ESPAÑOL. TEORÍA GRAMATICAL I Profs. Carmen Acquarone Alicia Gil UNIDAD 4 LECTURA Nº9

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1 ESPAÑOL. TEORÍA GRAMATICAL I Profs. Carmen Acquarone Alicia Gil UNIDAD 4 LECTURA Nº9 Ángela Di Tullio: MANUAL DE GRAMÁTICA DEL ESPAÑOL Ed. Isla de la luna. Buenos Aires, 2005 Cap. 7 FUNCIONES SINTÁCTICAS EN EL SINTAGMA VERBAL 7.4. El objeto directo La gramática tradicional definía el objeto directo (O.D.) como el vocablo que precisa la significación del verbo transitivo, y denota a la vez el objeto (persona, animal o cosa) en que recae directamente la acción expresada por aquel. Se llama directo porque en él se cumple y termina la acción del verbo, y ambos forman una unidad sintáctica verbo + objeto directo (Esbozo..., p. 371). En esta definición, se identifica al objeto directo por el papel temático de paciente afectado. En realidad, éste es uno de los papeles temáticos que puede corresponderle, el más típico. El objeto directo puede ser también un objeto creado por la acción del verbo (objeto efectuado: María pintó un cuadro), que no tiene existencia previa (como el paciente u objeto afectado: María pintó la pared) o bien un estímulo ligado a una percepción o a un estado psicológico (Luisa oyó el disparo, Manuel adora la música rock). En cambio, el objeto directo nunca puede ser un agente. Como son varios los papeles temáticos que pueden corresponderle, conviene, una vez más, atenernos a los criterios de orden formal. Como el sujeto, el objeto directo se puede definir a partir de distintos rasgos: a. Configuracionalmente, el O.D. es el SN dominado por el nudo SV ([SN, SV]) b. Desde el punto de vista categorial, como el sujeto, el O.D. es un SN o una oración: (14) a. Temíamos la llegada de Julián. b. Temíamos que Julián llegara. c. En determinadas condiciones el SN puede ir precedido por a: una mera marca de función carente de todo significado léxico. Aparece cuando el núcleo del SN es un sustantivo que designa a una persona o a una entidad personalizada y el SN es específico (designa a una entidad particular, aunque puede ser definido o no): (15) a. Necesito a mi secretario/ a mi perro. b. Necesito a un secretario. c. Necesito (un) secretario. En (15a) se alude a una entidad determinada, existente o real. También en (15b) se supone la existencia de alguien que es secretario, aunque en éste no se precisa a qué individuo particular se refiere. En cambio en (15c.) no se alude a un individuo específico, sino a cualquiera que cumpla con el requisito de ser secretario ( un secretario cualquiera ). d. El O.D. puede ser sustituido por un clítico acusativo 3 : lo, la, los, las. Esta posibilidad de pronominalización proporciona un criterio confiable para reconocer el O.D.: (16) a. Leíste la última novela de Vargas Llosa? Sí, la leí. b. Conocés a mi amigo Carlos? No, no lo conozco. Además de sustituir el O.D., el clítico puede duplicarlo. En el español rioplatense la duplicación es más sistemática que en otros dialectos; los objetos duplicados incluso los objetos no personales van precedidos por a: 3 Algunos gramáticos consideran que el clítico no sustituye al O.D. sino que indica que éste está elidido y permite así su interpretación. Proponen que la posición del O.D. está ocupada por la categoría nula pro.

