Span 3100A Otoño 2013

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1 Span 3100A Otoño 2013 Prof. Sara Griswold Oficina: AH E-342 Teléfono: (706) Salón de clase: AH E-354 Horas de oficina: Lunes y miércoles: 1:30 p.m. 2:30 p.m. Viernes: 1:30 p.m. 3:30 p.m., o con cita Textos: Foerster, Sharon & Lambright, Anne (2011). Punto y aparte Spanish in Review- Moving Towards Fluency, (4 th. Ed.). McGraw-Hill Companies Bacon, Susan et al (2014). Leyendas del mundo hispano, (4th. Ed.). Prentice Hall Objetivos del curso Este curso se propone incrementar las cuatro habilidades del aprendizaje del español como lengua extranjera: hablar, escuchar/comprender, escribir y leer, dando mayor énfasis a la habilidad oral. Esto se conseguirá por medio de discusión y debate, conversaciones y diálogos, entrevistas, presentaciones, lecturas, la revisión de ciertos puntos gramaticales y la escritura de resúmenes de lecturas. Al término del curso el estudiante estará en el nivel avanzado bajo de los estándares establecidos por ACTFL Proficiency Guidelines y que textualmente dice: Speakers at the Advanced-Low sublevel are able to handle a variety of communicative tasks. They are able to participate in most informal and some formal conversations on topics related to school, home and leisure activities. They can also speak about some topics related to employment, current events, and matters of public and community interest. Advanced Low speakers demonstrate the ability to narrate and describe in the major time frames of past, present, and future in paragraph-length discourse with some control of aspect. Responses produced by Advanced Low speakers are typically not longer than a single paragraph. They contribute to conversation with sufficient accuracy, clarity, and precision to convey their intended message without misrepresentation or confusion. ACTFL Proficiency Guidelines 2012 ACTFL, Inc., p. 6. Resultados. Al final del curso los estudiantes serán capaces de: - Dialogar incluyendo expresiones de admiración, desaprobación, sorpresa, etc. - Tener algunos conocimientos de gestos usados en el mundo hispano - Usar circunlocución para poder hacerse entender en casos necesarios - Dar y obtener información, expresar sentimientos y emociones - Pedir y proveer clarificación - Incrementar el vocabulario - Contar leyendas de diferentes países hispanos - Discutir y debatir temas de la vida diaria - Hacer hipótesis, narrar en el pasado y hacer comparaciones

2 Evaluación y notas Participación 10% Tarea 10% = A Mini-teatro 10% = B Presentación 10% = C Libro de leyendas 15% = D Pruebas de vocabulario 10% = F Examen de medio ciclo 15% Examen final 20% Asistencia El estudiante está obligado a asistir a todas las clases debido a que la participación oral es extremadamente necesaria para el aprendizaje de un idioma extranjero. Sin embargo, podrá ausentarse por un máximo de cuatro días de clase. Esto incluye faltas justificadas e injustificadas. En caso pasara el límite, se le bajará una letra de la nota final por cada falta. Después de dos faltas adicionales, el estudiante será retirado automáticamente. Código de honor Ser honesto en el curso es un requisito. Los estudiantes no deben ni copiar ni usar ninguna clase de equipo computarizado para traducir los trabajos para este curso. Cada estudiante tiene que hacer sus tareas solo. Con la excepción del mini-teatro, los estudiantes no podrán hacer los trabajos en grupo. Cualquier comportamiento inadecuado a nivel de conducta u honestidad en la sala de clase será reportado a la oficina del Decano de los estudiantes y el incidente podría ser parte de su folder de deshonestidad académica. Para más información lea el Student Rights and Responsibilities en el Catálogo de GRU y el Student Code of Conduct en el Jaguar Student Handbook. Tarea y participación La tarea y los otros proyectos se entregarán siempre al comienzo de la clase. No se aceptará ninguna tarea fuera de la fecha establecida; excepto en caso de ausencia justificada (sólo con documentación del hospital, de la corte y otros que la profesora crea conveniente). En casos excepcionales, todos los proyectos o tareas que no se entreguen a tiempo, la nota será reducida en 20%). Durante el curso los estudiantes tendrán que leer mucho y hacer muchas tareas para estar preparados para participar en la clase; por ejemplo, los diálogos, las lecturas, los debates, etc. La nota de participación está basada en la calidad y frecuencia de la participación, en la preparación para clase de parte del estudiante, en su interés en aprender, etc. Los estudiantes aprenden y participan si no están distraídos. Por lo tanto, para evitar cualquier distracción, los teléfonos celulares estarán en modo de vibración o apagados y dentro de la mochila, es decir, fuera de la vista del profesor o del estudiante. Enviar o recibir mensajes electrónicos no es permitido. Sin embargo, el estudiante perderá cinco puntos de su nota cada vez que eso suceda o cada vez que hable en su idioma nativo. Comer en clase tampoco no es permitido porque dificulta la práctica oral.

