PROGRAMAS DE POSTGRADO DE LA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES (MÉRIDA)

Transcripción

1 LOS PROGRAMAS DE POSTGRADOS DE LA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES * Mgr. Hilda Quiñones. pgula@ula.ve A partir del año 1941, se da inicio en Venezuela a las actividades de Postgrado (resolución referida a la política nacional de estudios de Postgrado, Gaceta Oficial Nº de fecha ). Desde entonces las universidades nacionales han sido las instituciones pioneras en el desarrollo de la investigación y de los Postgrados en nuestro país. En 1970, de acuerdo al Boletín Informativo Nº 5 publicado por el Núcleo de Autoridades de Postgrado, se crea el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas (CNIC) de las Universidades venezolanas, evidenciándose para el momento, un marcado interés en el desarrollo conceptual y operacional de las actividades de los estudios de Postgrado, iniciadas por las universidades e instituciones de investigación más destacadas del país. En 1992, se consolida el Núcleo de Autoridades de Postgrado (N.A.P.) organismo dependiente y asesor del Consejo Nacional de Universidades (CNU); instancia que formula, conceptualiza y analiza las políticas académicas de los distintos programas de Postgrados en el país, como actividad formativa de la más alta relevancia por su gran vinculación con el desarrollo científico, técnico y humanístico. Desde este marco legal e institucional, la Universidad de Los Andes brinda oportunidades de formación de 4to nivel a los egresados de las diferentes carreras universitarias, otorgando grado académico de especialización, maestría y doctorado, en un todo de acuerdo con la normativa general de los estudios de Postgrado para las universidades e instituciones debidamente autorizadas por el Consejo Nacional de Universidades. En tal sentido, ha establecido el Reglamento de Estudios de Postgrado, aprobado por el Consejo Universitario el y reformado parcialmente, según Resolución del Consejo Universitario Nº CU1601del , normativa que ha favorecido el desarrollo y evaluación de los programas de Postgrado que se desarrollan en el seno de la Universidad de los Andes Mérida, Táchira y Trujillo-, con miras a contribuir con la evolución científica, técnica y humanística del país y de los venezolanos. PROGRAMAS DE POSTGRADO DE LA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES (MÉRIDA) Facultad de Arquitectura y Diseño -Desarrollo Urbano Local, menciones: (Planificación Urbana, Diseño Urbano, Gestión Urbana); Historia Teoría y Critica de la Arquitectura. -Desarrollo Rural Integrado (En tramite-cnu); Desarrollo Urbano Local, menciones: (Planificación Urbana, Diseño Urbano, Gestión Urbana, Calidad Ambiental Urbana). * Coordinación de Postgrado de la Universidad de los Andes Táchira. Dr. Pedro Rincón Gutiérrez. Recopilada con intención netamente informativa. Recopilación de la información: Revisión: Aceptación:

2 Información Institucional. Los programas de Postgrado de la ULA Facultad de Ciencias -Biología Celular; Biotecnología de Microorganismos, Ecología Tropical, Electroquímica Fundamental y Aplicada, Física Fundamental, Física de la Materia Condensada, Matemáticas, Programa Interdisciplinario en Química Aplicada, menciones: (Estudios de Materiales, Química Orgánica, Polímeros); Química Analítica. -Biología Celular, Biología Molecular, Biotecnología de Microorganismos, Botánica Taxonómica Neotropical, Ecología Tropical, Electroquímica Fundamental y Aplicada; Física Fundamental; Física de la Materia Condensada, Matemáticas, Programa Interdisciplinario en Química Aplicada, menciones: (Estudios de Materiales, Química Orgánica, Polímeros); Química Analítica. -Electroquímica Fundamental y Aplicada; Programa Interdisciplinario en Química Aplicada, menciones: (Estudios de Materiales, Química Orgánica, Polímeros); Química Analítica. