I. Introducción. Objetivo General

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "I. Introducción. Objetivo General"

Transcripción

1 1 Universidad de Iberoamérica Facultad de Psicología Maestría en Psicología Clínica Métodos de Investigación en Psicología Clínica y Epidemiología Plan del curso Cuatro créditos Prof. Alfonso Villalobos Pérez, M.Sc., Lic. Web del curso: I. Introducción La psicología clínica, hoy día se ha convertido en un campo de acción de alto nivel científico, esto quiere decir que muchas decisiones suponen la toma de consideraciones y juicios clínicos basados, no solo en la experiencia de campo, sino en la evidencia de los estudios que se han realizado en los últimos 40 años en esta área del saber y el hacer. Este seminario procura adentrarse en el ámbito de la investigación en la psicología clínica, sus fundamentos, enfoques y posibilidades, máxime que el estado de esta especialidad en Costa Rica ha comenzado a entrar en una etapa de transición, entre enfoques muy conservadores en su visión de la disciplina y las nuevas posibilidades (no todas con evidencia de su confiabilidad, precisión y validez) que se han comenzado a abrir campo. Se espera que, al terminar este proceso académico, los y las estudiantes desarrollen posiciones metodológicas y disciplinares que les permitan reconvertir su expertise personal, en nuevas posibilidades de trabajo. II. Objetivo General 1. Visita una serie de conceptos y métodos propios de la investigación científica en psicología clínica contemporánea. III. Objetivos Terminales 1.1. Explora los métodos de investigación básicos en psicología clínica contemporánea Analiza los conceptos de psicometría básica y aplicada Revisa el concepto de confiabilidad en pruebas clásicas de la psicología clínica Entiende el concepto de validez en el ámbito de la psicología clínica.

2 Estudia los principios de la psicología clínica basada en la evidencia (revisiones sistemáticas, estudios clínicos controlados, metaanálisis, costo-beneficio, e.g.) 1.6. Describe los principios diferenciadores de las encuestas y cuestionarios Comenta el peso de la epidemiología en el desarrollo científico de la psicología clínica contemporánea Señala el valor personal, académico y profesional de la comunicación de las experiencias sistematizadas de la práctica clínica en formatos científicos de difusión. IV. Descripción El seminario realiza una visita por los principales ejes que orientan el desarrollo de la investigación científica en la psicología clínica contemporánea. V. Experiencias de aprendizaje Se hará uso del aula virtual, revisión de lecturas, análisis de casos y desarrollo de una investigación. VI. Metodología El curso implica la ejecución de las siguientes acciones: 1. Modalidad magistral 2. Revisión de una serie de temas propios de la investigación en psicología clínica. 3. Análisis de casos o prácticas en temas específicos. 4. Desarrollo de una investigación descriptiva sobre ámbitos específicos dentro de la psicología clínica. El documento final se entregará en formato de publicación científica tipo APA, para esos efectos revisar el manual APA 2010, el mismo se encuentra en el Centro de Documentación de UNIBE. Formato del artículo Para la entrega de la investigación clínica se seguirán las normas de publicación de la Asociación Psicológica Americana (APA, por sus siglas en inglés), en su versión El informe será en formato artículo académico no mayor a veinte páginas. El documento deberá incluir los siguientes componentes: título, autores, afiliación institucional, resumen / abstract, introducción, método, resultados, discusión y referencias bibliográficas. VII. Recursos educativos Se hará uso de material audiovisual de la biblioteca (base de datos EBSCO) y se utilizarán artículos, bases de datos u otro material educativo pertinente al curso. VIII. Contenidos 1. Métodos de investigación en psicología clínica. 2. Psicometría básica y aplicada. 3. Confiabilidad.

3 3 4. Validez. 5. Psicología clínica basada en la evidencia. 6. Encuestas y cuestionarios. 7. Epidemiología. 8. Artículos, revistas científicas, publicación y mundo científico. IX. Planeamiento de las sesiones N sesión Contenido Lectura Métodos de investigación en psicología clínica Métodos de investigación en psicología clínica Montero & León (2004): Métodos de investigación en psicología (A1) Schinka & Velicer (2003): Cap 9 (pág 213). (Investigación en Psicología Clínica A2) Kaplan & Sacuzzo (2006), caps 1 y 2 Biblioteca Psicometría básica y aplicada I PRUEBA CORTA Psicometría básica y aplicada Kaplan & Sacuzzo (2006), caps 1 y 2 Biblioteca Confiabilidad Kaplan & Sacuzzo (2006), cap. 4 I AVANCE (tema, antecedente, Biblioteca introducción, problema y objetivos) Validez Kaplan & Sacuzzo (2006), cap. 5 Biblioteca Validez Kaplan & Sacuzzo (2006), cap. 5 II PRUEBA CORTA Biblioteca Psicología clínica basada en la evidencia Villaroel & Mustaca (2006). PCBE en AL (A3) Ferro & Vives (2004). Eficiencia en psicología (A4) Psicología clínica basada en la Labrador, Fernández & evidencia Ballesteros (2011). Tratamientos psicológicos en la práctica clínica (A5) 9 Pérez (2013). Marino Pérez el diablo no está en los detalles (A6) Encuestas y cuestionarios Gómez (1999), Tema III

4 4 10 II AVANCE (método y resultados) Biblioteca Encuestas y cuestionarios III PRUEBA CORTA Epidemiología Epidemiología IV PRUEBA CORTA Artículos, revistas científicas, publicación y mundo científico INFORME FINAL DE INVESTIGACIÓN (incluye los avances y análisis, referencias, todo en formato APA 2010) Gómez (1999), Tema III Biblioteca Borges, Medina-Mora & López- Moreno (2004). El papel de la epidemiología en la investigación de los trastornos mentales (A8), Arrivillaga (2008). Psicología y Salud Pública-tensiones, encuentros y desafíos (A7) APA (2010) Biblioteca X. Evaluación Rubro Porcentaje Asistencia y participación 10 Pruebas cortas 30 Avances de investigación 20 Informe final de investigación 40 Total 100 XI. Bibliografía obligatoria Arrivillaga-Quintero, M. (2008). Psicología y salud pública: tensiones, encuentros y desafíos. Universitas Psychologica, 8 (1), pp Behar, D. S., Otto, R. K., & Borum, R. Psychotherapy Outcome Research. En J. A. Schinka, W. F. Velicer, & I. B. Weiner (Ed.), Handbook of Psychology. Volume 2. Research Methods on Psychology (Vol. 2, pág. 703). Hoboken, New Jersey, United States of America: Jhon Wiley & Sons, Inc. Borges, G.; Medina-Mora, MA & López-Moreno, S. (2004). El papel de la epidemiología en la investigación de los trastornos mentales. Salud Pública de México, 46 (5), pp

