UIVERSIDAD POPULAR CURSO MEMORIA DE LA ACTIVIDAD. Cursos y talleres desarrollados: 51. Grupos de traba jo desarrollado s: 91
|
|
- César Santiago Herrera Duarte
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 UIVERSIDAD POPULAR CURSO MEMORIA DE LA ACTIVIDAD Oferta Educativa, formativa, cultural: Formación para el empleo Educación para la salud Educación para el consumo Creatividad, formación ocio Historia Local y tradiciones Cursos y talleres desarrollados: 51 Grupos de traba jo desarrollado s: 91 Profesionales que han desarrollado el P rograma de trabajo: 63 Usuarios del Servicio 2422
2 FORMACIÓNLABORAL.TRABAJO 1. - G E S T O R D E C O M U N I D A D V I R T U A L ( C O M M U N I T Y M A N A G E R ) P o r M a r í a L ó p e z B e r n a l. L c d a. E n C i e n c i a s A m b i e n t a l e s. T é c n i c o A l i m e n t a r i o I N F O R M Á T I C A P o r V a l e n t í n G a r c í a R o m e r o. I n g e n i e r o I n d u s t r i a l. P r o f e s o r d e T e c n o l o g í a L E G I S L A C I Ó N B Á S I C A P A R A O P O S I C I O N E S P o r C l a r a P é r e z G a r c í a. L c d a. e n D e r e c h o. A b o g a d a M A N I P U L A D O R D E A L I M E N T O S P o r M a r í a L ó p e z B e r n a l. L c d a. e n C i e n c i a s A m b i e n t a l e s. T é c n i c o A l i m e n t a r i o. C u a t r o g r u p o s d e t r a b a j o V A L E N C I A N O O R A L Y E L E M E N T A L P o r R e m e d i o s A r a c i l M a e s t r e. L c d a. e n F i l o l o g í a C a t a l a n a V A L E N C I A N O M I T J À P o r R e m e d i o s A r a c i l M a e s t r e. L c d a. e n F i l o l o g í a C a t a l a n a V E N D E R C O M O A Y E R N O F U N C I O N A. N O P I E R D A S V E N T A S P O R E R R O R E S E V I T A B L E S P o r C a r l o s R o s s e r. L c d o. e n E c o n o m í a. D i p l o m a d o e n P s i c o t e r a p i a d e G r u p o. C o n s u l t o r - F o r m a d o r d e l Á r e a E x e c u t i v e E d u c a t i o n E S I C B u s i n e s s & M a r k e t i n g S c h o o l V a l e n c i a M A R K E T I N G 2. 0 P o r M a r í a L ó p e z B e r n a l. L c d a. E n C i e n c i a s A m b i e n t a l e s. T é c n i c o a l i m e n t a r i o.
3 EDUCACIÓNPARALASALUD.SALUDYCALIDADDEVIDA 9. - A Y U D A A T U S H I J O S : L A E D U C A C I Ó N E M O C I O N A L E N L A F A M I L I A P o r E s p e r a n z a C o l o m a R e n t e r o. P s i c ó l o g a i n f a n t i l, d i r e c t o r a d e l C e n t r o d e A t e n c i ó n T e m p r a n a G E R I A T R Í A. C O N O C E R L A V E J E Z : S A L U D Y C A L I D A D D E V I D A P o r V i c t o r i a E u g e n i a L o z a n o P a s t o r e I g n a c i o M u ñ o z E s c u d e r. D i p l o m a d o s e n E n f e r m e r í a. U n G r u p o d e t r a b a j o H A B I L I D A D E S S O C I A L E S Y D E C O M U N I C A C I Ó N P o r M i g u e l Á n g e l J i m é n e z O r t i z. P s i c ó l o g o C l í n i c o I N I C I A C I Ó N A L M A S A J E P o r A b d ó n M u ñ o z M a r t í n e z. F i s i o t e r a p e u t a I N I C I A C I Ó N A L M A S A J E. N I V E L I P o r A b d ó n M u ñ o z M a r t í n e z. F i s i o t e r a p e u t a M A S A J E I N F A N T I L P o r P e d r o Á n g e l S a n d o v a l P é r e z. E d u c a d o r d e m a s a j e i n f a n t i l d e l a A s o c i a c i ó n E s p a ñ o l a d e M a s a j e I n f a n t i l. C u a t r o g r u p o s d e t r a b a j o M E N T E E N C A L M A. I N T R O D U C C I Ó N A L M I N D F U L N E S S P o r M i g u e l Á n g e l J i m é n e z O r t i z. P s i c ó l o g o C l í n i c o P I L A T E S P o r F i n a Z a f r i l l a M a r t í n e z. M o n i t o r a d e P i l a t e s T r e s g r u p o s d e t r a b a j o P R Á C T I C A S D E R E A N I M A C I Ó N C A R D I O P U L M O N A R B Á S I C A Y V E N D A J E S P o r M i e m b r o s E q u i p o M é d i c o y T é c n i c o d e l S e r v i c i o d e U r g e n c i a s d e l H o s p i t a l V i r g e n d e l C a s t i l l o. D r. E n r i q u e F. R e t u e r t o M a r t í n e z, m é d i c o a d j u n t o S. U. Á l v a r o M a r t í n e z M a r t í n e z, D U E.
4 E u g e n i a C a r p e n a O r t e g a, D U E R E C U E R D O, L U E G O E X I S T O P o r M. ª Á n g e l e s V i c e n t e N a v a r r o. P s i c ó l o g a C l í n i c a U R G E N C I A S M É D I C A S Y P R I M E R O S A U X I L I O S P o r m i e m b r o s d e l E q u i p o M é d i c o y T é c n i c o d e l S e r v i c i o d e U r g e n c i a s d e l H o s p i t a l V i r g e n d e l C a s t i l l o. D r a. A g e r o M o r í ñ i g o, m é d i c o J e f e d e l S e r v i c i o D r. R e t u e r t o M a r t í n e z, m é d i c o a d j u n t o D r a. G o n z á l e z N a v a r r o, m é d i c o a d j u n t o D r. M a r t í n e z S á n c h e z, m é d i c o a d j u n t o D r. B a l a g u e r L ó p e z, m é d i c o a d j u n t o D r. M a r t í n e z M a r t í n e z, m é d i c o a d j u n t o D r a. C a r v a l l o V a l e n c i a, m é d i c o a d j u n t o D r a. M e d i n a C a n t a r e r o, m é d i c o a d j u n t o D r. P é r e z B e r m ú d e z, m é d i c o a d j u n t o D U E M i l a g r o s V a l e r a A l b e r t. D U E C r i s t i n a M. ª M u ñ o z E s c u d e r. D U E V i r g i n a R u i z G ó m e z. D U E Á l v a r o M a r t í n e z M a r t í n e z. D U E A n t o n i o R o d r í g u e z G a r c í a R E L A J A C I Ó N P o r M. ª Á n g e l e s V i c e n t e N a v a r r o. P s i c ó l o g a C l í n i c a Y O G A I Y E N G A R P o r M e n a B a l d e o s i n g h. P r o f e s o r a d e Y o g a I y e n g a r C u a t r o g r u p o s d e t r a b a j o Y O G A I Y E N G A R P A R A M A Y O R E S P o r M e n a B a l d e o s i n g h. P r o f e s o r a d e Y o g a I y e n g a r
