Plan Estratégico de la Universidad de Alicante (Horizonte 2012)

Transcripción

1 Plan Estratégico de la Universidad de Alicante (Horizonte 2012) Presentado en el Claustro Universitario de 16 de octubre de 2007 Planificación Estratégica de la Universidad de Alicante El Consejo de Dirección de la Universidad de Alicante, consciente de los cambios que se avecinan y los retos que una universidad del siglo XXI ha de asumir, y convencido de la necesidad de una dirección eficaz, eficiente, transparente y con visión de futuro, ha decidido emprender la elaboración del Plan Estratégico de la Universidad de Alicante. Un ejercicio de Planificación Estratégica no es más que analizar dónde estamos y reflexionar sobre dónde nos gustaría estar en un futuro cercano, para diseñar los pasos que nos permitan ir en la dirección adecuada. Pero, para que el Plan Estratégico responda a la riqueza y pluralidad de la Universidad de Alicante, es necesario que todos participemos en su elaboración. Con la participación activa, la implicación y la complicidad de toda la comunidad universitaria, conseguiremos trazar las líneas que nos permitan mantener a la Universidad de Alicante en la posición que se merece y anticiparnos al futuro. La web de Planificación Estratégica ( servirá de vehículo de comunicación con la comunidad universitaria y con la sociedad. Modelo de Planificación Estratégica Plan Estratégico Página 1 de 1

2 Misión La misión es la razón de ser de la Universidad de Alicante, aquello que justifica su existencia: La Universidad de Alicante es una institución pública, dinámica e innovadora, con proyección internacional y un campus de referencia, cuya MIÓN es la formación integral de sus estudiantes y el compromiso con el avance y la mejora de la sociedad, por medio de la creación y transmisión del conocimiento y del desarrollo cultural, científico y tecnológico. Los valores son las pautas o referentes principales que orientan el comportamiento de la Universidad de Alicante: Calidad, compromiso social, conciencia medioambiental, cooperación al desarrollo, igualdad, integración, participación, pensamiento crítico, tolerancia y transparencia. Visión Se define la visión de futuro de la Universidad de Alicante como la situación ideal que se pretende alcanzar para el año 2012: Es una institución prestigiosa y respetada internacionalmente, percibida como un referente en Alicante y en su entorno social. Los estudiantes son participativos y están motivados para el autoaprendizaje y la superación, de manera que los egresados alcanzan una formación integral y ocupan puestos adecuados a sus competencias y de relevancia en la sociedad. Se dispone de una oferta de títulos de calidad, en el marco del EEES, adaptada a la demanda y orientada a la formación integral y a la formación a lo largo de la vida, que facilita la empleabilidad, la flexibilidad y la movilidad. La investigación básica y aplicada es reconocida a nivel internacional, está bien estructurada, da soporte al Parque Científico y genera un elevado impacto en el ámbito socio-económico. Existe un potente, flexible y motivador sistema de desarrollo humano y de planificación estratégica, así como una plantilla competente y eficaz, bien dimensionada, organizada y plenamente reconocida. Se ha implantado un sistema de dirección estratégica a todos los niveles, sustentado en un sistema de información fiable y en una estructura organizativa adecuada, que permite tanto una gestión ágil y eficiente como la distribución de recursos orientada al cumplimiento de los objetivos estratégicos. La fluida relación con los agentes sociales proyecta una imagen positiva y la comunicación interna es un instrumento vertebrador de la comunidad universitaria. Se dispone de espacios, infraestructuras y servicios adecuados, sostenibles y bien gestionados para toda la comunidad universitaria, especialmente de aquellos que son necesarios para la plena incorporación al Espacio Europeo de Educación Superior. Se ha producido un crecimiento de los intercambios de estudiantes y profesores con universidades y centros de investigación de prestigio. Ha habido un incremento de estudiantes extranjeros y de la promoción de proyectos de cooperación. Plan Estratégico Página 2 de 1