5 5 Ferro G, R. & Vives M., C. (2004). Un análisis de los conceptos de efectividad, eficacia y eficiencia en psicología. Pan ace@, V (16), junio, pp Gómez B., Miguel (1999). Elementos de estadística descriptiva. Costa Rica: Editorial Universidad Estatal a Distancia. Kaplan, R.M. & Sacuzzo, D.P. (2006). Pruebas Psicológicas. Principios, aplicaciones y temas. (Sexta Edición). México D.F., México: Thomson Learning. Labrador, FJ; Fernández, P. & Ballesteros, F. (2011). Tratamientos psicológicos en la práctica clínica cotidiana. Anales de psicología, 27 (2), pp Montero, I. & León, OG (2004). Sistema de clasificación del método en los informes de investigación en Psicología. International Journal of Clinical Health Psychology, 5 (1), pp Pérez A., M. (2013). Anatomía de la Psicoterapia: El Diablo no Está en los Detalles. Clínica Contemporánea, 4 (1), pp DOI /cc2013a1 Vera-Villaroel, P & Mustaca, A (2006). Investigaciones en Psicología Clínica Basadas en la Evidencia en Chile y Argentina. Revista Latinoamericana de Psicología, 38 (3), pp Enlaces de Internet scholar.google.com, operante.blogspot.com, search.epnet.com Bibliografía de referencia Barlow, D. & Hersen, M. (1988). Diseño experimentales de caso único. Barcelona: Martínez Roca. Catena, Andrés; Ramos, Manuel, H. y Trujillo, Humberto M. (2003). Análisis multivariado: Un manual para investigadores. España: Biblioteca Nueva Cohen, Ronald Jay y Swerdlik, Mark (2001). Pruebas y evaluación psicológica: Introducción a las pruebas y a la medición (Cuarta edición). México: Mc Graw Hill Cronbach, Lee J. (1998). Fundamentos de los test psicológicos. España: Editorial Biblioteca Nueva Kazdin, A. (1998). Modificación de conducta y sus aplicaciones prácticas (Segunda edición). México: Editorial El Manual Moderno. Kerlinger, Fred N. (1988). Investigación del comportamiento (Tercera edición). México: McGraw Hill. Lolas S., F (2003). Aspectos éticos de la investigación biomédica. Conceptos frecuentes en las normas escritas. En: Pautas éticas de investigación en sujetos humanos: nuevas perspectivas. Lolas S. F. y Quezada S., A. (Eds). Serie Publicaciones. Chile: Gráfica Imprecom Ltda. Manual de estilo publicaciones de la American Psychological Association (adaptado para el español por Editorial El Manual Moderno) (2010). México: El Manual Moderno. Martínez A., R. (1996). Psicometría: Teoría de los Tests Psicológicos y Educativos. Madrid, España: Editorial Síntesis. Maxim, Paul (2002). Métodos cuantitativos aplicados a las ciencias sociales. México: Oxford México. Villalobos, A. (2007). Desarrollo de la Función de Denotación Semántica (FDS) como una contribución teórico-metodológica de las Ciencias Cognoscitivas para la

6 construcción de algunos ítemes psicométricos. Tesis graduación en Maestría, Universidad de Costa Rica. Yela, Mariano (1997). La técnica del análisis factorial: Un método de investigación en psicología y pedagogía. España: Biblioteca Nueva (Capítulos 1, 2 y 3). 6

FUNDAMENTACION ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO MANUEL BELGRANO NIVEL TERCIARIO CARRERA: TECNICO SUPERIOR EN COMERCIALIZACION PLAN: NUEVO

FUNDAMENTACION ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO MANUEL BELGRANO NIVEL TERCIARIO CARRERA: TECNICO SUPERIOR EN COMERCIALIZACION PLAN: NUEVO CARRERA: TECNICO SUPERIOR EN COMERCIALIZACION PLAN: NUEVO ASIGNATURA: TECNICAS DE INVESTIGACION DE MERCADOS CURSO: 1º TIPO DE ASIGNATURA: TRONCAL PERIODO LECTIVO: ANUAL NÚMERO DE HORAS CÁTEDRA SEMANALES:

Más detalles

2.3 Total de horas 2.4 Valor en créditos 15 15 30 3

2.3 Total de horas 2.4 Valor en créditos 15 15 30 3 UNIVERSIDAD VERACRUZANA DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO ACADÉMICO PROGRAMA DE FORMACIÓN DE ACADÉMICOS Programa de estudios 0. Nombre de la experiencia educativa Elaboración de proyectos de investigación

Más detalles

RUTA DE TRABAJO PROYECTO PEDAGÓGICO (III) ETAPA IMPLEMENTACIÓN Y SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS: (PRÁCTICA PEDAGÓGICA)

RUTA DE TRABAJO PROYECTO PEDAGÓGICO (III) ETAPA IMPLEMENTACIÓN Y SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS: (PRÁCTICA PEDAGÓGICA) RUTA DE TRABAJO PROYECTO PEDAGÓGICO (III) ETAPA IMPLEMENTACIÓN Y SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS: (PRÁCTICA PEDAGÓGICA) 1. Propósito 1. Delimitar las estrategias e instrumentos de recolección de la información,

Más detalles

TRATAMIENTOS III CURSO 4º. PRIMER SEMESTRE GRADO EN PSICOLOGÍA MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO 2015/16 FACULTAD DE MEDICINA

TRATAMIENTOS III CURSO 4º. PRIMER SEMESTRE GRADO EN PSICOLOGÍA MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO 2015/16 FACULTAD DE MEDICINA Guía Docente TRATAMIENTOS III CURSO 4º. PRIMER SEMESTRE GRADO EN PSICOLOGÍA MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO 2015/16 FACULTAD DE MEDICINA 1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA 1.- ASIGNATURA: Nombre: Tratamientos

Más detalles

Horas: Teoría: Práctica: 64hrs. 52 hrs. 12hrs.

Horas: Teoría: Práctica: 64hrs. 52 hrs. 12hrs. CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020) I. Identificadores de la asignatura Instituto: ICSA Modalidad: Curso Departamento: Materia: Ciencias Administrativas Mercadotecnia Iinternacional

Más detalles

TIEMPO DE TRABAJO INDEPENDIENTE ESTUDIANTE

TIEMPO DE TRABAJO INDEPENDIENTE ESTUDIANTE Página 1 de 9 PROGRAMA: Cultura Física, Deporte y Recreación PLAN DE ESTUDIOS: 6 ACTA DE CONSEJO DE FACULTAD/DEPTO./C ENTRO: 1. DATOS GENERALES ASIGNATURA/MÓDULO/SEMINARIO: INVESTIGACIÓN IV CÓDIGO: CRÉDITO

Más detalles

TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL

TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL Programa Académico de la Licenciatura en Psicología TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL Elaboró: Revisó: Autorizó: Mtro José Cruz Rodríguez Alcalá Lic. Juan Pablo Cruz Campos MC. Juan Martínez Rodríguez. Lic.

