Presentación Políticas de prestación de servicios de educación continua Acerca de Educación Continua... 5 Objetivo...

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2 Presentación Políticas de prestación de servicios de educación continua Acerca de Educación Continua Objetivo Servicios Listado de s Listado de Talleres Listado de Diplomados Entidad de Certificación y Evaluación Qué es una Entidad de Certificación y Evaluación de Competencias? Objetivo Servicios Estándares de Competencia Laboral para Certificación Otros servicios como Entidad de Certificación y Evaluación Centro de Idiomas Objetivo Servicios Calendario de cursos sabatinos Contactos M. en A. Jorge Eleazar García Martínez Director Ing. Elías Omar Salcedo Martínez Subdirector de Vinculación Ing. María del Carmen Villegas Hernández Responsable del Área de Educación Continua

3 Actualmente la educación continua juega un papel relevante para la actualización de los profesionales egresados de la educación superior y para la formación y capacitación de los recursos humanos indispensables para la competitividad en un mercado de bienes y/o servicios, Así mismo, un propósito de la educación continua es capacitar a las personas para que puedan ser lo más competentes posible en el desempeño de sus funciones. En este sentido y en conjunto con la razón de ser del Tecnológico de Estudios Superiores de Chimalhuacán; que a grandes rasgos se sustenta en el compromiso de formar profesionistas exitosos, sin soslayar que para que esto es condición indispensable que se trate de mujeres y hombres integralmente desarrollados; al respecto, el área de educación continua esta comprometida con el desarrollo de su comunidad tecnológica, pero al mismo tiempo con el desarrollo de los sectores de su entorno, como los son: el público, privado y el social, lo cual permitirá que la actualización profesional abarque y satisfaga a cada uno de estos sectores sin límites en la mejora continua de nuestros procesos. Como parte de nuestros objetivos y nuestro interés de continuar actualizando profesionalmente a cada persona que lo requiera, el Área de Educación Continua se compromete a cumplir con calidad y constancia cada uno de los servicios que otorgue, brindado a su vez, seguimiento en los mismos, dando la confianza de que el Tecnológico de Estudios Superiores de Chimalhuacán es la mejor opción en materia decapacitación y actualización profesional.

4 Son servicios aquellos que ofrecen las dependencias administrativas, unidades académicas, cuerpos académicos y/o docentes e investigadores del Tecnológico, relacionados con: I. La capacitación y desarrollo de recursos humanos contratados por el Tecnológico de Estudios Superiores de Chimalhuacán. Se incluyen en este rubro cursos, diplomados, seminarios y talleres de entrenamiento y capacitación, entre otros. II. III. IV. Servicios profesionales como asesorías, consultorías, estudios y proyectos técnicos, ingeniería básica, pruebas de materiales, asistencia en el diseño y construcción de plantas industriales y edificios en general, servicios de laboratorios y talleres, así como servicios de investigación aplicada y realización de pruebas piloto. Uso y aprovechamiento de instalaciones, infraestructura técnica y de servicios con que cuenta el Tecnológico, contratados por empresas, instituciones o personas externas para la realización de actividades académicas, de investigación y desarrollo tecnológico. Transferencia de tecnología, en la cual se consideran todas las actividades destinadas al desarrollo tecnológico, adaptación, asimilación e innovación de procesos o productos con su consecuente industrialización, así como la explotación de las patentes, modelos de utilidad, diseños industriales y en general de toda la propiedad industrial, autoral y patrimonial del Tecnológico. Tecnológico de Estudios Superiores de Chimalhuacán Área de Educación Continua C. Primavera S/N Col. Santa María Nativitas, Chimalhuacán, Estado de México, C.P educacioncontinua@teschi.edu.mx Teléfonos: (55) , , ,, Extensión 142

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6 Planear, operar, controlar y evaluar los servicios de educación continua que atiendan necesidades de actualización profesional dirigida a la comunidad tecnológica y a los sectores público, privado y/o social para establecer un esquema de aprendizaje permanente y pertinente, con la finalidad de coadyuvar a la consolidación de fuentes alternas de obtención de ingresos.

