CURSO DE PROYECTOS Curso académico

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1 CURSO DE PROYECTOS Curso académico Vivienda DESCRIPCIÓN Basa sus contenidos en el desarrollo individual de un ejercicio de diseño propuesto por el profesor. Los temas de trabajo pueden abordar la escala urbana, la intervención en el territorio o tratamiento del paisaje. El proyecto se realiza a lo largo de quince semanas, bajo la tutela de un profesor, arquitecto experimentado. DATOS GENERALES Plan de Estudios Master en Diseño Arquitectónico Curso académico Departamento Proyectos, Urbanismo y Teoría e Historia de la Arquitectura Tipo de asignatura Obligatoria Créditos (ECTS) 15 Idioma inglés Calendario 1 septiembre al 2 de diciembre Profesor Andrea Deplazes 1

2 COMPETENCIAS Básicas y generales CG1 - Abordar el proceso creativo del proyecto arquitectónico a un nivel avanzado y con la máxima calidad estética: desde la concepción del proyecto hasta la ejecución de las obras. CG2 - Exponer a un nivel avanzado ideas y reflexiones en el ámbito del análisis y la crítica del proyecto arquitectónico. CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Específicas CE1 - Realizar a un nivel avanzado el análisis y valoración crítica profundos de la arquitectura, tanto proyectada como construida. CE2 - Abordar con nivel avanzado la reflexión intelectual y la ambición en el proyecto arquitectónico. CE3 - Conocer las metodologías y técnicas para la reflexión sobre los contenidos del proyecto arquitectónico con especial incidencia en las conducentes a estrategias de aplicación de recursos a partir de espacios y arquitecturas existentes. CE4 - Reflexionar a un nivel avanzado sobre el empleo y la búsqueda de nuevos materiales y sobre la proposición renovada y vanguardista de las técnicas constructivas tradicionales al servicio de la excelencia del proyecto. CE5 - Analizar a un nivel avanzado las oportunidades y problemas del lugar y definir objetivos para la puesta en marcha de procesos y proyectos urbanos económicamente viables y sostenibles. CE6 - Elaborar con nivel avanzado estrategias de aplicación de recursos para la optimización de espacios y la rentabilización y recuperación de entornos deteriorados o incompletos. CE7 - Evaluar con nivel avanzado las herramientas propias de la proyectación arquitectónica útiles para la cualificación y regeneración de espacios urbanos. CE9 - Exponer a un nivel avanzado las ideas y los modos argumentativos gráficos y orales en la presentación y defensa pública de propuestas arquitectónicas o urbanísticas. CE10 - Defender a un nivel avanzado la coherencia de los conceptos arquitectónicos inherentes a los proyectos desarrollados. CE11 - Compaginar la eficacia funcional con la excelencia estética y la belleza a un nivel avanzado, entendiendo la arquitectura como servicio a la sociedad. PROGRAMA 2