5 EDUCACIÓNPARAELCONSUMO C A T A D E V I N O S. I N I C I A C I Ó N P o r m i e m b r o s d e l C o m i t é d e C a t a d e l a A s o c i a c i ó n d e E n ó l o g o s d e l a R e g i ó n d e M u r c i a. D i e g o C u t i l l a s A b e l l á n. E n ó l o g o. E l i s a M a r t í n e z N a v a r r o. E n ó l o g a. J u a n C o r r e d o r C a n o. E n ó l o g o. J u a n M. B e n í t e z G a r c í a. E n ó l o g o. P a s c u a l O l i v a r e s G u a r d i o l a. E n ó l o g o. P a s c u a l P u c h e S a n t a. E n ó l o g o. A r a c e l i G o n z á l e z M a r t í n e z. E n ó l o g a C A T A Y E L A B O R A C I Ó N D E C E R V E Z A P o r A m a d e o G a r c í a P é r e z. L c d o. e n Q u í m i c a C O C I N A I M P R O V I S A D A. T A P A S Y P I N C H O S P o r G è r a r d, M i c h e l. F o r m a d o r d e c o c i n a C O C I N A M E D I T E R R Á N E A P o r F r a n c i s c o M a r t í n e z G a r c í a. R e s t a u r a d o r. J e f e d e c o c i n a E s t r e l l a M i c h e l í n C O C I N A P A R A D E S P E D I R E L A Ñ O P o r G è r a r d, M i c h e l. F o r m a d o r d e c o c i n a P R O F E T A S E N S U T I E R R A. L O S V I N O S D E L A L T I P L A N O P o r m i e m b r o s d e l C o m i t é d e C a t a d e l a A s o c i a c i ó n d e E n ó l o g o s d e l a R e g i ó n d e M u r c i a. D i e g o C u t i l l a s A b e l l á n. E n ó l o g o E l i s a M a r t í n e z N a v a r r o. E n ó l o g a. J u a n C o r r e d o r C a n o. E n ó l o g o. J u a n M. B e n í t e z G a r c í a. E n ó l o g o. P a s c u a l P u c h e S a n t a. E n ó l o g o. A r a c e l i G o n z á l e z M a r t í n e z. E n ó l o g o C o l a b o r a c i ó n e s p e c i a l C a t a m a r i d a j e : Á g u e d a A z o r í n, M a r í a B a ñ ó n y G è r a r d M i c h e l
6 CREATIVIDAD.FORMACIÓN.OCIO A C U A R E L A P o r J o s é M a r q u e t N e b o t. P i n t o r B A I L E S D E S A L Ó N P o r C o n c e p c i ó n L ó p e z N a v a r r o. P r o f e s o r a d e B a i l e C E R Á M I C A P o r M a r g a r i t a P i c ó G ó m e z. T é c n i c o S u p e r i o r d e A r t e s P l á s t i c a s y D i s e ñ o d e C e r á m i c a A r t í s t i c a C O R T E Y C O N F E C C I Ó N P o r Ú r s u l a R u b i o M a r t í n e z. M o n i t o r a d e C o r t e y C o n f e c c i ó n T r e s g r u p o s d e t r a b a j o C U L T I V O D E P L A N T A S M E D I C I N A L E S P o r A n t o n i o M o l i n a G o n z á l e z. T é c n i c o e n J a r d i n e r í a D A N Z A. S E V I L L A N A S P o r C o n c e p c i ó n L ó p e z N a v a r r o. P r o f e s o r a d e B a i l e D E C O R A C I Ó N C E R Á M I C A A L A G R A S A P o r M a r g a r i t a P i c ó G ó m e z. T é c n i c o S u p e r i o r d e A r t e s P l á s t i c a s y D i s e ñ o d e C e r á m i c a A r t í s t i c a E S M A L T E A L F U E G O P o r A n a R u b i o L o r e n z o. M o n i t o r a d e E s m a l t e I D E N T I F I C A C I Ó N D E A V E S. Z O N A Z. E. P. A.. P o r S e r g i o P i n e d o V a l e r o. B i ó l o g o I N I C I A C I Ó N A L P A T C H W O R K P o r Ú r s u l a R u b i o M a r t í n e z. M o n i t o r a d e P a t c h w o r k. T r e s g r u p o s d e t r a b a j o
7 J A R D I N E R Í A M E D I T E R R Á N E A Y E C O L Ó G I C A P o r A l o n s o V e r d e L ó p e z. D o c t o r e n B i o l o g í a. G r u p o d e I n v e s t i g a c i ó n e n t a x o n o m í a y e t n o b i o l o g í a, F l o r a y V e g e t a c i ó n d e l S u r e s t e I b é r i c o. L a b o r a t o r i o d e S i s t e m á t i c a y E t n o b o t á n i c a. I n s t i t u t o B o t á n i c o. J a r d í n B o t á n i c o d e C a s t i l l a L a M a n c h a. C a m p u s d e A l b a c e t e. A n t o n i o M o l i n a G o n z á l e z. T é c n i c o e n J a r d i n e r í a J O Y E R Í A C O N P O L Í M E R O S P o r E l v i r a B r o t o n s P u c h e. V i d r i e r i s t a M A N U A L I D A D E S P o r M e r c e d e s L ó p e z F e r n á n d e z. M o n i t o r a d e M a n u a l i d a d e s. C u a t r o g r u p o s d e t r a b a j o M I C O L O G Í A P o r A l o n s o V e r d e L ó p e z. D o c t o r e n B i o l o g í a. G r u p o d e I n v e s t i g a c i ó n e n t a x o n o m í a y e t n o b i o l o g í a, F l o r a y V e g e t a c i ó n d e l S u r e s t e I b é r i c o. L a b o r a t o r i o d e S i s t e m á t i c a y E t n o b o t á n i c a. I n s t i t u t o B o t á n i c o. J a r d í n B o t á n i c o d e C a s t i l l a L a M a n c h a. C a m p u s d e A l b a c e t e R E S T A U R A C I Ó N D E A R T E S D E C O R A T I V A S P o r P e d r o D i s l a G i l. R e s t a u r a d o r R E S T A U R A C I Ó N D E M U E B L E S P o r P e d r o D i s l a G i l. R e s t a u r a d o r T r e s g r u p o s d e t r a b a j o T A L L A E N M A D E R A P o r F r a n c i s c o A n t o n i o G a r c í a S a n t a. T a l l i s t a T E A T R O P o r P a t r i c i a S o r i a n o V i d a l. M o n i t o r a d e T e a t r o T U H U E R T O E N T E R R A Z A O B A L C Ó N P o r A n t o n i o M o l i n a G o n z á l e z. T é c n i c o e n J a r d i n e r í a
8 V I D R I E R A S Y L Á M P A R A S T I F F A N Y P o r M e r c e d e s L ó p e z F e r n á n d e z. M o n i t o r a d e V i d r i e r a s y L á m p a r a s T i f f a n y. HISTORIALOCAL.TRADICIONESCULTURALES B O L I L L O S P o r E f i g e n i a P u c h e P u c h e. M o n i t o r a d e B o l i l l o s B O R D A D O D E T R A J E T Í P I C O P o r A n a R i c o R i c o. M o n i t o r a d e B o r d a d o. C i n c o g r u p o s d e t r a b a j o E L A B O R A C I Ó N D E J A B Ó N C A S E R O P o r T e r e s a J u a n A b a d. C o c i n e r a E L A B O R A C I Ó N D E P A N E S B E N D I T O S Y P A J A R I C A S E N H O N O R D E S A N B L A S P o r T e r e s a J u a n A b a d. C o c i n e r a D o l o r e s M u ñ o z T á r r a g a. A r t e s a n a d e P a j a r i c a s d e S a n B l a s L A R U T A D E L V I N O : A r t e e h i s t o r i a. L i t e r a t u r a. T r a d i c i o n e s, f i e s t a s y f o l c l o r e. M e d i o a m b i e n t e. P r o t o c o l o. C a t a d e A c e i t e. C a t a d e v i n o s d e l a l t i p l a n o. V i s i t a s : b o d e g a s, c a l l e j e r o, m o n u m e n t o s, p a r a j e s d e Y e c l a. P o r A l f r e d o R u i z A z o r í n. C o o r d i n a d o r. E s p e c i a l i s t a e n F o l c l o r e. C o n c e p c i ó n P a l a o P o v e d a. C a t e d r á t i c a j u b i l a d a L c d a. e n H i s t o r i a d e l A r t e. R a f a e l a O r t e g a O r t e g a. G e r e n t e d e A l m a z a r a D e O r t e g a s. Y u m a P u c h e M a r t í n e z. L c d a. e n H i s t o r i a d e l A r t e. E x p e r t a u n i v e r s i t a r i a e n P r o t o c o l o y A s e s o r í a d e I m a g e n.