2 (17) a. Lo conocés a mi amigo Carlos? b. Al libro me lo devolviste ayer. De todos modos, hay que puntualizar que el clítico es un pronombre definido y, como tal, sólo sustituye a objetos directos que denoten entidades referenciales. Cuando el O.D. no cumple con este requisito, la sustitución no es posible: (18) a. Comés carne? No, no como. / # No, no la como. 4 b. Ana no come nada. / # Ana no lo come. Cuando el O.D. no va encabezado por determinante, no hace referencia a una entidad particular sino que designa un tipo: colecciono estampillas, cría vacas, tiene auto, usa sombrero. El O.D., desprovisto de valor referencial, forma con el verbo una unidad compleja: tener coche es equivalente a ser propietario de un automotor, una propiedad que se atribuye al posesor, sin que suponga la referencia a un objeto determinado. e. El O.D. coincide con el sujeto de la voz pasiva, por lo que la pasiva proporciona un diagnóstico confiable: (19) a. La llegada de Julián era temida por todos. b. La habitación aún no fue ordenada. c. El libro no me fue devuelto. De todos modos, la prueba de la pasiva está fuertemente condicionada por factores léxicos (la clase semántica del verbo) y por factores gramaticales (el tiempo y el aspecto del verbo): (20) a. *Tres hijos son tenidos por mí. b. *Secretario es necesitado por mí. c.?? El coche es comprado por Juan. Los verbos de estado, como tener o necesitar, son reacios a la pasiva. Asimismo, si bien comprar denota un acontecimiento momentáneo, la pasiva parece incompatible con el presente o el imperfecto. El objeto directo parece reunir, pues, todas las características que definen a los complementos en contraposición a los adjuntos. Sin embargo, hay casos periféricos que no responden totalmente a los rasgos enumerados, como los siguientes: 1. Verbos como medir, pesar, durar, costar, valer requieren la presencia de un complemento de medida: (21) a. Juan pesa 90 kg. b. La conferencia duró dos horas. Adviértase la diferencia entre estos casos y otros verdaderamente transitivos como los de (22): (22) a. Juan pesó las manzanas. b. María midió la tela antes de cortarla. En las oraciones de (22) el O.D. es un SN; en las de (21) el verbo va seguido de un sintagma que denota una cierta magnitud cuantificada, que se atribuye al sujeto. Las oraciones que contienen complementos de medida no admiten pasivización (*90 kg son pesados por Juan) e incluso la pronominalización se da sólo en condiciones bastante restringidas, como, por ejemplo, respuestas enfáticas ( Juan pesa 90 kg? Sí que los pesa). Más aún, estos complementos pueden ser sustituidos por un adverbio (Juan pesa muchísimo, La conferencia duró demasiado) y para la interrogación se prefiere usar un adverbio interrogativo a un pronombre ( Cuánto pesa Juan? y no el que corresponde al O.D. Qué pesa Juan?). Estos complementos de 4 El signo gráfico # indica que, si bien la oración es gramatical, no corresponde a la construcción que se ilustra; en nuestro caso, el clítico no es un sustituto de los respectivos objetos directos.

3 medida, que son constituyentes seleccionados por los verbos que consideramos, se diferencian de otros casos, como los siguientes: (23) a. Juan condujo unos cuantos kilómetros. b. María habló dos horas seguidas. En (23) el sintagma cuantificativo es un circunstancial (no requerido por el verbo y omisible); los complementos de medida son, en cambio, objetos directos periféricos. 2. Expresiones como dar asco, dar (las) gracias, darse un baño, hacer mención, echar una mirada, tomar nota, prestar atención son equivalentes a verbos como asquear, agradecer, bañarse, mencionar, mirar, (a)notar, atender. Están formadas por un verbo soporte, que prácticamente carece de significado léxico y que sirve como apoyo de la flexión verbal, y un sustantivo, el complemento que corresponde al predicado semántico. Si bien este sustantivo tiene algunas de las características del O.D., carece de las más relevantes, nótese que no puede ser sujeto de la pasiva (*asco me es dado) ni admite la pronominalización (*me lo dio) y, desde el punto de vista semántico, no denota una entidad independiente. La construcción funciona como un tipo de unidad léxica compleja, como lo muestra la frecuente equivalencia con un verbo: hacer mención y mencionar, o la dificultad en admitir la intercalación de otros elementos:?? dar a veces asco. Por estas razones, algunos gramáticos optan por no analizarlas internamente. 