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2 PERFIL DEL EGRESADO El Diseñador de Interiores es un profesional capacitado para: Asesorar a las empresas, estudios y talleres de arquitectura o diseño en lo relativo a posibilidades, conveniencias y oportunidades para la presentación de proyectos o modelos de acuerdo con las tendencias y demandas del mercado. Adaptar las necesidades de las distintas áreas de la actividad social, institucional y empresarial. Resolver el diseño de los distintos tipos de espacios y objetos. Dirigir la producción de las diferentes formas proyectuales y constructivas relativas al diseño de interiores. Organizar y gestionar las soluciones relacionadas con la legislación, la documentación y administración de las obras. Diseñar objetos y mobiliarios. Recopilar información relacionada con el área del diseño. Analizar propuestas proyectuales. Organizar y coordinar la materialización de los proyectos de diseño. Considerar la aplicación de instalaciones especiales inherentes al hábitat. Proyectar en la ambientación y el interiorismo y reciclado, de locales comerciales, industriales, recreativos, familiares, vacacionales. Crear ambientaciones publicitarias y escenográficas. Participar en tareas de investigación y desarrollo para el diseño innovador. El Diseñador de Interiores estará capacitado para actuar independientemente o interdisciplinariamente con otros profesionales en la dirección de proyectos y producciones de diseño de interiores, en la elaboración de sus propias propuestas de diseño, en el diseño de objetos y mobiliarios y en el diseño de interiores de viviendas familiares y locales comerciales. 2

3 PLAN DE ESTUDIOS Título de egreso: Técnico Superior en Diseño de Interiores PLAN DE ESTUDIOS ANALÍTICO PRIMER AÑO Primer Cuatrimestre Diseño l Definir el Diseño de Interiores como disciplina, actividad y profesión. Adquirir los conocimientos básicos sobre procesos proyectuales. Comprender las técnicas necesarias, para desarrollar el Proceso del Diseño. Desarrollar una actitud responsable, respetando las pautas de entrega. Elementos de Diseño. Distintos tipos de espacio. Espacios principales y secundarios. Estudio exhaustivo de estos espacios y la Interrelación entre las distintas funciones de a desarrollar. 3

4 Metodología para la formulación de un programa: Factores a considerar Paisaje natural, Paisaje Cultural, Paisaje Urbano. Dibujo l Adquirir conocimiento y desarrollar las técnicas de representación gráfica para la aplicación en los proyectos. Comprender la representación espacial y la habilidad para comunicarla. Desarrollar una actitud responsable, respetando los plazos de entrega. El dibujo: Presentación de los útiles, materiales y herramientas a usar. Uso de soportes, escuadras, escalímetro, distintos tipos y gramajes de papeles. Características. Elementos complementarios del dibujo: rótulos, letras, títulos símbolos, gráficos. Distintos tipos y valores de líneas. Aplicación de Normas IRAM para dibujo. Representación de técnicas de acabados de superficies muros, textiles, solados, alfombras. Estudio del Método Monge. Figuras planas y volumétricas. Presentación de Métodos de Perspectivas. Historia del Arte y el Diseño l Comprender la evolución cultural del hombre y el contexto histórico social y cultural en el cual se desarrolla dicha evolución. Relacionar el hábitat, su interioridad, los estilos, y el mobiliario que se correspondan con esa época. Conocer Estilos Arquitectónicos, Interioristas y de mobiliarios, en correspondencia con su época y su momento histórico. Su evolución a través del tiempo. Materiales l Conocer materiales relacionados con proyectos de diseño de interiores Identificar las normas técnicas existentes. Investigar sobre materiales existentes en el mercado. Investigación de los materiales existentes en el mercado, para su correcta aplicación. Propiedades de los materiales. Materiales pétreos naturales y artificiales. morteros y hormigones, cerámicos, fibras, papeles, cueros, pieles, maderas, metales y sus aleaciones,pinturas, vidrios, espejos, aislantes etc. Materiales para revestimientos. Medidas standards y características usuales. Sistemas de aplicación. Usos estéticos y funcionales de los materiales. Comunicación Visual l Adquirir conocimientos y aplicar una amplia gama de consignas para aumentar su lenguaje 4

