Si crees que podrás afrontar con éxito un reto, te saldrás con la tuya; si no lo crees, también.

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1 Executive Education Master Internacional en Liderazgo y Coaching Organizativo Si crees que podrás afrontar con éxito un reto, te saldrás con la tuya; si no lo crees, también. where business people grow

2 Master Internacional en Liderazgo y Coaching Organizativo En una economía global, compleja y en constante cambio, necesitamos una nueva generación de directivos. Sumantra Ghoshal, el difunto profesor de London Business School y experto mundial en estrategia decía: No puedes gestionar estrategias de tercera generación con organizaciones de segunda generación y directivos de primera generación. En una economía global, compleja y en constante cambio, necesitamos una nueva generación de directivos. Líderes que entiendan que no pueden saberlo todo, y que quieran introducir el cambio en su entorno reinventándose continuamente, desarrollando relaciones con colaboradores basadas en la confianza y la delegación. En los modelos más extendidos sobre liderazgo situacional, los especialistas reconocen el coaching como un estilo de liderazgo, adecuado para colaboradores maduros, que saben muy bien cómo gestionar sus responsabilidades, pero que necesitan apoyo para trabajar de forma más eficiente y sostenible. En este contexto, coaching es mucho más que un conjunto de métodos y técnicas utilizados por los profesionales del ámbito del coaching para ayudar a sus clientes. Es un nuevo paradigma de liderazgo, basado en la gestión de la misión, el compromiso, y la delegación. Es un modelo que busca el desarrollo de una nueva generación de líderes-coaches que no están solamente interesados en alcanzar resultados meramente económicos, sino que suscriben que el crecimiento personal y profesional para ser sostenible pasa por un sentido de propósito, de desarrollo continuo, y de bienestar de los individuos, los equipos equipos y, por extensión, las organizaciones. El Master Internacional en Liderazgo & Coaching Organizativo ofrece un programa avanzado de desarrollo integral dirigido a empresarios, emprendedores, directivos y consultores-coach a partir de la integración de modelos contrastados internacionalmente y de competencias relacionadas con la gestión de procesos organizativos para desarrollar un modelo de liderazgo de tercera generación basado en el coaching. Por qué este master es único en el mercado? Supervisión de Coaching Todos los participantes desarrollan sus habilidades de feedback y coaching a través de: Sesiones de peer coaching Sesiones de coaching supervisadas Sesiones de supervisión de coaching Coaching organizativo Sesiones de team coaching. Es un programa avanzado de liderazgo y coaching que va más allá de los programas básicos orientados exclusivamente a directivos o coaches. Está enfocado en las competencias del líder-coach, team coach y master coach, con el objetivo de transformar empresas, además de personas. Los participantes reciben un apoyo profesional de expertos, profesores, tutores, executive coaches, supervisores y coparticipantes en la creación de políticas y programas organizativos de liderazgo y coaching para sus empresas. Master internacional Es un programa internacional que sitúa el liderazgo y el coaching dentro del contexto de la globalización y la virtualización de la economía. Creemos que optimizamos el aprendizaje si creamos un entorno multidisciplinar y multicultural mezclando directivos, expertos de Recursos Humanos y Desarrollo, consultores, formadores y coaches de diferentes procedencias culturales. Los participantes tienen que colaborar en equipos virtuales para desarrollar su inteligencia adaptativa y cultural.

