A. RESPONDEMOS LOS SIGUIENTES INTERROGANTES

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1 TEMA 2 : TIPOS DE REPRODUCCION INDICADORES Describe las formas de reproducción que permiten la perpetuación de las especies, ubicando al ser humano en su contexto reproductivo. A. RESPONDEMOS LOS SIGUIENTES INTERROGANTES + Cuál es el motivo de la perpetuación sobre la tierra de los seres vivos? A qué organismo corresponde cada imagen? + a. b. Cuáles son las diferencias entre las dos imágenes? a. b + Qué diferencia hay entre organismos pluricelulares y organismos unicelulares?. BC. TIPOS DE REPRODUCCIÓN EN LOS SERES VIVOS Al observar la naturaleza, nos damos cuenta de la gran diversidad de plantas, animales y microorganismos que existen, es la reproducción, la que permite la perpetuación de los seres vivos en la tierra; proceso biológico que permite la creación de nuevos organismos. Existen dos tipos de reproducción: la asexual y la sexual. La reproducción asexual es la primera en aparecer en la tierra, se caracteriza por la presencia de un único progenitor, capaz de originar otros individuos nuevos por medio de la mitosis, que son copias exactas del progenitor desde el punto de vista genético, lo que impide la recombinación genética. Existen muchas formas en las que puede ocurrir la reproducción asexual. REPRODUCCIÓN ASEXUAL EN ORGANISMOS UNICELULARES Se da en organismos unicelulares y se clasifica en: bipartición o fisión binaria, gemación o esporulación. * Bipartición O Fisión Binaria. El organismo se divide a la mitad y da origen a dos células hijas de igual tamaño. Este tipo de reproducción se presenta en algas, bacterias y protozoarios. *GEMACIÓN. El organismo se divide en dos células de diferente tamaño. El proceso empieza con la formación de un pequeño brote o yema que termina por separarse de la célula materna. Esta modalidad reproductiva es característica de las levaduras. * ESPORULACIÓN. Consiste en la formación de varias células (esporas) en el medio interior de una célula madre. Las esporas son formadas por división del núcleo celular. Los esporozoarios son un grupo de protozoarios que se reproduce por esta modalidad; entre estos se encuentra el Plasmodium, que produce el paludismo.

2 REPRODUCCIÓN ASEXUAL EN ORGANISMOS PLURICELULARES. *GEMACIÓN. En este tipo de reproducción, a un organismo le sale un pequeño brote o yema que crece y se desprende dando origen a un nuevo organismo. Estos se dan en las esponjas y en las hidras. * ESPORULACIÓN. Se forman esporas que contienen núcleo y una pequeña porción de citoplasma (puede ocurrir en hongos, musgos y helechos). Por lo general, son muy livianas y poseen una pared protectora, características que le permiten ser transportadas a grandes distancias por medio de corrientes de aire, permitiendo la propagación. *REPRODUCCIÓN VEGETATIVA. En algunos vegetales la unidad reproductora puede ser un tallo, un tubérculo o rizomas, una hoja, que al desprenderse del cuerpo materno da origen a una nueva planta. Esta capacidad reproductiva de los tejidos vegetales es utilizada en la producción agrícola o a nivel doméstico. La reproducción vegetativa artificial puede ser por: Injertos estacas- esquejes o gajos -estolones rizomas - cormos y bulbos. *FRAGMENTACIÓN. Es la división del cuerpo en varias partes que pueden transformarse en individuos completos, ejemplos: corales, medusas, gusanos planos, esponjas de mar, anélidos poliquetos y tunicados; este proceso debe ir acompañado de la regeneración que es la formación de nuevas células para dar origen al individuo completo a partir de los fragmentos que se generaron. En el caso de la estrella de mar, el género Linckia se reproduce por estos dos procesos. *REGENERACIÓN. A diferencia de la fragmentación, la regeneración considera sólo la restitución de una parte del organismo. Ejemplo la planaria. *PARTENOGÉNESIS. Consiste en el desarrollo de células sexuales femeninas no fecundadas. Se desarrolla un nuevo organismo a partir de un óvulo, sin que haya sido fecundado. Para que se lleve a cabo, requiere que las hembras pongan huevos sin fertilizar, ejemplo: abejas carpas, hormigas y ciertas especies de lagartijas. A MEDIDA QUE VAMOS REALIZANDO LECTURA, VAMOS EJERCITANDO *Colocamos a cada gráfica el tipo de reproducción al que pertenece. ** Colocamos la letra correspondiente en el enunciado. 1. Cuando la célula madre se divide varias veces de forma consecutiva y los núcleos se rodean del citoplasma dentro de ella, es una reproducción C 2. Los bulbos y los tubérculos son una forma de reproducción por A 3. Formación de una protuberancia pequeña, que crece y forma un nuevo organismo 4. Origen de individuos a partir de óvulos no fecundados B A. Fragmentación B. Partenogénesis. C. Esporulación. D. Gemación *** Observamos el mapa conceptual, lo elaboramos y colocamos un ejemplo de cada tipo de reproducción Formas de reproducción asexual

3 ++ Colocamos al lado de cada dibujo el tipo de reproducción al que pertenece. A B C D E F G D. Leemos documentos que hablen sobre la Malaria 1. Qué es la Malaria 2. Cuál es el movimiento del protozoo en humanos 3. Cuando se manifiestan los síntomas 4. Donde se produce la malaria 5. Cuál es el tratamiento Sigamos practicando lo aprendido en clase. +Relacionamos cada concepto con su definición. A.Bipartición B.Gemación C.Esporulación Formación de células con capas protectoras resistentes División de la célula madre en dos células hijas iguales Formación de una protuberancia pequeña que crece y forma un nuevo organismo