3 Ejes y objetivos estratégicos Los ejes estratégicos son aquellas áreas o actividades que se consideran claves para el cumplimiento de la misión. Los objetivos estratégicos, estructurados en función de los ejes, son los fines que se han de conseguir para poder alcanzar la visión de futuro de la institución. Los objetivos estratégicos se concretan en objetivos operativos, que son las actuaciones generales orientadas a conseguir cada uno de los objetivos estratégicos. Se han planificado una serie de acciones o pasos a dar para el logro de los objetivos, así como unos instrumentos de medida (indicadores y metas) que nos van a permitir el seguimiento y la evaluación del plan estratégico. Componente humano 1. Conseguir una plantilla competente, satisfecha y eficiente, comprometida con los valores de la Universidad Gestionar de manera eficaz y eficiente el componente humano de la UA. Estudiar y hacer la adecuación correspondiente de las competencias necesarias para el desarrollo de los distintos puestos de trabajo Establecer políticas de definición, desarrollo y cumplimiento de objetivos Definir y exigir responsabilidades en todos los ámbitos respecto al cumplimiento de objetivos Evaluar el desempeño de los puestos de trabajo Establecer medidas incentivadoras por mejora en los objetivos cumplidos Realizar un estudio de la posible extensión a todos los colectivos de los incentivos por mejora de la docencia y la investigación Reorganizar la plantilla para asegurar el adecuado funcionamiento de los servicios de manera continua y en horario completo Elaborar criterios públicos para la dotación de plantillas Realizar acciones para fomentar el trabajo en equipo en la línea de la dirección participativa Diseñar programas específicos de formación continuada operativa Realizar análisis y seguimiento del clima laboral, y elaborar propuestas de mejora Realizar el estudio de la creación de una escuela infantil Realizar el estudio de la creación de un centro de día para la atención a los mayores Análisis de puestos Informe sobre la adecuación de los perfiles a los puestos Definición y publicación de objetivos Definición de responsabilidades en función de los objetivos del puesto Enunciar y publicar los criterios de medida Aplicación de medidas diferenciadoras Aplicación de medidas proporcionales al cumplimiento de objetivos Encuesta de satisfacción a usuarios (escala 1.7) Aplicación y adaptación del plan de actividades vigente Desarrollo de proyectos consensuados Actualización continua del plan de formación Informe de resultados de la encuesta de clima laboral (escala 1...7) Elaboración y aplicación del plan de mejoras Elaboración del documento Elaboración del documento 70% 90% Plan Estratégico Página 3 de 1

4 1.2. Aplicar el Plan de Ordenación Integral al máximo de sus posibilidades en 3 años. Identificar y adaptar las obligaciones, en función de las diferentes dedicaciones, en relación con las tareas docentes e investigadoras en consonancia con el EEES Implantar una adecuada plantilla de PDI, corrigiendo las desviaciones en las áreas de conocimiento, como consecuencia de la aplicación del POI Aplicación de la normativa Cumplimiento de los planes desarrollados 90% 2. Conseguir que los estudiantes compartan la misión de la Universidad y sean sujetos activos en el cumplimiento de la visión de la Universidad Conseguir el compromiso de los estudiantes en todos los procesos universitarios mediante la creación de un ambiente atractivo que facilite su implicación. Definir y crear en cada centro las figuras de delegado de curso y alumno tutor Establecer medidas que faciliten y estimulen la participación del alumnado en órganos de gestión, de manera que su opinión sea considerada en la política de la Institución Elaborar planes de mejora del grado de satisfacción del alumnado sobre los servicios Definir los horarios académicos de los alumnos de forma que tengan cabida las actividades extraacadémicas Centros que cuentan con las figuras establecidas Grado de participación Informe de resultados de la encuesta al alumnado (escala 1 7) Porcentaje de centros que al menos tienen programadas dos actividades de este tipo Facilitar la integración de los titulados en el mercado laboral. Generalizar la organización de eventos estudiantiles que simulen actividades profesionales Organizar actividades que permitan al alumno conocer experiencias de éxito de los egresados Crear bolsas de trabajo de egresados y alumnos de la UA Diseñar un programa de actividades para facilitar la fidelización de los egresados Porcentaje de centros que al menos organizan uno de estos Porcentaje de centros que tienen definidas estas actividades Porcentaje de empresas o instituciones que solicitan candidatos ( de las inscritas) Diseñar al menos una actividad por rama de conocimiento de carácter gratuita (vinculadas con empresas para facilitar la integración laboral) Oferta de actividades orientas a egresados 0% 0% Plan Estratégico Página 4 de 1