9 P e d r o J o s é A z o r í n S o r i a n o. E n ó l o g o. D i r. T é c n i c o B o d e g a s L a P u r í s i m a M i g u e l Á n g e l P u c h e L o r e n z o. D o c t o r F i l o l o g í a h i s p á n i c a. P r o f e s o r d e l a U n i v e r s i d a d d e M u r c i a. A n t o n i o O r t u ñ o M a d r o n a. T é c n i c o e n M e d i o a m b i e n t e M E D I C I N A P O P U L A R Y P L A N T A S M E D I C I N A L E S P o r D i e g o R i v e r a N ú ñ e z. D o c t o r e n B i o l o g í a. C a t e d r á t i c o d e l D e p a r t a m e n t o d e B i o l o g í a V e g e t a l. E s p e c i a l i s t a e n E t n o b o t á n i c a. F a c u l t a d d e B i o l o g í a d e l a U n i v e r s i d a d d e M u r c i a A l o n s o V e r d e L ó p e z. D o c t o r e n B i o l o g í a. G r u p o d e I n v e s t i g a c i ó n e n t a x o n o m í a y e t n o b i o l o g í a, F l o r a y V e g e t a c i ó n d e l S u r e s t e I b é r i c o. L a b o r a t o r i o d e S i s t e m á t i c a y E t n o b o t á n i c a. I n s t i t u t o B o t á n i c o. J a r d í n B o t á n i c o d e C a s t i l l a L a M a n c h a. C a m p u s d e A l b a c e t e. P o r E n c a r n a C a r r e ñ o S á n c h e z. L c d a. B i o l o g í a. E s p e c i a l i s t a e n E t n o b o t á n i c a. D o c t o r a n d o D e p a r t a m e n t o B i o l o g í a V e g e t a l U M
10 COLABORACIONESYACTIVIDADES.2014/2015 X X C U R S O D E U R G E N C I A S M É D I C A S Y P R I M E R O S A U X I L I O S I V C U R S O P R Á C T I C A S R C P - B Y V E N D A J E S H o s p i t a l V i r g e n d e l C a s t i l l o. S e r v i c i o M u r c i a n o d e S a l u d. E q u i p o M é d i c o y T é c n i c o S e r v i c i o d e U r g e n c i a s. M U V A L E. C r u z R o j a E s p a ñ o l a. I E S I n s t i t u t o d e E n s e ñ a n z a S e c u n d a r i a J o s é L u i s C a s t i l l o P u c h e. V A L E N C I A N O A V L A c a d è m i a V a l e n c i a n a d e l a L l e n g u a C A T A D E V I N O S Y P R O F E T A S E N S U T I E R R A : L O S V I N O S D E L A L T I P L A N O. A s o c i a c i ó n R u t a d e l V i n o Y e c l a. C R D O Y e c l a. B o d e g a s C a s t a ñ o. B o d e g a s L a P u r í s i m a. B o d e g a s S e ñ o r í o d e B a r a h o n d a. C R D O J u m i l l a. B o d e g a s O l i v a r e s. B o d e g a s A l c e ñ o. B o d e g a s S a n I s i d r o. B o d e g a s S a n D i o n i s i o. A r o m a s e n m i c o p a. L A R U T A D E L V I N O A s o c i a c i ó n R u t a d e l V i n o Y e c l a. A l m a z a r a D e o r t e g a s. B o d e g a s C a s t a ñ o. B o d e g a s L a P u r í s i m a. S e ñ o r í o d e B a r a h o n d a. C a s a M u n i c i p a l d e C u l t u r a. V I S I T A S - P R Á C T I C A S C U R S O L A R U T A D E L V I N O I g l e s i a d e S a n F r a n c i s c o, B o d e g a s L a P u r í s i m a, A l m a z a r a D e o r t e g a s, R a m b l a d e T o b a r r i l l a s, I g l e s i a L a P u r í s i m a, M A Y E. I N F O R M Á T I C A I E S J o s é L u i s C a s t i l l o P u c h e D E S A R R O L L O I N F A N T I L : L A I M P O R T A N C I A D E L O S P R I M E R O S A Ñ O S C e n t r o d e A t e n c i ó n T e m p r a n a M I C O L O G Í A V i a j e a R i ó p a r.
11 M A N U A L I D A D E S, C E R Á M I C A, P A T C H W O R K, B O R D A D O, A B A L O R I O S E N P A S T A P O L I M É R I C A V i a j e a F e r i a C r e a t i v a V a l e n c i a R E S T A U R A C I Ó N D E M U E B L E S A n t i g u a, F e r i a d e a n t i g ü e d a d e s d e A l b a c e t e M E D I C I N A P O P U L A R : U S O S T R A D I C I O N A L E S D E L A S P L A N T A S R a m b l a d e T o b a r r i l l a s y a l r e d e d o r e s.
12 TALLERDEBOLILLOS CURSO PARTICIPACIÓNENENCUENTROS 2 1 D E S E P T I E M B R E, A L I C A N T E : X I J O R N A D A D E C O N V I V E N C I A B O L I L L E R A S Y A R T E S A N A S 1 9 D E O C T U B R E, C A U D E T E : V I E N C U E N T R O D E B O L I L L O S 1 4 D E D I C I E M B R E, A L M A N S A : V I I E N C U E N T R O D E E N C A J E D E B O L I L L O S 1 0 D E E N E R O, C A N A L S : X I I I C O N C E N T R A C I Ó N D E B O L I L L E R A S 1 2 D E F E B R E R O, P I N O S O : X V M O S T R A D E L P I N Ó S A N T I C. D Í A D E L V I L L A Z G O 1 D E M A R Z O, L A P A L M A : X V I I I E N C U E N T R O D E E N C A J E R A S D E B O L I L L O S 2 0 D E M A R Z O, F U E N T E L A H I G U E R A : I E N C U E N T R O D E B O L I L L O S 1 9 D E A B R I L, N O V E L D A : V I J O R N A D A D E R A N D A 9 D E M A Y O, Y E C L A : D E M O S T R A C I Ó N A R T E S A N Í A F I E S T A S D E S A N I S I D R O 3 0 D E M A Y O, C H I N C H I L L A : X I I E N C U E N T R O D E E N C A J E R A S 1 4 D E J U N I O, G U A R D A M A R D E L S E G U R A X I I T R O B A D A D E N C A I X E R E S I A R T E S A N E S D E L F I L
13 REPRESENTACIONESGRUPOSDETEATRO. PROGRAMA O c t u b r e. - C o r t o C o n t r a l a V i o l e n c i a d e G é n e r o. D i r i g i d o p o r R a ú l S o r i a n o. C o l a b o r a c i ó n M u j e r y J u v e n t u d. - D i c i e m b r e. - M o n ó l o g o s C o l a b o r a c i ó n C e n t r o M u n i c i p a l d e a t e n c i ó n a P e r s o n a s M a y o r e s d e H e r r a t i l l a s. - D i c i e m b r e. - O b r a s B r e v e s C o l a b o r a c i ó n E s c u a d r a C a p i t á n Z a p l a n a d e l b a s t ó n - E n e r o. - M i t í a y s u s c o s a s d e R a f a e l M e n d i z á b a l A l b a t a n a, A l b a c e t e. F i e s t a s p a t r o n a l e s - E n e r o. - O b r a s B r e v e s C o l a b o r a c i ó n C e n t r o M u n i c i p a l d e A t e n c i ó n a P e r s o n a s M a y o r e s d e H e r r a t i l l a s. - E n e r o. - M i t í a y s u s c o s a s d e R a f a e l M e n d i z á b a l A b e n e f i c i o d e A M P Y. T e a t r o C o n c h a S e g u r a. Y e c l a. - F e b r e r o. - M i t í a y s u s c o s a s d e R a f a e l M e n d i z á b a l A b e n e f i c i o d e A Y A C. T e a t r o C o n c h a S e g u r a. Y e c l a - F e b r e r o. - F i e s t a s d e p u e b l o... y o l é! S e m a n a C u l t u r a l P e ñ a T a u r i n a. T e a t r o C o n c h a S e g u r a. Y e c l a - M a r z o. - S p o t p u b l i c i t a r i o b a i l a r i n a A z a h a r a H e r r e r a F i g u r a n t e s. V a r i a s l o c a l i z a c i o n e s - M a r z o. - M i t í a y s u s c o s a s d e R a f a e l M e n d i z á b a l L o r q u í. S e m a n a C u l t u r a l d e l A y u n t a m i e n t o - M a r z o. - L o s m i l a g r o s d e l j o r n a l d e A r n i c h e s y E l a b u e l o C u r r o d e F e r n á n d e z d e S e v i l l a y H e r n á n d e z M i r. C o l a b o r a c i ó n A m a s d e C a s a d e M o n t e a l e g r e. A l b a c e t e - A b r i l. - L o s m i l a g r o s d e l j o r n a l d e A r n i c h e s y E l a b u e l o C u r r o d e F e r n á n d e z d e S e v i l l a y H e r n á n d e z M i r. C o l a b o r a c i ó n C e n t r o M u n i c i p a l d e A t e n c i ó n a P e r s o n a s M a y o r e s d e H e r r a t i l l a s. - A b r i l. - O b r a s B r e v e s. C o l a b o r a c i ó n C r u z R o j a. H o m e n a j e a l o s M a y o r e s, j a r d í n m u n i c i p a l C e s p í n
14 - M a y o. - I I G a l a a f a v o r d e l a d i s c a p a c i d a d Q u i e r o s e r A r t i s t a C o l a b o r a c i ó n d i s t i n t a s a s o c i a c i o n e s. T e a t r o C o n c h a S e g u r a - M a y o. - O b r a s B r e v e s. C o l a b o r a c i ó n C e n t r o M u n i c i p a l d e A t e n c i ó n a P e r s o n a s M a y o r e s d e H e r r a t i l l a s. - M a y o. - C a r l o t a d e M. M i h u r a T e a t r o C o n c h a S e g u r a. - J u n i o. - C o l a b o r a c i ó n e n l o s a c t o s d e F i n d e c u r s o d e l o s C e n t r o s : M u n i c i p a l d e A t e n c i ó n a P e r s o n a s M a y o r e s d e H e r r a t i l l a s. C e n t r o d e D í a d e I S S O R M A u d i t o r i o M u n i c i p a l C o l a b o r a c i ó n d e l g r u p o d e a c t o r e s e n l o s c o r t o s y s p o t s p u b l i c i t a r i o s r o d a d o s p o r : T o n i L ó p e z, E d u a r d o L ó p e z y R a ú l S o r i a n o.