3 Un proceso de d sarrollo es tanto personal como profesional alumni Proceso de admisión Es la asociación de antiguos alumnos de la escuela creada en 1987 con la misión de mantener los vínculos y generar sinergias y trabajar entre todos para un futuro más responsable y sostenible. El principal objetivo de la asociación es contribuir al desarrollo profesional de sus socios de una forma integral y acompañar la gestión e impulso de su carrera profesional. Otro reto es la promoción de las relaciones y del networking entre la comunidad nacional e internacional de EADA. 1. Los candidatos presentarán la solicitud de admisión online 2. Entrevista personal con el Director del Programa. 3. EADA comunicará al candidato la admisión. 4. Se formalizará la matrícula mediante el formulario de inscripción del programa. Rankings y Acreditaciones careers EADACareers ayuda a los participantes en la gestión de su carrera y a las empresas a contratar a los líderes empresariales del mañana Orientación profesional personalizada: A través de entrevistas personales con un consultor del departamento, los participantes pueden definir sus objetivos y recibir soporte de cómo orientar y/o dirigir su carrera profesional. Bolsa de empleo: Jobsite exclusivo, punto de encuentro entre compañías, participantes y Alumni. Algunas de las empresas que utilizan este servicio son Accenture, Novartis, Unilever, Vueling, PricewaterhouseCoopers o HSBC, entre muchas otras. Talleres y formación: Workshops relacionados con el mercado laboral con el objetivo de ayudar al participante a mejorar su empleabilidad, así como conferencias con expertos de diferentes compañías y sectores. Centro de recursos online: Herramientas y recursos para apoyar tu carrera profesional: ferias y foros de ocupación nacionales e internacionales, además de acceso a informes salariales, guías sectoriales, y directorios de empresas de selección y executive search de todo el mundo. Titulación EADA ha sido galardonada con las prestigiosas acreditaciones internacionales EQUIS y AMBA. EADA pertenece al grupo estratégico de las mejores escuelas de negocios del mundo y de Europa, de acuerdo con el Financial Times. Los participantes que hayan superado la totalidad del programa, según los requisitos académicos establecidos, obtendrán el Diploma del Master Internacional en Liderazgo y Coaching Organizativo de EADA.

4 Formados en Barc lona, preparados para el mundo A quién va dirigido Directores generales de pymes, emprendedores y responsables de áreas funcionales. Titulares de compañías y emprendedores en activo quienes desean introducir un nuevo concepto de liderazgo, a partir de las competencias más avanzadas de coaching. Directores de departamentos donde el conocimiento y la innovación son centrales y donde la gestión del talento es fundamental. Directores de Recursos Humanos y de Desarrollo, profesionales de Recursos Humanos con estudios avanzados en management que desean alinear la estrategia desde el liderazgo y el coaching a cualquier nivel directivo. Coaches profesionales con amplia experiencia trabajando con empresas como coach / consultor interno o externo. Directores en el mundo de la educación, profesores, pedagogos, y formadores que quieran integrar el coaching en el currículo pedagógico de su institución (universidades, universidades corporativas, escuelas profesionales, centros de formación). Objetivos del programa Los objetivos principales de este programa se centran en tres niveles: saber, saber hacer y saber dirigir: 1. Fomentar un conocimiento amplio y profundo de las diferentes escuelas de pensamiento y herramientas de liderazgo y coaching. Disponer de indicadores para evaluar procesos de desarrollo de competencias asociadas al liderazgo y al coaching. 2. Estudiar y entrenar las anteriores competencias a través de la práctica supervisada, la evaluación de competencias y la supervisión de procesos de coaching. 3. Dar una perspectiva panorámica desde Dirección General, Direccion de Personas, Gestión del Talento y Desarrollo de Personas para diseñar, implantar y evaluar un programa corporativo de cambio y, también, favorecer una evolución del modelo de liderazgo clásico hacia un modelos de liderazgo-coaching de tercera generación. Metodologia La metodología del Master Internacional en Liderazgo & Coaching Organizativo está basada en el modelo de David Kolb para optimizar el proceso de aprendizaje. Se fundamenta en el uso combinado de métodos pedagógicos como la reflexión individual, la observación, la práctica, la experiencia directa y la transmisión de conceptos y herramientas en aula. Además de actualizar sus conocimientos en liderazgo y coaching organizativo, los participantes convierten sus conocimientos en habilidades conduciendo sesiones de coaching, bajo la supervisión de profesionales expertos. Utilizamos el NeuroTrainingLab como metodología innovadora propia que permite la observación-en-acción y la experimentación a partir de procesos simulados de liderazgo y coaching. Los participantes trabajan en equipos para experimentar y realizar procesos de acompañamiento y supervisión de team coaching, además de desarrollar un proyecto de cambio y transformación organizativa a nivel global.