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales -Ciencias Contables (en trámite-cnu); Estadística. -Administración, menciones: (Finanzas, Mercadeo, Gerencia); Ciencias Contables; Economía, menciones: (Políticas Económicas, Política Fiscal, Economía Cuantitativa, Economía y Políticas Agroalimentarias, Políticas Publicas Territoriales); Estadística. Especialización Técnica: -Aduanas (en trámite-cnu); Contabilidad Bancaria (en trámite- CNU); Sistemas de Información Contable (en trámite-cnu); Tributos. -Ciencias Contables, menciones: (Sistemas de Información Contable, Costos, Tributos, Contabilidad de la Nación). Facultad de Ciencias Forestales -Ciencias Forestales, opciones: (Manejo de Bosques, Manejo de Cuencas Hidrográficas, Tecnología de Productos Forestales); Ordenación del Territorio yambiente. Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas -Ciencias Políticas; Derecho Procesal Penal (en trámite-cnu) ; Desarrollo Agrario. -DerechoAdministrativo; Derecho Mercantil; Propiedad Intelectual (en trámite-cnu). Facultad de Farmacia y Bioanálisis -Química de Medicamentos. -Microbiología, menciones: (Clínica, Alimentos, Del Sistema Suelo-Planta); Química de Medicamentos. -Calidad de Alimentos; Microbiología. 89

3 Facultad de Humanidades y Educación -Antropología; Ciencias Humanas; Educación; Filosofía; Lingüística. -Educación, menciones: (Lectura y Escritura, Informática y Diseño Instruccional); Enseñanza-Aprendizaje de las Lenguas Extranjeras; Estudios Sociales y Culturales de Los Andes (en trámite-cnu); Etnología, mención: (Etnohistoria); Filosofía; Historia de Venezuela; Lingüística; Literatura Iberoamericana. -Administración Educacional; Física, menciones: (Gerencia del Deporte, Teoría y Metodología del Entrenamiento Deportivo); Lengua y Literatura. Facultad de Ingeniería -Ciencias Aplicadas, áreas: (Hidráulica, Termos Fluidos, Ingeniería de Control y Automatización, Ingeniería Química, Ingeniería Estructural, Sistemología Interpretativa, Matemática Aplicada a la Ingeniería); -Automatización e Instrumentación; Computación; Desarrollo de Recursos de Agua y Tierras, menciones: (Ingeniería de Riego y Drenaje, Obras Hidráulicas, Planificación y Desarrollo Recursos Hidráulicas); Gestión de Recursos Naturales Renovables y Medio Ambiente; Ingeniería Biomédica; Ingeniería de Control y Automatización; Ingeniería de Mantenimiento; Ingeniería Mecánica. Menciones: (Materiales, Termofluidos, Diseño y Manufactura); Ingeniería Estructural; Ingeniería Química; Ingeniería Vial; Matemática Aplicada a la Ingeniería; Modelado y Simulación de Sistemas; Recursos Hidráulicos; Sistemología Interpretativa. -Automatización e Instrumentación; Computación; Gestión de Sistemas de Abastecimiento, Recolección y Tratamiento de Aguas; Ingeniería Biomédica; Ingeniería de Ambiente, Higiene y Seguridad, menciones: (Seguridad Industrial Preventiva y Control de Incendios, Higiene Industrial y Protección Ambiental); Ingeniería de Control y Automatización; Ingeniería de Procesos; Ingeniería Estructural; Ingeniería Vial; Matemática Aplicada a la Ingeniería; Modelado y Simulación de Sistemas; Sistemología Interpretativa. Facultad de Medicina -Ciencias Médicas Fundamentales; Medicina Experimental, Mención: (Neurociencia) (en trámite-cnu). - Ciencias Médicas Fundamentales; Inmunología. -Anestesiología; Cardiología; Cirugía General; Cirugía Pediátrica; Cirugía Pediátrica y del Adolescente; Endocrinología; Enfermería en Cuidados de Pacientes en Estado Crítico; Gastroenterología; Hematología; Medicina de Familia; Medicina Física y Rehabilitación; Medicina Interna. Hospital Universitario Los Andes (H.U.L.A); Medicina Interna. Hospital Central San Cristóbal (H.C.S.C); Nefrología; Neumonología; Neurocirugía; Neurología; Nutrición Clínica; Obstetricia y Ginecología; Oftalmología. Hospital Universitario Los Andes (H.U.L.A); Oftalmología. Hospital Central San 90