15
Video. ó ó. é é. á ó. á í. é é ó
ó ñ í á ó ó ó í í ó ó ó í í ó ó ó é é á ó á í é é ó ó! á í í í í í!! ó! ó!! ñ á ñ ñ í í ñ í á ó ó ó ó á ó ó ó ó ó ú ó í ó ó á ó í ó ó á ó ó ó á ñ á ó á á ó í é ó é á é á ó í é ó ó ó ó á ó á ó í ó
Más detallesLA NÓMINA DENTRO DEL ESQUEMA FISCAL 2016
I N F O R M E S E I N S C R I P C I O N E S : I N S T R U C C I O N A M É X I C O T E L S. 5 5 5 4 7 7 6 3 Y 5 6 5 9 9 4 9 4 DE 9. 00 A 18. 00 H R S. LA I N S C R I P C I Ó N P U E D E R E A L I Z A R
Más detallesS E R V I C I O D E P E R S O N A L C I T Y C H E C K - IN GETPLUS 5.0. Siempre +
S E R V I C I O D E P E R S O N A L C I T Y C H E C K - IN GETPLUS 5.0. Siempre + P E R S O N A L C I T Y C H E C K - I N e s s e r v i c i o c o n m a r c a r e g i s t r a d a, e n f o c a d o a d a
Más detallesJ E F A D E L D E P A R T A M E N T O D E M E D I C I N A V E T E R I N A R I A
U N I V E R S I D A D D E E L S A L V A D O R F A C U L T A D D E C I E N C I A S A G R O N O M I C A S D E T E R M I N A C I Ó N D E A F L A T O X I N A S E N M A Í Z I M P O R T A D O P A R A E L A B
Más detallesProf. Dr. Darío Zárate Arellano. Lic. Blanca Ovelar de Duarte. Lic. Ana Selva Rolón Medina
Prof. Dr. Darío Zárate Arellano Lic. Blanca Ovelar de Duarte Lic. Ana Selva Rolón Medina Ó óóá óóíóó á á éá ó í ó ó é óá ó í á ñóó óñ ñó á í óá ó ó óó ñ á í á ó óó íó á áó ó óó óó ó áá óñ ó óñ óíá
Más detallesL í n e a S t a t u s. c a t á l o g o
clóset s cocina s L í n e a S t a t u s c a t á l o g o 2-15 1 6-17 O r b i s H o m e e s u n a e m p r e s a d e l g r u p o M o b e l q u e o f r e c e s o l u c i o n e s p a r a o p t i m i z a r l
Más detallesN U E V A Y O R K. S A B A D O 3 DE ENERO DE 1931. R e f ir ié n d o s e al c a so d e R o b e i t H.
: : -Z < Ñ ) ( ] ) ] 5 Q ü " Ü / F W & - - " k ~5 / w W - 5 w : Q? F (/) : - "? Í 7 8? > " - F w - F k > & 6 99 < F w #w Z Z F " - k? k - k? k - k k W & - $ k [ " [ -? ( k k - - " > 5 ) W 5 () 5 / W -
Más detallesC O G E T U S P R O D U C T O S Y V U E L V E 3 ª T E M P O R A D A
TOP CHEF C O G E T U S P R O D U C T O S Y V U E L V E 3 ª T E M P O R A D A 3 ª T E M P O R A D A T R A S E L G R A N É X I T O D E L A S P A S A D A S T E M P O R A D A S V U E L V E T O P C H E F. C
Más detallesA M B I E N T A C I Ó N F L A M E NCO C H I C F L A M E NCO C HIC
F L A M E NCO C HIC I N S P I R A C I Ó N N u e s t r a e m p r e s a A l m a A m b i a n c e & P e r f o r m a n c e e s p e c i a l i z a d a e n d i s e ñ o y d e c o r a c i ó n d e e v e n t o s,
Más detallesCallejero municipal de Alcalá de Henares (1 de 4)
j p á ( ).. 7. R - T -9 - U J f q f q á - p í í ) ( á T á T ñó p í J - - S í - í p; ó -8 p í; pp -8 ; hp; ; " í f; ó j á ñ T S j -9 - p ú pó - S h j jí p - í p á j p - h S J hh p T 8. á S S R U / J, 9
Más detallesÊ Ú Ø ÓÐ Ú Ò ß½¼½ ¾¼¼¾µ ¼ ÆÇË Ä ÍÆ Á ÇÆ Ä Ä ÇÊ ÌÇÊÁÇ ÁËÁ ÇËÅÁ Ä ÅÇÆÌ À ÄÌ º Ä Ä ÍÆÁÎ ÊËÇ ÁÒ Ø ØÙØÓ ÁÒÚ Ø ÓÒ ÍÒ Ú Ö Å ÝÓÖ Ë Ò Ò Ö Ä È Þ¹ ÓÐ Ú Ê ËÍÅ Æ À ¼ ÒÓ Ö Ó Ó ÐÑ ÒØ Ð Ä ÓÖ ØÓÖ Ó Ó Ñ ÐØ Ý Ô Ò ÒØ Ð ÍÒ
Más detallesÍÒ Ú Ö ÈÓÐ Ø Ò Å Ö ÙÐØ ÁÒ ÓÖÑ Ø ÌÖ Ó Ò ÖÖ Ö Ø Ò Ý ØÖ Ù Ò ÔÐ ÓÒ Ò Ö Ò ÇÖ Ò Þ ÓÒ CERN-THESIS-2001-022 01/05/1998 ÌÙØÓÖ ÈÖÓ º Öº Â Ö Ó Ä Ö ÙØÓÖ ÖÑ Ò Ò Ó Å Ð Ö Ñ ÒØÓ Ó ÑÔ Þ Ö Ò Ó Ð Ö Ð ÈÖÓ ÓÖ Öº Â Ö Ó ÔÓÖ
Más detallesCURSO DE ELECTRÓNICA BÁSICA
CURSO DE ELECTRÓNICA BÁSICA O b j e t i v o P r o v e e r l o s c o n o c i m i e n t o s t e ó r i c o s y p r á c t i c o s d e E l e c t r ó n i c a B á s i c a p a r a q u e l a s p e r s o n a s q
Más detallesManual de Procedimientos
S E C R E T A R Í A D E R E C U R S O S N A T U R A L E S Y A M B I E N T E U N I D A D T E C N I C A D E O Z O N O Manual de Procedimientos 100 Metros al Sur del Estadio Nacional Error! Marcador no definido.
Más detallesÒ ÒÖÐ ÙÒÓÒ ÒÐØ º ÁÒØÖÓÙÒ ÐÓ ÆÑÖÓ ÓÑÔÐÓ º º º º º º º º º º º º º º º ºº À ØÓÖ º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º ºº¾ ÒÒ ÐÓ ÆÑÖÓ ÓÑÔÐÓ º º º º º º º º º º º º ¾ ºº Ê ÙÓÒ ÙÖ Ø º º º
Más detallesÍÆÁÎÊËÁ ÈÇÄÁÌ ÆÁ ÌÄÍ Æ ÈÖÓÖÑ ÓØÓÖÓ ÍÌÇÅÌÁÁ ÇÆ ÎÆ ÊÇ ÇÌÁ Ì ÓØÓÖÐ ËÌÊÌÁË ÇÆÌÊÇÄ ÈÊ ËÁËÌÅË ÁÄÁÆÄË ÈÄÁÇË ÄÇË ÇÆÎÊÌÁÇÊË ÈÇÌÆÁ ߺ ÅÙÖÓ Ö ØÒº ÖØÓÖ ÀÖØØ ËÖßÊÑÖÞ ÁÒ ØØÙØÓ ÇÖÒÞÓÒ Ý ÓÒØÖÓÐ Ë ØÑ ÁÒÙ ØÖÐ º ÑÖÞÓ Ð ¾¼¼¼
Más detallesCurso: 1º GRADO DE Hª Y CIENCIAS DE LA MÚSICA
urso: 1º GD D Hª Y D Ú P. Í.: P. Y GÓ Z DÓ Hª Q GÁ DÍGZ FD.G. Y D. D PF 2 Ú FD.G. Y D. D PF 2 Ú DÓ Hª Q GÁ DÍGZ 1 G D (G) Ó D D P. Y F. PF 4 Ú P. Y F. PF 4 Ú P. Y PG P. Y PG DÓ Hª Q GÁ DÍGZ G D (G) Ó D
Más detallesÍÒ Ú Ö ÇÚ Ó Ô ÖØ Ñ ÒØÓ ÁÒ Ò Ö Ð ØÖ Ð ØÖ ÓÒ ÓÑÔÙØ ÓÖ Ý Ë Ø Ñ Å ÑÓÖ Ô Ö Ð Ó Ø Ò ÓÒ Ð Ö Ó ÓØÓÖ ÁÒ Ò ÖÓ ÁÒ Ù ØÖ Ð ÈÄ ÆÁ Á Á ÇÆ Ä ÅÇÎÁÅÁ ÆÌÇ Î À Á ÍÄÇË ÍÌ ÇÆÇÅÇË Ë Æ Ë ÆËÇÊ Ë ÂÙ Ò ÖÐÓ ÐÚ Ö Þ ÐÚ Ö Þ ÓÒ Ë ÔØ
Más detallesó ñí é á á í í ó ó ó ñ í á í á á ó á é á á á á í á á ú á í é
í é é í ú á ó ñí é ó á é á á ó ó í í í ó ó ó ñ ó í á í á á á í ó á á í á á á í á á á á í á á á á í á á ú á ó í é á é ó á ñ á ó ó á ó é á ó á ó á á ó é ó ó ú á ú á ú ó á ó ú ñ á é ñ ñ í É Í é é Ó Ó í é
Más detallesEucaristía propia de San Luis Orione. ñ ñ. ó ó é é. é ó ó ó ó ó SECRETARIADO DE PASTORAL JUVENIL VOCACIONAL 2
Textus latinus Missae, lectionum Missae et Liturgiae Horarum in honorem Sancti Aloysii Orione, presbyteri et fundatoris approbatum seu confirmatum. Ex aedibus Congregationis de Cultu Divino et Disciplina
Más detallesa) Fragmentos de texto resaltado por 4 usuarios hipotéticos. b), c) y d) Areas relevantes para el 100%, 75% y 50% de los usuarios respectivamente.