5 structura del programa MÓDULO 1. Bases psicológicas de liderazgo y coaching El AutoConocimiento como catalizador de cambio personal y organizativo En el primer módulo establecemos las bases de liderazgo y coaching revisando conceptos y escuelas de pensamiento basadas en la psicología y el estudio del comportamiento humano. Profundizamos en conceptos como el propósito, la personalidad, la motivación y los estilos cognitivos y de aprendizaje como base de la capacidad de cambio del ser humano. Introducimos el Perfil de Competencias de Liderazgo & Coaching que sirve como marco de referencia para todo el programa Master. El programa incluye un proceso de diagnóstico y desarr las competencias de liderazgo y coaching basadas e indicadores biométricos y favoreciendo el aprendizaje en a sus propios descubrimientos, a partir de sus reacciones fre instantáneo obtenido tras la misma. Diagnóstico NeuroTra Indicadores biométrico Asimismo, los participantes inician un proceso de autodiagnóstico y autoconocimiento, apoyándose en la reflexión individual, un diagnóstico completo de sus competencias de liderazgo & coaching y un acompañamiento de un executive coach que le ayudará a favorecer su evolución personal. 4 módulos presenciales/ 4 días 6 meses Además de un conjunto de actividades paralelas (a distancia) entre módulos. MÓDULO 4. Competencias directivas y gestión del cambio Diseño, planificación e implantación de programas de Liderazgo & Coaching En el cuarto módulo subimos otro nivel de análisis, y preparamos a los participantes como Master Coach. Nos referimos al rol del líder como agente de cambio y dirigente de políticas y programas organizativos diseñados para optimizar la capacidad de adaptación e influencia de la organización hacia sus múltiples stakeholders. A la vez los participantes trabajan en equipos preparando un proyecto organizativo de cambio y de desarrollo del liderazgo y coaching a partir de sus propias organizaciones y equipos humanos. Proyectos finales Plan desarrollo personal Proyecto de cambio y transformación organizativa Sala de observación Sala de in Un master con

6 ining Lab ollo contínuo a base del NeuroCoachingLab, evaluando n la metodología del assessment center, usando cción. El participante es el artífice de nte a la experiencia y del feedback s Evaluación Aprendizaje en acción MÓDULO 2. Competencias cognitivas, emocionales y culturales Las múltiples inteligencias y la flexibilidad Saber adaptarse al entorno En el segundo módulo nos enfocamos en el líder-coach y las relaciones con su entorno directo, basándonos en el modelo del Liderazgo y el Coaching Situacional. El arte del liderazgo y coaching, además de la autoconciencia, consiste en la capacidad de reconocer y gestionar emociones en uno mismo y en los demás, teniendo en cuenta la influencia de la situación, las relaciones interpersonales, el contexto transcultural y la gestión de las múltiples diversidades existentes hoy en el mundo corporativo. Los participantes también desarrollan la capacidad de la gestión de la atención, el estrés, el tiempo, el equilibrio entre trabajo y vida personal, en sí mismo y sus colaboradores / coachees. Sesiones de coaching (ofrecidas y recibidas) en cada uno de los módulos. teracción valor añadido Sala de medición MÓDULO 3. Competencias sociales & team coaching Transformar organizaciones con equipos de alto rendimiento Durante el tercer módulo nos enfocamos en la dinámica de grupos y sistemas, asi como a las competencias directivas relacionadas con la gestión de equipos. El líder-coach promueve equipos y organizaciones alineando las necesidades y talentos individuales con la misión y los objetivos organizativos. Desarrollamos las habilidades del Team Coach como una herramienta básica en la creación de equipos de alto rendimiento. Los participantes siguen su proceso de desarrollo individual, ahora enfatizando el desarrollo de confianza y autoridad, la gestión de conflictos interpersonales y el liderazgo situacional en contextos grupales y de elevada exigencia. El lider-coach de equipos tiene que crear circunstancias que favorezcan el desarrollo de cada inviduo que, a su vez, debe ser compatible con el desarrollo del conjunto y que no pierda su sentido en un entorno global de funcionamiento.