3 La profundidad edificatoria es una de las variables más importantes, y de influencia más decisiva de la vivienda, aunque a menudo, se subestimen sus efectos. Muchos parámetros importantes, tales como la luz del día, la circulación o la estructura están decisivamente influidos por la profundidad edificatoria. Estamos interesados en la relación de estos parámetros con la profundidad y en las correlaciones y la dependencia de los parámetros individuales entre sí. A continuación citamos algunas consideraciones y sugerencias sobre estos parámetros de diseño. La profundidad del edificio provoca inmediatamente la cuestión de la profundidad máxima de iluminación. Empíricamente y por experiencia llegamos a una altura libre de 3 m como medida para que suficiente luz del día ilumine una profundidad máxima de 7 m. Los edificios con reducida profundidad no necesitan, por tanto, estar iluminados por ambas fachadas. Iluminación: Con luz del día por ambas fachadas, la profundidad de construcción se puede aumentar a 14 m, respetando la altura del piso nombrada. Las habitaciones orientan a dos frentes, y la iluminación de la vivienda se realiza a través de la fachada. Esto conlleva la cuestión de la orientación de las habitaciones. A mayores profundidades surgen zonas oscuras en el centro de la casa, que son, inevitablemente, el principal foco de atención. Circulación: La circulación de un edificio, está directamente relacionada con la disposición de las viviendas y la profundidad total de edificación. Un acceso vertical central, (núcleo de escaleras) no afecta a la orientación a doble cara de las viviendas. Es una solución muy conveniente para profundidad de edificación grandes, con el fin de utilizar la zona central oscura para este uso y establecer una planta de vivienda eficiente. Sin embargo, solo puede conectar unas pocas unidades residenciales por piso, lo que limita su uso. El principio de circulación horizontal por corredor, se presta a orientaciones unilaterales de las viviendas, ya que una fachada está cerrada por el mismo, lo que conlleva un problema de visión y deteriora la privacidad. El corredor puede conectar muchas unidades residenciales por planta, sin embargo lo hará de manera eficiente sólo cuando estas no sean demasiado espaciosas. En el tema de la circulación y la disposición hay que tener en cuenta otros requisitos relativos a la construcción para personas de movilidad reducida y la seguridad contra incendios y la distribución de las vías de escape. Espacio exterior: La zona exterior privada está directamente vinculada a la vivienda. Ya sea como galería, semi-protuberante, o como una terraza exterior, disponer de espacio privado al aire libre afecta directamente a la tipología de la vivienda y la estructura del edificio. Para la tipología de la vivienda, la integración inteligente del espacio externo puede ser un elemento clave, y al mismo tiempo, constituye un elemento distintivo de la fachada. Estructura: Para las pequeñas profundidades de construcción, los techos pueden cargarse fácilmente sobre las paredes exteriores. En edificios más profundos la distancia de fachada a fachada se hace demasiado grande, de modo que una parte de las fuerzas se debe conectar de una manera apropiada en el intermedio. Básicamente hay que considerar si las paredes interiores deben ser de carga o si un sistema de soportes independiente de las particiones de la vivienda, en el que no sólo la disposición del espacio en la planificación sería más flexible, sino también el grado de apertura las fachadas, fuera aconsejable. Esto a su vez da lugar a preguntas sobre el grado de exposición y las medidas de sombreado de la vivienda y preguntas acerca de la apariencia externa del edificio. Instalaciones: La infraestructura de la vivienda, como abastecimiento, recogida y climatización, a menudo se disuelve en la vivienda poco espaciosas, con las llamadas zonas verticales de instalaciones, para evitar costosos distribuciones horizontales. Cocinas, baños y aseos se planifican, por tanto, cerca de estas zonas verticales de pequeño tamaño. En viviendas de planta abierta, forzosamente es necesaria una distribución horizontal, como en los edificios de oficinas. Estas zonas de instalaciones 3

4 pueden estar agrupadas en la periférica, o dispuestos junto a los núcleos de escaleras. Estos factores determinan el grado, así como el tipo de flexibilidad en la construcción de las viviendas. Tipología: Los parámetros de diseño enumerados interactúan entre sí y provocan un proceso experimental de retroalimentación, para ajustarse al alto grado de complejidad del proceso de diseño del que resultarán viviendas características de la profundidad del edificación delimitada. Las características de las viviendas son intrínsecamente el resultado de una lógica interna y no resultado de influencias externas del contexto. Teniendo en cuenta la naturaleza específica y el número de tipos de viviendas en edificios con un fondo edificatorio que va de mínimo a gran profundidad, es evidente la gran variedad de tipológicas disponibles. En los diseños en los que se superponen las distintas profundidades, surgen nuevos tipos, mientras que dentro de cada profundidad de edificación diferenciada, aparecen variaciones de los posibles tipos. Desarrollo del semestre: En lugar de la ubicación concreta y factores de influencia externos comenzamos nuestro trabajo de diseño - después de un análisis en profundidad sobre fondos de edificación - con el concepto de un sistema de distribución de viviendas. Solo cuando las reglas de construcción intrínsecas de este sistema estén claramente definidas, entrarán en juego el contexto urbano y la fachada del edificio. En consecuencia, el semestre se divide en las tres fases siguientes: Fase I La profundidad de edificación: Análisis En un análisis global, tratamos de comprender las características específicas de cada profundidad de edificación y entender las correlaciones entre la profundidad, la iluminación, la circulación y la estructura, pues es en la profundidad de edificación donde se encuentra el potencial subyacente para el diseño. Reglas de diseño A partir del análisis, se generarán reglas individuales de diseño para concretizar la circulación, la estructura, y las instalaciones, así como la disposición interna de la vivienda. Debe formularse un concepto arquitectónico claro para estructurar varias alturas de vivienda colectiva con una mezcla de viviendas de distintas superficies y particiones. Fase II Diseño El edificio Teniendo en cuenta la propuesta de mezcla de viviendas se desarrolla la estructura primaria para un edificio no contextualizado. Se investiga y optimiza el potencial de las circulaciones horizontales y verticales, y se busca una relativa flexibilidad en la organización y el tamaño de las unidades de vivienda. El edificio se encuentra fuera de contexto. La vivienda Para el fin de centrar la atención en las características espaciales y funcionales de la vivienda, se profundiza en una unidad residencial típica. Se trata de reflexionar conscientemente sobre su tamaño, la proporción y la posición de las habitaciones individuales. Iluminación y referencia espacial exterior se encuentran en relación con la funcionalidad de cada espacio. El mobiliario está diseñado para enfatizar el concepto espacial y utilitario. Sólo entonces comenzamos a hablar sobre la idea de diseño: qué idea o qué tipo de habitabilidad se busca? Fase III Proyecto Contexto Partiendo del edificio ideal desarrollado, pasamos a ajustarlo a una localización ideal. Esta ubicación ideal puede ser fantástica o real. La volumetría, la alineación y 4

