Tecnología Educativa Herramientas informáticas

Transcripción

1 Objetivos Tecnología Educativa Herramientas informáticas Ing. Víctor Cuchillac (papá) Utilizar comandos y sintaxis en buscadores. Utilizar herramientas on-line y off-line como apoyo en la traducción Crear documentos de lectura y presentación de forma efectiva, utilizando herramientas de apoyo gratuitas. Convertir archivos de texto a formatos de lectura/presentación. Metas Realizar cuatro búsquedas con comandos avanzados en Google. Buscar plagios. Encontrar dos archivos con formato.ppt,.docx,.pdf, odt &&Convertir dos archivos a formato pub y chm. Traducir dos párrafos provistos en documento anexo. Agenda 1. Tendencias de la educación 2. Educación asistida por plataformas virtuales 3. Formatos de archivos mas utilizados en educación asistida por computadora 4. Preparación de materiales

2 1.1 Tendencias de la Educación I - Tendencias en la educación Actualmente existen muchos cambios tanto en los jóvenes que ingresan a estudiar carreras técnicas, como en el estado de las tecnologías. Comentaremos brevemente algunos de estos cambios con la idea de evaluarnos cada uno, para determinar en qué aspectos podemos hacer una mejora, sabiendo lo importante que es nuestro rol en la formación de los futuros profesionales. 1.2 Tendencias de la Educación Estudiantes con altas destrezas en el uso de las tecnologías 1. Pueden utilizar muchos recursos digitales para crear conocimiento. 2. Crean y utilizan redes de comunicación y difunden sus pensamientos, experiencias y recursos 3. Son más dinámicos. 4. Poseen recursos que consultan diariamente. 5. Ellos deciden que quieren aprender 1. Pueden perderse si no son bien orientados. 2. Demandan un mayor perfil del docente. 3. Pueden confrontar los conocimientos y experiencias de los docentes con otros docentes nacional o internacionalmente si estos no se actualizan o especializan 1.3 Tendencias de la Educación Uso intensivo de dispositivos inteligentes y servicios en la nube 1. Capacidad de tener vídeos, libros, sobre las especialidades que estudian. 2. Facilidad de compartir materiales de formación. 3. Muchísimos recursos disponibles. 4. Capacidad de conocer e interactuar con profesionales mundialmente. 5. Reducción de costos al utilizar servicios de terceros. (MOC, chat, foros, laboratorios virtuales, etc.) 1. Requieren disciplina para no mal utilizarlos. 2. Se requiere políticas de seguridad en las instituciones de educación.

3 1.4 Tendencias de la Educación Programas de educación media y superior asistidos por plataformas virtuales 1.5 Tendencias de la Educación Desarrollar perfiles laborales que permitan la movilidad de los profesionales 1. Reducen costos. 2. Permiten tener más estudiantes. 3. Permite llegar a sitios más lejanos 4. Potencia la creatividad de los docentes motivados. 5. Permite tener una vinculación entre el nuevo perfil del estudiante y la formación técnica. 1. Se requiere inversión en equipamiento y acceso a Internet 2. Se requiere docentes con un nuevo perfil (competencias en elaboración de material y tutoría virtual) 1. Capacidad de los estudiantes en poder desempeñarse en otros países. 2. Abrir la demanda laboral de la región 1. Se requiere evaluar periódicamente los programas de estudios. 2. Se requiere actualizar las competencias de los docentes. 1.6 Tendencias de la Educación Cursos masivos para la enseñanza y aprendizaje 1. Acceso gratuito en muchos casos 2. Desarrollados por universidades de prestigio: MIT, Harvard, Stanford, ITESM, etc. 3. Uso de vídeos y autoevaluaciones 4. Se puede utilizar: computadoras, los dispositivos móviles, los smart TV, etc. 1. A veces los cursos están disponibles en determinadas fechas. 2. Muchos cursos están en idioma inglés. II - Educación asistida por plataformas virtuales

