Citar como: Serrano De Osma, C. (1944). Lo innato imprescindible. Cine experimental. (1):47-50.

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1 Cine experimentl Título: Lo innto imprescindible Autor/es: Serrno de Osm, Crlos Citr como: Serrno De Osm, C. (1944). Lo innto imprescindible. Cine experimentl. (1): Documento descrgdo de: Copyright: Reserv de todos los derechos (NO CC) L digitlizción de este rtículo se enmrc dentro del proyecto "Estudio y nálisis pr el desrrollo de un red de conocimiento sobre estudios fílmicos trvés de pltforms web 2.0", finncido por el Pln Ncionl de I+D+i del Ministerio de Economí y Competitividd del Gobierno de Espñ (código HAR ), con el poyo de Bibliotec y Documentción Científic y del Áre de Sistems de Informción y Comunicciones (ASIC) del Vicerrectordo de ls Tecnologís de l Informción y de ls Comunicciones de l Universitt Politècnic de Vlènci. Entiddes colbordors:

2 > ~ º. y ' r lí s : s 11. " ) 1 Formción de directores Lo. innto imprescindible Por CARLOS SERRANO DE OSMA EL director de films, debe ser escritor? El hombré que reliz un películ, h de poseer un formción universitr.i? Hbrá de forjrse en el trbjo dirio de un "pltó"? Cuál es l mejor escuel pr el director de films? Estos y precidos interrogntes se plnten hoy en l prens profe sionl cinemtográfic, en él llmdo "mundillo del séptimo rte" y en Jos círculos de simples ficiondos, sectores en que se especul y polemiz con el ánimo, más o menos despsiondo, de encontrr soluciones eficces l problem plntedo en Espñ por l exigenci de un csi constnte renovción de elementos rtísticos rectores, l myorí de los cules, l vuelt de pocos ños, empobrecen irremisiblemente. Trtndo de rrojr lgun luz sobre tn debtid cuestión, vmos exponer ciertos puntos de vist, y que no pérsonles ni nuevos, sí l menos sinceros y objetivos. Consideremos, en primer lugr, l misión del relizdor como credor. Entonces él debe serlo todo: rtist y escritor, hombré y genio. Poco importn su origen, su formción, sus primeros psos profesionles. El relizdor genil lleg siempre, por encim de ls circunstncis, ls cumbres máxims de l responsbilidd y de l glori; llev dentro de sí un impulso poderoso cpz de vsllr ls más formidbles dificultdes. El genio es un predestindo, y unque sus portentoss culiddes se desrrollen y cultiven con el estudio y el trbjo, no 47

3 puede drse nunc un norm generl pr l reglmentción de unos métodos profesionles. Ls obrs del relizdor genil-pudowkine, Chplin, Stroheim..-son siempre resuelts obedeciendo un elevdo mndto intelectul y emotivo, y llevn en todo instnte el inconfundible sello de su mgnificenci. Ahor bien; si considermos l relizdor como un simple constructor de imágenes, hábil rtífice de un histori escrit, inteligente coordendor de un nrrción interesnte, todo es y distinto y vrible. El director de tlento, de personlidd más o menos ácusd, profesionl del cine y que, como tl, lo entiende; elemento imprescindible en tod producción orgnizd, puede y debe forjrse cuiddosmente en un clim fvorble l desrrollo de uns supuests condiciones previs, tles como el sentido del cine, l vocción, l sensibilidd y el más generoso y desprendido de los entusismos. El sentido del cine lo constituye es predisposición nturl, ese estdo de ánimo permnente, propicio pr "pensr y-sentir" en cine; es ágil percepción de l fotogeni que hce del dotdo un sutir ctdor de esencis cinemtográfics. Hy un _sentido del cine, como lo hy de l músic o de l poesí; innto sentido que se viv dirio, en l visión de films de todo género y tendenci, y se mntiene lozno con el ejercicio de l reflexión y de l crític, unque sólo se clldmente y pr uno mismo, sin otr trscendenci que l propi individul. Hy un sentido generl del cine; lo poseen l myorí de los ncidos prlelmente él, es decir, quellos que vieron llegr con su doléscenci Chrlot o Dougls, Keton o Dupont; es el mplio "sentido de l percepción" cinemtográfic, consubstncil l grn público; sector suyo es el minoritrio "sentido de l interpretción" fílmic, el más fuerte puntl en l crrer de un director íntegro; se refiere l fcultd de ver en imágenes nimds un suceso cecido, un hecho histórico o un nrrción cred; en usenci de este sentido el director fllrá siempre; podrá hber en su obr meticulosidd, preocupción, noblez y hst inquietud, ms nunc nervio y vigor rigurosmente cinemtográficos. Cundo el sentido del cine es "credor" sirve l genio. L vocción es l segund condfoión imprescindible todo spirnte relizdor. Sin vocción puede hber director, pero sus obrs serán frís, crecerán de ese hálito de vid necesrio tod producción espiritul-literri, musicl, pictóric...- destind l generlidd de ls gentes; los films relizdos por el hombre sin vocción serán sólo un frude estético sin lcnces meditos. Acso el principl defecto de nuestro cine se el de l csi bsolut usenci en él de elementos voccionles uténticos, cpces de elevr su nivel rtístico un rngo de 48