7 Profesorado DR. STEVEN POELMANS Director académico del programa Doctor en Management (IESE). Profesor senior e investigador en Neuroliderazgo. Publica los resultados de sus investigaciones regularmente en revistas de impacto internacional. Durante los últimos 10 años Steven ha publicado cinco libros y ha realizado procesos de coaching a más de 200 directivos de más de 20 países. LUCÍA LANGA Directora Ejecutiva del programa Psicóloga clínica y de las organizaciones (Universitat de Barcelona) y Master en Dirección General (EADA). Profesor senior y consultora empresarial. Desde hace 15 años ejerce como executive coach y ha realizado procesos de coaching tanto para directivos a nivel individual como para equipos ejecutivos. SONIA ARNAL Licenciada en Filosofía pura -con la especialidad en Filosofía del Lenguaje- y, también, en Psicología por la Universitat Autònoma de Barcelona, con la especialidad en Psicología de las Organizaciones y Epistemología. Es experta en coaching transformacional y PNL. Consultora en desarrollo organizacional. CARLES BRUGAROLAS Licenciado en Psicología, MBA ESADE. Master de Investigación en Personalidad y Comportamiento, UB. Executive coach certificado TeamCoaching International y como Coach Profesional por AECOP/EMCC. DRA. ANNA FABREGAT Doctora en Pedagogía. Licenciada en Filología Anglogermánica y en Filología Catalana.. Cuenta con un master en Coaching Transformacional y con el Programa Enfocando Coaching IESE. Es consultora y executive coach acreditada por AECOP/EMCC. CARME GIL Master ejecutivo en Coaching Organizativo por EADA, Master en Dirección de RRHH por EADA y un executive coaching programme por la EEC.. Acreditada como ACC por ICF y, también, como psychologist coach por el COPC. Es coordinadora del Servicio de Coaching Ejecutivo de EADA. DRA. MARÍA PAU GONZÁLEZ Doctora en Psicología. Master en Psicología del Aprendizaje Humano. Ámbito Salud. Especialidad en Psicología Clínica. Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación: Psicología. UB. Consultora en desarrollo organizacional. SONIA GÓMEZ DE SEGURA Master en Derecho Internacional por la Universitat Autònoma de Barcelona. Certificada por la Escuela Europea de Coaching en supervisión y, también, por la Escuela Europea de Coaching en Team Coaching como executive coach. Está acreditada como PCC por ICF. Es consultora de empresas. CONSOL IRANZO PDD por IESE, Master Ejecutivo en Coaching Organizativo por EADA, un Master en Coaching Ontológico por el International Coaching For a Changing World. Supervisora para acreditaciones AECOP. Está certificada como coach professional senior por AECOP/EMCC. RUBEN LLOP Doctor en Economía y Dirección de Empresas por la Universidad de Deusto y en Ciencias Químicas (UB), diplomado en PDD y PDG (IESE), Advanced Management Programme (Harvard Business School) y Master en Comercio Internacional por CEDEIN. En los últimos veinte años ha sido consejero delegado y director general en varios países, en diferentes empresas industriales y de servicios. LOUISE SCHUBERT Louise cuenta con un diploma en Pedagogía Industrial y una acreditación del CIPD, además de MSc en Consultoría Organizacional. Acreditada por The Academy of Executive Coaching como coach avanzado ejecutivo (ICF y EMCC). Consultora en desarrollo de organizaciones y de Coaching ejecutivo. VIRGINIA SKROBISCH Licenciada en Literatura Francesa por el Holyoke College (Massachusetts, USA). Cuenta con un master ejecutivo en Coaching Organizativo por EADA, un programa de Liderazgo Co-activo, la certificación en Coaching Coactivo, con titulación CPCC. Es coach profesional certificada por ICF. ANNA SOPENA Licenciada en Psicología de las Organizaciones. Es practitioner PNL Executive coach, acreditada PCC por ICF y, también, supervisora de coaches. Durante más de 15 años ha sido responsable de Desarrollo en empresas multinacionales y consultora de organización. KOOS VOS Licenciado en Metafísica en la Interfacultad de Filosofía de Holanda. Es experto en Intervenciones en formación empresarial tanto individual como organizacional, experiential learning, facilitador formador, consultor organizacional, executive y team coach.

