SEMESTRE: CREDITOS: 3 HORAS PRESENCIALES: 3 Horas de acompañamiento: 1 TOTAL HORAS/ Semana: 4 CODIGO: FUNDAMENTACIÒN DE NUCLEO OBJETIVO

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1 VICERRECTORIA ACADEMICA FACULTAD DE INGENIERÍA Programa de Ingeniería de Sistemas NUCLEO DE CONTENIDO: Ingeniería Aplicada NUCLEO DE CONOCIMIENTO: Ínter conectividad NUCLEO TEMÀTICO: Comunicación de Datos-I SEMESTRE: VI CREDITOS: 3 HORAS PRESENCIALES: 3 Horas de acompañamiento: 1 TOTAL HORAS/ Semana: 4 CODIGO: REQUISITO: Sin. FUNDAMENTACIÒN DE NUCLEO Estructurar el pensamiento lógico hacia la comprensión y manejo de la transmisión de datos. OBJETIVO Capacitar al estudiante en los temas pertinentes a la comunicación y/o transmisión de datos. COMPETENCIAS Identifica los componentes básicos que conforman la comunicación. Adquiere la habilidad en el diseño y montaje de un sistema de comunicación. Contribuye a la solución de problemas, transmisión, teniendo en cuenta el entorno a través del trabajo en equipo. JUSTIFICACION Es importante para el ingeniero de sistemas que conozca los elementos básicos que conforman un sistema de comunicación de datos usando la tecnología de punta. 1

2 Habilidades Diseño y montaje de un sistema de comunicación de datos, teniendo en cuenta el emisor, el canal y el receptor. Conocimientos Lograr que el estudiante asimile los conceptos fundamentales del diseño de un sistema de comunicaciòn de datos con sus respectivos elementos. Actitudes y valores Contribuir a la solución de problemas teniendo en cuenta el entorno, mediante el liderazgo y el trabajo en equipo, con una actitud emprendedora e innovadora. LOGROS ESPERADOS Aplica la destreza para armar un sistemas de comunicación de datos teniendo en cuenta el uso de las herramientas claves para ello, el el uso de la ponchadota, el probador, los conectores, el cable UTP y la fibra optica. Diseñar y construir sistema de cableados teniendo en cuenta el uso de computadores, conectores y ponchadoreas. VALORES Y ACTITUDES Honestidad Responsabilidad Liderazgo Colaboración Actitud emprendedora Innovación 108

3 Espíritu de superación personal Cultura de trabajo individual y grupal Compromiso con el desarrollo sostenible del país y de sus comunidades Visión del entorno local, nacional e internacional HABILIDADES Capacidad de aprender por cuenta propia Capacidad de análisis, síntesis y evaluación Pensamiento crítico Creatividad Capacidad de identificar y resolver problemas Capacidad para tomar decisiones Capacidad de trabajo en equipo Cultura de calidad Uso eficiente de la informática Manejo del idioma inglés técnico a través de lecturas Buena comunicación oral y escrita TIPO DE CLASE DE INTRODUCCIÓN DE NUEVOS CONTENIDOS Estrategias Metodológicas: Clase Magistral: El docente expone los fundamentos teóricos de acuerdo a la unidad temática que se esté tratando, con intervención activa de los estudiantes. En este espacio se hará entrega del material de estudio, preguntas respectivas y pasos metodológicos, antes de la sesión de la clase magistral. Seminarios: Docentes y estudiantes requieren indagar, investigar y preparar con anterioridad a su realización. Taller: Se pretende que los estudiantes aprendan en forma práctica y puedan aportar a los demás sus ideas y experiencias. Estrategias de Evaluación: Evaluación Diagnóstica: Determinar el nivel de conocimientos previos de los alumnos mediante preguntas. Prueba oral o escrita. No tiene valor acumulativo. 109

4 Evaluación Formativa: permite evaluar el proceso haciendo hincapié en el desarrollo y se retroalimenta sobre la marcha. Esta forma de evaluar permite correcciones a lo largo de los procesos de acuerdo con su desarrollo para considerar medidas que permitan mejorar las condiciones de lo que se está evaluando. Realizar pruebas de autoevaluación (encuestas), coevaluación (por parejas) y heteroevaluación (prueba escrita). Evaluación Informal: Se refiere a aquellos ejercicios que no tienen objetivos claros ni procedimientos definidos, que se sustentan en opiniones. Evaluación Formal: Se ubican en ésta las evaluaciones que cumplen con requisitos como la previsión de objetivos, el reconocimiento de los propósitos de los evaluadores, la definición de criterios y parámetros, la aplicación sistemática de procedimientos, y el uso de métodos precisos para el análisis y la emisión de juicios. Trabajo de Acompañamiento: Seminarios, Talleres, juegos didácticos, laboratorios, revisión de ejercicios y preguntas. Trabajo Independiente: Talleres, método de problemas, ejercicios, lecturas, argumentar consultas, elaborar trabajos escritos, laboratorios. RECURSOS FISICOS Laboratorios Sala para armar redes, ponchar y cablear Sala de Internet Cable UTP, fibra óptica y conectores Materiales Audiovisuales video beam Retroproyector Proyector de opacos Otros Biblioteca 110

