ciones, trabajos, etc. para desarrollar su labor orientadora y facilitadora del aprendizaje con recursos telemáticos.

Transcripción

1 Vicerrectorado de Tecnologías, Innovación y Calidad Unidad de Enseñanza Virtual CAMPUS VIRTUAL UHU Plan de apoyo virtual para la docencia presencial El uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) como recurso para la mejora de la calidad de las Universidades es ya una realidad imparable. Cada día más todas las Universidades de primer nivel incorporan nuevos recursos telemáticos, no sólo en su gestión académica, sino en los ámbitos de la docencia y el aprendizaje de los alumnos y alumnas. En esta línea, este plan pretende regular y facilitar la incorporación de nuevas asignaturas, a impartir en el curso académico , en el Campus Virtual de la Universidad de Huelva, ofreciendo un complemento metodológico on-line a la oferta de docencia virtual que ya proporciona la Universidad de Huelva. Este Plan de apoyo virtual para la docencia presencial, inserto en el Campus Virtual UHU persigue, como objetivo fundamental, el facilitar a los profesores que lo deseen un entorno virtual que les apoye en la puesta en práctica de sus asignaturas presenciales, adaptando las mismas a los requerimientos del Espacio Europeo de Educación Superior, y facilitando, por ende, al alumnado su desarrollo en su proceso de aprendizaje, a través del uso de herramientas telemáticas, dentro del Campus Virtual de la Universidad de Huelva. El Plan de apoyo virtual para la docencia presencial ofrece a los alumnos y alumnas de la Universidad de Huelva seguir una metodología que combina la presencialidad en las aulas con estrategias complementarias de virtualidad, en la que el proceso de enseñanza-aprendizaje se desarrolla apoyado por herramientas telemáticas de información, comunicación, y además de estrategias on-line de evaluación innovadoras, apoyados en las tutorías virtuales del profesor/a. Para ello, el docente, que ejercerá necesariamente dentro de este Plan, funciones de tutor on-line, dispondrá de materiales didácticos generados por él y accesibles desde la plataforma virtual de la UHU ya activa. Además dispondrá de herramientas interactivas de comunicación como chat, correo electrónico, foro, autoevalua- 1

2 ciones, trabajos, etc. para desarrollar su labor orientadora y facilitadora del aprendizaje con recursos telemáticos. 1. OBJETIVOS Con el Plan de apoyo virtual para la docencia presencial se pretende: Mejorar la calidad de la docencia mediante el uso de recursos didácticos virtuales que incidan directamente en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los universitarios/as. Ofrecer al profesor/a un entorno telemático que le apoye en la puesta en práctica de sus asignaturas presenciales, mediante recursos informativos, herramientas interactivas, de comunicación e interacción con sus alumnos. Suministrar a los alumnos/as de la Universidad de Huelva recursos virtuales en sus asignaturas presenciales que les permitan seguir con más operatividad su proceso de aprendizaje, a través del uso de herramientas telemáticas dentro del Campus Virtual UHU. Facilitar el proceso de adaptación de las asignaturas de régimen presencial a los requerimientos del Espacio Europeo de Educación Superior. 2. APOYO A LA DOCENCIA ON-LINE DE ASIGNATURAS PRESENCIALES Las asignaturas recogidas en este Plan de apoyo virtual para la docencia presencial se impartirán en régimen de presencialidad. El Campus Virtual será un recurso complementario y de apoyo y en ningún momento podrá sustituir la presencia del profesor y los alumnos en las aulas presenciales. El entorno virtual apoyará y desarrollará el proceso de enseñanza y aprendizaje, proporcionando materiales de apoyo telemáticos y multimedia como presentaciones, recursos, bibliografía y enlaces de interés, actividades, guía didáctica y calendario o agenda de trabajo o enlaces a su propia web. En las Aulas Virtuales que se generen en este Plan de apoyo virtual para la docencia presencial se incorporarán: - Herramientas de comunicación: foro, correo, chat y pizarra virtual. - Contenidos: Tabla de contenidos y temario desarrollado en apartados y subapartados. Se puede incluir también imágenes, sonido, vídeo e hipervínculos contenidos en los mismos. - Bibliografía por temas y/o general. - Presentaciones de PowerPoint. - Enlaces de interés. 2