5 visual y el desarrollo de su propia creatividad. Percepción. Forma. Tamaño. Dirección. Plano. Espacio. Posición. Textura. Gravedad. Leyes de la Gestalt. La relatividad del acto perceptivo. Ilusiones ópticas. Estructuras modulares. EDI: Estilos y Tendencias Reconocer las características estéticas que determinan los diferentes estilos y tendencias del Diseño Interior. Analizar y aplicar los elementos compositivos de diferentes estilos y tendencias en sus producciones y aplicar selectiva y adecuadamente una determinada tendencia en sus proyectos de Diseño Interior. Reconocimiento y características de los estilos contemporáneos : Art Deco Movimiento Moderno Rústico Minimalismo Étnico High Tech PRIMER AÑO Segundo Cuatrimestre Diseño ll Reforzar las técnicas iniciadas en Diseño l, para continuar desarrollando ese proceso. Hacer una valoración de la práctica de investigación, del análisis y su aplicación en el Diseño. Desarrollar destrezas en el proceso del diseño de los espacios para las distintas funciones a desarrollar. Continúe adquiriendo los conocimientos del método proyectual.el equipamiento El habitar. Funciones. Presentaciones. Aplicación de materiales, disponibles en el mercado en correlación a los diseños desarrollados. Práctica Profesionalizante de Diseño Interior de Viviendas Diseñar la metodología para el proceso del diseño interior de la vivienda familiar- Hacer una práctica de la investigación. El método proyectual. Presentaciones. Productos, insumos y materiales disponibles en el mercado. Vivienda Unifamiliar. Equipamiento de la vivienda. Dibujo ll Continuar con el conocimiento adquirido en Dibujo l. Reforzar las técnicas de representación gráfica para la aplicación en sus proyectos. Desarrollar una actitud responsable, respetando los plazos de entrega. 5

6 Reforzar los contenidos de Dibujo l. Acotado de planos, ejes, niveles.método de representación en Perspectiva. Aplicación de distintas escalas. Antropometría. Análisis de la figura humana. El hombre como escala..concepto de Ergonomía. Estudio del desarrollo y representación de escaleras y rampas. Sus Normativas. Historia del Arte y Diseño ll Conocer la evolución del hombre y el contexto histórico social y cultural en el cual se desarrolla dicha evolución, a partir del s.xlx Estilos Arquitectónicos, Estilos Interioristas y Estilos de mobiliarios, en correspondencia con la época y momento histórico que corresponda. Su evolución a través de la historia. Desde S. XlX. Materiales ll Conocer y manejar conceptos, materiales y técnicas constructivas relacionadas con proyectos de diseño. Evaluar los diferentes materiales para su uso en cada caso específico. Materiales estructurales.técnicas constructivas. Materiales de revestimiento. Materiales de cerramiento. Medidas y características usuales y especiales. Sistemas de aplicación. Técnicas de aislamiento térmica, acústica e hidrófuga. Usos estéticos y funcionales de los materiales. Comunicación Visual ll Adquirir conocimientos y lograr aplicar consignas para incrementar su lenguaje visual y el desarrollo de su propia creatividad. Uso del lápiz /Carbonilla.Croquis. Bocetos. Trabajo a mano alzada. Figura humana EDI: Introducción al Sistema CAD El Diseño Asistido por Computadora. Adquirir conocimientos de Computación Gráfica y aplicarlos a los sistemas de representación bidimensionales; Aprender el uso del programa de dibujo CAD, sus procedimientos gráficos y formas de operación. CAD y Dibujo Técnico. Comandos básicos de modificación, ZOOM, Selección de Objetos, Layers, manejo de capas, colores, tipos de línea, bloques, cuadros y fichas de configuraciones. 6