5 NUCLEO TEMATICO UNIDAD- I La informática y las comunicaciones 1.1.Terminología electrica e informática básica : (bit,byte,carácter,procesador,computador,palabra,dato,información,sistema,comunicación,p roceso,trabajo,tarea,proceso-distribuido,telecomunicación,teleproceso,transmisión, sistema operacional,memoria,registro,ciclo, onda, amplitud,red de datos, circuito-electrico, voltaje,potencia,atenuación, ruido-electromagnètico, corriente alterna, corriente continua, espectro-electromagnètico). 1.2.Terminología técnica-matemàtica, fìsica (derivada, integral, puntos de inflexión, función exponencial, función-trigonomètrica, función-logarìtmica, permutaciones, combinaciones, potencias, raíces, òptica, espectro, leyes-de-iluminaciòn, unidades de tiempo, probabilidad, teoria-colas, función-exponencial). 1.3.Las comunicaciones a traves del tiempo Elementos de un sistema computacional 1.5.Elementos de un sistema telemàtico 1.5.Evolución de las comunicaciones en el tiempo. UNIDAD-2 Tècnicas de transmisión de la información 2.1.Transmisión de datos analógicos y digitales 2.2.señales,clases de señales y transmisión 2.3.Unidades de medida 2.4. Concepto de banda, ancho de banda, banda base 2.5.Perturbaciones en la transmisión( ruido, distorsión, atenuación, interferencia), 2.6.Nociones sobre teoria de la información 2.7.Encriptación de datos para seguridad de transmisión 2.8.Características eléctricas de una línea de transmisión de datos. 2.9.Modos de transmisión 2.10.Tipos de transmisión 2.11.Transmisión multinivel 2.12.Codificación de datos Tipos de conexiones( dedicada y conmutada) UNIDAD. 3 Modulaciòn. 111

6 3.1.Teoría de Modulación Espectro electromagnético 3.3.Modulación ASK 3.4.Modulación FSK 3.5.Modulación PSK 3.6.Modulación QAM 3.7.Modulación PCM UNIDAD. 4 Canales de comunicación 4.1.Medios de transmisión Guiados (cables: telefonico, coaxial, utp, fibra optica,...) 4.2.Transmisión inalámbrica( radio-difusiòn, mw, satélite,infrarrojos) 4.3.Cableado estructurado (diseño) 4.4.Medias de eficiencia básica UNIDAD. 5 Equipos usados en transmisión de datos Interfaz RS232 (hardware de comunicaciones) 5.2.MODEM normalizados, tarjetas de fax-modem, categorías 5.3. Tarjeta de red (direcciones) 5.4.Multiplexores 5.5. Enrutadores (router) 5.6. Hubs (concentradores) 5.7.Puentes (bridges) repetidores 5.8. Compuertas (gateways) y accesorios, conectores UNIDAD. 6. Redes de comunicación conmutadas 6.1.Redes conmutadas 6.2.Redes de conmutación de circuitos y encaminamiento 6.3.Principios de conmutación de paquetes y encaminamiento 6.4. Aplicación en telemática UNIDAD. 7. Normas de transmisión y protocolos 7.1.Sincronismo 7.2.Detección y control de error (métodos de eficiencia). 7.3.Redes 7.4.Protocolos de red 112

7 RECOMENDACIONES:.El estudiante debe efectuar lecturas sobre -.Terminología en informática y electrónica básica. -. Edificio inteligente -.Terminología en matemática y física básica. -.Entidades Nacionales y del mundo de las comunicaciones y telemática. LABORATORIOS -.Análisis de señales -.Reconocimiento de Hardware de comunicaciones. -.Montaje de acoplamiento, entre hardware de comunicaciones en modo serial y paralelo. -.Transmisión de información PC a otro PC usando software -. Análisis costo/beneficio del nivel físico. EVALUACION La evaluación se hará según lo establecido en el reglamento estudiantil de la universidad, teniendo en cuenta toda la normatividad legal, lo cual contempla:.- La Autoevaluaciòn: ésta consiste en una evaluación del estudiante, obedeciendo a los parámetros establecidos y dados a conocer por el profesor, esta tiene una valoración del 10%..- La Coevaluaciòn: esta se realiza entre pares estudiantiles obedeciendo a los parámetros establecidos, esta tiene un valor del 10%..- Heteroevaluaciòn: es la que hace el docente a los educandos con: trabajos, exámenes parciales, pruebas orales o escritas, talleres, quises, trabajos de laboratorios y participación entre otras, esta tiene un valor del: 80%. BIBLIOGRAFIA *.STALLINGS, Wiliam. Comunicaciones y Redes de Computadores 113

8 Quinta edición.madrid, Pretince-Hall,1997 *.TANEMBAUM. Redes de ordenadores. Tercera edición. Madrid, Pretince Hall *.CASTRO ANTONIO y Otros. Teleinformática Aplicada. McGraw Hill,1996 *.JOHN C. DVORAK y Otro. Telecomunicaciones para PC. McGraw-Hill,

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