridos durante la unidad didáctica son puestos en práctica con el desarrollo de un proyecto integrador. Buenas prácticas en gestión de proyectos Pág. 1

2 3. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE DURACIÓN CONTENIDO No. APRENDIZAJE EN HORAS (AA) (C) C AA 1 Introducción a la Gestión de Proyectos Objetivo del PMBOK 2008, Definición de un proyecto, Gerencia de Proyectos, Estructura del PMBOK, Áreas de Experiencia, Programas, Oficina de Gestión de Proyectos PMO Gestión de la Integración, Alcance, Tiempo y Costos de un Proyecto 3 Gestión de la Calidad, Recursos Humanos y Comunicaciones de un Proyecto Ciclo de Vida del Proyecto, Relación entre el ciclo de vida del producto y el ciclo de Vida del Proyecto, Relación entre los interesados y el Proyecto, Tipos de Organizaciones. Procesos de la Gerencia de Proyectos y Áreas de conocimiento de la disciplina de la Gestión de Proyectos Matriz de Procesos de Gerencia de Proyectos vs. Áreas de conocimientos. Desarrollar el Acta de Constitución del Proyecto Desarrollar el Plan de Gestión del Proyecto Dirigir y gestionar la ejecución del Proyecto Supervisar y Controlar el Trabajo del Proyecto Control Integrado de Cambios Cerrar Proyecto o fase Recopilar Requerimientos Definición del Alcance Crear EDT Verificación del alcance Control del alcance Definición de las actividades Establecimiento de la secuencia de las actividades Estimación de los recursos de las actividades Estimación de la duración de las actividades Desarrollo del Cronograma Control de Cronograma Estimación de Costos Preparación del presupuesto de Costos Control de Costos Planificación de la Calidad Realizar el Aseguramiento de la Calidad Realizar el Control de la Calidad Planificación de los Recursos Humanos Adquirir el equipo de proyecto Desarrollar el equipo de proyecto Gestionar el Equipo del Proyecto Control de Cronograma Identificar Interesados Planificación de las Comunicaciones Distribución de la información Informar desempeño Gestionar a los interesados Buenas prácticas en gestión de proyectos Pág

3 4 Gestión de Riesgos, Adquisiciones de un Proyecto Proyecto Integrador Planificación de la Gestión de Riesgos Identificación de Riesgos Análisis Cualitativo de Riesgos Análisis Cuantitativo de Riesgos Planificación de las respuestas a los riesgos Seguimiento y control de Riesgos Planificar Adquisiciones Efectuar Adquisición Administración del Contrato Cierre del Contrato Trabajo Final de la Unidad Didáctica DURACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 72 Buenas prácticas en gestión de proyectos Pág. 3

4 4. EVALUACIÓN No. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE INDICADOR DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN 1 Introducción a la Gestión de Proyectos Conoce los conceptos Proyecto, Gerencia de Proyectos, Áreas de Experiencia, Programas y Portafolios. Relaciona el ciclo de vida de un Proyecto y el ciclo de vida de un producto. Identifica los procesos y las áreas de conocimiento de la disciplina de Gestión de Proyectos. Conoce la Matriz de Procesos de Gerencia de Proyectos vs. Áreas de conocimientos. 2 Gestión de la Integración, Alcance, Tiempo y Costos de un Proyecto Conoce cómo elaborar el Acta de Constitución del Proyecto. Conoce cómo elaborar el Plan de Gestión del Proyecto. Conoce la manera de dirigir y gestionar la ejecución del Proyecto. Conoce la forma de supervisar y controlar el Trabajo del Proyecto. Conoce el control Integrado de Cambios. Conoce el proceso de cierre de un Proyecto o fase. Recopila Requerimientos. Define el Alcance de un proyecto. Crea EDT (Estructura de Descomposición del trabajo). Realiza la verificación del alcance. Aplica el control del alcance. Define las actividades del proyecto. Establece la secuencia de las actividades del proyecto. Estima los recursos de las actividades. Estima la duración de las actividades. Elabora y controla el cronograma del proyecto. Estima los Costos del Proyecto. Prepara y controla el presupuesto de Costos del proyecto. Buenas prácticas en gestión de proyectos Pág. 4

5 3 Gestión de la Calidad, Recursos Humanos y Comunicaciones de un Proyecto Planifica la Calidad del Proyecto. Realiza el Aseguramiento y control de la Calidad del proyecto. Planifica los Recursos Humanos del Proyecto. Conoce cómo adquirir el equipo de proyecto. Conoce cómo desarrollar el equipo de proyecto. Gestiona el Equipo del Proyecto. Controla el Cronograma del proyecto. Identifica los Interesados del proyecto. Planifica las Comunicaciones del proyecto. Realiza la distribución de la información. Informa sobre el desempeño. Gestiona a los interesados. 4 Gestión de Riesgos, Adquisiciones de un Proyecto Planifica la Gestión de Riesgos. Identifica los Riesgos de un proyecto. Realiza el análisis cualitativo de Riesgos. Realiza el análisis cuantitativo de Riesgos. Planifica las respuestas a los riesgos. Realiza el seguimiento y control de Riesgos. Planifica las Adquisiciones del proyecto. Conoce el procedimiento para realizar las adquisiciones. Administra los Contratos. Conoce como realizar el cierre de Contratos. Proyecto Integrador Aplica todos los conocimientos adquiridos en la unidad didáctica Instrumentos de Evaluación: : considera los trabajos solicitados por el docente para reforzar, complementar y consolidar el aprendizaje. Puede ser elaborado en la institución o en otro ámbito, de forma individual o grupal. Práctica de laboratorio o calificada (PL): evalúa, de forma parcial y progresiva, el componente práctico de cada actividad de aprendizaje. Debe ser desarrollada en la institución de forma individual. Presentación o exposición (PRE): evalúa las habilidades, destrezas y/o conocimientos adquiridos por el alumno durante el desarrollo o término de la actividad de aprendizaje, a través de la demostración (aprender haciendo), presentación o exposición. Puede ser individual o grupal. : evalúa la capacidad adquirida por el alumno al finalizar la actividad de aprendizaje. Debe ser desarrollado en la institución de forma individual. Buenas prácticas en gestión de proyectos Pág.

6 . CALIFICACIÓN La calificación final de la unidad didáctica se calculará como un promedio de las notas obtenidas en cada unidad de aprendizaje: Calificación Final UD = (AA1 + AA2 + AA3 + AA4 + AA) / Donde: UD: Unidad Didáctica AAN: Nota de la Actividad de Aprendizaje número N. 6. BIBLIOGRAFÍA PMI. Project Management Body of Knowledge (PMBOK Guide). Quinta Edición. Project Management Institute, CAMPO. Gestión de Proyectos. Primera Edición. Colombia. Ediciones de la U, p. ISBN: TORO. Gestión de Proyectos con Enfoque PMI, Project y Excel. Colombia. ECOE, p. ISBN: WILLIAMS. Introducción a la Gestión de Proyectos. Primera Edición. España. Anaya Multimedia, p. ISBN: NOKES. La Guía Definitiva de la Gestión de Proyectos. Primera Edición. España. Pearson, p. ISBN: X. Buenas prácticas en gestión de proyectos Pág. 6

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