7 SEGUNDO AÑO Primer Cuatrimestre Diseño lll Afianzar los conocimientos básicos para aplicar en el diseño y poder materializar distintas ambientaciones de arquitectura interior de mediana complejidad. Poder desarrollar los distintos elementos de representación de proyectos. Conceptualizar e integrar los materiales en el Diseño propuesto. Distintos tipos de espacio. El plan de necesidades. Perfil del cliente. El equipamiento en función de la ambientación y los condicionamientos reglamentarios. Investigación y aplicación de los materiales y sistemas constructivos usados en el Diseño propuesto. Historia del Arte y Diseño lll Interpretar la aparición de las vanguardias artísticas y su importancia en relación con el diseño y el hábitat en los períodos correspondientes. Aplicar en el campo profesional los códigos sociales emergentes de los distintos movimientos culturales y artísticos contemporáneos actuales. Estilos Arquitectónicos y Estilos de muebles, en correspondencia con la época y momento histórico que corresponda. Su evolución a través de la historia. Variación del gusto en el tiempo y su cristalización en estilos. Vanguardias artísticas del siglo XX hasta la actualidad. Estilos de Arquitectura, Interiorismo y su Mobiliario. Historia del Mueble. El Diseño y sus diseñadores.el Diseño y los Diseñadores Argentinos.Ejemplos en relación. Comunicación Visual III Adquirir conocimientos y aplicar una amplia gama de consignas para aumentar su lenguaje visual y el desarrollo de su propia creatividad. Variables compositivas. Recursos expresivos de los distintos materiales y herramientas. Técnicas aplicables para la representación. Color Computación l Comprender el Programa de Diseño asistido por computadora para documentar las diferentes propuestas de Diseño. Utilización de programas de diseño usuales en el mercado. Instalación y configuración. Presenta- 7

8 ción. Diseño de Espacios Interiores y de Objetos. Armado de láminas.conceptos básicos para utilizar el programa propuesto. Tecnologìa l Investigar, desarrollar y aplicar las distintas instalaciones que intervienen en el diseño de interiores. Generalidades sobre instalaciones sanitarias, desagües cloacales y pluviales, instalaciones de gas, instalaciones de electricidad, instalaciones de Iluminación Investigación, y desarrollo de las mismas EDI: Dibujo III Que el alumno aprenda a manejar las leyes de la perspectiva para la representación de espacios interiores. Que el alumno comprenda y visualice el espacio y pueda representarlo del natural. Aplique diferentes técnicas de representación y grafismo. Instrumentos y materiales del dibujo. El boceto y el croquis de un interior. Aplicación de calcado. El dibujo a tinta. Perspectiva a dos puntos de fuga. SEGUNDO AÑO Segundo Cuatrimestre Diseño lv Ampliar la investigación y el análisis para materializar ambientaciones de arquitectura interior de mediana complejidad. El color, el hábitat y la identidad visual. Desarrollo de una propuesta de mediana complejidad. Ergonomía del Equipamiento en relación al hombre. Perspectiva. Práctica Profesionalizante de Espacios Comerciales Realizar ambientaciones de arquitectura interior de mediana complejidad para locales comerciales, u otros. Práctica de representación y presentación. Croquis, maquetas, anteproyectos y proyectos específicos para el diseño de interior y la identidad visual de la empresa. 8

9 Tecnologia ll Conocer y evaluar las distintas instalaciones especiales. Adquirir información y conocimientos de las distintas instalaciones que intervienen en un Proyecto. Instalaciones de aire acondicionado. Instalaciones de calefacción. Instalaciones contra incendio. Equipos y materiales usuales, para cada una de las Instalaciones. Otras Instalaciones a considerar Legislación de Obra Comprender y aplicar los aspectos legales y administrativos del diseño de interiores.en la materialización de sus proyectos, en el contexto correspondiente Adquirir los conocimientos necesarios para la materialización de un proyecto de interiorismo, en relación a la legislación vigente, a los contratos, presupuestos y normativa edilicia, para concretar las obras proyectadas.reconocer el uso del Código Civil, Código de Planeamiento Urbano, Código de la Edificación. El diseño, y la propiedad intelectual. Honorarios Certificados. Inicio y finalización de la obra. Aplicación de la Ley 962. El diseñador y la ejecución del proyecto. Ética y Deontología Profesional Utilizar los problemas planteados por la ética filosófica para comprender los compromisos y existencias morales de la vida profesional del diseñador de interiores dentro de la sociedad. La ética como razón práctica. La libertad y el problema de la decisión. La consecuencia moral. La voluntad. La responsabilidad. Los valores. La justicia. La deontología profesional. Deberes y derechos del diseñador de interiores. Computación ll Documentar los diseños, mediante el software respectivo. Representar y recrear las diferentes propuestas de Diseño. Utilización de programas de diseño usuales en el mercado. Instalación y configuración. Presentación. Diseño y modificación de Espacios Interiores y de Objetos. 9

