Diplomado en Coaching Educativo

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Bernardo Vargas Bustamante
hace 8 años
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Diplomado en Coaching Educativo Uno de los principales problemas de las organizaciones, sin importar si son económicas o educativas, radica en la imposibilidad de los líderes de motivar a sus equipos

El diplomado en Coaching Educativo ofrece un proceso probado de acompañamiento en 2 áreas: 1.

1 Diplomado en Coaching Educativo Uno de los principales problemas de las organizaciones, sin importar si son económicas o educativas, radica en la imposibilidad de los líderes de motivar a sus equipos de trabajo a tomar responsabilidad de sus acciones, trabajar mejor en equipo, comunicar más y sobre todo, tener una visión personal y profesional a largo plazo. El diplomado en Coaching Educativo ofrece un proceso probado de acompañamiento en 2 áreas: 1. Acompañamiento en la formación de líderes dentro de la propia institución, con fundamento en 4 grandes áreas de capacitación: Coaching situacional, comunicación asertiva, trabajo en equipo e identidad corporativa. 2. Acompañamiento a los alumnos, a través de un proceso fundado en Coaching. Este proceso llamado situacional consiste en detectar la etapa de desarrollo en la tarea asignada y la relación y nivel de madurez del propio alumno. Este know-how desarrollado especialmente para este diplomado, permite a los asistentes desarrollar una estrategia personalizada y totalmente adecuada a las necesidades de cada institución, de generar un concepto de liderazgo integral sin importar el cargo o rango que tengan, tomando en sus manos las decisiones personales y en equipo para poder hacer mejor su trabajo y sobre todo conseguir las metas de la organización de una forma más activa. Objetivo: Formar expertos en el acompañamiento de las personas, dentro y fuera de instituciones educativas, mediante un proceso de coaching que permite a sí mismo y los demás el poder conseguir metas, objetivos y resolver problemas personales, educativos y profesionales, de una manera más efectiva. Objetivos específicos: Generar un proceso de acompañamiento a las personas (sí mismo, alumnos, maestros, padres de familia, etc.) para la consecución de metas y objetivos personales y profesionales. Redefinir las ventajas de desarrollar un equipo de trabajo colaborativo, basado en el entendimiento de los talentos de los otros. Diseñar planes de creatividad e innovación dentro de las instituciones educativas o de forma personal, para potenciar el desarrollo de metas y objetivos.

2 Comprender y aprovechar el uso de correcto de la comunicación interpersonal para el acompañamiento de las personas. Desarrollar un proyecto personal y profesional, que sirva como base para el proceso de acompañamiento de otras personas. Dirigido a: Supervisores, Directivos, Coordinadores Académicos, Orientadores Vocacionales, docentes de educación básica, media superior y superior, padres de familia y cualquier persona interesada en el tema. Temario: 1. Para qué es necesario el Coaching Educativo? 1.1 Para qué, no por qué Introducción y justificación Ubicación práctica de mi rol en la educación Viviendo la organización 1.2 Identidad personal Quién soy y qué proyecto? Networking: Mi ventana de relaciones Hasta dónde quiero llegar? 1.3 Compromisos personales y profesionales Sueñómetro (Parte 1): Hasta dónde quieres llegar? Diagnostico de pasiones personales y dentro de la organización PRACTICUM: Aplicación personal y profesional 1.4 Entendiendo nuestras fortalezas y debilidades Somos buenos en todo? Comprendiendo por qué no conseguimos todo lo que hacemos Principios y fundamentos de dominancia cerebral Diagnóstico de habilidades cerebrales 1.5 Necesidad de Coacheo Ejemplos de acompañamiento personal y profesional Definición de Coaching Educativo