ÍÒ ÈÐ Ø ÓÖÑ ÓÐ ÓÖ Ø Ú Ê ÙÔ Ö Ò ÁÒ ÓÖÑ Ò Åº Î ÐÐ ÖÖÓ Ð Ý Èº Ð Ù ÒØ Ý ºÈ Ö ÖÓ Þ ÂºÎ Ý Âº Ó Ý Ý Ô ÖØ Ñ ÒØÓ ÁÒ ÓÖÑ Ø ÍÒ Ú Ö Î ÐÐ ÓÐ ÑÔÙ Å Ù Ð Ð ¼½½ Î ÐÐ ÓÐ Ô ¹Ñ Ð ßÑÚ ÐÐ ÖÖÓ Ð Ô Ù ÒØ Ú ÓÐÐ Ò ÓÖºÙÚ º Þ Ù Ð
Más detallesCuadernillos de Práctica Pedagógica Programa de Educación para el Uso Responsable de la Energía Energía Motores y combustibles en épocas modernas
Más detalles
AS TRANSFERÊNCIAS INFLACIONÁRIAS EM 1991, 92 E 93 Alexandre Barros da Cunha * P u b l i c a d o n a Conjuntura Econômica d e j u n h o d e 19 9 4 ( p á g i n a s 50-51) s o b o t í t u l o O s B ancos,
Más detallesSUBSECRETARÍA TÉCNICA Dirección de Minería Banco Único de Datos e informática
L i s t a d o p r o v i s o r i o d e e m p r e s a s m i n e r a s q u e e x p l o r a n / e x p l o t a n, m i n e r a l e s m e t a l í f e r o s. B A R R I C K E X P L O R A C I O N E S A R G E N T
Más detallesCr e a c i ó i P e r i f è r i a - I n t e r v e n c i o n s a r t ís t i q u e s a l e s p a i p ú b l i c -
Cr e a c i ó i P e r i f è r i a - I n t e r v e n c i o n s a r t ís t i q u e s a l e s p a i p ú b l i c - B a r r i El Ca r m e l CONVOCATÒRI A OBERTA: P ro je ct e M URAL 2 0 1 3 - Fa ça n a Esp a
Más detallesDRUPAL: Usos alternativos - Presupuestos -
DRUPAL: Usos alternativos - Presupuestos - Jaume Ramonet (www.jramonet.com( www.jramonet.com) [ isaac.el.cec drupal6.propium.org ] Programa de la sesión (15 min.!!!) 1) Presentación (1'). 2) Antecedentes
Más detallesAmerican Cakery Página Código Denominación Peso Udes por caja
Ck Pág Cóg Dó P U j P Cj / 4 100 N T Q S "Ch Cfé" 1.700 g 4 14 7/6 4 10 N T Q S á 1.900 g 4 14 7/6 1019 N T Q S C Bw 1.90 g 4 14 7/6 106 N T Q S F G 1.700 g 4 14 7/6 6 10 N Rk Bw 1.100 g 16 1/1 7 101 N
Más detallesASCII "American Standard Code for Information Interchange" (Código Standard Norteamericano para Intercambio de Información).
ASCII "American Standard Code for Information Interchange" (Código Standard Norteamericano para Intercambio de Información). Este código fue propuesto por Robert W. Bemer, buscando crear códigos para caracteres
Más detallesÔÙÒØ ÐØÖ Ý ÅÒØ ÑÓ ÓÒ ØÒØÒÓ º ÍØÖÖ ÔÖØÑÒØÓ º ÂÙÐÓ ½ ÁÒ ÒÖÐ ½ ÐØÖÓ ØØ Ò Ð ÎÓ ½º½ ÆÓÓÒ ÙÒÑÒØÐ º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º ½º½º½ ÐØÖ ÓÒ ÔÓÖ ÖÓØÓÒ º º º º º º º º º º º º º º
Más detalles888-996-2729. G03234RW Dat e Code: 2 - G03234RW - - WJ PLEASE RETAIN THIS INSTRUCTION MANUAL FOR FUTURE REFERENCE. Purchase Date: All Rights Reserved
888-996-79-3 5 3-3 7 8-6 6 8 - X F @ y q f W f, w f f f f, w y w y y, @ f w 9 8 x 8 B 6 0 7 7 4,, (f y W q f, ) w, k, Y q w y G0334W 888-996-79 - F 0 - G0334W - - WJ F F F ! BF Y BG BY W Q B 54 KY B W
Más detallesλ ± «½ -² Òf èçèñïì ßÍÛÍÑÎ ß ÖËÎ Ü Ýß Ú»½ ¼» ß ±¾ ½ -²æ ïðñíñîðïì Ò ±ò ¼» Û»¼»²»ææ êìíðóððððêëóïï Ì»³ æ Ü ÙÛÍÌÑ Î» «³»²æ Í» ¼» ²»º»½ ±» Ì3 «± È Ê þü» Ü ± ½ ±²» Û»½» Ð ±»½ ± ß½±²¼ ½ ±² ³»² ± Ë ¾ ²± л
Más detalles12ª E D I C I Ó N L A G AT A R E G G A E
D O S S I E R P R E N S A 12ª E D I C I Ó N L A G AT A R E G G A E F E S T I VA L Primer y único Festival de Aragón de Música Jamaicana Ca m ping M u nicipal Ciudad de Za ragoza 24, 25 y 26 julio de 2015
Más detallesGlobal Fund to Fight Aids, Tuberculosis and Malaria
Construcción de una respuesta intersectorial en salud sexual y reproductiva, con énfasis en prevención y atención a las ITS-VIH- SIDA, con jóvenes y adolescentes residentes en comunidades receptoras de
Más detallesJardín de Niños: Voces Infantiles Clave: 14DJN2154Z Turno: Vespertino Localidad: La azucena Municipio: El Salto Jalisco Domicilio: abetos s/n
Jardín de Niños: Voces Infantiles Clave: 14DJN2154Z Turno: Vespertino Localidad: La azucena Municipio: El Salto Jalisco Domicilio: abetos s/n Maestra: ETAPA 1 SIENTE 1 R e z a g o e d u c a t i v o en
Más detalles888-996-2729. G03617W Dat e Code: 2 - G03617W - - WJ PLEASE RETAIN THIS INSTRUCTION MANUAL FOR FUTURE REFERENCE. Purchase Date: All Rights Reserved
888-996-2729-1 1 3 5 3-3 7 8-6 6 8-1 X F @ y q f W f, w f f f f, w y w y y, @ f w 9 8 x 8 B 6 0 7 7 4,, (f y W q f, ) w, k, Y q w y G03617W 888-996-2729-1 F 1 12 0 2 2 - G03617W - - WJ F F F ! BF Y BG
Más detallesRECUPERACION AREA DE CIENCIAS SOCIALES GRADO SEXTO LA GEOGRAFIA OTRA CIENCIA SOCIAL
RECUPERACION AREA DE CIENCIAS SOCIALES GRADO SEXTO LA GEOGRAFIA OTRA CIENCIA SOCIAL 1. Qué es un paisaje? 2. Cuáles son la característica de un paisaje natural? 3. Cuáles son las características de un
Más detallesCódigos HTML - Caracteres y símbolos
Códigos HTML - Caracteres y símbolos Tabla de ASCII estándar, nombres de entidades HTML, ISO 10646, ISO 8879, ISO 8859-1 alfabeto romano numero 1 Soporte para browsers: todos los browsers 32 33 34 35 36
Más detalles2322 2322 22322 67882222 2367367829273678238 2322 67892 92 67892 92 67892 92 2336789 672 67 7 3 9 68 67 23 3 2 23667896293267939763 2336789778 688 6889 688 6888 2 26 22 2 23 2 23678969768768 *9696+622
Más detallesCARACTERES PRESENTES EN LA FUENTE "IBÉRICO" Diseño: Juan-José Marcos. Plasencia. Cáceres. 2011
CARACTERES PRESENTES EN LA FUENTE "IBÉRICO" Diseño: Plasencia. Cáceres. 2011 TECLAS LATINAS ASIGNADAS SIGNO IBÉRICO OBTENIDO COMBINACIÓN EN MULTIKEY 2ª COMBINACIÓN EN MULTIKEY a a a1 a á á a2 á à à a3
Más detallesO f r e c e m o s s e r v i c i o s i n t e g r a l e s, c o n p l e n o c o n o c i m i e n t o del m e r c a d o.
