Curso de Posgrado en Coaching y Programación Neurolingüística

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Marcos Cordero Villalba
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1 DEPARTAMENTO DE ÁREA MANAGEMENT Y COMPETENCIAS GERENCIALES Curso de Posgrado en Coaching y Programación Neurolingüística 12 Edición

2 El Curso de Posgrado en Coaching y Programación Neurolingüística forma parte de la Carrera de Coaching. Objetivos El Curso de Posgrado en Coaching y Programación Neurolingüística está diseñado con un enfoque único, que le permitirá: Generar cambios y transformaciones personales, laborales y organizacionales. Adquirir las competencias principales del Coaching Ontológico. Incorporar competencias de Programación Neurolingüística. Transformarse en un observador diferente de los fenómenos organizacionales. Flexibilizar el comportamiento para desarrollarse en entornos de incertidumbre. Experimentar un proceso de transformación personal que impulse cambios en beneficio del entorno organizacional. Constituirse en un observador sistémico de todos los aspectos anteriores. No existe transformación organizacional sin transformación personal Edward Deming Programa - Coaching - Modelo Ontológico Cuando hablamos modelamos el futuro, el nuestro y el de los demás. Además de intervenir en la creación del futuro, a través del lenguaje los seres humanos modelamos nuestra identidad y la del mundo en que vivimos Fernando Flores Introducción al Coaching Escuelas de Coaching Coaching Ontológico: orígenes El concepto de Observador Palabras, Corporalidad, Emociones La Escucha - Tipos de Escucha Las Modalidades del Habla: el lenguaje generativo El Arte de Indagar y Proponer Los Juicios - Juicios Maestros Afirmaciones: el lenguaje descriptivo Declaraciones. Su Poder Declarativo Pedidos y Ofertas Ciclo de la Promesa Emociones y Estados de Ánimo Del Control a la Confianza Responsabilidad, Poder, Compromiso Las Creencias y su importancia en el proceso de Coaching Creencias obstaculizadoras y Creencias facilitadoras Rutinas Defensivas Diseño de Conversaciones Diseño y Re-Diseño de la Identidad

organizacionales. Adquirir las competencias principales del Coaching Ontológico. Incorporar competencias de Programación Neurolingüística.

3 - Programación Neurolingüística La Programación Neurolingüística es una poderosa herramienta de Comunicación y Cambio personal y organizacional. Posibilita desarrollar nuevos talentos para manejarnos estratégicamente en un entorno de rápidos cambios, así como encontrar opciones donde antes veíamos dificultades. Qué es la Programación Neurolingüística. Orígenes y Alcances Mapa y Territorio Filtros Perceptuales Integración del Pensamiento, los Estados Internos y el Comportamiento Sistemas Representacionales: Visual, Auditivo y Kinestésico o Sensaciones Procesos de Pensamiento y Ritmo Palabras Predicativas Calibrado (experiencia sensorial) Acompasamiento corporal Construcción de Rapport Distancia Óptima Accesos Oculares Metamodelo del Lenguaje Explicación del Metamodelo. Conceptos clave Distorsiones Supresiones Generalizaciones Estructura Profunda del Lenguaje Aplicación del Metamodelo del Lenguaje al Coaching Técnicas de Visualización Posiciones Perceptuales Submodalidades Integración de Partes - Espacios de Entrenamiento Diseñados especialmente para incorporar las herramientas estudiadas. Ante los grandes cambios que afectan al mundo, es preciso diseñar una nueva manera de Ser y Hacer. Teresa Genesin Directora Académica - GENESIN, Teresa Licenciada en Organización de Empresas, Psicóloga Social, Mediadora, Master- Practitioner en Programación Neurolingüística, Master Coach Profesional. Directora del Centro de Coaching y Liderazgo Genesin. Coordinadora Académica y Profesora del Curso de Posgrado Conducción Gerencial, Departamento de Posgrado y Educación Continua de la Universidad de Belgrano.

Qué es la Programación Neurolingüística.

4 Conducción Gerencial inició en 1998 y lo han aprobado más de ejecutivos de todo el país. Coordinadora Académica del Curso de Posgrado Coaching y Programación Neurolingüística, dictado en el Departamento de Posgrado y Educación Continua de la Universidad de Belgrano. Profesora Titular de Comportamiento Organizacional, Escuela de Negocios, Universidad de Belgrano. Coordinadora y Docente de los Seminarios Liderazgo, Trabajo en Equipo, Introducción al Coaching, Coaching Nivel Intermedio y Coaching de Profundización, del Centro de Formación Judicial, perteneciente al Consejo de la Magistratura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Staff Member del Posgrado en Gestión de la Calidad dirigido por la Ing. Ana López, Universidad del Salvador. Comité Asesor Juan José Fulgi Licenciado en Relaciones del Trabajo Ketty Hamuy Licenciada en Psicología Enrique Lotarynski Contador Público Miembros del Staff Coach Alicia Mendivil Counselor Coach Adelaida Güller Licenciada en Psicología Coach Mariela Giuffrida Lic. en Administración Hotelera Coordinación Logística Natali Braver Consideraciones Generales - Modalidad: Semanal: Miércoles de 19:00 a 22:00 h. En 2015, marzo y abril se cursa dos veces por semana, de 19 a 22 h.

Profesora Titular de Comportamiento Organizacional, Escuela de Negocios, Universidad de Belgrano.

