ANTIGUO COLEGIO DE SAN ILDEFONSO 4Centro Histórico4

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "ANTIGUO COLEGIO DE SAN ILDEFONSO 4Centro Histórico4"

Transcripción

1

2

3 One night, as I was painting high on the scaffold [ ] there was a loud shouting and pushing against the auditorium door. All of a sudden the door flew open, and a girl who seemed to be no more than ten or twelve was propelled inside. [ ] She looked straight up at me. Would it cause you any annoyance if I watched you at work? she asked. No, young lady, I d be charmed, I said. She sat down and watched me silently, her eyes riveted on every move of my paint brush. [ ] The girl stayed about three hours. When she left, she said only, Good night. Una noche estaba pintando hasta arriba en el andamio mientras [...] cuando escuchamos un fuerte griterío y empujones contra la puerta del auditorio. De repente esta se abrió de un golpe y una niña, que no parecía tener más de diez o doce años, fue impulsada hacia adentro. [...] Miró directamente hacia arriba Le causaría alguna molestia que lo viera mientras trabaja?, preguntó. De ningún modo, me encanta, contesté. Se sentó y me miró en silencio, los ojos fijos en cada movimiento de mi pincel. [...] La niña se quedó ahí más o menos unas tres horas. Al salir sólo dijo buenas noches. Diego Rivera, My Art, My Life, 1960 Diego Rivera, Mi Arte, Mi Vida, ANTIGUO COLEGIO DE SAN ILDEFONSO 4Centro Histórico4 The Antiguo Colegio de San Ildefonso is one of the most important museums in the Centro Histórico of Mexico City. Originally a Jesuit college, it was taken over by the government in 1867 and renamed the Escuela Nacional Preparatoria. Kahlo attended this prestigious school beginning in 1922, and here she flourished under an educational philosophy grounded in science and positivism. During this period students were also exposed to Mexico s artistic vanguard in 1921 and 1922, Secretary of Public Education José Vasconcelos commissioned various artists, including Diego Rivera, to paint murals in the school. Kahlo and Rivera famously met for the first time while he was painting Creation in the Simon Bolivar Amphitheater. Today San Ildefonso is a public museum where patrons can stroll through the halls of the building and admire the various murals that decorate its walls. El Antiguo Colegio de San Ildefonso es uno de los museos más importantes del Centro Histórico de la Ciudad de México. Fundado por la Compañía de Jesús, en 1867 el gobierno mexicano estableció ahí la Escuela Nacional Preparatoria. Kahlo asistió a esta prestigiosa institución a principios de 1922, y allí creció en un ambiente innovador con base en los principios de la filosofía positivista. Durante este periodo, los estudiantes también fueron expuestos a la vanguardia artística mexicana entre 1921 y 1922, el Ministro de Educación Pública José Vasconcelos comisionó a varios artistas, incluyendo a Diego Rivera, para que pintaran murales en la escuela. Kahlo y Rivera se conocieron allí por primera vez mientras Rivera pintaba el mural La creación en el Anfiteatro Simón Bolívar. Hoy en día San Ildefonso es un museo abierto al público donde los visitantes pueden recorrer los pasillos del edificio y admirar los distintos murales que adornan sus paredes. Courtyard of the Antiguo Colegio de San Ildefonso / Patio del Antiguo Colegio de San Ildefonso. México Consejo de Promoción Turística. Photo / Foto: Ricardo Espinosa-reo. Kahlo was part of a precocious group of students, known as los Cachuchas, who were notorious at the Preparatoria for their pranks. / Kahlo formaba parte de un precoz grupo de estudiantes conocidos como los Cachuchas, los cuales eran conocidos en la Preparatoria por sus travesuras. Frida and los Cachuchas: from left to right: Saavedra, Azuela, Frida, De la Garza, La Reynita,Carlos X y Veintimilla, ca / Frida y los Cachuchas: De izquierda a derecha: Saavedra, Azuela, Frida, De la Garza, La Reynita, Carlos X y Veintimilla. Archivo Diego Rivera y Frida Kahlo, Banco de México, Fiduciario en el Fideicomiso relativo a los Museos Diego Rivera y Frida Kahlo.

4 I wanted my paintings to reflect the social life of Mexico as I saw it, and through my vision of the truth, to show the masses the outline of the future. Quería que mis pinturas reflejaran la vida social de México tal y como yo la veía, y mediante mi visión de la verdad mostrar a las masas un esquema de futuro. Diego Rivera, My Art, My Life, 1960 Diego Rivera, Mi Arte, Mi Vida, PALACIO NACIONAL 4Centro Histórico4 The Palacio Nacional was built by the Spanish atop the ruins of Moctezuma s royal palace in 1523 following the conquest of the Aztec empire. Since then the building has seen various transformations such as the addition of a third story in 1926; however, the main structure remains. Located at the heart of the beautiful Centro Histórico, the Palacio Nacional is one of the largest buildings on the city's Plaza de la Constitución, known locally as the Zócalo, and is also home to the offices of the President of Mexico, the Federal Treasury, and the National Archives. Between 1929 and 1951, Diego Rivera created an extensive mural cycle in the building s main staircase and second floor corridor that tells the story of Mexico from the pre-hispanic era through the 1930s. The murals were restored for the bicentennial celebration of Mexico s Independence in El Palacio Nacional fue construido por los españoles sobre las ruinas del palacio real de Moctezuma en 1523 después de la conquista del imperio azteca. Desde entonces, el edificio ha sufrido varias transformaciones como el añadido de un tercer piso en No obstante, la estructura principal aún se conserva. Ubicado en el corazón del hermoso Centro Histórico, El Palacio Nacional es uno de los edificios más grandes de la Plaza de la Constitución, conocida localmente como el Zócalo y también alberga las oficinas del Presidente, del Poder Ejecutivo Federal y del Archivo General de la Nación. Entre los años de 1929 y 1951, Diego Rivera realizó un extenso ciclo de murales en la pared de la escalera principal del edificio y en el corredor de la segunda planta, los cuales relatan la historia de México desde la era prehispánica hasta la década de Los murales fueron restaurados para los festejos del Bicentenario de la Independencia Mexicana en el Palacio Nacional. Photo / Foto: Heriberto A. Cortés B.

5 3 CATEDRAL METROPOLITANA 4Centro Histórico4 The northern part of the Zócalo is home to the oldest and largest cathedral in Latin America, commonly known as the Catedral Metropolitana. La parte norte del Zócalo alberga una de las catedrales más grandes y antiguas de Latinoamérica, comúnmente conocida como la Catedral Metropolitana. Catedral Metropolitana. Photo / Foto: Claudia Mora.

6 Zócalo, ca Gobierno del Distrito Federal, Secretaría de Cultura, Museo Archivo de la Fotografía. 4 ZÓCALO 4Centro Histórico4 One of the most visible public gardens in the capital during Kahlo s time occupied the city s enormous main plaza (known locally as the Zócalo but officially as the Plaza de la Constitución) and provided a dramatic landscape in front of the Palacio Nacional and the Catedral Metropolitana. The character of this space has changed many times over the course of its existence, and in the late 19th and early 20th centuries, designers worked to balance horticulture and architecture. Uno de los jardines más vistosos de la Ciudad de México en la época de Kahlo, estaba situado en la Plaza de la Constitución o el Zócalo, proporcionando así una vista dramática del Palacio Nacional y de la Catedral Metropolitana. Las características de este espacio han cambiado repetidas veces a través del tiempo, y a finales del siglo XIX, principios del siglo XX los diseñadores lograron un balance entre la horticultura y la arquitectura.

7 5 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PUBLICA 4Centro Histórico4 In 1922 the Secretaría de Educación Pública (Ministry of Public Education) was constructed. This building was the center of the government-led efforts to modernize public education and promote Mexican culture and history in the aftermath of the Revolution of The result was an artistic, cultural, and intellectual renaissance. The state-sponsored mural program that launched the careers of Diego Rivera, José Clemente Orozco, and David Alfaro Siqueiros was conceived in this building, and the mural cycles depicting the history and culture of Mexico that Rivera painted here, including Distribution of the Arms, supported the government's educational initiatives. The building's second level features a mural depicting Frida Kahlo distributing arms to the revolutionaries. La Secretaría de Educación Pública fue construida en Este edificio fue el centro de los esfuerzos del gobierno mexicano para modernizar la educación pública y promover la cultura mexicana y la historia en el periodo posrevolucionario. El resultado de dichos esfuerzos fue un renacimiento artístico, intelectual y cultural. Igualmente, fue aquí donde se concibió el programa de murales patrocinado por el estado que impulsó la carrera artística de Diego Rivera, José Clemente Orozco y David Alfaro Siqueiros. Los ciclos de murales sobre la historia y la cultura de México que Rivera pintó aquí, incluyendo El arsenal, apoyaron las iniciativas educativas del gobierno. En el segundo piso del edificio se destaca el mural donde la figura central es Frida Kahlo repartiendo armas para la lucha revolucionaria. Diego Rivera: Distribution of the Arms. (detail) Fresco, South wall, Courtyard of the Fiestas, Secretaría de Educación Pública, Mexico City / El arsenal. (detalle) Fresco. Pared sur, Patio de las Fiestas. Photo / Foto: Bob Schalwijk Banco de México Diego Rivera Frida Kahlo Museums Trust, Mexico, D.F. / Artists Rights Society (ARS), New York. Secretaría de Educación Pública. Photo / Foto: Claudia Mora.