5 Formación 1. Reestructurar la oferta formativa en el marco del EEES, teniendo en cuenta nuestras disponibilidades y la demanda social, y garantizar la calidad docente, de manera que se asegure la formación integral y la acreditación de los estudios Disponer de una oferta formativa adaptada a la demanda del entorno y reconocible internacionalmente Ofrecer una formación de calidad diseñada tomando como base las competencias que debe adquirir el estudiante para mejorar sus capacidades, incrementar el rendimiento académico y favorecer la empleabilidad Implantar un sistema de evaluación de la docencia y de reconocimiento de los resultados. Plan Estratégico Sectorial de Formación I+D+i 1. Desarrollar investigación de calidad, competitiva y de referencia internacional Conseguir grupos e institutos de investigación punteros en todas las grandes áreas, con un alto componente de internacionalización Conseguir un alto nivel de comercialización de la investigación. 2. Alcanzar altos índices de desarrollo tecnológico e innovación vinculados a la investigación de referencia de la Universidad, entre otras vías, a través del parque científico Fomentar la creación e incorporación al Parque Científico de empresas de base tecnológica provenientes de la investigación de la UA Diseñar e implantar nuevas formas de transferencia de tecnología nacional y transnacional orientadas a la innovación y vinculadas a las oportunidades de mercado Consolidar el Parque Científico Alcanzar alianzas estratégicas con empresas e instituciones. Plan Estratégico Sectorial de I+D+i Dirección y organización 1. Conseguir una gestión ágil y eficiente por medio de la implantación de un sistema de dirección estratégica en todos los niveles y de la adecuación de la estructura organizativa Implantar, en todos los niveles de la organización, un sistema de dirección estratégica. Plan Estratégico Página de 1

6 Crear y conseguir el buen funcionamiento de una unidad experta específica de soporte para ayudar a la elaboración, coordinación y seguimiento de la ejecución de los planes estratégicos Creación de la unidad Informe anual de evaluación del plan estratégico Evaluar periódicamente el grado de consecución de objetivos y como consecuencia de dicha evaluación ir adaptando el plan estratégico adecuadamente Adaptaciones realizadas Adaptar el plan estratégico de gestión para alinearlo con el plan estratégico de la UA Plan de gestión adaptado Elaborar planes estratégicos sectoriales Promover y coordinar planes estratégicos específicos en las distintas unidades con la participación de toda la comunidad universitaria Formar a la comunidad universitaria, especialmente a los directivos, en la cultura de la planificación estratégica Número de planes sectoriales desarrollados Porcentaje de centros que han elaborado su propio plan estratégico Elaboración de protocolos para la derivación de los diferentes planes estratégicos Porcentaje de dptos., institutos y otras unidades que han elaborado su propio plan estratégico Desarrollo de, al menos, una sesión de coordinación en cada plan estratégico específico Existencia de un programa de formación de directivos Número de sesiones de "información-formación" desarrolladas Porcentaje de directivos que reciben este tipo de formación Adecuar la normativa interna para que ayude a la consecución de los objetivos estratégicos Porcentaje de normativa revisada y adaptada 1.2. Implantar una estructura de la UA (órganos de gobierno, centros, departamentos, institutos, unidades de gestión,...) que permita una gestión ágil y eficiente. Aprobar una nueva estructura de centros homogénea y coherente basada en criterios de eficiencia y eficacia Nueva estructura de centros Implantar una estructura de departamentos e institutos de investigación homogénea y coherente, basada en criterios de eficiencia y eficacia Estructura departamental y de institutos de investigación revisada Plan Estratégico Página 6 de 1