4 Información Institucional. Los programas de Postgrado de la ULA Cristóbal (H.C.S.C); Ortopedia y Traumatología; Psiquiatría; Puericultura y Pediatría. Hospital Universitario Los Andes (H.U.L.A); Puericultura y Pediatría. Hospital Central San Cristóbal (H.C.S.C); Puericultura y Pediatría. Hospital Central de Valera (H.C.V); Radiología y Diagnóstico por Imágenes; Terapia Intensiva y Medicina Clínica, mencion es : ( Adultos, Pediatría); Toxicología. Facultad de Odontología -Rehabilitación Bucal. Núcleo Universitario Rafael Rangel -Desarrollo Regional; Docencia de la Geografía y las Ciencias de la Tierra; Docencia de la Geografía y las Ciencias de la Tierra; Literatura Latinoamericana; Protozoología. -Educación para la Promoción de la Salud Comunitaria. PROGRAMAS DE POSTGRADOS DE LA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES-TÁCHIRA. DR. PEDRO RINCÓN GUTIÉRREZ En la Universidad de los Andes.-Táchira Dr. Pedro Rincón Gutiérrez la estructura orgánica del Postgrado está integrada por la Coordinación de la Comisión de Estudios de Postgrado, representada por un Coordinador, siendo la persona que la preside; además, cuenta con los Coordinadores de las especialidades y de las maestrías, quienes son los responsables del programa que dirigen, en un todo de acuerdo con los lineamientos y políticas del Consejo de Estudios de Postgrado de la Universidad de Los Andes. Se desarrollan actualmente cinco programas, a saber: - Maestría: Educación, mención: Enseñanza de la Geografía. - Maestría: Evaluación Educativa. - Maestría: Fronteras e Integración. - Maestría: Literatura Latinoamericana y del Caribe. - Especialización: Promoción de la Lectura y Escritura. A continuación de describen algunos aspectos informativos de cada uno de estos programas: Maestría: Literatura Latinoamericana y del Caribe Nombre: Postgrado: Maestría en Literatura Latinoamérica y del Caribe. Coordinador: Dr. Adolfo Bartolomé Ayuso. Fecha de creación: , bajo la Coordinación del Profesor Bernardo Enrique Flores. Objetivo: Perfeccionar, a un alto nivel, la formación de graduados universitarios interesados en el conocimiento técnico-crítico de la creación literaria Latinoamericana y del Caribe. N cohortes: 07. N de graduados: 30 Magister Scientiae. Líneas de investigación: Estudios Semiológicos en Literatura Hispanoamericana y del Caribe; El Ensayo Latinoamericano; El Discurso Literario Femenino en Venezuela; Enseñanza de la Literatura; Literatura Infantil; Literatura Venezolana; Teoría Literaria. 91

5 Grupo investigación: Literatura Latinoamericana y del Caribe. Publicación: Revista Contexto arbitrada e indexada, publicación anual de estudios literarios. Creada en 1994 como vocero de la Maestría en Literatura Latinoamericana y del Caribe de la Universidad de Los Andes-Táchira. Recibe financiamiento del CEP, CDCHT y del GILAC. Correo: mliteratura@ula.ve Maestría: Educación, Mención: Enseñanza de la Geografía Nombre: Postgrado: Maestría en Educación, Mención: Enseñanza de la Geografía. Coordinador: Dr. José Armando Santiago Rivera. Fecha de creación: , bajo Coordinación del Profesor JoséArmando Santiago R. Objetivo: Formar docentes e investigadores en la enseñanza de la geografía, fundamentada en los avances de la pedagogía, psicología de la enseñanza y del aprendizaje, la didáctica y la misma geografía como ciencia social, con el objeto de auspiciar cambios significativos en la enseñanza de la geografía. N cohortes: XI. N de graduados: 42 Magister Scientiae. Líneasdeinvestigación: InvestigaciónGeodidáctica;InvestigaciónGeográficayAmbiental. Publicación: Revista Geoenseñaza, Revista venezolana de geografía y su enseñanza. Fundada