8 Diego Rivera: A Dream of a Sunday Afternoon in Alameda Park. Fresco, Mexico City / Sueño de una tarde dominical en la Alameda Central. Fresco. Photo / Foto: Bob Schalwijk Banco de México Diego Rivera Frida Kahlo Museums Trust, Mexico, D.F. / Artists Rights Society (ARS), New York. 6 ALAMEDA CENTRAL 4Centro Histórico4 One of Mexico City s major parks, the 40-acre Alameda Central is appears in Diego Rivera s Dream of a Sunday Afternoon in Alameda Central, painted in In the mural, people of all races and classes mingle with protagonists of Mexican history and, at the center, Rivera included a portrait of himself as a boy, with Kahlo standing just behind him. The park itself dates to the colonial era, when the elite strolled in the formal gardens among the poplar trees (los álamos) for which the park was named. Beginning in the 1870s, after many decades of decline, additional trees were planted and benches, kiosks, statuary, and fountains ornamented the Alameda by the time Kahlo and Rivera became frequent visitors. La Alameda Central es uno de los parques más importantes de la Ciudad de México. Este parque de 16 hectáreas fue representado por Diego Rivera en su obra de 1947 Sueño de una tarde dominical en la Alameda Central. En este mural, gente de todas las razas y clases sociales se mezclan con los protagonistas de la historia mexicana. En el centro, Rivera incluye su autorretrato de niño y a Kahlo de pie justo detrás de él. El parque data de la época colonial, cuando la élite solía pasear por los jardines entre los álamos, árbol por el cual se le dio este nombre al parque. A principios de 1870, después de décadas de olvido, se plantaron más árboles, se instalaron bancas, quioscos, estatuas y fuentes que adornaban el parque que Kahlo y Rivera visitaban frecuentemente. Alameda Central. Photo / Foto: Claudia Mora.

9 Diego Rivera: Man, Controller of the Universe. (detail) Fresco, Palacio de Bellas Artes, Mexico City / El Hombre Controlador del Universo. (detalle) Fresco. Photo / Foto: Bob Schalwijk Banco de México Diego Rivera Frida Kahlo Museums Trust, Mexico, D.F. / Artists Rights Society (ARS), New York. 7 PALACIO DE BELLAS ARTES 4Centro Histórico4 The Palacio de Bellas Artes is one of the most important cultural centers in Mexico City. This four-story building includes spaces for temporary exhibitions and performances and is home to Mexico s National Symphony. The permanent exhibit includes murals that were commissioned for the building at the time of its opening in Rivera s Man, Controller of the Universe, a re-creation of his notorious Rockefeller Center mural which was destroyed before it was completed due to its political content is among the highlights. The building, with its beautiful marble columns and high ceilings, has been the backdrop where many important Mexican artists were given their farewell. In 1954 Frida Kahlo was acknowledged here after her death and artists such as David Alfaro Siqueiros, José Clemente Orozco, Lola Álvarez Bravo, Juan O Gorman, and even Mexico s ex-president, Lázaro Cárdenas, paid their last respects. El Palacio de Bellas Artes es uno de los centros culturales más importantes de la Ciudad de México. Este edificio de cuatro pisos incluye espacios para exhibiciones itinerantes, presentaciones teatrales, y es la sede de la Orquesta Sinfónica Nacional. La exhibición permanente incluye murales comisionados para el edificio en 1934, año de su inauguración. Entre las obras más destacadas se encuentra el mural El hombre controlador del universo. Esta es una recreación de su famoso mural del Rockefeller Center, el cual fue destruido antes de ser terminado debido a su contenido político. El edificio, con sus hermosas columnas de mármol y techos altos, ha servido como escenario para darle un último adiós a grandes exponentes de la cultura y el arte mexicano. Después de su muerte en 1954, Frida Kahlo recibió aquí un concurrido homenaje al que asistieron artistas tan importantes como David Alfaro Siqueiros, José Clemente Orozco, Lola Álvarez Bravo, Juan O Gorman y hasta el expresidente Lázaro Cárdenas. Palacio de Bellas Artes, México Consejo de Promoción Turística. Photo / Foto: Ricardo Espinosa-reo.

10 8 4San MUSEO CASA ESTUDIO DIEGO RIVERA Y FRIDA KAHLO Ángel4 The Museo Casa Estudio Diego Rivera y Frida Kahlo, located in the southern area of Mexico City in the upscale neighborhood of San Ángel, is one of the first examples of functionalist architecture in Latin America. Built in 1931 by architect Juan O Gorman, the complex comprises two smooth concrete structures one bright pink, one vivid blue joined by a small bridge. The two were designed to serve different purposes: a pink structure to house Rivera s studio and receive visitors and patrons and a smaller blue domestic unit. The Casa Estudio was Kahlo s and Rivera s primary residence from 1933 to 1939, though Rivera continued to use the complex for his studio until his death in Today many of Rivera s pre-hispanic artifacts, paintings, and collections of folk art including calaveras (traditional Mexican skeletal figures created for Day of the Dead) and Judas statues (large papiermâché figures created for Holy Week) can be viewed here. El Museo Casa Estudio Diego Rivera y Frida Kahlo ubicado al sur de la Ciudad de México, en la colonia de San Ángel, es uno de los primeros ejemplos de arquitectura funcionalista en Latinoamérica. Construido en 1931 por el arquitecto Juan O Gorman, el complejo consta de dos estructuras de concreto una rosa brillante y otra de azul intenso unidas por un pequeño puente. El concepto detrás de esta construcción fue la creación de dos estructuras separadas, la rosa para el estudio de Rivera y para recibir clientes y visitas, y la azul como residencia. La Casa Estudio fue la vivienda principal de Kahlo y Rivera de 1933 a 1939, aunque Rivera permaneció en esta residencia hasta su muerte en Hoy en día aquí pueden verse muchas de las piezas prehispánicas de Rivera, sus pinturas y sus colecciones de arte popular, incluyendo sus calaveras (los tradicionales esqueletos mexicanos que se confeccionan para el Día de los Muertos) y las estatuas de Judas (grandes figuras de papel maché elaboradas para la Semana Santa). Nickolas Muray. Frida in Front of the Cactus Fence, San Ángel, 1938 / Frida enfrente del cerco de cactus, San Ángel, Nickolas Muray Photo Archives Museo Casa Estudio Diego Rivera y Frida Kahlo. Photo / Foto: Camila Cossio. Frida's Monkey, ca / El Mono de Frida, ca Photo / Foto: Wallace Marly / Hulton Archive / Getty Images

11 Mexico is alive! Like the Coatlicue, it contains life and death; like the magnificent terrain in which it is erected, it embraces the earth with the firmness of a living and permanent plant. México está vivo! Como la Coatlicue, contiene la vida y la muerte; como el terreno magnífico en que está erigida, se abraza a la tierra con la firmeza de una planta viva y permanente. Frida Kahlo, Retrato de Diego, citado en Escrituras de Frida Kahlo, Raquel Tibol, 2006 Frida Kahlo and Her Dogs, 1948 / Frida Kahlo y sus perros. Courtesy Throckmorton Fine Arts. Photo / Foto: Gisèle Freund / IMEC / Fonds MCC. Frida Kahlo, Portrait of Diego, quoted in Frida by Frida, Raquel Tibol, MUSEO FRIDA KAHLO 4Coyoacán4 The Casa Azul (Blue House), today known as the Museo Frida Kahlo, is one of the most visited sites in all of Mexico City. Kahlo s birthplace and residence for much of her life, the house offers visitors the opportunity to experience the vibrant decor, richly varied collections of folk art, pre-hispanic objects, and paintings assembled by Kahlo and Rivera during their lives. In 2004 a cache of Kahlo s personal belongings including photographs, personal papers, clothing, and medical equipment was discovered here, greatly enriching study of Kahlo s life and work. Right / Derecha. Casa Azul s Kitchen / La cocina de la Casa Azul. Photo / Foto: Miguel Tovar. Courtesy of Museo Frida Kahlo Far right / Extrema derecha. The Pyramid in the Garden. La pirámide en el jardín. Photo / Foto: Miguel Tovar. Courtesy of Museo Frida Kahlo La Casa Azul, hoy conocida como Museo Frida Kahlo, es uno de los lugares más visitados de la Ciudad de México. Esta casa, lugar de nacimiento y residencia de Kahlo, le ofrece al visitante la oportunidad de dar una mirada a las vibrantes decoraciones y a las ricas y variadas colecciones de arte popular, de objetos prehispánicos y de arte que Kahlo y Rivera acumularon a lo largo de su vida. En el 2004, los objetos personales de Kahlo que permanecían aquí guardados, incluyendo fotografías, documentos personales, ropa y equipo médico, fueron descubiertos por primera vez, enriqueciendo enormemente el estudio de la vida y obra de Kahlo. Exterior of the Museo Frida Kahlo with its characteristic color, azul añil / Exterior del Museo Frida Kahlo con su característico color, azul añil. Photo / Foto: Lake Verea. Courtesy of Museo Frida Kahlo. Right / Derecha. Frida Kahlo, Plan of the Casa Azul, ca / Plano de la Casa Azul. Museo Frida Kahlo Banco de México Diego Rivera Frida Kahlo Museums Trust, Mexico, D.F. / Artists Rights Society (ARS), New York. My house is not so confortable [sic], but is nice of color... Mi casa no es tan cómoda, pero tiene un color muy bonito. Frida Kahlo, Plan of the Casa Azul, ca Frida Kahlo, Plano de la Casa Azul, ca Casa Azul s Garden / Jardín de la Casa Azul. Museo Frida Kahlo.