7 Elaborar un documento de funciones y competencias de cada nivel de la organización (centros, departamentos, institutos, sedes,...), identificando posibles superposiciones. Implantar una estructura organizativa que armonice los ámbitos de actividad (docencia, investigación, gestión,...) con los niveles de responsabilidad (dirección, gestión, gobierno) Documento de competencias Estructura organizativa revisada 1.3. Desarrollar un sistema de información integral como soporte de la toma de decisiones (UA = Sistema de Información de la Universidad de Alicante). Implantar un sistema de auditoría periódica de la información del UA Desarrollar y depurar el UA Sistema de auditoría Informes periódicos con resultados satisfactorios Perfiles de usuarios necesarios que pueden acceder a los distintos niveles del UA Porcentaje de procedimientos que disponen de un sistema normalizado de toma de datos 1.4. Conseguir financiación suficiente y una mayor diversificación de la misma. Generar sistemas de financiación para los estudiantes (becas, prestamos, ayudas propias) Incremento de financiación para estudiantes 3% Elaborar un plan de marketing que potencie la captación de recursos externos Plan de marketing Creación de un equipo profesional especializado en captación de recursos que actúe en coordinación con todas las áreas Aumentar la financiación privada que recibe la UA Incremento de la financiación privada 2 % 1.. Establecer un sistema de asignación interna de recursos basado en el cumplimiento de objetivos estratégicos. Establecer un mapa de indicadores que permita la asignación adecuada de recursos Revisar y ampliar la asignación interna de recursos entre las distintas unidades (centros, institutos, departamentos, sedes,...) en función del cumplimiento de objetivos Sistema de indicadores Pocentaje del Presupuesto del Cap. 2º que se asigna en función del cumplimiento de objetivos Sistemas de asignación de espacios donde el cumplimiento de objetivos se tenga en cuenta 1 Plan Estratégico Página 7 de 1

8 Establecer un sistema de rendición de cuentas de todas las unidades Realizar análisis de costes de las distintas unidades Sistema de asignación de plantillas donde el cumplimiento de objetivos se tenga en cuenta Porcentaje de unidades que presentan informe de rendición de cuentas normalizado Porcentaje de unidades donde se ha elaborado informe de análisis de costes Infraestructura 1. Disponer de espacios, infraestructuras y servicios adecuados Ampliar el campus siguiendo criterios de calidad y funcionalidad. Realizar un plan integral de la ampliación del campus Presentación en plazo del Plan a las administraciones Disponer de un informe de criterios de calidad y funcionalidad a utilizar con referencia al campus actual 1.2. Optimizar la gestión de espacios, infraestructuras y servicios. Elaborar y aplicar un modelo de gestión de espacios y sus herramientas Relación entre la ocupación de espacios real y teórica Encuesta/entrevista anual a los usuarios 1 Estudiar y adecuar los espacios en función de la implementación del EEES Presentación del estudio en plazo Porcentaje de ejecución de las adecuaciones planificadas en el ejercicio Porcentaje de centros que aportan información al estudio de adecuación, por curso Participación en el documento interuniversitario de directrices Crear una base de datos y un sistema de gestión del inventario de la Universidad incorporados al GUA (Sistema de Información Geográfica de la Universidad de Alicante) Incorporar planes de infraestructuras anuales específicos de los centros Completar las acciones del Plan de Accesibilidad del Campus Creación de la base de datos en plazo índice de concordancia entre la base de datos y muestreos periódicos Porcentaje de centros que aportan sus planes Porcentaje de ejecución anual de la obra planificada 1 Plan Estratégico Página 8 de 1