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8 s: Acción educativa cuyo propósito es la adquisición de conocimientos nuevos o la actualización de los ya existentes sobre un área o temática específica. s con vinculación curricular: Acción ligada a alguna de las organizaciones curriculares existentes en el Tecnológico en cualquiera de los niveles educativos. s especiales de titulación: Son cursos diseñados como opción de titulación considerando los lineamientos establecidos de acuerdo a la Normatividad de la Insitución. Seminario: Acción educativa enfocada a propiciar el aprendizaje de un grupo a partir de su propia interacción, aportando sus conocimientos y/o experiencias en distintos temas. Taller: Acción educativa cuyo propósito fundamental es el desarrollo de habilidades a partir de la realización de tareas específicas que dan lugar un acercamiento vivencial de los conocimientos. Congreso, Foro, Jornada y Simposio: Grupo de actividades de difusión e intercambio de experiencias, de participación masiva, en torno a un tema específico. Congreso: Reunión en la que se establece el contacto e intercambio de experiencias y opiniones en acuerdo con personas calificadas, en determinada área del conocimiento, donde se analiza basándose en la información proporcionada por conductores competentes. Foro: Reunión para discutir asuntos de interés actual ante un auditorio. Jornada: Reunión o congreso, normalmente monográfico y de corta duración. Simposio: Evento de comunicación deliberada que permite la intervención secuencial de varios instructores quienes imparten a nivel especializado diversos enfoques sobre un solo tema. Conferencias: Exposiciones orales, en ocasiones apoyadas con recursos audiovisuales, desarrolladas por expertos en el tema. Diplomados: Posee una estructura curricular más estricta que debe ser coherente y organizada, incluye mecanismos de evaluación parcial y/o global del desempeño del alumno.

9 CURSOS IMPARTIDOS POR NACIONAL FINANCIERA DURACIÓN FECHAS 1: Cómo promocionar eficientemente su producto o servicio 4 horas Mayo de : Régimen de Incorporación Fiscal (RIF). 4 horas Mayo de : Ventas para pequeños negocios. 4 horas Mayo de : Forma tu microempresa. 4 horas Junio de : Mujeres emprendedoras y empresarias. 4 horas Junio de : 13 pasos para hacer tu plan de negocios. 4 horas Junio de : 20 Pasos para iniciar o mejorar tu restaurante. 4 horas Junio de : Calificas para un crédito?. 4 horas Julio de : Conoce y mejora tu situación ante el buró de crédito. 4 horas Julio de : Como solicitar un microcrédito. 4 horas Julio de : Justo a tiempo en la pequeña industria. 4 horas Julio de : Proceso de mejora continua. 4 horas Julio de 2015

10 -Taller -Taller -Taller -Taller -Taller -Taller -Taller -Taller -Taller -Taller -Taller -Taller -Taller CURSOS 2015 Aplicación e Interpretación de Pruebas Psicométricas Autocad C++ Calidad total Centro Integral de Manufactura Coaching Cocina italiana COI Configuración de Servidores LINUX Contabilidad para no Contadores Costos de alimentos y bebidas Desarrollo de Competencias Directivas Desarrollo humano y crecimiento profesional Desarrollo organizacional y estrategia de cambio Elaboración de un Plan de Negocios Electrohidráulica Eletroneumática Ensamblado, Maquinado y Reparación de Pc s Estrategias Publicitarias Excel Intermedio y Avanzado Facturación Electrónica Finanzas para no Financieros Formación de Instructores y diseño de cursos Formación empresarial para Ingenieros Gramática y Ortografía Higiene y Seguridad Industrial Inteligencia emocional Java Básico Liderazgo Situacional NOI

