Rúbrica para Evaluación de Proyectos de Programación (Modelo T) : Ciencia, Tecnología y Ambiente Departamento Académico : Desarrollo Tecnológico

Transcripción

1 Innovación Educativa: Estrategias de Enseñanza Aprdizaje 1 I. Planificación Rúbrica para Evaluación de Proyectos de Programación (Modo T) 1. Datos gerales Facultad : Cicia, Tecnología y Ambite Departamto Académico : Desarrollo Tecnológico Asignatura : Laboratorio de Programación II Grupo : 0559 Nombre d profesor : César Marín López 2. Propósito de la evaluación Dado que las rúbricas de evaluación son una de las herramitas más importantes para evaluar a los estudiantes de una manera más objetiva, precisa y realista, piso que sería oportuno evaluar los proyectos de fin de curso con criterios bi definidos debido a que este esfuerzo es resultado de mes y medio de programación y que al final evidcia niv de aprdizaje que éstos tuvieron la asignatura. 3. Esquema de plan de evaluación Tipo de evaluación Sumativa Objetivos evaluados 1. Funcionalidad d. 2. ción d proyecto. 3. Calidad d. Semana que se aplicará la evaluación Semana 12 Instrumtos Rúbrica (Modo T) Peso calificación 25 puntos 4. Instrumtos aborados Esquema de planificación a. Contidos mínimos Area: Programación de computadoras Tema: Proyectos de fin de curso Objetivo fundamtal: Evaluar la, funcionalidad y calidad de los proyectos asignados.

2 Taller para la Construcción de Técnicas e Instrumtos de Evaluación d Aprdizaje 2 Conceptual Idtifica las difertes fases d Ciclo de Vida d Desarrollo de Sistemas (SDLC). Reconoce las normas que rig la metodología de la programación de computadoras. Factual Asocia las técnicas de la Programación Procedimtal estudiadas Laboratorio de Programación I. proyecto siguido un ord lógico la estructura de los programas. Procedural Implemta software según los requerimitos de su proyecto. Valida programas garantizar eficicia. los para la d Actitudinal Desarrolla trabajo colaborativo función de tregar las distintas fases d proyectos según los plazos establecidos. Codifica los métodos (funciones) que se emplearán por cada una de las Clases de Objetos. b. Desglose de contidos Contidos Desarrollo d Software a. Funcionalidad d b. Calidad d software Producto terminado a. Claridad y síntesis b. Dominio d Medios Computadora Lguaje de programación Java Libro Cómo Programar Java? Computadora Software PowerPoint Datashow Pizarra Marcadores y borrador Procedimitos Metodológicos desarrollo d se rige bajo las siete fases de la metodología d Ciclo de Vida d Desarrollo de Sistemas. Depurar errores y hacer bu manejo de las excepciones. r según la estructura lógica d contido de la (introducción, objetivos, funcionamito d software, conclusiones y recomdaciones). Explicar mediante la funcionalidad de los métodos que gestionan los registros. Documtación Computadora Revisión de la cohercia

3 Taller para la Construcción de Técnicas e Instrumtos de Evaluación d Aprdizaje 3 a. Contido d b. Estructura y Software Word tre párrafos. r respetando estructura y explicitado c. Matriz Capacidades / Destrezas DESARROLLAR Codificar Resolver PRESENTAR Explicar Demostrar EDITAR Redactar Ordar Valores / Actitudes PERSEVERANCIA Esforzar Constancia RESPONSABILIDAD Disposición Madurez ESTETICA Estilo Gusto d. Objetivos (Destreza + Contido + Actitud) Desarrollar software con perseverancia para tregar y defder proyecto plazo establecido. Codificar la funcionalidad d software esforzándose por tregar un producto de bua calidad. Resolver la baja calidad d software mantido constancia la depuración de los errores los programas. r producto terminado asumido con responsabilidad la documtación de los programas. Explicar con mucha claridad y síntesis trabajo desarrollado mantido bua disposición hacia sus compañeros de clase. Demostrar dominio d con mucha madurez aceptando cualquier crítica constructiva de parte de sus compañeros de clase. Editar la documtación requerida proyecto procurando conservar la estética d. Redactar contido d verificando la cohercia tre párrafos. Ordar la estructura y d procurando bu gusto la.