9 Establecer e implementar medidas para potenciar el uso de bicicletas dentro del campus Presentación del proyecto en plazo Porcentaje de medidas implementadas según lo planificado Encuesta/entrevista anual a los usuarios Desarrollar planes de gestión de la sostenibilidad ambiental Aplicar sistemas de evaluación de satisfacción por parte de los usuarios de infraestructuras, servicios externos, etc Desarrollar un sistema de gestión de mantenimiento/inspecciones de equipos e instalaciones Desarrollar un sistema de seguimiento centralizado de las actuaciones en infraestructuras Presentación del Plan Porcentaje de cumplimiento anual de los planes Nivel de satisfacción de los usuarios por los servicios (escala 1 7) Implementación del sistema Implementación del sistema 4 2. Garantizar la disponibilidad de las TIC como herramientas imprescindibles para la provisión de servicios Unificar y simplificar infraestructuras y herramientas TIC Elaborar un plan de dotaciones TIC en espacios docentes Presentación del Plan Elaborar un plan de sistemas de información orientado a la normalización e integración Elaborar un plan para la implementación de un sistema de almacenamiento en red dimensionado, robusto, seguro y escalable Completar la cobertura global y el acceso simplificado a la red inalámbrica Presentación del Plan Presentación del Plan Número de incidencias sobre cobertura comunicadas Garantizar la correcta utilización y aprovechamiento de las herramientas TIC. Establecer medidas para facilitar el uso de las TIC como herramienta de docencia-investigación y de gestión universitaria Número de cursos anuales realizados 1 Número de participantes anuales en los cursos Porcentaje de uso de Campus Virtual entre toda la comunidad universitaria Planes de incentivos 300 Plan Estratégico Página 9 de 1

10 Encuesta/entrevista anual a los usuarios (escala 1 7) Número de cursos anuales realizados Lanzar medidas para potenciar el uso de software libre y de tecnologías abiertas Número de participantes anuales en los cursos 100 Planes de incentivos Relación entre licencias de pago y software libre 2:1 Realizar un plan de gestión y adquisición de licencias campus Alcanzar acuerdos con empresas que abaraten los costes de acceso a Internet de la comunidad universitaria Presentación del Plan Encuesta/entrevista anual a los usuarios (escala 1 7) Acuerdos formalizados 4 Comunicación y proyección social 1. Conseguir que el entorno social perciba a la UA como un referente de calidad y excelencia y comparta y haga suyos los objetivos de ésta Conseguir una buena imagen de la UA, especialmente en ámbitos estratégicamente seleccionados. Difundir ampliamente las buenas prácticas docentes, de investigación y de transferencia e innovación tecnológica por medio de foros universitarios e informar de ellas a la comunidad universitaria foros (congresos, seminarios, etc.) por centros 0% Grado de participación en los foros 0% Elaborar un plan de comunicación, tanto externo como interno, de acuerdo con los objetivos del Plan Estratégico y realizar sondeos de opinión para conocer la imagen de la UA que tiene la sociedad. Existencia de un plan de comunicación en diciembre de 2008 Grado de satisfacción con la imagen de la UA (escala 1 7) 1.2. Garantizar las buenas relaciones de la UA con los agentes sociales. Elaborar y desarrollar un plan de las relaciones institucionales con el entorno (empresas, instituciones y otras entidades relevantes) para favorecer acciones de mecenazgo. Existencia de un plan de relaciones institucionales en diciembre de 2009 Plan Estratégico Página 10 de 1

11 1.3. Conseguir que la UA sea un referente cultural y de formación mediante sus actividades de extensión universitaria. Participar, el personal de la UA, en los foros de formación de la opinión pública programas en que intervienen profesores de la UA 0% Porcentaje de personal de la UA que participa en congresos y eventos de otra naturaleza 0% 1.4. Garantizar la promoción de la UA para atraer a los mejores estudiantes. Establecer un programa de actuación para conseguir una comunicación continua y directa con los institutos, que incluya visitas mutuas y el reforzamiento de la organización de competiciones académicas. Porcentaje de institutos que visitan la UA competiciones académicas Grado de satisfacción de usuarios con esta acción (escala 1 7) 90% 0% Establecer protocolos de difusión de los convenios de prácticas suscritos para garantizar la optimización de su uso Existencia de un protocolo Porcentaje de titulaciones que se adhieren al cumplimiento del protocolo Grado de satisfacción de usuarios con esta acción (escala 1 7) 2. Disponer de una comunicación interna fluida, eficaz y positivamente valorada, que tenga en cuenta todos los aspectos relevantes del conjunto de la comunidad universitaria Establecer sistemas de comunicación que faciliten y favorezcan la participación y la implicación de todos los miembros de la comunidad universitaria. Garantizar un sitio web con información actualizada, fiable y atractiva. Establecer acciones para reforzar el acceso a la información que genera la comunidad universitaria y para fomentar el sentimiento de pertenencia Definición de indicadores tecnológicos que midan la página web Posición de la web de la UA en el ranking de las webs de las universidades españolas Número de pantallas informativas instaladas en el campus Entre las 10 primeras 11 Plan Estratégico Página 11 de 1