3 Mini-teatro Los estudiantes en grupos dramatizarán una obra creada por ellos mismos (diez oraciones por estudiante). El drama debe de incluir aspectos culturales y lingüísticos (expresiones idiomáticas, dichos o frases de la sección Para conversar mejor, Para debatir mejor y Para reaccionar mejor mínimo diez). La fecha plazo está en el calendario. En caso de no ser presentado a tiempo se reducirá la nota en 20% en el escrito y 20% en el oral. Los estudiantes no deben leer el diálogo y si lo hicieran no tendrán nota, y esto es válido para todos los otros proyectos. Este es un curso de conversación de nivel 3000, es decir todas las actividades de la clase son 100% en español. Presentación Los estudiantes crearan su propia tira cómica y la presentarán a la clase. El escrito vale 50% y el oral 50%. Si por motivos excepcionales se presentara tarde, cada parte perderá 20% de la nota. Libro de lectura: Leyendas del mundo hispano Los estudiantes leerán todas las leyendas del libro, excepto las del capítulo seis y del capítulo diez. Escribirán en el tiempo pasado un resumen de cada leyenda de diez líneas -escrito en la computadora y a doble espacio. Si el estudiante escribe el resumen en el presente no tendrá nota hasta que escriba el resumen en el pasado. Debajo del resumen de cada capítulo, los estudiantes escribirán una lista de las palabras nuevas con su traducción más una oración para cada una de ellas -5 palabras por resumen. Al final del curso, los estudiantes escribirán en media página y en la computadora una reflexión de lo aprendido y de sus errores. Vocabulario Habrá una prueba de vocabulario al comienzo de cada capítulo. No habrá pruebas de recuperación. Exámenes El examen de medio ciclo consistirá de una parte escrita y otra oral. El examen final será solamente oral. Eventos Todos los cursos de lengua extranjera en GRU tienen como requisito la asistencia a tres eventos relacionados con estas lenguas. Por lo tanto para este curso, los estudiantes tendrán que asistir a tres eventos, siendo uno de ellos un evento de AMG. En caso de no cumplir con este requisito, se reducirán diez puntos de la nota por cada evento. Los estudiantes deben leer sus mensajes electrónicos de GRU regularmente. AMG Si tiene una nota de A en dos cursos de español, puede ser miembro de Alpha Mu Gamma, la sociedad honoraria de lenguas extranjeras. La solicitud se llena en enero y la ceremonia de iniciación es en abril.