12 10 PARQUE FRIDA KAHLO 4Coyoacán4 Artist Gabriel Ponzanelli created a bronze statue of Frida Kahlo dressed in one of her traditional tehuana dresses in this park not far from the Casa Azul. En este parque cercano a la Casa Azul se encuentra un monumento a Frida Kahlo creado por el artista Gabriel Ponzanelli. Esta escultura de bronce muestra a Kahlo vestida con uno de sus trajes típicos de tehuana. Parque Frida Kahlo. Photo / Foto: Joanna Groarke. Parque Frida Kahlo. Photo / Foto: Joanna Groarke.

13 The morning of my arrival in Coyoacán, Frida had just gotten back from the Melchor Ocampo market, which was quite near the Blue House. She [...] was unpacking fruits and vegetables from a large basket. She examined them carefully one by one, commenting on their beautiful colors and exotic flavors. La mañana de mi llegada, Frida acababa de llegar del mercado Melchor Ocampo, muy cercano a la casa azul. Ella [...] sacaba de una gran canasta verduras y frutas, las miraba con detenimiento y comentaba la belleza de su colorido y sus sabores extraños. Guadalupe Rivera Marín, Las Fiestas de Frida y Diego, 1994 Guadalupe Rivera Marín, Frida s Fiestas, 1994 Paintbrushes and pigments at Kahlo s Studio, Museo Frida Kahlo / Pinceles y pigmentos en el estudio de Kahlo. Photo / Foto: Karen Daubmann. 11 MERCADO DE COYOACÁN 4Coyoacán4 A visit to the colorful Mercado de Coyoacán is an opportunity to try fruits, vegetables, candy, and other Mexican treats or antojitos as well as a place to buy Mexican artisanal crafts and flowers. While the market that stands on this site today was designed by architect Pedro Ramírez Vázquez in 1956, after Kahlo s death, this market evokes the environment in which Kahlo herself would have purchased fruits, vegetables, and flowers for cooking and decorating her table. Una visita al colorido Mercado de Coyoacán, es una oportunidad para probar frutas frescas, verduras, dulces y antojitos mexicanos así también como el lugar ideal para comprar artesanías y flores. El mercado que se encuentra en este sitio actualmente fue diseñado por el arquitecto Pedro Ramírez Vázquez en 1956, después de la muerte de Kahlo. Sin embargo, éste es una muestra del ambiente en el cual Kahlo compraba frutas, verduras y flores para cocinar y para decorar su mesa. Frida Kahlo: Still Life [ for Samuel Fastlicht], 1951 / Naturaleza muerta [Soy de Samuel Fastlicht]. Private collection / Colección privada, courtesy of Galería Arvil, México Banco de México Diego Rivera Frida Kahlo Museums Trust, Mexico, D.F. / Artists Rights Society (ARS), New York. Mercado de Coyoacán. Photo / Foto: Luis Urquiza Arribas

14 12 JARDÍN CENTENARIO 4Coyoacán4 The Fountain of the Coyotes is located in the heart of the Jardín Centenario (Centennial Garden), a garden adjacent to the Zócalo of Coyoacán that commemorates the 100th anniversary of Mexico s independence from Spain in It is one of two large, tree-lined plazas in the center of Coyoacán. The name Coyoacán is derived from the ancient Aztec language Nahuatl and means place of the coyotes. Fountain of the Coyotes, Jardín Centenario / Fuente de los Coyotes. Photo / Foto: Edgar Álvarez. La Fuente de los Coyotes se ubica en el corazón del Jardín Centenario, el cual colinda con el Zócalo de Coyoacán y conmemora el centenario de la independencia de México en El Jardín Centenario es una de las dos plazas rodeadas de árboles localizadas en el centro de Coyoacán. Coyoacán viene del Náhuatl lengua azteca y significa lugar de coyotes.

15 13 4Coyoacán4 VIVEROS DE COYOACÁN In the first 15 years of the 20th century, forester Miguel Ángel de Quevedo created the vast tree nursery, the Viveros de Coyoacán, not far from the Casa Azul. The nursery helped foster a new appreciation for the importance of trees to the beauty and health of cities and established the infrastructure that would support the development of public and private parks in post-revolutionary Mexico City. En los primeros 15 años del siglo XX, el guardabosque Miguel Ángel de Quevedo creó el parque Viveros de Coyoacán, un gran vivero ubicado no muy lejos de la Casa Azul. Este vivero ayudó a crear conciencia sobre la importancia de los árboles y la belleza y salud de las ciudades, y estableció las bases para la renovación y la creación de parques públicos y privados en la Ciudad de México después de la Revolución. Viveros de Coyoacán. Photo / Foto: Carlos Christian García.

16 Diego Rivera with two dogs next to him at the Museo Anahuacalli ca / Diego Rivera en el Museo Anahuacalli, con dos perros a su lado. Archivo Diego Rivera y Frida Kahlo, Banco de México, Fiduciario en el Fideicomiso relativo a los Museos Diego Rivera y Frida Kahlo. 14 4Coyoacán4 MUSEO ANAHUACALLI In her painting Roots, Frida Kahlo depicts herself in an arid and rocky landscape inspired by El Pedregal (The Rocky Area), a neighborhood in the southern part of Mexico City named for its petrified lava fields. Today El Pedregal is home to the Museo Anahuacalli, the museum that Diego Rivera designed to be his studio, a repository for his vast collection of more than 50,000 objects of pre-hispanic art, and a center for cultural events for the working class. Anahuacalli derives from Anahuac (the Aztec name for the Valley of Mexico) combined with the Nahuatl suffix calli (meaning house ). The museum was built with volcanic rock quarried at the site and Diego Rivera himself designed and oversaw its construction in the 1940s, although the site was inaugurated posthumously in Frida Kahlo, Roots (The Pedregal), oilon metal 11-7/8 x 19-3/4 in / Raíces (El Pedregal), óleo sobre metal 30 x 50.3 cm. Private Collection / Colección privada. Photo / Foto: Courtesy of Sotheby s Banco de MéxicoDiego Rivera Frida Kahlo Museums Trust, Mexico, D.F. / Artists Rights Society (ARS), New York. En su cuadro Raíces, Frida Kahlo se retrata acostada en un árido y pedregoso terreno inspirado en un barrio al sur de la Ciudad de México conocido como El Pedregal por sus campos de piedra volcánica. Hoy en día, El Pedregal alberga el Museo Anahuacalli, el cual fue diseñado por Rivera con el fin de que fuera su estudio, un hogar para su vasta colección de más de 50,000 objetos de arte prehispánico y un centro cultural para las clases trabajadoras. La palabra Anahuacalli se deriva de Anáhuac (nombre azteca del Valle de México) combinado con el sufijo Náhuatl calli (que significa casa ). El museo fue construido con la piedra volcánica que rodea esa zona de la Ciudad de México. En la década de 1940, Diego Rivera diseñó y supervisó la construcción del museo, el cual se inauguró póstumamente en Museo Anahuacalli. Photo / Foto: Joanna Groarke.