5 el respecto hacia el entorno serán temas a tratar, y como respuesta a los mismos, la estructura se deforma, desarrolla y refina, dentro del marco de creación propia adoptado. Fachada Con la fachada se define la expresión de la casa. Estamos desarrollando una fachada en función de normas y cuestionar de relación con el entorno y planteándonos cómo afecta a la calidad específica del lugar. Se debe explorar la interacción exterior-interior y la expresión externa de la fachada. I. Profundidad: Análisis y normas Procedimiento: Análisis Primero analizamos conscientemente la profundidad de edificación que se nos asignó aleatoriamente (6m, 9m, 12m, 15m, 18m y 21m), bajo los aspectos de iluminación, circulación, estructura, espacio privado al aire libre e instalaciones. Son estos hallazgos preliminares la base para concretar un concepto inicial de vivienda (Tamaño indicativo: vivienda de 4,5 habitación supone 115 m2) Normas A partir este primer organigrama de vivienda, continuamos desarrollando las viviendas y delineamos una estructura de varios pisos con las mismas, teniendo en cuenta el principio de construcción. Construimos el concepto arquitectónico basado en un conjunto conciso de reglas basadas en los principales criterios mencionados anteriormente. La longitud y la altura de la estructura del edificio todavía no están definidas mientras que en sección se considera definida con la profundidad de edificación adoptada. Investigamos las normas desarrolladas desde sus cualidades espaciales y atmosféricas, que representan en forma de croquis mostrando una situación espacial específica de una vivienda tipo. Entrega: 2 hojas, A3, formato apaisado. 1 planta, sección (vivienda) escala 1 : de planta, sección (reglas) escala 1: 500 Croquis / plan para el análisis y diseño (escala y tipo de representación libre) Fotografía de la maqueta estructural, negro / blanco Bocetos de dibujo interior, negro / blanco (carboncillo, lápices de colores, lápiz, etc.) Maqueta estructural, escala 1 :100, cartón blanco (maqueta de trabajo) II. Principio: Edificio y vivienda. Procedimiento: Principio del edificio En base a las reglas decididas, desarrollamos nuestra estructura de edificación ideal autónoma, asumiendo una cierta mezcla de viviendas. Se trata de los ajustes estructurales, la elección de la materialización, y la clarificación del uso de la vivienda. El potencial de las circulaciones horizontales y verticales (entradas al edifico, zócalo, cornisa, situación esquina ) ha de ser explorado. La estructura se adaptara a factores como la flexibilidad de uso y el tamaño de las unidades de vivienda (habitaciones que pueden pertenecer a una u otra vivienda, divisibilidad ). Los espacios exteriores privados son una parte obligatoria de cada vivienda. El edificio todavía está fuera de contexto. El volumen está determinado únicamente por su organización interna y por la constelación de unidades de vivienda. Equilibrada mezcla residencial, con al menos 3 tamaños diferentes de apartamentos: - Vivienda de 2.5 habitaciones (tamaño indicativa 65 m2) - Vivienda de 3.5 habitaciones (tamaño indicativa 90 m2) - Vivienda de 4.5 habitaciones (tamaño indicativo 115 m2) 5