4 IS e, o i-,..e L- 1 i- L-,_ rl ;- ;.- () s1nceridd. Es preciso hcer fructificr ls geneross vocciones, y slvr del desánimo todos cuntos se encuentrn sumidos en l quti del islmiento. Grn número de jóvenes espñoles mlogrn hoy ss inclinciones profesionles nte J flt de clr orientción, rme tutel y posibiliddes honrds.. Al sentido del cine y J vocción debe unirse l sensibilidd; sin U no hy tmpoco film verídico y humno; un relizdor insensible :S como un jrdinero desinteresdo por el cuiddo de sus flores: ésts terminn por gostrse; un film relizdo sin sensibilidd surgirá y muerto l luz de su primer proyección. y con todo, y por encim de todo, un entusismo generoso, fresco y sincero, cpz de superr ls múltiples dificultdes que se oponen todo spirnte l profesionlismo: ptí e indif erénci jen, egóísmo de los encumbrdos, espordicidd de l producción, insinceridd de cierto sector de l crític, volubilidd de los espectdores, irrespons bilidd interprettiv... Y luego, vencidos los ños difíciles, situdo el profesionl en un primer líne de trbjo y éxito, el peligro contrrio: l critic fácil, el mimo del público, los premios, ls elevds nómins, l vid regld... Y l finl, el nquilosmiento y su secuel: l rutín. Frente lo uno y lo otro, el entusismo joven y ferviente. Supuests ls fonts condiciones imprescindibles-sentido del film, vocción, sensibilidd y entusismo--, cómo h de hcerse un relizdor? En l primer hor cinemtográfic mundil, el director no er nunc el producto dé su propi voluntd, sino tn sólo l consecuenci de uns circunstncis fvorbles. Profesiones diverss dieron origen múltiples directores. Gentes de todos los oficios entrron en los Estudios cinemtográficos, pr mrcr, sin sberlo, los puntles básicos dél futuro rte; Melies y Gsnier, Griffith y Gnce, relizbn sus films l mner intuitiv, tl como Dios les db entender; ellos señlbn, sin embrgo, ls primers línes generles de un preceptiv, que más trde, nte l visión inteligente de los Epstein, Leni, Lubitch, CJir y Murnu, hbí de convertirse en un nuev estétic. Hoy, todo es distinto. El director lleg serlo medinte un tr yectori formtiv. L grn lbor de los precursores constituye él texto fundmentl; l joven spirnte no tienen por qué estorbrle los títulos cdémicos, unque sí le será imprescindible un mpli cultur universl; y tn importnte como l sistenci diri ls sls de proyección, será pr él l presenci en un "pltó", donde, mientrs cumple un misión de responsbilidd, observrá los profesionles y conocerá sus métodos; prlelmente, él cultivo del film "mteur" perfilrá su concepto de l fotogeni; sus primeros psos en libertd con

5 l pelícu~ documentl de corto metrje, indicrán y el lcnce proximdo de sus posibiliddes como futuro director. El relizdor no será escritor, ni ctor, ni cdémico, ni ingeniero, unque pued hber sido todo ello y otrs muchs coss, como electricist, frmcéutico, piloto vidor o rquitecto. El director no será más que director; cundo es sí, tods sus prof~iones nteriores no representn pr él otr cos que lguns de ls fses sucesivs necesris l proceso de su cristlizción. Es inútil buscr l procedenci de los directores en determinds ctividdes u oficios; el director necesit, pr serlo, vocción y voluntd: el "querer ser" unmunesco; si ntes h querido ser otr cos y lo h logrdo, será "es otr cos", unque empuñe un megáfono en función impropi, péro no un director. El idel es l Escuel de Relizdores. En ell, orgnizd y metódicmente, puede obtener el estudioso dotdo quell sum de conocimientos fundmentles todo spirnte: histor:i del cine,. psicolog~ estétic, litertur, histori del rte y etnogrfí; tetro, histori de l civilizción, fisiognomi y músic; teorí, preceptiv y téc_.ic cinemtográfic... Cursos rcionles, extensos o intensos, según el lumno y sus condiciones. Seminrio y clim de polémic: un hy mucho que, dilucidr en l estétic del film. Pero l Escuel de Relizdores, u éstructur y sus tendencis, es lgo que desbord y los limites debidos "lo innto imprescindible". Sénos permitido ocuprnos del tem otro dí.,)(1

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