17 Museo Dolores Olmedo. Photo/Foto: Claudia Mora 15 MUSEO DOLORES OLMEDO 4Xochimilco4 The Museo Dolores Olmedo, which opened to the public in 1994, was built as an estate in the 16th century and was originally known as Hacienda la Noria. Rivera s and Kahlo s friend Dolores Olmedo purchased the property as a residence and a site for the display of her collection of Mexican art. Today the museum boasts one of the largest collections worldwide of Kahlo s works as well as paintings by Rivera. It also holds many prints by Angelina Beloff, Rivera s first wife and an artist in her own right, and paintings by Pablo O Higgins, who was Rivera s assistant on many projects. The grounds of the former estate include gardens that feature a wide variety of native Mexican plants and are home to playful xoloitzcuintlis, native Mexican dogs famous for the Aztec, Toltec, and Maya cultures revering them as a sacred breed. El Museo Dolores Olmedo abrió sus puertas al público en El sitio fue construido en el siglo XVI como una hacienda llamada originalmente Hacienda La Noria. La amiga de Rivera y Kahlo Dolores Olmedo, compró la propiedad como residencia y como sala de exhibiciones para su colección de arte mexicano. Hoy en día, el museo exhibe una de las colecciones más grandes de la obra de Kahlo, así también como pinturas de Rivera, obras de la gran artista Angelina Beloff primera esposa de Rivera y cuadros de Pablo O Higgins, asistente de Rivera en distintos proyectos. En el terreno de la hacienda hay varios jardines que albergan una gran variedad de plantas nativas mexicanas y juguetones perros xoloitzcuintles, una raza famosa por ser considerada sagrada por los aztecas, los mayas y los toltecas. Right / Derecha. San Juan Evangelista s Chapel on the grounds of the Museo Dolores Olmedo / Capilla de San Juan Evangelista dentro del terreno del Museo Dolores Olmedo. Photo / Foto: Patricia Cordero. Courtesy of Museo Dolores Olmedo. Below / Abajo. Xoloitzcuintli dog / Perro xoloitzcuintle. Photo / Foto: Patricia Cordero. Courtesy of Museo Dolores Olmedo.

18 Diego Rivera and Frida Kahlo at Xochimilco, ca / Diego Rivera y Frida Kahlo en Xochimilco. Archivo Diego Rivera y Frida Kahlo,Banco de México, Fiduciario en el Fideicomiso relativo a los Museos Diego Rivera y Frida Kahlo. 16 4Xochimilco4 XOCHIMILCO The word Xochimilco comes from the Nahuatl words xochi (flower), mil (cultivated field), and co (a location), which combined signify field or place of cultivated flowers. A visit to Xochimilco is a glimpse of the pre-hispanic period when the entire Valley of Mexico was surrounded by lakes and canals. During this period, the Aztecs developed a complex system of artificial chinampas, man-made islands constructed with tree trunks, sticks, and mud and placed between the canals for growing crops. The chinampas were traversed on trajineras. These long boats have been used for centuries to transport food, passengers, and flowers through the canals. Today they transport tourists who dine, listen to mariachi music, and dance on the boats. As a tourist attraction they help maintain the local economy. Kahlo and Rivera often visited Xochimilco, which today is listed as a UNESCO World Heritage Site. La palabra xochimilco se deriva de las palabras Náhuatl xochi (flor), mil (campo cultivado) y co (locativo) y puede ser interpretada como campo de flores. Visitar Xochimilco provee un vistazo de la época prehispánica cuando todo el Valle de México estaba rodeado de lagos y canales. Durante este periodo, los aztecas desarrollaron un complejo sistema de chinampas, islas artificiales para cultivo, construidas entre los canales con troncos, palos y tierra. Las chinampas se recorrían mediante el uso de trajineras. Estos amplios barcos han sido utilizados por siglos para transportar comida, pasajeros y flores a través de los canales. Hoy en día las trajineras transportan turistas quienes pueden comer, escuchar mariachis y bailar dentro de los barcos, por lo que éstas han vuelto a cumplir su función original de mantener la economía local. Kahlo y Rivera visitaban con frecuencia Xochimilco, el cual ha sido declarado Patrimonio Cultural de la Humanidad por la UNESCO. At Xochimilco the water in the canals, the shade from the trees, and the freshness of the floating flower and vegetable gardens were certain to make the day more bearable. En Xochimilco el agua de los canales, la sombra de los árboles, y la frescura de navegar alrededor de estos jardines de flores y vegetales hacían el día un poco más llevadero. Xochimilco Lake / Lago de Xochimilco. Mexico Tourism Board / México Consejo de Promoción Turística. Photo / Foto: Ricardo Espinosa-reo. Guadalupe Rivera Marín, Frida s Fiestas, 1994 Guadalupe Rivera Marín, Las Fiestas de Frida y Diego, 1994

ATRACTIVOS EN LA CIUDAD DE MEXICO

ATRACTIVOS EN LA CIUDAD DE MEXICO ABATUR S.A. de C.V. (VIAJES BOJORQUEZ) ATRACTIVOS EN LA CIUDAD DE MEXICO Actualmente la Ciudad de México es una de las metrópolis más grandes del mundo con muchas facetas interesantes por conocer. Con

Más detalles

Instructor: She just said that she s Puerto Rican. Escucha y repite la palabra Puerto Rican -for a man-.

Instructor: She just said that she s Puerto Rican. Escucha y repite la palabra Puerto Rican -for a man-. Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección once Instructor: Cómo se dice Good afternoon? René: Buenas tardes. Buenas tardes. Instructor: How do you ask a woman if she s Colombian. René: Eres Colombiana?

Más detalles

Reinforcement Plan. Day 27 Month 03 Year 2015

Reinforcement Plan. Day 27 Month 03 Year 2015 BETHLEMITAS SCHOOL Reinforcement Plan Day 27 Month 03 Year 2015 TERM: I Date: COMPREHENSION GOAL: The students develop comprehension about the Living and Non- living things, plants, animals and their main

Más detalles

El Museo del Prado Madrid, España

El Museo del Prado Madrid, España El Museo del Prado Madrid, España Artists and Descriptions - paints rotund people, animals, and things - father of surrealism (mixture of dreamlike scenes with reality) - religious scenes & saints in slightly

Más detalles

Mi ciudad interesante

Mi ciudad interesante Mi ciudad interesante A WebQuest for 5th Grade Spanish Designed by Jacob Vuiller jvuiller@vt.edu Introducción Tarea Proceso Evaluación Conclusión Créditos Introducción Bienvenidos! Eres alcalde de una

Más detalles

Welcome to lesson 2 of the The Spanish Cat Home learning Spanish course.

Welcome to lesson 2 of the The Spanish Cat Home learning Spanish course. Welcome to lesson 2 of the The Spanish Cat Home learning Spanish course. Bienvenidos a la lección dos. The first part of this lesson consists in this audio lesson, and then we have some grammar for you

Más detalles

Español. Learn a language your way! Lesson #8 - Es el apartamento de mis sueños! PDF - Beginner. www.cactuslanguagetraining.

Español. Learn a language your way! Lesson #8 - Es el apartamento de mis sueños! PDF - Beginner. www.cactuslanguagetraining. Learn a language your way! PDF - Beginner Lesson #8 - Es el apartamento de mis sueños! www.cactuslanguagetraining.com/hola Lesson Conversation: Escucha la conversación, primero a una velocidad normal y

Más detalles

Agustiniano Ciudad Salitre School Computer Science Support Guide - 2015 Second grade First term

Agustiniano Ciudad Salitre School Computer Science Support Guide - 2015 Second grade First term Agustiniano Ciudad Salitre School Computer Science Support Guide - 2015 Second grade First term UNIDAD TEMATICA: INTERFAZ DE WINDOWS LOGRO: Reconoce la interfaz de Windows para ubicar y acceder a los programas,

Más detalles

STAR/Cross-age Tutoría Frases del Sr. Fry Grupo 1 Práctique leyendo con su niño(a) 5 frases diariamente. Continue con las siguiente 5 frases cuando

STAR/Cross-age Tutoría Frases del Sr. Fry Grupo 1 Práctique leyendo con su niño(a) 5 frases diariamente. Continue con las siguiente 5 frases cuando Grupo 1 1. the little boy el niño pequeño 2. a good boy un buen niño 3. is about me es acerca de mí 4. then you give luego tú das 5. was to come iba a suceder 6. old and new viejo y nuevo 7. what we know

Más detalles

Qué viva la Gráfica de Cien!

Qué viva la Gráfica de Cien! Qué viva la Gráfica de Cien! La gráfica de cien consiste en números del 1 al 100 ordenados en cuadrilones de diez números en hileras. El resultado es que los estudiantes que utilizan estás gráficas pueden

Más detalles

Unidad Idiomas Transcripción

Unidad Idiomas Transcripción Transcripción Texto Inicial Hola! Bienvenidos al texto inicial de la unidad Idiomas. Empecemos. Soy Tony y tengo veinticuatro años. Me gusta aprender idiomas. Hablo tres idiomas diferentes. Ahora estoy

Más detalles

Instructor: Do you remember how to say the verb "to speak"? Instructor: How do you ask a friend Do you speak Spanish?