3 - Material de apoyo: imágenes, sonido, vídeos, lecturas complementarias en pdf, etc. - Guía didáctica (ECTS). - Calendario de trabajo. - Enlace a la web del profesor o a la de la asignatura. - Herramientas de evaluación: autoevaluacion, trabajos, ejercicios, exámenes. - Herramientas de trabajo colaborativo. Para llevar a cabo cualquiera de las actividades anteriormente citadas, el profesor contará con el apoyo y asesoramiento de la Unidad de Enseñanza Virtual. 3. SOLICITUDES Las solicitudes se realizarán conforme al modelo impreso y pueden remitirse en formato electrónico desde la web de la Unidad de Enseñanza Virtual. El profesor/a interesado en acogerse a este Plan deberá cumplimentar la solicitud, donde incluirá las asignaturas que desee incluir en el Plan de apoyo virtual para la docencia presencial. Se presentará conforme al siguiente calendario: 1. La convocatoria será publicada y enviada a los Directores de Departamento en el mes de junio de Igualmente se hará pública en las mismas fechas en la web de la Universidad ( y en la web de la Unidad de Enseñanza Virtual ( 2. Las solicitudes de los docentes interesados se presentarán en el Registro de la Universidad de Huelva antes del día 30 de junio de 2006, dirigidas al Excmo. Vicerrector de Tecnologías, Innovación y Calidad la Universidad de Huelva. 3. Antes del 10 de julio de 2006, la Comisión de Evaluación seleccionará los proyectos de acuerdo a los criterios mencionados en el Apartado 4.1. y comunicará por escrito la resolución a los profesores solicitantes. 4. El profesor proporcionará los materiales requeridos a la Unidad de Enseñanza Virtual antes del 20 de julio de El profesor realizará el curso de formación específico que se desarrollará en los meses de septiembre y octubre de

4 4. SELECCIÓN DE PROYECTOS 4.1. Comisión de selección de los proyectos Las solicitudes serán evaluadas por una Comisión especialmente formada para este Plan que llevará a cabo su trabajo de acuerdo a los siguientes criterios: Se valorará positivamente la calidad del proyecto presentado, la metodología y los recursos propuestos, la existencia de materiales virtualizados previamente para la asignatura propuesta, la experiencia previa en docencia on-line, la formación previa del profesorado en enseñanza virtual. Seleccionar un número concreto de solicitudes ajustándose a la disponibilidad de medios existente para llevar a cabo el proyecto. Evaluar la calidad de los materiales presentados antes de la impartición de las asignaturas, en base a los informes de evaluación. La Comisión de Evaluación, que estará presidida por el Excmo. Vicerrector de Tecnologías, Innovación y Calidad, estará formada por siguientes vocales: El Director de la Unidad de Enseñanza Virtual. Un Decano o Director/a de Centro. Un Director/a de Departamento. Dos profesores/as de la Universidad de Huelva con experiencia acreditada en teleformación. Un alumno/a miembro del Consejo de Gobierno de la Universidad de Huelva Evaluación de la calidad Este Plan de apoyo virtual para la docencia presencial pretende optimizar la docencia presencial mediante recursos on-line. Por ello como aspectos cruciales en la valoración de los mismos se tendrá presente la calidad pedagógica de los materiales presentados para el Plan y la metodología docente propuesta, así como el compromiso docente para el apoyo personalizado a los alumnos/as. La Comisión se encargará de evaluar la calidad de los materiales virtuales, y podrá revocar la concesión de un proyecto de apoyo virtual a la docencia presencial si éstos no presentan la calidad suficiente. En ese caso, la asignatura se impartirá al completo según la modalidad presencial habitual, es decir, sin apoyo a la docencia on-line. Para la evaluación de la metodología docente empleada y al apoyo personalizado, la Unidad de Enseñanza Virtual, en coordinación con la Unidad para la 4