10 EDI: Dibujo IV Aplique diferentes técnicas de representación y grafismos e investigue acerca de distintas posibilidades en el uso de materiales de dibujo. Desarrolle la creatividad aplicándola en la representación del espacio y el equipamiento interior. Estudios antropométricos y análisis de la figura humana y su proporción y relación con el espacio interior. Dibujo a mano alzada y del natural del ámbito de estudio. Diferencias entre el dibujo de representación y el dibujo de prefiguración. Representación de acabados en los paramentos, pinturas, molduras, aplicaciones, textura. Uso de técnicas de ilustración. EDI: Diseño Industrial Adquirir una metodología para encarar el diseño de objetos de acuerdo a las diferentes necesidades funcionales teniendo en cuenta los aspectos tecnológicos, formales y de producción. Concepto de diseño industrial y su relación con el equipamiento arquitectónico. La forma su génesis y su relación con el diseño industrial. Punto, plano, volumen y espacio. Antropometría. Detalles constructivos. El diseño como identidad. Conceptos de tecnología y producción. TERCER AÑO Primer Cuatrimestre Diseño V Desarrollar ambientaciones espaciales múltiples e integrales comerciales, complejas, para los distintos requerimientos del mercado. Diseño de espacios, múltiples, de alta complejidad. Los espacios y el equipamiento interior. Diseño de interiores de grandes espacios, su desarrollo y producción integral. Espacios comunes y de servicio. Desarrollo de Vidrieras Práctica Profesionalizante de Espacios Múltiples Considerar y experimentar diferentes propuestas de espacios múltiples. Comprender el carácter global del acto de proyectar. Práctica de diseño de espacios múltiples, de alta complejidad. 10

11 Computación lll Usar la computadora como herramienta para optimizar sus trabajos de diseño y manejo de programas de computación para la presentación de proyectos de Diseños de Ambientaciones de Interiores y Diseño de Objetos. Utilización de programas de diseño usuales en el mercado. Instalación y configuración. Presentación. Diseño y modificación de Espacios Interiores y de Objetos. Dirección de Obra Conocer la documentación básica técnica correspondiente. Aplicar los conceptos técnicos y de procedimiento para la materialización de los proyectos en el diseño de interiores Dirección de obra. El diseñador y la ejecución del proyecto. Plan de trabajo. Documentación de obra. Planillas y Cómputos: Mano de obra. Materiales y equipos. Control de replanteo, ajuste de planos, detalles de construcción. Gestión de Diseño Concebir, preparar y desarrollar la gestión de un proyecto completo de Diseño de interiores o de un Producto. Gestión del diseño. Análisis y determinación del problema. El diseñador y el comitente. Contexto y circunstancias. Definición del tema. Presentación del diseño. Verificación de resultados. Portfolios EDI: Diseño de Espacios Verdes Brindar herramientas teóricas, conceptuales y metodológicas para el tratamiento de los espacios verdes y para el correcto diseño de acuerdo con criterios estéticos y técnicos y su relación con el medio ambiente. Diseño y planeamiento de espacios verdes con criterios estéticos y técnicos. Materiales, elementos y procedimientos para la representación y diseño de un espacio verde. Manejo del suelo y de la vegetación. Planeamiento urbano y regional. Cálculo de presupuestos. 11

12 TERCER AÑO Segundo Cuatrimestre Diseño Vl Desarrollar ambientaciones comerciales, complejas e integrales. Considerar el proceso de producción del objeto-ambiente y la relación de éste con el contexto como una acción integral de la actitud proyectual. Diseño de grandes espacios, múltiples, de alta complejidad. Los espacios y el equipamiento interior. su desarrollo y producción integral. Espacios comunes y de servicio. Jerarquización de los espacios públicos. Práctica Profesionalizante de Espacios Complejos Considerar el cometido de la producción del objeto ambiente y su necesaria relación con el contexto para que comprenda el carácter global del acto de proyectar, con el marco teórico y la documentación de la asignatura Proyecto de Espacios Complejos. Diseño de espacios múltiples de gran complejidad. Metodología El alumno hará una práctica simulada investigando y procesando las relaciones funcionales en el proceso del Diseño Interior de un Espacio dado. La coordinación de la misma estará a cargo del profesor de la asignatura correspondiente quien tendrá a su cargo el seguimiento de la actividad de la práctica Computación lv Usar la computación para optimizar la representación de sus trabajos de diseño de interiores. Contenidos Míínimos Utilización de programas de diseño usuales en el mercado. Instalación y configuración. Presentación. Diseño y modificación de Espacios Interiores y de Objetos. Diseño de Mobiliario Comprender los principios del diseño artesanal e industrial del mueble. Considerar las proporciones del equipamiento, como objeto de Diseño a escala y al servicio del hombre. Relacionar el Diseño con el contexto que lo rodea Diseño Universal, Diseño sustentable y Reciclado. Desarrollo del concepto del mueble.estrategias para un diseño competitivo, acorde a las nece- 12