Instructor: Do you remember how to say the verb to speak? Instructor: How do you ask a friend Do you speak Spanish? Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección Dos. Listen to the following conversation: Male: Hablas inglés? Female: Sí, hablo inglés porque practico todos los días. Male: Dónde? Female: Practico

Más detalles

Worksheet 3: Past Simple v/s Present Perfect. Past Simple v/s Present Perfect

Worksheet 3: Past Simple v/s Present Perfect. Past Simple v/s Present Perfect Worksheet 3: Past Simple v/s Present Perfect NIVEL A.E. C.M.O. HABILIDAD Cuarto Medio El estudiante debe ser capaz de : -Generar entendimiento, uso y aplicación correcta de ambos tiempos verbales. Pasado

Más detalles

Billy y Las Botas. Table of Contents. Lyrics in Spanish Only. Pg 3-4 Lyrics in Spanish with English Translation. Cloze activity Easy*

Billy y Las Botas. Table of Contents. Lyrics in Spanish Only. Pg 3-4 Lyrics in Spanish with English Translation. Cloze activity Easy* Table of Contents Pg 2 Lyrics in Spanish Only Pg 3-4 Lyrics in Spanish with English Translation Pg 5 Pg 6 Cloze activity Easy* Cloze activity Hard* *Instructions for Cloze Activities: 1) Print out copies

Más detalles

Karina Ocaña Izquierdo

Karina Ocaña Izquierdo Estudié Ingeniería en Sistemas Computacionales (1997) y una Maestría en Ingeniería de Cómputo con especialidad en Sistemas Digitales (2000), ambas en el Instituto Politécnico Nacional (México). En el 2003,

Más detalles

Quiero comer comida china I want to eat Chinese food Me gusta bailar I like to dance

Quiero comer comida china I want to eat Chinese food Me gusta bailar I like to dance In Spanish, many useful expressions are formed by combining two verbs. When this occurs, the first verb is conjugated, while the second verb remains in the infinitive form. Quiero comer comida china I

Más detalles

PRINTING INSTRUCTIONS

PRINTING INSTRUCTIONS PRINTING INSTRUCTIONS 1. Print the Petition form on 8½ X 11inch paper. 2. The second page (instructions for circulator) must be copied on the reverse side of the petition Instructions to print the PDF

Más detalles

Living in America Teacher Resource Series Lesson Script for Navigating the Community. Navegando en la Comunidad / Navigating the Community

Living in America Teacher Resource Series Lesson Script for Navigating the Community. Navegando en la Comunidad / Navigating the Community Living in America Teacher Resource Series Lesson Script for Navigating the Community Note: This Lesson Script is for teacher use only. It is not intended for students because it contains the answers to

Más detalles

Magnum & Partners Altos de Cortesín Altos o de d Cor o tes e ín Magnum & Partners Altos de Cortesín

Magnum & Partners Altos de Cortesín Altos o de d Cor o tes e ín Magnum & Partners Altos de Cortesín Altos de Cortesín, Finca Cortesín. Casares (Málaga). Altos de Cortesín FINCA CORTESÍN Exclusivas viviendas en un entorno de lujo. Exclusive apartments in a luxury resort. Consultores Inmobiliarios Madrid,

Más detalles

Art Studio. Did you know...?

Art Studio. Did you know...? Art Studio Did you know...? Did you know...? In our Art Studio, we encourage children to use the materials in any way they wish. We provide ideas that they may use to begin work but do not expect copies

Más detalles

GENERAL INFORMATION Project Description

GENERAL INFORMATION Project Description RESULTADOS! GENERAL INFORMATION Project Description The campaign "Adopt a car " had as its main objective to position Autoplaza, the main automotive selling point of Chile, as a new car sales location

Más detalles

Ciudad de México CIUDAD DE MÉXICO. 1. Transfer aeropuerto / hotel / aeropuerto. 2. Tour de ciudad Museo de Antropología Cerrado los lunes

Ciudad de México CIUDAD DE MÉXICO. 1. Transfer aeropuerto / hotel / aeropuerto. 2. Tour de ciudad Museo de Antropología Cerrado los lunes CIUDAD DE MÉXICO Esta metrópolis es la capital de México. Se ubica a 2240 metros sobre el nivel del mar y tiene aproximadamente 20 millones de habitantes. Fue conquistada por los españoles en 1521 y fue

Más detalles

Information for the participants of the symposium Información para los participiantes del congreso

Information for the participants of the symposium Información para los participiantes del congreso Information for the participants of the symposium Información para los participiantes del congreso Welcome in Bonn!!Bienvenid@s a Bonn! With this information we want to simplify your stay in Bonn and make

Más detalles

El estilo indirecto inglés.

El estilo indirecto inglés. El estilo indirecto inglés. El "estilo indirecto" es una estructura que se emplea para repetir lo que alguien ha anteriormente dicho ("estilo directo"): John: "My name is John" (estilo directo) (Mi nombre

Más detalles

Nombre Clase Fecha. committee has asked a volunteer to check off the participants as they arrive.

Nombre Clase Fecha. committee has asked a volunteer to check off the participants as they arrive. SITUATION You are participating in an International Student Forum. The organizing committee has asked a volunteer to check off the participants as they arrive. TASK As the volunteer, greet the participants

Más detalles

LA MAQUETA MADRID1830 LA MAQUETA DE LEÓN GIL DE PALACIO Y SU ÉPOCA DE LEÓN GIL DE PALACIO RID MADRID 1830 Y SU ÉPOCA MAD. museomunicipaldemadrid

LA MAQUETA MADRID1830 LA MAQUETA DE LEÓN GIL DE PALACIO Y SU ÉPOCA DE LEÓN GIL DE PALACIO RID MADRID 1830 Y SU ÉPOCA MAD. museomunicipaldemadrid RID 1830 MADRID1830 LA MAQUETA DE LEÓN GIL DE PALACIO Y SU ÉPOCA LA MAQUETA DE LEÓN GIL DE PALACIO Y SU ÉPOCA MADRID 1830 MAD museomunicipaldemadrid MADRID 1830 LA MAQUETA DE LEÓN GIL DE PALACIO Y SU ÉPOCA

Más detalles

Learning Masters. Early: Force and Motion

Learning Masters. Early: Force and Motion Learning Masters Early: Force and Motion WhatILearned What important things did you learn in this theme? I learned that I learned that I learned that 22 Force and Motion Learning Masters How I Learned

Más detalles

Ejercicio de Lengua extranjera: Inglés

Ejercicio de Lengua extranjera: Inglés Dirección General de Políticas Educativas, Ordenación Académica y Formación Profesional PRUEBA PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO O DE GRADUADA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. Convocatoria de

Más detalles

TOUR CAMP NOU EXPERIENCE

TOUR CAMP NOU EXPERIENCE TOUR CAMP NOU EXPERIENCE Una visión incomparable del Estadio Camp Nou a pie de césped La visita ofrece la posibilidad de recorrer las zonas más emblemáticas del Estadio: vestuario visitante y túnel de

Más detalles

www.spanishvirtual.com CLASES DE ESPAÑOL G01

www.spanishvirtual.com CLASES DE ESPAÑOL G01 CLASES DE ESPAÑOL G01 1 Gramática 1 - SUSTANTIVOS Nivel : principiante Sustantivo: es la palabra que se usa para designar SERES OBJETOS LUGARES de existencia real o imaginaria. The noun is the word you

Más detalles

City Tour Puebla. Duración: 4 horas Visitando

City Tour Puebla. Duración: 4 horas Visitando City Tour Puebla Duración: 4 horas Visitando Catedral: una de las principales construcciones de la Puebla Antigua que cuenta con las torres más altas dl del país. Biblioteca Palafoxiana: creada gracias

Más detalles

Lista 1. Nombre. Lista 5. Lista 4 Lista 3 Lista 2. Lista 1. Lista 10. Lista 9. Lista 8. Lista 7. Lista 6

Lista 1. Nombre. Lista 5. Lista 4 Lista 3 Lista 2. Lista 1. Lista 10. Lista 9. Lista 8. Lista 7. Lista 6 Nombre Lista 1 Lista 10 Lista 9 Lista 8 Lista 7 Lista 6 Lista 5 Lista 4 Lista 3 Lista 2 Lista 1 Yo (I) Y (and) Un (a, an) Una (a-for female) Veo (I see) Mi (my) Tu (you) A (to) Al (to) Así (like this)

Más detalles

HOUSING FOR TEACHERS AND CHILDREN S SCHOOL BIXQUERT Y VICENTE, IRENE PR2-T4

HOUSING FOR TEACHERS AND CHILDREN S SCHOOL BIXQUERT Y VICENTE, IRENE PR2-T4 HOUSING FOR TEACHERS AND CHILDREN S SCHOOL BIXQUERT Y VICENTE, IRENE PR2-T4 TABLE OF CONTENTS 1.- Environment 2.- References 3.- Intenciones 4.- General floors 5.- Sections 6.- Structure 7.- Building typologies

Más detalles

LA EDUCACIÓN PARA LA CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL UNA EDUCACIÓN PARA TODOS LOS PÚBLICOS.