Más detalles

Máster Universitario en Psicología General Sanitaria Universidad de Córdoba. Guía Docente TRABAJO DE FIN DE MÁSTER

Máster Universitario en Psicología General Sanitaria Universidad de Córdoba. Guía Docente TRABAJO DE FIN DE MÁSTER Guía Docente TRABAJO DE FIN DE MÁSTER Curso 2014-2015 Índice de contenidos INTRODUCCIÓN... 1 1.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE... 1 2.- CONTENIDOS... 1 3.- COMPETENCIAS... 2 4.- SISTEMAS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN...

Más detalles

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES FACULTAD DE PSICOLOGIA Y CIENCIAS SOCIALES. Adjunta: Dra. Marisa Ponce

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES FACULTAD DE PSICOLOGIA Y CIENCIAS SOCIALES. Adjunta: Dra. Marisa Ponce UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES FACULTAD DE PSICOLOGIA Y CIENCIAS SOCIALES Carrera de Sociología Asignatura: Sociología de la Salud Año lectivo: 2º cuatrimestre de 2015 Horario: jueves

Más detalles

en Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales: Innovaciones y Aplicaciones PROGRAMA DE LA ASIGNATURA INVESTIGACIÓN DE MERCADOS

en Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales: Innovaciones y Aplicaciones PROGRAMA DE LA ASIGNATURA INVESTIGACIÓN DE MERCADOS PROGRAMA DE LA ASIGNATURA INVESTIGACIÓN DE MERCADOS Curso 2014-2015 (Segundo cuatrimestre) Profesor: Juan José Torres Serrano DESCRIPTOR Aprendizaje de los métodos y técnicas de investigación de mercados.

Más detalles

UNIVERSIDAD VERACRUZANA FACULTAD DE BIOLOGIA- XALAPA. Educación Ambiental. Programa

UNIVERSIDAD VERACRUZANA FACULTAD DE BIOLOGIA- XALAPA. Educación Ambiental. Programa UNIVERSIDAD VERACRUZANA FACULTAD DE BIOLOGIA- XALAPA Educación Ambiental Programa Elaborado por: Biol. Alma Eva Torres Romero Biol. Laura Guerrero Ortega Biol. Mirna del C. Zamorano Nájera Periodo Febrero-Julio

Más detalles

PRÁCTICAS PROFESIONALES IV (PEDAGOGÍA)

PRÁCTICAS PROFESIONALES IV (PEDAGOGÍA) ASIGNATURA DE GRADO: PRÁCTICAS PROFESIONALES IV (PEDAGOGÍA) Curso 2015/2016 (Código:63024042) 1.PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA En el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, sobre la regulación de las

Más detalles

Programa TALLER DE INTERVENCIONES PSICOLÓGICAS CON NIÑOS/AS Y ADOLESCENTES EN EL CONTEXTO ESCOLAR

Programa TALLER DE INTERVENCIONES PSICOLÓGICAS CON NIÑOS/AS Y ADOLESCENTES EN EL CONTEXTO ESCOLAR Universidad de Chile Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Ciencias Sociales Carrera de Psicología Programa TALLER DE INTERVENCIONES PSICOLÓGICAS CON NIÑOS/AS Y ADOLESCENTES EN EL CONTEXTO ESCOLAR I.-

Más detalles

UNIVERSIDAD INTERCULTURAL DE CHIAPAS FORMATO DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS MODELO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES

UNIVERSIDAD INTERCULTURAL DE CHIAPAS FORMATO DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS MODELO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO Programa Educativo: Desarrollo Sustentable Nombre de la Asignatura: Análisis Sociodemográfico CLAVE: Objetivo General de la Asignatura: Introducir a los estudiantes en los principales

Más detalles

Universidad Central Del Este U.C.E. Facultad de Ciencias y Humanidades Escuela de Psicología PSI-292 PSICOLOGÍA. EXPERIMENTAL

Universidad Central Del Este U.C.E. Facultad de Ciencias y Humanidades Escuela de Psicología PSI-292 PSICOLOGÍA. EXPERIMENTAL Universidad Central Del Este U.C.E. Facultad de Ciencias y Humanidades Escuela de Psicología PSI-292 PSICOLOGÍA. EXPERIMENTAL Programa de la asignatura: Total de Créditos: 4 Teórico: 3 Práctico: 2 Prerrequisitos:

Más detalles

Métodos y Diseños de Investigación en Psicología (Curso 2014-2015)

Métodos y Diseños de Investigación en Psicología (Curso 2014-2015) GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Métodos y Diseños de Investigación en Psicología (Curso 2014-2015) MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Formación Básica Estadística 2º 1º 6 Obligatoria PROFESOR(ES)

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN GRADO EN PROTOCOLO Y ORGANIZACIÓN DE EVENTOS PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE HISTORIA DE LOS MEDIOS CURSO ACADÉMICO 2015-2016 1. DATOS DE

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN LICENCIATURA: CONTADURÍA

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN LICENCIATURA: CONTADURÍA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN Programa de la asignatura: CONTABILIDAD IV LICENCIATURA: CONTADURÍA CLAVE: SEMESTRE: 4º PLAN: 2005 AREA: Contabilidad Básica

Más detalles

UNIVERSIDAD RICARDO PALMA FACULTAD DE INGENIERÍA

UNIVERSIDAD RICARDO PALMA FACULTAD DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD RICARDO PALMA FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA INFORMATICA DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE HUMANIDADES PLAN DE ESTUDIOS 2006-II SÍLABO 1. DATOS ADMINISTRATIVOS 1.1

Más detalles

Secretaría de Docencia Dirección de Estudios Profesionales

Secretaría de Docencia Dirección de Estudios Profesionales PROGRAMA DE ESTUDIO POR COMPETENCIAS PROYECTOS DE INGENIERIA I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO Espacio Educativo: Facultad de Ingeniería Licenciatura: Ingeniería en Electrónica Área de docencia: Electrónica

Más detalles

Psychologia. Avances de la disciplina ISSN: 1900-2386 psychologia@usbbog.edu.co Universidad de San Buenaventura Colombia

Psychologia. Avances de la disciplina ISSN: 1900-2386 psychologia@usbbog.edu.co Universidad de San Buenaventura Colombia Psychologia. Avances de la disciplina ISSN: 1900-2386 psychologia@usbbog.edu.co Universidad de San Buenaventura Colombia Utria Rodríguez, Oscar Maestría en neuropsicología: una apuesta a la formación profesional