13 sidades del usuario. Relación con el contexto. Su Ergonomía, en relación al hombre. Documentación para la construcción del mobiliario. Nuevas Tecnologías y las existentes en el mercado. Transporte. Antecedentes. Diseño, Rediseño. Instalación Diseño Universal. Diseño sustentable. Reciclado. EDI: Proyecto Final Que el alumno produzca un trabajo integrador-totalizador que incorpore nociones estudiadas a lo largo de la carrera, comprendiendo la importancia de lo técnico-racional como soporte del diseño interior para dar respuesta a necesidades específicas de un usuario. El proyecto a realizar deberá dar cuenta del análisis, diseño y posterior desarrollo de nociones vinculadas a: los cerramientos húmedos y secos; el estudio y resolución de detalles mediante las carpinterías; las aislaciones más comunes (hidrófugas, acústicas, ignífugas y térmicas); los cielorrasos aplicados y suspendidos; las tecnologías para el diseño de balcones, escaleras y barandas; los tipos y soluciones de iluminación. HORARIOS Informes en Secretaría De Lunes a Viernes de 9 a 20, 30 hs. CONDICIONES DE INGRESO Ciclo secundario completo o en su defecto no adeudar más de cuatro materias, las que deben estar aprobadas al 30 de julio del año que se cursa. Documentación: Original y fotocopia de DNI para argentinos y miembros del Mercosur. Fotocopia de Partida de nacimiento. Fotocopia de título secundario o certificado analítico (fotocopia legalizada por el Ministerio de Educación) Certificado de título en trámite o Certificado de asignaturas pendientes. Tres fotos carnet 4x4 blanco y negro o color. Llenar solicitud de Reserva de Vacante anual y abonar el arancel correspondiente. Reglamentaciones: Las vacantes son limitadas y se otorgan hasta cubrir el cupo máximo para cada división. La documentación debe ser presentada a la mayor brevedad. En caso de que el alumno desistiera de comenzar sus estudios, o no presente en tiempo razonable la documentación solicitada, la reserva de vacante será cancelada y el importe abonado en concepto de matrícula no será 13

14 reintegrado. Pueden ingresar en el Instituto Superior Nueva Escuela de Diseño y Comunicación, todas aquellas personas de ambos sexos, con estudios secundarios completos que no estén impedidos para la normal asistencia a clases y efectuar los trabajos prácticos. Esta solicitud tendrá validez en el momento que, completado los datos requeridos al pie, sea aprobada por el Rectorado del Instituto. Disposiciones Administrativas Aranceles: El pago de las cuotas no corresponde en modo alguno a la parte de enseñanza o a la concurrencia mensual coincide con cada una. El pago en cuotas es sólo una facilidad para acceder al costo total del año. Pagos atrasados: Los pagos fuera de término sufrirán recargos. La mora superior a 30 días, determinará la pérdida de la condición de alumno regular, por lo tanto deberá contactarse con Secretaría para contemplar su situación y continuar sus estudios. CHARLAS INFORMATIVAS Todos los martes 11hs, miércoles 17hs y jueves a las 19hs. Inscripción gratuita en Se hablará sobre el contenido de la Carrera, su Plan de Estudios, salida laboral, etc. Las charlas son de asistencia libre y gratuita. ENTREVISTAS PERSONALES Solicitá una entrevista personal con el Coordinador General, así podrás informarte sobre: Planes de Estudios, Inserción Laboral y Búsquedas Laborales, Perfil del Egresado, Equivalencias, y todas las dudas acerca de tu decisión de carrera y profesional. Envia un mail a info@nuevaescuela.net 14

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