3. Los verbos haber y hacer tienen usos impersonales, de significado existencial el primero y temporal o atmosférico el segundo: (24) a. Hay demasiada gente / demasiadas personas en esta oficina. b. Hace mucho tiempo / veinte años. c. Hace calor. También en estos casos, el complemento que sigue a estos verbos es un O.D. marginal, no sólo porque estos verbos carecen de pasiva y la pronominalización sólo es posible en contextos enfáticos, sino, sobre todo, porque algunos hablantes de sociolectos no estándares establecen concordancia entre estos y el verbo: (25) a. Habían demasiadas personas. / Hubieron problemas. b. Ya hacen / hicieron veinte años. Esta concordancia anómala, que no se acepta en la lengua culta, indica que estos hablantes analizan el SN que sigue al verbo como sujeto. 4. Asimismo, los objetos internos resultan anómalos ya que tampoco pueden ser pasivizados no pronnominalizados (*Una vida placentera fue vivida por Juan, *Juan la vivió). Recuérdese que estos objetos no tienen referencia independiente sino que funcionan, fundamentalmente, como soporte de los modificadores. Ocurre precisamente lo contrario que en el caso de los verbos soporte, en que el objeto es el predicado semántico de la oración El objeto indirecto El objeto indirecto (O.I.) es una función sintáctica desempeñada por un sintagma preposicional encabezado por la preposición a o por los clíticos dativos átonos me, te, le/les 5, nos, os, que lo sustituyen o duplican. Mientras que en el O.D. la duplicación del clítico depende de factores pragmáticos y está sometida a variación dialectal, en el O.I. es, en todos los dialectos del español, más regular y, en algunos casos, obligatoria. Cuando el O.I. sólo se manifiesta fonéticamente mediante el clítico, postulamos una categoría vacía (pro), que representa al SP. En (26) se ilustran las posibles realizaciones: (26) a. Juan vendió el auto a Pablo. b. Juan le vendió el auto a Pablo. 5 Y su variante alomórfica se, que lo sustituye en el contexto de O.D. pronominalizado por un clítico de tercera persona. Como se verá en (26d), Juan se lo vendió, y no *Juan le lo vendió.

4 c. Juan le vendió el auto [pro (a él)]. d. Juan se lo vendió. En (26a) los argumentos que selecciona el verbo vender están representados léxicamente: el O.D. por el SN el auto, el O.I., por el SP a Pablo; en (26b) este está duplicado por el clítico le, que concuerda en persona y número. A su vez, en (26c) el O.I. solo tiene realización pronominal, mientras que en (26d) ambos complementos están pronominalizados; en tal caso, cuando el O.D. está pronominalizado mediante un clítico de tercera persona, le/les es sustituido por su variante alomórfica se (*Juan le lo vendió). El O.I. se presenta en una variedad de construcciones: algunos son seleccionados por el verbo; otros, en cambio, no son argumentales. Los argumentales son seleccionados o bien por verbos ditransitivos, es decir, los predicados triádicos, que seleccionan un O.D. y un O.I., o bien por predicados inacusativos, que presentan normalmente el sujeto pospuesto. 6 Entre los primeros, se reconocen varias subclases: verbos de transferencia como dar; ofrecer, regalar, devolver, comprar; vender; verbos de comunicación y de actos de habla: decir; comunicar; prometer; indicar; señalar; verbos de influencia: ordenar; aconsejar; pedir, etc. Entre los segundos, predominan los verbos que indican emociones, como gustar, encantar; interesar; importar; preocupar y similares, y otros verbos de estado como: convenir; corresponder, urgir, bastar, sobrar; faltar; alcanzar, etc. En (26), el verbo vender es un verbo de transferencia, que selecciona tanto un O.D. como un O.I. En los ejemplos de (27), en cambio, cada uno de los verbos selecciona solo el sujeto y el O.I.: (27) a. A María le faltan dos materias para recibirse. b. A esa señora le corresponde el asiento. c. A mí me encantan las películas de terror. El O.I. aparece en