Más detalles

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA II

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA II UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA LINEA DE INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA II PROGRAMA DE ESTUDIOS SEXTO SEMESTRE HORAS/ SEMANA 6 CRÉDITOS 10 ABRIL 2002 PRESENTACIÓN. Este

Más detalles

CARTA DESCRIPTIVA Código: FO-MI-108 Versión: 3 Fecha: 25-10-2013

CARTA DESCRIPTIVA Código: FO-MI-108 Versión: 3 Fecha: 25-10-2013 CARTA DESCRIPTIVA Código: FO-MI-108 Versión: 3 Fecha: 25-10-2013 1. PRESENTACIÓN FACULTAD: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONÓMICAS Y CONTABLES PROGRAMA: NEGOCIOS INTERNACIONALES NOMBRE DEL CURSO: MATEMÁTICAS

Más detalles

PROPUESTA DE CREACION DE LA BIBLIOTECA REGIONAL DE PSICOLOGIA

PROPUESTA DE CREACION DE LA BIBLIOTECA REGIONAL DE PSICOLOGIA PROPUESTA DE CREACION DE LA BIBLIOTECA REGIONAL DE PSICOLOGIA Señala Cortada de Cohan(1997) que la psicología es una ciencia joven y a pesar de ello ha experimentado un avance exponencial. Según Alonso

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA) UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA) FACULTAD DE PSICOLOGÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA TALLER DE TESIS I Profesor responsable: Mag. Alberto

Más detalles

EDUCACIÓN INTERCULTURAL (PEDAGOGÍA)

EDUCACIÓN INTERCULTURAL (PEDAGOGÍA) ASIGNATURA DE GRADO: EDUCACIÓN INTERCULTURAL (PEDAGOGÍA) Curso 2014/2015 (Código:63024094) 1.PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA Educación Intercultural es una asignatura optativa del Grado de Pedagogía, integrada

Más detalles

Metodología experimental y cuasiexperimental en las Ciencias de la actividad física

Metodología experimental y cuasiexperimental en las Ciencias de la actividad física Metodología experimental y cuasiexperimental en las Ciencias de la actividad física DATOS IDENTIFICATIVOS Curso académico: 2001/11 Código: P02M052105 Titulación: Master universitario de investigación en

Más detalles

Se presentan, entonces, tres (3) guías de verificación del producto libro resultado de investigación y capítulo en libro resultado de investigación:

Se presentan, entonces, tres (3) guías de verificación del producto libro resultado de investigación y capítulo en libro resultado de investigación: GUÍA DE VERIFICACIÓN LIBROS RESULTADO DE INVESTIGACIÓN Y CAPÍTULOS EN LIBROS RESULTADO DE INVESTIGACIÓN A continuación se describe el proceso de verificación de los Libros Resultado de Investigación y

Más detalles

Trabajo independiente Semana Clase Temas. Contenido programático

Trabajo independiente Semana Clase Temas. Contenido programático I Descripción del curso Asignatura: Mecánica de Sólidos Código: 300IGC007 Prerrequisitos: Cálculo Multivariable, Estática. Créditos: 3 Horas por semana: 4 Profesor: William Javier Fajardo K. Validable:

Más detalles

Nombre de la Unidad de Aprendizaje Clave Semestre Academia a la que pertenece. Estrategias Básicas para el Trabajo del Psicólogo Escolar.

Nombre de la Unidad de Aprendizaje Clave Semestre Academia a la que pertenece. Estrategias Básicas para el Trabajo del Psicólogo Escolar. Página 1de7 1. Datos Generales de la Unidad de Aprendizaje Nombre de la Unidad de Aprendizaje Clave Semestre Academia a la que pertenece Intervención Psicopedagógica en Niños y Adolescentes 224605 8 Psicología

Más detalles

GUÍA DOCENTE DEL TRABAJO FIN DE GRADO

GUÍA DOCENTE DEL TRABAJO FIN DE GRADO Gizarte eta Komunikazio Zientzien Fakultatea Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL CURSO 2015-2016 GUÍA DOCENTE DEL TRABAJO FIN DE GRADO Abril 2015 Índice

Más detalles

Confiabilidad y coeficiente Alpha de Cronbach

Confiabilidad y coeficiente Alpha de Cronbach TELOS. Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales UNIVERSIDAD Rafael Belloso Chacín ISSN 1317-0570 ~ Depósito legal pp: 199702ZU31 Vol. 12 (2): 248-252, 2010 Confiabilidad y coeficiente

Más detalles

Total de Créditos: 4 Teórico: 3 Práctico: 2

Total de Créditos: 4 Teórico: 3 Práctico: 2 PSI-361 PSICOTERAPIA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ESTE Facultad de Ciencias y Humanidades Escuela de Psicología Programa de la asignatura: Total de Créditos: 4 Teórico: 3 Práctico: 2 Prerrequisitos: PSI-227

Más detalles

CURSO DE TITULACIÓN EXTRAORDINARIA CONDUCENTE AL TÍTULO PROFESIONAL DE LICENCIADO (A) EN EDUCACIÓN.

CURSO DE TITULACIÓN EXTRAORDINARIA CONDUCENTE AL TÍTULO PROFESIONAL DE LICENCIADO (A) EN EDUCACIÓN. CURSO DE TITULACIÓN EXTRAORDINARIA CONDUCENTE AL TÍTULO PROFESIONAL DE LICENCIADO (A) EN EDUCACIÓN. I. Presentación: El curso de Titulación Extraordinaria se ofrece de manera excepcional para aquellos

Más detalles

GUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales. Herramientas e Instrumentos Nuevas Tecnologías y Gestión de la Información

GUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales. Herramientas e Instrumentos Nuevas Tecnologías y Gestión de la Información Facultad de Ciencias Sociales GRADO: MÓDULO: ASIGNATURA: DEPARTAMENTO: Trabajo Social Herramientas e Instrumentos Nuevas Tecnologías y Gestión de la Información Educación y Psicología Social GRADO: MÓDULO:

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA CIENCIAS DEL MOVIMIENTO HUMANO Y CALIDAD DE VIDA

UNIVERSIDAD NACIONAL FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA CIENCIAS DEL MOVIMIENTO HUMANO Y CALIDAD DE VIDA UNIVERSIDAD NACIONAL FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA CIENCIAS DEL MOVIMIENTO HUMANO Y CALIDAD DE VIDA PROGRAMA DEL CURSO: METODOLOGÍA DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO (Acento en las cualidades físicas).