12 Existencia de una revista virtual que aglutine las diversas fuentes de información Porcentaje de la comunidad universitaria que utiliza las nuevas herramientas de comunicación intrauniversitaria Conseguir el reconocimiento del trabajo de los miembros de la UA haciendo llegar a toda la comunidad universitaria las aportaciones positivas y los logros relevantes conseguidos por éstos. Revisar y ampliar el plan de acogida para el PDI y PAS para facilitar su rápida integración en la UA Existencia de un plan revisado y ampliado Grado de satisfacción de usuarios con esta acción (escala 1 7) 2.3. Garantizar la coordinación transversal entre las diferentes entidades que constituyen y articulan la comunidad universitaria. Generalizar la obligación de divulgar los resultados de las distintas iniciativas que reciban ayudas de la Universidad. Porcentaje de resultados de iniciativas subvencionadas por la UA que se difunden Internacionalización 1. Consolidar y desarrollar las relaciones con universidades y centros de investigación de prestigio y participar en programas internacionales Suscribir y garantizar el eficaz cumplimiento de convenios internacionales de cooperación y cultura o de carácter docente o investigador. Definir y poner en práctica una política clara de internacionalización, que determine objetivos, distribución de competencias y criterios de actuación Elaboración del plan estratégico sectorial de internacionalización Crear mecanismos de coordinación entre el Vicerrectorado y los centros, asegurando la participación activa de los decanos y directores, y crear dentro de cada centro una comisión de movilidad y relaciones internacionales Establecimiento de mecanismos de coordinación entre Vicerrectorado y centros Comisión de movilidad y relaciones internacionales creada en cada centro Establecer pautas para la selección de contrapartes de relevancia para la UA, teniendo en cuenta criterios diferenciados y flexibles para convenios específicos Elaboración de documento con los criterios Plan Estratégico Página 12 de 1

13 Elaborar un plan sobre relaciones hacia nuevos países emergentes Plan elaborado Establecer convenios para incrementar los estudios de grado y posgrado de carácter interuniversitario a nivel internacional con universidades de prestigio Porcentaje de títulos conjuntos en relación con el total de títulos de la Universidad 1.2. Garantizar la difusión de los programas docentes y de los proyectos de investigación realizados en la UA. Elaborar un plan de promoción de la universidad para la atracción de estudiantes extranjeros (marketing universitario) Plan de promoción elaborado Traducir la totalidad de la web al inglés y, parcialmente, a otras lenguas Traducción realizada Potenciar un servicio de calidad de traducción y revisión de proyectos y publicaciones internacionales Incremento anual de servicios prestados Grado de satisfacción con servicios prestados (escala 1 ) 3, 1.3. Conseguir un alto índice de intercambio y movilidad internacional de los integrantes de la comunidad universitaria mediante la elaboración de programas adecuados. Diseñar y aplicar un plan de preparación lingüística integral dirigido a estudiantes, PDI y PAS Presentación del plan de preparación lingüística a Incremento anual de estudiantes que realizan cursos de inglés general Incremento anual de estudiantes que realizan cursos de inglés específico Incremento anual de PDI que realizan cursos de inglés general Incremento anual de PDI que realizan cursos de inglés específico Incremento anual de PAS que realizan cursos de inglés general Incremento anual de PAS que realizan cursos de inglés específico Plan Estratégico Página 13 de 1