6 - Vivienda de 5.5 habitaciones (tamaño indicativo 140 m2) - Casos especiales (estacionamiento, uso de planta baja ) Principio de la vivienda Investigamos las características espaciales y funcionales de una unidad residencial típica y las representamos en los planos y la maqueta. La iluminación y el contacto con el exterior se encuentran en relación directa con el uso planteado en cada habitación. Las dimensiones y proporciones de las habitaciones individuales buscan una relación armoniosa y habitable. El mobiliario está diseñado para influencias el uso espacial planteado. Entrega: 2 hojas, formato A1, horizontal: Los planos, secciones y fachadas, escala1: 200 Plano de planta, sección, vivienda típica, escala 1:50 con equipamiento completo Esquema conceptual (escala y tipo de representación libre) Fotografía de la maqueta estructural, negro / blanco Collage de imágenes sobre la vivienda, basado en una fotografía de la maqueta. Maqueta estructural con el concepto de fachada, escala 1:100, de cartón blanco (maqueta de trabajo) Maqueta de espacio de una vivienda típica, escala 1:33 cartón blanco, amueblado III. Proyecto: Contexto y fachada Procedimiento: Contexto Ahora hay que encontrar un entorno ideal para las viviendas y el edificio desarrollado. Para ello hay que encontrar una situación (urbana) real o inventada. El proyecto debe fundamentarse en este lugar ficticio o real, y establecer una interacción entre las influencias internas y externas. Las preguntas abiertas hasta ahora con respecto a la orientación, topografía, barrios, desarrollo y puntos de vista ya pueden aclararse teniendo en cuenta a la idea de estar y las normas escogidas. Fachada En esta fase, también se desarrollan las fachadas del edificio y su expresión arquitectónica. Las fachadas están desarrolladas basándose, por un lado en las normas internas de nuestro proyecto, y en segundo lugar en la relación deseada con el entorno inmediato. Mediante aberturas, paños cerrados y ajustes precisos, la relación directa entre el interior y el exterior se trata y se controla. Ahora, en la tercera y última fase, es necesario unir urbanismo, arquitectura y construcción del proyecto como suma convincente de los pasos individuales del semestre. Entrega: 4 hojas, formato A0, horizontal. Plan de situación, escala 1: Plano de planta baja, escala 1 : 500 Planos, secciones y fachadas, escala 1: 200. Plano de planta, sección, de una vivienda típica, con equipamiento completo, escala 1:50 Superposición de imagen (pequeña) situación, basado en una fotografía del modelo de estructura Montaje (grande) Edificio, basado en una fotografía del modelo de habitación Plan de la construcción / detalle escala 1:20 Maqueta de situación, a escala 1 : 500/1: 200, cartón blanco Maqueta estructural con fachada, escala 1:. 100, cartón blanco 6

7 Maqueta de espacio con muebles, escala 1:33, cartón blanco 7

8 ACTIVIDADES FORMATIVAS La docencia de estas materias por parte del profesor responsable del curso se concentra en un día a la semana en clase conjunta con todos los alumnos, en la que el profesor orienta a cada alumno en su proyecto, corrigiendo sus avances y orientando sus dificultades. El resto de los días cuentan con el apoyo de un segundo profesor asistente, ya en grupo, en el horario que se establece en cada grupo de clase. La valoración final de los trabajos realizados la lleva a cabo un jurado de expertos, tras su exposición pública. Clases teóricas presenciales Clases en taller Trabajos dirigidos Tutorías y asesoramiento técnico Investigación en bibliotecas Estudio personal Evaluación 40 horas 100 horas 175 horas 12.5 horas 12.5 horas 25 horas 10 horas EVALUACIÓN Desarrollo individual de un ejercicio de diseño propuesto por el profesor. La valoración final de los trabajos realizados la lleva a cabo un jurado de expertos, tras su exposición pública. Si el alumno no entrega este ejercicio, la calificación será Nopresentado. La nota final de la asignatura se basará en los siguientes criterios: Ponderación mínima Ponderación máxima Entrega y defensa de proyectos Asistencia y participación en clase Valoración del tutor

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