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1 1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: Arquitectura, Diseño Artes (FADA) CARRERA: Artes Visuales Asignatura/Módulo: Gráfica Digital Código: 1410 Plan de estudios: Q021 Nivel: PRIMERO Prerrequisitos Correquisitos: Dibujo I, Taller 1 Período académico: I Semestre N Créditos: DOCENTES: Nombre: Manuel Kingman Grado académico o título profesional: Master en Antropología Visual Breve reseña de la actividad académica /o profesional: Artista e investigador miembro del colectivo La Selecta, Profesor de Taller I, Fotografía II Gráfica Digital. Indicación de horario de atención al estudiante: Miércoles a Viernes 10h00 a 1h0. Of. 42 FCLL Teléfono: , 2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO Herramientas digitales para la ilustración (Adobe Illustrator). Se desarrollarán ejercicios de ilustración para motivar el uso creativo de las herramientas. Junto al aspecto herramental, se revisará la producción gráfica de artistas nacionales e internacionales que servirá como referente visual.. OBJETIVO GENERAL Experimentar con programas de ilustración digital e integrar las posibilidades de estas herramientas al arte en la creación de imágenes propias, relacionando esos conocimientos a la producción individual de cada uno de los/las estudiantes.

2 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje Inicial / Medio / Alto Reconocer las potencialidades del empleo de vectores sobre mapa de bits en ilustraciones digitales. Utilizar con solvencia el programa Adobe Illustrator para la Identificar artistas nacionales e internacionales que trabajen con herramientas digitales. Demostrar un manejo creativo de los programas de Combinar imágenes vectoriales con fotografías para crear piezas gráficas. alto medio alto Inicial Inicial

3 Teóricas Prácticas SEMANA Tutoría N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASE S Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Descripción 1. La Imagen Vectorial Mapa de bits vs. imagen vectorial. Interfase del programa: Espacio de trabajo, herramientas, menú panel de control. 2. Illustrator Uso de herramientas básicas 1 Presentación del programa del curso. Utilización de las herramientas de dibujo geométrico en la ilustración digital. Visualización del trabajo de Buro Destruct. Clase magistral participativa. Búsqueda experimentación individual. Reconocer las potencialidades del empleo de vectores sobre mapa de bits en ilustraciones digitales. Proección de las imágenes individuales obtenidas. Realización de cinco ilustraciones sobre el tema los estados emocionales, utilizando figuras geométricas. 2, 2. Illustrator Mesa de trabajo, herramientas paletas. Figuras geométricas Herramientas de 2 Utilización de las herramientas básicas de Proección de las herramientas del Ejercicios prácticos. Reconocer las potencialidades del empleo de vectores sobre mapa de bits en ilustraciones Dos ilustraciones sobre personaje. 2,

4 selección. Alineación. Cuadrículas. Reglas guías. Herramientas de transformación: escala, rotación, reflejo, deformación oblicua digitales. Uso de la pluma edición de trazados. Colores de relleno contorno. Degradés. Uso de capas 4 Manejo de la pluma. Visualización de la obra de los artistas Keith Harring elección de una obra de estos artistas para calcado.. Ejercicios prácticos. Proección de imágenes en diapositivas. Identificar artistas nacionales e internacionales que trabajen con herramientas digitales.. Realización de un ejercicio de redibujado a partir de la obra de los artistas Keith Harring Saki. Fusión división de figuras cerradas. Pathfinder Unión de composición con figuras geométricas utilizando Pathfinder, El empleo de módulos a través de la obra de Matt W. Moore. Ejercicios prácticos. Búsqueda en Internet de imágenes supermodulares. Utilizar con solvencia el programa Adobe Ilustración de figurs geométricas unida con Path Finder. Realización de ejercicio propio supermodular en base a la obra de Matt W. Moore. Pintura en Illustrator. Brocha. Eedroper, Live Paint. Color Rgb Cmk, Swatches. 7 8 Visualización de la obra de Paula Barragán. Explicación de las características de las brochas creación de brochas propias. Realización de un paisaje utilizando estilos de brocha. Ejercicios prácticos en el programa Illustrator. Utilizar con solvencia el programa Adobe Ilustración de un paisaje. Ilustración de un árbol.