en 1996, publicación científica semestral, arbitrada e indexada. Su objetivo es difundir investigaciones culminadas, documentos y notas, reseñas bibliográficas y opiniones, todoello,referidoalageografíaysuenseñanza.lapáginaparasuconsultaes( Correo: mgeograf@ula.ve Maestría en Evaluación Educativa Nombre: Postgrado: Maestría en Evaluación Educativa. Coordinador: Dr. Oscar Enrique Blanco Gutiérrez. Fecha de creación: , bajo Coordinación del Dr. Oscar E. Blanco G. Objetivo: Formar evaluadores educacionales con pensamiento integrador de la gerencia y la administración escolar, aplicando la investigación evaluativa en el desarrollo curricular y en el proceso de la planificación escolar, para que responda a las exigencias actuales de la educación venezolana. N cohortes: III. N de graduados: Alumnos en proceso de escolaridad. Líneas de investigación: Enfoque evaluativo; Rol del docente como evaluador; Desarrollo del proceso de la evaluación en Venezuela; Perspectivas paradigmática educativas y de evaluación; Evaluación e internalización de valores; Evaluación de los rasgos generales de la personalidad; El rendimiento estudiantil: factores que influyen; Evaluación cualitativa, vs evaluación cuantitativa; Estrategias de evaluación formativa; Evaluación democrática y humanística. Publicación: Revista Evaluación & Investigación. Dirigida por la profesora Jeanette Castro de Bustamante. Adscrita a la Maestría Evaluación Educativa, publicación bimestral, arbitrada e indexada. Correo: msevaluacion@ula.ve Maestría: Fronteras e Integración Nombre: Postgrado: Maestría en Fronteras e Integración. Coordinadora: Dra. Raquel Álvarez de Flores. Fecha de creación: , bajo Coordinación de la Dra. Raquel Álvarez de Flores. 92

6 Información Institucional. Los programas de Postgrado de la ULA Objetivos: - Profundizar y ampliar en los profesionales su conocimiento sobre los temas de fronteras e integración. - Promover un elevado nivel de capacitación científica, académica y metodológica que permita el desarrollo de investigaciones que contribuyan a la producción de nuevos conocimientos sobre fronteras e integración. - Orientar a los profesionales interesados para que planifiquen desarrollen y evalúen políticas sobre las fronteras e integración regional. - Motivar la formación de multiplicadores de conocimientos y experiencias sobre fronteras e integración hacia su entorno comunitario e institucional, así como el espacio transfronterizo. N cohortes: I N de graduados: lumnos en proceso de escolaridad. Líneas de investigación: Investigación Económica, (Economía internacional, economía urbana y regional, economía ambiental); Integración Regional; Socio histórico, cultural y educativa; Integración Regional; Globalización; Migraciones y Fronteras; Desarrollo Fronteriza y Ambiente; Integración y Fronteras; Globalización y Fronteras; Fronteras. Publicación: Boletines Informativos. Correo: pfronterasi@ula.ve Especialización: Promoción de la Lectura y Escritura Nombre: Postgrado: Especialización en Promoción de la Lectura y Escritura. Coordinadora: Profesora Jemima Duarte. Fecha de creación: , bajo Coordinación de la Profesora Elicia M. Pacheco. Objetivo: Formar profesionales para diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de promoción y animación de la lectura y la escritura en los diferentes contextos académicos y sociales. N cohortes: IX. N de graduados: 78 Especialistas en Promoción de la Lectura y Escritura. Publicación: Boletines Informativos. Correo: esprolec@ula.ve POSTGRADOS ULA TÁCHIRA EN CONVENIO CON OTRAS INSTITUCIONES Doctorado en Pedagogía Innovación y Sistemas Educativos : Nombre: Postgrado Doctorado en Pedagogía Innovación y Sistemas Educativos. Convenio: Universidad Rovira i Virgili-España y Universidad de Los Andes-Táchira. Coordinador: Dr. Ángel Pío González Soto. Fecha convenio: Objetivo: - Formar profesionales para la investigación y la mejora de la enseñanza. - Sentar las bases de la innovación y de la calidad de la enseñanza. N cohortes: III. Publicación: Revista Hacer y Saber. N Año 2, Noviembre Equipo de Investigación del Doctorado en Innovación y Sistema Educativo, Universidad Rovira i Virgili-Universidad de Los Andes-Táchira. Especialidad en Derecho Mercantil: Nombre: Postgrado Maestría en Derecho Mercantil. 93

