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1 ACTIVIDAD 4.- EN QUÉ SE DISTINGUEN UNOS MATERIALES DE OTROS? 1.- Como has visto anteriormente, en el proceso de diseño y fabricación de objetos, tienen mucha importancia los conocimientos adquiridos por el ser humano en cada momento histórico así como las formas elegidas según el uso que se le vaya a dar. Vas a ver ahora otra variable importante en su fabricación: el tipo de material. Los materiales para construir objetos son muy variados pero la utilidad que se le vaya a dar es la que determina el que se elige para su fabricación Sería adecuado utilizar algodón para una prenda que proteja de la lluvia? Sería conveniente utilizar un material que se raye con facilidad para una joya? Qué material sería aconsejable para fabricar un pañal? Podrías utilizar la madera como material de la instalación eléctrica de una casa? Dónde radica la elección del material adecuado? 2.- El conocimiento del valor de la masa de un cuerpo permite saber de qué está hecho dicho cuerpo? Y el conocimiento de su volumen? Qué es lo que crees que distingue un material de otro? Haz un listado de cosas que distingan a un material de otro. 3.- Busca 4 objetos, indica el material del que está hecho cada uno y completa el siguiente cuadro. 1

2 OBJETO MATERIAL CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL Vaso Vidrio Frágil, duro UTILIDAD Contener líquidos 4.- Imagina que los objetos anteriores estuvieran hechos de materiales diferentes. (Por ejemplo: Ropa hecha de madera y no de tela). Crees que seguirían cumpliendo la función a la que están destinados? Por qué? 5.- Qué queremos decir con el plomo es más denso que el aluminio? Es lo mismo denso que pesado? Es lo mismo denso que masivo? Es lo mismo pesado que masivo? 6- Por qué en la construcción de bicicletas se usa más el aluminio que el hierro? 7.- El premio Nobel de Física del 2010 ha sido concedido a los rusos Andre Geim y a Konstantin Novoselov sobre los experimentos con un nuevo material: el grafeno. Busca información sobre este nuevo material: qué es, propiedades y usos. 8.- La gráfica siguiente corresponde al calentamiento uniforme de un cuerpo sobre el fuego. Explica lo que dice la gráfica. 2

3 T (ºC) t (min) 9.- Cuando pones en contacto azúcar en la leche se disuelve y parece que hubiera desaparecido, sólo el sabor dulce que percibes cuando la bebes indica que sigue estando ahí. Sin embargo, el agua del mar llega a la arena de la playa continuamente y ésta no desaparece. Esta es otra propiedad que permite identificar a las sustancias: la solubilidad de ellas en diferentes disolventes. Pon 3 ejemplos de sustancias que se disuelven en agua y 3 que no lo hagan. Una sustancia que sea soluble en agua lo puede ser en cualquier cantidad? 10.- Determina: * La densidad del aluminio, alcohol, hierro, corcho * El punto de fusión del hielo, del naftaleno * El punto de ebullición del agua * La solubilidad de la sal en el agua, de la sal en alcohol 3

4 11.- Ahora vas a hacer algún ejercicio de imaginación. Elige una de las frases finales y escribe un texto breve en el que cuentes tu visión sobre cómo sería el mundo: * Si todos los cuerpos materiales existentes tuvieran el mismo punto de fusión a 10 ºC * Si todos los cuerpos existentes tuvieran el mismo punto de fusión a 100 ºC * Si todos los cuerpos existentes fueran transparentes 12.- Además de las propiedades vistas hasta el momento existen otras como: quebradizo, frágil, resistente, tenaz, maleable, dúctil, dureza, exfoliación, raya, brillo, flexible. Busca información sobre cada una de estas propiedades y utilízalas para describir los minerales siguientes: talco, yeso, calcita, cuarzo, mica, halita, pirita Qué minerales y rocas son explotados en Aragón? Busca información sobre ellos y descríbelos utilizando las propiedades características que acabas de ver Los mecheros tipo BIC contienen butano. Utiliza los datos de la tabla para decir en qué estado físico estará el butano del mechero a temperatura ambiente Es así como está? Cómo se puede explicar esto? Si en un día frío con temperaturas bajo cero en los Pirineos estuvieras allí. Te sería útil ese mechero? 4

