Proyecto Final del Programa Nacional de Educación en Derechos Humanos ProNalEDH Resultados del Cuestionario Administración Pública Federal (APF)

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1 INSTITUCIÓN ADMINISTRACION FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DF AGENCIA FEDERAL DE INVESTIGACION AFI PGR COMISION NACIONAL DE VIVENDA COMISION NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LOS PUEBLOS INDIGENAS CONACULTA CONSEJO NACIONAL PARA PREVENIR LA DISCRIMINACION PREGUNTA SE DESCONOCE YA QUE ESTA A CARGO DE OTRA AREA ADMINISTRATIVA Actividades de capacitación en materia de Derechos Humanos, Procuración de Justicia Federal, en materia Indígena, Sobre la Detención, Atención a Víctimas del Delito, Aplicación del Dictamen Médico/Psicológico especializado para casos de posible Tortura y/o Maltrato. a)difusión y capacitación de la población indígena sobre los derechos indígenas de los programas operados por la CDI, POPMI, PCMJ, PAEI y acciones de capacitación del área de Fortalecimiento de Capacidades. No aplica 1

2 La capacitación que propone la CGEIB gira en torno al fortalecimiento de las competencias profesionales de docentes, directivos y Asesores Técnico Pedagógicos (ATPs) de los diferentes niveles y modalidades de educación básica, diversificando la oferta de capacitación y actualización en materia de atención a la diversidad cultural y lingüística presente en las aulas y las escuelas. Así como en la formación inicial de maestros Su propósito es que los futuros maestros atiendan a los niños con calidad, equidad y pertinencia a partir del reconocimiento y tratamiento pedagógico de la gama de diversidades presentes en el aula. La formación implica, entre otras cosas, el impulso de las lenguas indígenas, a partir de la cultura que les da sentido como medio de comunicación, de instrucción y objeto de estudio Para lo cual se han instrumentado las siguientes estrategias: Curso Básico de Actualización Diplomado Educar en y para la diversidad Diplomado Formación de Formadores con Enfoque Intercultural. Cursos, talleres y conferencias Licenciatura en Educación Primaria Intercultural Bilingüe (LEPIB). COORDINACION GENERAL DE EDUCACION INTERCULTURAL Y BILINGAE Los cursos y talleres generales de actualización y los Cursos Básicos se pueden consultar en la Dirección General de Actualización de Maestros en Servicio, los diplomados se pueden enviar a una dirección electrónica 2

3 DIRECCION GENERAL DE BIBLIOTECAS CONSEJO NACIONAL PARA LA CULTURA Y LAS ARTES No existe referencia específica sobre posibles acciones de capacitación en el ámbito de derechos humanos, otorgada a funcionarios de la DGB. 3

4 INSTITUTO DE SEGURIDAD Y SERVICIOS SOCIALES DE LOS TRABAJADORES DEL ESTADO Curso-Taller La Comunicación Asertiva para el/la profesional de la salud-paciente/familia con perspectiva de género ; Diplomado Formación de facilitadores de grupos terapéuticos de apoyo para mujeres y hombres en situación de riesgo o vulnerabilidad ; Curso-taller Herramientas de Relación Interpersonal e Intervención en Crisis para la atención de derechohabientes y familiares bajo un enfoque de género y equidad ; Diplomado Formación multiplicadores/as en técnicas de Control de Estrés y prevención del Burn Out con enfoque de género para personal de salud ; Diplomado en "Derechos Humanos, No Discriminación y Participación Social ; Curso-taller Formación de Capacitadores en Psicoeducación y Diplomado Formación de Facilitadores para la reeducación a Víctimas y agresores en caso de Violencia de Pareja. También se inició la Campaña de concientización y sensibilización denominada Movimiento por los Derechos Humanos y la No Discriminación del ISSSTE, la cual incluyó elementos y actividades de difusión entre los que destacan: creación de un espacio temático virtual en el sitio institucional de Internet que abordó diversos temas alusivos a los Derechos Humanos y a la No Discriminación, protectores de pantalla que se colocaron en todos los equipos de cómputo del ISSSTE, videos contra la Discriminación que se transmitieron en diversas salas de espera y espacios institucionales, placas alusivas a la No Discriminación, Cursos, talleres y conferencias magistrales con los temas Vida sin Violencia y Prohibido Discriminar, folletos y carteles electrónicos con el tema No Discriminación, que se difundieron a través de la página de Internet del ISSSTE, del correo electrónico institucional y la IntraNet, difusión del Manual electrónico Prohibido Discriminar y aplicación de un cuestionario electrónico sobre la No Discriminación a personal del ISSSTE. 4