posición inicial y obligatoriamente duplicado por el pronombre dativo; el sujeto, como es propio en esta clase de verbos, va en la posición típica del O.D., pospuesto al verbo. Desde este punto de vista, los dos tipos de verbos que seleccionan O.I. presentan cierta similitud. El SP inicial ha sido interpretado como el constituyente del que se predica el resto de la oración. Semánticamente, al O.I. le corresponde típicamente el papel temático de Receptor o Meta (Juan le ofreció una flor a María), pero también puede representar al Origen (María le compró el libro a Juan), al Experimentante (A Juan le apasiona la música clásica) o a un Locativo (Le pusieron cortinas nuevas a la habitación). Como se observa en los ejemplos, por lo general, el O.I. se refie-re a una persona. El O.I. seleccionado por un verbo ditransitivo, pero no el dependiente de verbos inacusativos, puede quedar implícito: Juan vendió varios autos; Dijeron mentiras; Prometieron aumentos, pero *Encantan las películas de terror Los no argumentales o facultativos se distinguen del O.I. argumental porque no son seleccionados por el verbo, que, por lo general, es monotransitivo. Esto indica que la presencia de un clítico dativo no es un criterio suficiente para asignar la función sintáctica de O.I. a un SP. Entre estos constituyentes facultativos se reconocerán tres funciones: el dativo benefactivo, el dativo sim-patético o posesivo y el dativo ético El dativo benefactivo aparece, por lo general, con verbos transitivos de acción y denota la entidad beneficiada (o perjudicada) por la acción. Admite dos posibles realizaciones: o bien totalmente coincidente con el O.I. argumental, pero con duplicación obligatoria (28a), o bien un SP encabezado por la preposición para, que no puede coaparecer con el clítico dativo (28d). Los de (28) muestran las restricciones: (28) a. María le tejió un chaleco a su nieto. 6 Los O.I. argumentos de verbos inacusativos se conocen también como dativos de interés. 7 Además de los complementos y adjuntos de predicados verbales, que se manifiestan mediante el clítico dativo, existen dativos que dependen de SA o SAdv, como los que observamos a continuación: a. Me es imposible retirarme. b. El perro se le tiró encima. (=encima de él).

5 b.??maría tejió un chaleco a su nieto. c. María tejió un chaleco para su nieto. d. *María le tejió un chaleco para su nieto. Esta función sintáctica se confunde a menudo con el objeto indirecto con verbos ditransitivos, como se observa en los siguientes ejemplos: (29) a. María le trajo el libro a Pedro. b. María le trajo el libro a Pedro para Juan. El dativo de (29a) puede corresponder a un objeto indirecto o a un benefactivo. El hecho de que ambos dependientes puedan aparecer juntos en una misma oración (29b) demuestra que se trata de funciones distintas. Mientras que los objetos indirectos son seleccionados por los verbos ditransitivos, los benefactivos tienen mayor libertad de ocurrencia prácticamente pueden aparecer con cualquier verbo de acción y son omisibles. 2. El dativo posesivo denota la entidad poseedora de una parte del cuerpo (propiedad inalienable) o de una prenda de vestir u otro objeto ligado a la esfera de lo personal (propiedad alienable). Aparecen con verbos (mono) transitivos: (30) a. El dentista me extirpó la muela del juicio. b. Le afeitaron el bigote. c. Te lustré los zapatos. Pueden también aparecer con verbos inacusativos; en este caso la expresión que denota al objeto poseído funciona como sujeto. Se trata también aquí de un comportamiento común entre verbos transitivos e inacusativos. (31) a. Se me cerraban los ojos. b. Me duele la cabeza. c. Se le descosió el dobladillo. 3. El dativo ético indica la persona que participa emocionalmente en el evento expresado por la oración, por lo que posee un valor estilísticamente marcado. Es siempre omisible y está representado por un clítico normalmente de primera persona del singular y sólo por éste. (32) a. No te me duermas. b. Este chico no me come Predicativos objetivos La predicación secundaria no sólo puede referirse al sujeto sino también al objeto directo. Del mismo modo que en el predicativo subjetivo, distinguiremos los complementos predicativos objetivos (40), es decir, aquellos que están seleccionados por el verbo, de aquellos que no lo están (41), los predicativos no obligatorios: (40) a. Considero interesante tu propuesta. b. Nombraron a Pedro director de orquesta. c. Te creía en Buenos Aires. d. Te veo muy bien. (41) a. Tomo el café bien caliente. b. Compré el coche muy barato. c. Como las manzanas sin pelar. En los ejemplos (40) el verbo, en la acepción pertinente, no sólo requiere un O.D. sino también un predicativo de ese objeto. Así en (b) nombrar selecciona tanto al O.D. como también un SN que denote un