S o m o s c r e a t i v o s en i m a g e n p u b l i c i t a r i a. C r e a m o s m a r c a s que d e j a n h u e l l a en la c o n c i e n c i a del p ú b l i c o, O f r e c e m o s s e r v i c i o s
Más detallesS E D E S E C T O R I N T EG R A C I Ó N S O C I A L S D I S - I D I P R O N
C O N C U R S O P Ú B L I C O D E A N T E P R O Y E C T O A R Q U I T E C T Ó N I C O P A R A E L D I S E Ñ O D E L A S E D E S E C T O R I N T EG R A C I Ó N S O C I A L S D I S - I D I P R O N 0. 0 Í
Más detallesUNA ALTERNATIVA DIFERENTE, DIDÁCTICA, CULTURAL Y DIVERTIDA
UNA ALTERNATIVA DIFERENTE DIDÁCTICA CULTURAL Y DIVERTIDA S h L A T j ñ C H K q f g ñ j ó x á g q f j z y á g I. GASTRONOMÍA VISITA A LA VAQUERÍA Ebó hú gó. Exó b g á q I. C q b b ñ q q. TALLER CREATIVO
Más detallesS E C R E T A R Í A D E R E C U R S O S N A T U R A L E S Y A M B I E NTE
S E C R E T A R Í A D E R E C U R S O S N A T U R A L E S Y A M B I E NTE M A N U A L D E P R O C E D I M I E N T O S U N I D A D D E C O M U N I C A C I O N E S I N S T I T U C I O N A L Manual de Procedimientos
Más detallesGEOPOLíTICA DEL CAOS, ORDEN COSMOPOLITA Ó HEGEMONíA NORTEAMERICANA?
FORO GEOPOLíTICA DEL CAOS, ORDEN COSMOPOLITA Ó HEGEMONíA NORTEAMERICANA? Hemando Llano ÁngeJlWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA " L a h i s t o r i a ( h i s t o r y ) a p a r e c e c a d a v e z q u e o c u r r
Más detallesBiblia 4.º año Libros del Antiguo Testamento Nombre:
p l r e é x o d o j e r e m í a s Job Génesis j o b v e g o Rut Habacuc v í r u t e s Amós Miqueas e t d t n a h u m Joel Números c r ó n i c a s l e e é j Ester Cantares b c n z a c a r í a s r o Éxodo
Más detallesACCIÓN FORMATIVA: INGLÉS AVANZADO MODALIDAD: DISTANCIA DU R AC IÓ N : 2 5 0 h o r a s Nº h o r a s t e ó r i ca s : 1 1 6 h o r a s Nº h o r a s p r á ct i ca s : 1 3 4 h o r a s DE S T IN AT AR IOS :
Más detallesBuda predicó el S ut ra de la P ro f un da Bo n dad de lo s padres y la D if icult ad en R et rib uirla T r a d u cci ó n a l es p a ñ o l d e l a v er s i ó n ch i n a d e K u m a r a j i v a Plegaria
Más detallesÁÒÓÖÑ Ø ØÖº ÐÑÒØÓ ÔÖÓÔÙØÓ º ÊÐ ÑÞ ÅÖÒ Ý ÒÖ ËÖ ÊÑÖÞ ÔÙÐÓ ÔÓÖ Ð ÓÒÓ ØÓÖÐ Ð ÍÒÚÖ ÁÌ ¾¼¼¾º ÆÙ ØÖÓ ØÜØÓ Ø ÓØÓº Ä ÚÖ Ò ÕÙ Ù Ø Ø ÐÝÒÓ ÓÖÖ ÔÓÒ ÙÒ Öѹ ÔÖ Ò ÔÖ Ð Ï Ò Ð ÙÐ ÑÓ ÖÐÞÓ ÐÙÒ ÓÖÖÓÒ ÕÙ ÖÒ ÒÙ ØÖÓ ÓÒÓÑÒØÓº
Más detallesglosario de BBVA GLOSARIO -Análisis Técnico-
BBVA GLOSARIO -Aná Tén- A (): Mn n (ún ní Pn On E) qu nn n n. Auuón (uun n): Fón nón u n un (uu íu n ). A ADX (ADX): ADX (DMI): Ín n n, un n un nn. L ín ADX W n n n n un 0 100. Un ín ADX nn n qu n nn y
Más detallesA Ñ O X I. I V. X t í M. X V. M a d r i d, 2 2 d o A b r i l d e 15)00. S u c u r s a l en Paiis: 4. r u é d e la M ic h o d ie r e.
p r e c i o s m e s r s c i i i í c i o N. AÑa SEMUSTIiK. TH1MEST1ÍE. Madrid... 35 pesetas. 18 pesetas. 10 pesetas. Provincias... 40 til. '- 1 ul. 11 ul. Extranjero... 50 franco». lid francos. 14 francos.
Más detallesLA RUTA DE LOS ELEFANTES
LA RUTA DE LOS ELEFANTES 1 AL DIA 100 DÍAS MUCHAS AVENTURAS COMIENZA EL VIAJE EL EMBLEMÁTICO REALITY DE AVENTURAS VUELVE A LA PANTALLA DE LA MANO DE LA SEXTA CON UN VIAJE UNICO V O L V E R E M O S A V
Más detallesHe Sido Llamado? Discerniendo la Convocatoria al Ministerio 28 de noviembre de 2008
La Providencia 1 P á g i n a La Providencia 2 P á g i n a La Providencia 3 P á g i n a La Providencia 4 P á g i n a La Providencia 5 P á g i n a La Providencia 6 P á g i n a La Providencia 7 P á g i n
Más detallesTHE WORLD IS WATCHING
THE WORLD IS WATCHING E L M A Y O R E VE N TO DEPORTI VO L O M ÁS V I S T O E N T E L E V I S I Ó N LA FINAL DE LA TEMPORADA 2013/2014 ALCANZÓ EL 61,9% DE SHARE Y FUE VISTA POR 9.603.000 ESPECTADORES %Share
Más detallesProblemas resueltos de subespacios vectoriales, base y dimensión. Matemáticas I curso 2012 13
29. Calcular la dimensión, una base, unas ecuaciones implícitas y unas ecuaciones explícitas (paramétricas) de los siguientes subespacios. En qué espacio vectorial están contenidos?,,, Dato: Tenemos las
Más detallesEQUIPO A. Jose Vte Castelló García. Néstor Cervera Navarro. Mª Ángeles Fabra Arenes. Antonio González Prades. Daniel Pérez Rodríguez
EQUIPO A Jose Vte Castelló García Néstor Cervera Navarro Mª Ángeles Fabra Arenes Antonio González Prades Daniel Pérez Rodríguez Bautista Alejandro Zorio Muñoz Competencias Competencias transversales Contenidos
Más detallesÍn d i c e. Ca p í t u l o I. Co n t r at o d e t r a b a j a d o r a g r í c o l a... 2 Normativa asociada... 4 Dictámenes... 4
Ín d i c e Ca p í t u l o I Contratos, anexos y cláusulas 1. Modelos de contratos de trabajo Co n t r at o d e t r a b a j a d o r a g r í c o l a... 2 Normativa asociada... 4 Dictámenes... 4 Jurisprudencia
Más detallesC&JfTlT DE INVESTI8ACI9IÍ Y P ESTUDIOS AVA^Z^DOS BFl
C&JfTlT DE INVESTI8ACI9IÍ Y P ESTUDIOS AVA^Z^DOS BFl I. P. N. b i b l i o t e c a INGENIERIA ELECTRICA CENTRO DE INVESTIGACION Y DE ESTUDIOS AVANZADOS DEL INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL DEPARTAMENTO DE
Más detalles, ó, ó É. D í z é D, ó ñ ó é í, í, ñ í E, í j, j, L. ó V D, 54). P, S (M, ñ B z P, j é x E j, Y Y. B í -, í - é í B,, Vé ñz. - z í í,,, B "S : ó K,,,,
HARMA D B A FILOSOFIA DE LA CONDUCTA APITULO 1 C AS DIFERENCIAS L D,,, A - -, E, j E.,,. ó, E, P C, Pz; P, Ró; C, I L; R, Bz; G, ; E, á -. DHARMA - H P. I í,, D ó j; R D. ó G, j B, é, á ñ j M Aí Kk. Aí.