3 2. Paradigmas precedentes al Coaching 2.1 Mis metas de vida Diagrama de metas personales Diagrama de metas profesionales PRACTICUM: Aplicación personal y profesional 2.2 Counseling Definición de Counseling Ventajas y desventajas del Counseling Aplicación práctica de Counseling en la educación 2.3 Mentoring Mentoring: Un paso adelante La ética del mentor Competencias y Funciones del Mentor: Las 3 T Teaching Training Testing PRACTICUM: Aplicación personal y profesional 2.4 Coaching Counseling vs Mentoring vs Coaching El acompañamiento es la clave Aplicación básica de Coaching Self-coaching Coaching educativo Establecimiento de metas SMART 3. Coaching: La herramienta diferencial 3.1 Las barreras del Acompañamiento Tipos de barreras El problema de las creencias 3.2 La ventaja del Acompañamiento en grupos colaborativos Necesidades de trabajo por equipos Principales problemáticas Nuevas comunidades de aprendizaje PRACTICUM: Aplicación personal y profesional

4 3.3 Diferentes roles, mejores resultados Diagnóstico de roles de Belbin Análisis de roles por equipo de trabajo El caso Apple 3.4 Qué no es Coaching? Teorías de liderazgo antiguas Administración vs Liderazgo vs Coaching Estilos de Poder y Autoridad 3.5 Ser Coach no depende del puesto Caso práctico: Branson, Acurio y Mary Kay Ash IMAGE = Habilidades naturales de un verdadero líder SPARK = Qué hacer para crecer el liderazgo? PRACTICUM: Proyecto de acompañamiento personal 4. Aplicaciones del Coaching Educativo dentro y fuera del aula 4.1 La comunicación es de dos Concepto de comunicación La importancia de la Percepción El caso de la comunicación no aplicada 4.2 Comunicación actual Asertividad y Resiliencia Barreras de la comunicación PRACTICUM: Nuevas estrategias de comunicación asertiva 4.3 Metodología del coaching educativo Proceso de acompañamiento en el aula Las 20 preguntas del coach Establecimiento de las sesiones PRACTICUM: Aplicación de coaching en el aula 4.4 Cómo liberar el potencial? Generando relaciones de confianza y afecto Fomentando conversaciones generativas y respetuosas Fomentando independencia y aprendizaje 4.5 Cómo propiciar cambios? Propiciando reflexión y autoconocimiento Estableciendo metas y compromisos Generando planes de acción Retroalimentación

5 5. Coaching educativo para consecución de proyectos 5.1 Para acompañar debes saber en qué etapa estás y está tu equipo El acompañamiento es personal (Transformacional) El acompañamiento se instruye El acompañamiento es por etapas PRACTICUM: Aplicación de liderazgo y coaching por áreas 5.2 Coaching para la creatividad en la educación Definición y aplicación de la creatividad Barreras de la creatividad Diagnóstico de equipos creativos Foursight Proceso creativo Técnicas de generación de Ideas Innovación educativa Definición y Tipos de innovación PRACTICUM: Aplicación personal y profesional En esta organización, SI nos importa tu opinión Desarrollo de proyecto aplicativo 5.4 El Coach basado en principios Principios personales de liderazgo 5.5 Desarrollo de proyecto aplicativo final Proyecto personal Proyecto profesional Conclusiones y cierre Características del programa: Duración: 100 horas. Horario: Viernes 16:00 a 21:00 hrs. Inicio: 28 octubre 2016 Requisitos de admisión: Solicitud de admisión proporcionada por la Universidad. Copia de acta de nacimiento o IFE. Pago de la primera parcialidad. Título de estudios de licenciatura, certificaciones en el área educativa o experiencia docente comprobable.

6 Evaluación y requisitos de egreso: El alumno deberá asistir como mínimo a un 80% de las clases por módulo. La acreditación del programa está en función de la acreditación de los módulos. Entrega en tiempo y forma de las actividades de aprendizaje, trabajo práctico y proyectos en cada uno de los módulos. Informes: Lic. Norma M. Tamayo Martagón maria.tamayo@anahuac.mx Escuela de Humanidades

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