Más detalles

Seminario taller sobre cooperativismo en ámbitos educativos, a cargo de David Burin y Ana Inés Heras

Seminario taller sobre cooperativismo en ámbitos educativos, a cargo de David Burin y Ana Inés Heras Seminario taller sobre cooperativismo en ámbitos educativos, a cargo de David Burin y Ana Inés Heras Fundamentación. Relaciones entre cooperativismo y escuela. En la base de nuestra propuesta de trabajo

Más detalles

2.1. Cómo se elabora el marco teórico?

2.1. Cómo se elabora el marco teórico? Pautas generales para realizar seminario de investigación en ciencias de la construcción 2.1. Cómo se elabora el marco teórico? El marco teórico es una revisión sistemática de lo escrito en libros, artículos,

Más detalles

UNIVERSIDAD DEL CONO SUR DE LAS AMERICAS VICERRECTORIA DE INVESTIGACION Y DESARROLLO GUÍA DE TRABAJOS PRÁCTICOS

UNIVERSIDAD DEL CONO SUR DE LAS AMERICAS VICERRECTORIA DE INVESTIGACION Y DESARROLLO GUÍA DE TRABAJOS PRÁCTICOS UNIVERSIDAD DEL CONO SUR DE LAS AMERICAS VICERRECTORIA DE INVESTIGACION Y DESARROLLO 1. Qué es un Trabajo Práctico? GUÍA DE TRABAJOS PRÁCTICOS El Trabajo Práctico es una exigencia del sistema de evaluación

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS ADMINISTRACION FINANCIERA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS ADMINISTRACION FINANCIERA Quien es auténtico, asume la responsabilidad por ser lo que es y se reconoce libre de ser lo que es. Jean Paul Sartre (1905-1980) Filósofo y escritor francés. UNIDAD DE APRENDIZAJE 1. IDENTIFICACIÓN DEL

Más detalles

Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Psicología

Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Psicología Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología PROGRAMA DE ASIGNATURA Nombre Motivación y Emoción II Tratamiento Cognitivo-Conductual de la depresión en niños Clave 523 Semestre 8 Créditos

Más detalles

CREACIÓN DE UN PROGRAMA DE DOCTORADO NORMATIVA Y GUÍA PARA LA SOLICITUD

CREACIÓN DE UN PROGRAMA DE DOCTORADO NORMATIVA Y GUÍA PARA LA SOLICITUD CREACIÓN DE UN PROGRAMA DE DOCTORADO NORMATIVA Y GUÍA PARA LA SOLICITUD XIV Encuentro de Profesores de Ingeniería Mecánica y Vehículos Jaén, Septiembre de 2013 CONCEPTOS FUNDAMENTALES Programas de enseñanzas

Más detalles

El guión docente: un método para mejorar el aprendizaje

El guión docente: un método para mejorar el aprendizaje El guión docente: un método para mejorar el aprendizaje José Alberto Conejero Casares (1), J. Luis Poza Luján (2) (1) Dpto. de Matemática Aplicada. Facultad de Informática. aconejero@mat.upv.es (2) Dpto.

Más detalles

Universidad Autónoma del Estado de México Licenciatura en Seguridad Ciudadana Programa de estudio de la Unidad de Aprendizaje:

Universidad Autónoma del Estado de México Licenciatura en Seguridad Ciudadana Programa de estudio de la Unidad de Aprendizaje: Universidad Autónoma del Estado de México Licenciatura en Seguridad Ciudadana Programa de estudio de la Unidad de Aprendizaje: Probabilidad y Estadística I. Datos de identificación Espacio educativo donde

Más detalles

EL LIDERAZGO PEDAGÓGICO DEL DIRECTOR DE EDUCACIÓN

EL LIDERAZGO PEDAGÓGICO DEL DIRECTOR DE EDUCACIÓN EL LIDERAZGO PEDAGÓGICO DEL DIRECTOR DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PROMOVER LA REFLEXIÓN DOCENTE Y MEJORAR LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES MARÍA VICTORIA GARCÍA MONTES Centro de Estudios Superiores

Más detalles

CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS DIVISIÓN DE CIENCIAS BIOLÓGICAS E INGENIERÍA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA SALUD LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS DIVISIÓN DE CIENCIAS BIOLÓGICAS E INGENIERÍA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA SALUD LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS DIVISIÓN DE CIENCIAS BIOLÓGICAS E INGENIERÍA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA SALUD LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA PRÁCTICAS DE PSICODIAGNÓSTICO DE ADULTOS e 1^5.-it 2 \ //,/,/9

Más detalles

Nombre módulo. Proyecto de Responsabilidad Social

Nombre módulo. Proyecto de Responsabilidad Social Nombre módulo Proyecto de Responsabilidad Social Nº créditos 4 Créditos 108 hrs. (2 horas semanales presenciales, 4 horas semanales de trabajo autónomo para la planificación e implementación del proyecto).

Más detalles

FORMACIÓN ACADÉMICA FACULTAD DE EDUCACIÓN PROGRAMA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL PROGRAMACIÓN TEMÁTICA ASIGNATURA

FORMACIÓN ACADÉMICA FACULTAD DE EDUCACIÓN PROGRAMA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL PROGRAMACIÓN TEMÁTICA ASIGNATURA Página: 1 de 5 1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA: NOMBRE DEL DOCENTE: ZULMA ESTELA MUÑOZ BURBANO IDENTIFICACIÓN No. 59816638 Correo Electrónico: zulmamu0706@hotmail.com NOMBRE DE LA ASIGNATURA: DIDACTICA

Más detalles

Diplomado. en Educación Basada en Competencias. Diplomado en Educación Basada en Competencias pág. 1

Diplomado. en Educación Basada en Competencias. Diplomado en Educación Basada en Competencias pág. 1 Diplomado en Educación Basada en Competencias Diplomado en Educación Basada en Competencias pág. 1 Diplomado en Educación Basada en Competencias 1. Presentación. El Diplomado en Educación Basada en Competencias

Más detalles

Sexta convocatoria de buenas prácticas docentes para el fomento de la innovación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la UTPL

Sexta convocatoria de buenas prácticas docentes para el fomento de la innovación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la UTPL Sexta convocatoria de buenas prácticas docentes para el fomento de la innovación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la UTPL PERÍODO ACADÉMICO: ABRIL AGOSTO 2015 El Plan Estratégico de Desarrollo

Más detalles

Curso de implantación 2010/2011

Curso de implantación 2010/2011 Denominación del Título Universidad solicitante Rama de Conocimiento Grado en Maestro en Educación Infantil Universidad de Oviedo Ciencias Sociales y Jurídicas Curso de implantación 2010/2011 ANECA, conforme

Más detalles

INFORMACIÓN PARA COLABORADORES

INFORMACIÓN PARA COLABORADORES INFORMACIÓN PARA COLABORADORES La Revista UNIVERSIDAD Y SALUD es una publicación semestral, editada por el Centro de Estudios en Salud de la Universidad de Nariño como medio de divulgación, principalmente