4 D.Pluripartición E.Escisión F.Fragmentación G.Partenogénesis División múltiple del núcleo seguido de parte del citoplasma División transversal o longitudinal de un organismo progenitor Origen de individuos a partir de óvulos no fecundados Reproducción de parte de una planta ++ Relacionamos cada organismo con cada una de las siguientes formas de reproducción asexual: Partenogénesis Escisión Gemación Esporulación Fragmentación Bipartición *Relaciona cada concepto con su característica: Organismo unisexual Fecundación interna Organismo hermafrodita Organismo vivíparo Fecundación externa Organismo ovíparo 1. El embrión se desarrolla en un huevo 2. El embrión se desarrolla dentro de la madre 3. Se realiza fuera del organismo 4. Se realiza en el interior de la hembra 5. Forma los dos tipos de gametos 6. Forma un solo tipo de gameto

5 ESCUELA NACIONAL AUXILIARES DE ENFERMERIA GUIA: REPRODUCCION GRADO NOVENO TEMA 3 : REPRODUCCION EN ANIMALES INDICADORES DE LOGROS. - Diferencia las formas de Reproducción en animales. apropiada A. Buscamos en la sopa de letras los términos que completan el párrafo en forma Mediante la función de, los seres vivos pueden generar nuevos individuos. La reproducción puede ser o sexual. En la reproducción sexual, los se unen mediante la fecundación. En la fecundación se forma el. Hay dos tipos de fecundación; la interna y la. En la fecundación interna intervienen órganos sexuales llamados. clase. Leemos el esquema, lo interpretamos y compartimos en SABIAS QUE... Aunque la partenogénesis no es muy común en los vertebrados, algunas especies de peces tropicales son capaces de alternar la reproducción sexual con esta estrategia. En el tiburón martillo la partenogénesis ocurre cuando la cantidad de machos es baja en un territorio, lo que asegura el mantenimiento de la especie.

6 BC. Leemos con atención el siguiente esquema, lo interpretamos y lo copiamos en nuestro cuaderno. Vamos realizando las Actividades que se nos presentan 1. Las siguientes fotografías muestran a una lombriz de tierra y una oruga. Explica en qué se diferencian los procesos de reproducción de estos dos animales. 2. Completamos el cuadro. Señalamos con un a X en la casilla que corresponda al tipo de reproducción de cada grupo de animales.

7 3.Escribimos en cada espacio el tipo de reproducción asexual que corresponda. Gemación - Regeneración-- Partenogénesis 4. Elaboramos un cuadro comparativo de las diferencias entre: a. Fecundación externa y fecundación interna. b. Reproducción sexual y reproducción asexual. c. Especie monoica y especie dioica

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9 En los animales la reproducción varía según se van haciendo más complejos los seres vivos. Desde los seres unicelulares a los animales invertebrados y luego a los vertebrados va desapareciendo la reproducción asexual hasta quedar sólo la sexual. REPRODUCCION EN VERTEBRADOS

10 Interpretamos. * Relacionamos los esquemas que representan los procesos de reproducción de un animal ovíparo y un animal vivíparo y las explicaciones respectivas. Escribimos la letra en el espacio correspondiente. Reproducción de un ovíparo a. Desarrollo embrionario dentro del huevo. b. Fecundación y desarrollo del huevo. c. La cría rompe la cáscara. d. Puesta del huevo. e. Apareamiento. Reproducción de un vivíparo. f. Desarrollo embrionario dentro del útero de la hembra. g. Nuevo ser luego del parto. h. La hembra produce óvulos. i. El macho produce espermatozoides. j. El espermatozoide fecunda el óvulo. k. Formación del cigoto.

11 D. REFLEXIOMNAMOS Y APLICAMOS A. Leemos el texto La Inseminación Artificial y, con base en él, respondemos las preguntas: La inseminación artificial es una técnica de reproducción que consiste en depositar el esperma en el tracto genital femenino durante la ovulación, para incrementar la posibilidad de fecundación. Este mecanismo se utiliza en la industria pecuaria para lograr el mejoramiento de razas. La cría de buenos sementales ayuda a mejorar la carga genética del hato (ganado presente en una hacienda). Además el uso de semen congelado puede utilizarse para fecundar a varias hembras, en un periodo de tiempo más breve que el natural. Para alcanzar estos objetivos, es necesario comprobar las características genéticas que se transmitirán a las nuevas crías. También se requiere que en el hato haya personal capacitado para practicar esta técnica. Aunque la inversión económica al comienzo puede ser bastante grande, las ganancias suelen verse a corto plazo. a. Si fueras el dueño de un gran hato, aplicarías la técnica de inseminación artificial? Por qué? b. Serías partidaria de promover el uso generalizado de esta técnica en todas las zonas rurales donde se críe ganado? Argumenta. APLICAMOS *Recortamos avisos y mensajes de periódicos o revistas en los que se promueva la técnica de la inseminación artificial. Luego, elaboramos una cartelera sobre aquellos que impacten más y explica la intención de cada aviso. *. Observamos el documental la travesía del emperador. En él podremos conocer del extremo cuidado de los pingüinos con su única cría en condiciones climáticas muy difíciles. Consultamos sobre la reproducción de los pingüinos y escribimos una reflexión acerca de lo que representa para esta especie el nacimiento de nuevas crías. COMPARTIMOS CON EL RESTO DEL GRUPO Y PROFESOR LAS CONCLUSIONES

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