7 Convenio: Universidad de los Andes-Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas y Universidad de Los Andes-Táchira. Coordinador: Dr. Ricardo Romero-Coordinador de la Especialidad en Derecho Mercantil. Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas. Coordinadora Local: Prof. Mariana Buitrago. Fecha de inicio: Febrero Objetivos: - Profundizar los conocimientos en el área de Derecho Mercantil, específicamente de estudio de las sociedades mercantiles. - Formar profesionales aptospara responder a los requerimientos del desarrollo del país. - Actualizar y proporcionar a los profesionales herramientas útiles de investigación para el desempeño exitoso en el campo laboral. - Fomentar la investigación en el área del derecho mercantil para lograr su afianzamiento y desarrollo como rama especial del derecho, aportando soluciones a problemas jurídicos regionales y nacionales. N cohortes: I N de graduados: Alumnos en proceso de la escolaridad. Maestría: Ciencias de la Comunicación Nombre: Postgrado Maestría en Ciencias de la Comunicación. Menciones: Nuevas Tecnologías de la Información; Gerencia de la Comunicación; Sociosemiótica de la Comunicación y la Cultura. Convenio: Universidad del Zulia y Universidad de Los Andes-Táchira Objetivo: Formar profesionales capaces de comunicar a través de los diferentes medios de divulgación, los análisis críticos producto de los cambios sociales, culturales, políticos y económicos del país y el mundo. Coordinadora: Profesora Silvia Romero, Coordinadora del Programa Académico en Ciencias de la Comunicación. Universidad del Zulia. Coordinadora Local: Profesora Carmen Aidé Valecillos Vásquez, ULATáchira. Fecha de inicio: Febrero, año 2006, Curso Propedéutico, consiste en introducción a cada una de la menciones que ofrece la maestría, es decir, un mapa que conduce a la elección de las mismas. N cohortes: 01. N de graduados: Actualmente los alumnos realizan la escolaridad. Especialidad: Ingeniería Estructural Nombre: Postgrado Especialidad en Ingeniería Estructural Convenio: Universidad de los Andes-Facultad de Ingeniería y Universidad de los Andes-Táchira. Coordinador: Dr. Héctor Febres Cedillo. Fecha convenio: Febrero, año Objetivo: Mejora el nivel de profesionales en ejercicio y prepararlos para que desarrollen la investigación en las áreas relacionadas con ingeniería estructural y así proporcionar soluciones de problemas a nivel regional y nacional en el área. N cohortes: II. N de graduados: Especialización: 06. Maestría: 03. Correo: pestruc@ula.ve 94

8 Información Institucional. Los programas de Postgrado de la ULA POSTGRADOS DE LA ULA TÁCHIRA, EN PROCESO DE GESTACIÓN Proyecto: Doctorado en Pedagogía Se presentó el proyecto ante el Consejo de Estudios de Postgrado en el año 2005, la Comisión redactora reformuló el proyecto con base a las observaciones sugeridas por los evaluadores externos, posteriormente el CEP presentará el proyecto ante el Consejo Nacional de Universidades para su revisión definitiva, su aprobación y visto bueno, autorizando el inicio de las actividades académica-administrativas. La Comisión redactora del proyecto esta conformada por el Dr. Andrés Eloy Morales Porras, Coordinador de Postgrado ULA Táchira; Dra. Patricia Manríquez, Promotora del Proyecto; Dr. Adolfo Bartolomé Ayuso; Dra Nuby Molina