LA EDUCACIÓN PARA LA CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL UNA EDUCACIÓN PARA TODOS LOS PÚBLICOS. LA EDUCACIÓN PARA LA CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL UNA EDUCACIÓN PARA TODOS LOS PÚBLICOS. Education for the preservation of Cultural Heritage: Education for all audiences María Dolores Ruiz De Lacanal

Más detalles

Someplace. Did you know...?

Someplace. Did you know...? Someplace Did you know...? Did you know...? Someplace can be anywhere your child imagines it to be! Perhaps it is deep in the ocean, in a distant forest, in a cave below the earth, or on another planet.

Más detalles

Blauet, S.A. - c/ Palencia, 34-44 - 08027 Barcelona Telf. 34 93 579 40 02 - Fax 34 93 579 71 00 blauet@blauet.com - www.blauet.com

Blauet, S.A. - c/ Palencia, 34-44 - 08027 Barcelona Telf. 34 93 579 40 02 - Fax 34 93 579 71 00 blauet@blauet.com - www.blauet.com Blauet, S.A. - c/ Palencia, 34-44 - 08027 Barcelona Telf. 34 93 579 40 02 - Fax 34 93 579 71 00 blauet@blauet.com - www.blauet.com diseño gráfico: betty escofet Atraído desde joven por los procesos creativos,

Más detalles

Rhode Island Department of Health Three Capitol Hill Providence, RI 02908-5094

Rhode Island Department of Health Three Capitol Hill Providence, RI 02908-5094 Rhode Island Department of Health Three Capitol Hill Providence, RI 02908-5094 www.health.ri.gov Date: December 30, 2009 To: Parents and guardians of school-aged children in Rhode Island From: Director

Más detalles

Diseño de un directorio Web de diseñadores gráficos, ilustradores y fotógrafos.

Diseño de un directorio Web de diseñadores gráficos, ilustradores y fotógrafos. Universidad Nueva Esparta Facultad de Ciencias Administrativas Escuela de Administración de Diseño de un directorio Web de diseñadores gráficos, ilustradores y fotógrafos. Tutor: Lic. Beaujon, María Beatriz

Más detalles

Celebrando Kwanzaa. La historia de Kwanzaa

Celebrando Kwanzaa. La historia de Kwanzaa Celebrando La historia de es una fiesta nueva. La Dr. Maulana Karenga lo creo en 1966. Él vivía en California en ese tiempo. Es un festival en honor a la herencia afroamericana. El nombre significa primeros

Más detalles

Objetivo: You will be able to You will be able to

Objetivo: You will be able to You will be able to Nombre: Fecha: Clase: Hora: Título (slide 1) Las cosas _ Capítulo 2 1 (Chapter Two, First Step) Objetivo: You will be able to You will be able to First look at the other sheet of vocabulary and listen,

Más detalles

1 Hola! Soy Jaime y quiero contarles mi historia. Vivo con mi mamá y mi papá, Mila y Jimmy, y mis dos hermanos: Gabriel y Diego. Me gusta jugar béisbol y tenis, así como nadar. Hi! I m Jaime and I want

Más detalles

PRUEBA DE INGLÉS SECUNDARIA

PRUEBA DE INGLÉS SECUNDARIA Dirección General de Ordenación Académica e Innovación Educativa PRUEBA DE INGLÉS SECUNDARIA EXPRESIÓN ORAL AUTOAPLICACIÓN EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA SECUNDARIA 2007 Servicio de Evaluación y Calidad Educativa

Más detalles

Contents National 5 Spanish Reading; Context: Learning

Contents National 5 Spanish Reading; Context: Learning Contents National 5 Spanish Reading; Context: Learning (questions extracted from Intermediate past papers) Question Topic Education (preparing for university different types of accommodation) Education

Más detalles

Aula Inglés SOLICITUD FAMILIA para AU PAIRS - FAMILY APPLICATION for AU PAIRS DETALLES DE CONTACTO -CONTACT DETAILS Nombre /Full Name Dirección/Address FOTO/PHOTO Provincia / Region Ciudad - City: País/Country

Más detalles

\RESOURCE\ELECTION.S\PROXY.CSP

\RESOURCE\ELECTION.S\PROXY.CSP The following is an explanation of the procedures for calling a special meeting of the shareholders. Enclosed are copies of documents, which you can use for your meeting. If you have any questions about

Más detalles

Comprehension Strategy: Summarizing

Comprehension Strategy: Summarizing Name Nombre Date 2010 2008 Houghton Houghton Mifflin Mifflin Harcourt Harcourt Publishing Publishing Company. Company. All rights All rights reserved. reserved. Your Your Turn Turn is a trademark is a

Más detalles

El nombre del proyecto es el de REHABILITACIÓN DE UNA QUITANA ASTURIANA PARA USO HOTELERO.

El nombre del proyecto es el de REHABILITACIÓN DE UNA QUITANA ASTURIANA PARA USO HOTELERO. ÍNDICE 1. 2. 2.1. 2.2. A 3. C 4. B 5. C 4 1. OBJETO DEL PROYECTO El presente proyecto tiene como objetivo la realización del Trabajo de Fin de Grado en la Escuela Universitaria de Arquitectura Técnica,

Más detalles

English-Spanish Helpful Handouts Page 1 of 5. Preposiciones para indicar relaciones espaciales Prepositions Of Location. el cuadro

English-Spanish Helpful Handouts Page 1 of 5. Preposiciones para indicar relaciones espaciales Prepositions Of Location. el cuadro English-Spanish Helpful Handouts Page 1 of 5 La sala el cuadro el sofá la mesita de sala la alfombra Los cuadros están sobre el sofá. El sofá está debajo de los cuadros. La mesita de sala está en la alfombra.

Más detalles

Learning Masters. Fluent: Animal Habitats

Learning Masters. Fluent: Animal Habitats Learning Masters Fluent: Animal Habitats What I Learned List the three most important things you learned in this theme. Tell why you listed each one. 1. 2. 3. 22 Animal Habitats Learning Masters How I

Más detalles

An explanation by Sr. Jordan

An explanation by Sr. Jordan & An explanation by Sr. Jdan direct object pronouns We usually use Direct Object Pronouns to substitute f it them in a sentence when the it them follows the verb. Because of gender, him and her could also

Más detalles

El Perfecto: Presente, Pasado, Futuro y Condicional

El Perfecto: Presente, Pasado, Futuro y Condicional 1. we have read 2. you-all (ustedes) have said 3. Juan and Maria have been estado 4. I have eaten lunch almorzado 5. she has washed lavado 6. Han ya los niños? Have the children already left? (salir) 7.

Más detalles

A Member of My Community

A Member of My Community Connection from School to Home Kindergarten Social Studies Unit 1 A Member of My Community Here is an easy activity to help your child learn about what it means to be a member of a community. Here is what

Más detalles

Daly Elementary. Family Back to School Questionnaire

Daly Elementary. Family Back to School Questionnaire Daly Elementary Family Back to School Questionnaire Dear Parent(s)/Guardian(s), As I stated in the welcome letter you received before the beginning of the school year, I would be sending a questionnaire

Más detalles

Semana 10 Relative clauses

Semana 10 Relative clauses Writing tips: passive voice Semana 9 Let s start! Hello again! Esta semana la dedicamos a la gramática del inglés. Estudiaremos las cláusulas relativas. Tal vez el nombre de este tipo de oraciones te sea

Más detalles

Grow healthy. Stay healthy. Grow healthy. Stay healthy. www.startsmartforyourbaby.com PREGNANCY JOURNEY BOOK DIARIO DEL EMBARAZO

Grow healthy. Stay healthy. Grow healthy. Stay healthy. www.startsmartforyourbaby.com PREGNANCY JOURNEY BOOK DIARIO DEL EMBARAZO www.startsmartforyourbaby.com PREGNANCY JOURNEY BOOK 2012 Start Smart for Your Baby. All rights reserved. TM 2012 Start Smart for Your Baby. All rights reserved. TM DIARIO DEL EMBARAZO www.startsmartforyourbaby.com

Más detalles

valle sagrado de los incas sacred valley of the incas URUBAMBA CUSCO PERÚ

valle sagrado de los incas sacred valley of the incas URUBAMBA CUSCO PERÚ valle sagrado de los incas sacred valley of the incas URUBAMBA CUSCO PERÚ VÍNCULOS COMUNALES COMMUNITIES TIES Después de casi diez años de trabajo en el Valle Sagrado, SOL & LUNA se consolida, cada vez