Más detallesgris morado los colores amarillo verde rosa claro oscuro www.homeeducationresources.com
los colores rosa claro oscuro los colores ado rosa claro oscuro Find each Spanish color word in the puzzle below. L A É C H F I L E M D M Z Q N E G R O N B O K U Á P S R W Ú Ü N G J L T A Y V A Z R A B
Más detallesJUNTA GENERAL DE ACCIONISTAS
JUNTA GENERAL DE ACCIONISTAS EJERCICIO 2015 0 INFORME DEL PRESIDENTE 1 I N F O R M E D E L P R E S I D E N T E Economía global 2 I N F O R M E D E L P R E S I D E N T E La economía española 3 I N F O R
Más detallesÍn d i c e. 1. Ge s t i o n e s p r e pa r at o r i a s d e l a v í a e j e c u t i va n o l i b e r a n a l
Ín d i c e In t r o d u c c i ó n... 1 Ca p í t u l o I Autonomía del título ejecutivo 1. Ge s t i o n e s p r e pa r at o r i a s d e l a v í a e j e c u t i va n o l i b e r a n a l t í t u l o d e l
Más detallesPROYECTO CURRICULAR DEL CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO: CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERIA. I.E.S.: Ezequiel González Segovia
PROYECTO CURRICULAR DEL CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO: CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERIA I.E.S.: Ezequiel González Segovia ÍNDICE 1 I d e n t i f i c a c i ó n d e l c i c l o f o r m a t i vo..................................
Más detallesC O O P E R A T I V A D E A H O R R O Y C R E D I T O A B I E R T A M O N S E Ñ O R F E L I X G A I N Z A L T D A
C O O P E R A T I V A D E A H O R R O Y C R E D I T O A B I E R T A M O N S E Ñ O R F E L I X G A I N Z A L T D A P o r q u é e s i m p o r t a n t e q u e s e p a m o s s o b r e t e m a s f i n a n c
Más detallesPONDERACIÓN DE LAS MATERIAS DE BACHILLERATO EN RELACIÓN CON LAS TITULACIONES DE GRADO IMPARTIDAS EN LA ULPGC ECONOMÍA DE LA DIBUJO TÉCNICO
1 ANEXO A LA RESOLUCIÓN DEL VICERRECTORADO DE ESTUDIANTES DE LA ULPGC SOBRE PONDERACIÓN DE LA FASE ESPECÍFICA DE LA PAU DE BACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL PONDERACIÓN DE LAS DE BACHILLERATO EN RELACIÓN
Más detallesIng. en Sistemas Computacionales. Fundamentos de Programación. Manejo de la consola de comandos de MS DOS para compilar y ejecutar programas.
P R Á C T I C A INFORMACIÓN DE LA ASIGNATURA Carrera: Ing. en Sistemas Computacionales Asignatura Fundamentos de Programación Clave de la Asignatura SCD-1008 Créditos SATCA 2-3-5 Semestre 1ero UNIDAD No.
Más detallesR U R C N A A R U A N T N E A MA Q ÁREA DE SE
S) O (O L SDO D S) FCHL (O S) ILIO (O M BLDO) O D G D Z D C S ( I S) CBLL LIS (O SÉ S JO O) S LO XXI (VIG SDO SIG IGO) LBI (V IGO) S VS (V FOLLS O IGO) S X X (V S GO) CL (L S (VIGO) MÍIMO GO) S PIO- SI
Más detallesNOSOTROS PODEMOS. YO PUEDO. NOSOTROS PODEMOS. YO PUEDO. MUNDIAL CONTRA EL DÍA MUNDIAL CONTRA EL
#DíMá DÍA #NPYP MUNDIAL ONTRA L ÁNR 2016 Bí Ifó V 2, Nú 2 4 fb 2016 A (A) Lzbh Añ Mhá D jv P Sáhz Q Gó L Ab S V Gó Rg Lzbh A; P Sáhz Mó A A A Aj Nñ Bg hf Off U ó Dfó Dñ gó A 45 # 103-34 Of 401 PBX (+571)
Más detallesDossier de empresa - Comunicación
Di - iió Qé g i iió i ivii q vé ii i, i, v y ivi úbi jv ivii g i i ivii Qié Nió ñ 1998 g ii Uivi ág qi á g jv y iái P ivii ivii qié iigi Pii i ivii, f, i, iiió y ivii, ii, b ivi á ié ig i ivi i á á 500000
Más detallesCarrot Hunger, la app de control de peso que te regaña y avergüenza si comes de más
Página 1 de 10 A p p l e. A p p l e s f e r a R e s p u e s t a s i P h o n ei P a d C u r i o s i d ia Od Se sm á s» NO TE PIERDAS» i P h o n e 6 A p p l e W a t c h T o d o s o b r e O S X Y o s e m
Más detallesPROGRAMACIÓN RÁPIDA PARA ER-420M
PROGRAMACIÓN RÁPIDA PARA ER-420M BORRADO INICIAL ( ATENCIÓN! Al realizar este paso se perderán todos los datos de la registradora) Girar la llave a la posición S. Encender la registradora pulsando la tecla
Más detallesA.3) APÉNDICE III RESULTADOS DEL APRENDIZAJE. CONTENIDO. Preguntas Guía.
A.3) APÉNDICE III RESULTADOS DEL APRENDIZAJE. El alumno podrá hacer en todo momento uso de cualquier símbolo ASCII aunque no exista en su teclado. El alumno conocerá los comandos básicos de todas las computadoras
Más detallesÍNDICE GENERAL. Pró l o g o s Hernán Fabio López Blanco... xvii Fernando Palacios Sánchez... xxi Efrén Ossa G... xxiii. CAPÍTULO I Nociones generales
Pró l o g o s Hernán Fabio López Blanco... xvii Fernando Palacios Sánchez... xxi Efrén Ossa G... xxiii CAPÍTULO I Nociones generales 1. Re s e ñ a hi s t ó r i c a... 1 2. De n o m i n a c i ó n... 3 3.
Más detallesLA CUARTA RAZÓN DE SER
Resolución 1 LA CUARTA RAZÓN DE SER CONSIDERANDO QUE, E l C o n c ilio G e n e ra l e n su re u n ió n d e a g o sto d e 2 0 0 5 e n D e n v e r C o lo ra d o, e n m e n d ó la C o n stitu c ió n, A rtíc
Más detallesV Foro Latinoamericano de Bancos Comunales El Desafío de los Bancos Comunales: Servicios integrales para el desarrollo humano pleno
V Foro Latinoamericano de Bancos Comunales El Desafío de los Bancos Comunales: Servicios integrales para el desarrollo humano pleno Enfoque de género un compromiso institucional en qué consiste? Dónde
Más detallesC u e n t a P ú b l i c a 2 0 1 5 / S e r v i c i o d e R e g i s t r o C i v i l e I d e n t i f i c a c i ó n
1 Í N D I C E Nuestro Servicio Pág. 3 Presentación Director regional Pág. 5 Dirección Regional-Organigrama Pág. 7 Destacados 214 Pág. 1 Infraestructura Pág. 13 Presupuesto Pág. 15 Servicios entregados
Más detallesAgradecemos la dedicación y el talento de los profesionales que participaron desinteresadamente en la sesión fotográfica:
VALOR FE CUR A En este documento encontrarás los siguientes elementos: Carteles rectangulares Tarjetas para donativos Tarjetas desplegables para notas Tarjetas desplegables de agradecimiento Etiquetas
Más detalles- Con peatones - Con ciclistas - Extraescolares - Concurso
l i v ó i Pl ñ 6 1 y 2 1 P jóv L Fió CNAE lbió l Diió Gl Táfi (DGT) l Fió l Sgi Vil (Fvil) y l Uió Nil Jf Plií y Diiv Plií Ll (Uijl) mh iiiiv l bjiv mj l gi vil l jóv l liv my ig. Aivi Má ifmió: 607 814
Más detallesdel 6 al 10 octubre 2015 ven y descubre l s del sonido acerca de
6 10 b b 2 0 15 p 20 15 v y b 6 10 b 20 15 E Fv I Mú y Nv Tí V S py Sí C E Mhá, Cj N p C y A y C Mx p Mú y A S (CMMAS). E v M p ví pf y, v púb, í f y pv ó b q v í. S h v f p pó y í pá Méx Ibé. E h f p
Más detallesGuía promocional de tarifas
Guía promocional de tarifas P a q u e te s E s p e c ia les P a q u e te D e s c r ip c ión T a r if a p o r p a q u e t e 1 Ocu la r E x p r e s s A p e r tu r a d e l c o n ten e d o r p o r I P M s
Más detallesAncianos Víctimas de Crimen. Ancianos Víctimas de Crimen
Ancianos Víctimas de Crimen Ancianos Víctimas de Crimen Julio 2004 Ancianos Víctimas de Crimen es un reporte de investigaciones derivado de la encuesta de victimización en Idaho publicada en 2004 por el
Más detallesPaco Cecilio GUADALAJARA. Mundo Infantil Esther Calma. Foster s Hollywood. Revista digital nº1. Ho g a r. Sa l u d. Oc i o. Cu l t u r a...