4 Taller para la Construcción de Técnicas e Instrumtos de Evaluación d Aprdizaje 4 e. Actividades (Destreza + Contido + Método + Actitud) Codifica la funcionalidad d software tomando como base la metodología d Ciclo de Vida d Desarrollo de Sistemas, esforzándose por tregar un producto de bua calidad. Resuve la baja calidad d software depurando los errores y mantido constancia la eficicia d. Explica con mucha claridad y síntesis hacido uso de la y mantido bua disposición hacia sus compañeros de clase. Demuestra dominio d explicando los métodos (funciones) principales y aceptando con mucha madurez cualquier crítica constructiva de parte de sus compañeros de clase. Redacta contido d conservando la cohercia tre párrafos. Orda la estructura y d procurando bu gusto la. f. Evaluación a través de la rúbrica Objetivo (Programas) Deficite (1 12) Regular (13 24) Buo (25 36) Muy Buo (37 48) Excte (49 60) Desarrollar software con perseverancia para tregar y defder proyecto plazo establecido. fute d proyecto. fute d proyecto según las Objetos utilizados. fute para validar la captura de datos y gestionar los errores. fute d proyecto según las Clases Objetos utilizados. y fute para validar la captura de datos y gestionar los errores. fute d proyecto según las Objetos utilizados. fute para validar la captura de datos y gestionar los errores. La interface gráfica es amigable con usuario. La interface gráfica es amigable con usuario. Todo es completam te funcional, los requisitos d usuario y es tregado la fecha establecida.

5 Taller para la Construcción de Técnicas e Instrumtos de Evaluación d Aprdizaje 5 Objetivo (Exposición) Deficite (1 4) Regular (5 8) Buo (9 12) Muy Buo (13 16) Excte (17 20) r producto terminado asumido con responsabilid ad la documtaci ón de los programas. Explica las principales Métodos utilizados proyecto. Explica las principales Métodos utilizados proyecto. Demuestra la calidad y funcionalidad d software ingresando datos de prueba para gerar errores si los hubieran. Explica las principales Métodos utilizados proyecto. Demuestra la calidad y funcionalidad d software ingresando datos de prueba para gerar errores si los hubieran. Objetivo (Documtos) Deficite (1 4) Regular (5 8) Buo (9 12) Muy Buo (13 16) Contesta con mucho dominio las preguntas que se le formulan. Excte (17 20) Editar la documtaci ón requerida proyecto procurando conservar la estética d. la estructura y explicitado la estructura y explicitado la estructura y explicitado está exto está exto

6 Taller para la Construcción de Técnicas e Instrumtos de Evaluación d Aprdizaje 6 de errores ortográficos y gramaticales. de errores ortográficos y gramaticales. está bi redactado y tie cohercia de contido. g. Recomdaciones sobre la aplicación de los instrumtos De un total de 25 puntos asignados al proyecto, 15 (60%) correspond a la Programación d software, 5 (20%) a la Exposición y 5 (20%) a la Documtación. De acuerdo al siguite ejemplo, total de puntos obtidos es de 82. Luego base a 25 puntos, la nota d proyecto es de: 25*(82/100) = 21 puntos. Siempre es recomdable realizar al inicio d cuatrimestre una prueba diagnóstica para valorar los presaberes de los estudiantes y al final evaluar los proyectos de fin de curso mediante rúbricas para contrastar los resultados y valorar grado de cumplimito de los objetivos de la asignatura. En mi caso, apliqué la rúbrica a 19 estudiantes con resultados muy satisfactorios debido a lo realista de la evaluación y aunque se necesita de mucho tiempo y esfuerzo para prepararla y aplicarla, al final sí vale la pa esfuerzo.

7 Taller para la Construcción de Técnicas e Instrumtos de Evaluación d Aprdizaje 7 Ejemplo de aplicación de la rúbrica a los proyectos de fin de curso por estudiante Evaluación de la Programación (60%) Desarrollo d Software Puntaje Máximo Puntaje Obtido Mú de opciones 12 9 Código d proyecto Validación de datos y gestión de errores 12 8 Interface gráfica Funcionalidad Total: 50 Evaluación de la Exposición (20%) Exposición Puntaje Máximo Puntaje Obtido Calidad de la exposición 4 3 Capacidad de síntesis 4 4 Explicación de Objetos 4 2 Demostración de la validación de datos 4 2 Dominio de la programación 4 4 Total: 15 Evaluación de la Documtación (20%) Documtación Puntaje Máximo Puntaje Obtido ción 4 4 Calidad d Informe 4 4 Estructura y 4 3 Ortografía y gramática 4 3 Redacción y cohercia 4 3 Total: 17