Más detalles

Masterplan. Apartamentos Las Olas Las Olas Apartments

Masterplan. Apartamentos Las Olas Las Olas Apartments Ubicado en una de las Bahías más bellas de toda la República Dominicana, bañada por el Mar Caribe, entre un Campo de Golf y una playa paradisíaca de arena blanca y verdes palmeras. Located in one of the

Más detalles

ÁMBITO DE COMUNICACIÓN Lengua extranjera: Inglés

ÁMBITO DE COMUNICACIÓN Lengua extranjera: Inglés CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN PRUEBAS LIBRES PARA LA OBTENCIÓN DIRECTA DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA POR LAS PERSONAS MAYORES DE 18 AÑOS (Convocatoria septiembre 2010). APELLIDOS

Más detalles

Bob Schalkwijk. Paisajes de agua

Bob Schalkwijk. Paisajes de agua Bob Schalkwijk Paisajes de agua WATERSCAPES Arquitectura Colapsada COLLAPSED ARCHITECTURE Opus Káktos Sierra tarahumara Bob Schalkwijk Nació en 1933 en Rotterdam, Holanda y llegó a México en 1958, donde

Más detalles

EL DINERO CUENTA. Personajes. Escenario. Esta obra de teatro tiene lugar en y alrededor de la. Acto 1

EL DINERO CUENTA. Personajes. Escenario. Esta obra de teatro tiene lugar en y alrededor de la. Acto 1 EL DINERO CUENTA Narrador 1 Ben Narrador 2 Personajes Sr. Dinero Sra. Dinero Escenario Esta obra de teatro tiene lugar en y alrededor de la casa del Sr. y la Sra. Dinero. Sr. Dinero Sra. Dinero Ben Melissa

Más detalles

Sistemas de impresión y tamaños mínimos Printing Systems and minimum sizes

Sistemas de impresión y tamaños mínimos Printing Systems and minimum sizes Sistemas de impresión y tamaños mínimos Printing Systems and minimum sizes Para la reproducción del Logotipo, deberán seguirse los lineamientos que se presentan a continuación y que servirán como guía

Más detalles

WE ARE HERE! ( YA ESTAMOS AQUÍ!)

WE ARE HERE! ( YA ESTAMOS AQUÍ!) WE ARE HERE! ( YA ESTAMOS AQUÍ!) 1. Introducción We are in London! London is a wonderful city with many monuments and parks and museums and restaurants and shops... and many people from many different

Más detalles

Adobe Acrobat Reader X: Manual to Verify the Digital Certification of a Document

Adobe Acrobat Reader X: Manual to Verify the Digital Certification of a Document dobe crobat Reader X: Manual de verificación de Certificación Digital de un documento dobe crobat Reader X: Manual to Verify the Digital Certification of a Document support@bioesign.com Desarrollado por:

Más detalles

Finca Los Aljibes Chinchilla de Montearagón 02520 Albacete España M + 34 661 32 12 09 T +34 967 26 00 15 / 91 884 34 72

Finca Los Aljibes Chinchilla de Montearagón 02520 Albacete España M + 34 661 32 12 09 T +34 967 26 00 15 / 91 884 34 72 Finca Los Aljibes Chinchilla de Montearagón 02520 Albacete España M + 34 661 32 12 09 T +34 967 26 00 15 / 91 884 34 72 en la ilustre villa de Chinchilla de Montearagón se encuentra la Bodega Los Aljibes,

Más detalles

BARCELONA RUGS Catálogo / Catalogue

BARCELONA RUGS Catálogo / Catalogue BARCELONA RUGS Catálogo / Catalogue Contenido / Content Barcelona Palau Born Encants Palauet 3 6 9 12 15 2 BARCELONA La colección Barcelona está inspirada en las baldosas hidráulicas que podemos encontrar

Más detalles

TALLER DE LOS AMIGOS DE LAS LENGUAS YUTOAZTECAS 2012 FRIENDS OF UTO-AZTECAN CONFERENCE 2012

TALLER DE LOS AMIGOS DE LAS LENGUAS YUTOAZTECAS 2012 FRIENDS OF UTO-AZTECAN CONFERENCE 2012 TALLER DE LOS AMIGOS DE LAS LENGUAS YUTOAZTECAS FRIENDS OF UTO-AZTECAN CONFERENCE Este año el Taller de los Amigos de las Lenguas Yutoaztecas regresa a México, ya que en 2011 nos reunimos en Blanding,

Más detalles

Creating your Single Sign-On Account for the PowerSchool Parent Portal

Creating your Single Sign-On Account for the PowerSchool Parent Portal Creating your Single Sign-On Account for the PowerSchool Parent Portal Welcome to the Parent Single Sign-On. What does that mean? Parent Single Sign-On offers a number of benefits, including access to

Más detalles

Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Inglesa

Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Inglesa INDIVIDUALIZADA. Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Inglesa / Educación Primaria / 3º Curso 1 EVALUACIÓN INDIVIDUALIZADA CURSO 2014/15 3º de Primaria Cuaderno Competencia en Comunicación

Más detalles

ADAPTACIÓN DE REAL TIME WORKSHOP AL SISTEMA OPERATIVO LINUX

ADAPTACIÓN DE REAL TIME WORKSHOP AL SISTEMA OPERATIVO LINUX ADAPTACIÓN DE REAL TIME WORKSHOP AL SISTEMA OPERATIVO LINUX Autor: Tomás Murillo, Fernando. Director: Muñoz Frías, José Daniel. Coordinador: Contreras Bárcena, David Entidad Colaboradora: ICAI Universidad

Más detalles

Pistas Separadas TÉRMINOS Y CONDICIONES

Pistas Separadas TÉRMINOS Y CONDICIONES Pistas Separadas POETA MUSIC PRODUCTIONS le da un control total sobre lo que se hace con la grabación original. Ahora, usted puede agregar diferentes sonidos voses teclados derivados como desee ( añada

Más detalles

ALBERTO CAMPO BAEZA, ARCHITECT THE MA: ANDALUCÍA S MUSEUM OF MEMORY, GRANADA (SPAIN) 2009

ALBERTO CAMPO BAEZA, ARCHITECT THE MA: ANDALUCÍA S MUSEUM OF MEMORY, GRANADA (SPAIN) 2009 We would like to make the most beautiful building for the Museo de la Memoria de Andalucía (Andalusia s Museum of Memory) in Granada. The MA. A museum that would convey the entire history of Andalusia.

Más detalles

Teeeny teeeny tiny little pieces of rocks. Anncr: But to her two year-old son, exploring the world around him, she makes perfect sense.

Teeeny teeeny tiny little pieces of rocks. Anncr: But to her two year-old son, exploring the world around him, she makes perfect sense. Below you will find the National Radio PSA Scripts. To listen to the radio spots, please go to: http://online.unitedway.org/bornlearning Born Learning Radio :60 At the Beach Ocean sounds Over there? Over

Más detalles

Desayuno o almuerzo? Segment VHS DVD. A primera vista El desayuno con vocabulario sin vocabulario

Desayuno o almuerzo? Segment VHS DVD. A primera vista El desayuno con vocabulario sin vocabulario Desayuno o almuerzo? Segment VHS DVD A primera vista con vocabulario sin vocabulario Cassette 2 Disc 1 Disc 1 GramActiva Present tense of -er and -ir verbs Me gustan, me encantan Cassette 2 Disc 1 Disc

Más detalles

Some examples. I wash my clothes, I wash the dishes, I wash the car, I wash the windows. I wash my hands, I wash my hair, I wash my face.

Some examples. I wash my clothes, I wash the dishes, I wash the car, I wash the windows. I wash my hands, I wash my hair, I wash my face. Reflexive verbs In this presentation, we are going to look at a special group of verbs called reflexives. Let s start out by thinking of the English verb wash. List several things that you can wash. Some

Más detalles

ESL Basic Grammar for Spanish speaking students Prepared by Patricia Robinson Palomar College 2012

ESL Basic Grammar for Spanish speaking students Prepared by Patricia Robinson Palomar College 2012 Gramática Básica de ESL Inglés como segundo idioma ESL Basic Grammar for Spanish speaking students Prepared by Patricia Robinson Palomar College 2012 1 Descripción de la lección Lesson overview Pronombres

Más detalles

Historic Architectural

Historic Architectural Historic Architectural Rehabilitation Grant Program 50/50 GRANT PROGRAM 75/25 GRANT PROGRAM EXTERIOR PAINT PROGRAM CITY OF Elgin PLANNING & NEIGHBORHOOD SERVICES CITY OF Elgin Historic Architectural Rehabilitation

Más detalles

DONACION DE OLD TIME FOUNDATION A NIKAO MAORI SCHOOL RAROTONGA ISLAS COOK OCTUBRE 2007

DONACION DE OLD TIME FOUNDATION A NIKAO MAORI SCHOOL RAROTONGA ISLAS COOK OCTUBRE 2007 DONACION DE OLD TIME FOUNDATION A NIKAO MAORI SCHOOL RAROTONGA ISLAS COOK OCTUBRE 2007 La escuela primaria Nikao Maori School fue fundada en 1955. Es una escuela pública y tiene actualmente 123 alumnos.

