UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN AGROPECUARIA Y DESARROLLO RURAL LICENCIATURA EN INFORMÁTICA PROGRAMA DE ESTUDIOS

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1 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN AGROPECUARIA Y DESARROLLO RURAL LICENCIATURA EN INFORMÁTICA PROGRAMA DE ESTUDIOS 1. INFORMACIÓN GENERAL AREA DE CONOCIMIENTO Investigativa Profesionalizante Objetivo del área Permite al estudiante adquirir los elementos de carácter, flexible, bajo líneas generales de investigación dirigidas a la generación y aplicación del conocimiento, que permitan la acentuación de su formación profesional, abordada bajo las premisas del sistema modular por objetos de transformación. MATERIA Base de Datos SEMESTRE VII Créditos Duración Total Teoría Práctica 27 Hora/sem/mes Conocimiento Programación Inicial, Programación Intermedia previo necesario Proporciona Programación Avanzada bases para: Horas 3 Horas/semana laboratorio de cómputo 2. OBJETIVO(S) GENERAL (ES) El alumno conocerá las principales herramientas y comandos necesarios para el desarrollo de eficientes sistemas de información y los aplicará en el desarrollo de un sistema de información transaccional. 3. CONTENIDOS BÁSICOS Introducción a las Bases de Datos El entorno de trabajo de Fox Pro y Visual Fox Pro Comandos para manipulación de tablas y registros Comandos usados en programación Programación de aplicaciones 4. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Consultas bibliográficas, control de lecturas, elaboración de resúmenes y ensayos, proyecto de investigación, mesa redondas, discusión grupal, exposición por parte del docente y de los alumnos, asesorías personalizadas por equipo, prácticas de laboratorio (desarrollo de programas y aplicaciones), revisión individualizada de avances de la investigación.

2 5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL CURSO Asistencia, participación, prácticas de laboratorio, exámenes, investigaciones bibliográficas, control de lecturas, Informe final de la investigación. 6. FUENTES DE INFORMACIÓN BÁSICA Fundamentos de Bases de Datos, Segunda Edición Henry F. Korth Abraham Silberschatz Ed. McGrawHill Sistemas de Bases de Datos. Conceptos Fundamentales, Segunda Eición Elmasri Navathe Ed. Addison Wesley Procesamiento de Bases de Datos. Fundamentos, Diseño e Implementaión, Octava Edición David M. Ed. Prentice Hall Sistemas de Bases de Datos, Administración y Uso Alice Y. H. Tsai Ed. Prentice Hall Fundamentos de Sistemas de Bases de Datos Elmasri - Navathe Ed. Addison Wesley Sistemas de Bases de Datos Peter Rob Carlos Coronel Ed. Thomson Bases de datos relacionales Celma, Casamayor, Mota Servicio de publicaciones-upv Colección Libro-Apunte. Ref. 767 Ayuda del propio Sistema Gestor de Bases de Datos (FoxPro 2.5 y Visual FoxPro) Libro Electrónico Manual del Programador RESPONSABLES EN LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA: L.S.C. María Alicia López Valenzuela M.C. Paulina Sáiz Aguilar. L.S.C. Cristina Gonzalez Armenta. COLABORADORES EN LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA: LIC. Luis de Jesús Nuñez Verdugo M.C. Alejo Gerardo Sánchez L.S.C. María Higinia Germán Medina L.S.C. Mario Soto Velazquez L.S.C. Cesáreo Antonio Leal Andrade L.S.C. Adrián Torres Sánchez L.S.C. Efraín Burgos Sánchez L.S.C. Jesús Ramón Quintero López L.S.C. Carlos Alberto López Iribe