y el Dr Román Hernández. Objetivos: - Formar docentes investigadores autónomos que puedan desarrollar líneas de investigación y proponer nuevas metodologías de trabajo en el campo de la Pedagogía. - Fortalecer la participación individual y grupal en la investigación como actividad académica inherente a la profesión docente. - Proponer la mejora de la práctica pedagógica mediante procesos reflexivos y críticos que orienten la acción docente. - Contribuir a la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje del sistema educativo venezolano. Grado Académico: Doctor en Pedagogía. Numero de créditos: 50 Unidades de Crédito. Proyecto: Especialidad en Periodismo en Medios Digitales Unidad Responsable: Departamento de Comunicación Social y Departamento de Computación e Informativa. Coordinadora: Dra. Patricia M. Henríquez. Docente ULATáchira. Fecha prevista para inicio: Octubre Objetivos: Formar especialistas capaces de analizar críticamente los cambios sociales, culturales, políticos, económicos. Promover la formación de periodistas preparados para comunicar en medios digitales el producto intelectual. En cuanto al origen y justificación del proyecto se revisaron aspectos, tales como: a) evolución del área de conocimiento en la cual se inserta el postgrado para el caso concreto, se refiere a) La evolución de la comunicación social, b) La pertinencia social, dada por la oferta del postgrado, la cual tiene como finalidad satisfacer las necesidades requeridas por la población en cuanto a la formación de profesionales especializados en periodismos en medios digitales, para que el esfuerzo intelectual contribuya al desarrollo local, regional y nacional. El tercer aspecto estudiado consistió en c) La institución: Escuela de Comunicación Social de la ULA Táchira, por razones institucionales se refiere al compromiso que tiene la Universidad de Los Andes en ofrecer a los egresados de Comunicación Social, una constante y continua formación profesional, en estrecha concordancia con el desarrollo del país. Miembros de la Comisión: Prof. Patricia Henríquez Promotora del proyecto. Prof. Carmen Valecillos; Prof. José Antonio Sosa Osorio; Prof. Jorge Moret B. 95

9 REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS Arellano, M. F. (2007) Situación de los programas de postgrado de la Universidad de Los Andes al Consejo de Estudios de Postgrado. Universidad de LosAndes. Mérida. Consejo Nacional de Universidades (2006). Normativa General de los Estudios de Postgrado para las Universidades e Instituciones debidamente autorizadas por el Consejo Nacional de Universidades. Gaceta Oficial N del Caracas. Consejo Nacional de Universidades (1993). Resolución referida a la Política Nacional de Estudios de Postgrado. Gaceta Oficial N Caracas. Revista Contexto. (2006). Volumen 10 N 12. Maestría en Literatura Latinoamericana y del Caribe. Universidad de LosAndes. Núcleo Táchira. San Cristóbal, Estado Táchira. Revista Geoenseñanza (2005). Volumen 10 N 1 Enero a Junio ISSN Maestría en Educación, Mención: Enseñanza de la Geografía. Universidad de Los Andes, Núcleo Táchira. San Cristóbal, Estado Táchira. Revista Evaluación & Investigación (2006) Volumen 2, Año 1. Julio Diciembre Maestría en Evaluación Educativa. Universidad de Los Andes. Núcleo Táchira. San Cristóbal, Estado Táchira. Universidad de Los Andes. (2006). Reglamento del Estudios de Postgrado. Consejo de Estudios de Postgrado. Mérida. Universidad de Los Andes. Postgrado Táchira.(2006) Programa de la Maestría en Fronteras e Integración. San Cristóbal. Estado Táchira. Universidad de Los Andes. Postgrado Táchira.(2005) Proyecto Especialidad de Periodismo en Medios Digitales San Cristóbal, Táchira. Universidad de Los Andes. Postgrado Táchira.(2005) Proyecto Doctorado en Pedagogía. San Cristóbal, Táchira. 96