Más detalles

SEGUIMIENTO DE TÍTULOS OFICIALES DE GRADO Y MÁSTER

SEGUIMIENTO DE TÍTULOS OFICIALES DE GRADO Y MÁSTER SEGUIMIENTO DE TÍTULOS OFICIALES DE GRADO Y MÁSTER PROTOCOLO DE REVISIÓN INTERNA MASTER UNIVERSITARIO EN FISICA APLICADA Seguimiento de títulos. Revisión interna. 1 Convocatoria 2012. Curso analizado:

Más detalles

Presentación Red de Investigadores Nóveles en Investigación Educativa III Congreso Nacional de Investigadores Nóveles en Educación 27 y 28

Presentación Red de Investigadores Nóveles en Investigación Educativa III Congreso Nacional de Investigadores Nóveles en Educación 27 y 28 Presentación Con el fin de contribuir al desarrollo de la formación de estudiantes y egresados de posgrado en habilidades de investigación, producción y comunicación científica en el campo de la Educación;

Más detalles

1.7. Número de créditos / Credit allotment

1.7. Número de créditos / Credit allotment ASIGNATURA / COURSE TITLE SOCIOLOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE 1.1. Código / Course number 16800 1.2. Materia / Content area Sociología de la actividad física y el deporte 1.3. Tipo / Course

Más detalles

Call for book chapters

Call for book chapters EDITOR INVITADO Willibald Ruch, Ph.D. en psicología Universidad de Zurich, Suiza. EDITORAS DE COLECCIÓN Jacqueline Benavides Delgado, Ph.D. en psicología Johanna Cuadros Lombardi, Ph.D. en psicología Universidad

Más detalles

Syllabus GEOMARKETING MASTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN COMERCIAL Y MASTER EN DIRECCIÓN DE MARKETING

Syllabus GEOMARKETING MASTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN COMERCIAL Y MASTER EN DIRECCIÓN DE MARKETING Syllabus MASTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN COMERCIAL Y MASTER EN DIRECCIÓN DE MARKETING Curso 2013 /2014 Profesor/es Agustín López-Quesada Tipo Obligatoria Nº de Créditos: 0.5 Ultima actualización: JULIO

Más detalles

TÍTULO: ACTUALIZACIÓN EN TÉCNICA RORS.CHACH CURSO CAPACITACIÓN EN SISTEMA COMPREHENSIVO

TÍTULO: ACTUALIZACIÓN EN TÉCNICA RORS.CHACH CURSO CAPACITACIÓN EN SISTEMA COMPREHENSIVO UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA FACULTAD DE PSICOLOGÍA SECRETARÍA DE POSGRADO SEMINARIO DE POSGRADO TÍTULO: ACTUALIZACIÓN EN TÉCNICA RORS.CHACH CURSO CAPACITACIÓN EN SISTEMA COMPREHENSIVO NIVEL PROFESOR

Más detalles

ASIGNATURA DE MÁSTER: META-ANÁLISIS

ASIGNATURA DE MÁSTER: META-ANÁLISIS ASIGNATURA DE MÁSTER: META-ANÁLISIS Curso 2015/2016 (Código:22201414) 1.PRESENTACIÓN Introducción y objetivos Tras su convulso nacimiento, el Meta-Análisis se ha ido consolidando en los últimos 25 años

Más detalles

Máster en Formación del Profesorado Universidad de Alcalá Curso Académico 2010/2011 2º cuatrimestre

Máster en Formación del Profesorado Universidad de Alcalá Curso Académico 2010/2011 2º cuatrimestre INNOVACIÓN DOCENTE E INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN FÍSICA Y QUÍMICA Máster en Formación del Profesorado Universidad de Alcalá Curso Académico 2010/2011 2º cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA) UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA) FACULTAD DE PSICOLOGÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA TALLER DE TESIS I Profesor responsable: Mag. Alberto

Más detalles

El curso de Electricidad y Magnetismo se propone contribuir a la formación y desarrollo de las siguientes competencias en los estudiantes:

El curso de Electricidad y Magnetismo se propone contribuir a la formación y desarrollo de las siguientes competencias en los estudiantes: 300FIF002 Electricidad y Magnetismo A. INFORMACIÓN GENERAL Créditos: 4 Intensidad horaria: 6 horas semanales teórico-prácticas presénciales mas 6 horas semanales de trabajo independiente por parte del

Más detalles

CURSO DE ESTADISTICA Y HERRAMIENTAS PARA ANALISIS. Estadística y Herramientas cuantitativas. Obligatoria NÚMERO DE CREDITOS: 2

CURSO DE ESTADISTICA Y HERRAMIENTAS PARA ANALISIS. Estadística y Herramientas cuantitativas. Obligatoria NÚMERO DE CREDITOS: 2 Error! Marcador no definido. Página 1 de 5 1. IDENTIFICACIÓN CURSO DE ESTADISTICA Y HERRAMIENTAS PARA ANALISIS NOMBRE DE LA OFRECIDO PARA: CARÁCTER DE LA Estadística y Herramientas cuantitativas Maestria

Más detalles

Contenidos multimedia para la formación profesional. Autora: Isabel Mª Medina López. Resumen:

Contenidos multimedia para la formación profesional. Autora: Isabel Mª Medina López. Resumen: Contenidos multimedia para la formación profesional Autora: Isabel Mª Medina López Resumen: La formación profesional está adquiriendo en los últimos años un gran auge debido al proceso de modificación

Más detalles

UNIVERSIDAD DE OTAVALO

UNIVERSIDAD DE OTAVALO ESQUEMA EXPLICATIVO PARA LOS PRODUCTOS FINALES PREVIA A LA GRADUACION Para el producto final de grado se podrá optar, indistintamente de la carrera, por dos tipos de trabajos académicos que son el proyecto

Más detalles

Escuela Universitaria de Enfermería y Fisioterapia. Grado en Enfermería GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Enfermería Comunitaria y Salud Pública II

Escuela Universitaria de Enfermería y Fisioterapia. Grado en Enfermería GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Enfermería Comunitaria y Salud Pública II Escuela Universitaria de Enfermería y Fisioterapia Grado en Enfermería GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Enfermería Comunitaria y Salud Pública II Curso Académico 2010-2011 Versión 2.0-15012010 1. Datos Descriptivos

Más detalles

El Comité Editorial de la revista aceptará y evaluará materiales relacionados con estas temáticas, bajo la siguiente

El Comité Editorial de la revista aceptará y evaluará materiales relacionados con estas temáticas, bajo la siguiente 134 Características generales Bajo una política de libre circulación del conocimiento, los materiales postulados para publicación en la revista Inclusión & Desarrollo, estarán disponibles para libre acceso

Más detalles

Voluntariado Universitario: Uso de TICs en Física 1 Articulación Universidad Escuela Media. Resumen

Voluntariado Universitario: Uso de TICs en Física 1 Articulación Universidad Escuela Media. Resumen Voluntariado Universitario: Uso de TICs en Física 1 Articulación Universidad Escuela Media Autores Moreno Rita Claudia 1,2, Cádiz Valeria Itatí 2, Mendaña Ximena 2, Cortese Lucía 2, Castro Cecilia 2 1

Más detalles

Editorial del boletín N 13 octubre/noviembre de 2010

Editorial del boletín N 13 octubre/noviembre de 2010 Editorial del boletín N 13 octubre/noviembre de 2010 Este Magíster pretende posicionar la educación en la marco de la sociedad del conocimiento, a nivel de aula y de institución educativa, desde el paradigma

Más detalles

Universidad La Salle Pachuca. Dirección de Extensión Universitaria

Universidad La Salle Pachuca. Dirección de Extensión Universitaria Universidad La Salle Pachuca Dirección de Extensión Universitaria Coordinación de Educación Continua Curso de Aplicación de Competencias Educativas en el Nivel Preescolar 0 Contenido General I. Título:...

