Cómo afrontar la. en un Proyecto Fin de Carrera. María N. Moreno García

Transcripción

1 Departamento de Informática y Automática Cómo afrontar la Ingeniería del Software en un Proyecto Fin de Carrera María N. Moreno García

2 Contenidos El proceso La memoria Descripción del proyecto Documentación técnica Proyectos especiales Conclusiones

3 El proceso

4 El proceso

5 El proceso Modelo primitivo Codificación Prueba Modelo en cascada Investigación preliminar Análisis Diseño Codificación Prueba Mantenimiento

6 El proceso Modelo seguido en muchos ( 80%?)proyectos FC Investigación preliminar Codificación Objetivos y requisitos a alto nivel Prueba Análisis Planificación y estimación de costes Diseño Investigación preliminar

7 El proceso En la mayoría de los PFC ( 95%?) se afirma que se ha seguido el Proceso Unificado Codificación Prueba Flujos de trabajo Requisitos Fases Inicio Elaboración Construcción Transición Análisis Diseño Implementación Pruebas Iteraciones preliminares iter. iter. iter. iter. iter. iter. iter. #1 #2 #n #n+1 #n+2 #m #m +1 Iteraciones

8 El proceso Consecuencias Arquitectura equivocada Código desestructurado Inconsistencia entre la implementación, análisis y diseño Difícil corrección de errores Propagación de errores Sistema difícil de mantener etc., etc. etc.

9 La memoria

10 La memoria Guía de realización García, F.J., Maudes, J.M., Piattini, M.G., García Bermejo, J.R. y Moreno, M.N., Proyecto de Final de Carrera en la Ingeniería Técnica en Informática: Guía de Realización y Documentación, Departamento de Informática y Automática, Universidad de Salamanca,

11 Documentación técnica Guía de realización

12 Descripción del proyecto

13 Descripción del proyecto Apartados Introducción Objetivos del proyecto Conceptos teóricos Técnicas y herramientas Aspectos relevantes del desarrollo Trabajos relacionados Conclusiones y líneas de trabajo futuro

14 Descripción del proyecto Introducción Presentación del tema Descripción ió dl del contenido y estructura de la memoria

15 Descripción del proyecto Objetivos del proyecto Requisitos Técnicos

16 Descripción del proyecto Conceptos teóricos Conceptos sobre una determinada materia o determinado dominio de conocimiento necesarios para la comprensión del proyecto RecTour: Sistema de Recomendación de Actividades Turísticas Audioaid: Training

17 Descripción del proyecto Técnicas y herramientas Técnicas metodológicas Herramientas de desarrollo Aspectos destacados Referencias Estudio de alternativas

18 Descripción del proyecto

19 Descripción del proyecto

20 Descripción del proyecto

21 Aspectos relevantes del desarrollo Aspectos más interesantes del desarrollo del sistema software objeto del proyecto Modelo de proceso Actividades de análisis, diseño e implementación Justificación de decisiones tomadas en el proyecto NO es otro apartado de conceptos teóricos Aspectos destacados del proyecto desarrollado

22 Aspectos relevantes del desarrollo El Proceso unificado es un modelo iterativo e incremental, guiado por los CU, centrado en la arquitectura, BLA, BLA

23 Aspectos relevantes del desarrollo

24 Aspectos relevantes del desarrollo

25 Otros apartados Trabajos relacionados Únicamente para proyectos relacionados con temas de investigación, ió experimentales, de aplicación ió de tecnologías novedosas, etc. Conclusiones y líneas de trabajo futuras Resultados del proyecto Técnicas Posibles mejoras del proyecto Continuación dl del trabajo

26 Documentación técnica

27 Documentación técnica Apartados Anexo 1 Plan del proyecto software Anexo 2 Especificación ió de requisitos iit dl del software Anexo 3 Especificación de diseño Anexo 4 Documentación técnica de programación Anexo 5 Manuales de usuario

28 Plan del proyecto software Estimación de costes Sólo para proyectos de Ingeniería Informática Planificación temporal El proyecto NO es un trabajo de prácticas

29 Especificación de requisitos del software Objetivos Requisitos funcionales, no funcionales y de información Modelo de casos de uso (CU) Sistema Paquetes de CU Descripción de casos de uso Plantillas Diagrama de clases (modelo del dominio) Clases entidad Paquetes de clases de análisis Clases entidad, control e interfaz (boundary) Realización de casos de uso Diagramas de secuencia, comunicación, actividad, estados

30 Especificación de requisitos del software Modelo de casos de uso Abstraerse de detalles de implementación Descripción de casos de uso

31 Especificación de requisitos del software Modelo de dominio No pueden repetirse clases Las clases entidad de los paquetes de análisis son las mismas que las del modelos de dominio Paquetes de análisis

32 Especificación de requisitos del software Realización de casos de uso No sólo existen No sólo existen los diagramas de secuencia

33 Especificación de diseño Modelo de diseño Clases con atributos y métodos Realización de casos de uso Diseño de la interfaz Subsistemas de diseño Arquitectura Modelo de despliegue Modelo de implementación

34 Especificación de diseño Selección guardar datos?

35 Especificación de diseño Diseño de la interfaz de usuario Directrices Plantilla Prototipo

36 Especificación de diseño Arquitectura Gestión de facturas de comprador Capa específica de la aplicación Gestión de planificación de pagos Gestión de cuentas Capa general de la aplicación Java.applet Java.awt Java.rmi Máquina virtual Java Navegador de Internet Capa intermedia TCP/IP Capa de software del sistema

37 Especificación de diseño Despliegue e implementación

38 Documentación técnica de programación Documentación de bibliotecas Código fuente Manual del programador Pruebas unitarias Información necesaria para modificar y mantener el sistema

39 Manuales de usuario Documento de instalación y configuración Manual de usuario

40 Proyectos especiales

41 Proyectos especiales Tipos Investigación Científicos Robótica Uso de herramientas y lenguajes no convencionales Recursos Funcionalidad: Casos de uso Cálculos complejos: Diagramas de actividad Sistemas controlados ld por estímulos externos: Diagramas de estados

42 Proyectos especiales éxito

43 Conclusiones

44 Conclusiones El proyecto permite poner en práctica los conocimientos adquiridos d en el resto de asignaturas de la titulación El proyecto da acceso al título de ingeniero En el proyecto hay que poner en práctica técnicas y actividades de ingeniería Programar puede hacerlo cualquiera pero desarrollar un sistema software de calidad solo pueden hacerlo ingenieros en informática

45 Gracias por vuestra atención!