8 Master en Dirección de Recursos Humanos Master en Alto Rendimiento Directivo (MARD) EADABusinessSchool linkedin.com/company/eada +eada blogs.eada.edu Blog Aragó, Barcelona T F

9 Master Internacional en Liderazgo y Coaching Organizativo El valor añadido del EADA - Coaching Competency Center s (CCC). EADA - Coaching Competency Center s (CCC) Los objetivos del EADA Coaching Competency Center son: Desarrollar y profesionalizar una comunidad de líderes dedicados al coaching suscribiendo un nuevo paradigma en materia de liderazgo. Ayudar al desarrollo y crecimiento sostenible y saludable de las organizaciones mediante el acceso a herramientas y procesos que lo favorezcan, desde la investigación, la formación y el acompañamiento de alta calidad. Desarrollar una nueva generación de líderes y coaches organizativos, con una clara orientación humanística, plural y sobre una base científica del liderazgo y el coaching. Master Internacional en Liderazgo y Coaching Organizativo Master-level degree para líder-coaches, empresarios, emprendedores, directores de departamento, responsables de Recursos Humanos y expertos en Desarrollo, con el objetivo de crear una visión estratégica del coaching, de diseñar e implementar sistemas y procesos de coaching organizativo y de supervisión de coaching. International Conference of NeuroLeadership & Coaching Un encuentro bianual entre académicos, profesionales de Recursos Humanos y coaches organizativos cuya finalidad es crear un foro para intercambiar la práctica y la investigación, avanzar en la disciplina del coaching a partir de los más recientes avances en neurociencias, psicología y management. Coaching Research Líneas de investigación en marcha a nivel de coaching individual, de equipos, organizacional y social.. a. NeuroTraining Lab: Metodología innovadora de observación en acción para el análisis y el desarrollo de competencias socio-emocionales del líder, con el apoyo de profesionales expertos en assessment, interpretación, feedback y coaching, utilizando indicadores biométricos y audiovisuales. b. Brain resilience: Nueva teoría basada en la flexibilidad, resistencia y eficiencia del líder, enfocando en sus comportamientos saludables para el funcionamiento del cerebro (dieta mental sana) y su capacidad de cambiar de actividad neuronal en función de su entorno. Servicios de Coaching Coaching individual, coaching organizacional y de equipos para participantes, Alumni y empresas clientes de EADA. Nuestro pool de coaches especialistas provienen de las más reconocidas orientaciones y escuelas de coaching a nivel internacional (escuela ontológica, transformacional, coactivo, neurociencias, enfoque sistémico, entre otras). Todo nuestro equipo de coaches está entrenado como executive coaches individual de equipo o master coaches y consultores sénior especializados en procesos de cambio organizativo. EADA Coaching Talent Pool Atracción, selección y desarrollo de coaches EADA Coaching Research Investigación y desarrollo EADA Coaching Services Coaching individual, Coaching de equipos y Coaching Corporativo

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