4 2.1 Educación asistida por plataformas virtuales Desaparece el profesor?... No Se incrementa el trabajo?... Sí y No. Si se prepara el material, al inicio existe un incremento, luego se puede reutilizar el material. Si se utiliza material compartido en la red, se puede reducir el tiempo (siempre y cuando se tengan criterios y técnicas de búsqueda) 2.2 Plataformas virtuales Una plataforma virtual es la tecnología utilizada para la creación, desarrollo y acceso a contenidos módulos didácticos (módulos, cursos) en la Web. Generalmente utilizan la Web 2.0 para mejorar los procesos de comunicación, aprendizaje y enseñanza. Qué factibilidad habría de instalar y configurar una plataforma virtual? 2.3 Plataformas virtuales Las más utilizadas en la región. Moodle Sakai Dokeos 2.4 Plataformas virtuales Herramientas y servicios comunes de las plataformas virtuales Soporte para (vídeos, audio, textos digitales) Mensajería (grupal o individual) Foros Almacenamiento de archivos VoIP Evaluaciones en línea.

5 2.5 Tipos de formatos de archivos Documentos de texto. Presentaciones. Animaciones Hojas de cálculo. Imágenes Vídeos Audio Herramientas tecnológicas para Búsqueda Avanzada Ing. Víctor Cuchillac 3.1 Buscadores más populares Pregunta a los participantes Mencionen los buscadores más populares o los buscadores que usted utiliza? 3.2 Buscadores más populares En la actualidad existen muchísimos buscadores, siendo los más populares. Nota: La ruta completa de todo sitio es: por lo que podemos escribir sólo el dominio Para mayor información consulte material escrito sección 1.1

6 3.3 Ejercicios de búsqueda Busque y compare las respuestas provistas por google, yahoo, bing y ask para los siguientes temas: 3.4 Compare las repuestas Note que Google muestra la información según su algoritmo de búsqueda 1.Fiebre porcina. 2.Riego por aspersion. (sin tilde) 3.Sistemas de raices fibrosas 3.5 Operadores de búsquedas Existen operadores que nos permiten delimitar las búsquedas. Por ejemplo forzar una palabra o frase específica, excluir una palabra específica, definir una frase, etc. Operadores +, -, 3.6 Ejercicio con operadores En el siguiente ejercicio buscaremos la información relacionada con Fiebre porcina. Riego por aspersion. (sin tilde) Sistemas de raices fibrosas Escriba en el buscador: Fiebre porcina Escriba en el buscador Fiebre porcina El Salvador Escriba en el buscador + Fiebre porcina El Salvador

7 3.7 Ejercicios con operadores Aplicar los comandos avanzados para los siguietes temas: (incluir filtro de tiempo) Riego por aspersion. (sin tilde) Sistemas de raices fibrosas 3.8 Ejercicios de búsqueda Utilizar los comandos de búsqueda avanzada para encontrar documentos en formato texto y presentaciones. Operadores +, - y Operadores filetype: Operadores site: Definir las temáticas de las presentaciones y texto para las búsquedas 3.9 Ejercicio de edición de documento de lectura Elaborar un documento de lectura con las siguientes características: Utilizar títulos (niveles) Crear un índice de contenido Copiar y pegar tres imágenes utilizando la herramienta de captura (Lightshot, ShareX) Colocar numeración a las imágenes. Crear tres cuadros de texto (tablas) Colocar imágenes utilizando numeración de cuadros. Guardar texto en formato PDF (utilizando herramienta de conversión primopdf) Guardar texto en formato ebook (utilizando herramienta de conversión Calibre) 3.10 Ejercicio de edición de documento de lectura Elaborar una presentación con las siguientes características: Utilizar comandos de búsqueda Descargar un vídeo y vincularlo (utilizado 4kdownloader o atubecatcher) Utilizar la recomendación de nombres para recursos anexos Colocar tres imágenes utilizando la herramienta de dibujo (Lightshot, ShareX) Convertir la presentación en formato pdf (Primo PDF)

8 3.11 Ejercicio de uso de recursos en la nube Crear cuentas en los siguientes servicios: Dropbox Evernote Rubrics Prezi 3.12 Ejercicio Crear mapa mental de: Muchas gracias