5 INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL INSTITUTO MEXICANO DE LA JUVENTUD INSTITUTO MEXICANO DE LA RADIO INSTITUTO NACIONAL DE LAS PERSONAS ADULTAS MAYORES Las actividades más relevantes enmateria de capacitación en Derechos Humanos dirigidas al personal del IMER fueron en relación a los temas de equidad de género, hostigamiento y acoso sexual, derecho a la no discriminación, cómo hablar de discapacidad en los medios, desarrollo sustentable y cultura del agua. Año 2007: se impartieron 27 PLATICAS DE DERECHOS HUMANOS DE LAS PERSONAS ADULTAS MAYORES a 665 PERSONAS ADULTAS MAYORES,de las cuales 593 fueron mujeres y 72 hombres Año 2007: 1 CONFERENCIA: PANORAMA ACTUAL DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS ADULTAS MAYORES, a 9 personas que trabajan con adultos mayores, se atendieron 8 mujeres y 1 hombre Año 2008: 15 PLATICAS DE DERECHOS HUMANOS DE LAS PERSONAS ADULTAS MAYORES, se atendieron 296 PERSONAS ADULTAS MAYORES, de los cuales 260 eran mujeres 36 hombres En 2008: 1 TALLER DE DERECHOS HUMANOS, EN LA DELEGACIÓN ESTATAL INAPAM DE DURANGO, a 36 personas (TÉCNICO-PROFESIOAL) QUE TRABAJA CON ADULTOS MAYORES,de los cuales 34 mujeres 2 hombres En 2009: 14 PLATICAS DE DERECHOS HUMANOS DE LAS PERSONAS ADULTAS MAYORES, a 293 PERSONAS ADULTAS MAYORES, 253 mujeres 40 hombres 5

6 INSTITUTO NACIONAL DE LENGUAS INDIGENAS En 2009: 1 CONFERENCIA: LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS ADULTAS MAYORES, 17 personas TÉCNICO-PROFESIONAL QUE TRABAJA CON ADULTOS MAYORES, de los cuales 12 fueron mujeres y 5 hombres Se trabaja en conjunto con instituciones que difunden información respecto a Derechos Humanos. El INALI fortalece éstas acciones mediante la difusión de material en diversas lenguas indígenas, talleres de sensibilización a servidores públicos y a la sociedad en general; respondiendo al fortalecimiento de los derechos lingüísticos en México. A través del Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo el INEA desarrolla de manera transversal, en los ejes de: Jóvenes, Familia, Trabajo y Cultura Ciudadana, los derechos humanos. INSTITUTO NACIONAL PARA LA EDUCACION DE LOS ADULTOS PGR SDHAVSC DIRECCION GRAL DE PREVENCION DEL DELITO Y SERVICIOS A LA COMUNIDAD PGR SUBPROCURADURIA DE INVESTIGACION ESPECIALIZADA NO NOS APLICA EN VIRTUD DE QUE ESAS ACTIVIDADES DEPENDEN DE OTRAS EN DELITOS FEDERALES UNIDADES ADMINISTRATIVAS. 6

7 PROCURADURIA GENERAL DE LA REPUBLICA PROCURADURIA GENERAL DE LA REPUBLICA PROCURADURIA GENERAL DE LA REPUBLICA SIEDO DURANTE EL PERÍODO DE LOS AÑOS 2007 A 2009 EN LA PGR SE IMPARTIERON UN TOTAL DE 373 ACTIVIDADES DE CAPACITACIÓN, ENTRE CURSOS, TALLERES, SEMINARIOS Y CONFERENCIAS DIRIGIDOS PRIMORDIALMENTE A LOS SERVIDORES PÚBLICOS DE LA INSTITUCIÓN, TANTO EN OFICINAS CENTRALES COMO EN LAS DELEGACIONES ESTATALES DE LA PGR. Durante el persiodo solicitado, esta Unidad Especializada para la Atención de Asuntos Indígenas, ha llevado a cabo 15 Eventos de Capacitación en materia indígena. Se han impartido diveros cursos, entre los que destacan: Diplomado sobre Trata de Personas y Procuración de Justicia, Seminario de Derechos Humanos y Equidad de Género, Seminario sobre Discriminación y los Derechos de las personas con Discapacidad, Curso sobre la Detención ; Equidad y Género ; Curso para la Aplicación del Dictamen Médico Psicológico Especializado para Casos de Posible Tortura o Maltrato ; Curso Básico de Derechos Humanos ; Seminario sobre Discriminación y los Derechos Humanos de las Personas con Discapacidad en Materia de Procuración de Justicia Federal ; Seminario de Atención a Víctimas del Delito ; Conferencia sobre Panorama General de los Pueblos y Comunidades Indígenas y el Acceso a la Justicia Federal ; Curso-Taller sobre Derechos Humanos en Materia de Procuración de Justicia Federal ; y Seminario sobre Derechos Humanos, Seguridad Pública y Procuración de Justicia, así como el Curso Taller de Derechos Humanos en materia de Procuración de Justicia 7