5 HIDROCARBURO USO PUNTO DE FUSIÓN (ºC) PUNTO DE EBULLICIÓN (ºC) METANO Combustibles -182,6-161,6 ETANO -172,0-88,5 PROPANO -187,1-42,2 BUTANO -135,0-0,5 PENTANO Disolvente -129,7 36,0 HEXANO tintorería -95,4 68,7 HEPTANO Combustibles -90,5 98,4 OCTANO motores -56,8 125,6 NONANO (Gasolinas) -53,7 150, El oro, la plata, el grafito, el diamante, el agua destilada, el alcohol son ejemplos de sustancias, pero los siguientes cuerpos son sustancias? Explica tu respuesta. El agua de las piscinas El vino La arena de la playa Gel de baño 16.- Cómo podríamos saber si el líquido contenido en un vaso es una sustancia o mezcla? Cómo podrías saber de qué sustancia o sustancias se trata? 17.- Cómo separarías las sustancias de las siguientes mezclas? Hazlo. Aceite-vinagre Coca-cola Arena-sal Arena-hierro 18.- El petróleo es una mezcla de hidrocarburos Sabes qué sustancias se obtienen del petróleo? Cómo se obtienen? Para qué se usa cada una de ellas? Busca información y contesta. 5

6 19.- Las disoluciones son mezclas homogéneas de sólidos, de líquidos o de gases. Las más frecuentes son aquellas en las que el disolvente es agua, pero puede ser otra sustancia diferente. Las disoluciones siguientes en qué estado se encuentran? Cuál es el disolvente y cuál el soluto? En qué estado se encuentra cada uno de ellos? Agua con azúcar, café con leche, gaseosa, una aleación metálica, ropa mojada, máscara antigas, polvo en el aire, niebla, aire Cuando se disuelven dos sustancias no lo hacen en una proporción fija. Para expresar la cantidad de una con respeto a la otra se utiliza una magnitud llamada concentración. Hay varias formas de expresarla. Si tuvieras sal en agua cómo se te ocurriría expresarla? Si fuera alcohol en agua? 21.- Si tuvieras 500 cc de sal en agua y la dejases evaporar quedaría una cantidad de sal en el recipiente de que dependerá que quede una cantidad u otra? Pon ejemplos y en cada uno calcula la cantidad El alcohol etílico interviene en la elaboración del vino y resto de bebidas alcohólicas. Se obtiene de la fermentación de líquidos con azúcares. Cuando se bebe y su presencia en sangre sobrepasa los 0,5 g/l, genera euforia y excitación y produce perturbaciones en el comportamiento; por encima de 1,5 g/l se habla de intoxicación etílica. Observa el contenido de alcohol de algunas bebidas. Cerveza: 2 5 º Vino: 8 14 º Licores de fruta: 20 º 6

7 Whisky: 40 º Aguardientes: º Alcohol: 95 º ºalcohol = % en volumen de alcohol en agua. El tamaño de los recipientes en los que se toma cada una de estas bebidas no es el mismo Por qué crees que será esto? Haz una estimación del tamaño del vaso en el que se toma cada una de ellas y calcula la cantidad de alcohol que se ingiere al tomar un vaso de cada Se acaba de hacer café. Tomas la cafetera y echas café en tres tazas; la primera la llenas, la segunda la dejas a la mitad y en la tercera pones unas gotas. a- En cuál de las 3 hay más masa? b- En cuál de las 3 hay más volumen? c- En cuál de las 3 hay más densidad? d- En cuál de las 3 hay más concentración? e- Estás de acuerdo con esta frase: "el café más amargo será el que está en la taza llena porque es la que tiene mayor cantidad"? Explica tus respuestas Necesitamos 20 cc de una disolución de 3 gr/l de sal en agua. Cómo lo haríamos? Cómo prepararías 200 cc de una disolución de 20% de alcohol en agua? 7

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