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1 2013 INFORMACIÓN PARA LA PRENSA www. fsiemadrid.es

2 Qué es y a quién representa FSIE MADRID FSIE MADRID es un sindicato independiente cuyo objetivo es la mejora de las condiciones sociales y laborales de todos los trabajadores, docentes y no docentes, del sector de la Enseñanza Privada y Concertada de la Comunidad de Madrid. Fundado en 1977, FSIE MADRID se postula como alternativa a las grandes Confederaciones Sindicales, de las que se diferencia por su independencia. Sus decisiones y demandas, no están condicionadas por vinculación alguna con partidos políticos, patronales, organizaciones sociales o religiosas. FSIE MADRID es, por número de afiliados, el primer sindicato sectorial de la Comunidad de Madrid. Representa al 55 % de los trabajadores del sector de la concertada y al 22 % de los de la enseñanza privada en Madrid. Es el único sindicato que defiende realmente a los profesionales de la enseñanza Concertada y Privada de Madrid, pues no entra en los conflictos de interés que supone defender a la vez lo público y lo privado, como ocurre en otras agrupaciones sindicales. Todos los profesionales con labores ejecutivas en FSIE MADRID, proceden del sector de la enseñanza privada y concertada, lo que les concede una visión real y concreta de las necesidades y problemas que afectan a todas las personas que trabajan en los centros de enseñanza, privados y concertados madrileños, de todos los niveles educativos. Es la voz autorizada de los trabajadores de la enseñanza privada y concertada ante la Consejería de Educación y resto de administraciones locales, con cuyos representantes en materia de educación, fomenta y mantiene una fluida relación profesional. FSIE MADRID trabaja en el objetivo de conseguir que la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid ponga en valor el papel fundamental que la enseñanza concertada y privada tiene en el contexto educativo de la región. Esto implica una mayor atención a las necesidades de los centros y de sus trabajadores y el aumento la dotación de los módulos de conciertos educativos, como única vía para asegurar una enseñanza concertada de calidad. 2

3 FSIE MADRID es un referente informativo para sus afiliados y una plataforma de consulta sobre sus derechos. Participa activamente en todo tipo de reuniones, encuentros y foros en los que debe hacerse oir la opinión de los trabajadores de la enseñanza privada y concertada. Desde su plataforma nacional, FSIE, promueve ante el Ministerio de Educación, la formación de una Mesa Sectorial de la Enseñanza Privada y Privada Concertada, pues considera injusto y excluyente que solo exista esta figura para la enseñanza pública. FSIE MADRID, es también el sindicato de referencia de los trabajadores de los centros de atención a la discapacidad. 3

4 CENTROS Ámbito de actuación de FSIE MADRID LA ENSEÑANZA PRIVADA - CONCERTADA EN LA COMUNIDAD DE MADRID En Madrid hay centros privados concertados de enseñanza reglada no universitaria (543 concertados y privados). Además hay que sumar los centros públicos de educación infantil pero que son gestionados por empresas privadas. ALUMNOS La enseñanza privada concertada atiende en la Comunidad de Madrid a aproximadamente alumnos, lo que supone el 40 % del total de los alumnos matriculados en centros de enseñanza madrileños. De estos alumnos, estudian en centros concertados y, lo hacen en centros privados. DOCENTES En la enseñanza privada -concertada madrileña trabajan profesores. De ellos, entre y docentes lo hacen en centros concertados. En estas cifras no se incluyen los Técnicos superiores en educación infantil ni el personal complementario (psicólogos, logopedas, etc). HORAS LECTIVAS Concertada: 25 horas semanales. Sin contar el recreo. Pública: Primaria 25 horas incluyendo 2 horas y media de recreo Secundaria: antes, 18h ahora, 20h semanales. *En los colegios privados es de 27 horas lectivas. 4

5 RATIOS En los centros públicos no hay ratios oficiales. La cifra aportada resulta de dividir el número de profesores entre el número de aulas. PRIMARIA: ESO: Concertada: 1,20 profesores por aula (1,17 en infantil) Pública: 1,50 profesores por aula Concertada: 1,49 profesores por aula Pública: 2 profesores por aula DIFERENCIA SALARIAL (Comunidad de Madrid, datos de 2011): La diferencia salarial total no se produce en las retribuciones ordinarias, sino por los conceptos que se especifican en el último párrafo. Sí existe una diferencia significativa si se establece la relación salario/hora lectiva. Sueldo de un maestro de la concertada: ,83 (Incluye salario y complemento autonómico. Sueldo de un maestro de la pública: (Incluye salario, complemento de destino y complemento específico. Sueldo de un licenciado de la concertada: ,60 (Incluye salario y complemento autonómico. Sueldo de un licenciado de la pública: ,60 (Incluye salario, complemento de destino y complemento específico. Frente a los docentes de la enseñanza pública, los de la privada-concertada no cuentan con complementos salariales y beneficios sociales como los sexenios, formación para bilingüismo, ayudas para cuidado de hijos, transporte, complementos de tutoría, de responsables de la TIC o del deporte escolar, de jefe de departamento, mayores complementos de dirección o de jefatura de estudios. 5

6 COSTE DEL PUESTO ESCOLAR El coste anual de un puesto en la escuela concertada es aproximadamente la mitad de lo que cuesta un puesto escolar en la pública GASTO POR ALUMNO (curso ) Escuela pública Escuela concertada País Vasco Navarro Asturias Galicia Cantabria Castilla y León La Rioja Islas Baleares Castilla La Mancha Comunidad Valenciana Cataluña Aragón Murcia Extremadura Islas Canarias Comunidad de Madrid Andalucía Fuente: CECE y Ministerio de Educación 6

7 RESTO PERSONAL NO DOCENTE (PAS) personas ejercen sus funciones como personal no docente en centros privadosconcertados de la Comunidad de Madrid. Distribución por ocupación: 812, directivos no docentes. 722, personal especializado no docente , personal administrativo , personal de servicios. La cifra de personal no docente en centros privados concertados llegaría a los , si sumásemos el personal de universidades privadas y de enseñanza no reglada. Si a las cifras anteriores se sumara la de los empleados de las contratas de limpieza, comedor o cocina, entre otras, que muchos centros tienen externalizados, la cifra de personal no docente que trabaja en los centros educativos privados concertados no universitarios, se duplicaría. 7

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