8 PROCURADURIA GENERAL DE LA REPUBLICA FEVIMTRA SECRETARIA DEL TRABAJO Y PREVISION SOCIAL SECRETARIA DEL TRABAJO Y PREVISION SOCIAL SECRETARIA DEL TRABAJO Y PREVISION SOCIAL SECRETARIA DE AGRICULTURA GANADERIA DESARROLLO RURAL PESCA Y ALIMENTACION Género y procuración de justicia. Violencia de género. Trata de personas. Identificación de víctimas de delitos constitutivos de violencia de género en relaciones de poder. Se han llevaod a cabo talleres para difundir la Norma Mexicana para la Igualdad Laboral entre Mujeres y Hombres en diferentes estados de la República. En 2009 se comenzó la elaboración de una Guía para la inclusión laboral de Personas con Discapacidad en el Sector Público, misma que actualmente se encuentra en revisión. En 2008 se comenzó a trabajar la nueva edición de un material sobre lenguaje no sexista entre el CONAPRED, el INMUJERES y la STPS, mismo que fue publicado en 2009 con el título: 10 Recomendaciones para el uso no sexista del lenguaje La capacitación en derechos humanos se realiza como una acción que contribuye al conocimiento de las garantías individuales de todos los mexicanos, con el fin de garantizar el acceso a la justicia de los grupos en condiciones de vulnerabilidad. TALLERES DE CAPACITACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN EN MATERIA DE DERECHOS HUMANOS Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA Y TALLER DE GÉNERO Y DERECHOS HUMANOS DIRIGIDOS A SERVIDORES PÚBLICOS Y MUJERES RURARLES. SECRETARIA DE COMUNICACIONES Y TRANSPORTES SE LLEVARÁN A CABO EN EL AÑO

9 Capacitación presencial a las y los beneficiarios de los programas sociales federales que operan en los estados de la República y a las Organizaciones de la Sociedad Civil, con el objeto de proporcionar las herramientas necesarias para proteger los programas y acciones institucionales ante los posibles riesgos de manipulación partidista, clientelar o personal, especialmente durante los procesos electorales, a través de la difusión de sus derechos sociales y políticos. También se capacitó a las y los servidores públicos de las delegaciones de la Sedesol, así como de las representaciones en los estados de los organismos desconcentrados y entidades sectorizadas de esta Dependencia. Por ejemplo, el Programa de Desarrollo Humano Oportunidades desarrolla actividades de capacitación a las y los beneficiarios del programa con la finalidad de incentivar el empoderamiento de las mujeres (los beneficios son entregados preferentemente a ellas, buscando que sean las encargadas de administrar el mismo); aunado a lo anterior, se les informa sobre sus derechos sociales, así como de sus derechos políticos, con la intención de evitar que puedan sufrir condicionamiento del mismo con fines electorales. Asimismo, el Instituto de Desarrollo Social (INDESOL), a través de áreas específicas de operación como el Programa de Apoyo a Instancias de Mujeres en las Entidades Federativas (PAIMEF), la Oficina de Orientación en Materia de Violencia Familiar, Sexual y contra las Mujeres y los Observatorios de Género y Pobreza; y de Violencia Social y Género, responden y atienden la transversalización e institucionalización de la perspectiva de género; la vinculación y concertación interinstitucional e intrainstitucional; la formación de capital humano; la generación, difusión y divulgación de conocimientos y de información cuantitativa desagregada por sexo. En este sentido, se apoyan proyectos relativos a promover la capacitación y profesionalización de las organizaciones sociales, instituciones públicas y 9

10 SECRETARIA DE ECONOMIA SECRETARIA DE ENERGIA SECRETARIA DE MARINA SECRETARIA DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES SECRETARIA DE RELACIONES EXTERIORES En el ultimo año se capacitó a 125 personas de 8 Instituciones de Microfinanciamiento del Fideicomiso del Fondo de Microfinanciamiento a Mujeres Rurales (FOMMUR)y a 1000 mujeres acreditadas a estas Instituciones. Acciones de Difusión al interior de la Dependencia en el Portal de Internet o mediante correos electrónicos de información relacionada con Derechos Humanos. Participación en eventos organizados por el INMUJERES. Se incorporó en la Detección de Necesidades de Capacitación 2008, cursos sobre Derechos Humanos, Equidad de género y Violencia de Género. Los servidores públicos seleccionaron realizar cursos sobre equidad de género y violencia de género. Se imparte diariamente academias en materia de derechos humanos en todas las unidades y establecimientos navales. Se ha distribuido material bibliográfico a todos los Mandos Navales en materia de Derechos Humanos. Se han realizado eventos de formación y difusión sobre derechos humanos, perspectiva de género, atención diferenciada a pueblos indígenas y juventud. 10