GUADALAJARA La estrategia es la diferencia Mundo Infantil Comer bien es divertido Esther Calma y su m u n d o d e zapatos Foster s Hollywood Cocina americana Mo d a. Co m p l e m e n t o s. Ni ñ o s. Ho
Más detallesIdentidades construidas en la lucha femenina COOPERATIVISMO, ECONOMIA SOLIDÁRIA E AUTOGESTÃO
Identidades construidas en la lucha femenina TRABALHO ASSOCIADO, COOPERATIVISMO, ECONOMIA SOLIDÁRIA E AUTOGESTÃO ORG & DEMO, Marília, v.11, n.2, p. 5-22, jul./dez., 2010 3 DICAPUA, M.Á. ; PERBELLINI, M.
Más detallesINFORME MENSUAL DE PREVENCION Y CONTROL DE CANCER
H ÚÑZ BÓ Í FÁ V 10-11 12-14 15-17 18-24 25-29 30-44 45-49 50-59 60-64 65-69 70 a + VZ - 0 VZ - 1 1 V - 0 V - 1 1 V 0 V (V) V 0 VH 0 V 0 BJ 6 1 1 2 10 (Bethesda 2001) 1 1 1 3 0 0 2 7 19 240 159 288 26 33
Más detallesC U R S O D I R I G I D O A L S E C T O R P U B L I C O RÉGIMEN COMPLEMENTARIO AL I M P U E S T O A L V A L O R AGREGADO ( R C I V A ) ÍNDICE
C U R S O D I R I G I D O A L S E C T O R P U B L I C O RÉGIMEN COMPLEMENTARIO AL I M P U E S T O A L V A L O R AGREGADO ( R C I V A ) ÍNDICE 1 N. O R M A T I V A 2. OBJETO 3. S U J E T O 4. B A S E J
Más detallesSinopsis de la fonología del Otomí
Sinopsis de la fonología del Otomí Ewald Hekking EL ALFABETO DEL HÑÄÑHO El alfabeto del hñäñho o del otomí de Santiago Mexquititlán consta de 34 grafías. En suma son 11 grafías vocálicas y 23 grafías consonánticas:
Más detallesFORMATO DEL CÓDIGO DE IDENTIFICACIÓN ESCOLAR (CIE)
Junta de Castilla y León Consejería de Educación Servicio de Informática FORMATO DEL CÓDIGO DE IDENTIFICACIÓN ESCOLAR (CIE) Código de Identificación Escolar Pág 1 de 5 1. FORMATO GENERAL DEL CIE El código
Más detallesÍn d i c e ALGUNAS NOTAS SOBRE EL FÚTBOL EN CATEGORÍAS DE FORMACIÓN. Fútbol Base: El entrenamiento en categorías de formación
Fútbol Base: El entrenamiento en categorías de formación Ín d i c e INTRODUCCIÓN 11 ALGUNAS NOTAS SOBRE EL FÚTBOL EN CATEGORÍAS DE FORMACIÓN Algunas notas sobre el fútbol en categorias de formación 12
Más detallesGUIA DE EJERCICIOS MATEMATICAS 3
GUIA DE EJERCICIOS MATEMATICAS 3 La presente guía representa una herramienta para el estudiante para que practique los temas dictados en matemáticas 3. Tenga presente que algunos ejercicios se escapan
Más detalles1 7 1 8 1 9 / E N E R O / 2 0 1 2
l o g r o ñ o 1 7 1 8 1 9 / E N E R O / 2 0 1 2 c e n t r o c u l t u r a l i b e r c a j a J O R N A D A S D E F O R M A C I Ó N, E M P L E O Y A U T O N O M Í A D E L A A S O C I A C I Ó N R I O J A
Más detallesARA'GOZA, BARCELONA, SEVILLA, JAÉN
óó X 8 W D J f D áu 1920 «:40 Jñ X ú 2802 21 1929 BÉBBBHHBBBBHBBBBBBWBBBBB^^ D D VDD 'GZ B V JÉ BU D "UV " Y D D B U D v! J áz! Fáz! v q «U f! f! v «q! V j j! á q f v! ^ j < H ú j v! q! Y q? Dó á 'w q
Más detallesBASES REGULADORAS PARA LA CONCESION DE AYUDAS MUNICIPALES A LA CREACION Y CONSOLIDACION DE INICIATIVAS EMPRESARIALES INNOVADORAS
BASS RGULADORAS PARA LA CONCSION D AYUDAS MUNICIPALS A LA CRACION Y CONSOLIDACION D INICIATIVAS MPRSARIALS INNOVADORAS BASS GNRALS XPOSICIÓN D MOTIVOS.- Ay S, vé S Mp Pó ó, p v g py p, ó y p. v f zó j
Más detallesLos Parientes Relatives
Los Parientes Relatives la familia the family los padres el padre la madre Papá Mamá parents father mother Papa, Dad Mama, Mom los hermanos el hermano la hermana siblings; brother sister brothers & sisters
Más detallesResultados a 31 de marzo de 2016
Resultados a 31 de marzo de 2016 P á g i n a 0 / 9 Presentación de los resultados del primer trimestre de 201 6 via webcast y Conferencia telefónica Ac e r i n o x r e a l iz a r á u n a p r e s e n t
Más detallesB O L E T Í N D E O R I E N T A C I Ó N S O C I O L A B O R A L P R O G R A M A S DE O R I E N T A C I Ó N S O C I A L Y L A B O R A L
S I E R E S. O R G B O L E T Í N Nº26 B O L E T Í N D E O R I E N T A C I Ó N S O C I O L A B O R A L 2 8 DE F E B R E R O 2 0 1 3 www.sieres.org C O N T E N I D O : P R O G R A M A S DE O R I E N T A
Más detallesCLASES DE CONTRATOS DE TRABAJO
CLASES DE S DE TRABAJO Según la duración de la jornada: Tiempo completo. Según la duración del Contrato de trabajo: Indefinido Ordinario De fomento de la contratación indefinida Indefinido bonificado De
Más detallesPLANO VIVO SAN JOSE DE SACO
PLANO VIVO SAN JOSE DE SACO PA G I N A I N I C I A L D E L P L A N O V I V O Logo oficial de Planos Vivos Logos de entidades involucradas M E N Ú P R I N C I PA L Contiene los enlaces de los temas principales
Más detallesPOLITICA DBREBA. p recio 5 0 $ rec io solidario 1 O Q : A N O I V ' N 2 5 6 A G O S T O 11 1 9 6 9 CAMPAÑA FINANCIERA... 13
POLITICA DBREBA A N O I V ' N 2 5 6 A G O S T O 11 1 9 6 9 p recio 5 0 $ rec io solidario 1 O Q : trai Lanusso Labanpa, I N D I C E L A S 6 2 S E " R E O R G A N I Z A N ". I N F O R M E D E S D E C 0
Más detallesMédicos del Mundo, de forma totalmente independiente y sobre la base de su práctica médica,
Ð ±¹± Ô Ë² ² Û«±»» ½±³ »² ½ «¼ ¼ ± îé Ž» òß ¹«²± ¼»» ± ¼ º «² ¼» «² ² ¹«±» ¼ ¼ô ³»² ± ±» ²»²¼± ¼» ¹± Š± ¼» ±¾»»»²½² ²»²»²± ½»½ ³»² ±ò Í» ½±² «² ± » ½±² «¼± ¼»¾»» ³ ½» ½ ² ¼» «² ±² ¼» ¾» ²» ½ ³¾ ± ±³ª ¼»
Más detallesT5 FNF P. Refrigerator. Frigorífico. Installation and use. Instalación y uso
T5 FNF P Øõãåßï ÅãêáôÜóôáóç êáé ñþóç Refrigerator Installation and use Frigorífico Instalación y uso GR GB E Øõãåéïêáôáøýêôçò 2 èõñþí 1 Ïäçãßåò ãéá ôçí åãêáôüóôáóç êáé ôç ñþóç Two-doors refrigerator-freezer
Más detalles