3 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN AGROPECUARIA Y DESARROLLO RURAL FORMATO DE DISEÑO INSTRUCCIONAL LIC. EN INFORMÁTICA INFORMACIÓN GENERAL ÁREA DE CONOCIMIENTO Investigativa profesionalizante Permitir al estudiante adquirir los elementos de caracter, flexible, bajo líneas generales de investigación Objetivo del área dirigidas a la generación y aplicación del conocimiento, que permitan la acentuación de su formación profesional, abordada bajo las premisas del sistema modular por objetos de transformación. Objetivo del semestre Desarrollar la habilidad en el estudiante para crear sistemas de información que empleen bases de datos, a través de la aplicación y análisis de las herramientas y comandos necesarios para su correcta utilización Materia Bases de datos Objetivo general de la materia El alumno conocerá las principales herramientas y comandos necesarios para el desarrollo de eficientes sistemas de información y los aplicará en el desarrollo de un sistema de información transaccional. Créditos 27 Duración Horas 225 Semanas 15 Meses 4 Hrs. Teoría 10 Hrs. Prac. 5 Conocimiento previo Programación Inicial y Programación Intermedia necesario Proporciona Programación avanzada bases para PROFESOR LSC María Alicia López Valenzuela, MC Paulina Saiz Aguilar, LSC Cristina González Armenta GRUPO 4 01, 4 02 y 4 03

4 Unidad I Objetivo de a unidad Contenidos Didácticas De aprendizaje DISEÑO POR UNIDADES Introducción a las bases de datos El alumno utilizará la memoria estática para almacenar la información dentro de la computadora, haciendo uso de las diferentes estructuras. 1. Conceptos generales 1.1. Base de datos Características Estructura de una base de datos Tablas Registros Campos Índices 1.2. Importancia de las Bases de Datos en la Organización 1.3. Sistema Gestor de Bases de Datos (SGBD) Tipos Características Ventajas y Desventajas Diferencias entre ellos 1.4. Modelos de datos Jerárquico Relacional Red Orientado a Objetos ESTRATEGIAS Proporcionar el programa a los alumnos; Análisis exhaustivo del programa analizando contenidos, estrategias a seguir, criterios de evaluación, etc., todo esto resumido en un mapa conceptual; discusión grupal sobre los conocimientos previos necesarios. Exposición por parte del docente para el cierre de la unidad. Búsqueda de información del tema en diferentes artículos, elaboración de resúmenes, ensayos y mapas conceptuales de los temas.

5 Organizativas Interdisciplinarias De evaluación Soporte tecnológico Fuentes de Información Formar equipos de trabajo para recabar información acerca de problemáticas reales que involucren el uso de bases de datos, con el fin de comprender la importancia de las bases de datos dentro de las organizaciones Elaboración de examen conjunto de todos aquellos docentes que imparten esta asignatura. Asistencia, puntualidad, control de lecturas, mapa conceptual individual y por equipo, examen APOYOS Centro de cómputo para recopilación de información relacionada con la unidad y para el desarrollo de presentaciones, cañón para exposición por equipos Fundamentos de Bases de Datos, Segunda Edición Henry F. Korth Abraham Silberschatz Ed. McGrawHill Sistemas de Bases de Datos. Conceptos Fundamentales, Segunda Eición Elmasri Navathe Ed. Addison Wesley Procesamiento de Bases de Datos. Fundamentos, Diseño e Implementaión, Octava Edición David M. Ed. Prentice Hall Sistemas de Bases de Datos, Administración y Uso Alice Y. H. Tsai Ed. Prentice Hall Fundamentos de Sistemas de Bases de Datos Elmasri - Navathe Ed. Addison Wesley Sistemas de Bases de Datos Peter Rob Carlos Coronel Ed. Thomson Bases de datos relacionales Celma, Casamayor, Mota Servicio de publicaciones-upv Colección Libro-Apunte. Ref. 767

6 Unidad II Objetivo de la unidad CONTENIDOS Didácticas De aprendizaje Organizativas Interdisciplinarias De evaluación El entorno de trabajo de FoxPro y VisualFoxPro El alumno utilizará correctamente los elementos del SGBD, además conocerá y aplicará los nuevos operadores y ciclos de iteración que utiliza el SGBD El entorno de trabajo de VFP Generadores Asistentes Barras de herramientas La ventana de comandos Operadores, ciclos de iteración y variables utilizados en VFP Operadores lógicos y relacionales Ciclos de iteración DO ENDDO IF ENDIF SCAN..ENDSCAN DOCASE...ENDCASE WITH ENDWITH Variables PUBLIC y PRIVATE ESTRATEGIAS Exposición por parte del docente a través del mapa conceptual acerca de los contenidos de la unidad. Cerrar la unidad con una exposición del docente acerca de todos los temas desarrollados durante toda la unidad. Proporcionar a los alumnos material electrónico y algunos links donde pueden encontrar información de los diferentes temas de la unidad, solicitar información a los alumnos de diferentes artículos, elaboración de mapa conceptual individual y por equipo, discusión grupal como apoyo para el desarrollo de algunos programas que involucren la aplicación de los operadores y ciclos tratados en la unidad Resolver problemas y asesorar a los alumnos para que apliquen los operadores, ciclos y variables mas adecuadas para la solución de un problema en particular. Intercambiar problemas planteados con maestros que impartan el mismo módulo Prácticas de laboratorio, control de lecturas, resúmenes y ensayos, asistencia, puntualidad, cumplimiento de tareas clase y extraclase, solución de problemas, exámenes.