11 CURSOS 2015 Action script 3.0 Aplicación de las herramientas de calidad aplicadas en la industria Autocad Costos en la industria restaurantera Desarrollo de aplicaciones moviles (APKS) para el sistema operativo Android Desarrollo de métodos analíticos Diseño de formulaciones farmacéuticas Espectroscopia de v visible Excel intermedio Hidráulica y neumática (nivel intermedio) Implementación de redes de área local Lab-view Liderazgo Manufactura Matemáticas aplicadas Minirobótica (construye tu propio robot) Plc Siemens Simatic Protocolo de investigación Química Eterosidica Química farmacéutica Redes Robot Fanuc Soldadura del acero en posiciones Solidwork

12 -Taller -Taller -Taller Taller -Taller Diplomado Diplomado CURSOS 2015 Nómina Photoshop Procesos de simulación en la industria Procesos y calidad Programación de Microcontroladores (Nivel medio) Programación Orientada a Objetos Programadores Lógicos Controlables Protección Civil Reclutamiento y Selección de Personal Efectivo Basado en Competencias Relaciones Públicas Reparación y Mantenimiento de Impresoras SAE Seguridad e higiene industrial Base de datos Tecnologías LAMP (LINUX, APACHE, MySGL Y PHP) Cocina Oriental Pequeño Comercio (CEDEPEC) Diplomado Diplomado 2015 Cocina Oriental Pequeño Comercio (CEDEPEC) Inglés 5 Niveles básicos 5 Niveles intermedios 5 Niveles avanzados 3 Niveles de Certificación Inglés Ejecutivo

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14 Una Entidad de Certificación y Evaluación en Competencias Laborales es una persona moral, organización o institución pública privada, unidad administrativa de alguna dependencia, Entidad o su similar en los niveles de gobierno Federal, Estatal o Municipal, acreditada por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación en Competencias Laborales (CONOCER) para capacitar, evaluar y/o certificar las competencias laborales de las personas, con base en Estándares de Competencia inscritos en el Registro Nacional de Estándares de Competencia, así como para acreditar previa autorización del CONOCER, Centros de Evaluación y/o Evaluadores Independientes en uno o varios Estándares de Competencia, inscritos en el Registro Nacional de Estándares de Competencia en un periodo determinado. A grandes rasgos, una Entidad de Certificación y Evaluación, certifica las competencias de los individuos mediante un proceso de certificación que es avalado por la Secretaría de Educación Pública a través del CONOCER.

15 Brindar servicios de capacitación, evaluación y certificación en estándares de competencia laboral, a través del desarrollo de los conocimientos, habilidades, destrezas y competencias profesionales de individuos, que permitan contribuir al crecimiento profesional de los mismos. Desarrollo e implementación de programas de capacitación con enfoque de competencias para el sector público y privado: Capacitación en Estándares de Competencia Laboral. Evaluación de competencias a través de Estándares de Competencias. Certificación en Competencias Laborales por la SEP- CONOCER, con validez nacional.

16 Estándares ofertados a personal docente, administrativo y sector social: Código Estándares Acreditados EC0217 Impartición de cursos de formación del capital humano de manera presencial grupal. EC0301 Diseño de cursos de formación del capital humano de manera presencial grupal, sus instrumentos de evaluación y manuales del curso. EC0076 Evaluación de la competencia de candidatos con base enestándares de competencia. Verificación externa de la operación de los Centros de Evaluación y EC0091 Evaluadores Independientes. Estándares ofertados a alumnos y egresados del TESCHI: Código Estándares Acreditados EC0011 Elaboración de documentos mediante un procesador de textos. Elaboración de presentaciones gráficas mediante herramientas de EC0012 cómputo. Elaboración de libros mediante el uso de procesadores de hojas de EC0013 cálculo. Uso de las Tecnología de la Información y Comunicación en Procesos de EC0084 Aprendizaje. Nivel Básico. EC0038 Atención a comensales EC0042 Coordinación de los servicios de alimentos y bebidas EC0127 Preparación de alimentos Ec0277 Gestión del mantenimiento industrial