11 Se resalta que las acciones realizadas son aisladas y no pertenecen a un programa integral de capacitación en Derechos Humanos. 1.- La entonces Dirección General de Asuntos Jurídicos, realizó en el 2008 un taller y dos foros sobre derechos humanos. 2.- A través del Centro Nacional de Equidad de Género y Salud Reproductiva, desarrolla el Programa de Acción Específico de igualdad de Género en Salud , basando sus estrategias de capacitación en el Programa Nacional de Salud PRONASA, el cual propone en materia de igualdad de género: a) Incorporar el enfoque intercultural, de género y de derechos humanos en la capacitación del personal de salud en formación, así como en la capacitación del personal administrativo, clínico y directivo de todas las unidades de atención. El Objetivo 2 del Programa de Igualdad de género en salud plantea fortalecer los procesos de formación de los profesionales de la salud en enfoque de género en el marco de los derechos humanos como elemento central para favorecer la calidad en salud. De ahí que en 2008, se realizaron 8 cursos de formación de capacitadores/as en las temáticas de género y salud denominado Perspectiva de género e Interculturalidad en salud de los Servicios Estatales de Salud en 8 entidades federativas: Guerrero, Oaxaca, Veracruz, Michoacán, Zacatecas, Hidalgo, Estado de México y Puebla. Con ello se formó un total de 240 capacitadores/as. 11

12 Fomento a la Cultura de los Derechos Humanos. Objetivo: Generar una cultura de respeto y protección a los Derechos Humanos entre los servidores públicos de la SSP y sus Órganos Administrativos Desconcentrados, así como entre la sociedad civil, a través de actividades de naturaleza presencial (cursos, talleres, diplomados, foros, etc.). Dichas actividades se sistematizan en el Programa de Fomento a la Cultura de los Derechos Humanos para la Secretaría de Seguridad Pública y sus Órganos Administrativos Desconcentrados. Lo anterior de conformidad con las diversas recomendaciones nacionales e internacionales de Organismos Defensores de Derechos Humanos para prevenir violaciones a los mismos, entre de los que destacan los siguientes temas: a. Derechos Humanos en la aplicación de la ley. b. Derechos Humanos en el procedimiento de la detención. c. Código de Conducta para los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley. d. Ética y legalidad en la función policial. e. Función policial en Estados Democráticos. f. Responsabilidades de los servidores públicos. 12

13 SECRETARIA DE TURISMO FEDERAL SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA DIRECCION GENERAL DE EDUCACION INDIGENA la Sectur participa en los trabajos de la Comisión en la elaboración del Programa Nacional para Prevenir y Sancionar la Trata de Personas, y en el desarrollo de campañas de prevención para prestadores de servicios turísticos a fin de sensibilizar e informar acerca de la responsabilidad en que pueden incurrir en caso de facilitar o no impedir las conductas inherentes a la trata de personas, así como orientarlos en la prevención de este delito, como es el caso de la CAMPAÑA CORAZÓN AZUL, que conjuntamente fue lanzada por las Naciones Unidas y por el Gobierno Federal de México. En 2008 se realiza un encuentro de niñas y niños indígenas sobre sus derechos humanos se cuenta con una publicación al respecto. A finales del 2008 también se presenta a la OEA el proyecto de cooperación técnica: "Democracia y Educación Indígena: Prácticas con Equidad" que capacita a más de 100 maestros y maestras en los temas: Introducción a los derechos humanos, Importancia y conocimiento de los derechos indígenas, la perspectiva de género y la interculturalidad. En 2009 se diseñan las propuestas para ingresar al Cátalogo de Formación y Profesionalización docente los cursos mencionados anteriormente, en 2010 se aceptan dichos cursos con miras a integrar un diplomado. Asimismo se han tenido reuniones específicas con los responsables y autoridades administrativas para informarles de los avances en el tema y la integración de la DGEI en la Comisión de Política Gubernamental en Materia de Derechos Humanos, de los trabajos en la Subcomisión de Educación en Derechos Humanos y de la elaboración del Programa Nacional de Educación en Derechos Humanos. 13

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