14 Diseñar y crear un Servicio de relaciones internacionales, con funciones definidas, que gestione Servicio de relaciones los programas del Vicerrectorado y apoye a los internacionales creado centros, estableciendo un servicio de acogida destinado a estudiantes y profesores extranjeros que oriente, informe y facilite su inserción en la UA Servicio de acogida creado Asegurar la existencia de personal técnico y de administración competente para llevar a cabo y dar soporte a las tareas de internacionalización en los centros Número de PAS por centro con conocimiento certificado de inglés 1 ó 1 Incremento anual de la movilidad de estudiantes en programa ERASMUS Establecer medidas específicas para incrementar la movilidad universitaria (estudiantes, PAS y PDI), especialmente la movilidad a través del programa ERASMUS Incremento anual de la movilidad de estudiantes en otros programas Incremento anual de la movilidad de PDI en programa ERASMUS Incremento anual de la movilidad de PDI en otros programas 2% 2% Incremento anual de la movilidad de PAS en programa ERASMUS Incremento anual de la movilidad de PAS en otros programas 2% Establecer medidas para aumentar la financiación interna y externa destinada a apoyar la movilidad de los estudiantes, PDI y PAS Incremento anual de la financiación interna Incremento anual de la financiación externa 2. Garantizar que las acciones de cooperación de la UA produzcan el impacto deseado en el desarrollo económico y social Participar en actividades conjuntas docentes, investigadoras, sociales y culturales que redunden en beneficio de países desfavorecidos. Establecer programas de formación de formadores universitarios orientados a docentes pertenecientes a países en desarrollo, con especial atención a los intercambios de profesores y las estancias en la UA de profesores en formación programas de doctorado impartidos en Cuba doctores cubanos anualmente doctorados intercambios del PDI dentro de los programas PCI y MAE.AECI 0% 0% Ofrecer programas de posgrado orientados a estudiantes pertenecientes a países en desarrollo, cuyo objetivo final sea la aplicación de los conocimientos obtenidos en sus países de origen Número de estudiantes de Latinoamérica Número de estudiantes de países del Este Número de estudiantes del Magreb 20 Plan Estratégico Página 14 de 1

15 Apoyar los programas de cooperación cuyo objetivo sea la dotación de infraestructuras y equipamientos en universidades pertenecientes a países en vías de desarrollo, asociados a proyectos concretos de colaboración Ofrecer formación especializada de agentes de cooperación y expertos universitarios en cooperación al desarrollo Establecer medidas para potenciar los programas cuyo objetivo sea la mejora de las condiciones económicas y generación de ingresos de los colectivos más desfavorecidos, con especial atención a los que fomenten la igualdad de género Incremento de fondos destinados a países en vías de desarrollo estudiantes que realizan la titulación propia de "Cooperación al desarrollo" asignaturas sobre cooperación al desarrollo ofertadas como asignaturas de libre configuración Incremento de fondos destinados a educación infantil y juvenil Incremento de fondos destinados a dinamización económica Incremento de fondos destinados a colectivos vulnerables Incremento de fondos destinados a habitabilidad básica Implantar actividades de sensibilización, tanto universitaria como extrauniversitaria, sobre los problemas de la desigualdad mundial, potenciando seminarios, debates, sesiones divulgativas, cátedras de proyección universitaria u otros modelos que la UA estime oportunos con esta finalidad Incremento de fondos destinados a salud pública actividades de sensibilización (congresos, publicaciones, exposiciones, otras actividades) 20% 2.2. Implantar un sistema de evaluación de la oportunidad de los programas de cooperación y de su impacto económico y social. Establecer medidas para potenciar las funciones de la Comisión de Cooperación al Desarrollo, como garante de la adecuación de los programas y acciones que se desarrollen a la legislación y los compromisos vigentes asumidos por la UA, con especial atención del código ético de cooperación al desarrollo Obtener financiación interna y externa que permitan la puesta en marcha de programas de cooperación y garanticen su continuidad Establecer sistemas que permitan evaluar la pertinencia, eficiencia e impacto de todos los programas de cooperación desarrollados por la UA Todas las acciones de cooperación se realizan a través de convocatoria Todas las convocatorias pasan por esta comisión Logro en la obtención del 0,7% del capítulo I del presupuesto de la UA Incremento de fondos de entidades privadas Incremento de fondos de entidades públicas Incremento de fondos procedentes de estudiantes, PDI y PAS Porcentaje de programas evaluados internamente cada año Número de evaluaciones externas realizadas sobre proyectos singulares 1 Plan Estratégico Página 1 de 1