17 Estándares ofertados al sector público. Código EC0080 EC0105 EC0137 EC0265 EC0266 EC0267 EC0306 EC0308 EC0315 Estándares Acreditados Prestación de servicios de consultoría para la implementación del Sistema de Gestión del Modelo de Equidad de Género Atención al ciudadano en el sector público Asesoría a la comunidad sobre participación comunitaria en el espacio público Asesoría en materia de Contraloría Social en la Administración Pública Gestión de la capacitación en la Administración Pública Gestión de la Productividad en el Servicio Público Reclutamiento y selección de personal operativo y administrativo Capacitación presencial a Servidoras y Servidores Públicos en y desde el enfoque de igualdad entre mujeres y hombres Aprender a aprender en los centros de trabajo Estándares ofertados al personal de Incubadoras de Empresas. Código EC0305 EC0249 Estándares Acreditados Prestación de servicios de atención a clientes. Proporcionar servicios de consultoría general.

18 Acreditación de Centros de Evaluación y Evaluadores independientes en apego a las Reglas y Criterios de Operación emitidos por el CONOCER Objetivo: Capacitar y evaluar a los trabajadores de los sectores: productivo, gubernamental, social y educativo en Estándares de Competencia. Para iniciar el trámite de Acreditación se deberá presentar la siguiente documentación: Oficio que exprese el interés de acreditarse. Solicitud de autorización de la Acreditación. Documentación jurídica. Organigrama del Centro de Evaluación. Proyecto de Acreditación. Cuota para Acreditar el Centro de Evaluación.

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20 Promover a los Alumnos, Docentes, Personal Administrativo y la Comunidad aledaña, alternativas de desarrollo dentro del ámbito personal y laboral la adquisición de las competencias lingüísticas en el idioma inglés, suficientes para obtener un nivel de comunicación como usuario independiente que les permita desenvolverse social y profesionalmente, así como la acreditación certificaciones internacionales (TOEFL, PET) para ser candidatos en programas de posgrado nacional e internacional.

21 El curso sabatino será de 5 horas al día, es decir tendrá una duración de mes y medio, siendo un total de 30 horas. Niveles 5 Básicos 5 Intermedios 5 Avanzados 3 de Certificación. Nivel Inicio Termina Día y horas Duración 1 8 de Marzo 12 de Abril Sábado 5 horas Mes y medio 30 hrs 2 26 de Abril 31 de Mayo Sábado 5 horas Mes y medio 30 hrs 3 14 de Junio 19 de Julio Sábado 5 horas Mes y medio 30 hrs 4 2 de Agosto 6 de Septiembre Sábado 5 horas Mes y medio 30 hrs 5 20 de Septiembre 25 de Octubre Sábado 5 horas Mes y medio 30 hrs 6 8 de Noviembre 13 de Diciembre Sábado 5 horas Mes y medio 30 hrs

22 El curso sabatino será de 5 horas al día, es decir tendrá una duración de mes y medio, siendo un total de 30 horas. Niveles 5 Básicos 5 Intermedios 5 Avanzados 3 de Certificación. Nivel Inicio Termina Día y horas Duración 1 8 de Marzo 12 de Abril Sábado 5 horas Mes y medio 30 hrs 2 26 de Abril 31 de Mayo Sábado 5 horas Mes y medio 30 hrs 3 14 de Junio 19 de Julio Sábado 5 horas Mes y medio 30 hrs 4 2 de Agosto 6 de Septiembre Sábado 5 horas Mes y medio 30 hrs 5 20 de Septiembre 25 de Octubre Sábado 5 horas Mes y medio 30 hrs 6 8 de Noviembre 13 de Diciembre Sábado 5 horas Mes y medio 30 hrs

23 CURSO INICIO TERMINO Básico Básico Básico Intermedio Intermedio Intermedio Avanzado Avanzado

24 CURSO INICIO TERMINO Básico Básico Básico Básico Básico Intermedio Intermedio Intermedio CUR SO I NICIO TERMINO Básico Básico Básico Básico Básico

25 Teléfonos: (55) , , , ÁREA DE EDUCACIÓN CONTINUA Ing. María del Carmen Villegas Hernández Responsable Extensión 142 CENTRO DE IDIOMAS M. en E. Yanina Jiménez Landero Coordinadora del Centro de Idiomas Extensión 140