7 SOPORTE TECNOLÓGICO FUENTES DE INFORMACIÓN APOYOS Centro de cómputo para el desarrollo de las prácticas de laboratorio, manejo del software, cañón. Ayuda del propio Sistema Gestor de Bases de Datos (FoxPro 2.5 y Visual FoxPro) Libro Electrónico Manual del Programador

8 UNIDAD III OBJETIVO DE LA UNIDAD CONTENIDOS Comandos para manipulación de tablas y registros Que el alumno conozca u aplique los comandos necesarios para manejar tablas y registros, con el fin de prepararlo para la integración de estos comandos en la generación de un sistema de información competente Comandos para manejo de tablas CREATE, CLOSE, MODIFY STRUCTURE, DISPLAY STRUCTURE, BROWSE USE, SELECT, COPY STRUCTURE, DELETE FILE, entre otros Comandos para manejo de registros APPEND, RECORD( ), DELETE RECORD, LIST, SKIP, REPLACE, GO, DISPLAY BROWSE, DELETE, PACK, ZAP, RECALL, entre otros Didácticas De aprendizaje Organizativas Interdisciplinarias De evaluación ESTRATEGIAS Exposición por parte del docente a través del mapa conceptual acerca de los contenidos de la unidad. Cerrar la unidad con una exposición del docente acerca de todos los temas desarrollados durante toda la unidad. Proporcionar a los alumnos algunos links donde pueden encontrar información de los diferentes temas de la unidad, solicitar información a los alumnos de diferentes artículos, elaboración de mapa conceptual individual y por equipo, discusión grupal como apoyo para el desarrollo de algunos programas que involucren la aplicación de los temas tratados en la unidad Resolver problemas y asesorar a los alumnos para que apliquen los operadores, ciclos y variables mas adecuadas para la solución de un problema en particular. Intercambiar problemas planteados con maestros que impartan el mismo módulo Control de lecturas, resúmenes y ensayos, asistencia, puntualidad, cumplimiento de tareas clase y extractase, prácticas de laboratorio, solución de problemas, exámenes.

9 SOPORTE TECNOLÓGICO FUENTES DE INFORMACIÓN APOYOS Centro de cómputo para el desarrollo de las prácticas de laboratorio, manejo del software, cañón. Ayuda del propio Sistema Gestor de Bases de Datos (FoxPro 2.5 y Visual Foxpro) Libro Electrónico Manual del Programador

10 UNIDAD IV OBJETIVO DE LA UNIDAD Comandos usados en programación de aplicaciones Que el alumno conozca u aplique los comandos necesarios utilizados en el diseño de programas complejos, con el fin de prepararlo para la integración de estos comandos en la generación de un sistema de información competente ACCEPT, INPUT, GET, SAY, CHR( ), INT( ), BOX, COUNT( ), DATE( ), CTOD( ) DTOC( ), BOF( ), EOF( ), ISUPPER, ISLOWER, GATHER, SCATTER, QUIT EXIT, RETURN, MAX( ), MIN( ), SAVE SCREEN TO, RESTORE SCREEN FROM, entre otros Didácticas De aprendizaje Organizativas Interdisciplinarias De evaluación SOPORTE TECNOLÓGICO FUENTES DE INFORMACIÓN ESTRATEGIAS Exposición por parte del docente a través del mapa conceptual acerca de los contenidos de la unidad. Cerrar la unidad con una exposición del docente acerca de todos los temas desarrollados durante toda la unidad. Proporcionar a los alumnos algunos links donde pueden encontrar información de los diferentes temas de la unidad, solicitar información a los alumnos de diferentes artículos, elaboración de mapa conceptual individual y por equipo, discusión grupal como apoyo para el desarrollo de algunos programas que involucren la aplicación de los temas tratados en la unidad Resolver problemas y asesorar a los alumnos para que apliquen los operadores, ciclos y variables mas adecuadas para la solución de un problema en particular. Intercambiar problemas planteados con maestros que impartan el mismo módulo Control de lecturas, resúmenes y ensayos, asistencia, puntualidad, cumplimiento de tareas clase y extractase, prácticas de laboratorio, solución de problemas, exámenes. APOYOS Centro de cómputo para el desarrollo de las prácticas de laboratorio, manejo del software, cañón. Ayuda del propio Sistema Gestor de Bases de Datos (FoxPro 2.5 y Visual Foxpro) Libro Electrónico Manual del Programador