5 Intensiva: Sábados de 9 a 18 h. Total de módulos intensivos: 14 Entre los meses de mayo a diciembre de 2014 se cursan 11 módulos Entre los meses de marzo y abril de 2015 se cursan 3 módulos Cronograma de clases Modalidad Intensiva: 24 de Mayo de de Junio de de Julio de de Julio de de Agosto de de Septiembre de de Septiembre de de Octubre de de Noviembre de de Noviembre de de Diciembre de 2014 Fechas a definir para el Inicio: Modalidad Semanal: Miércoles 14 de mayo Modalidad Intensiva: Sábado 24 de mayo - Finalización: Abril 2015 (enero y febrero receso estival) - Duración: 12 meses - Asistencia Mínima: 75 % de las clases - Medios de Evaluación del Aprendizaje: Monografía Individual - Certificados: El Departamento de Estudios de Posgrado y Educación Continua de la Universidad de Belgrano extenderá el respectivo Certificado a quienes aprueben los requisitos académicos y cumplan con la asistencia mínima requerida. El Diploma para los profesionales que posean título de grado indicará Curso de Posgrado en Coaching y Programación Neurolingüística, mientras que para los que no tengan título universitario de grado dirá Curso de Actualización Profesional en Coaching y Programación Neurolingüística. Testimonios de Egresados de Coaching y Programación Neurolingüística :

24 de Mayo de 2014 14 de Junio de 2014 5 de Julio de 2014 26 de Julio de 2014 9 de Agosto de 2014 6 de Septiembre de 2014 27 de Septiembre de 2014 25 de Octubre de 2014 15 de Noviembre de 2014 29 de

6 Es una invitación a descubrir una nueva manera de vivir Contadora Maria Alejandra Benzaquen Subgerente Comercial Organización de Servicios Directos Empresários OSDE Filial Chaco Participar en el Curso de Coaching y Programación Neurolingüística ha sido para mí el comienzo de un proceso de transformación y crecimiento personal, intelectual y espiritual. Coherencia, Responsabilidad, Escucha, son palabras que he aprendido a reconocer y vivir, y el poder de estas palabras en mi acción hará que este camino iniciado no tenga fin. Agradezco la entrega, el saber y profesionalismo de Teresa y los integrantes de su grupo de trabajo, que garantizan la calidad de la enseñanza y favorecen la creación de un clima de estudio ameno y placentero. Y también digo gracias al grupo de grandes personas con las que disfrutamos cada hora compartida, y cuyas opiniones, acciones y experiencias fueron para mí valiosos aprendizajes para la vida. Recordaré siempre con alegría y emoción esta etapa de estudio que me permitió descubrir una nueva y mejor manera de ser y hacer. Lic. María Eugenia Gamero RR.HH.- Faben S.A. Rafaela Santa Fe Comencé este proceso de Coaching Ontológico sin saber bien lo que era. Solo porque una persona me lo había recomendado. Vivía en una cárcel interior que me producía mucha frustración en mi vida. Me abrí a las posibilidades sin saberlo y qué bien me ha salido!. Conocí a una excelente profesional y persona como es Teresa Genesin y también su equipo de Coaches. Me dieron la posibilidad de adquirir las herramientas necesarias para salir del papel de víctima en que me encontraba y así poder observar las circunstancias desde otro punto. Hoy siento una emoción muy positiva al notar todo lo que he logrado. Quiero continuar con este proceso que estoy viviendo y tengo muy claro lo que quiero para mi vida. Y una de esas cosas es continuar transmitiendo estas herramientas a personas que las necesiten. La vida ha comenzado para mí! Pablo Vinsennau Emprendedor Siempre es gratificante aprender a comprender a los demás, pero lo que es maravilloso es llegar a comprenderse a uno mismo. Se lo recomiendo a todo el mundo. El mundo necesita que aprendamos a entender, escuchando de forma efectiva, a los demás. Adicionalmente, se puede inclusive llegar a hacer de estas herramientas una profesión lucrativa, ya que los conocimientos de la Ontología del Lenguaje y la Programación Neurolingüística fueron abordados con gran exactitud.

Coherencia, Responsabilidad, Escucha, son palabras que he aprendido a reconocer y vivir, y el poder de estas palabras en mi acción hará que este camino iniciado no tenga fin.

7 Quiero agradecer de manera muy especial a Teresa Genesin por habernos transmitido, de forma excelente, sus conocimientos. Estos fueron llevados de manera secuencial y cada Módulo fue conectado de forma precisa. Junto con el andamiaje teórico se integraron los talleres prácticos, para ser utilizados en nuestra vida personal y profesional. Patricio Mantilla Gerente de Distrito Sierra LABORATORIOS BAYER QUITO - ECUADOR Gracias es una palabra que la usamos mucho. Pero en este tiempo he descubierto que lo que significa refleja lo que tú has logrado en mí. Gracias por conocerme. Gracias por conocerte. Gracias por entregarte. Gracias por permitirme entregarme. Gracias por todo lo que has hecho por mí. Con un gran Afecto, Carmen. Dra. Carmen Ojeda Oquendo Psicóloga Clínica Psicoterapeuta Cognitiva Psicoterapeuta Sistémica-Familiar JEFA DE PSICOLOGÍA DEL HOSPITAL PSIQUIÁTRICO LORENZO PONCE

Junto con el andamiaje teórico se integraron los talleres prácticos, para ser utilizados en nuestra vida personal y profesional.

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