Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 Apartado postal DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: Principios teóricos en CÓDIGO: CARRERA: NIVEL: Psicología en especialización de Clínica Actualización No. CRÉDITOS: CRÉDITOS TEORÍA: CRÉDITOS PRÁCTICA: SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: PROFESOR: Nombre: Grado académico o título profesional: Breve indicación de la línea de actividad académica: Indicación de horario de atención a estudiantes: Correo electrónico: Teléfono: II SEMESTRE Pablo Gabela Molina Licenciado en Psicología en Especialización de Clínica Especialista Superior en Gerencia Social Diploma Superior en Derechos Humanos, Mención Sociedad Magíster en Docencia Universitaria e Investigación Educativa Investigación en psicoterapia estratégica, intervención en crisis y asesoramiento psicológico, intervenciones psicosociales en mediación, consultoría en gerencia social, investigación educativa y docencia universitaria. La atención será en el aula de clases. pgabela@puce.edu.ec ext. 187/ / DESCRIPCIÓN DEL CURSO: El curso abordará nociones fundamentales relativas a los principios teóricos que guían la clínica de la. Considerando los aportes de los planteamientos teóricos constructivistas y construccionistas, las premisas sistémicas así como los planteamientos de la terapia centrada en las soluciones y de la terapia estratégica. 1

2 Apartado postal También se enfocará en la incidencia en la eficacia y eficiencia de este modelo de terapia como una alternativa viable en la actualidad. 3. OBJETIVOS: OBJETIVO GENERAL: Proveer a los/as estudiantes de elementos teórico-conceptuales para una mejor comprensión de la eficacia de la terapia breve, como instrumento para coadyuvar en los procesos de cambio en la subjetividad de las personas que acuden a la consulta psicológica, contribuyendo a paliar su sufrimiento existencial y a que encuentren caminos para el cambio. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Discernir y emplear las principales nociones que diversas corrientes epistemológicas aportan para la comprensión de la terapia breve. Formular planteamientos que posibiliten una conveniente aplicación de las nociones de la terapia breve en el abordaje clínico de los consultantes que acuden a psicoterapia.. CONTENIDOS 1. Fundamentos históricos y conceptuales acerca del Constructivismo 1.1 Introducción al constructivismo. 1.2 Psicoterapias constructivista: revisión de la práctica. 1.3 Implicaciones en la subjetividad del terapeuta. 1. Las demandas psicológicas para un psicoterapeuta constructivista. 2. Revisión de la literatura contemporánea acerca de la noción de 2.1 El pensamiento sistémico: bases de teoría y práctica clínica. 2.2 Nociones fundamentales acerca de la Terapia Centrada en las Soluciones: el trabajo con las emociones y la relación terapéutica: 2.3 Nociones esenciales sobre la Terapia para Resolver Problemas: el enfoque del contexto social. 2. Presupuestos y estrategias de la Terapia Orientada a las Soluciones. 3. Principios teóricos relativos a la 3.1 El aporte del Modelo MRI de Palo Alto: nociones esenciales de la Terapia Estratégica. 3.2 Algunas características esenciales de la. 3.3 Principios generales de la. 3. La praxis clínica en la Terapia Estratégica: proceso y procedimiento. 3.5 Guía de intervenciones en. 5. METODOLOGÍA, RECURSOS: Aprendizaje individual y grupal a través de grupos de debate, vídeos y la utilización de diferentes tipos de técnicas que promuevan una relación pedagógica que suscite un aprendizaje participativo, cooperativo y vivencial para cada cada uno/a de los/as estudiantes. 2

3 Apartado postal EVALUACIÓN: EVALUACION PUNTAJE TEMAS FECHA DE APLICACION FECHA DE ENTREGA EN SECRETARIA Primera nota 10 Fundamentos históricos y conceptuales acerca del Constructivismo Segunda nota 10 Revisión de la literatura contemporánea acerca de la Tercera nota 10 Principios teóricos relativos a la Examen final 20 Praxis clínica en Terapia Breve del 1 al 17 de febrero de 2012 del 26 al 30 de marzo de 2012 del 23 al 27 de abril de 2012 del 1 al 18 de mayo de febrero 0 de abril 0 de mayo 25 de mayo FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA: Nota 1: Hasta el 2 de febrero de 2012 Nota 2: Hasta el 0 de abril de 2012 Nota 3: Hasta el 0 de mayo de 2012 Nota del Examen Final: Hasta el 25 de mayo de BIBLIOGRAFÍA: Textos de Referencia: 1. Beyebach, Mark, 2 ideas para una terapia breve, herder, Barcelona, Haley, Jay, Terapia para resolver problemas, Amorrortu, Buenos Aires, 1ª.edc., 9ª. reimpresión,