11 UNIDAD V Programación Orientada a Objetos: Proyectos en VFP OBJETIVO DE LA Que el alumno comprenda y aplique los conceptos relacionados con la Programación Orientada a Objetos, además de UNIDAD familiarizarse con el entorno de trabajo de un actual y sólido Sistema Gestor de Bases de Datos (SGBD) CONTENIDOS Programación orientada a objetos Ventajas, Aplicaciones, Características El Administrador de Proyectos en VFP Elementos de un proyecto Objetos en VFP: Contenedores y controles Didácticas De aprendizaje Organizativas Interdisciplinarias De evaluación SOPORTE TECNOLÓGICO FUENTES DE INFORMACIÓN ESTRATEGIAS Exposición por parte del docente a través del mapa conceptual acerca de los contenidos de la unidad. Cerrar la unidad con una exposición del docente acerca de todos los temas desarrollados durante toda la unidad. Proporcionar a los alumnos algunos links donde pueden encontrar información de los diferentes temas de la unidad, solicitar información a los alumnos de diferentes artículos, elaboración de mapa conceptual individual y por equipo, discusión grupal como apoyo para el desarrollo de algunos programas que involucren la aplicación de los temas tratados en la unidad Resolver problemas y asesorar a los alumnos para que apliquen los operadores, ciclos y variables mas adecuadas para la solución de un problema en particular. Intercambiar problemas planteados con maestros que impartan el mismo módulo Control de lecturas, resúmenes y ensayos, asistencia, puntualidad, cumplimiento de tareas clase y extractase, prácticas de laboratorio, solución de problemas, exámenes. APOYOS Centro de cómputo para el desarrollo de las prácticas de laboratorio, manejo del software, cañón. Ayuda del propio Sistema Gestor de Bases de Datos (FoxPro 2.5 y Visual Foxpro) Libro Electrónico Manual del Programador

12 UNIDAD VI OBJETIVO DE LA UNIDAD CONTENIDOS Didácticas De aprendizaje Organizativas Interdisciplinarias De evaluación SOPORTE TECNOLÓGICO FUENTES DE INFORMACIÓN Programar una aplicación Integrar los elementos de un proyecto para la realización de un sistema de información aplicado a un comercio de la entidad, aplicando para ello los comandos y herramientas analizadas en las unidades anteriores Diseño de la base de datos Tablas Índices estructurales y compuestos Relaciones Vistas Diseño de Interfases de usuario Formularios Menús Diseño de herramientas de explotación de datos Informes Consultas Depuración y Generación de la Aplicación ESTRATEGIAS Presentación de la unidad por parte del docente utilizando el mapa conceptual, Análisis de un sistema de información real que se desarrollará durante la unidad, Investigación bibliográfica de los diferentes temas de la unidad, discusión grupal, elaboración de resúmenes y ensayos, elaboración de mapas conceptuales para aquellos temas que así lo requieran, exposición por parte de los alumnos en algunos temas, elaboración de componentes aislados y como parte del proyecto. Exposición del alumno ante el grupo Control de lecturas, exposición, tareas clase y extraclase, asistencia, puntualidad, examen, prácticas de laboratorio. APOYOS Centro de cómputo para desarrollar las prácticas de laboratorio, cañón Ayuda del propio Sistema Gestor de Bases de Datos (FoxPro 2.5 y Visual Foxpro) Libro Electrónico Manual del Programador

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