Conoce y aplica los principios básicos para la elaboración de propuestas de inversión, operación y administración de los recursos financieros.

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1 Nmbre de la Asignatura: Investigación de Operacines Crédits: Aprtación al perfil: Cnce y aplica ls principis básics para la elabración de prpuestas de inversión, peración y administración de ls recurss financiers. Objetiv de aprendizaje Que el alumn sea capaz de analizar, cmprender y aplicar las técnicas y mdels de investigación de peracines en la slución de prblemas, utilizand desarrlland herramientas de sftware para tmar decisines. Cmpetencias previas Cncer y manejar la estadística descriptiva Cncer y manejar distribucines de prbabilidad Cncer e identificar elements básics de matrices y métds de ptimización Manejar las herramientas cmputacinales. Aplicar álgebra lineal. Reslver sistemas de ecuacines lineales simultáneas. Aplicar cálcul diferencial e integral y reglas de derivadas parciales. Utilizar derivadas para calcular máxims y mínims. Usar prbabilidad para reslver prblemas. Aplicar el diseñ de algritms para escribir prgramas. Manejar habilidades del pensamient básicas y avanzadas. Us adecuad de herramientas para la lectura, presentación y análisis de la infrmación, tales cm mapas cnceptuales, mentales, cuadrs cmparativs. Evaluar cass de diversas magnitudes (particulares e institucinales) relacinads cn la investigación de peracines. Temari 1

2 Prgramación Lineal Definición, desarrll y tips de mdels de Investigación de peracines. Frmulación de mdels Métd gráfic. Fundaments del métd simplex Aplicacines diversas de PL Análisis de Redes Cncepts Básics Prblema de transprte Prblema de la ruta más crta Prgramación de pryects (PERT-CPM) Cncepts básics Fase de planeación (diagrama de flechas) Fase de prgramación (diagrama de tiemp) Cnsideracines de cst Prgramación n Lineal Cncepts básics de prblemas de prgramación n lineal. Ilustración grafica de prblemas de prgramación n lineal. Tips de prblemas de prgramación n lineal. Tería de inventaris Sistemas de administración y cntrl Mdels determinístics. Lte ecnómic sin déficit. Lte ecnómic cn déficit. Lte ecnómic de prducción. Mdel prbabilístic. Líneas de Espera Definicines, características y supsicines. Terminlgía y ntación. Prces de nacimient muerte. Mdels Pissn. Un servidr. Múltiples servidres. Análisis de csts. 2

3 Definición de las cmpetencias específicas Desarrllar una investigación bibligráfica de ls tips y mdels de investigación de peracines y su aplicación. Realizar investigación. Reslver prblemas pr equips. Expner ls cass asignads utilizand dinámicas pertinentes y refrzads pr el maestr. Cncer ls diferentes métds de prgramación n lineal. para el análisis de líneas de espera Reslver prblemas de prgramación lineal aplicand el métd simplex, Reslver prblemas de análisis de redes mediante distints esquemas Discutir en cada prblema resuelt la frma canónica y estándar de prgramación lineal, así cm las reglas de transfrmación. Identificar variables de hlgura y artificiales en ls prblemas prpuests. Slucinar prblemas mediante el us de la cmputadra. Aprender el cncept de administración y cntrl de ls inventaris mediante discusión en el aula dirigida pr el prfesr. Identificar y determinar las características de ls diferentes mdels de inventaris. Reslver prblemas dnde se aplique la metdlgía del lte óptim; cn y sin agtamient. Reslver prblemas del lte de prducción. Cmprender la frmulación de mdel de inventaris prbabilístics. Usar la cmputadra para reslver prblemas de inventaris, mdeland algritms y cnstruyend Cncer sbre ls fenómens de líneas de espera. Cmprender cm se desarrllan ls events de acuerd al prces de nacimient y muerte. Aprender el cmprtamient de sistemas que tienen una distribución pissn, una fila un servidr, una fila múltiples servidres. 3

4 Sugerencias didácticas transversales para el desarrll de cmpetencias prfesinales Organizar al grup pr equips de trabaj. Asignar actividades de investigación de infrmación de análisis de prgramación lineal en las rganizacines. Fmentar el trabaj en equip asignándles cass práctics. Utilizar herramientas infrmáticas para realizar el análisis de csts de mdels de redes. Elabrar mapas cnceptuales, mentales, esquemas, cuadrs sinóptics y cuadrs cmparativs para el manej de la infrmación. Invitar a expsitres a impartir cnferencias referentes a ls temas que el prfesr cnsidere de interés, frmular preguntas dirigidas cn base al tema de expsición, presentar reprte. Desarrllar un pryect nuev se le asignará un pryect que haya sid realizad pr una rganización para realizar un análisis del mism a través de las herramientas teóricmetdlógicas adquiridas durante el desarrll del curs. Utilizar medis didáctics, audivisuales, y multimedia. Inducir al alumn a la utilización de paquetes de sftware, así cm la adquisición de infrmación que generan las rganizacines, de ls aspects ecnómics, sciales y plítics del país. Prácticas. Mdelar un sistema real y reslverl manualmente. Reslver un prblema pr el métd simplex, utilizand un sftware Aplicar un métd de slución del prblema de transprte y reslverl manualmente. Resuelva un prblema del camin más crt utilizand sftware especial un lenguaje de prgramación. Resuelva manualmente el algritm del árbl expandid mínim. Cnstruya la ruta crítica y evalué un prblema real. Aplique un algritm de slución de ptimización clásica a un prblema real. 4

5 Hacer la ejemplificación de ls mdels determinístics de ls sistemas de inventaris. Reslver un prblema de la literatura crrespndiente de un sistema de inventaris utilizand un sftware Reslver un prblema de líneas de espera mediante un lenguaje de prgramación un sftware. Criteris de evaluación: La evaluación de la asignatura se hará cn base en siguiente desempeñ: Participación en las sesines grupales. Presentación y reslución de ls ejercicis asignads. Calidad de la expsición del tema que se le asignó a cada equip. Presentación de sftware educativ de ls temas vists Reslver ls prblemas prpuests Presentar reprtes de investigación. 5

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