4 Apartado postal Lipchik, Eve, Terapia centrada en la solución, Amorrortu, Buenos Aires, 1ª.ed Mc Namee, Sheila y Gergen, Kenneth J., La terapia como construcción social, Paidós, Barcelona, 1ª.ed., Nardone, Giorgio y Watzlawick, Paul, El arte del cambio, Herder, Barcelona, ª. impresión, Niemeyer, Robert A. y Mahoney, Michael J., Constructivismo en psicoterapia, Paidós, Barcelona, 1ª.edc., O Hanlon, W. Hudson y Weiner-Davis, M. En busca de soluciones, Paidós, Barcelona, Szprachman de Hubscher, Regina, Terapia breve. Teoría de la técnica, Lugar Editorial, Buenos Aires, Watzlawick, Paul y Nardone, Giorgio, Terapia breve estratégica. Pasos hacia un cambio de percepción de la realidad, Paidós, Barcelona, 2000 Textos Recomendados: 1. Bertolino, Bob, Terapia orientada al cambio con adolescentes, Barcelona, Paidós, Cade Brian y O Hanlon, William Hudson, Guía breve de terapia breve, Paidós, Barcelona, Cecchin, Gianfranco, Lane, Gerry y Wendel A. Ray, Irreverencia. Una estrategia de supervivencia para terapeutas, Paidós. Barcelona, Ceberio, Marcelo R. y Watzlawick, Paul, La construcción del universo, Herder, Barcelona, Ceberio, Marcelo R. y Linares, Juan Luis, Ser y hacer en terapia sistémica. La construcción del estilo terapéutico, Paidós, Barcelona, Comte-Sponvil, André, Diccionario Filosófico, Paidós, Barcelona, 1ª.edc.en la colección Surcos, Dorsch, Friedrich, Diccionario de Psicología, Barcelona, Herder, 3ª. reimpresión de la 7ª.edición, Elkaïm, Mony, Si me amas, no me ames. Psicoterapia con enfoque sistémico, Gedisa, Barcelona, 3ª. impresión, Fletcher, Anne M., Cómo dejar el alcohol. Nuevas soluciones para el problema de la bebida, Paidós, Barcelona, Ferrater Mora, José, Diccionario de Filosofía Abreviado, Editorial Sudamericana, Buenos Aires, 27ª.edc., Fisch, Richard y Schlanger, Karin, Cambiando lo incambiable, Herder, Barcelona, Gergen, Kenneth J., Realidades y relaciones, Paidós, Barcelona, 1ª.edc., Haley, Jay, Las tácticas del poder de Jesucristo y otros ensayos, Paidós, Barcelona, Hetherington, Stephen, Filosofía!, Una breve introducción a la metafísica y a la epistemología, Alianza Editorial, Madrid, Keeney, Bradford P. y Ross, Jeffrey M., Construcción de terapias familiares sistémicas, Amorrortu, Buenos Aires, 2ª.ed., Keeney, Bradford P., La improvisación en psicoterapia. Guía práctica para estrategias clínicas creativas, Paidós, Barcelona, Ludewig, Kurt, Terapia sistémica, Barcelona, Herder, 2ª.edc., Madanes, Cloé, Terapia familiar estratégica, Amorrortu, Buenos Aires, 1ª.edc., ª.reimp., 2007

5 Apartado postal Mahoney, Michael J., Psicoterapia constructiva, Paidós, Barcelona, Maturana Romesín, Humberto, La objetividad. Un argumento para obligar, Buenos Aires, Granica, 1ª.edc., Shotter, John, Realidades conversacionales, Amorrortu, Buenos Aires, Ochoa de Alda, Inmaculada, Enfoques en terapia familiar sistémica, Herder, Barcelona, 2ª.edc., O Hanlon, Bill, Pequeños grandes cambios. Paidós, Barcelona, Ríos, José Antonio, Vocabulario básico de orientación y terapia familiar, Editorial CCS, Madrid, Ulsamer, Bertold, Sin raíces no hay alas. La terapia sistémica de Bert Hellinger, Ediciones Luciérnaga, Barcelona, 1ª.edc., Von Bertalanffy, Ludwig, Teoría general de los sistemas, Fondo de Cultura Económica, México, 16ª. reimpresión, Watzlawick, Paul y otros, La realidad inventada, Gedisa, Barcelona, 6ª. reimpresión, Watzlawick, Paul y otros, Es real la realidad?, Gedisa, Barcelona, 6ª. reimpresión, Wittzaele, Jean-Jacques y García Teresa, La escuela de Palo Alto, Herder, Barcelona, 199 Aprobado: Por el Consejo de Facultad f) Decana de la Facultad Fecha: 5

6 Asignatura: SEMANA (1-17) N de horas de clases teóricas ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES) N de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres Organización Docente Semanal N de horas de tutorías especializadas TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES (Descripción) N de horas 1 semana consultas bibliográficas 2 semana lecturas 3 semana trabajo en grupos EVALUACIONES TEMAS A TRATAR (N del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) Bases teóricas y conceptuales Introducción al constructivismo Psicoterapia constructivista: revisión de la práctica semana 5 semana elaboración de reseñas 6 semana lecturas 7 semana Implicaciones en la subjetividad del terapeuta Las demandas psicológicas para un terapeuta constructivista Revisión de la literatura contemporánea acerca de la El pensamiento sistémico: bases 6

7 8 semana consultas bibliográficas 9 semana elaboración de reseñas 10 semana lecturas 11 semana trabajo en grupos 12 semana 13 semana elaboración de reseñas 1 semana consultas bibliográficas 15 semana trabajo en grupos de teoría y práctica clínica Nociones fundamentales acerca de la Terapia Centrada en las Soluciones Nociones esenciales sobre la Terapia para Resolver Problemas Presupuestos de la Terapia Orientada a las Soluciones Estrategias de la Terapia Orientada a las Soluciones Principios teóricos relativos a la El aporte del Modelo del MRI de Palo Alto: la Terapia Estratégica Algunas características esenciales de la Principios generales de la 7

8 16 semana 17 semana Praxis clínica en Terapia Estratégica: procesos Praxis clínica en Terapia Estratégica: procedimientos 18 semana EXÁMENES 8