Más detalles

A cenar! 58 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto

A cenar! 58 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto Fecha Practice Workbook 3B 1 A cenar! A. You are having a party, and you need to make a shopping list. Write at least three items that you might want to buy under each category. You may use vocabulary

Más detalles

Worksheet 2: Passive Voice. Passive Voice (Voz Pasiva)

Worksheet 2: Passive Voice. Passive Voice (Voz Pasiva) Worksheet 2: Passive Voice NIVEL A.E. C.M.O. HABILIDAD Cuarto Medio El estudiante debe ser capaz de generar entendimiento, uso y aplicación correcto de la Voz pasiva. Passive Voice Identificar y reconocer

Más detalles

Pinche's Salsa Awesome prices with Pinche's salsas!

Pinche's Salsa Awesome prices with Pinche's salsas! Pinche's Salsa Awesome prices with Pinche's salsas! Every time you buy your pinche's salsas you will reveive a ticket for any of the three sweeps takes that will take place in differnt stores inel Paso,

Más detalles

Se parte de la mejor zona comercial en Culiacan! Aun tenemos espacios disponibles. Informes Fausto Beltran Cel. (667) 243.0444

Se parte de la mejor zona comercial en Culiacan! Aun tenemos espacios disponibles. Informes Fausto Beltran Cel. (667) 243.0444 Se parte de la mejor zona comercial en Culiacan! Aun tenemos espacios disponibles. Informes Fausto Beltran Cel. (667) 243.0444 SINALOA SINALOA HIGHLIGHTS * State population as per 2010 of 2,767,761 people

Más detalles

René: Yo también leo una revista de carros. Ves los carros rojos en tu revista?

René: Yo también leo una revista de carros. Ves los carros rojos en tu revista? Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección Siete Listen to the following conversation: René: Qué lees? María: Leo una revista. Y tú qué lees? René: Yo también leo una revista de carros. Ves los

Más detalles

http://mvision.madrid.org

http://mvision.madrid.org Apoyando el desarrollo de carrera de investigadores en imagen biomédica Supporting career development of researchers in biomedical imaging QUÉ ES M+VISION? WHAT IS M+VISION? M+VISION es un programa creado

Más detalles

Hola. A continuación encontrará algunas preguntas que debo hacerle acerca de su hogar y propiedad después del desastre.

Hola. A continuación encontrará algunas preguntas que debo hacerle acerca de su hogar y propiedad después del desastre. Hola. A continuación encontrará algunas preguntas que debo hacerle acerca de su hogar y propiedad después del desastre. Hello. There are some questions I need to ask you about damage to your home and property

Más detalles

Museo del Palacio de Bellas Artes MPBA MPBA 1

Museo del Palacio de Bellas Artes MPBA MPBA 1 Museo del Palacio de Bellas Artes MPBA MPBA 1 Historia de la construcción del Palacio de Bellas Artes A principios del siglo xx, como parte de los festejos del Centenario de la Independencia de México

Más detalles

Disfruten su verano! Hola estudiantes,

Disfruten su verano! Hola estudiantes, Hola estudiantes, We hope that your experience during Spanish 1 was enjoyable and that you are looking forward to improving your ability to communicate in Spanish. As we all know, it is very difficult

Más detalles

Apreciado huésped / Dear guest

Apreciado huésped / Dear guest Apreciado huésped / Dear guest A continuación encontrara una lista de atractivas actividades para realizar que complementan su descanso y esparcimiento en su visita a nuestras instalaciones Here you will

Más detalles

ALBERTO CAMPO BAEZA, ARCHITECT BETWEEN CATHEDRALS, CÁDIZ (SPAIN) 2006-2009

ALBERTO CAMPO BAEZA, ARCHITECT BETWEEN CATHEDRALS, CÁDIZ (SPAIN) 2006-2009 The project Between Cathedrals seeks to create an intervention worthy of the most significant location in the history of Cadiz, the oldest city of the West: the empty space facing the sea located between

Más detalles

Tres componentes importantes del programa Título I El propósito del Título I es de asegurar que todos los estudiantes tengan la oportunidad de

Tres componentes importantes del programa Título I El propósito del Título I es de asegurar que todos los estudiantes tengan la oportunidad de Qué es Titulo I? El programa Título I para la Educación Primaria y Secundaria es el programa educacional más grande que recibe fondos federales El gobierno federal proporciona asistencia financiera a las

Más detalles

School Preference through the Infinite Campus Parent Portal

School Preference through the Infinite Campus Parent Portal School Preference through the Infinite Campus Parent Portal Welcome New and Returning Families! Enrollment for new families or families returning to RUSD after being gone longer than one year is easy.

Más detalles

COMPARATIVO. En inglés existen 3 tipos de comparativo: INFERIORIDAD, IGUALDAD Y SUPERIORIDAD

COMPARATIVO. En inglés existen 3 tipos de comparativo: INFERIORIDAD, IGUALDAD Y SUPERIORIDAD COMPARATIVO En inglés existen 3 tipos de comparativo: INFERIORIDAD, IGUALDAD Y SUPERIORIDAD 1) COMPARATIVO DE INFERIORIDAD: Estructura: [less + than] ///// [not as...as] Ejemplo: He is less intelligent

Más detalles

Spanish Advanced Unit 4: Research, Understanding and Written Response

Spanish Advanced Unit 4: Research, Understanding and Written Response Write your name here Surname Other names Edexcel GCE Centre Number Candidate Number Spanish Advanced Unit 4: Research, Understanding and Written Response Tuesday 12 June 2012 Afternoon Time: 2 hours 30

Más detalles

MANUAL EASYCHAIR. A) Ingresar su nombre de usuario y password, si ya tiene una cuenta registrada Ó

MANUAL EASYCHAIR. A) Ingresar su nombre de usuario y password, si ya tiene una cuenta registrada Ó MANUAL EASYCHAIR La URL para enviar su propuesta a la convocatoria es: https://easychair.org/conferences/?conf=genconciencia2015 Donde aparece la siguiente pantalla: Se encuentran dos opciones: A) Ingresar

Más detalles

What are the Five Solas de la Reforma?

What are the Five Solas de la Reforma? What are the Five Solas de la Reforma? By Pastor David Kim Difference between Theology and theology Diferencia entre Teología y teología What we believe Lo que creemos Sola scriptura: Scripture alone Sola

Más detalles

DUAL IMMERSION PROGRAM INFORMATION PRESCHOOL PRESENTATION SEPTEMBER 10, 2014 6:30 P.M.

DUAL IMMERSION PROGRAM INFORMATION PRESCHOOL PRESENTATION SEPTEMBER 10, 2014 6:30 P.M. DUAL IMMERSION PROGRAM INFORMATION PRESCHOOL PRESENTATION SEPTEMBER 10, 2014 6:30 P.M. Presented by Dr. Norma R. Delgado, Director of Curriculum & Instruction 1 The United States Government has identified

Más detalles

A1 Second level. Timeline. Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA. Reservados todos los derechos 2013.

A1 Second level. Timeline. Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA. Reservados todos los derechos 2013. A1 Second level Timeline Start UP Welcome Hi! It s great to see you again! It s time to learn how to make a timeline to talk about past events of our lives in a sequential manner. Let s begin! 2 /9 Warm

Más detalles

TEXAS STATE TEACHERS ASSOCIATION

TEXAS STATE TEACHERS ASSOCIATION TEXAS STATE TEACHERS ASSOCIATION You have more to offer your child than you think. Thanks to your hard work and sacrifice, your child is enrolled in a Texas public school a learning environment that can

Más detalles

ESIGNER ALERIA NARRO

ESIGNER ALERIA NARRO ESIGNER ALERIA NARRO I was born in Mexico City on June 4th, 1987. I studied Industrial design in Universidad Iberoamericana. For me, other than a passion, design is a responsiblity. The majority of my

Más detalles

I yo we nosotros/as. Delante de los nombres de profesiones se utiliza SIEMPRE el artículo indeterminado.

I yo we nosotros/as. Delante de los nombres de profesiones se utiliza SIEMPRE el artículo indeterminado. Unit 1 Pronombres personales sujeto Singular Plural I yo we nosotros/as you tú / usted you vosotros/as he él she ella they ellos/as it ello (animal o cosa) Artículos indeterminados: A / An Se pone a delante

Más detalles