5 Calidad de la Universidad de Huelva, diseñará un programa de análisis y seguimiento del funcionamiento didáctico on-line de las distintas asignaturas con apoyo virtual. En este programa intervendrán tanto alumnos y profesores como personal técnico de la Unidad de Enseñanza Virtual y profesores de la Universidad de Huelva con experiencia acreditada en teleformación Resolución de la Comisión Antes de 10 de Julio de 2006, la Comisión de Evaluación seleccionará una serie de proyectos de acuerdo a los criterios mencionados, siendo elevada al Excmo. Sr. Rector de la Universidad de Huelva, que resolverá la misma y la comunicará por escrito a los profesores solicitantes. El profesor seleccionado se compromete a proporcionar los materiales requeridos a la Unidad de Enseñanza Virtual y a realizar un curso de formación específico en la fecha marcada. 5. APOYO TÉCNICO La Unidad de Enseñanza Virtual prestará apoyo técnico y asesoramiento a los profesores seleccionados y organizará cursos formativos de complemento al Plan de apoyo virtual para la docencia presencial. Asimismo, asistirá al profesorado durante la edición de los materiales virtuales. El equipo de apoyo estará en contacto con el profesor/a a fin de garantizar un producto final satisfactorio para alumnos y profesor. Las tareas de apoyo que desarrollará el equipo mencionado serán las siguientes: Orientación y apoyo especializado para la estructuración de contenidos de cara a su publicación electrónica, tanto desde su perspectiva metodológica (aspectos didácticos, diseño instructivo) como tecnológica (aspectos de diseño web y usabilidad). Diseño de plantillas html para la estructuración de los contenidos didácticos virtuales. Consultoría técnica sobre el manejo de la plataforma de teleformación. Creación de recursos didácticos para los materiales virtuales: edición de videos y animaciones, optimización de imágenes, etc. Captación del material final y publicación en la plataforma. Mantenimiento de la plataforma de teleformación. Finalmente, se encargará de la edición de los documentos de apoyo al profesorado tales como: 5

6 La guía de autores, en la cual se explica el formato y la estructura que deben presentar los contenidos para poder ser virtualizados adecuadamente con objeto de generar un curso on-line apropiado. La guía de tutores, que comenta cómo debe realizarse el proceso de tutorización virtual para asistir adecuadamente al alumno en su proceso de aprendizaje a través de Internet. La guía de navegación de la plataforma de teleformación, que introduce al profesor en el manejo de dicha plataforma. La guía de evaluación, que describe los distintos sistemas de evaluación y autoevaluación que se pueden emplear a través de Internet. 6. COMPROMISO La presentación de una solicitud implica la aceptación de las normas de la presente convocatoria y, en particular, acepta los siguientes compromisos: 1. El profesor deberá realizar un curso de formación específico organizado por la Unidad de Enseñanza Virtual de la Universidad de Huelva. 2. El profesor deberá comprometerse a tutorizar la asignatura a través de Internet, es decir, a atender las dudas de los alumnos mediante las herramientas de comunicación disponibles en la plataforma de teleformación, así como a fomentar su participación mediante los foros de discusión y la propuesta de actividades vía telemática. Contra esta convocatoria cabrá interponer recurso contencioso-administrativo en el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente al de su publicación, de conformidad con lo establecido en los artículos 8.3 y 46 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, sin perjuicio del potestativo recurso de reposición, que deberá ser interpuesto en el plazo de un mes, ante el mismo órgano que dictó en acto, en cuyo caso no cabrá interponer el recurso contencioso-administrativo anteriormente citado en tanto recaiga resolución expresa o presunta del recurso de reposición, de acuerdo con lo dispuesto en los artículos 116 y siguientes de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, modificada por la Ley 4/1999, de 13 de enero. EL RECTOR Fdo. Francisco José Martínez López 6