6 cargo para el que fue designado. Adviértase que (c) no significa: te creía (en el sentido de te tenía confianza ) mientras estaba en Buenos Aires, sino: creía que estabas en Buenos Aires. En el caso (d) surge una ambigüedad: o bien significa: no tengo dificultades para verte (en cuyo caso el adverbio es un circunstancial de manera) o bien: veo que estás muy bien. También (a) puede ser parafraseada de modo similar. En todos estos casos lo que el predicado selecciona es, en realidad, una oración, que tiene como sujeto al O.D. y como predicado al predicativo objetivo, aunque en algunos casos como (b) la paráfrasis con verbo conjugado no resulta igualmente posible. Los verbos que seleccionan predicativos objetivos obligatorios pertenecen a clases bien definidas: verbos de entendimiento (considerar; creer, imaginar, juzgar, suponer), verbos de percepción sensible o intelectual (ver, oír; notar; descubrir, encontrar), verbos designativos, en que el predicativo objetivo denota un cargo o una denominación (designar, elegir, nombrar, llamar; denominar), o verbos volitivos (querer). El verbo tener requiere la presencia de un predicativo objetivo cuando el O.D. designa una propiedad inalienable (Tiene los ojos claros = Sus ojos son claros). Con el verbo hacer es posible una doble construcción, según el predicativo objetivo sea un sintagma adjetivo (Hizo feliz a su mujer) o un sintagma nominal (Haga de Neuquén una ciudad limpia); en este caso, hacer de constituye una unidad. En los ejemplos de (41), en cambio, el predicativo no es seleccionado por el verbo, que sólo requiere un objeto directo. Pueden ser parafraseados por una coordinación (Compré el coche y estaba barato) o por una oración adverbial (Tomo el café cuando está bien caliente). 10 Frecuentemente las construcciones con predicativo objetivo son ambiguas: (42) a. Dejó al muchacho histérico. b. Lo vi paseando por el centro. En (a) la ambigüedad depende de si se interpreta a el muchacho histérico como un único constituyente, el O.D., o como dos, el O.D. y el predicativo objetivo. En el primer caso, se entiende que histérico es una característica identificatoria de muchacho y, por lo tanto, se pronominalizará todo el constituyente (al muchacho histérico). En el segundo, se entiende histérico como una propiedad transitoria y la pronominalización no abarcará al predicativo. En (b), en cambio, la ambigüedad radica en que paseando por el centro puede referirse al sujeto o al objeto, por lo que será un predicativo subjetivo u objetivo, respectivamente (Mientras yo paseaba por el centro o mientras él paseaba por el centro). El predicativo objetivo no obligatorio se caracteriza por los siguientes comportamientos [ ]: a. Como el predicativo subjetivo, típicamente, es un SA, pero puede pertenecer a otras categorías: SP (Come las manzanas sin pelar, Lo compró a buen precio) o una oración no flexionada, como la de (42b). b. Puede cambiar de posición: Dejó histérico al muchacho. c. No queda incluido en la pronominalización del objeto directo: Lo dejó histérico. d. En la correspondiente pasiva, el predicativo objetivo no forma parte del sujeto sino que pasa a ser un predicativo subjetivo: Fue visto paseando por el centro. 10 Los análisis respectivos para ambos tipos de predicativos son los siguientes: a. b.

7 e. Como los predicativos subjetivos, también los objetivos pueden ser introducidos por preposición o por como: (43) a. Lo dieron por muerto. b. Lo tildaron de oportunista. c. Lo emplearon de cadete. d. Lo elegí como secretario.

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