4 Tertulia Todos los viernes a la una de la tarde, en el restaurante Mi Rancho en la calle Washington puede practicar su español con otros estudiantes de GRU. Normas generales para la tertulia del Club de español: - La tertulia está programada como una oportunidad para que los estudiantes practiquen español. Por lo tanto, deben seguirse las siguientes normas: - Los estudiantes no deben invitar a amigos o a familiares que no hablen español. - Los estudiantes deben hablar sólo en español. - Los estudiantes deben sentarse con el grupo que está practicando español, no deben sentarse en mesas diferentes con sus amigos. - Los estudiantes deben ordenar o pedir una cosa como mínimo, por ejemplo, una bebida. - Los estudiantes deben permanecer una hora en la tertulia, de 1:00 p.m. a 2:00 p.m. - La Tertulia no contará como crédito extra para ninguna clase. Contará sólo como un evento para todos los estudiantes de las clases superiores de español. - Los estudiantes que firmen en las hojas de asistencia deben escribir sólo el nombre de UN profesor, el cual contará específicamente para ese evento. El evento no puede contar para más de un profesor de una clase. Tutoría gratis Los estudiantes que deseen practicar más su español pueden asistir a la tutoría gratis en el Language Resource Center (AH E-365) durante las horas que está abierto. El horario se encuentra en la puerta del laboratorio (AH E-365). Language Resource Center Para ver películas o pedirlas prestadas se puede ir al Language Resource Center en AH E-365. Portfolios Los estudiantes que están en su cuarto curso avanzado (nivel 3000/4000) de español deben entregar su portafolio Junior (JP) el 1º de noviembre. Los estudiantes que no terminen con éxito su JP recibirán una nota de incompleto en este curso. Los estudiantes que han terminado nueve cursos avanzados (nivel 3000/4000) o que terminarán los nueve cursos durante este semestre deben entregar su portafolio Senior (SP) el 1º de noviembre. La terminación exitosa del SP es un requisito para graduarse. Los estudiantes que no terminen con éxito su SP recibirán una nota de incompleto en este curso. Para más información asista al taller sobre portafolios o comuníquese con el coordinador de los portafolios Dr. Robert Bledsoe Examen departamental y entrevista de salida Los estudiantes que terminen cuatro clases de nivel avanzado este semestre tienen que tomar el examen departamental, nivel uno. Los estudiantes que completen diez clases de nivel avanzado este semestre tomarán el examen departamental, nivel dos. Los estudiantes no podrán tomar más clases avanzadas de español si no toman el examen nivel uno y no podrán graduarse si no toman el examen del nivel dos. Los estudiantes que están terminando sus estudios tendrán que participar en una entrevista de salida. Para más información comuníquese con la secretaría del Departamento de Inglés y Lenguas Extranjeras.

5 Calendario de trabajo Español 3100A Otoño 2013 Estudiar Tarea Agosto 20 Introducción del curso 22 Cap Cap. 1 Leyenda #1 29 Cap. 1 Septiembre 03 Cap Cap. 2 Leyenda #2 10 Cap Presentación 17 Cap Cap. 2 Leyenda #3 24 Cap Cap. 3 Leyenda #4 Octubre 01 Cap Examen 08 Actividades Mini-Teatro (parte escrita) 10 Cap. 4 Leyenda #5 15 Cap Cap. 4 Leyenda #7 22 Cap Mini-teatro (dramatización) 29 Cap Cap. 5 Leyenda #8

6 Noviembre 05 Cap Cap. 5 Leyenda #9 12 Cap Cap. 6 Leyenda #11 19 Cap. 6, 21 Día de Acción de gracias 26 Cap. 6 Leyenda #12 28 Cap. 6 Diciembre 03 Actividades 05 Repaso Examen final: 10 de diciembre 10:00-12:00 del medio día. Otras tareas: - Leer el dialogo introductorio de cada capítulo y contestar las preguntas de comprensión - Tomar la Prueba diagnóstica de cada capítulo - Leer y contestar las preguntas del Rincón cultural y el artículo de la Lectura de cada capítulo - Al final de cada capítulo habrá un debate. Escribir tres argumentos a favor y otros tres argumentos en contra del tema a debatir Estudiar: Al comienzo de cada capítulo habrá una prueba de vocabulario

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