Más detalles

Máster Universitario en Química. CROMATOGRAFÍA Y TÉCNICAS AFINES Curso 2013-2014

Máster Universitario en Química. CROMATOGRAFÍA Y TÉCNICAS AFINES Curso 2013-2014 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Asignatura: Cromatografía Y Técnicas Afines Código: 325561203 - Centro: Facultad de Química - Titulación: Máster Universitario en Química - Plan de Estudios: 2013

Más detalles

Problemáticas de la Enseñanza en campos disciplinares específicos: Áreas de las Ciencias Naturales. Prof. Graciela Merino. 2011.

Problemáticas de la Enseñanza en campos disciplinares específicos: Áreas de las Ciencias Naturales. Prof. Graciela Merino. 2011. Problemáticas de la Enseñanza en campos disciplinares específicos: Áreas de las Ciencias Naturales. Prof. Graciela Merino. 2011. Objetivos: Conocer el panorama de los temas relevantes que se debaten actualmente

Más detalles

Programa de la materia: Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación CTS+I

Programa de la materia: Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación CTS+I UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE Comunicaciones DEPARTAMENTO DE Comunicación Social Programa de Comunicaciones 1 Programa de la materia: Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación CTS+I APROBADO EN

Más detalles

PLANIFICACIÓN DE ASIGNATURA (Art. 25 Reglamento de Estudiantes) Magíster en Comunicación Estratégica y Branding

PLANIFICACIÓN DE ASIGNATURA (Art. 25 Reglamento de Estudiantes) Magíster en Comunicación Estratégica y Branding PLANIFICACIÓN DE ASIGNATURA (Art. 25 Reglamento de Estudiantes) CARRERA(S): Magíster en Comunicación Estratégica y Branding CODIGO CARRERA ASIGNATURA: Metodología de la Investigación SSCB1120 SECCIÓN(ES):

Más detalles

El trabajo cotidiano de la investigación

El trabajo cotidiano de la investigación Seminario El trabajo cotidiano de la investigación Aportes al conocimiento sobre las interacciones entre la educación y el trabajo Dra. María de Ibarrola. Departamento de Investigaciones Educativas Cinvestav,

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN GRADO EN PROTOCOLO Y ORGANIZACIÓN DE EVENTOS PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN GRADO EN PROTOCOLO Y ORGANIZACIÓN DE EVENTOS PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN GRADO EN PROTOCOLO Y ORGANIZACIÓN DE EVENTOS PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE PRINCIPIOS DE ECONOMIA CURSO ACADÉMICO 2015-2016 1. DATOS DE

Más detalles

Programa general. Programa general. Introducción. Descripción del curso. 2ª Edición

Programa general. Programa general. Introducción. Descripción del curso. 2ª Edición Programa general 2ª Edición Introducción El Instituto de Nutrición de Centro América y Panamá -INCAP- como parte de su quehacer en formación y desarrollo de recursos humanos, ha promovido en varias ocasiones,

Más detalles

Memoria Final del Proyecto Avances en la Innovación Educativa y en Nuevos Enfoques en Metodologías Docentes en la Ingeniería Informática

Memoria Final del Proyecto Avances en la Innovación Educativa y en Nuevos Enfoques en Metodologías Docentes en la Ingeniería Informática Memoria Final del Proyecto Avances en la Innovación Educativa y en Nuevos Enfoques en Metodologías Docentes en la Ingeniería Informática Proyecto de Innovación Educativa de Primer Curso de la Ingeniería

Más detalles

LÍNEAS DE FORMACIÓN Y ESTRATEGIAS PARA LA ESTRUCTURACIÓN DEL PLAN DE CAPACITACIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE 2008 2010

LÍNEAS DE FORMACIÓN Y ESTRATEGIAS PARA LA ESTRUCTURACIÓN DEL PLAN DE CAPACITACIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE 2008 2010 LÍNEAS DE FORMACIÓN Y ESTRATEGIAS PARA LA ESTRUCTURACIÓN DEL PLAN DE CAPACITACIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE 2008 2010 1 1. INTRODUCCIÓN Este documento presenta los lineamientos y consideraciones generales para

Más detalles

PRÁCTICUM: ETNOGRAFÍA DEL ESPACIO VIRTUAL

PRÁCTICUM: ETNOGRAFÍA DEL ESPACIO VIRTUAL ASIGNATURA DE MÁSTER: PRÁCTICUM: ETNOGRAFÍA DEL ESPACIO VIRTUAL Curso 2015/2016 (Código:23301097) 1.PRESENTACIÓN Esta asignatura pretende insertarte en el conocimiento del espacio virtual desde una perspectiva

Más detalles

CONVERGENCIA EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR (EEES)

CONVERGENCIA EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR (EEES) CONVERGENCIA EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR (EEES) La Convergencia en el EEES supone la adaptación de los títulos universitarios al Proceso de Bolonia, con el fin de conseguir una homologación

Más detalles

Fundamentos de la Publicidad (22205)

Fundamentos de la Publicidad (22205) Plan Docente de la Asignatura Fundamentos de la Publicidad (22205) Titulación/estudio: Grado en Curso: 1º Trimestre: 1º Número de créditos ECTS: 6 créditos Horas dedicación estudiante: 150 horas Idioma

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: Ciencias Administrativas y Contables CARRERA: Administración de Empresas Asignatura/Módulo: Desarrollo de Habilidades Directivas Código: 16260 Plan de estudios: Administración

Más detalles

GRADO EN ENFERMERÍA ENF 104 Estadística y Tecnologías de la información aplicadas

GRADO EN ENFERMERÍA ENF 104 Estadística y Tecnologías de la información aplicadas GRADO EN ENFERMERÍA ENF 104 Estadística y Tecnologías de la información aplicadas Asignatura: ENF 104 - Estadística y tecnologías de la información aplicadas Carácter: Obligatoria Idioma: Castellano Modalidad:

Más detalles

370508 - PSICO - Psicología en Atención Visual

370508 - PSICO - Psicología en Atención Visual Unidad responsable: 370 - FOOT - Facultad de Óptica y Optometría de Terrassa Unidad que imparte: 731 - OO - Departamento de Óptica y Optometría Curso: Titulación: 2015 GRADO EN ÓPTICA Y OPTOMETRÍA (Plan

Más detalles

Grado en INGENIERIA MECANICA. Asignatura: Física I

Grado en INGENIERIA MECANICA. Asignatura: Física I 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Código: 339401101 - Centro: Escuela Técnica Superior de Ingeniería Civil e Industrial - Titulación: Grado en Ingeniería Mecánica - Plan de Estudios: 2010 - Rama de

Más detalles

Revista Historia y Justicia ISSN 0719-4153, revista.historiayjusticia.org

Revista Historia y Justicia ISSN 0719-4153, revista.historiayjusticia.org NORMAS EDITORIALES CONSIDERACIONES GENERALES En una primera página deben incluirse obligatoriamente: 1. Ultimo grado académico del autor, y si corresponde, grado académico en preparación. 2. Nombre completo

Más detalles

Docente/s. Departamento/Divisi ón R/ I

Docente/s. Departamento/Divisi ón R/ I Ciclo Académico: 2012 Año de la Carrera: Horas de Clases Semanales Régimen de Cursado Teoría Práctica Otros i (1) Anual 1er.Cuatr. 2do.Cuatr. Otros (2) 3 4 2 X (1) Observaciones: (2) Observaciones: Docente/s

Más detalles

FOTOGRAFÍA PARTICIPATIVA (PHOTOVOICE): COMPONIENDO EMOCIONES DATOS DEL COORDINADOR/A. Córdoba García Francisco

FOTOGRAFÍA PARTICIPATIVA (PHOTOVOICE): COMPONIENDO EMOCIONES DATOS DEL COORDINADOR/A. Córdoba García Francisco FOTOGRAFÍA PARTICIPATIVA (PHOTOVOICE): COMPONIENDO EMOCIONES DATOS DEL COORDINADOR/A PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE Córdoba García Francisco DEPARTAMENTO TELEFÓNO DESPACHO Biología Ambiental y

Más detalles

Facultad de Ciencias Humanas y Sociales

Facultad de Ciencias Humanas y Sociales Denominación del Título Grado en Trabajo Social Centro Facultad de Ciencias Humanas y Sociales Universidad solicitante Universidad Pública de Navarra Rama de Conocimiento Ciencias Sociales y Jurídicas

Más detalles

Desde sus inicios la educación ha privilegiado la tarea de transmitir la cultura y este ha sido un rol fundamental, sin embargo, los constantes

Desde sus inicios la educación ha privilegiado la tarea de transmitir la cultura y este ha sido un rol fundamental, sin embargo, los constantes Desde sus inicios la educación ha privilegiado la tarea de transmitir la cultura y este ha sido un rol fundamental, sin embargo, los constantes cambios sociales, tecnológicos, económicos y políticos impulsan

Más detalles

MICROCURRÍCULO(SYLLABUS)

MICROCURRÍCULO(SYLLABUS) I. INFORMACIÓN GENERAL NOMBRE DEL CURSO:ALGORITMOS Y PROGRAMACIÓN CÓDIGO 103310 UNIDAD ACADÉMICA NIVEL ACADÉMICO DEL CURSO COMPONENTE DE FORMACIÓN FACULTAD INGENIERÍA INDUSTRIAL POSGRADUAL BÁSICA PROFESIONAL

Más detalles

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020)

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020) CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020) I. Identificadores de la asignatura Instituto: ICSA Modalidad: Presencial Departamento: Materia: Mercadotecnia Investigación de Mercados Créditos:

Más detalles

Elaborar un documento que contenga los elementos a partir de los cuales un estudiante de Licenciatura desarrollará un protocolo de investigación.

Elaborar un documento que contenga los elementos a partir de los cuales un estudiante de Licenciatura desarrollará un protocolo de investigación. Código: L-FENF-SAC-05 Revisión: 03 Página: 1 de 7 1. OBJETIVO Elaborar un documento que contenga los elementos a partir de los cuales un estudiante de Licenciatura desarrollará un protocolo de investigación.

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA PLAN DE CURSO ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN (Código 971) Dra.

Más detalles

Facultad de Derecho. Grado en Derecho

Facultad de Derecho. Grado en Derecho Facultad de Derecho Grado en Derecho GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: (Filosofía del Derecho y Psicología Jurídica) Curso Académico 2012-2013 Para acceder a la ayuda y el glosario de términos hacer clic

Más detalles

Situación de la Educación a Distancia en la Argentina

Situación de la Educación a Distancia en la Argentina Seminario internacional CNA RIACES sobre Evaluación Externa de Agencias de Acreditación 23 y 24 de noviembre Bogotá. Colombia Situación de la Educación a Distancia en la Argentina (CONEAU) MAG. JOSÉ F.

Más detalles

La redacción en el currículo académico universitario. Maty García-Arroyo Facultad de Estudios Humanísticos

La redacción en el currículo académico universitario. Maty García-Arroyo Facultad de Estudios Humanísticos La redacción en el currículo académico universitario Maty García-Arroyo Facultad de Estudios Humanísticos Tomen un momento para reflexionar sobre su propio proceso de redacción Cómo escriben? Cuándo escriben?

Más detalles

1. ASIGNATURA. 1.1. Nombre. 1.2. Código. 1.3. Tipo. 1.4. Nivel. 1.5. Curso. 1.6. Semestre. 1.7. Número de créditos

1. ASIGNATURA. 1.1. Nombre. 1.2. Código. 1.3. Tipo. 1.4. Nivel. 1.5. Curso. 1.6. Semestre. 1.7. Número de créditos 1. ASIGNATURA 1.1. Nombre METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 1.2. Código 1.3. Tipo MATERIA OBLIGATORIA 1.4. Nivel MASTER 1.5. Curso PRIMER AÑO 1.6. Semestre PRIMER SEMESTRE 1.7. Número de créditos

Más detalles

El horario de tutoría estará publicado en la vitrina del Área y en la web de ESCUNI, durante todo el curso académico.

El horario de tutoría estará publicado en la vitrina del Área y en la web de ESCUNI, durante todo el curso académico. CURSO ACADÉMICO 2015-2016 ASIGNATURA EDUCACIÓN FÍSICA Y SU DIDÁCTICA 2º 1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA 1.1. Asignatura Educación Física y su Didáctica 1.2. Titulación Grado de Maestro en Educación Primaria

Más detalles