5 Transformación de trazos. Warp Tool, Scale Tool, Paleta transform. Transformación por medio de filtros Ilustración a partir de la obra El Cuervo. Realización de una aldea de figuras monstruosas sus accesorios, utilizando las herramientas de transformación a partir de fotografías b&n color. 9 Proección de imágenes en diapositivas. Trabajo en grupos. Demostrar un manejo creativo de los programas de Lámina de cartulina recortable de personajes monstruosos lámina de acetato de vestuarios accesorios de los personajes. Live Trace. Transparenc clipping mask. Tipografía Tipografía creativa en Illustrator Realización de ilustraciones a partir de fotografías en blanco negro color. Realización de ilustraciones a partir de dibujos. Demostración ejercicio sobre Transparenc Clipping mask. Explicación sobre tipografía. Búsqueda de fuentes, descarga, instalación transformación en vectores. Revisión del trabajo de David Carson. Ilustración en papel escaneado. Redibujo digital. Ejercicios prácticos en el programa Illustrator. Demostración del uso de las herramientas del Proección de imágenes en diapositivas. Ejercicio práctico de uso de tipografía. Ilustración individual. Utilizar con solvencia el programa Adobe Demostrar un manejo creativo de los programas de Realización de cinco ilustraciones utilizando la herramienta live trace. Realización de una maquetación simple de revista. Realización de ilustración creativa a partir del trabajo de David Carson. 2, Maquetación de documento. Colocación de imágenes de mapa de bits (Place). Paleta Links. 14 Colocar transformar imágenes dentro del illustrator. Realización de la portada del Ejercicios prácticos en el programa Illustrator. Demostración del uso de las herramientas del Demostrar un manejo creativo de los programas de Realización de ejercicio de manipulación de imágenes. Diseño de una portada 2,

6 Filtros efectos en ilustrador. 1 1 disco de su músico favorito.. Explicación de las características de los filtros de transformación de imágenes. Proección de imágenes Ejercicios prácticos en el programa Illustrator. Demostración del uso de las herramientas del Proección de imágenes Utilizar con solvencia el programa Adobe Utilizar con solvencia el programa Adobe de un disco musical. Realización de dos ilustraciones usando la herramienta de tipografía. Realización de ejercicios cortos utilizando filtros. Realización de trabajo final. Revisión de toda la materia La imagen vectorial en el arte contemporáneo Carlos Amorales Motomichi Presentación de trabajo final: Ilustración de temática libre. 12 Trabajo individual de investigación, elaboración, impresión montaje. Demostrar un manejo creativo de los programas de Una ilustración compleja. 1 0

7 . METODOLOGÍA Y RECURSO a. METODOLOGÍA Lo estudiantes trabajarán individualmente en un computador ejercicios que les servirán para aprender el uso de las diferentes herramientas del Se reforzarán los conocimientos adquiridos mediante el desarrollo de trabajos tareas que requerirán de un tiempo adicional al de las horas de clase. En coordinación con la Dirección de Informática, se podrán utilizar los equipos de la PUCE para realizar prácticas, deberes trabajos. En caso de ausencia, el/la estudiante será responsable de ponerse al tanto del desarrollo de la materia de la entrega de deberes trabajos. b. RECURSOS Se utilizará el Internet como recurso pedagógico se contará con un Aula Virtual para el curso en donde se colgarán direcciones recursos de ilustradores diseñadores relevantes para cada ejercicio. El Aula Virtual apoará al curso, sin embargo no reemplazará las clases presenciales. Se recomienda el uso de un dispositivo externo de almacenamiento de por lo menos 2 GB (IPAD, IPOD, memoria USB, etc.). 7. EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN 1. PARCIAL 1 Oct. 9/ PARCIAL 2 Nov. 20/21 1 FINAL Dic. 10/ BIBLIOGRAFÍA a. BÁSICA Bibliografía (basarse en normas APA) Karlins, David. (2009) Adobe Illustrator CS4 : técnicas esenciales Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible)

8 México, México : McGraw-Hill Karlins, David. (200). lllustrator CS a su alcance México: McGraw-Hill Wiedemann, Julius, ed. (2008) Illustration now! : 9 illustrators from 1 countries Colonia: Taschen Zeegen, Lawrence, (2007). Ilustración digital : una clase magistral de creación de imágenes Barcelona: Promopress. b. COMPLEMENTARIA Bibliografía (basarse en normas APA) Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) Honnef, Klaus, (200) Pop art / ed. por Klaus Honnef ; Uta Grosenick Colonia:Taschen. Escher, Maurits Cornelis, , (1992) El espejo mágico de Maurits Cornelis Escher Colonia:Taschen. Lidwell, William, Holden Kritina & Jill Butler. (2011) Principios universales del diseño..barcelona, España : Blume c. RECOMENDADA Bibliografía (basarse en normas APA) Taborda, Felipe & Julius Wiedemann. (2008) Latin American graphic design. Colonia: Taschen Grosenick, Uta, ed. (2008). Art now : 81 artistas a principios del nuevo milenio. Colonia, Alemania : Taschen Fahr-Becker, Gabriele, ed (2007). Grabados japoneses. Colonia:Taschen. Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) d. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS Página oficial de Adobe, fabricante del programa Illustrator E-learning de Adobe Illustrator en español:

9 Revisado: f) Coordinación de Docencia Fecha: Aprobado: f) Decano Por el Consejo de Facultad Fecha: Fecha:

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